1. 學校今年進行紅歌合唱比賽，求紅歌大合唱比賽（一個班參加）策劃方案
以下是我推薦的60首歌，你們可以從中挑選幾首比較適合合唱，紅歌比賽比的是氣勢，所以一定要選擇雄壯一點的歌，具體策劃方案沒辦法寫，需要根據你們班級的情況
六十首紅歌曲目參考列表
《沒有共產黨就沒有新中國》
▲《歌唱祖國》
▲《我們走在大路上》
▲《我的祖國》
▲《我愛你，中國》
▲《我和我的祖國》
《今天是你生日，中國》
《我的中國心》
▲《中國人》
▲《龍的傳人》
▲《東方之珠》
▲《青藏高原》
《洪湖水，浪打浪》
▲《南泥灣》
《大海啊故鄉》
▲《在那桃花盛開的地方》
《故鄉的雲》
《阿里山的姑娘》
▲《眾人劃漿開大船》
《打靶歸來》
▲《軍港之夜》
▲《當兵的人》
《一二三四歌》
▲《說句心裡話》
《小白楊》
《兵哥哥》
▲《雨花石》
《年輕的朋友來相會》
《少年壯志不言愁》
▲《中華民謠》
▲《愛我中華》
《燭光里的媽媽》
《夕陽紅》
▲《愛的奉獻》
《茉莉花》
《團結就是力量》（合唱比較推薦）
《明天會更好》
▲《男兒當自強》
▲《真心英雄》
《中國功夫》
▲《春天的故事》
《送別》
▲《為了誰》
《祖國頌》
《讓我們盪起雙槳》
▲《十送紅軍》
▲《在希望的田野上》
《聽媽媽講那過去的事情》
《七子之歌》
▲《五星紅旗》
《瀏陽河》
《敖包相會》
《北京的金山上》
▲《走進新時代》
《好日子》
《我愛北京天安門》
▲《唱支山歌給黨聽》
▲《紅旗飄飄》（合唱比較推薦）
▲《超越夢想》
《北京有個金太陽》
2. 校園紅歌會策劃書
一、活動背景、目的及意義：
新學期伊始，為活躍學院文化氣息、豐富校園生活，我院與自動化學院、電子工程學院、理學院共同舉辦此次「in樂匯」校園歌手大賽，並預先舉辦人文學院初賽。此次大賽旨在為同學們提供一展歌喉的機會，給愛唱歌的人一個平台，也給大家單調的學習生活帶來一些樂趣；同時選拔人才，為校級比賽做准備；另外此次大賽還有助於了解人文學院具體情況，方便以後活動組織與任人。
二、活動時間：2012年9月27日（星期四）18：00-20：30
三、活動地點：教三437
四、參與對象：人文學院有志向參加的同學，年級不限；文藝部成員。
五、總負責人：
六、人員安排：
1.主持人：1-2名。
2.嘉賓：若干名。學生會主席、各部門部長等。
3.評委：5名。可為專業人士、往屆獲獎選手等。
4.記分員：2名。文藝部。
5.引導員：1-2名。文藝部及其他部門成員。負責催場、維持現場秩序等。
6.禮儀：1-2名。聯系公關部選定。
七、前期准備：
1.活動宣傳與報名：9月20日-24日。聯系各年級各小班文藝委員或班長進行宣傳與報名，於24日之前確定最終人員及曲目名單。
2.租借場地以及音響、麥克等：9月25日前。
3.找伴奏，製作ppt：9月24日-26日。
4.選定聯系主持人：9月25日前。
5.准備、采購物品（會場布置用品、獎品、證書、礦泉水等）：9月26日前。
6.請嘉賓、評審：9月25日前。
7.審查核對：9月26日。
8.會場布置與現場組織安排：9月27日。
八、比賽規則：
預計50餘人參加。
第一輪：50+進10。每人清唱或自帶樂器伴奏，一分鍾以內。
第二輪：10進3 。每人帶伴奏演唱，三分鍾以內。
九、比賽流程：
預定比賽時間18:00，主持人、工作人員、觀眾、前期的一切活動准備就緒
1.主持人上台，問候並介紹評委及嘉賓，介紹比賽流程和規則，並宣布比賽正式開始。（5min）
2.選手按已定順序依次上場進行清唱，同時播放選手PPT，表演形式可多樣化。每5個選手唱完收取評委的評分表，進行統計，後5個選手唱完之後公布上5個選手的成績，依此類推。最後五個選手演唱完，同時進行最後的分數計算，排出前10名。（1min×50+選手上下場准備、主持人介紹選手時間、冗餘時間30min=80min）
4.主持人宣布總分靠前的10個選手。選手准備進入第二輪表演。（5min）
5.10強的選手依次演唱，由一名評委代表進行現場點評，分數在5人演唱之後進行統計之後，剩下5人演唱完最後進行統計。最後按成績排出冠亞季軍，並被推薦進入四院「in樂匯」歌手大賽，並頒發證書及獎品；第四到第十名獲紀念禮品（禮儀到位）。（3min×10+評委點評10名選手時間控制在10分鍾內+宣布成績加頒獎環節10分鍾+冗餘時間=60min左右）
按流程時間大概控制在150分鍾內，20:30左右結束比賽
比賽結束，放結束音樂，所有工作人員留下收拾場地，歸還設備。
另找一日開會總結。
3. 迎接新生舉辦的教唱紅歌活動方案
合唱教案
講授課題：合唱曲《 》的合排。
教學目的：使合唱隊員能用正確的節拍（切分）、准確的大跳、精確的轉調。
教學重點：1、合唱隊員的發聲狀態要自然，不要擠、壓、吊、虛、白。
2、在兩聲部合唱時，要學會傾聽另一聲部，加強聲部間的協調。
3、在理解歌詞的基礎上，做到歌曲的聲情並茂。
教學難點：1、由單聲部轉成兩聲部時的第一個音要站穩。
2、咬字吐字要清晰，不要拖泥帶水，高音區的頭腔共鳴偏少。
3、由於氣息支持不夠，樂句之間容易斷裂，速度容易趕
教學過程：
一、 練聲：
1、 「Lu」名唱單音「5」，循環呼吸，保持八小節，練氣息的支持與音準的穩定。
2、 用三度曲調作兩聲部合唱練習，加強合唱隊員的協調感。
二、 合排：
1、 強化低聲部由齊唱轉成兩聲部時的音準感。
2、 重點排練部分兩聲部的合唱樂句。
3、 初步合排整曲。
4、 針對咬字吐字的問題，讓合唱隊員念繞口令，加強其咬字吐字的乾脆與干凈。
5、 讓合唱隊員用高位置（頭聲）朗讀歌詞。
6、 啟發合唱隊員對歌詞的理解。
7、 完整的演唱全曲。
三、 預示：
1、 結合形勢，貫徹德育，提出有關愛心的問題。
2、 介紹和揭示新曲，並聽唱《為了誰》、《天路》《祖國，慈祥的母親》。