網路培訓系統發展

㈠ 什麼是網路培訓系統

在線培訓系統從培訓需求－培訓計劃－培訓實施－培訓評估－培訓統計全過程管版理。採用權傳統面授和線上培訓相結合的混合式培訓方式。系統對培訓全過程（培訓需求－培訓計劃－培訓實施－培訓評估－培訓統計）進行管理。幫助識別和分析培訓需求、設計和策劃培訓、提供培訓、評價培訓結果、並監視和改進培訓過程，以達到培訓目標。益用培訓系統還不錯，可以參考參考。

㈡ 學習IT網路 會向哪個方向發展

選擇專業確實是一件挺糾結的事情，我以前也這樣，後來我選擇了到專業的學校去學習，建議你學IT吧，我就學這個專業，因為現在是高速發展中的信息時代，努力把他學好了，那麼以後的前途就不可限量啦。

㈢ 網路培訓系統的介紹

遠程培訓復系統，是指利制用網路技術和多媒體設備，將聲音、影像及文件資料互相傳送，達到即時且互動的溝通，以完成培訓目的服務平台。網路培訓系統通過網路培訓系統開發的視頻課程和培訓管理體系對員工的在線學習和網下的培訓進行管理、學習跟蹤、考核，同時提供教材、管理工具下載與管理、上傳內部視頻課件等。還滿足企業學員商務交流、博客、互動等功能需求，網路培訓系統幫助企業構建學習型企業提供完善的學習管理平台、學習資源平台、企業知識管理平台。

㈣ 互聯網在線教育現狀、發展前景如何

線上教育將會是教育未來的方向之一，尤其應對職業教育和成人教育，網經社發布《2018年度中國版在線教育權市場發展報告》顯示，2018年國內線上教育的規模已經達到了，3134億元，同比2017年2161億元增加了45.02%，預計2019年突破4000億元。

線上教育目前還正處於初期階段，就已經展現出了巨大潛力，線上教育屬於近幾年新興產業，進入的越早到後面所獲得的回報越大，因此線下教育機構，或個人想要做線上教育的話，是非常不錯的。

目前很多線上教育平台屬於平台和軟體式，而平台並不歡迎第三方入駐，軟體APP同樣也是，近乎壟斷了線上教育市場，想做線上教育需要找到另外一條路，需要更好的做好線上教育和線下教育的結合，前景看好。

而且線上教育作為未來教育行業主流發展方向之一，完全發展起來時會帶來數萬億市場規模，越早進入能獲得的紅利越多。

㈤ IT培訓未來發展方向是什麼

未來發展的方向，肯定是人機互動越來越智能化，網路化，快速化。

㈥ 在線學習系統的在線學習的好處

當前互聯網+的發展下，在線教育的興起，改變了人們對於教育行業的定義，從傳統的面對面教育培訓，利用互聯網帶來更廣闊的世界觀，加大社會化協同，知識也越來越去中心化，在這個過程中，因為互聯網改變了人的認知，也導致了教育的創新，從教學思想、教學理念、教學組織形態、教學方法等都將改變。那具體在線教育的發展都有哪些優勢呢？以下六大優勢不得不說。

一、不受時間空間的限制

在線學習可以做到：隨時隨地進行，不受時間、空間的限制。

優勢：

1：學習時間可控，可隨意調配。

2：學習地點更靈活、更方便。

3：對學員沒有任何軟硬體要求。

二、快速和及時性

在線學習無需下載，無需等待，可以快速獲取要學習的內容。

優勢：

1：速度快，只要能上網，可以及時地開始學習，不浪費時間。

2：無需擔憂學習資料的備份和同步問題，都在伺服器上。

3：學習內容的更新也會很快，只要有了新的學習內容，能馬上開始學習。

三、可重復性

在線學習可以反復學習，因此學員可以根據自己學習的需要，重聽或重學部分內容，從而更好地掌握所學內容，並充分鞏固學習效果。

優勢：

1：對於重難點內容，通過反復重學，反復思考，來幫助徹底的理解和掌握。

2：重復學習可以更好的復習和鞏固所學的知識。

3：避免在課堂學習中容易出現的「學過就忘的問題」。

四、個性化學習

在線學習能很好的實現個性化學習，學員可以根據自己的時間安排學習進度，根據自己的需求、 知識背景、個人喜好、學習風格來選擇學習內容，有效地增強了學習的針對性，從而提高個人的學習效率，大致可提高30%以上。

優勢：

1：相當於一對一的教學。

2：按需學習，可以選擇自己需要的內容，有針對性的學習。

3：按效學習，可以按照自己的學習效果，判斷是繼續學習和鞏固已有知識，還是應該學習新知識。

4：按興趣學習，「興趣是最好的老師」

5：效率高，通常自主選擇的內容，學習能動性會比較高，學習效率自然就高了。

五、豐富的交互性和協作性

在線學習可以方便的實現學員之間互相交流和協作，可以及時地把自己的想法和他人進行溝通。

優勢：

1：進行問題討論的時候，大家集思廣益，會有更多、更好的解決思路和方案。

2：學員之間的相互幫助與協作會大大開闊大家的視野，拓寬知識結構。

六、費用低廉

在線學習的學習費用是非常低廉的，大致只想當於現場學習的30%-50%，而學習效果卻相差無幾。

優勢：

1：節省了差旅、住宿、教師、教室、資料等大量的費用，這就意味著相同的成本可以學習更多的東西。

總結

結合以上的六大優勢以及當前的在線教育發展來看，目前在線教育還處於發展階段，個性化教育的數據模型還未建立，虛擬現實技術也未完善，但將來，在線教育的網校系統開發帶來的改變和創新必將改變教育的意義。

㈦ 為什麼要使用在線培訓系統

使學校的復教育成為可以超出校園向更廣制泛的地區輻射的開放式教育。
2、學習行為
網路技術應用於遠程教育，其顯著特徵是：任何人、任何時間、任何地點、從任何章節開始、學習任何課程。網路教育便捷、靈活的「五個任何」，在學習模式上最直接體現了主動學習的特點。
3、學習形式
教師與學生、學生與學生之間，通過網路進行全方位的交流，拉近了教師與學生的心理距離，增加教師與學生的交流機會和范圍。
4、教學形式
在線教育中，運用計算機網路所特有的信息資料庫管理技術和雙向交互功能。
系統對每個網路學員的個性資料、學習過程和階段情況等可以實現完整的系統跟蹤記錄；教學和學習服務系統可根據系統記錄的個人資料，針對不同學員提出個性化學習建議。
5、教學管理
計算機網路的教學管理平台具有自動管理和遠程互動處理功能，被應用於網路教育的教學管理中。遠程學生的咨詢、報名、交費、選課、查詢、學籍管理、作業與考試管理等，都可以通過網路遠程交互的方式完成。

㈧ 網路培訓系統的系統形式

網路培訓系統根據不同是應用級別，又會有很多的區分模塊，分為內網路直播模塊， 點播容模塊，多媒體課件製作，內容管理： 如課程管理、學員管理、許可權管理等。比如，可以詳細的設置每個學員每門課程的點播次數，並提供詳細的統計。

㈨ 在線教育發展歷程

在線教育發展歷程，中國在線教育已進入智能教育時代

在線教育的發展與科技發展水平、教育理念變革以及用戶教育需求升級和生活方式轉變息息相關。隨著互聯網教育規模的不斷擴大和商業模式的日漸穩定，教育用戶學習需求的深化、消費意識的覺醒和消費能力的升級，中國在線教育在現階段已經進入了學習領域垂直細分、學習方式豐富多樣、資源開放共享、教育內容變現的智能教育時代。