到培訓機構做教師前景怎樣

A. 教育培訓機構的老師發展前景如何

堅決取締一切校外培訓機構，實行公辦，國家免費補課，由國家財政負擔。

B. 大學畢業後去教育培訓機構，前景怎麼樣

如果這個教育培訓機構能夠發展起來的話，前景會很不錯的。我之前乾的一個兼職，是在一個專生本教育輔導機構。我做的前台，一個小時五塊錢。雖然錢也不是很多，但是在我們這兒已經算是高薪了。

在裡面幹了差不多有半年的時間，和我的上司有很好的關系。因為我們兩個人是老鄉，她又是我高中的親學姐，對我很照顧，經常教我東西。他就是一個會計只管報名人的學費，數據。這個機構在濟南設立了一個分校，她只管我們學校的報名人員。人也不是很多也就100來個人，工作也不累，就是每天需要耗時間，在辦公室里呆著。你可以玩手機，玩電腦或者是自己在那兒學習都可以。必須保證每天辦公室里有人。她的工資是兩千一個月，她也是個兼職。

給我們來上公共課的老師，我們需要安排他去住宿吃飯。還要提供車費的問題。他們上一個小時的費用是200塊錢，而我們的課程是三個小時，也就是一下午就能賺600塊錢。有時候下課晚了還要請他們去好一點的餐廳去吃飯。如果老師開車來，把車停在車位的話我們還要付給他車費錢。做一個教育培訓機構的老師掙錢真的很快，也很有前景。

因為你有學歷，有資歷。你只需要動動腦就可以，剩下的人會把你的吃，住，行，都給安排好。你只負責講課，而且但那兒動動嘴皮子就有錢可以拿。聽他們內部的工作人員說如果和這個教育培訓機構簽了一年的合同一年可以拿分紅至少是二三十萬，當然了，這些分紅也要取決於你招納的學生。

C. 培訓機構老師有前途嗎在培訓機構當老師有什麼優勢

現在隨著社會經濟的不斷發展，人們對於教育的重視程度越來越大，很多同學由於在課堂上跟不上老師的進度，或者是他超越了老師的進度，那麼他就會在課堂上顯得不夠投入，而且老師講的內容也不能夠很好的了解到。所以家長就會給他報一些輔導班，那麼作為輔導機構的老師，他們是有前途的嗎？在培訓機構當老師有什麼優勢呢，下面我們可以來具體分析一下。

D. 培訓機構當老師有前途嗎

一些就讀數學或者英語類專業的畢業生不知道自己要找什麼樣的工作，因此他們就會考慮去當老師。但是，有些畢業生不想去公辦學校當老師，喜歡去私立的培訓機構當培訓老師。不過，由於這些機構沒有公立學校穩定，所以總是猶豫不決到底要不要去。那麼，培訓機構當老師有前途嗎？個人認為是有前途的。首先，培訓機構的待遇更好。其次，培訓機構的鍛煉機會很多。最後，培訓機構當老師也可以積累人脈。下面，讓我們具體看一下。

在培訓機構就讀的孩子，一般家庭條件都不錯。因此，培訓機構的老師就有很多機會結識一些好的人脈，獲得一些好的資源。這樣，未來自己就有基礎可以自行開設培訓機構。如此一來，個人的發展將會更有挑戰，收入也將更可觀。

所以，個人認為在培訓機構當老師是比較有前途的。不過，這需要付出許多努力才行。如果是混日子的話，那麼在培訓機構當老師就不太合適了。大家覺得呢？

E. 很多老師選擇去培訓機構工作，培訓機構的老師有前途嗎

許多人不明白為什麼有這么多老師選擇去培訓機構工作。在一些人的觀念中，在正規的學校當老師才是最好的選擇。但是，社會上有這么多的培訓機構，肯定就會有許多培訓老師。可以看出來培訓機構的老師還是比較受歡迎的。有人問，很多老師選擇去培訓機構工作，培訓機構的老師有前途嗎？在自己看來，培訓機構的老師也是很有前途的。首先，培訓行業的利潤比較可觀，老師們的收入都不錯。其次，培訓機構的老師一般是採用提成制的，上的課越多收入就越高。最後，培訓機構的老師一般人脈都不錯，未來還可以選擇自己開培訓機構。下面就讓我們具體看一下詳細的介紹吧。

另外，培訓機構的老師一般人脈都會比較不錯。如果老師的能力比較突出，那麼家長們都會比較喜歡這樣的老師。時間久了之後，老師手頭就會有一些比較不錯的資源，未來這樣的老師或許可以考慮自己開培訓機構，是會更加掙錢的。

所以，通過上面的分析可以看出來，在培訓機構當老師是比較有前途的，這也不難理解為什麼有很多老師會選擇去培訓機構工作了。大家出來都是為了掙錢，既然有更好的發展，為什麼不選擇走更好的路呢？

F. 如果去教育培訓機構當老師好不好

我也做過初中培訓老師，待遇的確會越來越好。基本現在月入萬不是問題。先說工作時間，但是行業特殊，別人休息的時候。你沒有休息。一周休息一天，因為周六周末都要上課。當然只上課的話，平時還是比較輕松的。會有職業病——咽炎和風濕，來源於站著講一天！習慣就好！當然你也可以自行安排周末只上一天的課，但工資就少很多了！據我目前了解，做個兩三年，最理想可月入盡兩萬，以後漲幅基本沒有了。
教育培訓行業教師人員目前呈現年輕化特點，基本在35下歲一以下。有激情，有干勁。所以當你漸漸衰退的時候，如何保持一顆年輕的心很重要！！！否則面臨淘汰的風險，誰也不會用死氣沉沉的老古板。想想我們上學那會兒對那些老大叔的情緒你就知道了。當然也有越老越值錢的，就是你做了3～5年的老師，進入專家權威級別，比如中考專家，然後寫書，編教材，某一科的權威。又或者你獨自去闊土開彊，又可能你成為高級管理人員……這的確是一個暴利行業，你只需要學生喜歡你，家長看到想要的效果！你做培訓老師就成功了！

G. 在培訓機構當老師怎麼樣

1，行抄業特殊，別人休息的時候。你沒有休息。一周休息一天，因為周六周末都要上課。當然只上課的話，平時還是比較輕松的。會有職業病——咽炎和風濕，來源於站著講一天！習慣就好！

2，當然你也可以自行安排周末只上一天的課，但工資就少很多了！據我目前了解，做個兩三年，最理想可月入盡兩萬，以後漲幅基本沒有了。

3，教育培訓行業教師人員目前呈現年輕化特點，基本在35下歲一以下。有激情，有干勁。所以當你漸漸衰退的時候，如何保持一顆年輕的心很重要！

4，否則面臨淘汰的風險，誰也不會用死氣沉沉的老古板。想想我們上學那會兒對那些老大叔的情緒你就知道了。當然也有越老越值錢的，就是你做了3～5年的老師，進入專家權威級別，比如中考專家，然後寫書，編教材，某一科的權威。

5，又或者你獨自去闊土開彊，又可能你成為高級管理人員……這的確是一個暴利行業，你只需要學生喜歡你，家長看到想要的效果！你做培訓老師就成功了！

H. 在培訓機構當老師怎麼樣呢還是應該考編制之後前景怎麼樣呢

1，行業特殊，別人休息的時候。你沒有休息。一周休息一天，因為周六周末都要上課。當然只回上課的話，答平時還是比較輕松的。會有職業病——咽炎和風濕，來源於站著講一天！習慣就好！

2，當然你也可以自行安排周末只上一天的課，但工資就少很多了！據我目前了解，做個兩三年，最理想可月入盡兩萬，以後漲幅基本沒有了。

3，教育培訓行業教師人員目前呈現年輕化特點，基本在35下歲一以下。有激情，有干勁。所以當你漸漸衰退的時候，如何保持一顆年輕的心很重要！

4，否則面臨淘汰的風險，誰也不會用死氣沉沉的老古板。想想我們上學那會兒對那些老大叔的情緒你就知道了。當然也有越老越值錢的，就是你做了3～5年的老師，進入專家權威級別，比如中考專家，然後寫書，編教材，某一科的權威。

5，又或者你獨自去闊土開彊，又可能你成為高級管理人員……這的確是一個暴利行業，你只需要學生喜歡你，家長看到想要的效果！你做培訓老師就成功了！

I. 在培訓機構當老師有沒有前途

雖然現在社會看中的是能力大於學歷，但是有一個好的學歷是敲門磚，能在回你求職路上助你答一臂之力，在培訓機構上班我認為是利大於弊的，1、你會認識很多人，擴充你人脈，增長見識。2、若你學歷一般，在這里不需要花錢去參加培訓，還能學到你想知道的知識。3、在培訓機構，本質也是在做教育，這不同於純粹的盈利組織，而是能作為自己一份事業，為中國教育獻一份力。
剛好我一個朋友在南方恆大教育上班，如果你或身邊的朋友想考個學歷或者職業資格證,亦或是來這里上班，可考慮

J. 去那些教育培訓機構里當老師，發展前景如何

要去教育培訓機構做教師，首先就要提高自己的理論水平，然後還要能夠和家長溝通和交流，另外還要有自信有吃苦耐勞的精神