網路意識形態人才培訓

⑴ 如何提高意識形態,促進教師本職崗位工作的有效開展

一是努力構建做好意識形態工作的新格局。要站在事關黨和國家發展的戰略高度，站在推動科學發展、促進社會和諧的全局高度，深刻認識意識形態工作的極端重要性，努力健全完善黨委統一領導、黨政齊抓共管、宣傳部門組織協調、各相關部門積極配合，共同做好意識形態工作的格局。各級黨委要把意識形態工作放在更高的位置，必須牢牢掌握意識形態工作的領導權、主動權、管理權和話語權，切實把意識形態工作擺上重要議事日程。堅持一把手親自抓，經常分析意識形態領域的動態動向，正確判斷意識形態領域形勢，不斷研究新情況、解決新問題；各級領導幹部應不斷強化政治意識、大局意識和憂患意識，切實肩負起抓意識形態工作的重大政治責任。要經常分析研究意識形態領域的形勢，解決好工作中存在的實際問題，加強工作指導，提出具體要求，強化督促檢查。要深入開展調查研究，不斷深化對意識形態工作特點和規律的認識，增強工作的原則性、系統性、預見性、創造性。要堅持黨管媒體原則不動搖，堅持正面宣傳為主，牢牢掌握意識形態工作的領導權、管理權、話語權。
二是始終堅持馬克思主義的指導地位。始終抓好馬克思主義的宣傳教育，不斷提高廣大黨員和幹部的馬克思主義的運用水平。深入開展馬克思主義研究，培養馬克思主義理論工作者。努力推進馬克思主義理論大眾化，打牢社會主義意識形態的根本思想理論基礎；堅持共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想不動搖，把中國特色社會主義偉大旗幟高高舉起來，打牢社會主義意識形態的根本政治基礎；堅持弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神不動搖，不斷為社會主義意識形態凝神聚氣，使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態；堅持抓住公民道德建設這個中心環節不動搖，使踐行社會主義榮辱觀成為全體公民的自覺行動。積極探索用社會主義核心價值體系引領整合社會思潮的有效途徑和辦法，有力抵制各種錯誤思想觀念的影響，始終高揚主旋律，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善；遵循社會主義文化建設的特點和規律，適應發展社會主義市場經濟的要求，樹立新的文化發展觀，深化文化體制改革，全面繁榮文化事業；堅持「二為」方向、「雙百」方針和「三貼近」原則，多出優秀精神文化產品，不斷推進文化創新。
三是努力在創新意識形態工作方法上下功夫。改革創新是做好新形勢下意識形態工作的強大動力。要在堅持過去行之有效的好方法的同時，不斷探索新的方法，善於把黨的理論、路線、方針和政策的宣傳教育與人民群眾關心、關注的熱點問題緊密結合起來，把廣泛的宣傳教育活動與解決個別性、群體性的思想認識問題緊密結合起來，把做好政治理論的宣傳教育與加強法制宣傳教育緊密結合起來，充分運用個別談心、耐心疏導、平等交流、民主討論等方法，注重人文關懷和心理疏導，使意識形態的宣傳教育工作做到入情入理、潛移默化。要適應現代傳播方式發展的新趨勢，高度重視和積極運用互聯網、手機等新興媒體，著力加強網路文化建設，倡導積極的、支持有益的、改造落後的、抵制腐朽的、打擊有害的，大力傳播健康文化，堅決清除淫穢色情等不良信息，凈化網路文化環境，努力運用互聯網、手機等新興媒體，建設開展意識形態工作的新平台。要在創新途徑上下功夫，充分利用鄉鎮綜合文化站、社區文化活動中心、村文化活動室、農村黨員幹部現代遠程教育站點等公共文化設施和場所，使人們在接受公共文化服務的過程中提升思想道德素養和科學文化素質；充分發揮紅色旅遊的優勢，寓教於樂、寓教於游，使人們在旅遊過程中受到革命傳統和愛國主義教育；充分利用和借鑒群眾自發開展活動的一些好做法、好經驗，使意識形態工作的渠道不斷拓展、活力不斷增強。
四是努力建設一支高素質的意識形態工作隊伍。做好意識形態工作，歸根到底靠隊伍、靠人才。各級黨委要高度重視意識形態工作隊伍建設，按照政治強、業務精、紀律嚴、作風正的要求，努力打造一支思想理論好、綜合素質高、具有豐富意識形態工作經驗的幹部隊伍。要加強基層意識形態工作隊伍建設，做到組織落實、人員落實、責任明確、制度健全。要把加強基層黨組織建設和加強意識形態工作緊密結合起來，廣大黨員幹部要立足本職工作，增強做好宣傳教育工作的意識，不斷提高聯系群眾、服務群眾、引導群眾的本領。要進一步做好宣傳思想文化領域幹部培訓規劃，加大教育培訓力度，著力提高思想文化領域幹部的思想政治素養和業務素質。要從政治上、工作上、生活上關心思想文化領域幹部，多幫助他們解決實際問題，加大交流使用力度，充分調動廣大思想文化領導幹部的積極性、主動性和創造性。
五是努力做好新形勢下的群眾工作。黨所主張的意識形態自始至終要正確地代表社會中大多數人的根本利益，較好地整合各社會群體的利益。唯有如此，黨的意識形態工作才能發揮好推進社會持續穩定發展的作用。反之，如果政黨的意識形態工作不能代表社會多數人的根本利益要求，則政黨在執政中就很難整合好各社會群體的利益關系。廣大黨員幹部要牢固樹立群眾觀點，模範踐行全心全意為人民服務的宗旨，始終保持同人民群眾的血肉聯系；不斷增強做群眾工作的本領，扎實做好聯系群眾、宣傳群眾、組織群眾、服務群眾、團結群眾工作；深入基層、深入實際、深入群眾，注重解決思想認識問題與解決實際問題相結合，切實解決好人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題；著力化解社會矛盾，科學處置各種敏感問題，為做好意識形態工作奠定良好的群眾基礎和社會基礎。

⑵ 加強教育系統意識形態領域爭做四好老師心得體會

【篇一】
19日，自治區召開2014年度教育工作會議，確定了今年我區教育工作重點。自治區黨委常委爾肯江·吐拉洪指出，今年教育工作要緊扣維護社會穩定和長治久安總目標、總要求，教育戰線各級領導幹部要成為全面深化改革的領航人，將改革要求堅決貫徹到底，抓好青少年思想政治教育、雙語教育等重點工作，努力開創全區教育事業穩定發展新局面。
加強思想政治教育，築牢防範和抵禦宗教向校園滲透防控體系。2014年，全區各類學校要堅持將社會主義核心價值觀的培育和踐行貫穿於基礎教育、高等教育、職業教育和成人教育的各領域，落實到教育教學和管理服務各環節，覆蓋到所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化多位一體的育人平台;在學校中深入開展好形式多樣、內涵豐富的民族團結宣傳教育活動，大力宣傳「三個離不開」思想，用社會主義核心價值體系構築新疆各民族共同文化和精神家園，使各族師生樹立起中華民族共同體意識，成為維護民族團結的堅定力量;啟動中小學德育骨幹培訓5年規劃，推進德育與智育雙贏共進工程，提高育人效果;高度重視教育系統意識形態領域斗爭，堅決抵禦和防範宗教向校園滲透，把握工作主動權。
教育系統要把去極端化作為意識形態工作的重點，深入開展反分裂反滲透主題宣講教育活動，深刻揭批宗教極端思想反動本質及其危害性，堅決防止宗教極端勢力及活動對學校師生的侵蝕。
以內涵發展為主題、以南疆地區為重點，推進職業教育改革與發展。今年，自治區將圍繞落實《自治區職業教育發展規劃(2010-2020年)》，把構建符合自治區發展實際的現代職業教育體系作為重要任務，以提高質量為重點，全面實施改革創新、推進協調發展、加強內涵建設、規范辦學管理，不斷提高服務經濟社會發展的能力。具體從五方面開展：一是統籌職業教育改革發展;二是以推進改革促進質量提高;三是加快基礎建設特別是紡織服裝專業人才培養基地建設;四是著力推進南疆地區高中階段教育普及，努力實現未升學初高中畢業生職業教育全覆蓋;五是重視發展繼續教育。
重視雙語教育質量提高。2011年自治區頒布的雙語教育發展十年規劃，明確了未來十年新疆雙語教育的指導思想、基本原則、目標任務和工作措施。今年，自治區將加大對各地規劃落實情況的督查指導力度，強化地方責任，積極、穩妥、有效推進雙語教育。特別要加強對雙語幼兒園管理、教師編制、保教人員標准配備、保障機制經費管理等方面的督查力度，進一步鞏固和提高學前兩年雙語教育普及率。
加強內地新疆學生培養管理工作。2014年，新疆內高班、區內初班都將擴招至1萬人，內高班畢業生高考升學計劃與協作計劃要進一步爭取優化招生專業結構，內職班則要在穩定規模的基礎上進一步提升質量。今年我區內地新疆籍少數民族學生的規模將達到9萬人，招生、管理特別是學生德育和思想政治教育任務將更為艱巨。自治區將在國家部委的支持下，加大對教育管理工作的政策研判和措施改進，配合辦班學校開展工作。各地州也要加強支持與配合包括信息溝通，共同做好育人工作，實現培養目標。

⑶ 互聯網對我們學習有什麼好處和壞處

網路，一個科技發展的產物，也是信息時代的標志。作為我們中學生，理所應當對其進行追求、探索。
這盡管是一個虛擬的空間，但它的方便、快捷、靈活等多種優點，拓展了我們的知識面，給予了我們敖游的空間。它的出現改變了人們傳統的思想方法，在我們的生活中給予了我們極大的幫助;坐在家中即可瀏覽眾多網上圖書館豐富的圖書收藏;幾秒種內，便可收到相隔萬里的來信，在最短的時間內獲得各地各種祥細的、自已想知道的信息;通過各學校開辦的遠程教育網了解更多的知識等等。正由於網路的這些優點，才受到越來越多的表少年的青睞。
但又有許多人認為中學生上網弊大於利，的確網路是一個復雜的東西，它的內部充滿各種信息，像反動、暴力、黃色，這類魚龍混雜的東西太多了，我們中學生自主能力有限，實在難以抵禦網路驚人的吸引力。
但網路是一個新生事物，的確中學生的自製力和網路的吸引力，可以說兩者根本是無法匹敵的。網路的吸引力是無窮的，而中學生的自製力是有限的。據聯合國教科文組織的不完全統計，以學習為主要目的上網的中學生，美國占總數的20%，英國為15%，中國僅僅為2%。這驚人的對比，恰如其分地說明了中學生的自製力不如網路的吸引力，。它好象剛出生的嬰兒，終究是需要細心的扶持的，在正確的教育、指導下，長大成人，建設國家、作出貢獻。但偌是像現在這樣，抑制了學生上網，不就好象將這嬰兒殺死在搖籃里嗎?中學生上網的人數很多，部分人受到不良影響，這正說明了是否受到不良影響取決於自身的素質與意志。俗話說得好:「人正不怕影子歪。」只要我們有不靠近這種沉溺人思想的網路傳播的意志，自然也就不會受到其影響了。
利弊的區別在於你如何運用它，以及如何合理安排好時間。如果是用於成天打電子游戲，不分晝夜，肯定是弊。如果用於學習:利大於弊。如果用於聊天、游戲:弊大於利。
上網的諸多有利之處
第一、可以開闊視野。上網可以及時了解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息，對以後的學習和生活都有很好的指導作用。上網可以充實頭腦，只要留心就可以學到許多學校里學不到的知識，擴大自己的知識面。滑鼠一點，大千世界便盡收眼底。
第二、可以對外交流。學生的一個被人經常提及的缺點就是缺乏信心，不敢與外界對話、交流。現在有了互聯網，他們可以徹底克服這個心理障礙，並且在對外交流的過程當中，又開闊了自己的視野。網路為教育資源的交流提供了便捷的通道，不僅老師，而且學生也可以通過互聯網登錄各類教育網站獲取學習資訊。
第三、可以促進青少年個性化發展。消除心理障礙，可以沒有顧忌地向網友傾訴心事，減輕課業負擔所造成的心理壓力;可以在各個BBS里張貼自己對各種問題的看法和見解，一來可以鍛煉文筆，二來覺得很有成就感;可以提高自己某項業余愛好的水平;自己動手做主頁正成為時尚，把自己喜愛的圖片資料傳上去，開一個討論區，發一些貼子，和大家交流，在掌握了電腦軟體的運用同時自己做版主的感覺真的很棒，有利於樹立起學習的信心。
第四、可以促進中學生的學業。中學生的本職任務是學習，網路的遠程教育會給中學生帶來無窮的益處。普通的中學生學習知識只能夠局限於自己的學校和一些課外書籍，傳授知識的老師始終只有幾個，但如果上了網，學生就可以在一個個內容豐富、名師坐堂的網站中任意翱翔，「有問必答」、「題庫」、「專題講座」、「考前輔導」...一個個分類細致合理的欄目讓學生的學習成績突飛猛進;普通的中學生做題只能做些參考書或數量有限的卷子，如果上了網，網上各種試卷和典型題目應有盡有，學生就可以任意選擇。
第五、可以掌握最新的教育動態。中學生們特別是高中生可以利用網路了解最新的教育動態，因為這幾年的高考還在改革探索之中，每年幾乎都會出台許多新措施。而平時好些學生不大關心電視和報紙上的新聞，只一味地埋頭書海，因此可從網上查詢與教育相關的新聞以此來調整復習重點，適應高考新舉措。
上網的危害
一，對青少年的人生觀、價值觀和世界觀形成的構成潛在威脅。互聯網是一張無邊無際的"網"，內容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，青少年在互聯網上頻繁接觸西方國家的宣傳論調、文化思想等，這使得他們頭腦中沉澱的中國傳統文化觀念和我國主流意識形態形成沖突，使青少年的價值觀產生傾斜，甚至盲從西方。長此以往，對於我國青少年的人生觀和意識形態必將起一種潛移默化的作用，對於國家的政治安定顯然是一種潛在的巨大威脅。
二，互聯網使許多青少年沉溺於網路虛擬世界，脫離現實，也使一些青少年荒廢學業。與現實的社會生活不同，青少年在網上面對的是一個虛擬的世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快佔有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想像空間，而且不必承擔現實生活中的壓力和責任。虛擬世界的這些特點，使得不少青少年寧可整日沉溺於虛幻的環境中而不願面對現實生活。而無限制地泡在網上將對日常學習、生活產生很大的影響，嚴重的甚至會荒廢學業。
三，互聯網中的不良信息和網路犯罪對青少年的身心健康和安全構成危害和威脅。當前，網路對青少年的危害主要集中到兩點，一是某些人實施諸如詐騙或性侵害之類的犯罪;另一方面就是黃色垃圾對青少年的危害。據有關專家調查，網際網路上非學術性信息中，有47%與色情有關， 網路使色情內容更容易傳播。據不完全統計，60%的青少年雖然是在無意中接觸到網上黃色信息的，但自製力較弱的青少年往往出於好奇或沖動而進一步尋找類似信息，從而深陷其中。調查還顯示，在接觸過網路上色情內容的青少年中，有90%以上有性犯罪行為或動機

⑷ 請教：作為國有企業共青團組織，如何提高團員青年積極性，從意識形態上提高素質，各位給予指導意見，謝謝

通過搞活動、發動他們提建議可以提高凝聚力。
團員青年是企業建設的主力軍和先鋒隊，是企業改革和發展的重要力量。因此，重視團員青年的成長和發展是企業發展的源泉，探索如何激勵和提高廣大團員青年使命感和責任心、積極性與主動性，使他們更好地適應新形勢、新任務的要求，踏踏實實干好本職工作，建功立業、為企業發展貢獻力量，是需要持續關注的現實問題，是企業管理的重要課題。筆者結合在基層多年的工作實踐，談一談對調動團員青年積極性的幾點粗淺認識。

一、准確把握團員青年的群體特徵，做到有的放矢

只有深入了解和准確把握群體特徵，才能有的放矢地做好對青年團員的管理。目前，在建築施工企業員工構成中，「80後」「90後」員工已經占居了很重的比例，而且他們大部分集中和活躍在施工一線，成為企業的骨幹力量和重要戰鬥力。這些年輕人，他們有文化、有理想、有追求，都渴望獲得成功，獲得社會的認可，他們迫切希望通過自身努力，改變現狀，實現自身價值；他們思想活躍、個性突出，有沖勁，還具有較強的創新意識和開拓精神；他們擁有扎實的專業基礎理論知識和專業技能，還具有一定的社交能力。從另一個方面來看，由於社會環境的影響以及自身思想意識的限制，他們身上也不同程度地存在著許多問題與不足。主要表現在：好高騖遠、自我意識強、缺乏主人翁精神和必備的工作責任感，從而導致了「大事做不來，小事做不了」的現象；在實際工作中個性獨特浮躁，缺乏實干精神，缺乏吃苦耐勞的高尚品德；人生閱歷不豐富、工作經驗不多，遇事欠思考不穩重，缺乏責任意識、服務意識和大局觀念。深刻認識這些主要特徵，充分發揮他們的優勢，不斷克服存在的問題與不足，將這支隊伍的力量調整、發揮到最佳狀態，是實施有效引導與管理的重要任務。

二、切實加強團組織和團干隊伍建設，強化組織保證

共青團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，帶領著廣大青年在經濟建設中發揮生力軍和突擊隊作用。對於企業來說，共青團組織是廣大青年團員的共同家庭，是青年人才發揮自身才能、展現自我風採的領導者和組織者，各級團組織的所有行為，直接影響團員青年的思想教育、組織管理、突擊作用、業餘生活等方方面面。因此，要調動廣大團員青年在工作積極性，首先要重視加強各級團組織建設，堅持黨建帶團建，把團的建設融入到黨的建設和企業中心工作中去。充分發揮團支部的作用，利用團支部的管理經驗、組織能力，更好、及時地服務青年發展。

團幹部隊伍的建設應該作為其中一項重要工作來切實加強，這是強化團組織力量、發揮組織保證作用的重要支撐。作為一名團幹部，首先要提高思想政治素質。自覺加強學習，提高理論素養和政治敏銳性，在思想上、政治上、言論上與我們的黨保持高度一致，准確地向團員青年宣傳黨的路線、方針、政策；其次必須提高業務能力，掌握共青團工作的程序、規律、特徵，能夠熟練地、全身心地投入到工作中去；還應加強作風建設，在工作上做到求真務實，在生活上做到廉潔自律，以實際行動做好廣大青年的表率。

三、持續開展教育培訓工作，實現正確引導

使命感、責任感、積極性、主動性作為一種先進的群體意識，要靠長期不懈、全面系統的灌輸式教育學習。各級團組織要切實負起責任，認真抓好教育培訓工作，圍繞團員青年的成長成才、進步發展，設置較為系統的培養計劃，建立和完善人性化的管理制度，體現企業對團員青年的關懷和重視。要充分創造學習條件，轉變學習觀念，提高學習興趣，使大家從「要我學」到「我要學」轉變。要定期對團員青年進行業務培訓和指導，開展形式多樣的專題講座，組織團員青年進行崗位技能學習，增強團員青年的業務本領和技能，提升團員青年的綜合素質。要增強企業文化的引導作用，用文化的力量感染人和鼓舞人，使他們認同企業的價值觀念、願景目標，繼承光榮傳統，弘揚企業精神，願意在艱苦的環境中奉獻青春和智慧。讓他們以主人翁的姿態去工作，關注企業的命運，最大程度地發揮創造潛能。

對廣大年輕人來說，豐富多彩的活動是激發學習興趣的重要手段。特別是對施工一線青年來說，他們工作壓力大，環境較為艱苦，生活較為單調，團組織應該根據項目現有的條件，充分考慮團員青年的年齡、思想特點，積極開展健康有益的文體娛樂活動，讓廣大團員青年的身心得到放鬆。一個內涵豐富的活動，能夠起到很強的感染作用，促進團員青年的交流，進而調動大家的積極性。團組織應把重點放在如何創新活動形式、豐富活動內容上來，積極組織開展豐富多彩、群眾喜聞樂見的文體娛樂活動，同時，還要探索活動常態化、系統化、制度化、保持連續性的有效途徑。將一些傳統有益的活動進一步完善，如「青年先鋒號」「青年文明崗」「五四紅旗團支部」等活動扎實開展，通過活動實現教育目的，增強教育的滲透力、影響力和感染力，讓團員青年在活動中鍛煉身心，展示才華，使這些傳統做法和創新工作都能有效的增強廣大青年團員的工作積極性。

四、深入進行交流溝通，增強組織凝聚力

基層團幹部要滿腔熱情地投入到團的工作當中去，關心團員青年的工作、學習和生活，注意通過各種正式和非正式場合與團員青年進行溝通和交流，掌握他們的思想動態和真正需要，了解他們想什麼、干什麼、談論什麼、追求什麼，熟悉他們的性格、愛好、特長，把握他們關心的焦點問題，積極地利用興趣愛好，做好工作轉化，「用其所長、避其所短」，努力為廣大團員青年的工作創造條件，為他們的成才、成功、成長鋪路搭橋，使大家覺得有學頭、有奔頭，進而在各項工作中出成績，產生成就感，培育自信心。

基層團幹部既要做好深入細致的教育工作，又要想方設法幫助解決廣大團員青年的實際困難，切實考慮和滿足他們的實際需求，多做得人心、穩人心、暖人心的工作，為大家辦實事、辦好事，為其排憂解難。通過對團員青年的關心和幫助，舒緩他們的工作和生活壓力，解決除他們的後顧之憂，使他們感受到組織的溫暖與關懷，對企業產生歸屬感和親切感，提高團組織的凝聚力，引導大家積極靠近團組織，形成強大的團隊協作力量。

五、探索建立良性工作機制，激發群體活力

長期的管理靠的是有效的工作機制。要探索建立健全鼓勵競爭、獎罰分明，獎評有據的良性工作機制，通過競爭上崗，能者優先的選人用人機制，提高團員青年的競爭意識；通過開展「青年崗位能手」評選、技術比武、勞動競賽等方式，著重提高基層員工的整體工作能力；要注意增強競爭機制的良性、友好與互動，營造「比、學、趕、幫、超」的局面，為團員青年快速成長進步搭建廣闊平台。要把握廣大團員青年富有上進心、具備強烈榮譽感的特徵，定期對他們做出的工作成績予以評估與肯定，並給予一定的獎勵，建立合理的獎懲制度，健全完善公開、公平、公正的晉升體制。通過這些全方位的機制，激發團員青年的心理動機，喚起他們對工作的高度責任感，激發他們建功立業、奉獻企業的積極性和創造性，從而在企業建設中充分發揮他們的智慧與潛能。

總之，團員青年是是企業發展的新血液，對企業來說，通過各種積極因素，充分調動團員青年積極性，增強團員青年的集體戰鬥力，是企業長遠發展的重要工作。各級團組織、廣大團幹部應該認清當前建築行業的環境與形勢，結合自身實際情況，具體問題具體分析，為團員青年營造一個和諧、健康、科學、持續發展的工作和生活環境，搭建一個成長成才的廣闊平台。

⑸ 如何加強黨對意識形態工作的領導

意識形態是立黨立國之根基，事關舉什麼樣的旗幟、確立什麼樣的制度、堅持什麼樣的理論、走什麼樣的道路等重大問題。「基廣則難傾，根深則難拔」。一個國家、一個政權的瓦解往往始於思想領域，思想防線一旦被攻破，其他防線就很難守住。在推進偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想的歷史進程中，必須把意識形態工作擺在更加重要的地位，加強黨對意識形態工作的全面領導。需要做的以下幾點：

1、各級黨委擔負著抓好意識形態工作的主體責任，黨委主要負責同志是第一責任人，要帶頭抓意識形態工作，帶頭管陣地、把導向、強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，切實做到負總責、親自抓，不放手、不鬆手、不縮手，敢抓敢管、善抓善管。

2、意識形態工作的政治性很強，在實踐中，意識形態問題往往與其他問題相互交織，具有一定的復雜性、迷惑性。抓好意識形態工作，必須增強政治鑒別力，善於從政治上觀察和處理問題。要始終站穩政治立場、保持政治定力、把准政治方向，牢固樹立「四個意識」。對重大政治原則和大是大非問題，必須旗幟鮮明、態度堅定。

3、要旗幟鮮明堅持黨管宣傳、黨管意識形態、黨管媒體，把好政治方向、輿論導向和價值取向，堅定宣傳黨的理論、路線和方略，堅定宣傳中央重大工作部署，堅定宣傳中央關於形勢的重大分析判斷。所有陣地，都要自覺置於黨的領導之下，自覺用一把尺子量到底，確保各類陣地可管可控，做到守土有責、守土負責、守土盡責，決不給錯誤思想觀點提供傳播渠道，決不允許有「特殊媒體」和「輿論飛地」。

4、加強黨對意識形態工作全面領導，增強意識形態工作親和力，很重要的一個方面是要提升與網民打交道的能力，學會通過網路走群眾路線，通過上網潛潛水、聊聊天、發發聲，傾聽民意、回應關切、解疑釋惑，對公眾不了解的情況及時宣傳，對模糊認識及時廓清，對怨氣怨言及時化解，對錯誤看法及時引導和糾正。

(5)網路意識形態人才培訓擴展閱讀：

從國際看，世界范圍內各種思想文化交流交融交鋒更加頻繁，思想文化領域意識形態滲透與反滲透斗爭尖銳復雜，圍繞發展模式和價值觀的競爭日益凸顯。隨著中國舉世矚目的發展進步，中國發展模式的影響也日益擴大，西方一些勢力把中國發展壯大視為對西方制度模式和價值觀的威脅，加緊對中國進行意識形態滲透。

從國內看，改革開放進入攻堅期和深水區，各種社會矛盾和問題相互疊加、集中呈現，主流輿論與錯誤思潮持續交鋒，思想認識與現實利益相互交織，思想觀念進步與道德行為失范並存，主流意識形態不斷受到沖擊。特別是互聯網的迅猛發展，給意識形態工作帶來更加復雜的挑戰。

⑹ 網路安全這塊主要是學的什麼內容

網路安全是一個很廣的方向，現在市場上比較火的崗位有：安全運維、滲透測試、web安全、逆向、安全開發、代碼審計、安服類崗位等。根據崗位不同工作上需要的技術也有部分差異。

如果編程能力較好，建議可以從事web安全、逆向、代碼審計、安全開發等崗位。如果對編程沒興趣，可以從事安全運維、滲透測試、web安全、網路安全架構等工作。

如果要學習全棧的安全工程師，那麼建議學習路線如下：

1. 學習網路安全：路由交換技術、安全設備、學會怎麼架構和配置一個企業網路安全架構

2. 學習系統安全：windows系統和Linux系統、如伺服器的配置部署、安全加固、策略、許可權、日誌、災備等。客戶端的安全加固等

3. 學習滲透攻防：信息收集技術、社會工程學、埠檢測、漏洞挖掘、漏洞驗證，惡意代碼、逆向、二進制等。

4. 學習web安全：sql注入、XSS、CSRF、上傳漏洞、解析漏洞、邏輯漏洞、包含漏洞等挖掘及修復

5. 學習安全服務類：風險評估、等級保護、安全咨詢、安全法律法規解讀等

6. 學習CTF技術：有過CTF經驗一定會是企業最喜歡的一類人才

⑺ 意識形態制度有哪些

意識形態（英文：Ideology，也寫作「意識型態」）是指一種觀念的集合。孔狄亞克的學生特拉西（Destutt deTracy）創制了「意識形態」這一新概念，試圖為一切觀念的產生提供一個真正科學的哲學基礎[1]。拿破崙稱帝之際，發現歐陸的哲學家多數對他有所批評，高傲的拿破崙遂以「意識形態家」輕蔑地稱呼他們，之後在言語的使用上，「意識形態」偶爾會表現出負面的意涵。在廣義的意識形態概念的系譜上，其可追溯至柏拉圖《理想國》中的「高貴謊言」（the noble lie）的思想。
意識形態可以被理解為一種具有理解性的想像、一種觀看事物的方法（比如世界觀），存在於共識與一些哲學趨勢中，或者是指由社會中的統治階級對所有社會成員提出的一組觀念（這是馬克思主義定義下的意識形態，參見本詞條「作為一種社會再造工具的意識形態」一節）。
馬克思與恩格斯
意識形態是與一定社會的經濟和政治直接相聯系的觀念、觀點、概念的總和，包括政治法律思想、道德、文學藝術、宗教（神秘特殊的意識形態）、哲學和其他社會科學等意識形式。意識形態的內容，它是社會的經濟基礎和政治制度和人與人的經濟關系和政治關系的反映。意識形態的各種形式起源於以生產勞動為基礎的社會物質生活。隨著經濟基礎的變化而變化，政治思想、法律思想、道德、藝術、宗教、哲學和其他社會科學等，各以特殊的方式，從不同側面反映現實的社會生活。它們相互聯系，相互制約，構成意識形態的有機整體。