溫州技工學校和民辦職業培訓機構教師考試

㈠ 當教師都需要考什麼證

當教師要考教師資格證，不同級別的教師應聘時所需要的條件和要求都有不同，一般中小學招聘主要是要學歷學位證書和教師資格證，中專招聘一般可能需要學歷證書和一定的職業資格證書，大學招聘主要就是學歷學位證書。

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教師，這個職業是人類社會最古老的職業之一。按照法律法規和行業規范，在規定的時間節點內，根據學校條件和個人職稱專業，安排座位、備課上課、批改作業、引導輔導幫助學生、組織聽課練習，傳授科學文化基本知識，提高學生的觀察學習、記憶認知、動手操作等綜合能力，促進德、智、體、美、勞全面發展，掌握經驗技術。

人們把「人類靈魂的工程 師」的崇高稱號給予人民教師。在教育過程中，教師是起主導作用的，他是學生們身心發展過程的教育者、領導者、組織者。教師工作質量的好壞關繫到我國年輕一代身心發展的水平和民族素質提高的程度，從而影響到國家的興衰教師資格證是教育行業從業教師的許可證。

在我國，師范類大學畢業生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試，並且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文專業為二級甲等）以上，方可在畢業時領取教師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。

參考資料：

教師網路

教師資格證網路

㈡ 職業技能培訓機構辦學許可證需要什麼條件

根據中華人民共和國民辦教育促進法（2017年9月1日起施行）

第十條 舉辦民辦學校的社會組織，應當具有法人資格。

舉辦民辦學校的個人，應當具有政治權利和完全民事行為能力。

民辦學校應當具備法人條件。

第十一條 設立民辦學校應當符合當地教育發展的需求，具備教育法和其他有關法律、法規規定的條件。

民辦學校的設置標准參照同級同類公辦學校的設置標准執行。

第十二條 舉辦實施學歷教育、學前教育、自學考試助學及其他文化教育的民辦學校，由縣級以上人民政府教育行政部門按照國家規定的許可權審批;舉辦實施以職業技能為主的職業資格培訓、職業技能培訓的民辦學校，由縣級以上人民政府人力資源社會保障行政部門按照國家規定的許可權審批，並抄送同級教育行政部門備案。

第十三條 申請籌設民辦學校，舉辦者應當向審批機關提交下列材料：

1、申辦報告，內容應當主要包括：舉辦者、培養目標、辦學規模、辦學層次、辦學形式、辦學條件、內部管理體制、經費籌措與管理使用等;

2、舉辦者的姓名、住址或者名稱、地址;

3、資產來源、資金數額及有效證明文件，並載明產權;

4、屬捐贈性質的校產須提交捐贈協議，載明捐贈人的姓名、所捐資產的數額、用途和管理方法及相關有效證明文件。

5、審批機關應當自受理籌設民辦學校的申請之日起三十日內以書面形式作出是否同意的決定。

同意籌設的，發給籌設批准書。不同意籌設的，應當說明理由。

籌設期不得超過三年。超過三年的，舉辦者應當重新申報。

第十五條 申請正式設立民辦學校的，舉辦者應當向審批機關提交下列材料：

1、籌設批准書;

2、籌設情況報告;

3、學校章程、首屆學校理事會、董事會或者其他決策機構組成人員名單;

4、學校資產的有效證明文件;

5、校長、教師、財會人員的資格證明文件。

第十六條 具備辦學條件，達到設置標準的，可以直接申請正式設立，並應當提交本法第十三條和第十五條(三)、(四)、(五)項規定的材料。

第十七條 申請正式設立民辦學校的，審批機關應當自受理之日起三個月內以書面形式作出是否批準的決定，並送達申請人;其中申請正式設立民辦高等學校的，審批機關也可以自受理之日起六個月內以書面形式作出是否批準的決定，並送達申請人。

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以下是關於進一步規范民辦職業技能培訓學校管理有關工作的通知：

新設立民辦學校許可、登記管理工作

1、2017年9月1日起，凡新設立的民辦職業技能培訓學校要註明營利性或非營利性辦學形式並進行許可登記。

2、新開辦的營利性民辦職業技能培訓學校，按照工商部門管理規定製定學校章程，按照《關於規范營利性民辦技工院校和營利性民辦職業技能培訓機構名稱登記管理有關工作的通知》《民辦學校分類登記實施細則》第九條和《寧夏回族自治區民辦學校分類登記實施辦法》第十五條、第十六條之規定，到工商行政管理部門登記。

3、非營利性民辦職業技能培訓學校按照民辦非企業單位管理規定製定學校章程，符合《事業單位登記管理暫行條例》等事業單位登記管理規定的，根據《民辦學校分類登記實施細則》第七條和《寧夏回族自治區民辦學校分類登記實施辦法》第十三條之規定的，分別到民政部門、事業單位登記管理機關登記。

4、現有民辦職業技能培訓學校在未做出非營利性或營利性選擇前，應按照非營利性民辦非企業單位要求進行辦學和管理，不得再提取或變相提取合理回報。

5、重新換證和新登記的民辦職業技能培訓學校都應在章程中，按照《中華人民共和國民辦教育促進法》第九條之規定，增加黨組織建設的。

參考資料來源：中國政府網-中華人民共和國民辦教育促進法

參考資料來源：中華人民共和國教育部-民辦學校分類登記實施細則

㈢ 老師，教師上崗證和教室資格認定是同一件事嗎

1、不是，教師上崗資格證是人力資源和社會廳頒發的，教師資格證是由教育部頒發的。教師上崗資格證是技工學院、就業訓練中心以及民辦職業培訓機構的教師上崗必備的。
2、教師上崗證認定程序：
（一）教師本人向本單位提交《技工學校和民辦培訓機構教師上崗資格認定申請表》和身份證明、學歷證書、專業技術職務或職業資格證書等材料。
（二）本單位進行初審並作出意見後，將初審合格人員名單匯總表及相關材料送專家組審查認定。
（三）專家認定。成立由學校、培訓機構、企業等方面專家組成的職業培訓教師上崗資格認定專家組，依據技工學校、就業訓練中心以及民辦職業培訓機構教師上崗資格條件組織審核認定工作，提出認定意見。
（四）公布發證。省人力資源和社會保障行政部門根據職業培訓教師上崗資格認定專家組的認定意見，將認定合格人員名單向社會公布，並頒發相應的職業培訓教師上崗資格證書。

㈣ 教師上崗證是什麼東西

一、定義不同

1、教師資格證：教師資格證是教育行業從業教師的許可證。在我國，需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。

2、教師上崗證：教師上崗資格證是技工學院、就業訓練中心以及民辦職業培訓機構的教師上崗必備的證書。

二、頒發機構不同

1、教師資格證：教師資格證是由教育部頒發的。

2、教師上崗證：教師上崗資格證是人力資源和社會廳頒發的。

三、報考條件不同

1、教師資格證：凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規定教師資格條件並願意從事教師工作的中國公民，均可申請並依法認定幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校(含實習指導)教師資格。

2、教師上崗證：技工學校和民辦職業培訓機構的專職、兼職教師均列入上崗資格認定對象;技工學校在職在崗的專業技術人員或管理人員符合條件的也可參加技工學校和民辦職業培訓機構教師資格認定。

㈤ 有關教師資格證

這個是廣東發布的一份文件，
我認為你也可以到你所在的區域進行認定。
關於技工學校、就業訓練中心以及民辦職業培訓機構教師上崗資格認定的通知
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2005年08月22日 15:25 廣東省職業技術教研室
粵職技研〔2005〕54號
各技工學校、就業訓練中心、民辦職業培訓機構：
根據勞動和社會保障部辦公廳《關於技工學校、就業訓練中心以及民辦職業培訓機構教師上崗資格認定有關問題的通知》（勞社廳發〔2003〕15號）要求，技工學校、就業訓練中心以及民辦職業培訓機構教師上崗資格認定採取「條件公開、個人申請、專家認定、行政公示並公布」的方式進行。按照《通知》的要求及結合我省的實際，現將有關具體事項通知如下：
一、認定范圍
（一）技工學校中尚未持有勞動部門認定的教師上崗資格的在職教員；
（二）就業訓練中心、民辦職業培訓機構中尚未持有勞動部門認定的教師上崗資格的在職或後備教員。
二、上崗資格認定的條件
申請認定教師上崗資格的人員須符合以下四個方面條件：中國公民身份、思想品德條件、學歷條件和教學能力條件。
（一）思想品德條件
遵守國家憲法和法律，熱愛祖國和職業教育事業，履行《教師法》規定的義務，有良好的道德品質和職業道德，為人師表。
（二）學歷及技能條件
1、技工學校、高級技工學校教師上崗資格條件
技工學校、高級技工學校文化技術理論課教師（包括文化理論課教師和專業理論課教師），應具備高等職業技術師范學院、普通高等師范學院或者其他高等院校本科或以上學歷。
技工學校專業理論課教師應具有本專業某一職業（工種）初級或以上技能水平。生產實習指導教師應具備高級技工學校（高職院校）或以上學歷，同時具有高級以上（含高級）技能水平或相應專業高級以上（含高級）專業技術職務，其中，承擔初級技能培訓的生產實習指導教師應具備中等職業學校或以上學歷，同時具有中級以上（含中級）技能水平或相應專業中級以上（含中級）專業技術職務。
高級技工學校中承擔高級技能培訓或技工學校高級班的專業理論課教師應具有本專業某一職業（工種）中級或以上技能水平。生產實習指導教師應具備高級技工學校（高職院校）或以上學歷，同時具有技師以上（含技師）技能水平或相應專業高級以上（含高級）專業技術職務。
2、就業訓練中心、民辦職業培訓機構教師上崗資格條件
承擔初級技能培訓的文化技術理論課教師，應具有中等職業學校或以上學歷，生產實習指導教師應同時具有中級以上（含中級）技能水平或中級以上（含中級）專業技術職務。
承擔中級技能培訓的文化技術理論課教師和生產實習指導教師的上崗資格條件，參照技工學校教師上崗資格條件辦理。
承擔高級技能培訓的文化技術理論課教師和生產實習指導教師的上崗資格條件，參照高級技工學校中擔任高級技能培訓的教師上崗資格條件辦理。
（三）教育教學能力條件
1、身體條件：具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，適應教學工作的需要。
2、普通話水平：申報者能較准確和清晰地使用普通話授課。
3、教育理論相關課程學習要求：非師范教育類專業畢業的人員申請認定教師上崗資格，要補修職業教育學、心理學、生產實習教學法（文化課教師免修）等課程，並經考核合格。
4、教育教學能力：非師范教育類專業畢業的人員申請認定教師上崗資格，須按照我省教學能力測評辦法和標准（見附件二）接受測試，並達到合格標准。申報技工學校教師上崗資格的人員可在所任教或當地省一類以上的技工學校接受測試；申報就業訓練中心、民辦職業培訓機構教師上崗資格的人員由所在地級以上市勞動部門指定教學機構承擔測試；省屬就業訓練中心、民辦職業培訓機構人員申報教師上崗資格的，由省職業技術教研室安排學校實施測試。
三、申請認定的相關問題
（一）申請認定程序。申請人填寫好《技工學校、就業訓練中心及民辦職業培訓機構教師上崗資格認定申請表》後（此表可從網址：www.gdjys.org.cn下載），由教學單位核實並出具有關證明和提出意見，集中遞交教學單位（在廣州地區部省屬技工學校和訓練中心及職業培訓機構直接遞交省職業技術教研室）所在地的市屬勞動部門審核，然後送交省職業技術教研室依託省技工學校職稱評定委員會組織專家委員會認定。認定合格者交由省勞動保障部門統一公示，公示通過後頒發教師上崗資格證。
（二）對已經取得教育部門頒發的《教師資格證書》的人員，專家認定工作委員會可直接認定其文化技術理論課教師資格，並由勞動保障部門頒發相應的職業培訓教師上崗資格證書。對擬任生產實習指導教師的人員，專業認定工作委員會要對照相應的職業培訓教師上崗資格條件，提出是否認定的意見。對符合條件的，可由勞動保障部門直接頒發相應的職業培訓教師上崗資格證書。
（三）受理申請的時間。受理教師上崗資格證認定時間為每年8月初至9月底。
（四）申請人需提交的有關材料：
1、《技工學校、就業訓練中心及民辦職業培訓機構教師上崗資格認定申請表》一式兩份；
2、身份證原件（由市勞動保障部門審核後退回）和復印件；
3、學歷證書原件（由市勞動保障部門審核後退回）和復印件；
4、教學單位出具申請人具備普通話教學能力的證明書；
5、《申請人思想品德鑒定表》（附件一）；
6、提供近期免冠小1寸照片2張、大1寸照片1張；
7、非師范教育類專業畢業的人員申請認定教師上崗資格需提供教育理論相關課程培訓結業證復印件和《教學能力測評表》（附件二）原件；
8、申請認定專業課、實習課教師上崗資格的人員還需提供技能水平證書原件和復印件。
*凡復印件均需審核後加蓋公章和審核人簽章。
（五）費用。申請認定教師上崗資格，認定（評審）部門免收費；教學能力培訓與測評部門可收取每人一定培訓費。
四、資格證管理問題
（一）教師上崗資格證由勞動和社會保障部統一印製，資格證內頁由省職業技術教研室統一編號，加蓋公章、鋼印後生效。
（二）對喪失教師資格或弄虛作假騙取教師上崗資格證者，由認定機構會同發證單位撤銷資格，收繳證書，並且3年內不得申請認定資格。

㈥ 到培訓機構當老師，需要考什麼類的教師資格證

需要看當哪方面的老師，現在考證書分不同的級別：
教師資格證是教育行回業從業教師的許可證。在我答國，師范類大學畢業生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試，並且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文專業為二級甲等）以上，方可在畢業時領取教師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。
證書分類

教師資格分（自上而下兼容）：
（一）幼兒園教師資格；
（二）小學教師資格；
（三）初級中學教師和初級職業學校文化課、專業課教師資格（以下統稱初級中學教師資格）；
（四）高級中學教師資格；
（五）中等專業學校、技工學校、職業高級中學文化課、專業課教師資格（以下統稱中等職業學校教師資格）；
（六）中等專業學校、技工學校、職業高級中學實習指導教師資格（以下統稱中等職業學校實習指導教師資格）；
（七）高等學校教師資格。
成人/大學教育的教師資格，按照成人教育的層次，依照上款規定確定類別。

㈦ 考教師上崗證需要什麼條件

一、申請認定教師上崗資格的人員須符合以下四個方面條件：中國公民身份、思想品德條件、學歷條件和教學能力條件。

（一）思想品德條件
遵守國家憲法和法律，熱愛祖國和職業教育事業，履行《教師法》規定的義務，有良好的道德品質和
職業道德，為人師表。
（二）學歷及技能條件
1、技工學校、高級技工學校教師上崗資格條件
1） 技工學校、高級技工學校文化技術理論課教師（包括文化理論課教師和專業理論課教師），應具備高等職業技術師范學院、普通高等師范學院或者其他高等院校本科或以上學歷。
2）技工學校專業理論課教師應具有本專業某一職業（工種）初級或以上技能水平。生產實習指導教師應具備高級技工學校（高職院校）或以上學歷，同時具有高級以上（含高級）技能水平或相應專業高級以上（含高級）專業技術職務，其中，承擔初級技能培訓的生產實習指導教師應具備中等職業學校或以上學歷，同時具有中級以上（含中級）技能水平或相應專業中級以上（含中級）專業技術職務。高級技工學校中承擔高級技能培訓或技工學校高級班的專業理論課教師應具有本專業某一職業（工種）中級或以上技能水平。生產實習指導教師應具備高級技工學校（高職院校）或以上學歷，同時具有技師以上（含技師）技能水平或相應專業高級以上（含高級）專業技術職務。
2、就業訓練中心、民辦職業培訓機構教師上崗資格條件
1）承擔初級技能培訓的文化技術理論課教師，應具有中等職業學校或以上學歷，生產實習指導教師應同時具有中級以上（含中級）技能水平或中級以上（含中級）專業技術職務。
2）承擔中級技能培訓的文化技術理論課教師和生產實習指導教師的上崗資格條件，參照技工學校教師上崗資格條件辦理。
3）承擔高級技能培訓的文化技術理論課教師和生產實習指導教師的上崗資格條件，參照高級技工學校中擔任高級技能培訓的教師上崗資格條件辦理。
（三）教育教學能力條件
1、身體條件：具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，適應教學工作的需要。
2、普通話水平：申報者能較准確和清晰地使用普通話授課。
3、教育理論相關課程學習要求：非師范教育類專業畢業的人員申請認定教師上崗資格，要補修職業教育學、心理學、生產實習教學法（文化課教師免修）等課程，並經考核合格。
4、教育教學能力：非師范教育類專業畢業的人員申請認定教師上崗資格，須按照我省教學能力測評辦法和標准（見附件二）接受測試，並達到合格標准。申報技工學校教師上崗資格的人員可在所任教或當地省一類以上的技工學校接受測試；申報就業訓練中心、民辦職業培訓機構教師上崗資格的人員由所在地級以上市勞動部門指定教學機構承擔測試；省屬就業訓練中心、民辦職業培訓機構人員申報教師上崗資格的，由省職業技術教研室安排學校實施測試。
二、申請人需提交的有關材料：
1、《技工學校、就業訓練中心及民辦職業培訓機構教師上崗資格認定申請表》一式兩份；
2、身份證原件（由市勞動保障部門審核後退回）和復印件；
3、學歷證書原件（由市勞動保障部門審核後退回）和復印件；
4、教學單位出具申請人具備普通話教學能力的證明書；
5、《申請人思想品德鑒定表》；、提供近期免冠小1寸照片2張、大1寸照片1張；
7、非師范教育類專業畢業的人員申請認定教師上崗資格需提供教育理論相關課程培訓結業證復印件
和《教學能力測評表》原件；
8、申請認定專業課、實習課教師上崗資格的人員還需提供技能水平證書原件和復印件。
*凡復印件均需審核後加蓋公章和審核人簽章。

㈧ 教師資格證和教師上崗證是一樣的嗎 如果不一樣，那有什麼區別呢 些謝謝各位大師了

世界正在改變

前幾天看到一個專訪視頻，主持人和幾個女藝人聊天，聊到工作時，她們說最擔心的事居然是怕自己會失業！影視行業變化太快了，好多人已經接不到戲了，都出來做直播做微商了。這我想起了共享單車，很多人感慨，前兩年最火的項目，這么快就死了。互聯網的時代，一切都變化地太快，快到很多人還沒來得及做出反應，就已經被打倒在地。

這個世界就是這樣，一些人總在晝夜不停地運轉，而另外一些人，起床時才發現，世界已經變了。

今年6月25日，英國牛津事務研究所發布研究報告：2030年，也就是12年以後，全球將有8億人因為人工智慧失業！

機器人將取代2000萬的工作崗位。

㈨ 中等職業學校教師報考需要的條件有哪些

報考條件如下：

1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。

2、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。

3、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）。

4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。

5、學歷要求：取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷。

(9)溫州技工學校和民辦職業培訓機構教師考試擴展閱讀

教師資格分為：

（一）幼兒園教師資格；

（二）小學教師資格；

（三）初級中學教師和初級職業學校文化課、專業課教師資格（以下統稱初級中學教師資格）；

（四）高級中學教師資格；

（五）中等專業學校、技工學校、職業高級中學文化課、專業課教師資格（以下統稱中等職業學校教師資格）；

（六）中等專業學校、技工學校、職業高級中學實習指導教師資格（以下統稱中等職業學校實習指導教師資格）；

（七）高等學校教師資格。成人教育的教師資格，按照成人教育的層次，依照上款規定確定類別。

取得教師資格的公民，可以在本級及其以下等級的各類學校和其他教育機構擔任教師；但是，取得中等職業學校實習指導教師資格的公民只能在中等專業學校、技工學校、職業高級中學或者初級職業學校擔任實習指導教師。