『壹』 宣传稿怎么写
首先，宣传稿要重视宣传的本身意义和作用其次，要懂得如何在写作中体现宣传的基本作用第三，要注重事件本身的报道，突出报道事件的重点第四，注重在规范形式上的创新，尽量避免宣传稿出现千人一面的尴尬现象第五，注意语言的专业性和书面化，做到字斟句酌，避免出现常识性错误. 给你一个范文，你可以参照下。渝中半岛激情唱响红色经典歌曲 红歌传唱活动启动以来，我区迅速行动，区委宣传部、区教委、区文广新局立即联合下发了《关于贯彻市委办公厅、市政府办公厅〈关于广泛开展红色经典歌曲传唱活动意见〉的通知》（渝中宣〔2008〕17号），并召开牵头部门会议，就我区如何开展红色经典歌曲传唱活动进行了研究部署。全区各单位、行业、社区积极行动起来，精心组织策划，广泛开展了红歌传唱活动，红色经典歌曲在渝中半岛唱响。抓好宣传发动，营造红歌传唱的浓郁氛围。区新闻中心开设红色歌曲“每周一歌”栏目，通过区电视台每周教唱一首红歌，让红色经典歌曲深入人心；制作播放红歌传唱专题新闻报道栏目，展示全区红歌传唱活动风采，推广成功经验和好的做法。机关办公大楼利用每天上班前、中午下班后的间隙，播放两次红色经典歌曲，营造浓厚氛围。区安监局、区环保局、区司法局开展了干部职工红色经典歌曲传唱比赛。区民政局、区质监局利用集中学习等组织干部职工每周学唱、传唱红色经典歌曲。机关各单位正在加紧学唱、练唱红色经典歌曲，为组队参加渝中区第三届半岛文化艺术节渝中区机关干部红歌演唱会积极备战，区级领导均积极带头参加。以社区群众文化活动为载体，让红歌传唱进社区、进家庭。望龙门街道组织辖区90名民工子女，开展了“奥运心、民工杯”暑期青春闯关活动。小朋友们在优秀农民工子女和区文化馆老师的带动下，开展了有趣的红歌拉唱活动。石油路街道举办了“红歌大家唱、奥运我颂扬”主题活动和以“歌唱主旋律、红歌传社区”为主题的“消夏红歌会”，不仅让红歌在社区中广泛传唱，更通过街道文娱辅导员的讲解，让辖区青少年了解革命歌曲背后的故事，使他们既学会红歌，更了解红歌，喜爱红歌。七星岗街道主办的“迎奥运度暑假、老少同乐唱红歌”系列活动中，街道八个社区优秀少年儿童组成的“小太阳队”和区直机关党工委、蔡家石堡干休所、领事巷社区干部组成的“机关社区联队”一起激情演唱了10余首红色经典歌曲，参加活动人员中年龄最大的86岁，最小的只有9岁，老、中、青、少济济一堂，老少同乐，共建和谐，其乐融融。大溪沟街道组织地区青少年开展了“学红歌、唱红歌”活动，用唱红歌的形式来激发青少年的爱国热情。为进一步让红色经典歌曲传唱活动走进楼栋，走进家庭，使传唱红色经典歌曲成为辖区人民的文化自觉、生活时尚、工作习性，将在人和街社区开展“人和杯·超级家庭”红色革命歌曲PK赛。上清寺街道曾家岩社区在楼院小区举行了由社区居民、退休干部以及社区党员干部参加的红歌传唱活动，由此拉开了曾家岩社区红歌传唱“五个一”系列活动的序幕。曾家岩社区将坚持每年在居民群众中开展一次“五个一”活动，即：看一场红色电影、参观一次红色景点、组织一次文体骨干培训、举办一次楼院（家庭）红歌PK比赛、召开一次红歌传唱座谈会。让群众在系列活动中缅怀先烈，激发爱国情怀，感受革命传统教育，陶冶高尚情操，为共建社区美好家园凝聚力量。红歌在开学典礼上唱响，拉开校园红歌传唱活动序幕。9月1日，在各学校的开学典礼上，除了升国旗唱国歌，全区各学校增加了一项议程，那就是激情高唱“红歌”。实验二小开展了“五星闪耀 红歌嘹亮 我们成长”为主题的德育活动，全校师生唱响《歌唱祖国》。中四路小学开展了以“唱红色歌曲 扬民族精神”为主题的红歌启动仪式，全校师生以饱满的热情歌唱了《闪闪的红星》、《歌唱祖国》等歌曲。东升楼小学全体师生携手高唱激情歌曲——《五星红旗》。开学典礼只是唱响红歌的第一部曲，各学校将把红歌传唱作为今后德育工作的重点，每学月重点学习一首红歌，要进一步整合各学科力量，充分利用朝会、班队会、音乐课、思想品德课等有效平台，教唱、传唱红歌，宣传、讲解有关红歌的知识。要开展形式多样的红歌传唱活动，寓教于乐，让红色经典歌曲和红歌精神深入人心，让学生热爱祖国的情感在唱红歌的愉悦中得到升华。
『贰』 学校宣传稿400字内容不限要求积极向上的
最好用激励人的故事或寓言等做宣传稿1.宋濂冒雪访师。明朝著名散文家、学者宋濂自幼好学，不仅学识渊博，而且写得一手好文章，被明太祖朱元璋赞誉为“开国文臣之首”。宋濂很爱读书，遇到不明白的地方总要刨根问底。这次，宋濂为了搞清楚一个问题，冒雪行走数十里，去请教已经不收学生的梦吉老师，但老师并不在家。宋濂并不气馁，而是在几天后再次拜访老师，但老师并没有接见他。因为天冷，宋濂和同伴都被冻得够呛，宋濂的脚趾都被冻伤了。当宋濂第三次独自拜访的时候，掉入了雪坑中，幸被人救起。当宋濂几乎晕倒在老师家门口的时候，老师被他的诚心所感动，耐心解答了宋濂的问题。后来，宋濂为了求得更多的学问，不畏艰辛困苦，拜访了很多老师，最终成为了闻名遐迩的散文家！
2.程门立雪
北宋杨时仰慕程颐的学问，到洛阳拜程颐为师。当他到程颐家中求教时，程颐正静坐睡觉。杨时求学心切，又不敢惊动老师，便肃立门外等候。当时大雪纷飞，寒气逼人。待程颐一觉醒来，雪已下了一尺深了。后来，人们就用“程门立雪”来比喻学子毕恭毕敬就学师门。
『叁』 大学宣传部新闻稿范文！只要范文
下面几点比较重要,最好是既有新闻要素,又不失文采：
1、新闻要素：不可忽略和1H.（Who、What、When、Where、Why、How）
2、新闻构成：题、文、图、表.
3、题：简要、突出、吸引人.
4、文：导语100至200字：开宗明义,人事时地物.
5、主体300至500字：深入浅出,阐扬主旨.
6、 结语100字：简洁有力,强调该新闻的意义与影响,或预告下阶段活动.
7、图：视需要加入有助于读者理解的图片.
8、表：视需要加入有助于读者理解的表格.
9、
写作要律：具有新闻价值、正确的格式、动人的标题.简洁切要的内容、平易友善的叙述、高度可读性、篇幅以1至2页为宜（一页尤佳）.写作技巧：清晰简洁、
段落分明、使用短句、排版清爽.切忌偏离事实、交代不清、内容空洞.一篇好的新闻稿除了必须具有新闻价值、把握主诉求与正确的格式外,行文应力求简洁切
要,叙述应有事实基础,文稿标题则以简要、突出、吸引人为原则,用字要避免冷僻艰深,以提高文稿的可读性.
此外,篇幅也不宜长篇大论,一般以1至2页为原则,必要时可以加入图表,增加文稿的专业性,切忌内容空洞、语意不清、夸大不实.
倒
金字塔结构是绝大多数客观报道的写作规则,被广泛运用到严肃刊物的写作中,同时也是最为常见和最为短小的新闻写作叙事结构.内容上表现在在一篇新闻中,先
是把最重要、最新鲜、最吸引人的事实放在导语中,导语中又往往是将最精彩的内容放在最前端；而在新闻主体部分,各段内容也是依照重要性递减的顺序来安排.
犹如倒置的金字塔,上面大而重,下面小而轻.此种写作方式是目前媒体常用的写作方式,亦即将新闻中最重要的消息写在第一段,或是以「新闻提要」的方式呈现
在新闻的最前端,此种方式有助于媒体编辑下标题,亦有助于阅听人快速清楚新闻重点.
基本格式（除了标题）是：先在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分（新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出,最新奇,最能吸引受众的部分）,比如一场球赛刚刚结束,观众/读者/听众们最想知道的是结果,或者是某个球员的发挥情况,就先从这里写起.
其次,在报道主体中按照事件各个要素的重要程度,依次递减写下来,最后面的是最不重要的.同时注意,一个段落只写一个事件要素,不能一段到底.
因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序,所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思,按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素.把最重要的写在前面,然后将各个事实按其重要性程度依次写下去.
正金字塔式此种写作方式刚好与「倒金字塔式」相反,是以时间发生顺序作为行文结构的写作方式,依序分别是引言、过程、结果,采渐入高潮的方式,将新闻重点摆在文末,一般多用于特写.
折
衷式又叫新华体.此种写作方式为「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷,亦即,新闻中最重要的讯息仍然在导言中呈现,接著,则依新闻的时间性或逻辑性叙
述.我们国家的新闻报道一般是遵循时间顺序,但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯（一般人没有时间听你讲长篇大论）,所以“新华体”在吸收
中外新闻报道之长的情况下诞生了.
基本格式（除了标题）是：先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来.
其次,在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分,形成支持,不至于使受众在接受时形成心理落差.因而,第二段实际上是一个过渡性段落.
再次,按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来.
平铺直叙式顾名思义,此种写作方式就是注重行文的起、承、转、合,力求文字的流畅精准.对教师组织而言,由于时常必须发表对特定教育政策、事件的看法,此种写作方式反而适合组织在发表声明时使用.
最
近很流行一种叫做“华尔街日报体”（DEE）的格式,这个格式的主要特点就是在文首特写新闻事件中的一个“镜头”,一般是以一个人的言行为主,从而引出整
个的新闻报道,比如央行关于房贷要加息的消息,新闻报道就可以从一个普通市民的住房贷款行为写起,比较能贴近实际,贴近群众,贴近生活.
范文的话,你随便打个“通讯稿”就一大堆了.也不知道你具体想要那方面事件的稿子,就说一下怎么写吧.
『肆』 保护学校环境宣传稿怎么写
有很多，你选两个吧！
1、万物一体、天人合一
2、仁爱及物、慈悲为怀
3、尊崇自然、敬畏生命
4、尊天重地、敬天爱人
5、赞化天地、道法自然
6、天地为父母、父母为天地 （王阳明）
7、判天地之美、析万物之理 （庄 子）
8、顺之以天理、行之以五德、应之以自然 （庄 子）
9、人法地、地法天、天法德、道法自然 （老 子）
10、敬畏自然、崇尚自然
11、欣赏荒野、回归自然
12、热爱大自然、保护大自然 （欣赏大自然、共享大自然）
13、青山清我目、流水静我耳
14、杨柳散和风、青山淡吾虑
15、久在樊笼里、复得返自然 （陶渊明）
16、采菊东篱下、悠然见南山 （陶渊明）
17、俯仰终宇宙、不乐复何如 （陶渊明）
18、山中何所有？岑上多白云
只可自怡悦、不堪持寄君 （陶弘景）
19、 水光山色与人亲，说不尽，无穷好 （李清照 ）
20 、慢慢地走、欣赏 啊！
21、 自然不可改良、生活可以选择 选择绿色生活、健康适度消费
22、 谁道群生性命微、一样骨肉一样皮 （白居易）
23、钓而不网、 弋不射宿 （孙 子）
24、只有一个地球、人类应该同舟共济
25、人类善待自然、就是善待自己
26、地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪 （甘 地）
27、拯救地球、从生活中细节做起
28、人类若不能与其它物种共存，便不能与这个星球共存
29、幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。
30、除了足迹，我们什么也没有留下；除了摄影，我们什么也没有带走
为了子孙后代，请留下一片净土 (台湾森林公园环保广告)
31、“我们不要陶醉于我们对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们" (恩格斯)
32、过犹不及，凡事勿过渡。知足常乐
33、追求绿色时尚、走向绿色文明
34、建设生态文化、塑造生态文明
35、让我们亲近绿色，一路同行！
用我们的心来关爱大自然吧！
社 会 类
1、创建环保模范城市 建设环保绿色家园
2、建环保模范城市 创美好幸福生活
3、创建环保模范城市 促进社会可持续发展
4、创模你我他 实惠在大家
5、树立科学持续发展观 全民共创环保模范城
6、保护一片绿地 撑起一片蓝天
7、让天空永远湛蓝 让绿荫拥护家园
8、保护环境 功盖千秋 破坏环境 祸及千古
9、草木无情皆愿翠 行人有情多爱惜
10、提高环保意识 建设美好家园
11、污染环境千夫指 保护环境万人颂
12、蓝天之下你我他 优美环境靠大家
学 校 类
1、大手小手齐动手 共创环保模范城
2、争做环保小卫士 共建环保模范城
3、用我们的小手放飞绿色的希望
4、青草绿树你我他 咱们同住一家
5、创建绿色学校 美化学习环境
企 业 类
1、发展循环经济 提高企业效益
2、点滴做起 清洁生产
3、坚持科学发展观 树立科学资源观
4、清洁生产是企业的生命
5、节约和保护资源 走可持续发展道路
6、自觉遵守环保法律 加强企业污染治理
保护环境 就是保护生产力
水-----20亿人生命之所系
既要金山银山 更要青山绿水
提倡绿色生活 实施清洁生产
树立节水意识 反对浪费水源
保护环境 抗击非典
提高环境道德水平 建设文明小康城区
保护环境 造福后代
全面建设小康社会 同心共创美好家园
当环保卫士 做时代公民
让大气清新、让天空蔚蓝、让河山碧绿
企业求发展 环保须先行
别让眼泪成为地球上的最后一滴水
提高环境保护意识 爱护我们共有家园
天蓝水清 地绿居佳
合理利用资源 保护生态平衡
环境保护是我国一项基本国策
全面建设小康社会 切实走可持续发展之路
把这些都加进去啊
『伍』 作为我校的一个中学生，要到小学宣传学校，写宣传稿，怎么写啊，麻烦来篇完整的
迎着清晨第一缕阳光，明媚的灿烂洒在心头的温暖。是什么让你温暖如初？夏天的第一席清风拂过脸庞的惬意，清新的甜美印烙在时间的年轮。是什么让你晴朗依旧？晚潮的第一丝气息侵入心田，浪漫的残红倒映在流年的海洋。是什么让你襟怀洒落？
天空不及千年前的纯净，带着污染的蓝映照着都市每一个繁忙的身影。泉水叮咚奏响心底的快乐或悲哀，就像我们笔下的那些明媚或阴霾的笔触。
来不及记下你的每一个笑颜如花，你却已淹没在人海。来不及雕刻你的每一个眉眼如画，你却消失在狭隘的视线。
告诉我你的快乐，用文字记下你的梦想。用纸张折叠一个个帆船，承载着梦想的文字航行在汹涌的大海。尽管会有骇人的浪潮，只是我们会给你坚毅的羽翼一路上为你保驾护航。
告诉我你的悲伤，用语言刻下你的思绪。你曾经为谁魂牵梦萦，回忆的浪潮汹涌而至，隔着银河的浩瀚。我们愿意用温暖的笑意融化你心中的寒冰。
晚潮的夏天，骄阳似火。
我们都是追梦的写手，只不过笔下的文字都带着谑浪笑敖的快乐。我们不是瓮天蠡海的写手，懂得花锦世界的悲凉。
汐，夜间海潮的风景映入无波的瞳孔，大海中残缺的银月让暗淡的双眸增添不亚朝阳的光辉。
让我们携手并肩，梦想的力量能冲破一切的阻碍，不过银河的浩瀚，承载着晚潮的文字能迈过所有的无际。
让我们携手并肩，梦想的朝阳能够驱散所有的阴霾，不过无底的沼泽，携带着晚潮的文字能够跨过所有的障碍。
在灯火辉煌的都市，你是否有归心似箭的情绪。
在车马如龙的十字街头，你是否有孤立无助的彷徨。
在纸醉金迷的九衢三市，你是否有背离世俗的渴望？
天若有情天亦老
把你的凄入肝脾告诉我，让我懂得你的一切不快乐，用夏天最纯净的清风拭去你心底悲伤的尘埃。
你也曾痛入骨髓，爱与恨交织着缠绵着。每一个文字的背后，都藏着不明的悲伤，或许你不需要别人懂，只是或许你想要说出心底莫名的悲哀。
让我懂得你的落寞，让我心疼你的心疼。
让我用最纯挚的拥抱给你温暖，暖和你惴惴不安的心房。
让我用最真挚的笑意给你温暖，安抚你惘然若失的心脏。
夏天的晚潮，浪漫如初。
我们都爱在年轮里留下熏风解愠的文字
不望所有人都可以懂得自己的一思一绪。
在洁白的纸张记录让人心疼的笔触，
只是渴望一个回眸一笑。
谁前世的柔情绰态可以换来今生你笔下的美如冠玉。
告诉我你的牵挂，诉说此事古难全的无可奈何。
告诉我你是否也在通往梦想的路口迷失过，那个曾经炙热的心，你找回了吗？
一路的劈荆斩刺，沿途的疲惫让你心生放弃了吗？
体无完肤的你，是否想过停息在哪里？
我想要给你最坚定的信念，把所有的热情似火存寄在梦想的大帆船。
我想要给你穿越时空的勇气，撩拨起沉寂在深处对未来的渴望。
我想要给你欲火重生的力量，打破一切墨守成规的迂腐。
夕阳残红。
我们是新生的朝阳，迎着清晨的朝露，踏上梦想的征途。
这里是汐夏。
让我牵起你的手，感受雨后初晴的惊喜。
让我体会你的文字，享受雨后初晴的鼓舞欢欣。
让我懂得你的悲喜，看透雨后初晴的风景。
晚潮的夏天，夏天的晚潮。
我们总有一种信念，坚定不移。
在汐夏留下你的名字，在汐夏印下你的足迹。
成为我们中的一员，一起在似水流年里疯狂。
欲火，重生，成凰
雨后初晴文学网
这个就是宣传稿
『陆』 写一篇宣传校园文化的中文演讲稿
亲爱的老师、同学们，下午好！ 在这柳絮纷飞的时节，我们迎来了海门实验学校的第二个生日。今天我很荣幸地能在这里演讲，我演讲的题目是“美丽的校园，我的家”。 当你第一次跨进海门实验学校的大门时，你一定会惊叹万分，竟有如此宽广而美丽的校园！ 我们的校园占地214亩，设计独特，环境优雅，并有着一套完整先进的教学设施。 确实，海门实验学校一年四季都放射着迷人的光彩：春天，绿树成荫，百花缩放；夏天，教室宿舍，一片清凉；秋天，微风徐吹，碧波荡漾；冬天，银装素裹，腊梅飘香。我们没有丝毫的寒意，因为地久天长的友谊便是我们的“保暖衣”。 我们的学校不仅有一流的设施，更有一流的教师，他们为人师表，循循善诱，功底深厚，高度负责，他们不仅教给我们知识和技能，更教会我们如何做人。 在老师的谆谆教导和同学的奋力拼搏下，期末考试呈现了辉煌。所以请相信，只要我们师生齐心协力，等待我们的将会是实验学校最灿烂的明天！ 我的演讲完了——谢谢！~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~· 美丽的校园，我的家 美丽的校园——温暖的家。 第一次走进这里，我被这个偌大的校园深深震撼了，呈现在我眼前的，是一幢幢散发着青春气息的教学楼，还有那恬淡的色彩，我跳动不安的心在瞬间平静了下来，我知道，这座美丽的校园会属于我，它会给予这里的每一个人，一片绚丽的天空，从那一刻起，我便把它——我的学校，这所年轻而又充满活力的学校放在了心的最深处，因为它是我心灵的港湾。 海门实验学校我的家，在这里，我看见了矫健的身影，看见了专注的眼神，看见了明朗的笑容。在这里，我学会了勇敢，学会坚强，学会了执著，我感受着老师们阳光一般的关怀，感受着同学们真挚的情谊，也感受着自己的成长，在这片广阔的天空中，我勇敢地追求着自己的梦想，摔倒了，一双双热情的手会扶我起来，为我重新点燃信心之火；受伤了，一张张真诚的笑脸会抚平我的伤口，让我重新拾起希望，于是，在这里的每天都是透明的，这里的每一个角落，都充满了阳光。 花开花谢，云卷去舒，学校在一天天地成长，而我，对于她的爱，也在心中一点点积淀，看看蓝天，看看蓝天下熠熠生辉的办公大楼，看看阳光，看看阳光下水波粼粼的人工湖，还有那走道边绚丽夺目的株株花草，花草丛中的蜂飞蝶舞。我醉了，此时，我看见了那份只属于我的幸福。 在这个美丽的校园里，有我成长的足迹，也有我曾经的笑与泪，这所学校，把它的美，毫无保留地给了每一个人，这所学校默默的，倾听着我们每一个人的欢与悲，接受每一个人的祝福。 我美丽的学校，给予了我许多，我为我的学校而深深骄傲，而我，却无法给予她相同的回报，我只渴望，将来的某一天，可以为我的学校。——我最温暖的家，谱写微笑着，辉煌的乐章
『柒』 学校运动会宣传稿
1、加油，好男儿，青春是不老的誓言，飞扬是年轻的梦想，金色的十月，让我们在这长长的跑道上青春飞扬，现出飒爽的风姿，亮出真我的风采，带上同学们的热情，载着同伴们的希望，背负老师的嘱托，在这活力四射的校园里，放飞你的青春活力和运动激情。
2、运动员们，你们就像一只飞鸟一样，为自己的目标而不放弃任何一点希望。在这么闷热的时候，在这么激动的时刻，我们为你们而欢呼，你们是最棒的，要相信自己，不管结果如何，只要你们努力拼搏，努力为自己的目标而奋斗，我们相信，胜利的结果永远属于你们，努力地向前冲吧！
3、山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵；人不在多，有你则行。运动员们，你们那英姿飒爽、豪迈的步履，深深地牵引着我们这些观众的心，让我们不分班级情不自禁的为你们呐喊，不由自主的为你们的胜利而兴奋。你们——运动场上的灵魂，你们——烈日下的主宰者，你们——我们之中的佼佼者，你们——我们骄傲的理由……因为有你，我们感到自豪。
4、起跑线上，你们一字排开，健美的肌肉蕴涵着爆发力量，坚定的目光充满了自信。枪响了，你们开始了并不长的征程，笔直的跑道上，有你们稳健的足迹；不远的的终点，将留下你们冲刺时矫健的身影。拼搏吧，掌声将为你响起；奋斗吧，胜利和鲜花将属于你们。
5、拼搏者，你是赛场上最亮的点。在你的眼中，不在乎胜利的欢乐与失败的眼泪，完全只是为了展示生命跳跃的节拍。奋斗者，你是生命乐章中最响的音符，在你的心中，只有不停奋斗的信念，用自己坚定的步伐去迈开人生新的旅程。场上的运动员，你是我们永远的骄傲！
6、光，是温暖的；月，是温馨的；星，是浪漫的；风，是清爽的；鱼，是滋润的；雪，是完美的；冰，是晶莹的；而我们的加油，是连绵不断的；希望你们能够加油，奋力拼搏！
7、可敬的运动员，努力吧，前进吧，你们是强者，能战胜困难，奋勇进取；你们是鲜花，能给我班增添一道亮丽的风景线；你们是水滴的源泉，愿你们能发挥出令人意想不到的成绩；你们是佼佼者，是独一无二的，加油吧！我们的希望都寄托在你们的身上。
『捌』 学校健身操宣传稿怎么写
舞动的节奏，飞扬的激情。让活力四射，让青春飞扬。不论你的年龄与性别，都可以来参加这欢乐的聚会。在这里没有人会嘲笑你的动作水平，只要你有一颗年轻的心，那么其他的一切将不再成为问题。跳动起来吧，舞动起来吧，让生命充满力量，让心随韵律跳动。让自己变成一个充满生命力的符号，让我们共同为生命的活力喝彩。
『玖』 校园运动会宣传稿（至少200字）
致百米运动员
起跑线上
你们一字排开
健美的肌肉蕴含着爆发力量
坚定的目光中充满了自信
枪响了
你们开始了并不长的征程
笔直的跑道上
有你们稳健的足迹
不远的终点
将留下你们冲刺时矫捷的背影
加油吧
掌声将为你响起
加油吧
胜利和鲜花终将属于你们
致短跑运动员
踏上跑道，
是一种选择。
离弄起点，
是一种勇气。
驰骋赛场，
是一种胜利。
朋友，
用你的实力，
用你的精神，
去开拓出
一片属于你的
短跑天地。
致200M运动员
200M，有一个人生的起点
200M，有一个人生的弯道
200M，有一段人生的冲刺
200M，有一个辉煌的胜利
200M，只刹那一瞬间
却成就一段永恒的胜利
200M，只弯过一个转折
却折出多少汗水
冲向你那光辉煌的胜利吧
跨过那一瞬
转过那道弯
胜利在向你招手
飞翔
--致200米运动员
夏日的操场
竟是如此美丽
美丽地几乎令人绝望
你蹲在起跑线上
每一块肌肉都固执得顶起
像一尊雕像
慢慢地
慢慢地
你抬起了头
坚毅的目光中透出了贪婪
汗湿的发丝终于飞了起来
冲吧 冲吧
化作勇敢的苍鹰
去寻找我心中的太阳
百米跑
惊天枪后疾如飞
勇往直前不后退
风驰电掣似闪电
勇士出发何言诲
致100米运动员
枪声伴你踏上征程，你昂着自信的头，带着必胜的信念，
冲去，奔去。
那一刻时光仿佛都为你停住，你的勇气振动了一切，
震撼了每一个人的心灵。终点。你赢了。
虽然只是那短短的十几秒，但你在我们心中留下了永恒。
瞬间的成败
—致百米运动员
红色的跑道，承载着多少汗水，一条红线，记载着多少成败。
一次起跑，是瞬间的爆发，成败，即决定其中。
瞬间的瞬间，闪电的闪电，即是成功的起步。
致百米运动员
枪声响了，你们冲向前，不为别的，就为班级一马当先，没有昔日的汗水，怎见今天的胜利？相信自己，鼓励自己，超越自己。为太阳的光辉在添上永恒的一笔！要的就是坚持到底，不是华丽。冲吧！向着那未来，进行到底。
致百米运动员
最想目睹的是你的风姿，
最想倾听的是你的呼吸，
最想感觉的是你呼啸而过的骤风，
今天，你们是焦点；
今天，你们是骄傲；
今天，我们看你们创造辉煌。
致百米运动员
跑道上，无数次站在雪白的起跑线上，
无数次抬眼望着前方，无数次品位失败的苦涩，
无数次品尝胜利的甘甜。这就是你??百米运动员。
辉煌的背后是汗水，成功的背后是艰辛，
为了这短短的一百米，
你曾无数次的起跑与冲刺。
这一片天地属于你，百米运动员。
致100米的运动员
一声枪响班着飒爽的秋风，
你们亮出自己的风采，
在这短短的100米中，
你们与时间争分夺秒，
只为了??那最后的冲刺。
不管结果如何，你们都是胜利者。
因为，你们曾与时间竞赛。
致长跑运动员
磨炼的是非凡的毅力,
较量的是超常的体力,
拼搏的是出类拔萃的耐力.
把长长的跑道跑成一段漫漫的征途,
听!呼啸的风在为你喝彩,
看!猎猎的彩旗在为你加油,
加油吧!
为了到达终点时那一刻的辉煌!
致中长跑运动员
倘若力量来自呼吸，呼吸来自生命
生命的真谛注释力量的永恒
呼吸的瞬间注释生命的价值
南无呼吸的艰难，力量的渐逝在此刻都可得到最美的解释
将这美坚持到底，即使失败，也觉得无怨无悔
将这美永驻心底，即使深锁，也永不会退色
所有的这一切，都将在心灵的空中，如彩虹一般
留下美的而永恒的瞬间
此生无悔
无悔的选择
无论结局是好是坏
无怨无悔是我们的选择
每当运动员奔驰在400米跑道上时
我们为你祝福为你喝彩
不到最后一刻绝不轻言放弃责成了你们的信仰
也成了我们的信仰
运动员们
飞吧！翅膀属于你
致长跑运动员
人类的力量在那一刹那展现，
拚搏在那一瞬间化为生命的起点，
在那一须臾万物化为虚有，
只知道，胜利并不遥远，
抬起头望望前面，
终点线已依稀可见，
无数个日日夜夜的辛劳，
将在今日兑现。
洒一把艰辛的汗水，
继续抬起疲倦的脚步，
爆发的一吼气贯长虹，
继续向前，
不论成功与否，
你已曾经拥有，
曾记否，
在终点欢呼，
震惊四周？
致3000米运动员
走过荒山野岭高峡低谷，
我们在沿途燃起篝火，
一站一站的路被抛在身后，
我们感到疲惫感到困惑。
还有那么长的路伸向远方，
远方那片星光藏在哪儿，
远方那颗童话树躲在何处，
努力吧，
奋斗吧！
远方有我们的理想，
由我们的希望！
致长跑运动员
我知道
这是意志的考验，
长长的跑道上，
留下长长的坚持。
我知道
这是耐力的考验，
每一步的前进，
充满执著和坚定。
我知道
你是今天的明星，
我衷心
为你祝福！
为你喝彩！
无悔的选择
—致长跑运动员
望着你赛场上愈渐沉重的步伐，
曾用来鼓励你的豪言壮语，
此刻变得那么脆弱无力。
于是我选择了沉默，
在心底默默为你祝福。
对于同类不敢挑战的极限，
为何你要攀登，
义无反顾，
明知这条路走的艰辛，
为何你要执著？
或许你是将勇气放上天平，
另一边将托起整个大地，
你可知道？
你的无悔已载着你，
抵达一座座典雅的里程碑，
上面刻着青春的注释
无怨无悔
致运动员
400米的跑道上，
你正在飞驰，
面对如此遥远的路途，
你也许腿脚发麻，
你也许有些茫然。
但你可知道，
在你身后，有同学们一双双期待的眼睛；
在你身后，是你日日苦练的汗水。
鼓起勇气，
奋勇向前吧！
为了集体的荣誉，为了祖国的明天！??
致400米运动员
面对的
依然是蓝色的天空，
依然是金色的阳光，
依然是绿色的草地，
依然是红色的跑道，
依然是你， 勇敢的你，
坚强的你。
不同的是，
天空更加蔚蓝，阳光更加灿烂，
草地更如翡翠一般，
跑道更加的鲜艳，
而你，定会更加的自信，
你的成绩，必然更加辉煌。
致长跑运动员
也许你心里忐忑不安，
我们的心里早已热血沸腾。
昔日，
长长的跑道上，
留下了你深深的足迹。
抹不去你渗出的汗水，
拉不动你沉重的双脚。
你为了班级，
不在乎自己疲惫，
不在乎泪水和汗水，
因为你心里有一种坚定的信念。
为了班级，我能行。
致1500米运动员
一滴滴汗水，
飘洒在绿茵场上，
伴随着矫健的步伐，
奏出希望的乐章。
一种种信念，
放在蔚蓝的天空，
伴随着你那深沉的眼光，
画出美丽的弧线。
人生能有几回搏？
千百双眼睛注视着你，
为了希望、为了胜利，
跑出青春的梦想。
致铅球运动员
手里紧握那沉重的铅球，
那铅球上凝集了你的希望，
你的理想，
汇集全身的力量，推出理想，
推出希望，
铅球在空中闪亮，
理想在空中发光
弧线??
—致铅球运动员
一道优美的弧线划过眼前，
我不禁浮想连篇
这精彩的弧线啊
凝结着多少辛勤的汗水，
无伦的弧线啊，寄托着多少热切的期盼。
它是这般自然，又是如此完美，
没有什么遗憾，只会留下一片美的体验。
我要永远将你留下
让我的心中印上一条弧线
致铅球运动员
铅球从你手里抛出，
在空中划过一条，
优美的抛物线。
铅球从空中划过，
落在竞赛场上，
留下一个精彩的痕迹。
每一次的投掷，
都是激情的展现；
每一次的落地，
都是努力的结果。
超 越
—致跳高运动员
在阳光的照耀下，
跳高的比赛场地格外辉煌，
运动健儿们，
用那矫键的身躯，
冲刺着一个又一个的高度。
没有尝试，
怎会知道自己是否为强者，
超越自己，
也许会创造一番新天地！
运动健儿们加油吧，
去创造一份份奇奇迹，
去创造一份份惊喜！
致跳高运动员
左手遮不住汗水
右手遮不住太阳
满场的眼睛
是满场的渴望。
跨出的脚踩在云层
飞跃的心儿在沸腾
轻捷如燕
威猛如鹰
欢乐扬起了臂膀
沉浸在反复轮回的场面中
汗水淌过，
泪水泡过
在太阳下发出光芒。
致跳高运动员
一根细细的杆子横放在半空中，
它细，然而却像你生命中的坎，
不可怕，不要怕，
只要你有决心，
只要你有信心，
这又算得了什么？
没有经历过坎坷就不会有成功的喜悦，
一次次的战胜，
一次次的超越自己，
加油吧，努力跳过这挡在你前面的坎。
去燃烧你的青春！
致跳高者
在步伐优美的助跑后，
一跃，
身体在空中划出一道弧线，
迅速沉身，收脚。
过。
真是优美的跳高姿势。
每一次，
都是挑战，是超越。
为了每一次超越喝彩。
致跳高运动员
轻轻的你来了，正如你轻轻的过杆，
悄悄的我们，正向你悄悄的祝福。
勇敢的向上吧！你们最帮。
勇敢的跃过那根冲向胜利的杆吧，
我们期待着你们的胜利！
致跳高运动员
大地属于你，
蓝天属于你，
在你一跃的瞬间，
同时跃出了我们的希望。
草儿欣赏你，
白云欢迎你，
身轻如燕，飞跃蓝天，
奥林匹克精神在你身上体现，
跳吧，跳出你的自信，
跳出你的顶尖，
跳出你的胜利山颠。
致跳远运动员
离弦箭似的助跑，
蚂蚱似的起跳，
空中的走步表演，
引起阵阵惊叹，
落地的瞬间，
你触到了沙的柔软，
不管怎样，
荣誉永远属于你。
写给100米运动员
一百米是个风狂的世界！
10米是早晨地平线上的微光！
20米是微微的红光！
30米太阳以跳出了地平线！
40米风正狂奔！
50米欢呼
60米气力不足
70米有了顺序
80米光明就在眼前
90米赢定了
100米赢了！
致100米运动员
短暂的一瞬间，
显示出你惊人的速度，
铿锵有力的一声吼叫，
把你全身的力量都凝聚在这一刻上。
努力吧！加油啊！
时间短暂并不代表你激情短暂，
距离不长却表示你成功不远，
相信自己，冲啊！
胜利就在眼前，
失去不会再现！
感受明天
含苞的花蕾感受明天——
湛蓝的小花摇曳着纯真的梦幻．
浴血的夕阳感受明天——
喷薄而出的红日宣告奋争的凯旋．
感受明天——
寻觅一丝慰藉
把泪儿轻轻擦干，把微笑奉献．
感受明天——
越过坎坷就是平坦．
斩除荆棘就是鲜花烂漫．
感受明天——
你会发现
成功原来并不遥远．
无 题
古老萌动了青春
激情涌动着大地
我仿佛感到碧玉泛清凉
难老泉淙淙向山下流淌
我佛见翠羽相冲撞
绿莎萍轻轻在不底摇晃
心地纯净得了无纤尘
眼睛晶莹得浓浓风光
凡是泉水潺潺流过的
就有荷花和稻花一齐飘香
虞美人（改编）
龙争虎斗何时了，赛事知多少。
田径纪录又打破，往事悄然消逝烟雨中。
项目跑道应犹在，只是姓名改。
问君能有胜算否？恰似千军万马齐过桥。
致运动会
这是一首诗
有诗的节奏，诗的情怀
这是一首歌
有旋律、有起伏、有速度
是青看的诗，青年的歌
有火热的情感，无羁的奔放，恢宏的气度
是时代的诗，时代的歌，无外汇是新鲜的气息、奋发的志向，包容天下的胸
赛场风云
赛场上叱咤风光，
风云下你们挥汗如雨。
看台上呐喊声震天，
呐喊中饱含期望，
期望成功，期望胜利！
健儿们，奋力拼搏吧！
人生难得几回搏。
搏它个乖风破浪，
搏它个海阔天空！
赛场风光变幻莫测，
保持心态再接再厉，
永不言败！
步步高
没有人问你做得好不好,
现实与目标
哪个更重要
成败得失
谁能预料
热血终究要燃烧
世间自有公道
付出总有回报
说到不如做到
要做就做最好
步步高。
那一刻
不愿成为一种阻挡
不愿意 让汗水
泪濡上那张脸庞
没有什么可以斟酌
可以来得及盘算
在千层万层的阳光照耀之下
当挨浅的当一刻
有很多事情就此决定了
在那样一个别 充满了
阳光的早上
汗水是否换来了成功
就在那一刻定下了
不知是谁
不知是谁
闪电般从跑道上飞过
冲向终点；
不知是谁
划出一道漂亮的抛物线
远远飘落；
不知是谁
从平地高高跃起
飞过横杆，
不知是谁
奋力掷出希望的种子
飞向远方；
不论是谁
都展示了我们??当代中学生的风采
青春的承诺
凝望蓝天
给青春一个许诺
让梦想高高飞翔
让青春结果出累累硕果
诗一样的年龄
意志如大河般广阔
不期望得到幸运
毅然背起执着
致运动员
开朗和阴郁都曾写在前额
昨天和明天都没有放弃执著
狂风的日子里我是卷起的浪
晴朗的日子里我是闪亮的玻
不改的是奔流的本色
成功和失败都镌刻进生活
春履和秋痕都不失为景色
绿色的季节里我是烂漫的花
金色的季节里我是迎风的果
不变的是生命的蓬勃
老师，加油！
--献给参加比赛的老师
走下讲台，
放下教鞭，
一身运动装的老师，
竟让我有些不太习惯，
看惯了老师的正直，
看惯了老师的威严，
沸腾的运动场上，
看到了老师灿烂的笑脸，
也许身体不算强壮，
也许脊背已经略弯，
但你的风采丝毫未减，
老师，加油！
请把您的火力尽情展现！
致裁判员
规则
是无私的利剑
你是公正的法官
脚踏一方热土
头顶一片青天
风沙，烈日
口裂，唇干
你以雕塑的屹立
站成一道风景
你以旗手的执著
撑起赛场晴空一片
无人喝彩
---致大会裁判员
同样的骄阳，
同样的暴晒，
没有热烈的欢呼，
没有激动的喝彩。
你用精密的仪表，
和细致的耐心，
记录着运动员的辉煌。
我为你们自豪，
辛苦了，
敬爱的老师！
致裁判员
良好的开始是成功的一半，
然而您们--裁判员老师，
更是我们到达终点的关键。
您们的公平是我们用于走路的脚 ；
您们的耐心是我们迈过的步；
您们的认真是我们走过的路。
天平似的公正显视出您们正直无私的性格。
请让我再说一次：
裁判员老师，您辛苦！
『拾』 学校运动会宣传稿（150字）
致运动员
不为掌声的诠释，
不伟刻意的征服，
只有辛勤的汗水化作追求的脚步。
心中坚定的信念，
脚下沉稳的步伐，
你用行动诉说着一个不变的真理。
没有比脚更长的路，
没有比人更高的山，
希望在终点向你招手。
努力吧！用你坚韧不拔的意志，
去迎接终点的掌声，
相信成功属于你。
致运动员
一个盼望出发，
一个盼望到达。
烈日骄阳下的奔驰，
蓝天白云下的拚搏，
总想为你高声呐喊，
却怕被天空误解。
总想为你放声歌唱，
却又怕惊动了白云。
把内心最美的祝愿挂在跑道线上，
微风中每一次振动是又一次的衷心祝愿。
加油吧！
胜利源于希望，胜利就在眼前！
五言
跑步，跳跃，透支，项项夺冠。
获奖，颁奖，领奖，个个欢喜。
参赛，助威，拟稿，人人努力。
冠军，淘汰，输赢，重在参与。
世事我曾抗争
——成败不必在意
加油，小奥林匹克星
昨夜，
我们为奥林匹克梦而欢呼！
今天，
我们为班级荣誉而呐喊！
看，
小奥林匹克星在加油，
他们为更高更快更强的精神而拚搏！
他们以和平友谊公正的原则而奋斗！
加油吧！小奥林匹克星们！
为自己的梦想向前冲吧！
致运动员
愿将希望折成一只小船，
沿着溪流送到你的身边；
愿把鼓励扎成一束清水，
满怀微笑地递到你面前；
愿将友谊织成一条毛巾，
轻轻的拭去你辛苦的汗水；
愿让热情燃烧成一片鲜花，
献给你，到一声：
“辛苦啦，运动员！”
天净沙——赞运动员
落日轻风彩霞。
红旗人潮鲜花。
呐喊欢呼足下，
冠军谁家？
明日功成华夏。
刹那 永恒
块块红，点点绿
世界因你更美丽
风儿在轻颂
成功，自由
鸟儿说
我陪你一起追求
额上的寒珠
折射的
不仅是阳光
还有一种希望
它，来自播种
你看
看台上一双双注视着你的眼睛
分明在说：无论你成功与否
刹那属于你
而你，一定属于永恒
致运动员
力量的拼搏
耐力的考验
默契的展现
面对这些
你毫不畏惧
勇往直前
加油吧！
同学们在呼唤
努力吧！
老师们在等待
跑道
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。"在经过一个月的辛苦的训练，今天，你终于站在了跑道上，通过不断的自我加压，练习中不断的超越自我，挑战极限，你自信满满，甚至在长跑的过程中不慎跌倒，你也毫不犹豫地爬起，继续。看着你那坚定的步伐，我们不禁想送你一首诗。
常记朝朝暮暮，
天天不忘跑步。
苦练为参赛，
长征一里路，加速，加速！
昂首挺胸阔步。
努力吧，运动健将们，在终点，我们等着你。
拼搏
"拼却老红一万点，换将新绿百千重"，
拼搏的永远是勇者，
成功也永远属于勇于拼搏的强者。
接力棒传递的是一种精神，一种力量，
更传递一种无畏、所向披靡的意志。
每个健儿们都在拼，拼体力，拼意志。
把自己青春活力尽情挥洒在长长短短的跑道上。
拼搏吧，健儿们，
用我们的精神去书写我们的青春风貌去展现我们的青春！
为生命喝彩
冲吧！跳吧！
拼出你顽强的毅力，展现你矫健的身姿。
慢慢征程就在脚下，胜利歌声属于拼搏不息的生命。
激情荡漾，我们演绎人类凯歌，
喊吧！唱吧！吼出你心底的歌声，唱出你远大的宏图。
心中的目标终成现实，
胜利歌声属于每一颗激动的心。
为生命喝彩，向青春举杯。
这儿——杭电体育场
我们——新世纪的大学生
共通向胜利进军，向人类极限挑战，
人类生命之念因之而永远向前。
为生命喝彩，更为年轻的生命喝彩！
因为有你
赛场上，无数飞扬地红色生命，无数威武的骑手，无数干枯的与蓝天对吻的草儿，映动着一个个跃动的生命。
因为有你，初冬的阳光撮成煦暖；
因为有你，终点的线条色彩斑斓；
因为有你，掌声才显现出非凡的意义；