網路培訓幾點建議

Ⅰ 在網路直播學習過程中為了取得更好的學習效果請你給同學們提出幾個幾點建議

做好課堂筆記，重要習題截圖收集，及時觀看回放。

Ⅱ 對網路培訓的意見建議

近年來，實踐「互聯網+」幹部教育培訓模式，利用網路培訓的形式開展幹部教育培訓，已成為當下緩解工學矛盾，滿足各級幹部自主學習需求，提高幹部能力素質的重要舉措，在幹部教育培訓方面發揮著重要作用。但在實際培訓過程中，還存在著幹部學習自覺性不強、網路教學缺乏互動、培訓效果難以評估等問題。針對上述問題，提出以下建議。

調動幹部學習積極性。將網路培訓和日常學習結合起來，做好培訓管理工作，通過開展各種形式的學習提升活動，在幹部中營造良好的學習氛圍。開展廣泛深入調研，准確掌握幹部學習需求，針對性增設相關課程，把高質量的課程送到幹部身邊，切實提高幹部的學習自覺性，變「要我學」為「我要學」。

提升網路課程的交互性。在網路學習中，課程的互動往往體現在視頻教學中嵌入的提問環節和課程相應的評論功能，但實際學習中提問環節無論答題是否正確，視頻都可繼續學習並累計學時，而幹部在評論區留言提問，也得不到及時回復。建議在以上兩個方面進行改進，增強課程交流互動。

增強網路培訓的實效性。僅從完成的學時數方面，很難掌握幹部網路學習的實際效果，在課程最後增設隨堂測試環節，答題正確率達到一定標准後，課程准予通過計入學時，低於該標准要求重學課程，防止假學、趕學現象的發生。同時，在網路培訓考核方面，分層分類科學設置學時要求，不以總學時數進行排名，引導幹部真正「入腦入心」，高質量開展自主網路學習。

Ⅲ 關於IT培訓的幾點建議

第一、看機構品牌實力。
第二、看師資力量。
第三、看課程內容。
第四、看教學方式。
第五、看就業保障。

Ⅳ 你對線上教學課程開設，網路授課有什麼意見和建議

網路授課有以下問題：

1、線上教學教師面對的畢竟是一堆冷冰冰的「設備」，不能和大部分學生很好的互動，導致教師無法很好地根據學生的聽課狀態去調整授課步調。

2、管理失控。直播課上看不到學生，不能及時掌握學生的聽課狀態，不能及時聽到學生對知識的反饋，學生間也不能合作交流了。還有學生的作業，有一部分學生不交了，無論你在群里怎麼說他就是不交，打電話也不交，家長也不監管，沒有課下的練習教學效果可能好不到哪，怕最後是事倍功半。

3、還有的學生不聽課，不做作業，任你怎麼打電話也不接，要麼家長答應得好好地，到了第二天還是不聽課，不做作業，家長根本不理你，任你怎麼說，反正我沒空監管孩子。還有的家長去上班，把手機帶走了，孩子沒法聽課。還有的進入了掛上就完，不知道幹嘛去了，根本沒坐在屏幕前，點幾遍名字也沒人回應。

建議：

時間上靈活機動，結合農村實際情況安排教學時間和內容，加強監管力度，切實做好線上教學。

(4)網路培訓幾點建議擴展閱讀：

網路授課的優點：

1、擴大招生范圍

可招收「千里之外」的學生，不再有地域的界限。

2、豐富教師資源

提高教師教學效率，讓更多名師為你做「貼身」輔導。

3、降低教學成本

無需租用教室，降低學校運營成本。

4、排課簡明方便

可按教學計劃提前排課，系統自動提醒與課老師、學生。

5、管理一目瞭然

輕松管理學生、教室、課程，操作簡易方便。

6、學習身臨其境

完全模擬真實上課場景，無障礙學習。

7、授課形式多樣

除黑板講解外還可應用豐富的多媒體教學資源，教學生動有趣。

8、課程自動錄制

課程可自動錄制、回放，方便學生復習，教學存檔。

9、板書輕松保存

上課板書一鍵保存，高效又環保。

Ⅳ 對學校網路在線學習有哪些合理化建議

1、學生通過各類網路平台開展的線上學習是「停課不停學」（居家學習）的重要組成部分，居家學習並不等同於新課直播，在組織學生學習時，教師要充分考慮兩者之間的區別，要更多考慮這一學習形態的特點。

離開學校現場的班集體，學生產生一種鬆弛的感覺是自然的。因此，教師精心准備PPT、視頻等教學資源和教學設計時，應將指導學生如何進行自學作為重點。前者是路徑，後者是目的。

5、線上教學的備課尤其要關注課堂的學習「量」，力求少而精，指向教學內容的核心知識，教師能夠在15分鍾內能講解清楚，學生能有所領悟；切忌出現蜻蜓點水、雨過地皮濕的現象，否則容易讓線下的學生因教學內容零散、沒有思維而脫離課堂。

Ⅵ 關於IT培訓給學生們的幾點建議

在這個科技爆炸的時代，IT行業無論從就業形勢還是發展前景上都是非常樂觀的。而且，市場需求那麼大，僅靠每年大學輸送計算機專業畢業生遠遠不夠。
所以許多非計算機專業人士看到了機會，想從事IT行業。非計算機專業人士進入IT行業的途徑主要就是自學和培訓。那麼自學和培訓分別有哪些優劣勢？哪個更適合自己？選擇正確的方式不僅能夠使效果最大化，甚至直接影響到自己的職業生涯。下面我們就來分析一下自學與培訓的優劣勢。

培訓是非計算機人士進入IT行業的主流途徑。
1、培訓的優點
1）解決了學習過程中的大多數疑問和難題；
2）過濾掉了無用的技術信息；
3）有專業的團隊規劃學習計劃；
4）更有學習氛圍，學習效率更高；
5）更有就業保障，學完之後即能入職；
6）實戰經驗+理論知識雙重保障。
2、培訓的缺點
1）費用較貴；
2）機構參差不齊；
3）時間有限，學習期間需要付出很大努力；
4）部分學員憑借機構能夠保障就業，學習努力程度不足。
其實，不僅是非計算機人士，一些計算機專業的大學生都會選擇培訓機構來提高自身競爭力。
因為除了少數一流大學我國大部分大學的計算機專業課程老化，與企業需求斷層，達不到企業的用人期望，自然不會拿到理想的待遇。
當然，這也要靠你自己去努力的學習，師傅領進門，修行在個人。比如智游教育出來的學員有的起步月薪在六千上下，有的月薪卻能達到一萬多甚至更高。
所以無論身處任何環境，學習者必須嚴於律己，全力以赴，以求道之精神求學，報必成之信念求學。

希望可以幫到您，謝謝！