中幼林撫育人員培訓計劃

1. 什麼是幼林

是指造林後至郁閉前這一時期內所進行的撫育管理技術措施，其任務是保證成活，提高保存率並為速生、豐產、優質打下良好的基礎。

按計劃實施造林工作後，幼林撫育管理便成了林木生長好壞以及提高成活率和保存率的關鍵。幼林撫育是在更新造林後至幼樹威林這一期間，通過人為活動改善林木生長發育、鞏固造林成果、促進林木生長而採取的各種技術措施，它是加快林木生長的重要手段。

(1)中幼林撫育人員培訓計劃擴展閱讀：

幼林撫育的內容和方法，因造林地環境條件、造林樹種生物學特性和造林方法等的不同而存在差異，目的是對造林地的土壤及其天然革被、灌木直接進行人為干涉，以改善幼樹成活和生長發育的環境條件。

及時進行合理的撫育管理，可清除林地的雜草灌木，減少和林木爭奪水、肥、光，改善土壤條件，促進土壤微生物的活動和有機質的分解，創造良好的水、肥、氣、熱狀況，保證造林成活，促使幼樹良好的生長和迅速達到郁蔽。

因此，及時採取相應撫育措施，不斷排除不利因子的干擾，對提高造林質量、鞏固造林成果具有十分重要的意義。

2. 關於林業的個人工作計劃怎麼寫

在對全球危機，保增長、保民生、保穩定的關鍵之年，我們必須准確判斷形勢，迎難而上，開拓創新，真抓實干，化危為機，妥善處置遇到的熱點、焦點、難點問題，全面謀劃林業發展前景，為林場可持續發展奠定堅實基礎，結合我場實際，特製定本年度工作計劃。
----指導思想
以貫徹落實科學發展觀，著力推進林場經濟又好又快發展為主線，繼續解放思想，緊扣縣委、縣政府「建設經濟強縣，推動跨越發展」的工作主題，以提高經濟運行質量為中心，突出企業體制改革和企業內部機制完善，突出轉變企業經濟增長方式，著力抓好森林培育、招項引資、職工緻富工作，搞好增收節支，進一步促進林場改革和經濟有序發展，營造和諧穩定的成人氛圍，為配合全縣和諧穩定的發展大局作出新貢獻。
----工作目標
1、完成經濟指標，全場總收入*萬元。企業內部總收入*萬元，增長*，實行可用財力*x萬元，完成國家稅費*x萬元，降低生產成本、非生產性開支*萬元，收回欠款*萬元，職工人平增收*x元。
2、完成人工造林*x畝，中幼林撫育*萬畝，間伐*x畝，楠竹低改復壯*萬畝，有害生物防治率達到*%以上，受災率控制在*‰以內。
3、抓好杉木無節良材基地建設
。
4、實現爭項引資*萬元。
5、完成防火線*x公里，林道*公里。
6、確保林區無火警、無火災、無重大安全事故發生。
----六件實事
1、抓好三項調查:職工家庭經濟狀況調查、林場資產調查、林場林地邊界堪定調查。
2、進一步完善護林點水、電、訊三通工程維護工作。
3、加強基層圖書室、成人房的配套及管理。
4、抓好職工就業培訓與中層管理人員在崗培訓。
5、注冊兩個職工合夥性質的民營企業。
6、搞好兩處基礎建設：完成總場機關的二樓地板換修及一個分場的危房改造工作。
----工作重點
（一）森林培育
為貫徹落實「嚴管公益林，搞活商品林，放開人工林」，科學合理地開發利用林地林木奠定堅實基礎。進一步推進森林的營造及管護工作，積極全面抓好杉木無節良材培育、楠竹低改復壯、中幼林撫育間伐、森林經營試點工作；堅持重造重管，加大撫育間伐力度，加大杉木無節良材品牌創塑力度；充分利用集體林權制度改革契機，採用收購、股份、聯營等多種辦法不斷加大林場資源儲備力度，不斷增強林場自身發展能力。
（二）隊伍建設
以建立健全用人考核機制為平台，大力開展公開選拔的用人機制。突出抓好後備幹部的培養、幹部職工的培訓工作，提高幹部隊伍素質和
服務水平，著力增強職工抵禦改革和市場風險能力，保證幹部隊伍成人成長。
（三）爭項引資
在鞏固農稅改革、油料補貼、大徑材項目建設的基礎上，力爭貧困林場、飲水安全工程、災害重建、國有林區棚戶改造、生態公益林恢復、杉木無節良材基地、中幼林間伐、森林經營試點、林區道路建設、長防林等項目撥入，力爭完成引資*x萬元。
（四）深化改革
全面貫徹落實國家、省、市、縣有關國有林場改革精神，啟動三項調查，制定改革方案，學習借鑒試點林場精神，為林場改革奠定堅定的思想基礎與物質准備。
（五）增收節支
為全面抵禦金融風暴對本場經營的影響，在完善「*項工程」承包的基礎上，繼續推行「三停四包、三優四統」，壓縮生產經營環節成本，大力開展菜園子工程、生物防火帶建設，進一步降低生產成本,壓縮非生產性開支,實現節支*萬元。
根據實際狀況加入自己的想法。

3. 天然林保護培訓的目的

安全教育培訓的目的和作用

安全教育培訓目的是防止和減少各種安全事故的發生，實現安全生產。安全素質包括三個方面，一是安全意識，二是安全知識，三是安全技能。

首先，安全教育培訓主要是提高學員員的安全意識。只有掌握了這些內容，才能進一步提高每一位員工的安全意識，時刻綳緊頭腦中安全這根弦，做到居安思危，警鍾長鳴。

其次，安全培訓教育是使學員學習安全知識，在駕駛教練工作中，需要每一位教練員教會學員掌握生產知識，安全知識，只有掌握了操作過程的各種知識，特別是掌握了安全知識，才能夠在具體駕駛操作時得心應手，如魚得水，減少和避免各種安全事故的發生。

第三，安全培訓教育是讓學員掌握安全技能。安全技能是人為了安全地完成操作任務，經過訓練而獲得的完善化、自動化的行為方式。只有掌握了安全技能，才能實現工作中的正確操作，有效避免盲目蠻干；掌握的安全技能越多，安全技能越高，安全事故的發生率就越低。

安全素質包括的三個方面相互交叉，密切聯系，不可分割。安全意識提高了，就會自覺學習安全知識，掌握安全技能；安全知識掌握的越多，安全意識水平越高；有些安全生產知識，同時又是安全技能知識；有些安全知識即是為了提高安全意識，又是為了掌握安全技能。提高公司員工的安全素質，僅靠安全教育培訓是遠遠不夠的。還需要每一位員工平時加強安全知識和崗位操作知識的學習，認認真真的學，持之以恆的學；還需要公司領導制定政策、宏觀指揮協調、正確引導。只要公司各位領導和每一位員工，上下努力，齊抓共管，形成合力，就一定能夠使公司每一位幹部、員工的安全素質上一個大的台階，公司的安全管理工作提高到一個新的水平，從而避免各類安全事故的發生，實現安全生產的目標。

4. 林業專業合作社業務范圍里可不可以開展中幼林撫育業務

主要是管理,每年的封山禁砍工作,林木砍伐管理,還有林木培護管理工作都是那些我去過的工作站的人跟我說的.

5. 申請中幼林撫育的報告怎樣寫

林齡是林分中林木的平均年齡，分為幼齡林、中齡林、近熟林、成樹林和過熟林。幼齡林是森林生長發育的幼年階段，通常指Ⅰ齡級或Ⅱ齡級的林分；中齡林也叫壯齡林，指林齡為Ⅲ齡級至不超過Ⅳ齡級的林分；近熟林指生長速度下降，接近成熟利用的森林，通常指IV齡級的林分；成熟林指林木已達到完全成熟，可以採伐利用的林分，通常指林齡為V、VI齡級的林分；過熟林指超過VI齡級以上的林分。齡級指對林木按照林齡間隔一定的年限進行的分級，一般天然林每20年為一個齡級；人工林每10年為一個齡級。