培訓經費計劃

Ⅰ 培訓費和培訓經費的區別

培訓費是指實質發生的准確費用，能對應到任何單筆。而所謂經費是指計劃性項目或者科目撥款，是一個額度。

Ⅱ 如何制定培訓計劃

在制定培訓計劃時，首先要考慮預算問題。如果企業的培訓預算不能夠支持培訓計劃，培訓i十劃制定得再漂亮也沒有意義。
對於推行廠預算管理的企業.對培訓頂算就會更加在意。
·比較預演算法:最通常的做法是參考同行業關於培訓預算的數據。首先是同行業企業培訓預算的平均數據，人事經理可以與同行業中的同行關於培訓預算問題進行一次溝通，相互了解一下對方企業的情況，然後取平均值(由於各企業的規模不同，建議取人均培訓預算)。另外.同行業優秀企業的培訓預算數據也很重要，將平均培訓預算與優秀企業培訓預算相比較，就可以看出培訓費用對企業發展的貢獻。
·比例確定法:對某一基準值設定一定的比率來決定培訓經費預算額的方法。如根據企業全年產品銷售額的一定百分比來確定培訓經費預算額;根據全年純收人百分比或總經費預算的百分比來確定經費預算額等。
·人均預演算法:頂先確定企業內人均培訓經費預算額，然後再乘以在職人員數量的培訓預算決定法。
·推演算法:如果企業有歷史培訓預算的數據.參考這些數據會更加有意義。根據過去培訓預算使用額推算、運用.上一年度對比法決定預算的方法。
·需求預演算法:根據企業培訓需求確定一定時限內必須開展的培訓活動，分項計算經費，然後加總求和的預演算法。
·費用總額法:有些企業實現劃定人力資源部門全年的費用總額，費用總額包括招聘費用、培訓費用、社會保障費用、體檢費用等人力資源部門全年的所有費用。其中培訓費用的額度可以由人力資源部門自行分配。事實上.費用總額法往往是建立在以上一種或幾種方法基礎上的，雖然方法有些死板，但對於中小企業如何有效發揮培訓效果還是有一定助益的.因為這種會在有限的資金內以謀求最大利益。
無論採用何種培訓預算方式，都應考慮企業培訓的需求和提供經費的可能性。培訓經費預算一經確定.便決定了經費使用的基本框架。

Ⅲ 企業培訓經費使用中存在哪些問題

財政扶持企業培訓資金管理使用中存在的主要問題
（一）企業培訓財政扶持不夠。調查發現，財政安排用於企業員工培訓的資金比重不高，2015年，市級財政安排用於企業員工培訓的資金僅占各類培訓資金總額的百分之十左右。企業員工培訓特別是生產一線技工培訓基本上依靠企業自行解決，一定程度上加重了企業人力資源成本。如某裝備製造公司全年共組織部門經理、班（組）長等培訓67期600人次，共投入培訓經費70萬元，全部由企業自身承擔。
（二）企業培訓主管部門職責不明。從審計調查情況看，當地企業培訓組織工作主要由市經信委和市人社局負責，市經信委負責全市企業中高層管理人員的培訓，市人社局負責制定並組織實施專業技術人才、高技能專業人才培養。「三定」方案中，市經信委和市人社局均沒有確定企業員工培訓工作職能，企業生產一線技能人才培訓的職責缺失。由於主管部門職責不明，企業員工培訓難以統籌，培訓資源難以整合。
（三）企業培訓針對性不強。據企業反映，目前各主管部門組織的企業員工培訓的范圍、內容、模式遠遠不能滿足企業發展需求。從培訓對象看，重中高層管理人員輕一線技能工人。2015年，市經信委、市人社局組織涉企培訓23期，針對一線工人技能培訓僅3期307人次，培訓服務明顯不足；從培訓內容看，重管理知識輕實用技能，調查了解工會、黨校等所辦培訓，主要是以政策法規和管理知識為主；從培訓形式看，重集中辦班輕定向培訓，企業普遍反映員工培訓模式單一、供需失衡。如湖北航特裝備製造有限公司、湖北動能體育用品有限公司和湖北福力德鞋業有限公司等希望將鑄造、縫紉車位、製鞋等技能培訓班辦在企業，缺什麼、補什麼，接地氣、傳技能，使培訓針對性更強、效果更好。
（四）企業培訓師資力量不足。經調查，本地現有培訓機構、職業技能學校以及高等院校等機構專業課程設置、專業教師配備，與企業對需求相比力不從心。本地裝備製造類企業尋求與學校合作開辦鑄造專業培訓班的設想難以如願，只能花重金從外地高校聘請專業師資授課。當前，傳統產業技能培訓存在師資力量不足的短板，隨著產業轉型升級，新興產業高技能人才培訓將面臨更加突出的矛盾。
（五）培訓人員在本地就業率不高。人社部門統計數據表明，去年，本市就業培訓中心和市康復技能培訓中心，針對應屆畢業生等組織創業就業類培訓5期2507人，由於適需不對路、後續跟蹤服務不到位和待遇偏低等多種因素，在本地就業的僅943人，占培訓總人數的37.61%。如市就業培訓中心對某高校897名應屆大學畢業生進行了創業培訓，返回生源地就業697人，留在本地就業159人，僅占培訓總人數的17.73%。

Ⅳ 培訓費用預算如何制定

1、要確認培訓的需求：如人數，課題，內容綱要為什麼培訓，培訓的必內要性
2、確認培訓的方容式：培訓的方式和預算有很大關系，是自行組織還是外派還是外請，預算金額有直接關系
3、培訓的價值，如培訓的目標、收益與效果，暨投入與產出比
4、選擇和開發培訓資源：培訓過程中需要有哪些項目花費和供應商等
5、根據以往培訓經費做參考。
6、向管理層展示培訓計劃和培訓預算。
我是做企業培訓的，提供一些經驗供參考。

Ⅳ 如何有效規劃企業培訓經費

在國內經濟下滑的情況下，有的企業會減少年度培訓費用，有的企業會增加年度培專訓費用。不管是增加或減少年屬度培訓費用，每個企業的年度培訓費用終歸有限，那如何讓有限的年度培訓預算用在刀刃上呢？答案無外乎於設計科學合理的培訓計劃，確定好年度培訓費用預算，既選擇合適的培訓對象、培訓內容與培訓形式組合。 一、對年度培訓預算的理解 什麼是年度培訓預算，可能不同的人有不同的理解

Ⅵ 新勞動法關於培訓費的規定

沒有具體范疇，包含崗前培訓，專項培訓兩方面。

一、勞動合同法對培訓費的規定，在什麼情況下，用人單位都不能收取勞動者培訓費;

1、崗前培訓，是用人單位的法定義務，不得收費，更不得約定違約金和服務期;

2、專項培訓，也叫專業技能培訓，企業應墊付培訓費，但是可以和勞動者約定服務期和違約金，如果勞動者在服務期內離職的，用人單位可以申請勞動仲裁，要求該勞動者按照雙方的約定支付相應違約金

二、《勞動合同法》第二十二條規定：「用人單位為勞動者提供專項培訓費用，對其進行專業技術培訓的，可以與該勞動者訂立協議，約定服務期。勞動者違反服務期約定的，應當按照約定向用人單位支付違約金。違約金的數額不得超過用人單位提供的培訓費用。

用人單位要求勞動者支付的違約金不得超過服務期尚未履行部分所應分攤的培訓費用。」因此，用人單位不能單純地認為只要為勞動者提供了專項培訓費用，對其進行了專業技術培訓，在雙方勞動關系解除時，就可以向勞動者要回雙方勞動關系存續期間支付的培訓費用。

(6)培訓經費計劃擴展閱讀

勞動者向用人單位支付雙方勞動關系存續期間的培訓費用，首先應當同時符合三個法定條件：

1、勞動者與用人單位在培訓前簽訂了培訓協議

2、培訓協議中，依法明確約定了服務期和違約責任

3、用人單位為勞動者提供專項培訓費用，對其進行專業技術培訓。

其次，應符合下列情況之一：

1、勞動者在培訓期內，主動提出解除勞動關系

2、勞動者違反培訓協議有關服務期約定，在培訓結束後，不進入或中斷履行服務期，主動提出解除勞動關系

3、勞動者在服務期內，因嚴重違紀或其他有損用人單位利益的違法行為，被用人單位依法解除勞動關系。

Ⅶ 2011年度企業職工職業培訓計劃和職工教育經費使用情況說明,如何寫

這樣的範本沒有，但是可以給你說一下寫的內容：企業職工職業培訓計劃 寫上培訓內容專、培訓目屬的、接受培訓的人員、管理層、員工層、培訓結果及產生的效應。職工教育經費要列明本年計提教育經費是多少，使用了多少，預算應列支的費用是多少，本年的花費是超支還是節約了。關鍵是要突出培訓的效果。

Ⅷ 教師培訓費按照學校年度公用經費預算總額的5%安排該如何理解

教師培訓費按照學校年度公用經費預算總額的5%安排,用於教師按照學校年度培訓計劃參加培訓所需的差旅費、伙食補助費、資料費和住宿費等開支

Ⅸ 領導力培訓課包括什麼內容，學習費用貴不貴

應該根據不同的職位來進行培訓，領導力培訓有很多類型：1、信念力一個沒有堅定信任的人，是不可能成為偉大企業家的，因為到達勝利的目標或者終點的路上，是不可能一帆風順的。因為在通往成功的路上，有可能會碰上這樣、或者那樣的問題或者阻礙，這時如果沒有堅定的信念，是很難戰勝困難，勇往直前的。2、規劃力作為團隊的企業家，你得有能力結合組織所處行業與發展階段向團隊描繪未來的願景，你得有能力規劃出吸引人的未來，你得有能力清晰地指出整個團隊未來能達成什麼目標，有能力夠激起員工參與的熱情，讓成員與組織的雙贏成為可能，成員才會努力工作。3、目標力美國前國務卿基辛格博士說：「領導就是要讓他的人們，從他們現在的地方，帶領他們去還沒有去過的地方。」許晉老師認為，卓越領導力必須要有效認清現在，同時制定切實可行的目標，並且帶領團隊有效達到目標，這是領導力三個核心因素的真實寫照，缺一不可。4、影響力一個偉大的企業家，必須具備強大影響力，否則還難成為偉大的企業家，因為要改革、要推進新的管理措施，必然會引來強大的阻力或者是不和諧的聲音，這時，企業家如果缺乏對他人的影響能力，必將使改革受阻，或者是良好的管理措施不能得到有效的貫徹和實施。5、人際力作為領導者的你，是否經常思考這樣的問題：自己該與什麼樣的人交往，並與其發展什麼樣的關系？如何進一步處理好、利用好這種關系？許晉老師表示，企業家要願意投資在建立與保持人際關繫上，有能力讓團隊成員信服，帶得動工作團隊，而且需要的時候，找得到人幫忙。6、包容力對我們自己而言，有時候舌頭和牙齒也會「打架」。更何況是企業的人，身為企業的企業家，有時候也會被下屬、客戶、供應商，甚至社區等誤會。作為企業的企業家，是繼續沖撞對抗，還是停下來找出口？企業家得有包容能力。正所謂宰相肚中能撐船！否則，企業就很難運作下去了！7、溝通力對管理人員來說，想要在自己的公司里躋身領導之位，領導溝通是首先必須掌握的技能。許晉老師表示，溝通是一種自我推銷能力，是一種良好的口頭表達能力，作為一個偉大企業家，須具備卓越的溝通能力，因為只有溝通才能消除隔閡，消除不理解，最終達成默契，最終在執行的過程中，大家步調一致、統一行動。8、讀人力企業家必須有所為有所不為，做自己應該做的事情比如戰略的確定、團隊的配置以及制度的制定，將自己不應該做的事情授給下屬，而不要學諸葛亮的那種「鞠躬盡瘁死而後已」的狀態。要想使授出去的權力發揮應有作用的前提是企業家沒看錯這個人，一旦讀人發生錯誤，授出去的權力根本就不會發生任何作用甚至對企業產生致命性的影響。9、表達力可以說：中國企業的企業家對於怎麼發展企業？怎麼尋找客戶？怎麼開展業務？怎麼跟政府打交道？怎麼跟銀行打交道？哪些位置上需要用什麼能力的員工？他們比企業中的任何一個人都清楚要如何去處理！但是，作為企業家怎樣將這些信息傳遞給團隊，怎樣用最通俗的語言，讓員工來理解？企業家必須具備這樣的表達能力：能夠將組織中復雜的目標和議題，以簡單通俗易懂的方式解釋給員工聽，確保大家對目標的了解一致，才能更容易進行討論與計劃
專業是指企業經營與管理中某一具體的業務規范，企業管理中的專業技能指對某一具體范疇的業務規范的駕御和把握能力。
如市場、銷售、財務、人力資源、研發、生產等。管理指對事進行計劃、組織、檢查、控制的過程，管理主要對事，指對事物進行管理。
領導是指對員工進行方向指引、動機激發、能力培養、文化凝聚的過程，領導主要對人，指對人進行領導。 從概念上講，領導指確定一個明確的方向，凝聚團隊朝此方向前進，培養其相應能力，並激勵和鼓舞他們。
從功能上講，領導主要有四大功能：方向指引、動機擊發、能力培養、文化凝聚。 領導技能指為實現領導的功能，領導者必須具備的基本技巧和能力。 圍繞這四大功能展開學習的課程都屬於領導技能課程。

Ⅹ 沒有培訓經費，如何把培訓做出彩

在國內經濟下滑的情況下，有的企業會減少年度培訓費用，有的企業會增加年度版培訓費用權。不管是增加或減少年度培訓費用，每個企業的年度培訓費用終歸有限，那如何讓有限的年度培訓預算用在刀刃上呢？答案無外乎於設計科學合理的培訓計劃，確定好年度培訓費用預算，既選擇合適的培訓對象、培訓內容與培訓形式組合。 一、對年度培訓預算的理解 什麼是年度培訓預算，可能不同的人有不同的理解