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國家網路培訓平台

發布時間:2023-06-26 16:20:14

1. 中國國家培訓網證書國家認可嗎

中國國家培訓網證書國家認可。

根據《職業教育法》規定,該證書可以作為學員的從業憑證,帶有防偽標識,其序列號為唯一號碼,全國通用,是求職、任職、單位錄用的重要依據之一,可在中國國家培訓網官網進行查詢,用戶可以直接掃描證書上面的二維碼進入或者網路搜索中國國家培訓網官網進入查詢,輸入證書編號,身份證號碼方可查詢。

中國國家培訓網的介紹

中國國家培訓網成立於2000年,是經國家人事部批准成立的國家級培訓專業網,以國家公務員和高技能人才為主要培訓對象,滿足各行業人才終身學習需求,搭建多層次,多樣化的教育培訓支持服務平台,服務於國家人才強國一帶一路戰略。有人力資源和社會保障部信息中心主辦,中國國家培訓網承辦。

中國國家培訓網與勞動保障部門下屬專業技能培訓中心,具有同等的法律地位。中國國家培訓網專業技能培訓證書是市場經濟條件下與國際認證相接軌的必然產物。例如:中醫康復理療師專業技能培訓。

2. 國培網是什麼單位呢

中國國家人事人才培訓網(簡稱「國培網」),是由人力資源和社會保障部高級公務員培訓中心主辦的國家級網路培訓專業機構。其職能是開展公務員、專業技術人員、企事業管理人員和人 社系統工作人員等多樣化的培訓教育服務。國培網證書經國家承認、行業認可。

3. 中國國家培訓網正規嗎

正規。

中國國家培訓網是經原國家人事部批准建立的國家級培訓專業網,專業靠譜。

中國國家培訓網以國家公務員、專業技術人員、企事業管理人員和高技能人員為主要培訓對象,有計劃地開展以提高國家公務員、專業技術人員、企事業管理人員和高技能人員的業務能力、職業資格和學歷為主要內容的教育培訓。

證書作用:

為提高大學生的就業力,徹底告別「畢業即失業」的現狀,對外漢語大學生上崗就業,國內對外漢語教師職稱評定和職業評估,都需要考取專業合法的對外漢語教師資格證,為切實讓學生掌握一門可以真正解決就業難題的技能。

國家人力資源和社會保障部中國就業培訓技術指導中心特推出此「CETTIC國家職業培訓認證項目」。

大中專在校學生可以參加CETTIC培訓認證培訓。

通過培訓,不僅可以實現自己就業能力,還可以更加科學地規劃個人的職業發展,並且該培訓項目還為學員提供進入各大中型企事業單位實習的機會。

4. 目前國內比較好的網路培訓平台是哪個

目前國內的網路培訓平台還是比較多的,每個平台都有自己的特色,就我個人而言,平安知鳥線上教育平台值得推薦,其平台優勢可以簡單分為以下幾點:

1、大品牌,品質有保障

平安知鳥是平安智慧城市旗下的企業人才培養一站式解決方案平台,凝聚了平安集團百萬英才的培養經驗,為國內多家企業打造了數字化人才培養的平台,實現企業培訓高速發展。

2、智能AI體系貫穿全程,讓培訓工作更高效

平安知鳥自主研發AI智能體系,包括AI智能陪練、AI智能考試、AI機器人及知鳥短視頻等功能。在培訓中,員工可利用AI智能陪練功能將所學知識通過真人模擬進行訓練,不斷鞏固加強自身的業務能力;AI直播及短視頻功能可以方便員工隨時學習,同時直播中的發紅包、舉手提問等互動功能也增加了學習趣味性;AI智能考試可以精準地將不同試題推送給相應待考人群,保證培訓效果具有針對性。總結來說,企業利用知鳥培訓平台的AI技術,讓培訓工作落到實處。

3、操作便捷,高效實用,為企業定製專屬培訓方案

平安知鳥擁有智慧企培功能,操作簡單快捷,無需技術人員的投入,即可快速開啟企業培訓之路。平安知鳥在對接企業後,會第一時間與企業進行溝通,確認培訓工作方向,與此同時,專業團隊也會根據企業特性以及培訓需求,為企業量身打造專屬的培訓方案,助力企業高效發展。

4、海量課程與巔峰講堂並行,全面提升企業人才綜合實力

平安知鳥擁有二十萬+的課程資源,可以滿足各行各業的培訓需求,為企業培訓工作提供課程支持。平安知鳥的巔峰講堂、大咖講座等內容,則可全方位的提升企業人才的綜合能力。

綜上所述,我認為平安知鳥是國內較專業的網路平 ⌄台,希望對你有所幫助。

5. 中國文聯網路培訓雲平台注冊不了

親你好,含蠢1、現在已經不能注冊了, 因為平台關閉注冊功能了。
2https://ykt.eyun.cn/ykt/sjykt/index.html以上是官網鏈接,您可以復制粘貼到瀏覽器打開,無需注冊就可以上課學習棚老慧了。
3、國家中小學網路雲課堂,是指以為國家教育資源公共服務平台為基礎的國家中小學網路雲平台的雲課堂。
4、主要信息:疫情防控期間,教育部組織中國移動、中國電信、中國聯通等擴容國家教育資源鏈答公共服務平台(簡稱國家平台)服務能力,教育部通過國家平台開通「國家中小學網路雲課堂」,免費提供教師、學生、家長和社會學習者使用

6. 中國國家培訓網正規嗎

中國國家培訓網是正規的。

中國國家培訓網成立於2000年6月,是經原國家人事部批准建立的國家級培訓專業網。

中國國家培訓網秉承終身教育的理念,以國家公務員、專業技術人員、企事業單位管理人員和高技能人才為主要培訓對象,依託現代信息技術,與國內外知名高校、各行業系統及社會培訓機構廣泛合作。

逐步構建起涵蓋學歷教育、學位教育、高級研修、知識更新、繼續教育、職業教育等內容的多層次、多樣化的教育培訓和資源體系;已經建立起覆蓋全國18個省(自治區、直轄市)的近100個學習中心(站、點),初步形成了具備一定規模的教育培訓支持服務體系。

作為持續學習的倡導者、推動者和陪伴者,中國國家培訓網將為滿足各行各業人才的終身學習需求奉獻更多的教育培訓資源,提供更加優質的服務,搭建一流終身教育平台,服務於國家人才強國戰略。

中國國家培訓網業務范圍:

1、遠程教育

根據人事部下發《關於開展在職公務員遠程學歷教育的通知》(人辦發[2003] 39號)要求,中國國家培訓網聯合有關高等院校,共同舉辦在職公務員大專和本科的遠程學歷教育,以改善公務員隊伍的知識結構,提高其學歷層次。

中國國家培訓網先後與北京航空航天大學、哈爾濱工業大學、電子科技大學、北京郵電大學、蘭州大學、西安交通大學、西安電子科技大學、華南師范大學、東北大學等多所國內知名高校合作,共同開展面向在職人員的專、本科遠程學歷教育。

2、研究生教育

為貫徹落實《勞動和社會保障信息化建設「十一五」規劃》和人事人才信息化建設規劃等文件精神,根據金保工程建設關於加強信息化隊伍建設的要求。

人力資源和社會保障部信息化領導小組辦公室下發《關於與華中科技大學聯合舉辦軟體工程碩士學位教育的通知》(人社信息函【2009】6號)文件,委託中國國家培訓網聯合華中科技大學共同舉辦信息化工作人員和管理人員在職碩士學位教育。

中國國家培訓網先後東北師范大學、江西財經大學、南開大學等高校建立合作關系,共同開展在職研究生項目以及課程研修班項目的合作。

3、網路輔修

結合當前社會及經濟結構調整對人才需求的變化和社會從業人員面向就業和職業發展所面臨的困惑,中國國家培訓網特聯合哈爾濱工業大學、中國政法大學、華中師范大學等國內知名高校開設網路輔修專業。輔修專業在設計上將專業知識和職業能力有機結合起來。

學生可依當前的就業形勢、個人興趣愛好和職業發展規劃選修適合自己的專業,可以有效提升就業競爭力和職業能力。

4、技術支持服務

中國國家培訓網依託雄厚的技術實力,經過不斷的開發和完善,開發的基於Internet的先進的遠程教育分布式教學管理平台,為教育培訓的實施提供完整、先進、科學、開放、實用的遠程教育培訓技術解決方案。

7. 中國國家培訓網證書國家認可嗎

最權威的證書肯定是職業資格證書,但是現在國家把好多職業資格都取消了,沒有職業資格的中國國家培訓網現在還是比較權威的,最起碼是人社部直屬的事業單位,全國通用的。

職業資格認證很多國家取消了,國培網的認證是專業技能,所以並沒有說真假問題,中國認可度還是非常高的,不是職業資格證,在事業單位在線和社會組織官網查詢隸屬關系,可在都沒有查到隸屬關系,說明並不是屬於人社部的,也不屬於國家任何一個部門。

職業資格證書是由勞動保障部門頒發的,分初級技能、中級技能、高級技能、技師、高級技師共五個等級, 職稱證書是由人事部門頒發的,分技術員、助理工程師、工程師、高級工程師共四個等級。

國家職業人才管理中心認證的企業證書主要看是什麼主要是看什麼證書了,有的證書的含金量還是可以的,有的證書的含金量是一般。

(7)國家網路培訓平台擴展閱讀:

為提高大學生的就業力,徹底告別「畢業即失業」的現狀,對外漢語大學生上崗就業,國內對外漢語教師職稱評定和職業評估,都需要考取專業合法的對外漢語教師資格證,為切實讓學生掌握一門可以真正解決就業難題的技能。

國家人力資源和社會保障部中國就業培訓技術指導中心特推出此「CETTIC國家職業培訓認證項目」。

大中專在校學生可以參加CETTIC培訓認證培訓。

通過培訓,不僅可以實現自己就業能力,還可以更加科學地規劃個人的職業發展,並且該培訓項目還為學員提供進入各大中型企事業單位實習的機會。

8. 國培計劃2017登錄平台及網站地址

2017年新疆國培計劃登錄入口網址是什麼?河北省中小學國培是什麼時候開始?教師國培計劃登錄平台登陸首頁入口系統在哪裡?2017河南國培登錄入口時間是什麼時候?我整理了中小學教師國培計劃2017登錄平台首頁網址系統,歡迎閱讀!

國培計劃2017登錄網址: 點擊進入>>>國培計劃遠程教育網登錄入口

國培計劃實施計劃

教育 部 財政部關於實施“中小學教師國家級培訓計劃”的通知 教師[2010]4號

各省、自治區、直轄市教育廳(教委)、財政廳(局),新疆生產建設兵團教育局、財務局:

根據黨的十七大關於“加強教師隊伍建設,重點提高農村教師素質”的要求和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》精神,為進一步加強教師培訓,全面提高教師隊伍素質,教育部、財政部決定從2010年起實施“中小學教師國家級培訓計劃”(以下簡稱“國培計劃”)。現將有關事宜通知如下:

高度重視“國培計劃”實施工作

新時期教育改革與發展對教師整體素質提出了新的要求,加強教師培訓工作,實施“國培計劃”,是提高中小學教師特別是農村教師隊伍整體素質的重要舉措,對於推進義務教育均衡發展、促進基礎教育改革,提高教育質量具有重要意義。

中小學教師培訓屬地方事權,應以地方為主實施。中央實施“國培計劃”旨在發揮示範引領、“雪中送炭”和促進改革的作用。通過實施“國培計劃”,培訓一批“種子”教師,使他們在推進素質教育和教師培訓方面發揮骨幹示範作用;開發教師培訓優質資源,創新教師培訓模式和 方法 ,推動全國大規模中小學教師培訓的開展;重點支持中西部農村教師培訓,引導和鼓勵地方完善教師培訓體系,加大農村教師培訓力度,顯著提高農村教師隊伍素質;促進教師教育改革,推動高等師范院校面向基礎教育,服務基礎教育。

各省級教育、財政部門要高度重視,認真做好“國培計劃”的組織實施工作。要將“國培計劃”納入教師隊伍建設和教師培訓總體規劃,加強領導,統籌規劃,精心實施,並以實施“國培計劃”為契機,以農村教師為重點,分類、分層、分崗、分科大規模組織教師培訓,全面提高中小學教師隊伍整體素質,為促進教育改革發展提供師資保障。

國培計劃總體要求

(一)精心籌劃,精心組織。各地要精心籌劃和組織培訓項目實施工作,確保培訓取得良好效果。按照項目要求認真遴選符合條件的學員參加培訓。重視培訓項目的前期調研,針對培訓對象的需求研製培訓方案。要調動各方積極性,形成工作合力,為中小學教師提供優質培訓服務。

(二)創新模式,務求實效。積極探索採取集中培訓、脫產研修、“送教上門”、對口支援和遠程培訓等多種模式開展教師培訓。力求做到集中培訓和遠程培訓相結合,短期集中培訓與中長期培訓相結合,院校集中研修與中小學教育教學實踐相結合。積極探索運用有效的培訓方式方法,滿足教師多樣化的培訓需求,不斷提高培訓的針對性和實效性。

(三)競爭擇優,確保質量。對應納入政府采購范圍的培訓項目,要實行政府采購。建立健全培訓項目招投標和優質培訓資源遴選機制,建立政府購買培訓服務的機制,保證承擔培訓任務的院校、具備條件的培訓機構平等參與招投標。遴選具備條件的高水平院校、具有資質的公辦和民辦教師培訓機構承擔“國培計劃”任務,形成“國培計劃”重點基地。鼓勵有條件的地區探索試行培訓券(卡)等有利於教師靈活選擇培訓項目、培訓方式和培訓地點的辦法。充分發揮社會各方面參與培訓的積極性。

(四)整合力量,共享資源。建設高水平培訓專家團隊,選拔熟悉中小學教育教學實際的專家和中小學一線優秀骨幹教師參加“國培計劃”培訓教學,形成動態更新的培訓專家庫。教師培訓資源的開發堅持多樣化立體化、實際適用和先進創新的原則,充分調動優質資源,促進優質教師培訓資源共建共享,保證“國培計劃”高質量高水平的要求落到實處。

9. 中國國家培訓網2022年7月為什麼不頒發本網站版本證書

由於中國國培網在線主管單位為國家事業單位,根據國家相關政策要求的實際情況,中國國培網運營單位現處於股權調整階段。2021年12月31日各項技能培訓業務暫停後,為確保股權調整順利進行,根據後續工作總體部署要求,現將有關事項通知如下:
1.1月10日起,中國國培網報名平台埠關閉,學員數據截止到3月10日。報名學員學習期將持續至6月30日,7月1日起,中國國培網專業/崗位技能培訓項目不再頒發中國國培網版本證書。

10. 中國國家人才培訓網

法律分析:中國國家人事人才培訓網(簡稱「國培網」)是由人力資源和社會保障部事業單位人事服務中心(原中國高級公務員培訓中心)主辦的國家級網路培訓教育專業機構。 依託人力資源和社會保障部事業單位人事服務中心(原中國高級公務員培訓中心)的職能屬性和資源稟賦,經過反復實踐和不斷地改造升級,國培網已經成功推出了新一代具有完全自主知識產權和國內外領先水平的網路培訓管理公共服務平台。該平台具有強大和全面的在線學習及培訓管理功能,即可滿足自主選學,也可實現網路面授,已廣泛應用於中央部委、行業系統和省、地、縣開展大規模培訓和管理。國培網匯聚整合了海量的高端學習培訓資源,研發了數千課時切合用戶需求的精品課程,以高效的網路遠程培訓公共服務平台為主要模式,面向公務員、企事業管理人員及社會人員,提供多領域多層次的培訓服務。

法律依據:《中華人民共和國民辦教育促進法》 第十二條 舉辦實施學歷教育、學前教育、自學考試助學及其他文化教育的民辦學校,由縣級以上人民政府教育行政部門按照國家規定的許可權審批;舉辦實施以職業技能為主的職業資格培訓、職業技能培訓的民辦學校,由縣級以上人民政府人力資源社會保障行政部門按照國家規定的許可權審批,並抄送同級教育行政部門備案。

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