医疗急救演练宣传

Ⅰ 医疗急救社可以举办那些活动，社团文化节，医疗急救社可以表演什么

对于像你们这样一个社团，平时最主要还是应该组织急救知识普及宣教之类的活动，包括可以在自己的学校和附近的社区进行急救知识普及的小讲座。而你们自己出于交流学习的目的，则可以请包括红十字会救护培训中心等机构的专业培训人员前来给你们社团上课指导。对于社团文化节，你们还是需要表演略带有些娱乐性而不能与急救主题分离的内容，可以考虑搜索一下是否有包含急救相关内容的幽默短剧或小品剧本，到时可以用来表演。

Ⅱ 23岁学医学生跪地救人，急救知识如何应该普及大众

最近医护人员在街边救人的新闻相信大家都已经听说过了，他们那种无私奉献，到处救死扶伤的精神值得我们每一个人去学习，但是，我们假想一下，如果有人在街边晕倒，而附近没有医生，这种情况下病人就会处于危险的状态，这时，要是每个人都掌握一点急救知识的话，或许会挽救一个人的生命。而急救知识的宣传也不是一件容易的事，这就需要我们每个人发挥自己的力量。我想到的有以下几点：

1. 利用网络宣传急救知识。

在这个智能化的时代，每个人都拥有一部智能的手机，他可以通过网络传播一些只是，我们就可以借助网络，大力的宣传，在人们经常玩的游戏里或者软件里，插播几条急救知识，让他们对此有深刻的印象，这样，既不会耽误他们上网，同时也大力的传播了急救知识。

总之，我们一定要掌握一些急救知识，以防不测。

Ⅲ 国外是如何进行急救知识普及教育的

据统计，我国应急救护技能普及率仅有不到1%，而在德国能达到80%，法国40%。国外的急救技能普及率为什么这么高？是如何进行急救知识的普及教育的？
先来看美国。有数据显示，在美国接受过CPR技术，即心肺复苏技术培训的人数超过7000万，接近总人口的四分之一，掌握急救技术成为很多人的一项基本技能。在急救技术的普及方面，美国是怎么做的？
据纽约华尔街多媒体记者介绍，美国急救措施普及教育力度比较大，在美国的很多公共场合，特别是人流较大的地方都会配备自动体外除颤机AED，确保突发的病人可以在第一时间内得到有效救援。美国很多高中和大学里都会有关于急救知识的必备课程。在很多美国的健康课上老师会手把手的教同学，在不同的情况下应该如何急救。比如有人在进餐时被食物噎到，有人晕倒等。不同年龄阶段的人群抢救方法不同。面对需要心脏急救的病人时，对于成年人、儿童或婴儿采取的措施不一样。
老师为了让学生记的更清楚，会带不同的人体模型来上课。在进行所有的场景训练之前，老师首先会教一些理论的知识。例如如何判断一个人是否帮助，当事人是否清醒等。所有的理论知识结束之后，学生会进行考核，只有通过的同学才能够进行下一步学习，而同学会在课程结束之后进行笔试以及模拟场景。通过的同学便可以拿到一张带有美国红十字会标识的小卡片，上面会有他们的名字。证明在遇到紧急情况时，学生可以对当事人进行抢救。在美国差不多有50%的人，都有接受过这样紧急抢救的课本。在面对突发情况时，往往旁边的路人就能够把握住最佳的抢救时机。
再来看德国。德国是世界上应急管理体系高度发达的国家之一，除了专业医疗系统拥有完善而高效的急救体系，志愿者是应急救援的主力军，是专业救援队伍的庞大后盾。“急救从娃娃抓起”的教育理念深入人心。
而在急救知识同样从娃娃抓起的澳大利亚，约有40%的人口具有基础的急救知识，25%的家庭有常备急救箱。据澳大利亚华人胡方介绍，澳大利亚法律强制规定一部分群体中至少要有一人具备急救知识。根据澳大利亚职业与安全法的规定，一般一个超过25人的公司必须至少一人以上进行过专业的急救培训和拥有急救证书。一些特殊的行业，比如教育行业、社工类或其他服务类行业，对于员工有硬性急救证、持证上岗的要求。急救证书通常需要进行正规的为期一至两天的培训才能获得，培训主要以实际操作的演练和考核为主，这种证书的获得后并不是终身有效，更不是走过场，需要定期重新学习来更新自己的证书。按照规定，急救证书需要每三年更新一次，而心肺复苏证书需要每两年更新并且重新学习一次。
再来看日本。在日本，急救通常要求专业的人员来操作。《全球华语广播网》日本观察员黄学清表示，311大地震之后，日本也开始重视呼吁民众学会自救。近年来，日本的急救医疗存在着严重的人员不足的现象，日本政府非常提倡自救、共救和公救的理念。特别是在大地震以后，政府制作了一些急救措施的网络视频讲座，其中介绍了人工呼吸法，正确使用心脏除颤器的方法，正确拨打急救电话的方法等，目的是让更多人掌握自救的方法。民众还可以通过参加全国各地的消防总署举办的急救实际操作讲座等多种途径掌握急救技术，民间组织和媒体不断做着普及急救知识的工作。比如每年一进入夏季各大媒体，尤其是电视媒体会经常以各种形式宣传防暑降温的知识，讲解一些中暑的急救方法等。此外，各个街道、公寓、企业、学校等每年都会组织消防演习，活动中会教授人们自救和救助他人的基本方法。

Ⅳ 如何普及医疗急救常识

启动复“120服务进社区”活制动，不仅可以贴近群众、贴近百姓，而且对于大力宣传普及急救常识，进一步提高市民遇到突发紧急情况应急救护处理能力有很大的帮助。充分利用“社区卫生服务模式”经验及现有的社区服务网络，制定120急救进社区的服务措施。根据不同人群、重点对象制定院前急救帮扶措施，为社区百姓办实事，努力达到社区急救网络社会化、抢救技能普及化、现场急救全民化的最终目标。同时，急救中心还将每周中一天定为“科普日”，面向社会公布初级急救常识和技能免费培训电话（24329710），接受市民培训预约，急救中心医疗专家将免费对市民进行急救常识和技能培训。

Ⅳ 应急救护培训知识和技能重要性序号

对于应急救护培训最重要的就是要清楚通过什么样的手段，可以保证受伤人的正常生命特征。

Ⅵ 徐州火车站医学生黄金四分钟拯救一条生命，急救知识的宣传有多重要

在日常生活中，谁都遇到突发情况，我们尽量提前做好事情的安排避免意外发生，可是当身体突发意外情况的时候，来不应对甚至立马来一场与生命的赛跑，是祈祷不要面对在面对时一定要尽最大努力去争取的一场斗争。生活中有太多的人突然晕倒丧失意识或者心脏病发作，在如今医疗水平逐渐不断提高的状态，除了知道紧急情况拨打120求救以外，我们还是要提升自身应急能力，以防一切突发事况，都说是时间是黄金，可这“黄金4分钟”却是无价之宝，它承载着别人的一条生命。

在这里还要提醒大家，如果病人发生外伤造成胸部骨折发生挫伤或者胸部畸形，这是心肺复苏的禁忌症，还是要掌握这些急求知识，一定会在关键时刻发挥着重要作用。

Ⅶ 应急救援预案演练

****医院突发公共事件应急救援预案

为规范医院应对突发公共卫生事件工作能力，保证在处理突发公共卫生事件工作中有组织、有秩序、及时有效地救治伤病员，做好防病灭病工作，立足抗大灾、防大疫，切实做好防大汛、抗大洪、抢大险、救大灾的各项准备工作，保护人民群众的身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《卫生局应急预案》、《国家突发公共事件医疗卫生救援应急预案》有关内容，结合医院实际，制定本预案。
一、健全组织、明确责任。为切实加强医院应对突发公共卫生事件能力，医院成立应对突发公共卫生事件工作领导小组，领导医院处理突发公共卫生事件工作，协调、指挥医疗救治和疫情的调查与处理，研究制定紧急应急方案。
领导小组下设办公室，办公室设在医务科，具体负责医院的处理突发公共卫生事件工作，督促检查有关科室严格执行《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《市救灾应急预案》《卫生局应急预案》和上级有关处理突发公共卫生事件工作要求，并认真抓好落实。
各科室要认真贯彻落实上级党委、政府处理突发公共卫生事件工作的指示精神，提高对处理突发公共卫生事件工作的认识，要站在讲政治的高度，向人民负责的高度，积极做好突发公共卫生事件医疗救治工作。
二、为做好突发公共卫生事件医疗救治工作，医院抽调政治思想和业务技术水平高，有独立的工作能力、服从命令、听从指挥、有献身精神的医护人员成立现场医疗救护队和临床医疗救护组织，后勤物质供应小组、信息通讯小组其主要职责是开展对伤病员的现场救护、分辨伤员病情等级和临床诊断、治疗和危重病人急救。保障车辆、药品、急救所需物质的共给、及时向上级报告、报道突发公共卫生事件状况和防病、医疗救治工作中的有关情况。
抢救物资和药品的配备由药局、后勤科、急诊负责，符合上级规定和突发公共卫生事件医疗救治要求，确实保证医疗救治工作的顺利进行。急诊要加强对急救物资和药品的保管，及时对药品进行清查，确保用药的安全有效。
加强对救护车的管理，及时保养与维修，做到随时出车并保证救护车的正常运转和路途平安。救护车司机要严格执行值班制度，随时出诊。遇有紧急情况时，司机开展急诊急救工作，随时出车、及时出诊。
同时医院成立医疗救护专家组，负责突发公共卫生事件的临床诊断、治疗和危重病人急救,指导医院突发公共卫生事件的急救工作。各科室要按照预案要求，配备相应的药品和物资，做好接受成批伤员的准备。
三、应对突发公共卫生事件应遵循的原则：
1、迅速报告原则。事件发生后，应及时向上级报告突发公共卫生事件状况和防病、医疗救治工作中的有关情况。
2、主要抢险原则。事件发生后，医院和医务人员具有尽职尽则抢救伤病员及公共财产的责任和义务。
3、生命第一原则。事件发生后，医院要把抢救伤病员、确保群众生命安全作为首要任务，最大限度的实施医疗救护和防病灭病工作。
4、科学施救、预防为主，防止疫情扩散的原则。事件发生后，要迅速判明事件现场状况，采取有效措施及时开展医疗救护，控制疫情的扩散和蔓延，避免抢险过程中的人员伤亡。
5、控制传染病发生和蔓延的原则。在发生突发公共卫生事件后采取及时有效的消毒方式，对疫区进行控制，最大限度的减少人员伤亡和传染病蔓延。
四、突发公共卫生事件的报告
医院接到突发公共卫生事件后，应立即组织医疗救护队伍，同时上报上级卫生主管部门；
对传染病疫情，按照《中华人民共和国传染病防治法》规定及时上报。
五、接到关于相应医疗卫生救援事件的有关指示、通报或报告后，立即启动医疗卫生救援领导小组工作，组织医疗卫生救援队开展突发公共事件的现场处理工作，对伤病员及救治情况进行调查、确认和评估，同时向本级人民政府和突发公共事件应急指挥机构报告有关处理情况。
1、现场医疗卫生救援及指挥
医疗卫生救援应急队伍在接到救援指令后要及时赶赴现场，并根据现场情况全力开展医疗卫生救援工作。在实施医疗卫生救援的过程中，既要积极开展救治，又要注重自我防护，确保安全。
为了及时准确掌握现场情况，做好现场医疗卫生救援指挥工作，使医疗卫生救援工作紧张有序地进行，主要或分管领导同志要亲临现场，靠前指挥，减少中间环节，提高决策效率，加快抢救进程。现场医疗卫生救援指挥部要接受突发公共事件现场处置指挥机构的领导，加强与现场各救援部门的沟通与协调。
2、现场抢救
到达现场的医疗卫生救援应急小分队，迅速将伤员转送出危险区，本着“先救命后治伤、先救重后救轻”的原则开展工作，按照国际统一的标准对伤病员进行检伤分类，分别用蓝、黄、红、黑四种颜色，对轻、重、危重伤病员和死亡人员作出标志（分类标记用塑料材料制成腕带），扣系在伤病员或死亡人员的手腕或脚踝部位，以便后续救治辨认或采取相应的措施。
3、转送伤员
当现场环境处于危险或在伤病员情况允许时，要尽快将伤病员转送并做好以下工作：
(1)对已经检伤分类待送的伤病员进行复检。对有活动性大出血或转运途中有生命危险的急危重症者，应就地先予抢救、治疗，做必要的处理后再进行监护下转运。
(2)认真填写转运卡提交接纳的医疗机构，并报现场医疗卫生救援指挥部汇总。
(3)在转运中，医护人员必须在医疗仓内密切观察伤病员病情变化，并确保治疗持续进行。
(4)在转运过程中要科学搬运，避免造成二次损伤。
(5)合理分流伤病员或按现场医疗卫生救援指挥部指定的地点转送，不得以任何理由拒诊、拒收伤病员。
4、医疗卫生救援应急响应的终止
突发公共事件现场医疗卫生救援工作完成，伤病员在医疗机构得到救治，经本级人民政府或同级突发公共事件应急指挥机构批准，或经同级卫生行政部门批准，医疗卫生救援领导小组可宣布医疗卫生救援应急响应终止，并将医疗卫生救援应急响应终止的信息报告上级卫生行政部门。
六、加强对医务人员的思想和业务培训，提高素质。认真执行《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国执业医师法》、《医疗机构管理条例》等法律法规，按照医院管理的有关要求搞好对医护人员的培训，教育他们，爱祖国、爱人民，勇于献身，并积极投身到救治伤病员工作中。医务科、护理部要加强对医护人员的基础知识、基本理论、基本技能的培训，开展技术练兵活动，熟练掌握诊疗技术操作常规，做到招之即来，来之能战，战之能胜，圆满完成医疗救治任务
七、责任与奖惩
突发公共事件医疗卫生救援工作实行责任制和责任追究制。
对突发公共事件医疗卫生救援工作做出贡献的先进集体和个人要给予表彰和奖励。对失职、渎职的有关责任人，要依据有关规定严肃追究责任，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

附件1：
一、突发公共卫生事件工作领导小组
组 长：***
副 组 长：***
成 员：**************
二、现场医疗救护队：
队 长：***
副队长：***
队 员：**************
三、临床医疗救护组织：
组 长：***
副 组 长：***
成 员：**************
（一）外科
组长：***
组员：**************
1分队：队长：***
队员：*************
2分队：队长：***
队员：**************
（二）内科
组长：***
组员；*************
1分队：队长：***
队员：************
2分队：队长：***
队员：***************
（三）儿科
组长：***
组员；************
（四）妇产科
组长：***
组员：**************
（五）门诊
组长：***
组员：*****************
（六）检验组
组长：***
组员：*******************
（七）放射组
组长：***
组员：*******************
四、后勤物质供应小组
组 长：***
副组长：***
组 员：******************
五、信息通讯小组：
组长：***
组员：*****************
六、医疗救护专家组
组长：***
成员：***************************************

附件2：通讯录

姓名 办公电话 宅电 手机 小号 小灵通

Ⅷ 领导观摩急诊急救模拟操作演练后的讲话稿

急救大演练观感
这一切，均被立于一旁的由主任、护长组成的评分小组尽收眼底，并不时地记录各个环节的得分情况。它用严峻的现场条件进行模拟训练，是院前院内急救过程的生动再现。2004年起，中山市的急救网络纳入全市个医院同意调配指挥，这样，中医院急诊科既要服务患者直接的求救，又要接受全市“120”的调配。尤其是随着经济社会的发展，交通工具的频繁增加，随之发生的交通事故、突发公共卫生事件日益增多。为切实做好群众生命保护神，急诊科的急救能力显得尤为重要。面对这样的形势与要求，中医院急诊科迎难而上，强练基本功。特别是现场气管插管的应用，有一定的操作难度，岗位培训显得更加重要。
近年来，科室对每位医护人员进行各种急救技能的培训，如：单人（双人）的心肺脑复苏术、呼吸机的操作、深静脉置管术、胸腔闭式引流术；与ICU共同就急救有关专题进行授课，讲述心肺复苏、呼吸支持、循环支持等理论进展；对我院收治的某些疑难病例、特殊病例组织医护人员进行学习和讨论，让大家在学习中得到提高，在实践中加以完善。而且，科室并将上述措施制度化，让每位医护人员保持理论过硬、实践过关的备战状态，从而有力地保证急救队伍的战斗力、稳定性。这次演练，就是我院急诊科急救能力的综合反映。
急救培训，尤其是院前急救的成功率一直是世界医学界的努力方向，以往美国大范围的统计心跳骤停成功率是1.2-1.8%，近年不断攀升，最高达54%，这有赖于患者现场救助认识的提高，更重要的是专门交通工具（直升飞机、急救车）运送急救医生迅速到位和以往只能在医院内使用的急救设备小型化，广泛投入到现场应用中去的缘故，这对急救医生的现场急救技能和操作仪器水平要求更高。中医院急诊科坚持以人为本，强化对院前的救治工作，对临床死亡患者不轻言放弃，去年现场进行心肺复苏超过30分钟的11例，最长的达2小时，心跳复苏成功3例。如2005年10.10日22：40分第一城的一位80岁老人在家中突然卒死呼叫我们出车，22：50分钟福帮医生到位并进行现场心肺复苏、除颤，气管插管，使用呼吸机和药物急救，23：09分心跳恢复，在呼吸机支持下运回医院继续救治，23：50分呼吸恢复，转入ICU继续治疗并康复出院。这体现现代医学的发展，无论对中医、西医都提出更高的要求。迅速适应急救医学的要求，以人为本，提高抢救成效，将日益彰显现代中医人的新形象。

开展急救模拟演练，提高应急服务效能
为全面检验和考查我院急诊科院前急救工作的规范性和及时性，进一步提升我院对突发公共卫生事件的应急处置能力，3月7日下午，我院特邀市120指挥中心主任张国立，市卫生局医政科副科长秦献普，县卫生局副局长侯建惠、医政科长纪在亮，及院领导吴利军、郑培录、冯文学和医务科、护理科、急诊科等科负责人组成急诊急救演练考核小组，分别到达灵山景区附近以模拟“车祸病人”和“心肌梗塞病人”的形式对急诊科医护人员的现场急救能力进行了实地演练和严格考核。同时，下午4时，还专门模拟“突发公共卫生事件”，对院急救专家组成员的及时到位情况进行了演练。
本次演练主要考查急诊科、院急救专家组、及各临床科室等科室工作人员的急救出诊速度；急救药品配备、记录情况；徙手心肺复苏操作情况等；突发公共卫生事件急救应急情况。
15：00，在第一模拟地点，市120指挥中心张主任打通了我院急诊科120急救电话，“这儿有一个车祸病人，请速到灵山景区的红卫水库下面路边来”。15：15，一辆闪着警笛的救护车急驰而至，随即，车上的医护人员迅速投入了紧急的“救治伤员”中。
15：30，第二模拟地点，“在灵山景区紫光阁有一游客突然晕倒，请速来救治”。15：53，急救车迅速赶到，并投入了“救治病员”中。
16：00，院办公室，“某化工厂发生毒气泄露，请速到急诊科待命”，随即，一道紧急的“突发事件”通知，在院各抢救专家组成员中传达着。正在上班的耳鼻喉科主任闫仲德第一个赶到急诊科，仅用了1分多钟。最晚赶到医院的用了9分钟。各专家组成员平均到位时间为4分钟。（其中刘玉忠在鹤壁开会，王本祯、谷宝琴手机处于关机状态，未能及时到位）
与此同时，急诊科护士长臧明霞接到“突发事件”通知后，立即打电话通知所有在家休息的工作人员全部到岗。最早的用了4分钟，离医院最远的用了9分多钟，所有人员均在10分钟内到岗。
演练结束后，我院及时组织参与此次演练的相关科室人员召开了总结会，对此次演练情况进行反馈总结。副院长冯文学代表考核组进行了总结：1、急诊科“120”出诊均能在规定时间内及时出诊到位；2、“120”出诊所带抢救物品齐全、性能良好，急救药品配备齐全；3、医护人员、司机配合到位，应急处置程序较清楚，抢救操作步骤较熟悉；4、遇到突发公共卫生事件时，各急救专家组成员及相关科室接通知后，均能及时到位。此外，演练中也发现了部分问题与不足：1、部分医护人员、司机配合仍不协调；2、心肺复苏程序仍需进一步熟练；3、专家组成员个别存在关闭手机情况，甚至有联系不上情况。
总结发言中，县卫生局副局长侯建惠认为：细节决定成败，此次县医院进行的急诊急救演练，从接到急救电话出车、人员到岗情况及现场救治程序都比较到位、规范，细节方面做得比较到位。同时要求，今后工作中，要通过此次演练，注重细节，强化效率，进一步做好急诊急救工作，为全县人民群众的身体健康提供优质、快捷服务。
院党总支书记、院长吴利军认为，通过模拟场景和现场“救治病人”，对我院医护人员、专家组成员及各相关科室进行了一次急诊急救和处置突发公共卫生事件的实战演习，强化了急救意识，锻炼了急救技能，此次演练总体上是好的，比较成功的。同时，吴院长对演练中出现的医护人员配合不太协调、抢救程序不太熟练及个别专家组成员的到位等情况进行了强调，要求医护人员平时加强急诊急救基本功训练，强化协调配合，一旦发生突发公共卫生事件时，确保急救队伍拉得出，拿得下。
此次演练，收到了预期目的，检验了急诊急救队伍，得到了考核组的一致认可，特别是市“120”指挥中心张国立主任全程监督演练后给予了高度评价，他认为，通过此次演练，进一步检验了淇县人民医院医务人员的整体应急反应能力和现场急救水平，强化了现场急救意识，也全面展示了县医院的急诊急救能力、整体反应速度及科室配合效率。

Ⅸ 应急救援演练计划

一、总则
根据相关法律法规的要求，为适应突发事故应急救援的需要，通过演练，进一步加强我公司应急指挥部各成员单位之间的协同配合，提高应对突发事故的组织指挥、快速响应及处置能力，营造安全稳定的氛围，制定公司（）年应急救援预案演练计划。
二、应急演练目的
1、检验预案。通过开展应急演练，查找应急预案中存在的问题，进而完善应急预案，提高应急预案的可用性和可操作性。
2、完善准备。通过开展应急演练，检查应对突发事件所需应急队伍、物资、装备、技术等方面的准备情况，发现不足及时予以调整补充，做好应急准备工作。
3、锻炼队伍。通过开展应急演练，增强演练组织单位、参与单位和人员对应急预案的熟悉程序，提高其应急处置能力。
4、磨合机制。通过开展应急演练，进一步明确相关单位和人员的职责任务，完善应急机制。
5、科普宣传。通过开展应急演练，普及应急知识，提高职工风险防范意识和应对突发事故时自救互救的能力。
三、应急演练要求
1、结合实际，合理定位。紧密结合应急管理工作实际，明确演练目的，根据资源条件确定演练方式和规模。
2、着眼实战，讲求实效。以提高应急指挥人员的指挥协调能力、应急队伍的实战能力为着重点，重视对演练效果及组织工作的评估，总结推广好经验，及时整改存在的问题。
3、精心组织，确保安全。围绕演练目的，精心策划演练内容，周密组织演练活动，严格遵守相关安全措施，确保演练参与人员及演练装备设施的安全。
4、要制定出应急演练方案交安全环保部审核，演练方案应包括演练单位、时间、地点、演练步骤等。
5、预案演练完成后应对此次演练内容进行评估，填写应急预案评审记录表和安全生产应急预案演练登记表后交安全环保部备案。
6、每年对应急预案本身进行一次评审。