评选优秀班集体的策划书怎么写

㈠ 如何写“优秀班集体申请书”

班级简介

2002级汉语言文学班是汉语言文学专业招收的首届本科生，现任班主任是语言文化学院党支部副书记张斌老师，班长艾留顺，团支书邓雨芹。入学两年来，在学校、学院的关心和领导下，老师们的辛勤指导为我们的腾飞插上了自由飞翔的翅膀，班级取得了令人瞩目的成绩。班级整体水平有了很大提高，展现在您面前的是一个思想积极上进，学习气氛浓厚，生活健康团结，文艺活动多姿多采，班级特色鲜明的班集体。

班级共有共有48名同学，来自全国21个省、市、自治区。男生18名，占37.5 %，女生30人，占62.5%；中共党员3人，预备党员3人，分别总人数的占6.25%，共青团员42人，占84.5%；少数民族同学4人，占8.3%，汉族同学44人；入学两年来，全班同学互相学习，相互促进，许多同学在校内外举行的各类比赛、评比活动中获奖。

在领导和老师的直接指导下，班级工作取得了一定成绩，凸显出专业特色。现有学校唯一的班级网站——财大中文站，http://www.swufechinese.com，自办杂志《天穹》创刊号荣获“成都市十佳校园报刊”称号。

团结篇

对任何一个集体而言，团结的重要性是不言而喻的。团结是一个集体生存的基础，是班级之所以成为整体的保障；团结是一种力量，是我们不断前进的动力。两年来，班级注重团结工作，做了大量工作。

团结最最要的是班委内部的团结，班委只有形成一个统一体，树立榜样，才能更好地为班级服务。班委内部分工明确，责任到人，有利于充分发挥个人长处，同时强调互相配合，积极推动通力合作。班委通过内部团结工作，坦诚交流意见和建议，发现了自身的缺点和不足，促进了班级工作的有效展开。

在班级这个大集体中，团结工作从大局着眼，从小处作起。团结是一个长期积累的过程，不是一朝一夕之功，不能一蹴而就，只有在日常生活学习中促进相互交流和沟通才是根本。课堂上的分工协作，班级活动中的分组配合是促进有效交流的好方法。着眼于此，班级在每学期都要举行形式多样的活动给同学们提供交流的机会，促进了班级团结工作的展开。

在强调个性的时代，班级团结采取了特殊问题特殊解决的方法。班级的许多活动证明，个性要强的同学也十分渴望交流和沟通，他们的班级概念并不弱，并渴望融入班级中来。

但是，正如前面所说，团结是一个长期积累的过程，班级仍然存在一些问题，突出表现为个别同学有心理障碍，不愿意和同学交往。这是一个很大的问题需要，同学们的积极配合，但团结的02级汉语班集体有信心在老师的指导下把工作做好，向更高目标迈进。

思想篇

从入学至今，班级同学都在奋发进取，积极向党组织靠拢，在提高自身修养方面从来没有半刻懈怠。全班48名同学，有3名正式党员，3名预备党员，26位递交了入党申请书，并且先后参加了党校学习。班级的党员数量和比例在学院02和03两个年级中都是最高的，身边有了榜样，在思想学习上就有了动力，班级思想素质和理论水平在全班同学的推动下不断提高。思想上的积极向上，整体水平的不断提高，使班级体入党人数一直高居学院前列。良好的精神风貌不仅为党组织壮大了队伍力量，也为整个班集体带来了荣耀。

同学间的友谊桥梁需要不断沟通才会更加稳固，为了加强了解，多份信任，团组织生活为同学们搭建了这样的平台。两年中每次的团组织活动都变换着不同的花样，避免平淡的宗旨唤起了他们对参加团组织活动的兴趣。入学的第一次大家在露天地席地而坐，参与有奖问答，击鼓传球，畅所欲言，这为同学之间距离接近迈开了第一步。此后多次开展的有奖征文活动，也极大激发了同学的写作热情。字里行间都流露出他们内心世界的种种感悟。2003年，活动开展地点离开了校园，在塔子山体味了一次难忘的烧烤活动。在全体班委齐心协力出谋策划后，活动举办地非常成功。大家笑语不断，合理分工让每个人都得到了锻炼相互协作动手自创，给大家留下了难忘的记忆。

“诚信”宣传期间，团总支充分发挥了思想核心作用，在进行了精心策划的基础上，充分调动同学们的积极性，活动取得了良好的效果。同学纷纷采用问卷调查，抒写文章，绘画书法等多种形式表达心声。团支部也通过组织各种“诚信”活动宣传做诚信人的思想，受到了同学们的好评。通过多种多样的活动，大家切身感受到“诚信”的重要性，纷纷表示今后一定要加强个人修养，做诚信人，诚信做事。

在“纪念邓小平诞辰100周年”的活动中，团支部作了一次针对班级同学的详尽调查。通过发放知识问卷调查大家对世纪伟人的了解程度，同学们都表现出很高的各级性，独立思考，自主完成。调查结果显示，85%的同学对小平的生平大事掌握的比较透彻，足见同学们在此类知识方面的积累程度。

通过两年的团支部工作，同学们的思想认识水平得到了普遍提高，个人理论修养水平正在向系统化迈进。我们一致认为，在以后的学习和生活中，班级的思想水平会达到一个新的高度。

学习篇

入学两年来，班级同学在保障其他方面得到发展的同时，一直不忘把更多的心血关注在学习上，毕竟学习始终是我们的第一要务。经过全体同学的共同努力，班级在学习方面取得了优异的成绩。在第一学期，全班48人无一人重修，第二学期只有少数重修现象。第二学年从考试成绩上十分容易地看出，同学们的学习质量有了明显提高，在许多课程上的优异表现甚至令老师惊讶不已，约75%的同学成绩平均分达到八十分，有的同学平均成绩甚至达到九十多分。

班级同学参加全国大学生四六级考试也取得了好成绩，作为非英语专业的学生，很多同学取得优异成绩。有四五人四级考试超过八十分，六级考试超过七十五分，同学四级一次通过率接近80%，六级一次性通过率达60%左右。作为学习委员，我深知这成绩多么来之不易。课堂上，我们积极配合老师，受到老师的广泛好评。川大新闻学院新闻史副教授郭亚夫老师对班级同学的印象十分深刻，连连称赞财大的学生素质真是高。课堂外，同学们积极学习，自习室里经常有我班同学的身影。更重要的是，我们并没有以为所取得好成绩就开始放松和骄傲，我们依然积极，依然努力。

在学好专业课和公共课的同时，我们没有忘记去开阔视野，扩展学习领域。上期的辅修班，我们有1/3多的同学报名参加学习。本学期，学校开设双学位，我班有十四人报名。当然，这十四人的成绩均很优秀，平均成绩在八十分以上。而今，我班同学已积极投入到双学位和辅修的学习当中。没有参加辅修的和双学位学习的同学也各有目标。上一学年，我们主动要求开设数学课，本学期没开，许多同学就找空闲时间去其他班听课，还有《西方经济学》等一些精品课程，我班都有许多同学去听其他班的课。作为班上的一员，我也对我们同学的精神感到钦佩，并深深地为他们骄傲！不论同学们的目标如何，他们都在努力，积极的学习——学专业、学经验，也学习作为社会人应掌握的一些技能。

因此，不论从哪个角度讲，我们02级汉语班都堪称学习模范。

文艺篇

文化艺术使多姿多彩的大学生活更加具有吸引力，文艺活动的展开不仅丰富了同学们的大学生活，而且增强了自信心，为学习创造了良好的文化艺术氛围。我班同学多才多艺，在歌舞书画方面人才济济，在两年多的大学生活中，不论是参加校级等团队表演还是个人才艺展示都取得了优秀成绩,为班级和学院争得了很多荣誉。

在2002年和2003年两年的学院迎新晚会上，班级同学积极行动，从前期策划到舞台设计再到文艺表演，各种工作的出色表现为晚会的成功增添了一道道靓丽的风采线。

2003年10月，为迎接学校“金秋艺术节”，我班同学陈阳牵头，格桑卓玛、黄琳琳等多名班级同学参与的舞蹈队经过数周的精心编排，在艺术节晚会上表演了群舞《青春的旋律》，受到师生的欢迎和好评，取得了优秀的成绩。还是2003年10月，在光华会堂前举行的西南财经大学第二届英语节英文歌曲大赛中，我班选手陈妍妍与吉攀攀联袂参赛，以优异的表现荣获优秀奖。

2003年11月14日，在西南财经大学第二届英语节中的英语话剧比赛中，我班同学区永茵、陈妍妍等参与了本学院的英语短剧《屋顶上的提琴手》的排演。在英语文艺节目局中取得好成绩是我班的一贯特色，最终，她们不负众望，取得了第一名的好成绩。

今年5月，为迎接校艺术节“五月之歌”，我班陈阳同学组织编排了大型音乐剧《海的女儿》，在28日进行的决赛中以强大的阵容，精心的安排，浓厚的艺术品位和优秀的表现征服了广大同学，荣获小品戏剧类一等奖。这是班级同学才艺的充分展现，共有12名同学参与演出工作。

张怡同学为校书法协会会员，在校级院级比赛中多次获奖。黄琳琳、邓雨芹等同学在绘画比赛中也有很多收获，陈阳是艺术体操业余二级运动员，现为校艺术团成员，学院文艺部部长，曾多次参加各种舞蹈、舞剧的演出。2004年元旦，参加了艺术团专场演出“冬之韵”的表演。

充满活力的班级必然有多采多艺的同学，而让人高兴的是班级有这么多采艺出众的同学。班级的文艺活动的展开是卓有成效的，这一点是无庸质疑的，因为事实早已证明了这一点。

生活篇

我们每个人都是世界上独一无二的花，在02级汉语这个大家庭中尽情地绽放。那生活中的点点滴滴，喜怒哀乐，在我们的记忆中始终散发着芬芳。

班级同学大多是独生子女，且来自全国21个省市自治区，生活方式与习惯难免有些差异。大学本身就是一种生活，同学们从没有恶言相向，大打出手的情况，反而互相学习地方方言，调整自己适应他人的生活习惯，同学之间的关系也变得融洽起来。

进入班级这个大家庭的环境里，首先大家学会了包容、关心别人。入学初期，每当班级中有同学过生日，大家都在班委的组织下积聚一处，送上代表集体祝福的贺卡。千里送鹅毛，礼轻情义重，同学们把温暖和欢乐融入了整个集体。曾有同学的父母生病在成都住院，同学们就像关心自己父母般的为他们送去祝福的花朵。这样的关爱氛围无时无刻不让我们在集体里感受到家的温暖。

面对生活上需要的独立自主，我们经受住了考验。学会了没有父母庇护的环境下如何照顾自己。为了维护寝室卫生，班级每个寝室都制定了相应的卫生值日表，大家相互监督，自觉执行，一直保持着良好的生活习惯作风。正是有了这份执着，两年来部分寝室多次被评为校、院级“寝室之星”、荣获“优秀文明寝室”等荣誉称号。这大大地提高了同学们维护寝室环境卫生的积极性。在大学里，正是有了这种体验，我们学会了如何成长，如何去调整自己。

全班同学不会忘记去年“非典”期间，学校禁严，人人活在SARS的阴影之中。面对这种情况，同学们并没有消极对待，而是积极地去面对，以健康向上的精神风貌和良好的生活习惯勇敢地去和SARS顽强地做斗争。大家相互关心，相互鼓励，一旦有同学在出现头痛发烧等类似症状后，同学们就会立刻行动起来，全力照顾。在班级这个团结的大家庭里，我们学会了如何去珍惜这份情。

大二放寒假时，女生寝室换家具，我班男生不辞辛苦地为女生们搬运东西，却没有听到他们一句怨言。他们让我们还学会了互助。

情，贯穿着整个集体；青春，如夏日流水般洗涤着我们的岁月。未来如一棵神秘树，静静地等待者，等待着我们如夏花般绚烂……

体育篇

在光华园两年多来对体育课程学习过程中，同学们通过老师的言传身教和生活中的切身体会，充分认识到了体育在人的长过程中的重要性。在主动地配合老师作好课堂教学的同时，并在课余时间积极参加多种体育健身活动，因此同学们身体素质得到了普遍提高，为安心学习和生活打下了坚实的基础。

在体育课堂教学中，同学们积极行动，取得了很好的课堂成绩。体育课程无一人重修，几乎每位同学都有短跑、长跑、跳高、跳远等国家业余锻炼证书4项中的1-4个。班级同学不但体育基本技能扎实全面，而且兴趣广泛，参加各种活动积极性高。两年来，同学们在校内外各种体育活动中表现踊跃，并有不少突破。男生参加“光华杯”足球赛取得不俗战绩；王燕同学巾帼不让须眉，2003年代表学校参加成都市女子排球赛取得第三名的好成绩，今年在“光华杯”女子篮球赛中勇夺亚军；朱伟同学参加2003年成都市元旦万米越野长跑进入小组前列……这些个人成绩的取得，是他们良好生活习惯和有素锻炼的结果，在班集体这个大家庭里不断努力进取，良好的体育氛围是他们良好个人表现的强有力后盾。

在学习和生活中，同学们重视体育锻炼，还经常参加体育知识学习活动，提高自己的体育理论修养。在班级内部经常有小规模的体育健身竞赛活动，同学在一起锻炼，切磋技艺，一试高下。在平时的活动中，班委想方设法为同学提供便利，体育小组积极带动了全班同学身体素质的整体上的提高。在体育馆的羽毛球馆，在第二运动场的足球场地，在网球场，在篮球场都有同学们活跃的身影。同学们还积极参加学院组织的各种体育活动，并且数次都取得了很好的成绩。

平时良好的锻炼和全面的体育理论知识给同学们带来了巨大财富。在去年的非典时期，除个别因素外，全班同学学习生活有条不紊，在一定程度上，日常锻炼在起了保障作用。从此以后，体育锻炼更是长抓不懈。从身体强壮可以预防疾病这一常识中，通过在非典时期的体会，同学们对体育锻炼的兴趣更加浓烈，热情也更加高涨，自觉性也更加强了。

年轻不怕失败，年轻需要挥洒汗水。我们对体育的热爱是简单而真诚的，那充满体育馆，运动场上的笑声和哭声足够证明了。

班级主页篇

财大中文站作为班级主页，从酝酿到孕育到诞生再到不断发展壮大，其间所走过的每一步都倾注了全班同学的心血。我作为主页的创建人，虽然工作十分辛苦，但是为班级的建设和发展作出了自己的努力，和同学们一起分享了成长的喜悦。

班级主页的国际域名：http://www.swufechinese.com。是我校唯一的文学类专业网站。网站正式成立于2003年12月1日，建站已280余天。主页开始时作为班级交流网站，在鼓舞同学学习热情，引导同学积极进行文化艺术创作方面起了极大的促进作用。班级同学参与热情一度空前高涨，同学们争先恐后地在主页上展示自己的才华，班级内部的交流活动在网络世界里积极展开。

随着主页不断升级和美化，其影响力与日俱增。首先在学院里得到了老师和同学们的一致认同。在我们的积极推动下，班级主页已经在学院的主页上建立了“汉语文学网”连接。班级主页作为学校唯一的文学网站，必然要走出去和广大老师和同学交流，为提高学校的人文氛围作出应有的贡献。在同学们的宣传下，有很多校内外的文学爱好者登陆浏览，而且不少人成为注册网站会员。校内外文学爱好者的加入，为班级主页提供了新鲜血液，在一定程度上开阔了同学们的视野，找到了自己的差距所在，成为我们自身前进的又一动力。

目前，班级网站的注册会员达到136人，其中管理维护人员19人。在不到290天的日子里，站内成员的原创作品达到百余篇，网站交流论坛文章主题数竟达到3300余篇，发帖总数也令人吃惊地达到了41034篇。取得这样的成绩是我们当初想象不到的，这给了我们莫大的前进动力，既然同学们有这么大的热情和需要，班级主页就有一万个理由办得更好。

在主页建设上，我们还注重结合班级实际，提倡创新。主页上很快就会有与天穹工作室合作完成的《天穹》杂志网络版，还有学校第一份文学类电子刊物《天穹 电子版》，为同学们提供了更多的交流和展示空间。我坚信，在班级同学的共同努力下，班级主页一定会做出特色突出，服务功能强大，影响力大的综合性文学网站。

班级杂志篇

2003年10月18日，2002级汉语专业的专业期刊工作室终于成立了。在经过从期刊命名，定位，工作计划的逐一落实进程之后，天穹才标志着正式的形成。前期宣传，策划，均融入了广大同学的辛劳与智慧。在听取各方建议后我们才着手工作，终于于同年12月中旬发行了《天穹》创刊号。期刊的初始定位以文学为重点，专业特色的财经小文章为辅，分为了文苑，心泉，风云人物，经济聚焦，大大观园等几个板块，其中涉及了人文，经济，地理，哲学等众多方面。

04年伊始，《天穹》杂志本着志在超越，突破自我的指导的思想，把全部的精力放在了改版上，并对投稿，定稿，修稿都采取了严格的程序化。为了添加更多精彩内容，经工作室全体成员商议决定把页码由原来的40增加至48页。并利用拉赞助所取得的资金将原来的300册发行量扩大为1000册。封面也力求展示鲜明个性，真正让读者有耳目一新之感。分工的明确化使我们又充足的时间对文章的排版，选图，编辑进行思考，真正把最好的一面与《天穹》的读者分享。也正是这股众志成城的力量，把《天穹》提高到一个崭新的台阶上来。

03-04学年我们的工作成果显著，先是《天穹》创刊号，校内热卖会成功，加大了编者与读者的面对面沟通，我们也及时听取了许多宝贵意见，从自身上改进并完善自己。接着，我们与汉语教研室联合举办的“我的大学”有奖征文活动受到全校同学的欢迎。共记收到多个专业同学的文章130篇左右。由于奖面少，竞争也是相当激烈。感谢广大读者的厚爱，使我们获得了许多前进的动力。好消息不段，04年5月22日在由四川大学发起，成都市八所高校联合举办的首届成都市高校优秀报刊杂志评比中，《天穹》创刊号荣获由共青团成都市委员会学校部分员会颁发的“十佳校园报刊”称号，为我校赢得了荣誉。

同时天穹工作室与班级网站合作，在网站上占有着良好的宣传优势，并且第一期与第二期的电子书版《天穹》将于近期与读者见面，这是一次有着重要意义的飞跃。

转眼两年已经过去了，《天穹》在我们这个集体的关爱下茁壮成长起来。在我们这群胸怀激情，热血而上进的文学青年的共同努力下，我有理由相信《天穹》终会成为四川省高校报刊杂志中的佼佼者。

结束语

首先，我们衷心感谢学校和学院领导对班级的关心支持和老师们的辛勤工作，正是有了你们的关爱，我们才能够自豪地提出“优秀班集体”的申请。

由于时间紧急，此次申请所写的材料比较粗浅，内容也只是两年来班级所取得的部分成绩，但这已足够让人欢欣鼓舞。虽然这些成绩相对于其他班级来说可能不算什么，但对于我们新办专业的首届学生而言，思想积极上进、学习气氛浓厚、生活健康团结、文艺活动多姿多采、班级特色鲜明这些成绩足够证明班级的优势和潜力。

借此申请优秀班集体的机会，我们又发现了不少以往工作中的疏漏。发扬优点，改进缺点；总结经验，找出问题；认识差距，坚定信心是班级的一贯作风。申请只是一个促进班级进步的动力，我们以自己一贯的自信对班级以后的工作和学习充满信心。我们将一如既往地塌实工作，争取有更大的进步，不辜负领导和老师的期望，全班同学正以十足的热情和盼望着那一天的早日到来

㈡ 怎样写班级计划书

一、总目标。 1、建立求实务实，勤学好问的良好班风。 2、在全班每位同学的努力下，让我们班的成绩更上一层楼。 二、分目标。 1、学风营造。 成立学习辅导中心。 在班中选出成绩优秀的同学，其他同学有不懂的问题可以问他们。在课余时间里，辅导中心成员会帮助后进的同学，实行一对一辅导，让他们的成绩有所提高。 设立每日一题。 利用黑板一角作为学习平台，设立每日一题栏目，由3名理科课代表分工协作，课间出题，放学讲解，以期通过出题、解题充分调动同学们的学习积极性。 成立学习兴趣小组 1、本班设立5个学习兴趣小组。每个小组有8人，并且每组选出组长1名，设立各小组总负责人为莫佳荣同学。 2、每个小组均安排有1~2个平时学习成绩比较好的同学。这样可以有利于学习上问题的解决，另外，队员就按自由组合的方式编组。 3、每个小组在每个星期内至少有1次集中学习和交流的时间。时间不得少于3个小时。各组长在每星期一前上交1份总结到总负责人处。 4、在下学期初，班委会将对5个学习小组进行评比。将评选出最佳组织奖1名，个人成绩进步奖若干名，单科成绩奖5名。 5、成绩在年级专业排名中进步20名以上者可获得个人成绩进步奖。 6、最佳组织奖主要以队员获得奖学金情况和队员进步情况两大方面评定。 7、在期末考试中，凡是有出现补考科目的队员，该队员所在的小组将被取消评选最佳组织奖的资格。 8、组长主要负责安排队员学习的时间和地点，以及维持学习纪律。 9、奖金主要由班费出资。 如果大家有更好的建议，可以直接在留言板上发表，谢谢大家的合作！ 以上为我班于本学期内的基本计划，我们全体班委、团委定会团结班内同学们，努力把计划顺利完成，与班主任携手把班级建设得更美好。

㈢ 特色班级策划案的格式大概是怎样，求解

x年x班特色班级文化建设方案

班主任：xx

班级精神：文明、自信、团结、奋进

一个班级就是一个小家，我们要努力经营这个小家，让每一个孩子感到家
的温馨。丰富班级文化，可以更好地展现学生的生活，增强班级的凝聚力，营
造浓厚的班级文化气氛，创造和谐安静的学习氛围，让班级成为每一个学生温
暖的家园。

一、

建设目标：

1、彰显x班个性的“阳光·书香”文化特质

2、呈现x班学生卓越发展的轨迹

3创设x班学生素质展示的平台

4、让x班每个孩子在阳光书香里卓越成长

二、

具体内容：

班级名称：阳光之家（x年级x班）

班训：我努力、我进步、我自信、我成功

班歌：感恩一切

班级特色：古诗词诵读

班风：文明/自信/团结/勤奋

班级格言：没有最好，只有更好！

奋斗目标：读健康有益之书，做奋发向上之人

班主任寄语：

在求学的道路上，老师愿做你们的朋友，和你们一同成长。努力吧，孩子
们！让我们一起学习，一起讨论，一起交流，一起创新，一起想象，一起描绘
多姿多彩的人生，一起设计美好的未来！

三、班级文化建设方案

（一）班级文化理念

班级标语是“四个学会”
：学会做人、学会求知、学会合作、学会创新。

（二）室内文化建设

精心布置班级室内文化环境，在潜移默化中渗透赏识教育。班级在布置室
内环境具体如下：

1 .
教室内：

后黑板正上方悬挂班级标语。

2
、主题文化板块设计思路：

（
1
）学生读书展示版块内容：好词好句摘抄、读书故事、好书推荐

（
2
）学生风貌展示版块内容：校园生活剪影、学生获奖展示

（
3
）学生素质展示版块内容：雏鹰争章、展示自我等。

(4)
设立读书角，安排图书管理员，出学校的书籍外，每名学生带两本书
籍存放在班级，资源共享。

（
5
）前黑板右侧张贴学校和班级的各种规章制度。

⑧设立卫生角。

（三）班级文化活动

1
、读一本好书，让学生在丰富多彩的读书生活中得到精神上的满足。

2
、积极收听校园广播。

3
、赏识自身的一个闪光点，肯定优势，树立信心。

4
、赏识同学，树立一个学习榜样，做有准绳，学有目标。

（四）室内综合环境

整个教室突出静雅、朴素、整洁。

1
、桌凳摆放整齐

2
、地面整洁

3
、物品摆放有序

4
、门窗干净明亮

四、班级管理简介
“
三级制
”

1.
加强班主任管理。

班主任在管理中应眼观六路，耳听八方。通过深入观察，掌握学生的特点、
心理，从而采取灵活多样的方法
“
对症下药
”
。

2.
加强班干部管理。

在一个班集体内，班主任处于主导地位，学生处于主体地位。要发挥学生
的主体作用，就必须不断加强班干部队伍建设，通过班干部管理实现学生自己
管理自己，自己教育自己。

3.
加强学生自我管理。

小学生由于年龄小，自我约束能力差，自习课上往往做小动作、聊天、搞
恶作剧等。为此，班主任可以要求学生做到以下三个方面。

（
1
）学习《小学生行为规范》
。要求学生熟记并付诸实践，做到
“
知
”“
行
”
统一。

（
2
）进行自省。每两周要求学生进行一次自我小结，写出这段时间哪些方
面做得好，哪些方面做得不足，并提出自己的努力方向。

（
3
）量化考核。在健全各项管理规定的基础上，制订班级量化考核表，实
行班级量化管理。

总之，要高品位地优化班级环境，要体现“赏识教育”的育人理念，把我
们四年级三班的班级文化特色渗透在学生活动的各个过程、细节之中，发挥其
育人的持久性特点。

㈣ 大学 先进班集体创建计划 该怎么写啊

这是我刚刚才写好的，希望能帮助你！

先进班集体申请书
尊敬的校领导：
安师大附中高二（5）班全体成员向您郑重提出申请，我们渴望能加入先进班集体的行列！因为先进班集体对我们来说不仅仅是一种荣誉，更是对我们的过去进行肯定，对我们的以后进行鼓励的杠杆；对我们的付出进行评价，对我们的未来进行定向的指挥棒！
在上一学期的学习及工作中，我们高二（5）班没有一个班集成员受到通报批评及其他行政处分。我们始终铭记“励志勤学，求是创新”的校训，坚守“持之以恒，赶帮比拼”的班风，以“服务同学，优化班级”为宗旨，在各方面取得了极大的进步。 智育方面，我们的学风好，干劲高，得到了各位老师和其他班级同学的广为称赞；德育方面，我们纪律严，觉悟高，拾金不昧及好人好事不断涌现；体育方面，我们积极参加学校组织的各种体育活动，强身健体，勇争第一。在这个有61名成员组成的大家庭里，我们体会到了“团结就是力量”的意义，也品尝到了“坚持到底就是胜利”的甜蜜。冬去春来，我们班集体经过一个学期的刻苦拼搏与辛勤耕作，又取得了令我们欢欣鼓舞的硕果。作为不甘落后，勇争进取的我们，迫切的希望在过去的一学期取得进步与成绩得到学校的支持与认可，现将我们班集体在2007-2008学年的具体工作及活动情况向您汇报如下：
（一）在思想教育方面，我们班集体积极开展双学推优工作，认真学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持思想基本原则和党的基本路线、方针、政策，在政治上、思想上、言论上、行动上与党保持高度一致。为了积极响应学校团委的思想教育，我们班集体举行了一次意义深远的“养成道德好习惯大讨论”，在讨论过程中，同学们积极发言，各抒己见，深刻认真的剖析了各种陈旧陋习的弊端及崇尚文明道德的重要意义。通过讨论，同学们不仅纷纷表示告别和抵制陋习，而且树立正确的人生观、价值观，作一名优秀的当代高中生。在捐助活动中，我们班的所有成员都积极为贫困生解囊相助，关心、帮助弱势群体，使我们高二（5）班成为一个温暖的大家庭。
（二）在科技活动方面，“学习是学生的天职”走进象牙塔，我们在加强思想教育的同时，更加注重学科知识的学习，面对广博、斑斓的文化知识，我们自觉成立了各种学习小组，经常开展双学小组活动，工作有涉及英语的，有涉及文学的，也有涉及电脑的。经过平日的交流和点滴积累，增强了我们的应用能力。值得骄傲的是同学们在科技节中，积极响应学校的号召，想出了很多新颖的方案，受到一致好评。同学们还自发的阅读各种报刊并定期进行交流与讨论，相互促进，共同进步，形成了良好的学习氛围，在期中、期末测评中均取得了很好的成绩，在年级中名列前茅。
（三）文体活动方面，在提倡素质教育的今天，我们班集体有计划的组织了各种文体活动，同时多次参加学校、学院组织的文体比赛，社团比赛。体育健儿在操场上飒爽英姿，尽展强壮体魄；宣传员们在最短的时间内，凭借自己高超的画艺勾勒出一幅幅生动的板报；心灵手巧的女生剪剪切切，在他们手中将最普通的纸张剪成美丽的窗花；班集体的才子才女们也在征文比赛中踊跃投稿，脱颖而出，产生了十几篇佳作……2008年元旦前夕，我们班集体举行了别开生面的联欢活动 ，同学们载歌载舞，各显所长，既丰富了同学们的生活，又加强了同学们的同窗情谊，给我们珍贵的高中生活留下了难忘的一幕。温馨再次注入我们的心间，使我们更加热爱和拥护高二（5）班这个大集体。
此外，我们高二（5）班班集体还是一个人才济济的大集体，不只在班级内部发光发热，而且在校学生会担任重要职务，他们以过人的能力，饱满的热情，为学校的学生会工作添砖加瓦，也为我们自己的班集体争得了荣誉。
回顾上学年的工作与学习，我们班集体所取得的每一分成绩都是值得欣慰和鼓舞人心的，更是来之不易的。因为在日常生活中，我们也遇到了许多困难和波折，我们沉思过，更探讨过，关键时刻我们班集体61名兄弟姐妹团结一致，齐心协力，众志成城，形成一道严谨、有序的班貌、班风，而这股优良的班风，也是与我们班集体的管理与建设是分不开的。
我们班集体委员会由班长、学习委员、宣传委员、体育委员、文艺委员组成，他们以身作则，团结同学，维护成员的权益，对成员进行教育和管理，健全班组织生活，在同学心目中威信极高。
我们高二（5）班班集体委员会：①定期组织成员学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，和“三个代表”重要思想 ②了解和反映成员的思想，要求，关心他们的学习、工作、生活和休息，开展文化、娱乐、体育社会实践活动等丰富多彩的适合成员特点的活动 ③执行班级纪律，监督班级成员，表彰先进，推荐优秀成员作为标兵和积极分子 ④定期总结班的工作，并向班集体大会报告。
以上所述，是我们高二（5）班班集体在上学年的工作，活动及班级建设情况。回顾大大小小的成绩，我们感到了欣慰，每一点，每一滴都凝聚着我们的辛勤汗水。当然，我们也存在自己的不足和欠缺，我们还需要再接再厉，完美自己。当然，在以后的学习与工作中，为了攀登更高的目标，我们也会遇到不可避免的困难和波折。但团结一致，齐心协力的我们决不轻言放弃，一如既往的去拼搏，去争取。因为我们年轻的骨子里有高昂的志气，饱满的热情和不灭的动力。
尊敬的校领导，我们高二（5）班班集体61名成员再次向您提出申请，请您通过阅读我们精心准备的申请材料，来考虑并批准我们加入先进班集体的行列。如果我们这次能荣幸的被您批准，我们在为得到您的认可而兴奋和自豪之外，更要感谢您的关心与培育，但是我们决不会因此而骄傲自满，而是再接再厉，不辜负您对我们的期望及这份殊荣。以我们最火热的心，以我们饱满的激情，以我们丰富的知识，以我们向上的精神，投入到更高的要求，更高层次的班集体工作中去！名副其实，不负众望！当然，如果我们这一次尚不能达到先进班集体的条件，我们也不会气馁，相反，我们会更加努力，总结不足，争取来年的成功与辉煌！
“黄沙百战穿金甲，不破楼兰始不还”，先进班集体是我们高二（5）班向往已久的目标，在我们心目中它是一种荣誉，更是一种鼓励，是一个积极向上的班集体必有的一种奋斗目标，是一个团结拼搏的班集体不可少的一种前进的指挥棒。正是这种始终如一 ，向往已久的心中灯塔，指引和鞭策我着我们前进，前进，再前进，坚持，坚持，再坚持，用一言一行，用实际行动来诠释我们年轻、向上的心；来展示我们象牙塔内学子拼搏进取的心；来证明我们高二（5）班对“先进班集体”的憧憬！

此致
敬礼！
高二（5）班班集体
2008年3月16日

㈤ 班级活动策划书怎么写，给个例子

科本一班活动策划 一、活动主题：“金沙滩之旅” 二、活动时间：2011年9月28日上午10点至下午6点 三、参与人员：10级科本一班全体成员 四、活动目的： 通过本次活动，为同学们之间的感情交流提供一个平台，增进同学们之间的友谊，使同学们一起度过一段美好的休闲时光，增强班级凝聚力。同时在活动中穿插各种娱乐游戏，使同学们放松身心，在游戏中相互配合，培养默契,增进友谊。 五、活动地点: 烟台开发区金沙滩 六、执行方案： (一)、前期准备： 1、分组： 全班同学平均分为4个小组，每个小组均有两名班委负责安全秩序问题。 2、物质准备: （1）每组成员自带食物和水，以及其他必备用品。 （2）游戏道具:气球、绳子、纸笔、画板、足球、排球等（由各游戏小组负责准备）。 （3）游戏奖品：用班费准备部分食品作为对游戏优胜者的奖励。 （4）其它物品：相机（2个）班费租用，部分食品饮料班费准备。 (二)、活动流程
1、人员到位： 9点半准时在预定地点集合，由各小组负责人清点人数，检查物品；10点准时出发，分批乘坐27路公交车前往金沙滩，各小组负责人负责路上的安全问题。 2、活动内容： 同学们先自由活动，可在海边走走，拍照留念，也可一起打打沙滩排球，各组准备好游戏。 午休时候同学们围坐在一起进行聚餐。 各个小组分别组织同学们参加游戏，游戏包括“绑腿障碍跑”、“背部运球接力跑”、“蒙住眼睛，分笔画出某位同学”和“相信队友”四个游戏。部分游戏对优胜者分发小奖品。 3、活动结束: 同学们清理好场地，收拾好行李，由班委带领安全回校。 七、注意事项： 1、班委及各队负责人全程负责好同学们的人身财物安全。 2、各组自带垃圾袋，活动结束后一定将场地清理干净

㈥ 如何写优秀班集体申请材料

把你们班优秀的地方写下来。

我们有强烈的群众观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和群众核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，透过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。

定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的推荐。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的用心性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮忙一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能用心带头;班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色;出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。

这样，班干部心中有同学、有群众，他们的威信也就树立起来了，增强了班群众的凝聚力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等;开展好各项活动，如中队活动、课间游戏、体育锻炼等;完成好各项工作，如每周一大扫除，学生间的评价等。

我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的群众活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。

我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的群众荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐构成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们应对有关群众的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。

校每周卫生评比就是一个很好的例子，为了群众的荣誉，班长邱伟光、中队长刘畅、课代表孟芳和几名同学一共十几名同学，每一天中午放学后，都牺牲自己的休息时间，主动自觉的留下来将班级室内外的卫生再重新检查和整理一翻。

㈦ 大学先进班集体创建计划 该怎么写

重视常规维护，建立班级良好秩序
建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以我十分重视常规工作，首要从以下几点做起：（1）做好各项工作的检验督促，在维护上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止 产生懈怠情绪。（2）深入班级，及时发觉疑问，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每日下班，力争做到知晓每个学生的状态，明白每一天的情况，发觉疑问及时处理，使大事化小，小事化了。（3）经常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。（4）抓好班干部，使常规维护有人抓，工作有人做，班主任对班级的维护工作必须依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检验。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。不过，高三年级的学生学习任务特别重，教师要体贴学生，费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学习。
二、抓尖子，督差生，调动学习积极性
调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，完全 提高全班学生学习成绩，是高三班主任的首要任务，这方面 ，我采取了抓两头，带中间的方法，以个别谈话为首要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出细致 方法；对差生，以鼓励为主，多谈话、多检验，发觉疑问及时纠正，发觉进步，充分表扬；形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大众争先恐、比学赶超的学习风气。同时运用 每次模拟考的成绩，执行 个案剖析，帮助学生建立自信，树立信心，发觉弱点，剖析原由，找到改良方法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。
另外用“以志激人”的方法，激发学习兴趣。 一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上成长，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都首要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。运用激励方法，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习情绪调控到最好的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明：高三学生采用激励、明志能使学生保持持久的学习的动力。
三、留心心理辅导，增强学习要领的指导
本学期，如何 使学生保持心理健康，情绪稳定，使学生高效学习，是班主任的一个首要 研究课题，为此，我抽时间执行 这方面的学习，阅读了关于学习心理、学习要领的资料，对学生执行 心理方面和学习要领的辅导：如何 保持考试的良好心理；如何 树立自信心；如何 执行 考前复习；如何 执行 查缺补漏；如何 从考试中发觉知识缺陷等等。根据不同学生分别执行 不同的指导，收到了一定的成效。
总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。最大的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成绩。最大的不足是对学生的不正确处罚不力，致使有些不正确无法得到很好的纠正，如班上少数学生一直经常出现迟到、缺席现象，而我的工作却一直停留在口头批评上 ，使之造成了不良影响。这是值得吸取的教训。 每一个班集体都是一个缩小了的社会，而在这个社会里的人可谓是各种各色，因此班主任的工作可以说是千头万绪，那么如何搞好班级管理工作呢？我认为：

一、努力提高自身素质

俗话说“教育无小事”，所以在日常的班级管理中我很注重自己的一言一行给学生带来的影响，我要求学生做到的我自己首先做到比如：我要求学生不迟到、不早退、上课不讲话我自己每天都提前半小时到班上，等学生放学走了我才走，顺便看看班上的情况，每一节课都按时上课下课不拖堂；我要求学生不在班上大声喧哗、不在班上疯跑疯闹，我自己从不在班上大声批评学生；学校规定不准在校内骑车，我自己一到校门口就下车。

另外，我在加强自身道德素质的同时也很注重业务素质的提高。一个教师要让学生真正服你必须要有过硬的专业知识，所以，平时只要有空我就主动去听一些有经念的老师的课，一些搞不懂的问题或一些难讲的问题及时地去请教其他的老师，课外资料上的每一题我都要做一遍，力挣上好每一节课。

二、建立高效班级团队

刚做班主任的时候，我每天忙得不亦乐乎但效果并不理想，如果长期这样下去那我真的是要鞠躬尽瘁、死而后已。对照有经念的班主任我认真的反思，发觉我还没有建立起一支得力的班干部队伍。于是，我认真观察每一个学生，从中挑选出有热情、有正气、有组织能力的做为班干部，刷掉了以前的那些成绩好只搞学习但不关心班集体、缺乏热情的班干部。班干部的人选定好之后，我经常在班上即时的表扬他们，鼓励他们，肯定他们的成绩，树立他们在同学们心目中的威信。当然，如果不顾场合过分夸大班干部的作用也会激起一些学生的不满的情绪，这是就需要技巧，要恰如其分地肯定班干部的作用。从那之后，我发现班干部的热情高涨了，很多事情再也不用我亲历亲为了，人自然轻松多了。但一个人的热情不可能总是处于高涨的时候，这就要我们班主任每隔一段时间和班干部沟通一下，了解他们的思想状况，给他们鼓劲、打气。特别是当班干部遇到挫折时要及时的鼓励他们。记得有一次我们班的班长詹小杰因为管理班上讲话的事情而与另一个同学在班上吵起来了，在那段时间里，他情绪非常低落，对班上的一些事情不闻不问。我感到很奇怪，私下了解到了原因后立即找他谈话，我首先肯定他管理班上讲话的事情是对的，稳定他的情绪，然后指出在管理的时候要注意方法，不要与同学发生冲突，特别是不能在班上发生冲突，因为在班上与同学发生这样的事情一方面影响其他同学的学习，影响同学之间的友谊另一方面也是在把自己放在同学的对立面上，容易引起同学的不满，降低自己的威信，给今后的工作设置了障碍。他听了我的话之后主动去找那个同学认错，那个同学本身就有错，看班长都这样非常感动，连忙承认自己的错误。从那之后，詹小杰在班上的威信更高了，每次选优秀班干部他都遥遥领先。他不仅成为我们班上难得的班干部，也成为我们整个年级少有的班干部。

三、表扬批评殊途同归

大家都看过射雕英雄传，那里面洪七公在位时，把偌大的一个丐帮管理得井井有条，而他的管理原则就是“赏罚分明”，我们在管理班级时也同样应该如此。 现在学校普遍提倡“赏识”教育、“激励”教育，少用惩罚性处罚手段，认为处罚只能打击学生的自尊心，使学生丧失上进和改正缺点的动力。而且不知从什么时候开始，老师越来越不敢批评学生了。事实上确有少数学生在受到批评后，动不动就寻短见，或离家出走，这样的例子让许多老师在教育学生中几乎放弃了使用批评的武器。但是，教育不能没有“惩罚”，没有批评和惩罚的教育是不完整的教育。一个人在年轻的时候如果不曾受到批评，那他将来很难面对挫折与失败。而人在一生中，肯定会遇到许多挫折与失败。所以，一个人在学生时代，有了缺点或错误，就要正确地面对，接受处罚和教育，从思想深处认识到自己的缺点与错误，进行反思和借鉴，以便今后可以避免再犯类似的错误。这是一个人一生中的宝贵财富，是不可替代的，也是学不来的，只能自己积累。

作为教师，对于学生的缺点或错误如何进行批评、教育？这是一个非常重要、而且含有技巧的问题。有效的、成功的、具有激励性质的批评，可以改变一个人，使他一生受益，将一个人引向成功；相反，一个伤人自尊心的、令人消沉的批评如讥讽、嘲笑，会让一个人精神从此一蹶不振，失去前进和向上的动力，就是我们平常所说的“破罐子破摔”。所以我们老师在批评、惩罚学生的时候首先要让受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪，我们要让被批评、惩罚的学生在认识到错误的同时也要给他们以鼓励，让他们看到希望而不至于产生自暴自弃的想法。

班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准进行褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表演和奖励；该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是建立在全班占压倒多数的正确认识与言论基础上，具有同一性、扶正性和对全班成员都有感染力和道德上的约束力，在具体实施的过程中我的方法是借力用力，借助集体的力量。

四、公平对待每位学生

热爱学生，就要面向全体学生，平等民主地对待学生，不能歧视任何一个学生承认每个学生都有发展的潜力，只是发展的契机不同，途径不同、趋向不同。但由于老有喜欢成绩好的学生，就自然而然地冷落了那些成绩差的学生，而这些学生本来就习惯比较差，意志力薄弱，如果长期受到老师的冷落那可定会灰心丧气的，等他们到了学不下去的时候他们就会做一些与学习无关的事情，做一些违反班纪校规的事情，甚至故意在班上造成破坏以引起老师、同学的注意。

记得刚参加工作的我脾气暴躁，过分注重学生的成绩，只关心那些成绩好的学生，一些成绩差的学生经常违反纪律，于是我制定了严格的班规，详细的德育评比细则，保持与家长间便捷快速定期的沟通，对学生的不足“毫不客气”地指出，学生犯错后常会爱到大声的批评及一番的说教，如果不能再改正就会受到班规的制裁，如全班批评，请家长等。但第二学期我渐渐发现一部分成绩好的学生并不关心班级，只关心自己的学习；而一部分学生即不关心班级又根本不把我最重视的学习当回事，学习态度不端正，不做笔记，忘带书，或完不成作业，甚至认为老师为他们补课是占用他们的休息时间。有不良习惯的学生也常反复，班级的各项任务必须在老师督促下才能完成。班级出现两极分化的情况，我真的又气又急，这样动之以情少了，大声的批评及生硬的说教多了，又一个学期过去了，很多学生越来越讨厌我，越来越疏远和回避我，甚至出现问题后隐瞒或互相推委。学习习惯，纪律意识差的学生，在一次一次的批评后对自己改正缺点失去了信心，因为他们认为老师对他们的批评和训斥就是对他们失去耐心，不爱他们的一种表现，因此给他们讲道理就毫无用处，为他们补课也不仅不能提高他们的成绩，反而让他们不愿意承受的负担。自己已经逐渐站到学生的对立面去了。，成绩差的学生的成绩越来越差，到了初三一些成绩差的学生开始出现逃学现象，这样无意之中就加大了我的工作难度。后来我认识到了这一点，我便投入更多的时间和精力去关心那些成绩较差的学生，帮助他们树立信心，建立正确的人生观，告诉他们，即使到时候不能上大学，也要做一个自食其力的人，做一个对家庭、对社会有用的人。从那以后我发现那些以前故意破坏班纪的同学在尽力克服自己，班上的纪律也有较大的好转

㈧ 创建优秀班集体计划

我理想的课堂是这样的：学生在课上认真听课，积极回答老师的问题。举手回答时动作标准，声音洪亮，表达清楚。学生的学习主动刻苦，能够做到“今日事今日毕”，从不把今天的作业拖到明天去完成。一走进教室，你就能真切的感受到一种浓厚的学习气氛。

我理想中的课间是安静有序的。学生在课下不大声喧哗，不追逐打闹。累了的同学，静静的坐在座位上或趴在课桌上休息，三五个同学在小声地讨论问题或谈笑风生。想看书的同学，能安静的坐在自己的座位上读书。谁也不会因为对方的行为受到干扰。

我理想中的学生是这样对待集体荣誉的：学生的集体荣誉感很强，极端的珍视集体荣誉。他们对班级有一种归属感和认同感。在学校组织的各种集体活动中，他们主动参与，积极准备，做到“人尽其力，物尽其才”。每个同学都能做到有多大的光就能发多大的热，为班级荣誉尽一份力所能及的力量。“一荣俱荣，一损俱损”的观念牢牢地根植在他们的心中。

我理想中的学生关系是这样的：每个同学都有很强的责任心，他们尊敬师长，富有爱心，和同情心。同学之间和睦相处，团结互助。当一个同学遇到困难的时候，其他同学会主动热情的伸出援助之手。在班中没有嘲讽，没有鄙视，有的是同学之间热切的同情和关爱。每一位同学都能感受到班级大家庭的温暖，他们生活在这个大家庭中，没有孤独，没有忧伤，他们健康快乐的成长着，奋斗者，拼搏着。当然，小摩擦也是不可避免的，但是他们能及时地“化干戈为玉帛”，能以大局为重，从不鼠目寸光。

我理想中的班级管理是民主和谐的。班里的事情同学们说了算，每位同学都是班级的智囊团成员，每位同学都有管理班级的责任和义务。班委成员能独立组织丰富多彩的班级活动，班级文化建设特色鲜明。学生都能自觉地遵守学校和班级的各种规章制度，教师能赏罚分明，学生能严格自律。

一走进教室，窗明桌净，地面一尘不染，地上偶尔一张碎纸片，同学们会主动的弯腰捡起。教室中没有任何卫生死角，学生们坐在优雅的教室中学习，怎能不赏心悦目呢？

俗话说：“上梁不正下梁歪”作为一班之主的“班主任”，一定要能做到“其身正”，那么一定会出现“不令则行”的大好局面。定会出现学生乐学，老师乐教的一片繁荣景象。

理想总归是理想，在实现理想的过程当中，肯定会遇到这样那样的问题，但我们有理由相信，全体同学和老师特别是班主任老师的共同努力下，我的班级蓝图将会最终变成现实。

㈨ 大学班级活动策划书怎么写

[顶]策划书2008年雏凤文学社活动策划案目的:为了帮助08级新生能更好的适应新的大学生活,庆祝伟大母亲的生日____国庆,以及更广泛地宣传我雏凤文学社,提高我们在学校的知名度.使我们雏凤在新的学期有一个更高的起点,更好的开始!活动名称:我要飞得更高(瞎起的)活动主办:雏凤文学社活动承办:未知活动协办:未知活动时间:2008年10月未知日活动地点:综合楼前活动规模及参与人:现场可容纳200人左右表演单位:各学院有才艺的人皆可报名参加文学社内有特殊才艺的成员认识的有特殊才艺并且表演欲强烈的各界朋友现场观众亦可即兴演出观众:学生(尤其针对大一新生)有可能的话可以邀请特邀嘉宾的出席活动基本流程:1.10月6日~10月?日 前期宣传期A.发送邀请函给重要人士B.放置宣传板C.粘贴宣传海报D.可能的话利用广播台及校内网进行全方位宣传2.10月?日 活动准备期A.主持人的确定/台词/服装B.节目排练(尤其是第一个及最后一个节目)C.音响/地灯/盆景的搬运和摆放D.舞台装饰E.报幕及后勤准备3.10月?日 活动现场备注:注意调节好观众气氛,安排"托儿",带领鼓掌和欢呼.主动参与,活跃气氛经费预算:如果演员不用钱,音响之类的不用钱,大概只要买气球/彩带/荧光棒之类的物件吧 这样不会超过50元吧?没弄过,不知道~奢侈点还可以买鲜花,重复使用,,哈哈游戏安排:1.踩气球:(这个很老套,不说明了)2.心心相印,我来比你来猜:(这个也很老套,不说明了)可用成语有:左右为难/无孔不入/金鸡独立/东张西望/眉开眼笑/鸡飞蛋打/低声下气/~~3.明星秀:就是模仿某个明星啦(可行度比较小)4.局局为赢:抽取扑克牌比较大小(这个我喜欢)具体可以选取若干观众分成两组,两组成员各选择对手分开比较,输的一方表演节目;然后全体抽牌求和比较大小,,输的一组得听另一组的安排...材料是纸牌两副,比较方便.3元钱.