1. 我是數學老師 怎麼網上上課掙錢
大多數網上掙錢的都是培訓機構聘請的老師，說白了他們也是打工者。如果你有能力的話，自己做教程推廣，或者加入某個培訓機構。
2. 程偉巔峰數學的神級結論秒殺和網路上其他的一些老師的秒殺，大概有什麼區別，哪個好
程偉那個是假的，誤導學生，一些結論只適合於部分題目，不能將所有同類型的題目都能解出來。，希望以後不要再有學生被坑了。
3. 本科19應屆生專業數學，現在在家裡培訓機構當數學老師，對老師這個行業不太感興趣，想轉行前端
如何選擇一個靠譜的web前端培訓機構，可從以下幾點來看：
1）教育背景
十年樹木，百年育人，培訓機構傳承的也是教育，在培訓領域教學時間長的會積累更多的教學經驗，受到更多的質疑，才能經受的住市場的考驗，才值得我們去信賴。
2）課程體系
負責任的培訓機構它的課程體系一定是經常更新變化的，對於IT界來說，不斷有新的技術更新，市場需求、企業用人需求也會一直進行變更，那麼相對應的，培訓機構就需要對課程體系進行更替，和市場進行完美的結合、匹配。
3）就業數據
對於就業數據我們無法完全的去辨別真假，這個也是很多培訓機構吹噓的一個地方，許多求學者看到老學員動輒上萬的薪資不禁非常羨慕，我們忽略了幾點，首先，我們不知道數據是否是真實的，培訓機構是否承諾過他的數據是真實的，其次，拿高薪的學員不一定是零基礎，也有可能是在外面工作了一段時間，覺得技術還欠缺點回去再補習一下，最後一個原因，也許他付出了常人難以理解的辛苦，所以這一點我們需要注意，當然了好的培訓機構他的就業數據從整體上看是比較高的，但這個我們一定要明白，市場的需求是不斷變化的，就算是真實的，也不能因為這一項就判定好壞。
4）師資力量
師資力量是一個培訓機構的核心所在，這和第一點是有非常大的關系的，一個教育背景深厚的培訓機構他必定要招聘大牛級別的講師才是可行的，不然市場會淘汰他的，而時間較短的培訓機構就很難保證了，我們不能排除他是投機行為，畢竟學費還是不菲的，我們現在買東西也一樣，百年老店往往會獲得更多的好感。
5）培訓機構的知名度、口碑
一所好的培訓機構他的口碑、知名度是比一般培訓機構高很多的，不排除同行競爭，惡意詆毀，我們會看到一些負面消息外，絕大部分聲音代表著他的形象，那麼最好的辦法是什麼，小蝸覺得就是去考察培訓機構的時候在試學課和老學員多交流，再去判斷口碑到底怎麼樣。
6）是否推薦就業
目前許多小的培訓機構只管教學，別的都是自己的事兒了，那麼在考察的時候你可以了解一下培訓機構是否會和你簽署就業協議，是否有就業方面的培訓課程，職場課的講解，是否有就業老師負責你的就業，那沒有這些服務的，你就可以直接PASS掉了。
4. 我是一名初中數學教師,想在網路平台代課賺點外快,請問哪家機構比較適合
還是放棄這種想法吧。國家明令禁止在職教師從事補課活動，不管是否有償，在這種形勢下還是不要給自己惹麻煩了。即使是網路兼職，因為要牽扯時間精力，也會被舉報的，到時候可就不好說了。