網路編輯培訓制度

㈠ 網路編輯資格考試的申報條件

——網路編輯員（具備以下條件之一者）
（1）經本職業網路編輯員正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書者。
（2）在本職業連續見習工作1年以上者。
（3）取得經勞動保障行政部門審核認定的、以中級技能為培養目標的中等以上職業學校專業或相關專業畢業證書者。
——助理網路編輯師（具備以下條件之一者）
（1）連續從事本職業工作2年以上，經本職業助理網路編輯師正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書者。
(2)取得本職業網路編輯員職業資格證書後，連續從事本職業工作2年以上者。
(3)連續從事本職業工作3年以上者。
(4)取得高級技工學校或經勞動保障行政部門審核認定的、以高級技能為培養目標的高等以上職業學校本專業或相關專業畢業證書者。
(5)取得本專業或相關專業大專以上（含大專）畢業證書，經本職業助理網路編輯師正規的培訓達規定的標准學時數，並取得結業證書者。
——網路編輯師（具備以下條件之一者）
(1)取得本職業助理網路編輯師職業資格證書後，連續從事本職業工作1年以上，經本職業網路編輯師正規培訓並達到規定標准學時數，並取得結業證書者；
(2)取得本職業助理網路編輯師職業資格證書後，連續從事本職業工作2年以上者；
(3)取得本專業或相關專業本科以上（含本科）畢業證書後，連續從事本職業工作2年以上，經本職業網路編輯師正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書者；
(4)取得本專業或相關專業本科以上（含本科）畢業證書，連續從事本職業工作4年以上者。
——高級網路編輯師（具備以下條件之一者）
(1)取得本職業網路編輯師職業資格證書後，連續從事本職業工作1年以上，經本職業高級網路編輯師正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書者；
(4)取得本職業網路編輯師職業資格證書後，連續從事本職業工作3年以上者。

㈡ 跪求一份網路編輯考核制度

從整合文章的質量和數量上考慮，當然瀏覽量這個也是非常重要的。
不過我覺得現在文章的回質量和寫稿的能力顯得更答為重要了。
綜合素質方面，可以考核個人的采寫能力和社交能力。包括與同事的交際，與外面的交際各方面一起考核。
只有各方面綜合起來，形成一個良好的工作氛圍才是最好的，讓同事有了一種集體榮譽感，他們自然就會很認真地想方法把整個網站提高的 了。

㈢ seo網路編輯培訓總結有哪些

在很多人看來，網路編輯這份工作沒有什麼技術含量，既不需要懂一些高深的計算機語言，也不需要做一些高端的工作，只要會粘貼和復制就可以了，網站內容編輯的八個要素。

其實事實並不是這樣的，網編作為一個網頁的創造者和美化者，對一個網站來說是十分重要的。所以如果能夠掌握SEO知識，那麼對網站的編輯工作來說絕對是一件錦上添花的事情。互聯網發展到了今天，搜索引擎的存在是不容忽視的，這也造成了搜索引擎優化行業的激烈競爭。

然而如果是僅僅只靠對關鍵詞的優化來獲取點擊率已經是天方夜譚了。所以如果能把網路編輯與優化相結合，則可以達到事半功倍的效果。

優質的內容是一個網站的靈魂，也是使網站在搜索引擎中獲得好的排名的至關重要的一點，那麼什麼樣的內容才能算得上是優質的內容呢，網路是如何評判？

首先要考慮要原創的問題，這個問題是所有的SEO工作者一直以來都在強調的，再者就是要有新穎的創意，我們做優化不僅僅是為了在搜索引擎中有一個良好的排名，而是為了能夠得到用戶的認可，達到大家的滿意。

再看慣了千篇一律的網站以後，你能讓用戶在看到你的網站時有眼前一亮的效果，那麼你的目的就達到了，要想做到這一點，網編的作用是非常大的。除了這一點就是要控制好關鍵字的出現次數，前提就是在不影響網頁美觀的情況下讓用戶一眼就能抓住關鍵字。

網編是對網頁優化的第一步，如果在工作中能夠運用SEO技巧，那創造出完美的網頁就是一件非常簡單的事情。

㈣ 網路編輯員的培訓要求

1、培訓期限
全日制職業學校教育，根據其培養目標和教學計劃確定。晉級培訓期限：版網路編輯員不少於權200學時；助理網路編輯師不少於230學時；網路編輯師不少於200學時；高級網路編輯師不少於180學時。
2、培訓教師培訓網路編輯員的教師應具有本職業助理網路編輯師及以上職業資格證書；培訓助理網路編輯師的教師應具有本職業網路編輯師及以上職業資格證書；培訓網路編輯師的教師應具有本職業高級網路編輯師職業資格證書或本專業中級及以上專業技術職務任職資格；培訓高級網路編輯師的教師應具有本職業高級網路編輯師職業資格證書3年以上或本專業高級專業技術職務任職資格。
3、培訓場地設備
（1）具備多媒體投影設備和上網條件或網上教育系統的理論知識培訓標准教室。
（2）具有計算機網路系統等教學設備和通用編輯器操作平台的操作教室。

㈤ 網路編輯師在哪裡學，要培訓嗎

要培訓。目前，全國很多高校都開展了網編編輯師的學習培訓和鑒定工作，可以去高校參加學習和培訓。同時有很多遠程網路培訓機構，也可以進行學習和培訓。網路編輯師學歷有一定的要求，一般助理網路編輯師是大專學歷，網路編輯師是本科學歷，不過如果有實際工作經驗，學歷要求可以放低一點。再有很多網站也不看你的學歷，主要看你有沒有實際的操作能力。

• 網路編輯是指利用相關專業知識及計算機和網路等現代信息技術，從事互聯網網站內容建設的人員。網路編輯，是網站內容的設計師和建設者，通過網路對信息進行收集、分類、編輯、審核，然後通過網路向世界范圍的網民進行發布，並且通過網路從網民那裡接收反饋信息，產生互動。網路編輯是指利用相關專業知識及計算機和網路等現代信息技術，從事互聯網網站內容建設的人員。網路編輯師是從事網路編輯職業鑒定最高等級。

• 鑒定單位編輯

◆組織管理：勞動和社會保障部培訓就業司

◆鑒定管理：勞動和社會保障部職業技能鑒定中心

◆培訓管理：中國就業培訓技術指導中心

◆專業指導：國家職業技能鑒定專家委員會網路編輯工作組

◆鑒定指導：各級職業技能鑒定指導中心

◆教學輔導：培訓鑒定機構或遠程輔導站

◆北京中鴻網略信息技術有限公司（及其所屬機構和分支）

• 鑒定等級

網路編輯職業依據《國家職業標准網路編輯員》分為網路編輯員、助理網路編輯師、網路編輯師和高級網路編輯師四個等級。

• 報名資格

凡從事或准備從事網路編輯職業的人員都可能參加職業培訓。

培訓資格報名條件：從事或准備從事本職業的人員。

網路編輯員

（具備以下條件之一者）

1．經本職業網路編輯員正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書者。

2．在本職業連續見習工作1年以上者。

3．取得經勞動保障行政部門審核認定的、以中級技能為培養目標的中等以上職業學校本專業或相關專業畢業證書者。

助理網路編輯師

（具備以下條件之一者）

1．連續從事本職業工作2年以上，經過本職業助理網路編輯師正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書者。

2．取得本職業網路編輯員職業資格證書後，連續從事本職業工作2年以上者。連續從事本職業工作3年以上者。

3．取得高級技工學校或經勞動保障行政部門審核認定的、以高級技能為培養目標的高等以上職業學校本專業或相關專業畢業證書者。

4．取得本專業或相關專業大專以上（含大專）畢業證書，經本職業助理網路編輯師正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書者。

網路編輯師

（具備以下條件之一者）

1．取得本職業助理網路編輯師職業資格證書後，連續從事本職業工作1年以上，經本職業網路編輯師正規培訓達規定標准學時數，並且取得結業證書者。

2．取得本職業助理網路編輯師職業資格證書後，連續從事本職業工作2年以上者。

3．取得本專業或相關專業本科以上（含本科）畢業證書，連續從事本職業工作2年以上，經本職業網路編輯師正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書者。

4．取得本專業或相關專業本科以上（含本科）畢業證書，連續從事本職業工作4年以上者

網路編輯員與網路編輯師的區別：

網路編輯員與網路編輯師同是網路編輯，只是鑒定等級的差別，當然級別的不同對網路編輯本身的技能要求也不同，相對來說網路編輯師的要求更高些。

㈥ 網路編輯員的工作要求

在這個Copy的時代里，不知道到哪是件惱人的事。別只盯著或者DoNews滾動，這樣是省事，但永遠慢一步。而且，別人的選擇未必適合貴媒體的定位。
a)定期查看導航網站是否增加了新的內容網站。各門戶網站、網址站都有專人搜集、整理、分類並權重重要網站。不要只相信自己的眼睛和判斷，要相信更多的眼睛看得更多、更准。
b)從Google新聞中，發現新的源。Google全靠機器演算法篩選新聞決定了它必須盯住所有有價值的內容站。並給所有內容網站權重。
c)到各種中，特別是本站中淘內容。中的質量參差不齊，很多原創被埋沒在了大量的垃圾內容中。內容源能有效解決網站內容日益同質化的問題。
d)和同行交換內容源。同行和你一樣關心、發現內容源，同行有一半的可能性比你搜集的內容源質量高。
e)將搜集而來的內容源整理、分類、積累、不斷在原有基礎之上增加。 選擇文章時，反復揣摩這篇文章是編給誰看的。心中要始終有讀者。否則讀者眼中也沒你。只有選准了讀者，你才知道怎樣處理標題，以及這篇文章的權重。
a)每類讀者都選出一個典型。本站有幾類讀者，就對應幾個大家比較熟悉的人。將讀者分類具象為具體的人。自己容易想清楚，也容易和同事交流讀者問題。從概念到概念的交流，意義不大。
b)和這個典型讀者保持聯系，問他們感受。 導讀和摘要不同。如果全文是美女圖，摘要是縮小版的美女圖，導讀則是美女的一個袖腳，引導讀者點擊進去。摘要是為了快速閱讀，導讀的目的是誘發點擊。所以，導讀要放在目錄頁。摘要要放最終頁。
a)最直接的導讀是直接選取文章中能引起閱讀和思考的段落。
b)編輯按式的導讀要避免故意製造懸念。 標題是導讀？還是摘要？網路媒體的標題首先是摘要。70%是摘要，如果能在摘要的同時，使用30%的文字兼顧導讀，那就是好標題。否則，讀者只看標題，不點擊。
a)和報紙標題以詞為基本單位不同，網站標題以主謂賓齊全的句子為基本單位。盡量不用倒裝句。
b)所有標題的字數必須控制在規定范圍內：不能超過20字，不能折行；也不能少於15字，不能長短不齊。
c)和報紙標題追求簡練、驚人不同，網站標題更像新聞的導語。
d)和通訊社標題類似，網站標題可在標題中註明類型，如評論、觀點、分析、圖文、通訊、特寫、長篇、快訊、詳訊、綜述等，在類型後加冒號。這是避免長標題單調，說明文章性質的有效手段。
e)以圖片為主或圖片精美的新聞標題開頭註明「圖文：」，以文字為主的文章在標題後註明「」，一張以上可標「」或「多圖：」或「組圖：」。
f) 有後續報導的熱點新聞題目可註明「『某某事件』後續：」。
g)標題中盡量避免各種簡稱。中國地名省一級避免出現魯、豫等；市、縣地名如不知名，在其前面加上省或自治區的名稱。涉及國家名，約定俗成的可用簡稱，比如美、英、俄；容易混淆的不要用簡稱，比如巴，阿等。標題中提及的人名如果不為受眾熟知，應在不折行的條件下註明他的職務或頭銜。
h)標題中不得出現港台用語。比如飛彈、軟體、華文等等。
i)使用標點時要區分全形、半形：破折號、括弧用半形，其餘為全形。標題中不要出現逗號、句號，有疑問、加重的語氣可適當使用問號、嘆號。數字用半形，標題中間斷開要用半形空格。 通過更顯著版位、版主「頭銜」、置頂貼、精華貼等手段進行精神鼓勵。留言者、BBS發帖者、Blogger、Wiki時時需要鼓勵，否則，他們沒義務為網站產生內容，他們受高興支配。這些互動，即是你的忠實讀者，也是你的免費。重要。
a)網路媒體不是紙媒體的電子版，也不是文摘報。它是用戶手中的媒體。只有用戶手中的媒體，用戶才會熱愛。
b)互動不是你的員工，不可以用員工的標准要求他們。要遷就他們，再遷就他們。互動的所作所為都是有道理的，都是需要妥協的現實，決不要抱怨互動，而是要善於發現積極的一面，提倡積極的一面。
c)篩選用戶是個復雜的長期的過程。再難也要做，花再多的時間也要做。
d) 每天都能從互聯網上請到免費的編輯、，是一件多麼愜意的事情。 製作大型專題，即留得住的專題。這樣的專題相當於一個頻道。值得下工夫的做的專題一年不會超過5個。
a)用Google搜索一下，自己做的這個專題，如果能排在第一位，這個專題就是成功，如果連第一頁都排不上，那就是在浪費網站稀缺的編輯力量。
b)一個季度，至少要維護一次以前做的專題。
c)專題一定要有自動更新模塊。保持48小時內，一定要能從日常更新中獲得相關的更新。 知識庫從長期看，其訪問量遠遠大於新聞。製作知識庫過程，也是編輯學習行業知識的過程。在工作中學習，是學習的最高境界。
a) Wiki是製作知識庫的好工具。Wiki不僅可以製作知識庫，而且可以將這個知識庫變成社區，引發更多的人用戶參與製作知識庫。 既然不能關起門來辦報，當然更不能關起門來辦網站。往外跑，編輯通過Blog往外跑。編輯通過Blog到讀者中去。Blog是編輯的反饋系統，編輯靠這個反饋系統，不斷調整自己的編輯工作，日臻完善。
a)編輯的Blog是編輯團結網站忠實讀者，發展免費編輯隊伍的陣地。
b)寫出來，才可以積累。只是想，想起這個，忘記了那個。
c)寫的過程也是思考的過程。
d)所謂編輯心得，不僅是自我的感悟，更是相互討論啟發的結果。 這是編輯練筆的最好手段，同時，能豐富本站內容。有了材料，會寫之後。配上采訪，就是好了。
a)編譯是向原文學習寫作的過程。
b)學習寫作沒有好的辦法，只有多寫。編譯是讓練筆和習作有用的好途徑。 提出發布系統的修正方案。目的是提高效率，將三個步驟合並為一個步驟等等。
a)發布系統是程序員開發的，但程序員並不怎麼使用發布系統，對發布系統感受不多；編輯每時每刻都在使用發布系統。編輯一定要將自己使用發布系統的感受及時通知程序員，以便程序員改進發布系統。
b) 將抱怨寫改進意見，發給程序員，將喜歡的功能也發給程序員，程序有可能這個功能改進得更好。不管怎樣，盡快讓程序員知道你對發布系統的喜好。

㈦ 編輯培訓需要培訓

那是不是編輯培訓需要培訓需要培訓？路是人走出來的，不要只相信別人的經驗。網路小說還在幼年，是創造力最強的時期，不要模式化、凝固化；要有所創新、有所突破。

㈧ 求網站維護規則（網站編輯管理流程與制度）相關等

1、發現新的信息源。在這個Copy的時代里，不知道到哪Copy是件惱人的事。別只盯著新浪或者滾動，這樣是省事，但永遠慢一步。而且，別人的選擇未必適合貴媒體的定位。
a)定期查看導航網站是否增加了新的內容網站。各門戶網站、網址站都有專人搜集、整理、分類並權重重要網站。不要只相信自己的眼睛和判斷，要相信更多的眼睛看得更多、更准。
b)從Google新聞中，發現新的信息源。Google全靠機器演算法篩選新聞決定了它必須盯住所有有價值的內容站。並給所有內容網站權重。
c)到各種論壇中，特別是本站論壇中淘內容。論壇中的信息質量參差不齊，很多原創被埋沒在了大量的垃圾內容中。論壇內容源能有效解決網站內容日益同質化的問題。
d)和同行交換內容源。同行和你一樣關心、發現內容源，同行有一半的可能性比你搜集的內容源質量高。
e)將搜集而來的內容源整理、分類、積累、不斷在原有基礎之上增加。
2、選擇文章時，反復揣摩這篇文章是編給誰看的。心中要始終有讀者。否則讀者眼中也沒你。只有選准了讀者，你才知道怎樣處理標題，以及這篇文章的權重。
a)每類讀者都選出一個典型。本站有幾類讀者，就對應幾個大家比較熟悉的人。將讀者分類具象為具體的人。自己容易想清楚，也容易和同事交流讀者問題。從概念到概念的交流，意義不大。
b)和這個典型讀者保持聯系，問他們感受。

3、快速製作導讀。導讀和摘要不同。如果全文是美女圖，摘要是縮小版的美女圖，導讀則是美女的一個袖腳，引導讀者點擊進去。摘要是為了快速閱讀，導讀的目的是誘發點擊。所以，導讀要放在目錄頁。摘要要放最終頁。
a)最直接的導讀是直接選取文章中能引起閱讀和思考的段落。
b)編輯按式的導讀要避免故意製造懸念。

4、標題是導讀?還是摘要?網路媒體的標題首先是摘要。70%是摘要，如果能在摘要的同時，使用30%的文字兼顧導讀，那就是好標題。否則，讀者只看標題，不點擊。
a)和報紙標題以詞為基本單位不同，網站標題以主謂賓齊全的句子為基本單位。盡量不用倒裝句。
b)所有標題的字數必須控制在規定范圍內:不能超過20字，不能折行;也不能少於15字，不能長短不齊。
c)和報紙標題追求簡練、驚人不同，網站標題更像新聞的導語。
d)和通訊社標題類似，網站標題可在標題中註明類型，如評論、觀點、分析、圖文、通訊、特寫、長篇、快訊、詳訊、綜述等，在類型後加冒號。這是避免長標題單調，說明文章性質的有效手段。
e)以圖片為主或圖片精美的新聞標題開頭註明「圖文:」，以文字為主的文章在標題後註明「(圖)」，一張以上可標「(多圖 )」或「多圖:」或「組圖:」。
f) 有後續報導的熱點新聞題目可註明「『某某事件』後續:」。
g)標題中盡量避免各種簡稱。中國地名省一級避免出現魯、豫等;市、縣地名如不知名，在其前面加上省或自治區的名稱。涉及國家名，約定俗成的可用簡稱，比如美、英、俄;容易混淆的不要用簡稱，比如巴(巴基斯坦、巴勒斯坦 )，阿(阿富汗、阿根廷)等。標題中提及的人名如果不為受眾熟知，應在不折行的條件下註明他的職務或頭銜。
h)標題中不得出現港台用語。比如飛彈、軟體、華文等等。
i)使用標點時要區分全形、半形:破折號、括弧用半形，其餘(冒號、頓號、引號、書名號、嘆號、問號等)為全形。標題中不要出現逗號、句號，有疑問、加重的語氣可適當使用問號、嘆號。數字用半形，標題中間斷開要用半形空格。

5、發展互動作者，通過更顯著版位、版主「頭銜」、置頂貼、精華貼等手段進行精神鼓勵。留言者、BBS發帖者、Blogger、Wiki作者時時需要鼓勵，否則，他們沒義務為網站產生內容，他們受高興支配。這些互動作者，即是你的忠實讀者，也是你的免費作者。重要。
a)網路媒體不是紙媒體的電子版，也不是文摘報。它是用戶手中的媒體。只有用戶手中的媒體，用戶才會熱愛。
b)互動作者不是你的員工，不可以用員工的標准要求他們。要遷就他們，再遷就他們。互動作者的所作所為都是有道理的，都是需要妥協的現實，決不要抱怨互動作者，而是要善於發現積極的一面，提倡積極的一面。
c)篩選用戶是個復雜的長期的過程。再難也要做，花再多的時間也要做。
d) 每天都能從互聯網上請到免費的編輯、記者，是一件多麼愜意的事情。

6、製作大型專題，即留得住的專題。這樣的專題相當於一個頻道。值得下功夫的做的專題一年不會超過5個。
a)用Google搜索一下，自己做的這個專題，如果能排在第一位，這個專題就是成功，如果連第一頁都排不上，那就是在浪費網站稀缺的編輯力量。
b)一個季度，至少要維護一次以前做的專題。
c)專題一定要有自動更新模塊。保持48小時內，一定要能從日常更新中獲得相關的更新。

7、製作長期知識庫。知識庫從長期看，其訪問量遠遠大於新聞。製作知識庫過程，也是編輯學習行業知識的過程。在工作中學習，是學習的最高境界。
a) Wiki是製作知識庫的好工具。Wiki不僅可以製作知識庫，而且可以將這個知識庫變成社區，引發更多的人用戶參與製作知識庫。

8、寫編輯日誌。既然不能關起門來辦報，當然更不能關起門來辦網站。記者往外跑，編輯通過Blog往外跑。編輯通過Blog到讀者中去。Blog是編輯的反饋系統，編輯靠這個反饋系統，不斷調整自己的編輯工作，日臻完善。
a)編輯的Blog是編輯團結網站忠實讀者，發展免費編輯隊伍的陣地。
b)寫出來，才可以積累。只是想，想起這個，忘記了那個。
c)寫的過程也是思考的過程。
d)所謂編輯心得，不僅是自我的感悟，更是相互討論啟發的結果。

9、編譯外電。這是編輯練筆的最好手段，同時，能豐富本站內容。有了材料，會寫之後。配上采訪，就是好記者了。
a)編譯是向原文作者學習寫作的過程。
b)學習寫作沒有好的辦法，只有多寫。編譯是讓練筆和習作有用的好途徑。

10、提出發布系統的修正方案。目的是提高效率，將三個步驟合並為一個步驟等等。
a)發布系統是程序員開發的，但程序員並不怎麼使用發布系統，對發布系統感受不多;編輯每時每刻都在使用發布系統。編輯一定要將自己使用發布系統的感受及時通知程序員，以便程序員改進發布系統。
b) 將抱怨寫改進意見，發給程序員，將喜歡的功能也發給程序員，程序有可能這個功能改進得更好。不管怎樣，盡快讓程序員知道你對發布系統的喜好。

㈨ 如何培訓網站編輯

給我一個女人，我可以創造一個民族；給我一瓶酒，我可以帶領他們征服全世界 。。。。。。。。。