杭州司考主觀題培訓班網路版

① 09年和10年民事訴訟法主觀題司考主觀題為什麼搜不到

買一本司法考試歷年真題就好了

② 2020司考主觀題怎麼復習

步驟一：聽
這個階段其實跟我們備考客觀題一樣，主要就是聽課跟讀講義。萬丈高樓平地起，只有把基礎打好，打牢固，才能夠在後面的階段迎難而上，愈戰愈勇。對於2020年備考過法考客觀題+已經掌握了基礎內容的考生這個階段就可以跳過了。
步驟二：練
第一個階段學好，只是為我們打基礎，我們如果現在上「戰場」，第一個死的肯定是我們，所以只聽只看是不行的，必須要結合動手能力。
第二個階段說白了其實就是練習，系統化的進行訓練，把第一階段學習的內容在這個階段練習的時候進行整合，答題關鍵詞，通過一些小型的案例熟悉熟悉法考主觀題的考試內容。
對於這個階段一定要形成一個標准化的概念，具體考到哪個知識點，從哪個角度出發去分析，一個案例中可能會出現哪些考點等等，一定要在心裡有個概念。
法考分析過程是特別重要的，一定要記住，邏輯一定不要有錯誤。就算你最後結論可能是有點問題，但是你過程回答的比較好，也是會有一定的分數的。
步驟三：熟
這個熟指的是我們要熟悉法條。雖然說主觀題考試是開卷考試，我們不要把所有的法條都死記硬背下來，但是一些常用的法條我們心裡還是要有一定的概念，知道重要法條的具體位置在哪裡，這樣在考試的時候也可以節省一些找法條的時間，為後面的題目留下多餘的思考空間。
為什麼要熟悉法條呢？因為70%以上的題都跟法條有直接的關系，如果你能夠熟悉法條，那麼就可以對照著答題，這樣就就算不用記憶，也可以把題目答的比較完整，比較規范化。
步驟四：模
主觀題訓練是非常有必要的，因為主觀題涉及到的案例分析特別多，一個案例可能會出現多個知識點，所以我們一定要抽出時間來做模考題，多做做歷年的真題，找找考試的感覺。模考就是全真，就跟真實考試一樣，認真答題，寫全，有時間就翻法條，每做一個題記錄下時間，可以及時調整節奏！
這個階段需要達到的目標：能提前30分鍾考完，留好時間翻法條查缺補漏。

③ 想問2018年司考主觀題成績查詢時間

如果只要做資料、背書就能提升成績，這么簡單的話，那高考也就不會這么難了。學習的目的，是自己提升了多少，而不是做完多少練習。學習的過程是通過各種方法提升自己的過程，而不是完成任務的過程。

④ 法考客觀題沒報班主觀題需要報班嗎

法考主觀題是否需要報班，這個還是要根據自己的實際情況來決定。

不光是經濟狀況，還有自己的學習能力情況。從往年的主觀題考試來看，其實主觀題出題的范圍80%以上的都是常規性的內容，不會考特別偏的知識點，而且考察的內容關聯性其實是比較強的。

市面上培訓機構所謂的押題班，其實說白了就是培訓機構根據以往的考試內容，通過數據分析，得出的每年可能都會考到的知識點或者是新增的內容，嚴格意義上來說環視比較准確的。

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法考主觀題介紹如下：

大家要注意一點，並不是所有的培訓機構押題班都是比較准確的，在選擇的時候盡量找那些成立時間比較長，專注於法考培訓的機構，這樣能夠增加通過的機率。

總則中的民事法律關系、民事行為能力、監護、民事主體責任、民事法律行為、代理，物權法中的物權變動、物權的保護、建築物區分所有權、懸賞廣告、拾得遺失物、擔保物權合同法中的合同的履行、買賣合同、商品房買賣合同。

⑤ 司考客觀題過了C證線能參加主觀題考試嗎

客觀過了C證線在有效期內可以直接參加主觀考試的。此外，只要成績在有效期內一直沒內有達到A證線，一直都可以參加容法考的，但是成績有效期內過了A證線之後就不能報名了。

考試主要測試內容包括：理論法學、應用法學、現行法律規定、法律實務和法律職業道德。法律職業資格考試實行全國統一命題和評卷，成績由中華人民共和國司法部國家統一法律職業資格考試室公布。

國家統一法律職業資格考試成績一次有效。通過考試的人員，由中華人民共和國司法部統一頒發相關證書，並可以從事律師、法官、檢察官和公證員等崗位的工作。

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考試內容：

國家統一法律職業資格考試內容包括：理論法學、應用法學、現行法律規定、法律實務和法律職業道德。

試卷一：中國特色社會主義法治理論、法理學、憲法、中國法律史、國際法、司法制度和法律職業道德、刑法、刑事訴訟法、行政法與行政訴訟法

試卷二：民法、知識產權法、商法、經濟法、環境資源法、勞動與社會保障法、國際私法、國際經濟法、民事訴訟法（含仲裁製度）

考試分為同年度客觀題考試和主觀題考試，客觀題每張試卷分別為分150分，主觀題滿分180分。

⑥ 2019年司考主觀題考試時間240分鍾，中途可以去洗手間嗎

現在的全國大型考試都是可以去洗手間的，但是有時間限制。具體你可以咨詢當地的主考老師。

⑦ 報考法考主觀題考試有哪些推薦的培訓班呢

推薦：2019年主觀題接力班（28天課程），針對2019年法考客觀題通過的考生

班次特點：版28天沖刺學習，授課輔導一權體化學習，老師現場統一進行批改，贈送教材

課程特色：

針對2019法考主觀題考試進行系統化培訓，圍繞七大部門法中的基礎內容進行鞏固提高，針對案例分析能力和考試應對能力進行能力提升。

主觀題課程：點擊查看

⑧ 中國司法考試網官網：2019年司考主觀題紙質考試有何條件

司法考試一直都是很有難度的，隨著司法考試不斷改革，考試不再靠死記硬背，而是更多考查實際運用的能力，考試的重點和內容會調整，應該不會變難。

⑨ 如何備考司考憲法主觀題

司法考試與國家的政治生活、社會的現實情況總有著密切聯系，它還沒有達到對法內律進行哲學探容討、實證研究、規范分析的地步。可以推論，主觀題基本上鎖定在以案說法、以事論法的層面。當然，由於社會現象的復雜多樣性，它並不截然地分類為憲法問題、行政法問題或法理問題，因此，將法理、憲法、行政法等問題加以綜合，就是不可避免的。這就要求考生對當下中國政治、經濟、文化和社會生活中的問題，能夠用所學的法學基本理論進行觀察、分析，提出問題，並能加以解釋，培養法律人獨有的問題意識。
憲法主觀題標示著，憲法的基本理論、基本概念將在司法考試中佔有一定比例。而主觀題的復習與選擇題等客觀題相較，無疑增加了復習的難度。它不僅要求熟記法條，還要求考生具備法律推理、法律論證、法律邏輯、法律語言的能力，並以此為工具分析，闡釋現實法律問題。

⑩ 如何答司考主觀題

自2003年全國統一司法考試出現主觀題後，考生如何備考這種題型就成了公共話題。一般而言，命題者將主觀題引入司法考試，是其大膽創新的表現。由於只考過一次，故很難總結出規律性的東西。然而，就一般情形觀察，司法考試與國家的政治生活、社會的現實情況總有著密切聯系，它還沒有達到對法律進行哲學探討、實證研究、規范分析的地步。可以推論，主觀題基本上鎖定在以案說法、以事論法的層面。當然，由於社會現象的復雜多樣性，它並不截然地分類為憲法問題、行政法問題或法理問題，因此，將法理、憲法、行政法等問題加以綜合，就是不可避免的。這就要求考生對當下中國政治、經濟、文化和社會生活中的問題，能夠用所學的法學基本理論進行觀察、分析，提出問題，並能加以解釋，培養法律人獨有的問題意識。

舉例說明如何回答主觀題

2003年來，河南洛陽中院法官李慧娟審理了一宗「種子案」。該案中，甲公司委託乙公司培育種子，雙方約定了數量、質量、價款、交貨時間等。乙公司培養完種子後，沒有依約將良種賣給甲公司，而是高價賣向市場，給甲公司造成了經濟損失。甲公司依法將乙公司告到法院。李慧娟法官作為本案的審判長，在確定乙公司的賠償基準時，遇到了法律難題，依據河南人大常委會制定的種子條例，乙公司應依國家指導價，賠償甲公司經濟損失7萬元；依據全國人大常委會制定的種子法，乙公司依市場自由價，賠償甲公司經濟損失約70萬元。最後，李法官以河南人大常委會制定的種子條例與全國人大常委會制定的種子法不一致，下位法自然無效為由，判決乙公司賠償甲公司經濟損失70萬元。問題，你如何評價李慧娟法官的行為?

首先，李慧娟法官的法律推理是正確的。司法機關審判案件的過程實質上包括兩個階段，即查清案件事實的過程和適用法律的過程。法律事實的查清需要依據法定程序，法官根據專業知識，站在中立的立場，親耳聽到、親眼看到當事人提供的證據，形成內心確信，採信經證據證明的事實。法律的適用需要法官在現實有效的法律規范中，尋找到適合本案的法律規范。當有唯一的法律規范適用本案時，法官自可不費周折，直接適用相應規范，裁判案件。當有兩個以上（包括兩個）法律規范適用本案時，法官要對適用的法律規范進行審查，運用法律規范的適用規則，最終確定適用本案中的准據法。本案中，李法官通過搜尋，查到了適用本案的兩個法律規范。根據法律推理的規則（下位法與上位法不一致時，適用效力更高的上位法），尋找到了適用本案的有效的法律規范，即全國人大常委會的種子法，綜觀李法官的推理過程，是符合法律規范統一原則的。

其次，李慧娟法官的判決宣告是有疑問的。本案的爭點在於，作為河南省人大常委會制定的地方性法規——種子條例與全國人大常委會制定的國家種子法不一致後，法官是否有權宣告下位法自然無效。按照我國的憲政體制，中國是按照民主集中制為原則建立的人民代表大會制。與西方國家按三權分立原則組建的國家政權不同，中國的國家政權並非在水平方向上劃分國家立法權、行政權、司法權，實行三權之間的均質化又互相制衡。中國的行政機關、審判機關、檢察機關由人民代表大會產生，向其負責，受其監督。然而，中國的政府兩院不能反過來制約國家權力機關。本案中，李慧娟法官在法律推理的基礎上，可以直接適用全國人大常委會制定的種子法，卻不能宣告地方性法規無效，從而挑戰地方國家權力機關的權威。也許有人為李法官辯護，認為她在維護國家法制的統一和尊嚴，甚至最終會導致違反上位法的地方性法規被撤銷或立法機關自行更改，但就實證法而言，它必定與中國當下的人大制度存在抵觸。人大制度是一回事，人大制度完善是另一回事。

最後，李慧娟法官的正確做法，也許應該停止案件的審判，將此案逐級報最高法院，由最高法院提請全國人大常委會審查該地方立法是否合法，由最高權力機關處理法規之間的沖突問題。因為我國立法法規定，最高法院有權向全國人大常委會提出法規審查的建議。當然，依據立法法的實體規定，李慧娟法官也可以個人的名義向全國人大常委會提出法規審查的建議，由常委會的相關工作機關決定是否啟動審查程序。