網路培訓你有那些收獲

Ⅰ 經過各類培訓你有哪些收獲

經過各類培訓，我有了許多收獲，學到許多以前不曾知道的東西。

Ⅱ 小學語文中網路培訓的培訓收獲怎麼寫

就寫寫從這次活動中學到了那些知識，有哪些體會。
網路培訓帶給自己那些收獲。

Ⅲ 網上學習,你的收獲是什麼,學習上的困!惑是什麼

網上學習的收獲抄就是可以幫助我襲們更加便捷地獲取知識，也方便自己查詢相關的知識內容，跟老師講課堂不同的就是，這個的話遇到不懂的你可以暫停下來，反復的播放，有一個暫停的過程，可以讓你慢慢思考不懂的問題。受時間地點的影響較小。

其次的話就是困惑，網上學習，不同的內容的話，不同的版本比較多，比較難找到自己想學習的相同版本。還有就一直盯著屏幕看，網上教學的話看久了，比較枯燥，容易分心。而且時間久的話對眼睛也不好。還有一個困惑的話就是，遇到真正不懂的問題，不能像現實課堂中一樣直接的詢問老師，詢問同學，容易問題越積越多。而且網路網上學習的話，裡面的老師是不會根據你的具體情況來調整教學的。

Ⅳ 網路遠程研修課程學習的收獲是什麼

這次的網路遠程研修課程學習，給我們提供一個新式的學習平台，是對教育觀念的不斷更新，也是對教育教學方法的改進和提高。通過理論學習和與同事們的研討、交流、思維的交換及對自己在教育過程中的反思，我發現了教育教學過程中存在許多不足，也找到了許多解決問題的辦法和自己努力的方向。 教師必須要充分信任孩子，相信孩子完全有學習的能力。把機會交給孩子，蹲下來看孩子的生活，平等參與孩子的獲得。教師把探究的機會交給孩子，孩子就能充分展示自己學習的過程，教師也就可以自如開展教學活動。並且為了保證和促進幼兒的主動學習，教師必須改變傳統的角色定位，擔負起《綱要》所要求的新角色——幼兒學習活動的「支持者、合作者、引導者」。教師勝任這一新角色的重要前提，就要從根本上改變傳統的教育觀念，不斷改進教育教學方法，提高自身素質；尊重幼兒的人格，了解幼兒的學習特點，以發展的眼光看待每一個孩子，使幼兒得到進一步的發展 。 通過學習使我清楚地認識到教師教育教學與幼兒之間真正的關系，在視頻錄像中我觀看了好多位優秀教師的精彩授課，她們的每節課，組織有序，課堂結構巧妙新穎、課堂氣氛活躍、師生互動親和、幼兒實驗操作自主學習的機會多，教師應用各種教學方法和每個教師帶著童心走進了幼兒的內心世界，與幼兒融在了一起，這是愛的升華，是愛的教育。提升了幼兒的創新能力，開闊了幼兒的視野，拓展了幼兒的思維和想像力，教師充分信任孩子，相信孩子完全有學習的能力。 同時我聆聽了李冰潔老師和唐乃香等多位園長老師對優秀授課教師的案例活動課的點評，他們從教師的導入-中間各個環節-結束。甚至連教師的一言一行都詳細的分析，優劣分明，專家們的分析和解讀點撥到位令我感觸頗深。賞析專家們的講座使我真正感覺到了自己的無知和不足。這次學習我學到了全新的教育理念，給我帶來了豐富的精神食糧。 遠程網路研修，使我深深感受到網路的方便和快捷，感受到科技的進步給我們帶來的學習的方便。在以後的工作中，我將從實際出發，把堅持個人研修作為專業化成長的必由之路，努力做到從實踐困惑出發，在研修思想的引領下，引發幼兒的積極性，力求提高課堂效率。運用好課堂教學的藝術，使本來枯燥的學習、抽象的內容變得生動、易懂，提高了學習的效率，拓展了自主學習的空間，這是對自己教育思想的洗禮和升華，也是對教育教學方法的改進和提升。 學無止境，不斷進取，才能在工作中游刃有餘，得心應手。

Ⅳ 通過本學期《網路客服管理》課程的學習你有什麼收獲(300字)

通過甭雪球網路客戶管理課程的心緊緊有什麼收獲可以收獲很大，懂得了上網也能夠削減很多知識。

Ⅵ 網路學習,你有哪些收獲

知道更多的知識，視野更廣，思維更敏捷，聽力提高更快

Ⅶ 本次網上學習你有哪些收獲和體會,談談你的想法

通過網上學習，我最大的收獲就是知道用什麼樣的方式可以讓我自己成為一個更自律的人。這對於我自主學習好處非常多。

Ⅷ 如果利用網路進行學習的,有哪些收獲和體會

本次培訓給我提供抄了展示自己的襲舞台，在不斷的交流互動中涌現 出許許多多優秀的文章，評論，特別是每天老師的文章和評論得到老師的 點評指導，及時的反饋信息。我在閱讀中也得到了學習，及時的寫出自己 的想法和其他老師交流。

Ⅸ 通過這次培訓有哪些收獲

通過這次的培訓我有很多的感受和收獲，對於小學生學習困難問題，作為教師一定有深刻的認識，並以滿腔熱情，必須遵循教育規律，不能急於求成。認清學生學習困難問題，做到每節課都能減輕學生的心理負擔，消除學生的恐懼心理，逐步培養他們的學習習慣，學習信心和興趣。慢慢的循序漸進，就能讓學生愛上學習，喜歡學習。