『壹』 活动策划方案
为确保事情或工作顺利开展，时常需要预先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是我整理的活动策划方案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、策划思想
普德村幼儿园即将送走我园xx届毕业生，同时也是展示丰收成果的时刻：我园“润泽心灵，携手远行”的教育理念”，培养出一批健康、自信、活泼聪明的小朋友，为小学输入多元发展人才幼苗。大班的小朋友在老师的辛勤培育下顺利地完成了幼儿园美好幸福的学习生活，他们如同展翅的雏鹰要离开幼儿园，飞向更广阔的天空。幼儿园处处留下了他们天真烂漫的笑脸和活泼可爱的身影。为了让小朋友们体验毕业离园时的惜别、感恩情，我们将为孩子们举行丰富多彩、具有纪念意义的毕业典礼，更进一步激发小朋友们对幼儿园生活的留念，对小学生活向往的情感。
活动策划人员：
策划人：
负责人：
主 持：
安全现场：
音乐：
叫场：
放礼炮：家长
二、毕业典礼主题
《快乐、感恩、飞翔》
三、活动时间
xxx年6月 下午
四、活动地点
铁心桥青少年活动中心
五、活动人员
六、活动准备
1、“xx届大班毕业典礼”的背景墙饰。
2、音乐伴奏的碟片、礼炮。
3、选定主持人
4、为幼儿排练节目，准备服装道具
5、食堂准备好饺子馅、皮等
6、孩子准备雨衣和水枪
七、活动程序
寄语篇：
1、毕业生上场围着篝火跳集体舞。
2、手语表演《感恩的心》
3、 家长致感激辞、园长献展望词
4、《同一首歌》
欢乐篇：
开场舞蹈和我园特色童话剧表演
穿上雨衣用水枪打水仗
展望篇：
诗歌 《毕业献词》 大班个别幼儿 歌曲 《毕业歌，再见了幼儿园》 大班全体幼儿
开心毕业大餐：
各班回到班级里和家人、老师一包饺子庆毕业。快乐分享美味开心大餐。同时相互道别不舍之情。
礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。少先队员是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育的重点工作之一。根据学生的年龄特点和身心发展规律，把“文明行为习惯”作为学校德育工作的重要内容，从开展文明礼仪教育、孝敬父母、关爱他人入手，是全面提高少先队员德育教育工作的重要举措。
一、指导思想：以“讲文明 懂礼仪 树新风”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以唱响国歌、遵守规则、实践体验等活动为突破口；着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，把“讲文明 懂礼仪 树新风”主题教育活动作为加强与改进学校德育工作，提高德育实效的重要内容来抓。
二、活动主题：“讲文明 懂礼仪 树新风”。
三、活动目的：为进一步贯彻和落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《**镇小学生文明行为细则》，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，以“讲文明 懂礼仪 树新风”为主题，着力做好礼仪、礼貌、礼节教育，重点培养学生养成良好的文明礼仪习惯，以此加强与推进学校德育工作，使全校学生勤奋学习、快乐生活、健康成长。
四、工作目标
1、开展一系列的文明礼仪体验性的教育活动，增强学生的切身体验，使之内化为自己的行为。
2、举行丰富多彩的文明礼仪教育主题活动，使学生养成良好的文明礼仪习惯。
3、通过评选“文明礼仪之星”，树立榜样，促使学生自觉遵守文明礼仪行为规范。
五、组织机构：
组 长：**
副组长：**
组 员：各班班主任
六、活动安排
（一）、宣传学习阶段（*月*日——*月*日）
1、各班主任组织学生学习《文明礼仪活动方案》。
2、利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、板报宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。
3、每个班级选拔一名“礼仪监督员”，及时发现身边的不文明行为，进行制止、教育，并且发现身边的礼仪典型，进行宣传教育，推动文明礼仪宣传教育系列实践活动深入开展，并设立固定的文明礼仪宣传阵地。
4、以少先队大队的名义向全体师生发出践行文明礼仪的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
（二）、行动实施阶段（*月*日——*月*日），各班结合学校方案，开展有关活动。
1、组织学生阅读有关礼仪活动的知识，学礼仪，知礼仪。
2、多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动，如讲身边的礼仪小故事、文明礼仪手抄报比赛等。
3、开展编写“说文明话、办文明事、走文明路、做文明人”的宣传童谣(顺口溜)活动，大力倡导礼仪风、文明风，争做文明好少年。
4、各班举办一次以“文明礼仪”为主题的班会或中队会。
5、我把礼仪带回家活动。
（1）、与父母共同学习文明礼仪知识，分享学习文明礼仪知识的收获。
（2）、监督家中的不文明行为，编写“家庭文明公约”，共建文明和谐的快乐家庭。
6、开展“文明举止我先行”主题教育活动。利用课堂、晨会、集队对学生“坐、立、行”进行强化训练，进行“坐、立、行”大演练。通过规范的指导和训练，逐步培养学生良好的文明举止。
7、开展“文明、体态用语我先行”主题教育活动。班级每周评选出一名“文明礼仪之星”，周五上报给大队部，周一利用红领巾广播站向全校学生公布。
8、开展“文明上网我先行”主题教育活动。班主任对学生进行“学生上网心理辅导”，引导学生健康上网，合理利用网络资源进行学习生活，对学生进行教育。
9、开展“文明习惯我先行”主题教育活动。通过各班的“学生卫生习惯晨检”活动，引导学生培养良好的文明习惯，养成良好的卫生习惯。
10、少先大队部举办“我身边的礼仪故事”演讲活动。
11、大队部开展文明礼仪知识竞赛，并列入班级考核。
12、开展“礼仪小使者”、优秀少先队员评选活动。展示他们的风采，树立教师、学生身边的文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用，激励学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个宣传教育实践活动的全过程，推动文明礼仪宣传教育系列实践活动深入开展。
（三）、总结阶段。
放假前表彰 “礼仪小使者”、优秀少先队员。
活动前言： 湖南工业大学青联志愿者联合会和湖南工业大学素质拓展中心为共同实现“创意带动实践，服务影响社会”的目标，将共同开展第一届“创益无极限”公益创意策划大赛啦，“创益无极限”创意实践大赛是一个通过征集社会实践项目并资助获奖项目的形式，以促进社会服务事业发展、倡导大学生积极创新，勇于实践探索为目的的比赛。请各学院青志联分会和各学院素拓积极配合此次比赛。
一、活动内容 “创益无极限”创意实践大赛是一个通过征集科技、教育、环境、残障、医疗卫生、妇女儿童、文化、社会道德等众多方向的社会实践项目，以促进社会服务事业发展、倡导大学生积极创新，勇于实践探索为目的的比赛。最后获取一等奖的优秀作品将会得到主办方的协助进而实践探索，大赛将以大学生为主体，通过对社会服务和实践探索创意项目的评选、优化、引导和资助，共同实现“创意带动实践，服务影响社会”的目标。
二、活动时间 XX年11月4日---XX年11月30日
三、参赛作品要求 （1）策划方案必须以实践为目的，以创新为原则。
（2）内容要求围绕工大以及株洲市的科技、教育、环境、文化、、医疗卫生、残障等众多社会服务方向，要大胆创新、具有可操作性。
（3）参赛人员要交三样东西，创意说明、活动方案策划书、ppt演示文稿。
四、活动流程 11月4日—11日：通过各学院青志联分会和素拓报名参加，11号截止报名；
11月18日，参赛者统一上交策划方案至各学院；（电子档和纸质策划书都要上交，电子档采用ppt幻灯片的形式，纸质档由电子档打印出来装订成册）；
11月18日-24日，各学院对参赛方案进行审批筛选，（各学院选出的方案不多于15个，且学院上交作品的作者都可认证素质拓展分一分）；
11月24日各学院所有筛选出的参赛作品上交校青志联与校素拓处；
11月25-27日进行复赛，筛选出15个优秀参赛作品；
11月30日进行决赛，评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名，优胜奖7名，并进行现场的颁奖活动。
五、活动奖励 一等奖一名：证书 奖品 500元实践基金
二等奖二名：证书 奖品 200元实践基金
三等奖五名：证书 奖品
优胜奖七名：证书
(凡参加活动并通过第一轮初试的均可加素拓分)
六、活动主办单位 共青团湖南工业大学委员会湖南工业大学青年志愿者联合会
共青团湖南工业大学委员会湖南工业大学素质拓展认证中心
一、 活动目的
新干部、新气象，为全面提高新一届学生干部的综合素质，进一步培养学生干部求真、务实、争先的工作作风，顺利开展各项工作，不断加强全院学生干部的团结协作和自我管理能力，同时进一步提高全院学生工作的效率，更好的服务全体同学。
二、 培训时间及地点
时间：待定; 地点：机电楼会议室
三、 培训老师
**老师、**老师
四、 培训对象
学院团委学生会主席团及所有部长、副部长
五、 培训内容
1、学生干部意识 主讲：***
内容概要：正确认识学生干部的`地位和作用、树立良好的学生干部形象，如何加强学生干部之间、干部老师之间的沟通交流，如何加强团委、学生会内部管理，完善自身建设，更好的服务同学。
2、活动组织、策划 主讲：**老师
内容概要：内容包涵对集体活动的组织，制作活动策划书，公文撰写，对活动的通知及宣传方式等一些基本的组织、策划能力。
3、学生工作应用技能 主讲：办公室
内容概要：熟悉office办公软件(Word、Excel、PPT)的基本操作;
六、 培训流程
1、学生干部提前十分钟到处签到;
2、保持培训期间会场秩序、全体成员上课认真听讲、做好笔记;
3、所有培训结束后每位学生干部上交书面培训心得;
七、 工作安排
1、办公室负责会议室申请、培训签到、及培训所需资料准备;
2、宣传部负责活动记录、宣传;
3、信息权益部负责老师用水;
4、其他各部门按需协调配合好培训工作的开展。
一、活动背景：
随着生活水平的不断提高，汽车逐步步入日常生活。为满足教师购车需要，我行提供信用卡购车“免抵押、免担保、0利息、0手续费起”分期付款产品，并组织我行的汽车信用卡分期付款合作经销商，为教师们举行“驾驭快乐、轻松分享”为主题的汽车团购活动
二、活动主题——“驾驭快乐，轻松分享”。教师们建行信用卡分期汽车团购。
三、活动时间：20xx年12月6日----12月16日
四、活动地点：内江师范学院（东校区田径场内）、各汽车经销商门店
五、活动内容
（一）车商现场车展
针对师院老师的消费特点，本次由建行合作汽车经销商提供广州本田、东风日产、奇瑞、北京现代、一汽大众、东风标致部分10万元左右车型，于20xx年12月6日（星期一下午）在师院校园内（东校区田径场内）进行展演，供教师现场体验，了解车辆性能。
（二）车商优惠活动
在活动期间，各款车型均针对教师提供购车特惠活动，凡在活动期间购车的教师，各车型分别提供以下优惠：
1、广州本田内江创诚店：
（1）提供分期购车24期0利息、0手续费双免版雅阁、锋范车型；
（2）让利优惠：
雅阁双免版：增配内容如下：前探头；前中网；前下饰条；3.5转向灯；冷光门槛；脚垫；挡泥板，价值10000元，优惠额度为赠送10000元配置，免手续费免利息，赠送6000元汽车保险，总优惠为26000元左右。
锋范双免版：增配内容如下：后视镜转向灯、车窗镀铬亮条、脚垫、挡泥板、倒车雷达，价值5000元，优惠额度为赠送5000元配置，免手续费免利息。总优惠为10000元左右。
2、东风日产内江星和店：
（1）来店礼：凭教师证赠送1000元购车基金，购车时直接抵扣，来店免费赠送小礼品。
（2）购车优惠：
玛驰系列送购车基金1千元；
骊威车系让利2千元；
骐达与颐达让利1万元；
轩逸车系让利3万元现金+教师礼；
逍客车系教师特卖车让利1.3万元；
新天籁车系让利3000升汽油+精品导航
3、奇瑞汽车内江达昌店
购车优惠：
奇瑞A3所有车型享受国家惠民补贴3000元，再赠送20xx元大礼包；
奇瑞风云2所有车型享受国家惠民补贴3000元，再赠送20xx元加油卡、1000元大礼包；
4、北京现代三和店：
（1）提供分期购车12期0利息、0手续费针对悦动、i30车型；
24期0利息、持卡人手续费为6%；
（2）瑞纳车系享受国家节能补贴3000元，再送1000元大礼包；
悦动车系享受国家节能补贴3000元，再赠送10000元大礼包。
I30车系享受购置税全免，再送3000大礼包。
5、北京现代万众店：
（1）提供分期购车12期0利息、0手续费针对悦动、i30车型；24期0利息、持卡人手续费为6%；
（2）北京现代全系车型优惠幅度从3000元到26000元。
6、一汽大众和东风标致万众店：
（1）大众全系车型现车供应，宝来车型购车送保险（新宝来1.6L）；
（2）东风标致全系车型享受3000元节能补贴，再进行现金优惠和大礼包赠送。
六、已购车教师可申办建行龙卡洗车卡
（1）凭龙卡洗车卡享受六项优惠权益：免费洗车、积分换油、加油优惠、车险投保、道路救援、特惠租车；
（2）即日起申办龙卡洗车卡即可获得开卡礼一份。
活动概述
名 称：岁月如歌感谢恩师
目 的：通过这次活动，增进师生之间的感情，也让学生学会感恩。
意 义：通过一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生从自己的度了解教师工作的辛苦，感受到教师默默耕耘，无私奉献
的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，通过实际行动表达对老师的敬意，增进师生感情。
主 题：桃李满天下，恩情似海深
内 容：“师生情”签名
“我最想对老师说的一句话”展板
“师恩难忘，师情永驻”征文比赛
“亲力亲为”实际行动
“赞恩师”歌诵
参加对象：建筑工程系系全体同学
地 点：北区主楼前（签名、展板）
主办单位：建筑工程系团总支学生会
承办单位：建筑工程系学生会学习部
协办单位：建筑工程系学生会其他各部
活动安排
第一篇、“师生情”签名
准备：写有“老师，祝您健康！老师您辛苦了”横幅一条、签字笔15支、10套桌椅、音响两台、话筒一支
时间：九月十日中午12:30
地点：北区主楼前
方案：九月十日中午在北区主楼前将横幅平放于桌面，播放颂师类曲目吸引过往的同学签上自己的姓名一起庆祝第
二十六个教师节。
清场：活动结束后由负责组织和参与此次活动的工作人员将现场的桌椅、音响等物品搬回，条幅至于办公室保存。
（文艺部和监察部）
第二篇、“我最想对老师说的一句话”展板
准备：富含感恩背景的展板、“我最想对老师说的一句话”有奖小纸条征集、双面胶两卷
时间：九月九日—九月十日
地点：北区主楼前
方案：1、九月七日晚自习前召集各班班长、团支书开会进行宣传和具体实施计划内容
2、九月八日晚自习到各班收集“我最想对老师说的一句话”小纸条
3、九月九号整理小纸条并挑选一部分优秀小纸条贴于展板板面。
4、九月十号中午将展板置于主楼前
清场：活动结束后由负责组织和参与此次活动的工作人员
将现场的桌椅、音响等物品搬回，条幅至于办公室保存。（宣传部和生活部）
第三篇、“师恩难忘，师情永驻”征文比赛
准备：九月一日晚自习召集各班班长开会、下发通知
时间：九月八日—十月八日
方案：十月一日—十月八日交电子文档发于指定邮箱
第四篇、“亲力亲为”实际行动
准备：统计办公室数量、老师用车数量……
时间：九月六日—九月十日
地点：待定
方案：活动形式多样化，内容丰富（帮助老师擦车，帮助老师整理办公室……）（全体学生会义务劳动）
第五篇、“赞恩师”主题班会
准备：九月七日晚上召集各班班长、团支书开会并说明此次活动的主题班会评比要求
时间：九月十日晚自习
地点：各班自习室
方案：由各班自行组织节目，学生会派代表观看以下节目不可少：“赞师恩”朗诵、歌曲《感恩的心》
活动目的
1、 体验毕业离园时的惜别之情，记住这一美好而难忘的时刻。
2、 萌生对小学生活的向往之情。
活动准备
1、 请每位幼儿邀请自己的父母参加毕业典礼。
2、给每个幼儿准备一顶博士帽、一本通讯录和一本毕业相册(内有一张毕业照)。
3、幼儿合作完成的毛线画一幅，花环若干。
4、为幼儿化妆，表演道具若干。
5、选定一教师(简称师，下同)与一位大班幼儿(简称幼，下同)担任毕业典礼的主持人。
活动过程
师：亲爱的大班小朋友，
幼：亲爱的老师、爸爸、妈妈，
合：你们好!
幼：此时此刻，我们的心情非常激动，因为今天我们就要毕业了。让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在我们心中。
师：??届毕业典礼开始。
幼：我们非常感激培育我们成长的每一位老师和阿姨，也舍不得离开我们的园长奶奶。小朋友，让我们再次领略园长奶奶那慈祥的笑脸，听听园长奶奶的教诲吧!
(园长向毕业生致词。)
师：三年的集体生活不仅使你们在各方面得到发展，更使你们与老师、阿姨建立了纯真的感情。你瞧，毕业班小朋友问园长、老师献花来了，让我们以热烈的掌声欢迎他们。
(毕业班幼儿代表向老师们献花。)
幼：我们就要离开老师、离开幼儿园了，园长奶奶准备向我们每位小朋友赠送毕业相册和通讯录。今后我们一定会经常与幼儿园保持联系的。
(幼儿上台接受毕业相册。)
师：多么珍贵的毕业相册，它将伴随着小朋友走进小学、中学、大学，直到永远。
幼：幼儿园给了我们很多、很多，我们将永远铭记。毕业班的全体小朋友合作制作了一幅毛线画送给幼儿园作为纪念，希望园长、老师也永远记住我们。
(毕业班幼儿代表向幼儿园赠送纪念品。)
师：幼儿园是一片沃土，园长、老师和阿姨是辛勤的园丁。如今茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地，家长心中也充满了感激和敬意。
(家长代表向幼儿园赠送纪念品。)
师：小朋友，在这特殊的日子里，我想你们一定也有很多话想对老师说吧?
幼：对呀!我想邀请全体小朋友为大家朗诵毕业诗，演唱毕业歌。
(幼儿身穿园服，头戴博士帽，一起朗诵毕业诗、演唱毕业歌。)
师：老师，老师，您真好!当我戴上红领巾，再来向您问个好
幼：对呀，当一名小学生，戴上红领巾多么自豪。你看，中班小朋友也希望早日升入大班，早日戴上红领巾呢!
(中班幼儿代表献词。)
师：为了毕业典礼，你们准备了许多精彩的节目，是吗?
幼：对了!你看柳树姑娘、小海草、啤酒桶的表演队伍来了。
(幼儿穿着有趣、精致的服饰表演小组唱。)
师：现在，该邀请家长和我们一起游戏了。游戏名称叫《赛龙夺标》。(游戏方法是抽签请出6位小朋友和他们的家长为一组(共三组)， 由一幼儿家长举龙头，其余幼儿及家长举龙身，跟着龙头跨越障碍，以最快到达终点的组为胜。)
幼：为了我们的毕业典礼，爸爸、妈妈也花了很多心血。你们猜下一个节目是什么?
师：是家长与我们小朋友共同设计的时装展示活动。这一活动既体现了各位家长对幼教工作的重视，也展示了孩子的聪明才智。下面让我们走进那色彩缤纷的时装世界。
(时装表演按设计特点分成动感组和优雅组，幼儿各随不同性质的音乐表演，本节目把毕业典礼活动推向了高潮。)
师：相信你们会喜欢小学生活，祝你们在小学里取得更大的进步!
『贰』 如何按计划学习班会ppt
篇一：主题班会计划
主题班会活动计划
经我班全体同学和班导吴春莲老师的商议，我班的主题班会计划如下：
一、班会主题的讨论
1.活动主题：计划本学期的班会活动，丰富同学们的校园生活。
2.活动时间：20XX年3月31号19:30
3.活动地点：理科楼222教室
二、办公软件交流
1.活动主题：办公软件是我们准教师必备的基本技能之一。
2.活动时间：20XX年4月6号19:30
3.活动地点：理科楼222教室
三、篮球比赛
1.活动主题：增进同学间的团结合作能力，锻炼身体，激发兴趣。
2.活动时间：20XX年4月6号19:00
3.活动地点：北苑小操场
四、欣赏励志电影
1.活动主题：树立远大志向，为中国梦出一份力
2.活动时间：20XX年4月21号19:30
3.活动地点：理科楼222教室
五、羽毛球比赛
1.活动主题：为同学们提供一个激发室外运动兴趣平台，养成一个良好的生活习惯。
2.活动时间：20XX年4月28号19:00
3.活动地点：北苑小操场
六、图书交流会
1.活动主题：展示自己的珍藏书，分享读书经历，相互交流读书心得。
2.活动时间：20XX年5月5号19:30
3.活动地点：理科楼222教室
七、手工制作
1.活动主题：在环保的意识下，变废为宝。
2.活动时间：20XX年5月12号19:30
3.活动地点：理科楼222教室
八、分享生活点滴
1.活动主题：我们在一起度过了三年美好的时光，借此展现我们的辉煌。
2.活动时间：20XX年5月19号19:30
3.活动地点：理科楼222教室
九、锅庄文化交流
1.活动主题：青海是多民族聚集地，学习各地民族文化，促进各民族间的大团结。
2.活动时间：20XX年5月26号19:30
3.活动地点：北苑小操场
十、教师必备基础之粉笔字
1.活动主题：板书是我们传授知识的一个工具，更是我们展现自己独特魅力的途径。
2.活动时间：20XX年6月2号19:30
3.活动地点：理科楼222教室十一、趣味运动
1.活动主题：通过我们的努力去营造一个“快乐大本营”，让校园处处荡漾着我们的欢声
笑语。
2.活动时间：20XX年6月9号19:30
3.活动地点：理科楼222教室十二、生活小妙招
1.活动主题：学点小妙招，生活无烦恼；用简单的方式轻松的过生活。
2.活动时间：20XX年6月16号19:30
3.活动地点：理科楼222教室十三、大学生饮食健康
1.活动主题：养生之道，饮食更重要；学会饮食，才会养生。
2.活动时间：20XX年6月23号19:30
3.活动地点：理科楼222教室十四、党的知识竞赛
1.活动主题：通过党的知识竞赛让我们更深一步的知党、爱党
2.活动时间：20XX年6月30号19:30
3.活动地点：理科楼222教室十五、讲课比赛
1.活动主题：学好专业知识，练好专业技能，为未来的就业打下坚定的基础
2.活动时间：20XX年7月7号19:30
3.活动地点：理科楼222教室十六、我的责任，我来担
1.活动主题：培养大学生“人人为我，我为人人”的责任
2.活动时间：20XX年7月14号19:30
3.活动地点：理科楼222教室篇二：13—14一学期主题班会安排表大丰堆小学主题班会活动安排表（20XX—20XX年第一学期）篇三：学习计划主题班会策划学习计划主题班会策划活动背景：
一年的时光又从我们的身边飞逝，我们的同学都努力的学习，在学习上各有所成。但有
些同学并没有掌握良好的学习方法，以至于成绩并不理想，给有的同学们带来了心理上的压
力，甚至连考研的目标也开始动摇，在这种情况下，为了让同学们以最快的速度掌握学习方
法并制定最适合自己的学习计划，对自己拥有足够的自信来迎接新学期的学习生活，我们安
排了此次学习计划主题班会.
活动名称：学习计划主题班会举办专业：09级化工活动地点：二教207教室
活动主题：经验交流计划学习活动目的：动员同学努力并正确的学习，帮助他们认识自己学习上的弊端，激发学习动
力，爱上学习。
活动内容：通过各班代表上台发表关于学习计划的想法形式来达到凸显主题的效果。活动要求：在班内大力宣传、精心组织、积极参与、突出重点、纪律严明、认真总结，
能达到一定效果。
活动流程：
1.活动前期：主持人：张帆
（1）以班委在班内通知动员的形式大力宣传；（2）余真水负责在黑板上写好本次班会的标题
（3）每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在，要想对症下药，解决问题，
对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。班委必须为各同学做一定的思想工作。对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价：l、时间安排问题
学习不良者应该反省下列几个问题：
（1）是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。
（2）学习是否常常没有固定的时间安排。
（3）是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。
（4）学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。
（5）一周学习时间是否不满10小时。
（6）是否把所有的时问都花在学习上了。
2、注意力问题
（1）注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。
（2）学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。
（3）学习时是否常有想入非非的体验。
（4）是否常与人边聊天边学习。
3、学习兴趣问题
（1）是否一见书本头就发胀。
（2）是否只喜欢文科，而不喜欢理科。
（3）是否常需要强迫自己学习。
（4）是否从未有意识地强化自己的学习行为。
4、学习方法问题
（1）是否经常采用题海战来提高解题能力。
（2）是否经常采用机械记忆法。
（3）是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。
（4）是否从不向老师请教问题。
（5）是否很少主动钻研课外辅助读物。（3）班会之前让班内代表准备好发言稿，包括自己的学习方法、经验等2.活动开展期间：（1）负责人上台介绍本次班会相关情况并宣布班会开始，班委要随时注意教室内的纪
律，并把握好氛围。
（2）各班代表上台发表讲话，代表发言时负责人要带动气氛，让同学们积极参与到其中。
（3）由刘志福同学拍摄活动照片，组织委员做好会议记录。3.活动开展后期：（1）各班班委做好本次活动总结（2）同学们在活动后写好自己的学习计划及学习感言，班长做总结报告；
班会注意事项：
1.如出现教室混乱、声音嘈杂的情况，班委做好纪律工作。
2.各班每位同学必须上交一份自己的学习计划书。策划：吴正雨20XX年3月28日篇四：
小学主题班会活动计划
孔埠小学主题班会活动计划
一、指导思想
以《中共中央关于加强未成年人的思想道德建设若干意见》为指导，贯彻落实局会议精
神，结合我校具体实际，以强化德育教育为核心，以培养学生良好行为学习习惯、创新精神
和“教会学生做人”为重点，以狠抓校园文化建设，体现环境育人为突破口，以培养学生成
为有道德、有理想、有文化、有纪律、有创新的“五有”新人为目标，进一步加强和改进我
校主题班会工作，开创我校主题班会工作新局面。
二、主题班会工作的目标
1、通过一系列的主题班会活动，达到学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主
义。
2、构建教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的和谐关系，打造“和谐校
园”。
3、引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
4、形成有道德、有理想、有文化、有纪律、有创新的“五有”新人。
三、主题班会工作措施
1、主题班会活动每两周举行一次，做到有计划、有目的、有主题、有负责人、有过程、
有记录。
2、学校统一研究布置、统一主题、统一时间进行，起到竞争激励、团结奋进的作用。
3、进一步落实班级常规管理制度，加大对班级文化建设的考核，加强对班级激励竞争机
制。
4、开展形式新颖、主题鲜明的主题教育活动。积极扩展班会活动方式，通过多种活动，
加强五爱教育；以“学会感恩、学会尊重、学会理性”学会“诚信”的主题教育活动为突破
口，加强文明礼仪教育、诚实守信教育。并通过建立“学生成长档案”等措施巩固德育教育
的成果，形成学校主题班会工作特色。
5、学校每期两次交流评比、期末总结，保障主题班会圆满开展，达到预期目的。
三、主题班会工作安排二月份：准备阶段
1、制定主题班会研究计划;
2、布置落实主题班会任务;三月--六月份：实施阶段
1、三五学雷锋;
2、安全隐患与自我防护;
3、怎样做好“五规范三养成”;
4、环保与我们的关系;
5、诚信在我们身边;
6、怎样爱护集体荣誉;
7、做力所能及的劳动，学会感恩;
8、感恩励志教育——《让生命充满爱》;七月份;总结阶段；
总结本学期主题班会开展情况1篇五：大学规划主题班会策划书主题班会策划书（规划大学生活）
一活动背景
大学有很多风景也有很多诱惑，如何把握大学生活至关重要，大
学也充满机遇的平台，抓住了机遇，你便有可能成就人生的辉煌。但机遇只垂青于有准
备的人，准备的充分才能得到命运之神的惠顾，所以对于大学生，特别是刚入校的大一新生
非常有必要在大
学生活之前进行一次规划，特举办“规划大学生活，明确奋斗目标”的主题班会。
二活动形式
阅读分享及讨论式学习
三活动主题
规划大学生活，明确奋斗目标
四活动时间
20XX年10月13日晚上7点半
五活动地点
逸夫艺术楼411教室
六活动对象
设计四班全体同学及其他嘉宾
七班会目的
为了促进在校大学生充分利用大学美好宝贵的时间，合理规划自己的大学生涯，为自己的今后的生涯作铺垫，培养学生独立自主的意识，使学生深入了解自己，正确设计自己的未来蓝图，通过对大学生活的表现讨论及学长的互动交流和经验分享，使同学们明确自己的目标，做好大学生活的准备和规划。
八活动流程
1筹备
召开团支部及班委会议，确立此次目标任务分配：主要包括会场纪律，会场布臵以及会后安排及入档等后期工作
各负责人分管工作，责任具体到人。确保此次班会顺利进行，提高工作质量
（1）策划阶段：活动策划书的形成时间：20XX-10-11晚
（2）审批阶段：递交策划书和预算经费
（4）物资购臵：有相关人员提供活动过程中所需材料2开场
主持人致开幕词，宣布本次主题班会开始3过程
（1）朗诵欣赏：《我的大学，我的梦想》，培养同学们的青春激情和对未来的憧憬。
（2）才艺展示：《红蜻蜓》，为了活跃现场气氛，进行演唱歌曲《红蜻蜓》，让同学们唱出自己的理想。
（3）校友情：学长学姐经验分享，回归主题，提现浓浓校友情。请学长学姐们讲述学习
经验，使同学们更好的规划大学生活。
（4）激发睿智，全班同学交流自己的大学生活目标
（5）中途插播有关主题的图文资料
（6）请同学们进行人生目标发言，讲述自己的大学规划
篇二：学习计划主题班会策划
学习计划主题班会策划
活动背景：
一年的时光又从我们的身边飞逝，我们的同学都努力的学习，在学习上各有所成。但有些同学并没有掌握良好的学习方法，以至于成绩并不理想，给有的同学们带来了心理上的压力，甚至连考研的目标也开始动摇，在这种情况下，为了让同学们以最快的速度掌握学习方法并制定最适合自己的学习计划，对自己拥有足够的自信来迎接新学期的学习生活，我们安排了此次学习计划主题班会.
活动名称：学习计划主题班会
举办专业：09级化工
活动地点：二教207教室
活动主题：经验交流计划学习
活动目的：动员同学努力并正确的学习，帮助他们认识自己学习上的弊端，激发学习动力，爱上学习。
活动内容：通过各班代表上台发表关于学习计划的想法形式来达到凸显主题的效果。
活动要求：在班内大力宣传、精心组织、积极参与、突出重点、纪律严明、认真总结，能达到一定效果。
活动流程：
1.活动前期：主持人：张帆
（1）以班委在班内通知动员的形式大力宣传；
（2）余真水负责在黑板上写好本次班会的标题
（3）每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在，要想对症下药，解决问题，对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。班委必须为各同学做一定的思想工作。
对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价：
l、时间安排问题
学习不良者应该反省下列几个问题：
（1）是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。
（2）学习是否常常没有固定的时间安排。
（3）是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。
（4）学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。
（5）一周学习时间是否不满10小时。
（6）是否把所有的时问都花在学习上了。
2、注意力问题
（1）注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。
（2）学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。
（3）学习时是否常有想入非非的体验。
（4）是否常与人边聊天边学习。
3、学习兴趣问题
（1）是否一见书本头就发胀。
（2）是否只喜欢文科，而不喜欢理科。
（3）是否常需要强迫自己学习。
（4）是否从未有意识地强化自己的学习行为。
4、学习方法问题
（1）是否经常采用题海战来提高解题能力。
（2）是否经常采用机械记忆法。
（3）是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。
（4）是否从不向老师请教问题。
（5）是否很少主动钻研课外辅助读物。
（3）班会之前让班内代表准备好发言稿，包括自己的学习方法、经验等
2.活动开展期间：
（1）负责人上台介绍本次班会相关情况并宣布班会开始，班委要随时注意教室内的纪律，并把握好氛围。
（2）各班代表上台发表讲话，代表发言时负责人要带动气氛，
让同学们积极参与到其中。
（3）由刘志福同学拍摄活动照片，组织委员做好会议记录。3.活动开展后期：
（1）各班班委做好本次活动总结
（2）同学们在活动后写好自己的学习计划及学习感言，
班长做总结报告；
班会注意事项：
1.如出现教室混乱、声音嘈杂的情况，班委做好纪律工作。
2.各班每位同学必须上交一份自己的学习计划书。
策划：吴正雨20XX年3月28日
篇三：高三主题班会设计：我的寒假学习计划
我的寒假学习计划主题班会设计
我一直有让学生制定假期学习计划的习惯，可是学生到底执行了没有，执行了多少，就无法查实，无从知晓，因为一直没有找到很好的检查督促和落实的方法。幸运的是前几天学校聘请李军老师给学生做的演讲给我了很大启发。就准备在把以前让学生制定假期计划的主题班会稍作修改，在学生放假之前开一次《我的寒假计划》的主题班会。具体做法如下：
一、思想动员
给学生讲这样一段话：
假期你必须得学习，因为你要高考。不要和你的同学张三比，因为张三的目标是高中毕业，而你的目标是二本一本；也不要和高一高二的同学比，因为他们今年六月份不用参加高考，而你必须参加高考；更不要和你们村的李四比，因为李四压根就不用参加高考，而你必须参加高考；不要看见你爸妈在看电视你也积极的参加，因为他们的任务是给你做好后勤，你的任务是努力学习参加高考。不要说太辛苦，因为有多高的目标就要承受多大的痛苦。如果你想在家疯玩狂吃睡大觉，那就不要说你想考一本二本。既然选择了做鸿鹄，就不要羡慕燕雀。既然选择了做鲲鹏，就要磨练出鲲鹏的翅膀，不要羡慕抢榆枋而止的蜩与学鸠。
有人说养成一个习惯需要坚持21天，可是这终究是个美丽的传说，因为都说这句话是美国心理学家威廉?詹姆斯（williamJames）说的，可是他却说他从来没有说过这句话。英国伦敦大学的健康心理学家费莉帕?勒理（PhillippaLally）及其同事，招募了96名志愿者进行研究，结果发现，人们养成一个习惯的平均时间是坚持66天，而坚持21一天养成一个好习惯只是一句鼓励没有毅力者的话。但是，大家一致认为毁掉一个好习惯最多只需要一星期。你费尽九牛二虎之力养成了一个好习惯，是不是要在寒假十几天的时间亲自毁掉？然后又要在开学之后千辛万苦的花66天的时间去养成被你在寒假毫不留情丢弃掉的学习习惯？其实那时已经没有时间了，因为开学就剩下一百天了，而一百天是用来冲刺高考的。甚至有些目标比较高的同学已经暗下决心：寒假就就是我冲刺的起点。如果你有弱科，成绩不如别人，更应该把寒假作为你冲刺的起点。所以必须制定寒假学习计划，寒假期间绝对不能放弃学习。
二、给学生读别人制定的寒假学习计划，以供参考，班会结束后贴在教室后边。高三学生如何安排寒假-----让寒假成为冲刺的起点
假期就是最好的喘气、冲刺的机会。喘气就是利用这个时间自己亲自查漏补缺，不再由老师指导下完成。冲刺就是在自己全面巩固和完善的基础上能够跟同学进行你追我赶的较量。这里拼的不光是掌握知识的多少，而更多的是拼自信心和身体状态。
我的经验是通过改错本或复习本作为复习主线，把老师讲解的知识点连串起来，通过做作业、看错题分析把知识点再次巩固起来，进而利用这些知识点解决问题，从而提高解决综合题的能力。
举一个例子，历史课的复习我们可以以时间为主线连串出重要事件、历史关键人物和历史意义，也可以历史关键人物为主线连串出重要事件、重要时间和历史意义。点线面都有，整个知识体系自然也就形成了。
如果考生能够把课本合起来，自己根据掌握的知识点列出该科的重点知识内容，然后对照课本的目录就能判定自己掌握知识点的系统性和全面性了，这个方法非常实用，我高考就是这样准备过来的，效果非常好！
寒假将至，个别学校要补一点课，多数学校把时间留给了考生，对于高三学生来讲，寒假是高考前最为宝贵的“自主时间”，如何充分利用好这一“自主时间”对于提升高三复习质量有着十分重要的意义。历年的毕业生在寒假的“自主时间”利用上有很大差异，实践证明凡是“自主时间”利用好的，第二学期的冲刺复习后劲就足，信心也就越来越足，如何利用好寒假“自主时间”给同学们几点建议。
一、抓弱科、弱项，变弱为强
历年的考生、考生家长中有一种现象值得引起考生关注，相当一部分考生在高考六科知识、能力水平上有强有弱，一些考生跟我说数学差，但外语强，“我外语多得点分就可以把数学的分补回来了”，还说是以强补弱的复习策略。更有些考生跟我说：“我地理学科差一些，但我所选的专业是外语，外语成绩一定要好，地理差一点没关系。”更让我着急的是已经到了这般时候了，还有极个别考生说：“将来我学历史，我不喜欢地理，地理差一点没关系。”
对于后两类同学我要强调的是六科都是高考科目，分值都占一定比例，都是你考入理想大学、理想专业的敲门砖，即使将来你不学这个学科，但高考需要这个学科的分数，更不能用喜欢不喜欢这种低级错误来为你的弱科找理由。
至于“以强补弱”的策略考虑则是完全错误的。先说“强科”，比如你外语是强科，可以考到120分到130分，外语满分是150分，按照高考试卷易中难的比例，中低档题占八成，也就是120分，剩下的30分应当说是难题和比较难的题，你的外语已经达到120分—130分这个高度，再往上提空间又小，难度又大，十分困难。
再说“弱科”，比如你数学是弱科，一般成绩保持在80分—90分之间，按照高考试卷易中难的比例，也就是说弱科数学不但提高的空间大，而且试题相对容易。优秀考生就优秀在科科都强，一般考生有强有弱也属正常，但绝对不能“以强补弱”。正确的策略是“强科更强，更上一层楼；弱科变强，也上一层楼。”只有这样你的高考总分才能大幅度提高。提高弱科的办法有许多，时间上要多安排一点；少做、不做弱科的难题，主抓中低档试题；多看书，在基础知识落实上再下一点功夫；参加一些课外的单科补习还是十分有益的，当然要选择好学校，选择好老师。
二、查缺补漏，把基础进一步夯实
各地区各学校的第一学期复习，第一轮复习一般把重点放在基础知识、基本技能上，期中考试、期末考试一般是六个学科六张试卷。到了第二学期一开学，各地区、学校首先要做的是文理综合练习，也就是将理化生、史地政三科内容放在一张试卷里进行综合练习，一般要练二到三次，紧接着一模就开始了，然后是二模、三模。寒假正是两个学期的衔接时间段，而且是考生最宝贵的“自主时间”。我的建议是“自主时间”多安排一些基础知识的复习，当然重视基础知识的复习要贯彻到高考复习的始终，但寒假的“自主时间”是最集中、最宝贵的时间，一定要抓住、抓牢。理由很简单，基础知识是分析问题、解决问题的工具、依据，只有基础夯实了，能力提升才有了保障。
抓基础一要看书，许多考生不重视这个环节，教材是高考命题的依托，也是高考复习的依托，一定要老老实实、踏踏实实地把教科书认真读一读，把基础知识认真落实；抓基础二要把课本上的题认真做好，有些高考试题就是课本上的练习题的变形，而且课本上的练习题是最基本的，不但要会做而且要熟练；抓基础三要认真分析期中、期末两套试卷，跟着老师分析试卷是必须的，自我分析也是必须的，成功经验、失败教训、得分原因、失分原因、解题思路、解题切口等等一定要清清楚楚。
寒假要过年，要适当休息，但“拳不离手，曲不离口”，功课一天也不能放，英语单词要天天背，语文默写要天天练，要有一个复习计划，有张有弛地渡过一个有意义、有收获的寒假。
我的寒假学习计划:时间安排表
1、早晨合理安排30分钟读一读英语
2、利用上午2节课的时间分别独立完成2科寒假作业
3、中午适当午休
4、和上午一样，利用下午的时间做些寒假作业，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。
5、自由时间可以干一些喜欢的事情，但要控制在半小时的时间里
6、晚饭之前是自由活动的时间，可以看电视等，但要看看新闻。
7、读一些好的小文章，写日记或是读后感，或是精彩的摘抄
8、每天学习时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在内)
『叁』 给我发一份“office办公软件培训策划书”我就是不知道怎么写，类似的策划书也行
这个好像很难找
建议先去找office办公软件高级教程，按照实际要求修改成培训策划。
『肆』 学生会活动策划书
学生会联谊活动策划书 一． 活动主题：“快乐学生会，温馨你我他”为主题的联谊活动 二． 活动目的： 1、 丰富学院各二级院系团总支学生会成员的课余生活； 2、 加强学院各二级院系团总支学生会成员间的联系及交流，增加跨系部门合作磨合程度，增强学院学生会的整体凝聚力； 3、 对部门来说，为各部门干事提供一次很好的机会来锻炼他们的组织和交流能力。 三． 活动意义： １. 增进了两个系的团总支学生会的友谊； ２. 为两个部门的干事提供了展现自我的舞台； ３. 通过交流可以更深刻的让每一位干事能够辨证看到自己的优缺点。 四． 活动时间： ２０１０年３月9日（星期二）１８：３０ 五、活动地点： ｂ308 六、参加人员： 工商系团总支学生会组织部与工程系团总支学生会组织部全体成员 七． 活动内容： （一） 活动前期 １.工程系与工商系分别选派一男一女作为活动主持人； ２.两系分别准备５个节目，形式不限； ３.由工商系提供两个趣味游戏； ４.工程系和工商系组织部部长分别准备发言稿； ５.申请教室并购买瓜子和水果； ６.准备活动的背景音乐； ７.活动场地的布置。 （二）活动期间 １. 主持人开场白然后引领大家齐唱《朋友》； ２. 工程系组织部部长发言并自我介绍； ３. 工程系组织部的工（转载自第一范文网 http://www.diyifanwen.com，请保留此标记。）作干事做特色介绍；４. 工商系部长发言并自我介绍； ５. 工商系组织部工作干事做特色介绍； ６. 节目表演：两部门交叉表演； ７. 第三个节目后，做第一次互动游戏； ８. 继续进行节目的表演； ９. 第七个节目后，全体一起跳《兔子舞》； 10.有主持人倡导大家畅所欲言，从而交流在组织部工作半年的感想； 11．主持人作出总结发言； 12.全体以歌曲《友谊天长地久》结束活动。 （三） 活动后期 1.两部门合作清理活动现场； 2.工商系组织部干事写活动总结。 八． 注意事项： 1、在会场内和会场外都要保持安静，节目的声音不宜过大； 2、会议期间手机请调成震动。如需接打电话，可离开会场，或者尽可能小声接打，不要影响到他人为宜； 3、在会场内不要有抽烟、翘二郎腿等不雅现象； 4、请妥善保管好自己的贵重物品； 5、联谊会结束后及时打扫整理会场； 6、如有突发情况请及时和有关负责工作人员联系； 7、确保每位干事都参加活动； 8、主持人一定要能带动整个活动的氛围不能现场冷场； 9、 活动开始前先确认表演伴奏带能够正常播放。 九、经费预算; 瓜子、水果……………………………………………100元 十、主办单位：工程系与工商系团总支组织部 承办单位：工程系与工商系团总支组织部
以前的
『伍』 策划书的标准格式
普通的策划书格式如下:
一、序言/前言
二、市场分析/市场背景
三、产品/服务优劣势分析
四、市场战略/推广策略/广告或促销策略
五、广告或促销文案
六、媒体投放分析/计划
七、费用预算
八、前景预测/效果评估
要注意多用数据，而且是权威数据。央视索福瑞、AC尼尔森、CMC消费者年鉴等等不错，还有些调查公司的数据可以引用。不过有些要收费，有些是免费的（可能时间比较早），比如零点调查等，在网上这类公司很容易找。
注意了，好的策划书不一定按某种格式，或许一篇好文案本身就是一部好的策划书。毕竟策划的主旨是：帮助客户解决问题。只要解决了客户的问题，就是好的策划书。一,策划书名称
尽可能具体的写出策划名称,如"×年×月××大学××活动策划书",置于页面中央,也可以写出正标题后将此作为副标题写在下面.
二,
活动背景
:
根据策划书的特点在以下项目中选取以下内容重点阐述;具体项目有:基本情况简介,主要执行对象,近期状况,组织部门,活动开展原因,社会影响,以及相关目的动机.其次应说明问题的环境特征,主要考虑环境的内在优势,弱点,机会及威胁等因素,对其作好全面的分析,将内容重点放在环境分析的各项因素上,对过去现在的情况进行详细的描述,并通过对情况的预测制定计划.如情况不明,则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充.
三,
活动目的,意义和目标:
活动的目的,意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时,该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义(经济效益,社会利益,媒体效应等)都应该明确写出.活动目标要具体化,并需要满足重要性,可行性,时效性
四,资源需要:
列出所需人力资源,物力资源,包括使用的地方,如教室或使用活动中心都详细列出.可以列为已有资源和需要资源两部分.
五,活动开展:
作为策划的正文部分,表现方式要简洁明了,使人容易理解,但表述方面要力求详尽,写出每一点能设想到的东西,没有遗漏.在此部分中,不仅仅局限于用文字表述,也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目,应按照时间的先后顺序排列,绘制实施时间表有助于方案核查.人员的组织配置,活动对象,相应权责及时间地点也应在这部分加以说明,执行的应变程序也应该在这部分加以考虑.
这里可以提供一些参考方面:会场布置,接待室,嘉宾座次,赞助方式,合同协议,媒体支持,校园宣传,广告制作,主持,领导讲话,司仪,会场服务,电子背景,灯光,音响,摄像,信息联络,技术支持,秩序维持,衣着,指挥中心,现场气氛调节,接送车辆,活动后清理人员,合影,餐饮招待,后续联络等.请根据实情自行调节.
六,经费预算:
活动的各项费用在根据实际情况进行具体,周密的计算后,用清晰明了的形式列出.
七,活动中应注意的问题及细节:
内外环境的变化,不可避免的会给方案的执行带来一些不确定
性因素,因此,当环境变化时是否有应变措施,损失的概率是多少,造成的损失多大,应急措施等也应在策划中加以说明.
八,活动负责人及主要参与者:
注明组织者,参与者姓名,嘉宾,单位(如果是小组策划应注明小组名称,负责人).
注意:
1,
本策划书提供基本参考方面,小型策划书可以直接填充;大型策划书可以不拘泥于表格,自行设计,力求内容详尽,页面美观;
2,
可以专门给策划书制作封页,力求简单,凝重;策划书可以进行包装,如用设计的徽标做页眉,图文并茂等;
3,
如有附件可以附于策划书后面,也可单独装订;
4,
策划书需从纸张的长边装订;
5,
一个大策划书,可以有若干子策划书.
校园生活网lg027.kwdpx.com/
『陆』 学生会新生干事培训班策划
首先，对他们说明他们进学生会后的工作活动和态度，然后可以再问一下他们的一些兴趣爱好，以及他们对以后的工作有什么看法之类.......
『柒』 wps office怎么做策划书
按那个像回车号一样的符号，
『捌』 班级活动策划
为了丰富校园精神文化，提升校园文化品位，要做的工作很多，其中很基础性的工作是创建一个个具有特色的班集体。所谓特色班级，就是各班在学校中心工作“新理念”的指引下，结合各班班主任及科任教师的特长，从学生的兴趣爱好、需求出发开展的班级特色活动。
一个具有特色的班集体是一部立体的、多彩的、富有魅力的、无声的教科书，它能潜移默化地对学生进行审美的熏陶、塑造，具有极大的美育功能，它是一种无形的约束力，使学生自觉地约束自己的言行，使学生与环境保持和谐一致，使学生在心情愉悦的氛围中获得感悟，产生蓬勃向上的力量。鉴于这样的认识，今秋我校开始开展“班班创特色，班班有特色”的创建特色班级的活动，希望在创建的过程中能够让教师和学生的能力得到锻炼，更重要的是希望通过特色班级的创建，提升校园文化的品位。
一、指导思想
以《新课程标准》为指导，以特色班级创建为载体，以学生特长培养为抓手，以创建特色班级为引领，进一步提高班级管理的文化品位，建设优良班集体;充分鼓励学生自我管理、自我教育、自我服务和自我发展，激发学生的创造力和团结协作意识，增强集体荣誉感，提升学校素质教育管理内涵，树立良好的班风、学风、校风，以人为本，弘扬个性，加速学校素质教育蓬勃发展和创建特色学校的进程，打造品牌学校。
二、工作目标
通过积极引导班级特色创建活动，要求人人都参与，班班有特色。力求通过一段时间的建设，更大程度地发掘学生各方面的潜能，促进他们综合素质的提高，从而提高我校的办学品位和管理水平。
三、创建内容选取一个特色主题，可以从观念意识，行为活动、学习习惯、能力培养、才艺特长、心理健康等方面确定创建目标和内容，形成创建主题。 如：
1、行为规范特色班：仪容仪表特色班、环境卫生特色班、班级活动特色班……
2、学习、才艺特色班：成绩特色班、阅读写作特色班、琴棋书画特色班、球类特色班、健体特色班……3、班级文化特色班：温馨教室特色班、书香班级特色班、“爱”“恒“博”等主题特色班。
以上特色班级可允许几个班级同时申报，申报班级需提供申报计划(目标、措施、成果展示、经验总结)，学校根据班级提供的材料结合平时检查汇总进行评比。
各班也可另行确定特色班级名称，并积极申报和开展活动。各班特色项目的确定要以立足普及、鼓励参与，结合学校实际，注重实效为原则。
四、创建标准
1、能根据班级学生的兴趣爱好确定特色训练的主题，并且按照主题按时开展活动。活动有记录、有台帐，有成效。
2、学生有良好的习惯，班级内普及推广，形成集体氛围，在学生发展中发挥积极作用。
3、班级特色外显效果突出。能代表学校参加各种竞赛，成绩好。
4、每学期能够邀请学校的领导参加班级特色汇报主题会，或在合适的时候向家长、社会开放。
五、活动步骤：
1、制订活动方案。
2、开展宣传发动。
3、进行组织申报。各班根据校活动方案，积极组织申报，根据自身情况，制定相应创建目标与创建方案(名称、口号、目标、具体措施)，并及时填好申报表，交学校备案。
4、具体实施创建。各班要根据本班制定的创建目标和内容开展相应的各项创建活动，并收集好相关特色活动的资料。5、评议、验收、表学校根据申报表验收，正式任命特色班级。
验收办法：
(1)自评。各班对本班创建过程和目标实现进行自评，形成自评报告，力求突显班级特色。(要求上交书面报告，叙述创建过程，并附有关资料)
(2)校评。学校根据对各班创建实施情况的巡视检查、听取汇报、成果展示情况、选出候选班级。
(3)学生访谈。通过学生座谈，了解特色班级活动开展情况与实效。
6、成果汇报展示
(1)宣传展示。各特色班级在学校统一指导下，制作展板、宣传画等进行特色展览。
(2)成果汇报。学校组织特色班级创建报告会，候选特色班级组织团队讲述创建细节、创建活动中的精彩故事。
(3)颁奖表彰。学校对特色班级进行表彰，颁发证书。对获得“示范班级”称号的班级，学校将进行定期复评。考评合格，继续保持荣誉称号，考评不合格，取消荣誉称号，随即摘牌。
六、考核方法
根据各班具体活动开展的档案记录，结合成果汇报展示由考评小组对各特色班级进行评估。特色班级工作学期总评达到良好等级作为先进班级和优秀班主任、优秀科任教师评比的必备条件。
一、 活动名称：
生物工程学院10级制药二班的心理健康活动
二、 活动主题：
朋友一生一起走
三、 活动时间：
待定
四、 活动地点：
宽敞大教室
五、 活动方式和内容：
1、采取心理小游戏的方式和续演心理情景剧，彼此相辅相成将现实的问题演绎出来并让大家一起解决，培养同学们的团结协作能力和增强班级凝聚力，心理辅导员和班主任的点评更能让同学们从本次活动中感受到朋友的重要性。
2、活动总结和评价
六、设计思路和活动亮点：
本次活动以续演心理情景剧为主，小游戏为辅，环环相扣，将现实中的问题用心理情景剧的方式表现出来，再以小游戏的方式给同学们以启发。本次活动将具有认可度的心理咨询这一元素融入到本次活动，即本次活动心理辅导员和班主任也投入到整个活动过程中，能够更好的让同学们明白朋友的重要性和体会到本次活动的意义。
七、 实施条件：
1、 气候适宜，宽敞大教室布置的很温馨，同学们心理状态都在一个很好的时期。
2、 时间把握的恰到好处，同学们都有时间来参与，还有班主任和心理辅 导员的参加，同学们的参与度很高。
3、 准备好小奖品以及活动所需的各种道具
4、 心理辅导员和班主任的指导让本次活动能够更好的开展。
八、 活动过程：
1、准备阶段：
在活动开展前的一个星期内，宣传委员和组织委员在班级大力宣传这次的班级心理健康活动。生活委员、班长和团支书根据活动所需去准备各种道具，以及购买活动所需的小奖品和邀请参加活动的老师们。心理委员与每个寝室的心理气象员加强交流，时刻了解同学们的生活及心理状态，在活动开展前遇到突发状况能够适时的做出调整。
2、展开活动：
时间：待定
地点：宽敞的大教室
步骤：
①活动导入：
操作：主持人向参加的同学们简介本次班级活动的意义，并提出活动规则：全身心投入到本次活动中来；真诚的表达自己，倾听他人，不批判，保守秘密，关闭手机。
指导语：大家好，我们今天在这里举行一次班级心理健康活动，相信过了这么长时间大家都已熟识了并且部分同学之间都已建立起深厚的友谊。然而现实生活中大家却形成了以寝室为单位的小团体，致使班级不能很好的团结在一起。所以希望通过本次活动能够打破这种局面，使大家更好的融洽在一起。建设团结互助的班级氛围。其次希望通过本次活动能够让大家明白朋友的重要性，希望我们同窗四载能够建立起深厚的友谊。
下面我向大家介绍一下本次活动的规则：希望在活动的过程当中，每个人都能全身心的投入，能够真诚的表达自己，倾听他人，不批判，保守秘密，关闭手机。请大家到工作组那里抽签分组，并按照要求重新坐好相应的位置。谢谢！
一、前言
为进一步加强基层班级建设，提高班级学生干部队伍的主动意识、责任意识、服务意识，发挥好在班级工作中的榜样及表率作用，创建优良班风、学风，构建特色班级文化，特在全校开展班级建设月系列活动。
系列活动的开展以校级主题活动为引导，以学院建设活动为基础，以班级建设活动为依托。校级主题活动由学生工作处负责组织实施，以培训、提高为主，各学院围绕活动安排和主题积极发动、组织学生参与校级活动的同时，应组织开展形式多样的学院班级建设活动，与“三优”班级创建、优良学风创建工作相结合，达到措施得力、活动深入、覆盖全面、实效显著的目标。
二、活动目的
活动旨在进一步加强班级建设，提高班级学生干部队伍的主动意识、责任意识、服务意识，发挥好在班级工作中的榜样及表率作用，创建优良班风、学风，构建特色班级文化，并带领全班形成“生活中团结统一，学习上互帮互助”的共同意识。同时与“三优”班级创建、优良学风创建工作相结合，争取在班风建设上取得优异成果。
三、活动意义
有利于班级凝聚力的提升，构建一个和谐向上的班集体。在集体活动中，同学们可以认识到团结的重要性，彼此巩固关系，有利于以后学习和生活上的交流与互相帮助。班委在活动中充分发挥带头作用和组织能力，为同学们树立榜样，以便日后班级管理工作的顺利开展。
四、活动内容策划
1、读书交流活动
活动时间：单周周五上午一、二节课
活动地点：教室
参与人员：大一同学
前期准备：向同学们宣传活动细节并由班委带头进行图书换阅。
具体内容：组织同学们在当天的活动中相互换阅书籍，互相介绍书籍，交流心得体会。最后在活动结束时由大家评选出好评度最高的五本书。
效果评估（效益分析）：有利于增进同学间的了解，并且可以形成读书的良好风尚，有助于学习氛围的塑造和维持。
2、班级知识竞赛
活动时间：周五晚、周六
活动地点：教室
参与人员：大二同学
前期准备：组织班委搜集大量知识题，以经济专业知识为主，辅以时政类知识，将题目进行筛选汇总，出一份比较全面难度适中的试题，并且给予大家复习范围。
具体内容：由班委打印出试题，并准备好答案，并严格核查，确定好时间，在大家准备充足后进行笔试，成绩前20%的，进入复赛，复赛使用抢答形式。4人一组进行比赛，答对一题2分，抢答错误对方加分，结束后统计分数。
效果评估（效益分析）：促进大家对专业知识的掌握，增强大家学习气氛，同时拓宽大家专业知识面，调动大家学习积极性和对专业知识的重视。通过竞争这个方式，激发大家学习积极性。
3、“自强不息，团结奋进”主题班会
活动时间：固定时间（由各班自行决定）
活动地点：教室
参与人员：大一、大二全体同学
前期准备：班委准备近期工作总结以及之后工作计划，制作PPT，通知同学，组织班会。
具体内容：
1）制作及播放PPT。展示说明近期班级活动，总结一段时间内班级在学习、活动方面取得的成果。
2）班委述职。班委做好对自己工作的调查与反思，并形成书面文字，向同学们阐述自己的工作范围、职责所在，以及未来的工作计划，解答同学们对班委工作中的.疑问。
3）班级讨论。同学们对班委工作和班级工作提出疑问、意见和建议，以及对下个阶段班级工作提出自己的需求与计划，班委进行整合，对新的工作作出安排。
4）建立班级公约（此项参与人员为大一学生）。由班委草拟班级公约，并交由同学们进行审核，提出意见及建议，再由班委进行第二次审核、拟定，最终形成班级公约。
效果评估（效益分析）：一系列团体活动将为我班营造一种团结向上，互帮互助的班级气氛，塑造起具有“家庭意识”的班集体。同学们积极参与，建言献策，为班级贡献自己的力量，过程中体会到团队力量。班委在组织和管理的工作中形成高效领导集体，为日后班级管理工作奠定基础。
4.“互帮互助，共同进步”学习经验交流活动
活动时间：固定时间（由各班自行决定）
活动地点：教室
参与人员：大一、大二全体同学
具体内容：
1）学习指导小组从班级里挑出若干热爱学习且学有余力的同学组成班级指导小分队，专门负责其他同学的疑难问题，并与老师保持联系，将同学的普遍疑难问题反馈给老师。
2）介绍学习经验和方法，选出班里成绩好的同学，向大家介绍学习的经验，需要提供同学们最实际的学习方法，学习技巧，或者是说考试得分技巧。
效果评估（效益分析）：全体同学学习热情高涨，学习方法、经验等方面得到很大的收获。
五、总体效果评估
一系列团体活动将为我班营造一种团结向上，互帮互助的班级气氛，塑造起具有“家庭意识”的班集体。同学们积极参与，建言献策，为班级贡献自己的力量，过程中体会到团队力量。班委在组织和管理的工作中形成高效领导集体，为日后班级管理工作奠定基础。
一、活动背景：
伴随着大二生活的刚刚开始，我们有些同学还没有从暑假的懒散中走出来，有些同学的体重明显增加，越来越不想运动，并且好多同学之间已经有将近两个月没有联系了。经历了一个暑假，大多数同学的身体素质相比以前都有了一定的下滑，所以，举办乒乓球比赛，顺应大学生活的潮流。
二、活动主题
增强身体素质，恢复同学友谊。
三、活动目的：
锻炼身体，增强自身素质，是我们每个大学生都要去完成的使命。而进行打乒乓球的活动能够很好的帮助我们去完成这一使命，既可以是我们的身体得到锻炼，又可以在欢乐的比赛中是我们不好的心情得到发泄，还可以培养同学们之间的友谊。最重要的是，可以使我们尽快适应大二的学习生活，从暑假的懒散中走出来。
四、活动时间：
20xx年9月8日下午15：00——17：00
五、活动地点：
第二生活区乒乓球场
六、活动组织者：
第一组织者：郭隆臻 主要组织者：聂海超
七、活动对象：
83班全体同学
八、活动流程：
(1)提前开班会讨论出比赛所要实行的赛制，并且提前确定出一共分几个小组，同时准备相应的器材。
(2)由文体委员统计出参赛人员的名单及人数，以便接下来的分组抽签仪式。
(3)由参赛选手来抽签以便确定出各个小组的人员名单，同时为每个小组分配一个裁判。
(4)由组织委员提前两天去预定所需要的场地，以免到时候发生不必要的冲突。
(5)赛前，有学习委员和生活委员为参赛人员每人提供康师傅矿泉水一瓶。
(6)在比赛过程中，由班长和组织委员来负责处理一些突发事件，以保证比赛的正常进行。
(7)首先进行小组赛，此时每个桌子上需一名裁判;到前四强的比赛时，每个桌子上由两名裁判来计分。
(8)比赛结束后，评选出前四名，分别为冠军、亚军、季军和优秀选手，并为他们颁发奖状和奖品以及拍照留念。
(9)最终，由冠军和亚军发表获奖感言，全班同学拍照留念。
九、活动预算：
矿泉水，乒乓球，乒乓球拍，奖品，奖状，共计约80元。
一、活动前言
又经过将近一年的大学校园生活，大一的同学以完全适应学校生活，大二大三的同学也更珍惜时间有限的大学生活，大四的同学即将离校对自己的学校、班级、寝室充满了无限的怀念与回忆。每一个人家，虽处同一个地方，但每个人的生活世界都有很大的区别，各有各的喜怒哀乐。那么，用ppt来表达出自己的想法吧。
二、活动目的
通过此次班级、寝室特色ppt制作大赛，一方面，回顾自己的成长历程，加强对自己的认识，并且热爱自己的生活。另一方面，熟悉ppt办公软件。
三、 主办单位
怀化学院php网页开发协会
四、 活动时间： xx年4月至5月
五、 活动地点：
六、 活动流程
1、 宣传阶段：
(1）班级、寝室特色ppt制作大赛的活动策划书并宣传人员安排。
（2）首先在东西区宣传栏处张贴海报。然后安排协干在东区一食堂前面和西区月亮女神前摆点宣传报名。同时去各系部进行宣传并在各系部社团部报名。使同学们充分了解这一活动，促进活动的完美进行。
（3）做好比赛场所的申请。
(4)邀请专业老师担任本次比赛的评委。
2、报名阶段：可在宣传时现场报名，也可在各系社团部报名。
3、活动初赛阶段：自己选择寝室或者班级为主题制作ppt，突出ppt的主题和寝室或班级特色。作品提交截止日期于xx年5月1日（暂定）。
提交电子稿至赵梦丹：[email protected]
进行筛选后的同学参加下一轮的决赛。
4、活动决赛阶段：
各参赛团队（个人）需指派一人为讲解员，讲解时间控制在5分钟内，要求主题突出、思路清晰、语言流畅、操作规范。作品播放流畅，运行稳定且无故障。评委给参赛选手打分，以平均分决出最终比赛结果并颁发证书。
七、活动要求
1：参赛作品主题选择班级或寝室其中一个主题，且作品应注明题目、参赛选手信息（包括：姓名、系级班级代码、联系方式等）、
2：参赛作品要求健康、积极向上、主题明确、内容丰富、定位有独到之处，并能体现当代大学生的青春气息，感染力要强
3：参赛作品由文本、图像、声音等信息组成，同时欢迎同学们在ppt中添加原创flash、电子相册、拍摄的dv作品等。
4：参赛作品幻灯数量要求在10张以上，并尽可能多的运用ppt的附加功能。
5：参赛作品必须为各参赛团队（个人）的原创作品，不得抄袭。
八、 活动预算经费
主要支出科目
金额（元）
计 算 根 据 及 理 由
合 计
580
所有开支合计
宣传费
100
宣传单：50元；喷绘：50元
场地布置
50
气球、茶水、笔等
邀请老师
200
200元
活动奖品
230
60*1+40*2+30*3=230元
九、奖项设置
一等奖一名（奖金加证书）；
二等奖二名（奖金加证书）；
三等奖三名（奖金加证书）；
优胜奖若干（证书）；
怀化学院php网页开发协会
xx年4月3日
一、 活动背景
随着一年一度的圣诞节即将来临，校园的节日气氛渐渐活跃起来了，几乎这里的每一个人都期待着平安夜的到来，期待着有人会为自己送上温馨的祝福。在节日即将到来之际，我们班将组织一次“派送小卡片”的活动，让祝福在同学之间传递，也让爱心温暖你我。
二、 活动主题
祝福陪伴你我，爱心传递真情
三、 活动目的
这次活动旨在为大家传递祝福的同时，将每一份真诚的爱心征集，让大家拥有一个更加温馨而有意义的平安夜。
四、 活动时间
20xx年12月 24日
五、 活动地点
校园的各个通道。
六、 活动流程
(一) 前期准备
1.12月20日之前，由班干好活动宣传单(负责人：)
2.12月24日之前班上的每一位同学做好一些圣诞贺卡。
3.由班级负责人在学校收集卡需要派送的卡片。(注：目的是能够在圣诞前夕帮他们把卡片送出去。传递爱心，送温暖。)
(二)活动中期。
1.把之前收集的卡片送出去，并为他们送上温馨的祝福。在看到收卡片的人送到卡片的快乐时，班上的同学也会收获到一份快乐。
2.班上的同学把自己制作的卡片，送给自己的亲人朋友，一定要给自己的父母。
(三)活动后期。
1.访问几位同学的父母当他们收到自己孩子送的卡片时，有什么感想。
2.让班上的同学谈谈通过这次活动你有什么体会?你收获了什么?
一、活动时间：20xx年12月24日
二、活动地点：本班教室
三、活动目的
1. 通过活动让各位学生初步了解西方的节日和西方文化背景。
2. 在公共场所参加聚会的礼仪，让学生充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
3.学生在集体生活中 如何与人交流 例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏。
四、活动前期准备
1.教师准备：环境布置 策划大型活动的整个流程 教师手绘玻璃橱窗、为学生准备材料进行空间悬挂装饰；
活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实;
2、学生准备：为学生准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹 深色裤子，也可以打领结扮演王子) 学生利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让学生成为环境中的小主人。
3、家长准备：
(1)准备化妆品(当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆)；
(2)准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备；
(3)家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享；
我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味!
如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师(避免家长之间菜做有重样)注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全，家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号!
注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，如果您离学校较近，方便带到班级，请提前告知老师，谢谢!