乐团宣传稿

1. 中秋节的宣传稿..200字,急!!!在线等

本网讯 9月14日是中国的传统佳节中秋节，公司奥运保电指挥部精心筹划，保电队员度过了一个祥和、温馨而又难忘的中秋节。在晚上的聚餐开始时，副总指挥蔺相荣向大家表达了节日的祝贺，并号召全体队员坚定信心，夺取残奥会保电的最终胜利。
当天，保电队的18名队员迎来了自己的生日，指挥部特意安排在中秋夜为他们庆祝生日，并准备了生日蛋糕和生日礼物，在大家的祝福声中，蔺相荣亲自和队员们一起切蛋糕，气氛热烈而温馨。当晚过生日的队员陈虎刚和景宏伟告诉记者：“在北京保电的时候过生日，我真的很高兴，我一辈子都忘不了这个生日，这是我过的最有意义的一个生日。”
虽然不能与家人团聚，不能与家人一起吃月饼、赏月，但是在队员们的脸上都露出灿烂的笑容，因为大家心里都有一个坚定的信念，那就是能为北京奥运会做出电力人的贡献是自己一辈子的光荣和骄傲。
蔺相荣心系在保电工作现场的队员，会餐结束后立即安排指挥部的人员带着慰问品到现场看望大家，向一线队员表达节日的祝福。蔺相荣关切地询问队员：“和家人通话了没有？家人都还好吧？”队员们个个脸上都挂着笑容，队员王健一边给大家递水果一边说：“指挥部这样关心我们，我们真的很幸福，我们一定完成最后的保电任务。”
距离北京残奥会闭幕还剩下三天，副总指挥蔺相荣看到保电队员们依然保持着高昂的士气和良好的工作状态，感到很欣慰，队员们这种无怨无悔、默默奉献的精神，在北京中秋之夜给记者留下了很深印象。

2. 我想知道梦飞船是个组合吗

梦飞船带来复古情怀
● 俊强
具有实力的本地美声组合梦飞船再度航行，这回他们要带大家进入一个80年代的西洋音乐世界。

梦飞船在这张专辑充分表现他们的美声功力。

梦飞船上一张专辑叫好又叫座，听众也对林毅心、苏志城和刘瑞聪更加熟悉。抛开了目前非常流行(或者泛滥？)的R&B、嘻哈元素，梦飞船在新专辑《梦飞船航行记录3》要大家听Retro(复古)音乐。梦飞船也表示，希望让大家重温这些旧式的“复古”音乐，回味当年的心情。

第一首“Stay With You”感觉好像台湾二人组优客李林的“Just for You”之兄弟版，连歌名都那么相似哩！不过，梦飞船却希望这首歌能成为一首求婚歌曲。

“7-11的爱恋”是一合单恋故事，地点就发生在便利店，对了，林毅心的女朋友还友情客串声音演出呢！

另外一首《守护星》的创作灵感来自近来世界不稳定的局势。梦飞船希望借着这首歌点燃希望，尤其是在岁末期间听这首歌，更是窝心感人。

你的评价：（5★为最佳，1★为最差）
★★★★★
★★★★
★★★
★★
★

想听听比较70年代的风情吗？《战略高手》、《坏毛病》带你回到《油脂》和喇叭裤的年代，那段在迪斯可扭动筋骨的rolling good times！

发现梦飞船在这张专辑充分表现他们的美声功力，差不多每一首歌都用harmony的方式演绎。虽然三人的音域有所不同，但撮合在一块就产生意想不到的火花。

就如宣传文稿上所说的，这张专辑是一张“解压”的作品。请大家放下心中的牵挂和压力，压下CD唱机的play按钮，让梦飞船优美的歌声陪伴你度过2001年的最后几天吧！

音像店啊或西单图书大厦。

3. 为什么现在中国歌手动不动就是世界巡回演唱会呢

最近吴亦凡美国买榜的事情传的沸沸扬扬，有人说大家对自己国家歌手太不自信，总是觉得外国的月亮比较圆，不相信自己国家的歌手能够走出国内，有人说吴亦凡的能力大家都知道，丢脸丢到国外去了。先不说吴亦凡的唱功如何，人家能够上美国榜单就是一种成功，人家有本事买榜也是人家的一种能力体现，很多酸葡萄的人心里，就是总觉得自己的国人不如别人，自己身边的人不如别人身边的人，这样的人现实生活中大有人在，都是嫉妒心在作祟。再说吴亦凡也是加拿大国籍，我国网名在这里瞎操心，当然有瞎喷的人，也有理智的人，也不是所有质疑都是无理取闹，我国就有很多明星打着世界巡回演唱会的旗号，结果还没有走出国门。

近年来，华语乐团越来越景气，真正能够走出国门的歌手其实寥寥无几，希望未来能够出现更多像张学友、谭咏麟、张国荣、周杰伦等一些引领时代的歌手，能够代表中国音乐走向世界舞台。

4. 接招合唱团的乐队简介

盖瑞·巴洛

(Gary Barlow)盖瑞·巴洛出生于1971年1月20日，为乐队里面的音乐首脑，负责大部份的词曲创作和主唱的工作。虽然罗比·威廉姆斯是第一个离团的人，但是盖瑞却是第一个单飞出专辑、又拿到排行榜冠军的人。他同时也是最有音乐才华的一位，也因此，他虽然后来淡出歌坛转战幕后，靠着昔日的版税收入，仍能名列英国前50大富豪之一。 他与新世纪风靡英伦的男孩团Blue畅销大碟《All Rise》的幕后创作群Tim Woodcock、Elliott Kennedy组成True North创作公司，也为Blue的第2张专辑《One Love》担纲创作。
马克·欧文
(Mark Owen)马克·欧文出生于1972年1月27日，是接招合唱团里的小可爱，想成为足球选手，也是个模仿猫王的绝佳好手。接招合唱团解散之后，曾发行过一张专辑，而且成绩不错，首支单曲还拿过排行榜的季军，但是可惜后继无力。更可惜的是，在准备发第2张专辑时，唱片公司高层改朝换代，马克欧文的专辑也从此没了着落。
杰森·奥兰奇
(Jason Orange)杰森·奥兰奇出生于1970年7月10日，在接招合唱团中最安静，喜爱沉思，不过他的霹雳舞跳的最好。接招合唱团解散之后，杰森将演艺重心转到演戏上，他先参加英国Sky 1电视台制播的连续剧《梦幻乐队》演出，后来又登上伦敦剧场舞台演出。
霍华德·唐纳
(Howard Donald)霍华·唐纳出生于1968年4月28日，在团内的运动细胞最好，也是团中的另一位霹雳舞高手。不在舞台上表演的他，仍然醉心于与音乐有关的工作于德国慕尼黑与柯隆等地知名的俱乐部担任DJ。

罗比·威廉姆斯
（Robbie Williams）1974年2月13日出生，全名罗伯特·彼得·马西米兰·威廉姆斯，生于英格兰斯塔福德郡特伦特河畔斯托克(英国最著名的游乐园：alton towers的所在地），是组合中的老小，虽然年纪最小但被称为组合中的“坏小子”，因为罗比的演艺生涯开始于1989年，15岁的他加入了流行乐团接招成了舞者兼歌手，六年后年满21岁的他血气方刚，在四个哥哥的包围下，略显青涩的他已经展露出他想要单飞，独挡气势的一面。于是在1995年离团，开始单飞生涯，并取得了巨大的成功。曾获葛莱美奖提名、史上赢得全英音乐奖最多的英国创作歌手。2002年，与EMI唱片公司签下了八千万英镑的唱片合约，让他成为英国音乐史上最有价值的歌手。 Take that开始的工作和他们的美国同行jack R&B、urban soul、and mainstream pop相似。最后他们做了重大转型，开始着力于hi-NRG的舞蹈音乐。同时他们也不放弃吸引成年同龄人的注意力。Take That大男孩般的长相使得他们能得到绝大多数青少年的垂青。但是有个令人意想不到的现象发生了，他们的录影带和宣传照片在同性恋者中广为流传，同时他们也深深地吸引了不到10岁的小女孩。通过Gary Barlow独特的嗓音，Take That也吸引了很多成年听众。在大约5年的时间里，Take That这个流行乐团的地位是不可取代的。他们曾7次爬到音乐排行榜的榜首。到90年代中期的时候，Take That中的男孩们也都是20多岁的大小伙了，他们不再对他们的同伴抱有幻想。并且这个时候英国人对流行音乐的口味发生了重大变化，他们更倾向于听Blur和Oasis的有吉他伴奏的古典音乐。由于这些原因导致了Take That在1996年的解散。与此同时，Oasis开始在唱片的销量上和音乐内涵上全面超过Take That。尽管如此，Take That仍然是英国90年代最受欢迎的流行音乐组合和摇滚音乐组合。
Gary Barlow生于1971年1月20日。他一直是Take That的核心。作为这个乐队的领唱和作词作曲家，他决定了这个乐队的音乐发展方向。Barlow在小时候就是一个歌手了。在他14岁的时候，他就开始为Ken Dodd的乐队拉手风琴了。在Barlow早期的歌曲当中，《Let's Pray for Christmas》是由BBC现场转播的圣诞歌曲比赛的冠军歌曲。后Williams的父亲是个戏剧演员，他妈妈是个女歌手。在组成 Take That之前Williams主要是参与BBC肥皂剧的演出。Owen小时候酷爱足球，但却没能入选曼切斯特足球联队。开始是他们三人组成了一个小小的乐队Cutest Rush。不过这个乐队没生存多长时间。不久制作人Nigel Martin Smith打算组建一个英国最流行的音乐组合。于是他找到了Cutest Rush。Gary Barlow、Mark Owen、Robbie Williams同意了Smith的计划。后来他们三人就和Jason Orange (出生于1970年7月10日)、Howard Donald (出生于1968年4月28日)于1990年组成了Take That。后面这两个人以前是一个名叫Street Beat的小乐队的成员。经过一段时间的筹备，Take That终于登台亮相了。他们的第一张专辑《Do What U Like》 于1991年7月发布。《Do What U Like》在当时因此了不小的轰动。主要是因为这盘录影带很含蓄。 他们的第一张单曲《Promises》当年就爬升到前40位。1992年早期Take That推出了他们的第三支单曲《Once You've Tasted Love》，但是这支单曲只上升到排行榜的第47位。直到那年夏天Take That才达到他们的顶峰。那时他们的主打歌曲《It Only Takes A Minute》上升到排行榜的第七位。取得了这次的成功之后，Take That成了英国万众瞩目的焦点。从此Take That的事业达到了一个新的台阶。在这个月里。Take That的单曲 《A Million Love Songs》上升到排行榜的第十位，到这一年的年底，这个乐队至少获得了Smash Hits Awards中的七项大奖。并且他们的单曲捷报频传，最高上升到音乐排行榜的第二位。在1993年的年初，Take That第三张专集的主打歌曲《Could It Be Magic》 赢得了“最佳英国歌曲奖”；只后不久，《Could It Be Magic》 也上升到排行榜的第二位。
尽管Take That他们在英国取得了巨大的成功，可是他们于1993年初在美国的初次登场却并不是特别引人注目，即使他们为这次登陆美国举行了声势浩大的宣传活动。很快他们在美国的失败就被新成功所冲淡，他们即将发行的第二张专辑中的歌曲《pray》成为排行榜的冠军歌曲。就在这年秋天，他们的歌曲《Relight My Fire》也成为排行榜的冠军歌曲。同年他们第二张专辑中的歌曲《Everything Changes》也上升到排行榜的第一位。总之，在整个1993到1994年，Take That取得了巨大的成功，有多首歌曲登上了音乐排行榜的冠军宝座。
就在Take That准备推出他们的第三张专辑的时候，英国人的音乐口味却发生了重大的转变。那时普通的英国人已经不再对这种以歌舞为特征的流行音乐组合的兴趣不大了，而是更喜欢听经典的英国吉他流行音乐。Blur、Oasis和Pulp开始成为 Take That最有威胁性的竞争对手，同时Take That也看到了这种威胁。但是Take That的成员以不同的方式来应付这种威胁。但是他们即将推出的第三张专辑中的单曲《Back for Good》 比他们以前的歌曲更具有实质性的内容，因此也赢得了各大媒体的好评。然而这张专辑的推出也暗示着Barlow准备离开他的伙伴了，并且并不是只有他一个人想这样做。特别地，作为Take That中最“野”的一员，Robbie Williams也在开始疏远Take That中的伙伴。此外，第三张专辑中的歌曲没有一首能成为冠军歌曲，但引人注目的是Robbie没有出现在这张专辑中。此外，以“野”出名的坏孩子Robbie Williams，他正在和他的乐队疏远。这年春天Take That的第三张专辑《Nobody Else》冲上了排行榜的第一名，但是引人注目的是Robbie没有出现在这张唱片中。在1995年夏天，Williams显然已经决定离开Take That了。Robbie开始学Oasis的样了，后者以吸食毒品和酗酒而闻名。接着Robbie开始因为他的放荡不羁的行为成为无聊小报的重点报道对象。同时他也在接受《音乐周刊》的采访时吹嘘，他正要推出的个人专辑的风格和Oasis的风格很相似。因为有了这些事件的发生，当1995年7月他宣布离开Take That的时候，就没有多少人觉得惊讶了。在Robbie离开之后，Take That随即将他的名字以及与他相关的东西从他们的宣传和促销活动中删除；他的照片也没有出现在Take That在美国发行的专辑《Nobody Else》的封面上。并不只是只有Robbie 一个人流行音乐变革的压力。因为Take That的每个成员都是20多岁的年轻人，他们都在寻求自己的人生定位，在面对闪光灯的时候开始觉得不舒服。当前的Take That已经不是原来的那个Take That了。随之而来的结果肯定是必然的--1996年4月13日Take That宣布解散了。虽然这个消息并不令广大歌迷震惊，但广大喜爱Take That的歌迷却很难接受。Take That解体后，《Back For Good》在美国电台音乐排行榜上飞速上升，他们的经典歌曲在排名前40位的电台和音乐电视台MTV反复播放。这些说明了市场的反映，同是也说明了Take That还拥有很多忠实的支持者。随着他们解散声明新闻稿一起发送的是Take That经典音乐选集，这个选集包括他们最后一支登上了音乐排行榜第一名的单曲《How Deep Is Your Love?》。

5. 如何实现团队的最优化组合管理

小组合作学习怎样实现小组最优化组合

怎样实现小组最优化组合

小组规模

小组划分

小组座次

小组重组

小组的优化组合问题是自主学习的前提与基础，也切实关系着自主课堂的成功与失败，因此，我们必须予以充分的重视，并始终将其放在小组建设的首要位置。对于这一间题，我们将从小组规模、小组划分、小组座次和小组合作时间四个方面提出建议。

小组规模

科学研究以及我们的实践均表明．最佳的小组合作人数应在3-5人之间，其中又以两两成对的“四人小组”最为适宜。因为不论对于学习还是管理来说，四人小组都具有很多的好处，如：

．四人小组变成两人一对，可以在最大范围内实现学生的互动。

．四人小组有利于学生个人才能的充分展示。

．小组规模越大，某个学生隐藏或被忽略的机会就越大，而四人小组恰好可以避免这一问题。

．四人小组优于两人小组的地方在于有更多的主意和力量去完成任务。

同时，我们也发现，一旦小组的人数越过6个，就会产生以下三个方面的困难：

．有一些学生会承担比他们应该分担的工作量大的工作。

．学生们反而会缺少与大集体合作的能力。

．学生会在小组内部与自己的朋友组成小团体。

鉴于以上原因，我们建议，合作小组的建立应以“四人合作”为最佳方式。

小组划分

小组的建立主要目的就在于帮助每个学生更好地进行学习，因此小组的划分应以学生的学习成绩作为重要依据。一般情况下，应使每个小组都同时拥有高、中、低三个层次的学生，在此基础上，再根据学生的性别、性格及单科成绩等特点进行个别调整，实现人力资源的最佳组合，我们将其称之为“组间同质，组内异质，优势互补”原则。“组内异质”能够为小组成员之间互相帮助提供较大的可能（因为“差异”本身就是一种资源），而“组间同质”又可以为各小组间的公平竞争奠定良好的基础。

在这一原则的帮助下，结合实践经验，我们推荐两种小组划分的具体方法，供借鉴、参考。

方法一：

1.以上学期期末考试的班级名次为依据，以40人为例，1-10名分别为10个小组的1号组长，11-20名为各组的2号组长，21-30名为3号组员，30-40名为4号组员，原则上1与20名，2与19名……搭配，然后根据性别、性格、学科优势等再做微调。

2.
10个小组的再组合：每两个小组组成一个大组。1号组长的班名次即为该小组的序号，那么大组原则上采用1组与10组，2组与9组……的组合方式。

3.大组座次安排：（1、2、3、4为各组组员号）

4

1

1

4

3

2

2

3

这样的座次方式既有利于“一对一”的小组互助，1号与4号，2号与3号，又有利于优生的发展：两个小组的1号2号挨着，可合作解决拓展拔高的疑难问题，再者将相对差的学生隔开，从一定程度上保障了班级的纪律，也创设了后进生转化的有利条件。

方法二：

探索1：根据学生的学习成绩，依据“串麻线”的原则划分小组（即成绩第1名、20名、21名、40名的学生为一组；第2名、19名、22名、39名的学生为一组，以此类推），并根据学习成绩将4个成员编为1-4号，这样每个小组都有一个前10名的学生做组长。

问题：10个组长，即各组1号，在学习的时候势单力薄，遇到弱科、难题甚至找不到讨论对象，极不利于优生的个人发展，而且男、女生比例较难调控。

探索2:根据基础成绩将男、女生分别进行排列，依据“串麻线”的方法将两男两女划分为四人学习小组（即男1号、女1号对男20,女20；男2号、女2号对男19、女19，以此类推），在此基础上根据学生的性格、特点及单科成绩等进行个别调整，实现人力资源的最佳组合。与此同时迅速结成组内“一帮一”小对子，实现学习合作与互助。

问题：这样组合的10个小组仍然并不完美。不管如何搭配，仍然会有弱势小组的存在，如“男10号、女10号和男11号、女11号”组成的四人小组虽无差生却也没有优生，很难起到带动作用。

探索3：由相对强势小组搭配相对弱势小组形成5个大组（如男、女1号和男、女20号的小组搭配，男、女10号和男、女11号的小组搭配），相邻小组学习上互帮互助，纪律文明则互相竞争，为小组管理及评价奠定良好的基础。

小组座次

在前文的“小组划分”方法中，提到了一种新型的座次安排方法，如果把成排成列的座次方法称之为“插秧式座次”的话，这种新型的座次方法我们将其称之为“方阵式座次”。

为了更有效地协同合作，座次的安排需要考虑很多方面，学生之间必须坐得足够靠近，这样他们才能更好地、更方便地交换信息和小声地讨论问题。这样，座位的安排就促进了合作。我们常常发现，有时候，一个小组效率不高的原因仅仅就是因为他们所坐的位置。例如，一个学生离其他组员太远，或是一个组两头的同学无法方便地沟通。所以，小组合作学习的过程中，座次的安排同样重要。

过去，我们的小组活动常常是在前后桌四个学生之间进行的，这样做未尝不可，但当小组合作变成课堂的主旋律时，这种座次的弊端就开始显露出来：因为小组活动过程中，总会有一半的学生始终背对讲台，当小组活动与全班互动相互转化时，他们就必须安静、迅速地转过身子。突然之间转过180度可能会使他们不舒服，有的学生还会对转来转去感到厌烦，这就可能导致他们注意不到老师和其他同学在说些什么或展示些什么，课堂效率受到了极大的考验。避免这种问题的座次安排最好就是让学生能够面对教室的侧面，四个组员两两相对地坐着，即我们所提到的“方阵式座次”（参见下图）。

小组重组

为班级的“小组优化组合”所作出的一系列工作和努力，让我们更想把小组长久地保持下来。学生们也喜欢在已经熟悉的小组中学习，但是，有规律的小组重组还是非常有必要的工作。我们建议应该做到每个学期重建一次小组，它会为我们带来如下的好处：

．学生们能够与更多拥有不同经历和能力的同伴儿搭档。

．学生们能够有机会学习如何与新搭档合作，同时也预防了“小集团”的形成。

．学生们能够意识到不仅仅是他所处的小组，而是整个班级都在从合作学习中得到提高。

当然，小组重组之前，我们可以而且应该引导学生举行一系列的纪念活动，例如离开之前，让学生给自己的小组成员写下感谢的话语等等。

问题24小组内部为什么要进行分工，怎样进行最优化分工

小组内部为什么要进行分工

怎样进行最优化分工

小组内部为什么要进行分工

利用小组进行学习与班级活动时最容易让人担心的就是个别学生会游离于小组活动之外，不能与其他组员交流交往和共享。这些孤独的孩子，不仅丧失了自己学习的机会，干扰了其他人的思考，而且还严重挫伤了整个小组的积极性，进而影响了小组的凝聚力和竞争力。

另外在小组内部，由于以前在班级学习以及各项活动中所积累下的一些负面影响，会使某些组员感觉到在小组内部的地位低下，而小组内地位的不同也会导致一些总在帮助“迟钝生”的学生被认为是“聪明”的好学生，最终使：

●地位较低的学生发言较少。

●忽略或不在乎地位低的学生的贡献。

●对地位低的学生注意或关照不够。

●地位较低的学生会有挫败感，从而更少地活动。

小组成员地位不同会阻碍全组的学习，还会由于不注意某些人的想法而降低了整个小组的潜在能力。而小组分工就意味着每名组员都对小组的学习和成功负有责任。小组的每名成员都要有为小组学习和组间竞争出力的责任心。一旦小组成员都有了这种责任心，那么作为小组的一员，学生就会找到一种归属感。如：当基础较差的学生成功地为小组完成了某件事情以后，其他组员对他的看法就会改变，他自己对自己的看法也会随之改变，其自信心就会不断增强，从而就会促使他发自内心地不断为小组尽力，使自己更加热衷于小组的各项活动，也会越来越关注小组各方面的荣辱，这样就会使小组变得越来越强大，甚至可以完成更多的任务，使自己小组在其他组面前更具有竞争实力。

在实施小组学习之初，有的班级在小组建设探索中，忽略了小组分工，结果出现了在小组内部，所有的事务无论是学习还是班级活动，只是由所谓的组长去做，而其他组员就表现得有点儿漠不关心，无动于衷，组长在感觉不公平的情况下最终也就放弃了，这样就使得小组的活动最终只是流于形式，严重阻碍了小组互助学习的进行。

综上所述，只有对小组进行科学的分工，让每个组员都负有责任和使命，才会使小组中的每个人感受到一种归属感，才会使人人都有为小组学习和组间竞争出力的责任心，才会不断增强小组的凝聚力，使小组能够更好地去完成更多的任务。

怎样进行最优化分工

实施小组自我管理模式后，如何发挥小组的最大功效，才能使人人都能感觉到一种归属感和强烈的责任感，这就取决于怎样在小组内部进行最优化分工。如：

．围绕小组的建设给组员设置分工。

即在小组内设小组长、记录员、检察员、汇报员各一名。

小组长的主要职责是对本组成员进行分工，组织全组人员有序地进行自主学习、讨论交流、动手操作、合作探究等学习活动。

记录员的职责是记录小组合作学习过程中独立学习的认真程度、小组交流时的发言情况、纪律情况等。

检查员的职责是检查、督促小组成员的学习提纲、作业完成情况等

汇报员的职责是将本组合作学习的情况进行归纳总结后在全班进行交流汇报

各小组将每日情况进行汇总，件将结果在班内黑板上进行公布

．根据学科的学习任务进行分工

即每个小组根据学科的学习任务分别设立语文组长、数学组长、英语组长、政史地生组长，

．根据班级日常事务分工

如：设立纪律组长、卫生组长、作业组长、宣传组长等。能力较强的学生可以身兼数职，能力弱的学生担任一职，明确职责，人人参与小组管理，努力培养小组成员的主人翁意识。同时，还可以每周设立一个值勤小组，从纪律、文明到学习、卫生对每个小组进行全面管理，事无巨细，全企又负责，这也在很大程度上减轻了班主任的负担。

．根据需要进行混杂分工设置。

即在设置学科组长的同时，也设置各常务组长。如一个学生可以既是语文学科组长，也是卫生组长等。

无论是哪一种分」：设置，各分工组长都要职责明确。

下面是潍坊十中2005级某班的小组分工设置

该班的分工属于任务混杂分工。首先确定每个小组的固定组长，对全组的各项工作全面督促、负责，其他组员再根据各自的学业情况和性格特长担任学科组长和名常规组长，具体负责小组各科的作业检查监督及记录、本小组的纪律及卫生工作的检
查督促及记录、本小组的养花和宣传任务。通过小组内部明确而又具体的分工，增强
了小组成员的主人翁意识和集体责任感，确保了人人都是小组的管理者。

各小组设一名1号组长为固定组长，下面再设学科组长和常规组长。

1号组长为小组内的固定组长，是小组的领袖人物，主要负责小组各方面的组织协调工作，包括随时与班主任及各任课老师联系，与小组成员的家长联系，以及灵活调控课堂交流合作，以确保课堂交流合作的效率。1号组长直接对班主任负责，是小组凝聚力强弱以及是否具有竞争力的关键人物，要将小组成员的课堂表现情况包括交流是否主动、是否敢于大胆质疑、是否敢于积极展示、是否做到当堂落实等，认真、实事求是地登记量化在评比栏内。另外还负责每天小组成员“手拉手伴我成长卡”中“小组要求栏”及“在校表现栏”的具体填写工作：“小组要求栏”应根据小组成员的不同情况分别提出相应的要求；“在校表现栏”应根据组员当天的在校表现给出中肯的评价。

学科组长包括语文组长、数学组长、英语组长以及史地生政组长。各学科组长分管小组各科作业的布置、收交、检查、记录，并及时地将小组作业完成情况汇报给各科课代表，课代表再将各小组每天的作业完成情况登记到量化评比栏内。

常规组长包括纪律组长、卫生组长、绿化组长、宣传组长。

(1)纪律组长：负责维持本小组的纪律。对于到校后不能安静下来，学习、课间打闹、课堂游离于小组之外的同学，应及时地给予提醒和制止，另外负责维持课堂讨论的秩序，并做好记录每天登记到小组量化评比栏内。

(2)卫生组长：负责安排监督本小组的值日，小组内的个人卫生及小组的环境保持。对于值日不认真或干值日迟到的同学，应及时地给予提醒并进行协调以确保班级的卫生得到及时清扫，并将卫生情况做好记录，每天登记到量化评比栏内的卫生检查记录表内。

(3)绿化组长：负责小组承包的绿化任务及绿化工具的管理与使用。

(4)宣传组长：一方面负责小组宣传稿件的征集，另一方面负责小组内各项检查评比的记录通报，并及时修正小组的口号。

问题25
怎样进行小组规则和规范建设

精挑组长人选，培养得力助手

贯彻实施“一帮一”，努力实现“对对红”

用制度规范小组管理

制定严格组规，培养良好组风

评选明星小组，激活竞争动力

“不以规矩，不成方圆”，一个优秀的班集体离不开良好的班级规则和规范建设，同样，一个优秀的小组也必须要有优秀的小组规则和规范建设相扶持。在此方面，我们结合实践经验，建议大家从以下几个方面进行努力

6. 请告诉我黄河大合唱的词曲

黄河大合唱第一乐章:黄河船夫曲
作词:光未然;作曲:冼星海
朗诵:瞿弦和
指挥:严良堃
乐团:中央乐团交响乐团,中央乐团合唱团

(朗诵词)
朋友!
你到过黄河吗?
你渡过黄河吗?
你还记得河上的船夫
拼着性命
和惊涛骇浪搏战的情景吗?
如果你已经忘掉的话,
那么你听吧!
(歌词)
咳哟!划哟……
乌云啊,遮满天!
波涛啊,高如山!
冷风啊,扑上脸!
浪花啊,打进船!
咳哟!划哟……
伙伴啊,睁开眼!
舵手啊,把住腕!
当心啊,别偷懒!
拼命啊,莫胆寒!
咳!划哟!咳!划哟!
咳!划哟!咳!划哟!
不怕那千丈波浪高如山!
不怕那千丈波浪高如山!
行船好比上火线,
团结一心冲上前!
咳!划哟!咳!划哟!
咳!划哟!咳!划哟!
咳哟!划哟-…
划哟!冲上前!划哟!冲上前!
划哟!冲上前!划哟!冲上前!
咳哟!咳哟!
哈哈哈哈……

我们看见了河岸,
我们登上了河岸,
心啊安一安,
气啊喘一喘.
回头来,
再和那黄河怒涛
决一死战!决一死战!
决一死战!
决一死战!

咳!划哟……

第一乐章结束

黄河大合唱第二乐章:黄河颂
作词:光未然;作曲:冼星海
朗诵:瞿弦和
指挥:严良堃
乐团:中央乐团交响乐团,中央乐团合唱团

(朗诵词)

朋友!
黄河以它英雄的气魄,
出现在亚洲的原野;
它表现出我们民族的精神:
伟大而又坚强!

这里,
我们向着黄河,
唱出我们的赞歌.

(独唱:杨鸿基)

我站在高山之巅,
望黄河滚滚,
奔向东南.
金涛澎湃,
掀起万丈狂澜;
浊流宛转,
结成九曲连环;
从昆仑山下,
奔向黄海之边;
把中原大地
劈成南北两面.

啊,黄河!
你是中华民族的摇篮!
五千年的古国文化,
从你这发源;
多少英雄的故事,
在你的身边扮演!
啊,黄河!
你是伟大坚强,
像一个巨人
出现在亚洲平原之上,
用你那英雄的体魄
筑成我们民族的屏障.

啊,黄河!
你一泻万丈,
浩浩荡荡,
向南北两岸
伸出千万条铁的臂膀.
我们民族的伟大精神,
将要在你的哺育下
发扬滋长!
我们祖国的英雄儿女,
将要学习你的榜样,
像你一样的伟大坚强!
像你一样的伟大坚强!

第二乐章结束

黄河大合唱第三乐章:黄河之水天上来
作词:光未然;作曲:冼星海
朗诵:瞿弦和
指挥:严良堃
乐团:中央乐团交响乐团

(朗诵词)

黄河!
我们要学习你的榜样,
像你一样的伟大坚强.
这里,
我们要在你的面前,
献一首长诗,
哭诉我们民族的灾难.

(配乐诗朗诵,三弦伴奏)

黄河之水天上来,
排山倒海,
汹涌澎湃,
奔腾叫啸,
使人肝胆破裂!

它是中国的大动脉,
在它的周身,
奔流着民族的热血.

红日高照,
水上金光迸裂.
月出东山,
河面银光似雪.

它震动着,
跳跃着,
像一条飞龙,
日行千里,
注入浩浩的东海.
虎口龙门,
摆成天上的奇阵;
人,
不敢在它的身边挨近,
就是毒龙
也不敢在水底存身.
在十里路外,
仰望着它的浓烟上升,
象烧着漫天大火,
使你感到热血沸腾;
其实
凉气逼来,
你会周身感到寒冷.
它呻吟着,
震荡着,
发出十万万匹马力,
爷了地壳,
冲散了天上的乌云.

啊,黄河!
河中之王!

它是一匹疯狂的猛兽,
发起怒来,
赛过千万条毒蟒,
它要作浪兴波,
冲破人间的堤防;
于是黄河两岸,
遭到可怕的灾殃:
它吞食了两岸的人民,
削平了数百里外的村庄,
使千百万同胞
扶老携幼,
流亡他乡,
挣扎在饥饿线上,
死亡线上!

如今
两岸的人民,
又受到了空前的灾难:
东方的海盗,
在亚洲的原野,
伸张着杀人的毒焰;
于是饥饿和死亡,
像黑热病一样,
在黄河的两岸传染!

啊,黄河!
你抚育着我们民族的成长:
你亲眼看见,
这五千年来的古国
遭受过多少灾难!
自古以来,
在黄河边上
展开了无数血战,
让垒垒白骨
堆满你的河身,
殷殷鲜血
染红你的河面!
但你从没有看见
敌人的残暴
如同今天这般;
也从来没有看见
黄帝的子孙
像今天这样
开始了全国动员.

在黄河两岸,
游击兵团,
野战兵团,
星罗棋布,
散布在敌人后面;

在万山丛中,
在青纱帐里,
展开了英勇血战!
啊,黄河!
你记载着我们民族的年代,
古往今来,
在你的身边
兴起了多少英雄豪杰!
但是,
你从不曾看见
四万万同胞
像今天这样
团结得如钢似铁;
千百万民族英雄,
为了保卫祖国
洒尽他们的热血;
英雄的故事,
像黄河怒涛,
山岳般地壮烈!

啊,黄河!
你可曾听见
在你的身旁
响彻了胜利的凯歌?
你可曾看见
祖国的铁军
在敌人后方
布成了地网天罗?
他们把守着黄河两岸,
不让敌人渡过!
他们要把疯狂的敌人
埋葬在滚滚的黄河!

啊,黄河!
你奔流着,
怒吼着,
替法西斯的恶魔
唱着灭亡的葬歌!
你怒吼着,
叫啸着,
向着祖国的原野,
响应我们伟大民族的
胜利的凯歌!

第三乐章结束

黄河大合唱第四乐章:黄水谣
作词:光未然;作曲:冼星海
朗诵:瞿弦和
指挥:严良堃
乐团:中央乐团交响乐团,中央乐团合唱团

(朗诵词)

是的,
我们是黄河的儿女!
我们艰苦奋斗,
一天天地接近胜利.
但是,
敌人一天不消灭,
我们便一天不能安身;
不信,你听听
河东民众痛苦的呻吟.

(合唱)

黄水奔流向东方,
河流万里长.
水又急,
浪又高,
奔腾叫啸如虎狼.

开河渠,
筑堤防,
河东千里成平壤.
麦苗儿肥啊,
豆花儿香,
男女老少喜洋洋.

自从鬼子来,
百姓遭了殃!
奸淫烧杀,
一片凄凉,(凄凉)
扶老携幼,
四处逃亡,(逃亡)
丢掉了爹娘,
回不了家乡!

黄水奔流日夜忙,
妻离子散,
天各一方!
妻离子散,
天各一方!

第四乐章结束

黄河大合唱第五乐章:河边对口曲
作词:光未然;作曲:冼星海
朗诵:瞿弦和
指挥:严良堃
乐团:中央乐团交响乐团,中央乐团合唱团

(朗诵词)

妻离子散,
天各一方!
但是,
我们难道永远逃亡?
你听听吧,
这是黄河边上
两个老乡的对唱.

(对唱,合唱)

张老三,我问你,
你的家乡在哪里?

我的家,在山西,
过河还有三百里.

我问你,在家里,
种田还是做生意?

拿锄头,耕田地,
种的高梁和小米.

为什么,到此地,
河边流浪受孤凄?

痛心事,莫提起,
家破人亡无消息.

张老三,莫伤悲,
我的命运不如你!

为什么,王老七,
你的家乡在何地?

在东北,做生意,
家乡八年无消息.

这么说,我和你,
都是有家不能回!

仇和恨,在心里,
奔腾如同黄河水!
黄河边,定主意,
咱们一同打回去!
为国家,当兵去,
太行山上打游击!
从今后,我和你
一同打回老家去!

第五乐章结束

黄河大合唱第六乐章:黄河怨
作词:光未然;作曲:冼星海
朗诵:瞿弦和女声独唱:王秀芬
指挥:严良堃
乐团:中央乐团交响乐团,中央乐团合唱团

(朗诵词)

朋友!
我们要打回老家去!
老家已经太不成话了!
谁没有妻子儿女,
谁能忍受敌人的欺凌?
亲爱的同胞们!
你听听
一个妇人悲惨的歌声.

(独唱:王秀芬)

风啊,
你不要叫喊!
云啊,
你不要躲闪!
黄河啊,
你不要呜咽!

今晚,
我在你面前
哭诉我的仇和冤.

命啊,
这样苦!
生活啊,
这样难!
鬼子啊,
你这样没心肝!
宝贝啊,
你死得这样惨!

我和你无仇又无冤,
偏让我无颜偷生在人间!

狂风啊,
你不要叫喊!
乌云啊,
你不要躲闪,
黄河的水啊,
你不要呜咽!

今晚,
我要投在你的怀中,
洗清我的千重愁来万重冤!
丈夫啊,
在天边!
地下啊,
再团圆!
你要想想妻子儿女死得这样惨!
你要替我把这笔血债清算!
你要替我把这笔血债清还!

第六乐章结束

黄河大合唱第七乐章:保卫黄河
作词:光未然;作曲:冼星海
朗诵:瞿弦和
指挥:严良堃
乐团:中央乐团交响乐团,中央乐团合唱

(朗诵词)

但是,
中华民族的儿女啊,
谁愿意像猪羊一般
任人宰割?
我们抱定必死的决心,
保卫黄河!
保卫华北!
保卫全中国!

(多声部合唱)

风在吼.
马在叫.
黄河在咆哮.
黄河在咆哮.
河西山冈万丈高.
河东河北
高梁熟了.
万山丛中,
抗日英雄真不少!
青纱帐里,
游击靳逞英豪!
端起了土枪洋枪,
挥动着大刀长矛,
保卫家乡!
保卫黄河!
保卫华北!
保卫全中国!

第七乐章结束

黄河大合唱第八乐章:怒吼吧!黄河
作词:光未然;作曲:冼星海
朗诵:瞿弦和
指挥:严良堃
乐团:中央乐团交响乐团,中央乐团合唱团

(朗诵词)

听啊:
珠江在怒吼!
扬子江在怒吼!
啊!黄河!
掀起你的怒涛,
发出你的狂叫,
向着全中国被压迫的人民,
向着全世界被压迫的人民,
发出你战斗的警号吧!

(合唱)

怒吼吧,黄河!

掀起你的怒涛,
发出你的狂叫!
向着全世界的人民,
发出战斗的警号!
啊----!

五千年的民族,
苦难真不少!
铁蹄下的民众,
苦痛受不了!
(重复)
受不了……!

但是,
新中国已经破晓;
四万万五千万民众
已经团结起来,
誓死同把国土保!
你听,你听,你听:
松花江在呼号;
黑龙江在呼号;
珠江发出了英勇的叫啸;
扬子江上
燃遍了抗日的烽火!

啊!黄河!
怒吼吧!怒吼吧!怒吼吧!
向着全中国受难的人民,
发出战斗的警号!
向着全世界劳动的人民,
发出战斗的警号!

全乐终

7. 曾经火爆全中国的台湾女子组合S.H.E，她们后来为什么解散了

she并未解散。

据台湾“东森新闻”消息，SHE出道多年，近年来三名成员各自选择发展领域，近日，Ella坦言希望SHE赶快回归，重新站上舞台。

出道14年的Ella，今年推出新专辑《WHY NOT》，除了以《信爱成瘾》一曲在20大金曲成功留名，SHE一起演唱的作品《你曾是少年》，也获得广泛关注。

目前，SHE三名成员各自发展，Ella坦言，如果未来有机会，三人一定会再次出现在全金榜舞台上，盼望SHE合体领奖。对于三人现在“单飞不解散”的状态，Ella更直呼：“大家放心，我们会一直在一起的！”破除解散谣言。

(7)乐团宣传稿扩展阅读

2000年8月，Selina、Hebe、Ella参加了宇宙唱片（现华研唱片）与中视合办歌唱比赛《宇宙2000实力美少女争霸战》。还都是中学生的她们有着简单的参赛目的：Selina是由于妹妹年龄小无法参加这个比赛，所以她要替妹妹完成这个梦想；

Hebe是想赢得一万元的奖金，而Ella则希望赚钱为家里买一个新沙发 。比赛原计划只选冠军，决赛共六位参加，Selina获得冠军，Ella被淘汰，Hebe因为不是冠军则尚未过关。

但赛后公司再找七名参赛者试音，经内部讨论，决定签下S.H.E的三位成员，之后正式组团，公司替她们找宿舍并共同生活数月，且进行培训。

8. 跪求BEYOND的成员个人资料、组合和解散时间等全方面了解

BEYOND殿堂级乐队，1983年成立，2005解散。

黄家驹（队长）主唱兼节奏吉他手，乐队灵魂人物，难得的才子，可惜1993年在日本意外去世。

黄家强（家驹弟弟）贝斯手兼主唱，个人比较喜欢三子时的家强（成熟啊）。

黄贯中音吉他手兼主唱，吉他弹得很棒（比家驹还好哦），乐队宣传海报也是贯中负责。

叶世荣鼓手兼主唱，亚洲第一鼓手，很牛逼的。

记住，beyond是四位一体的。更多详细内容可以去逛逛贴吧，看看网络，二楼就是引用网络的。

9. 乐队演出的策划书怎么写请给个模板，谢谢！

一、主制办方：
二、时间：
三、地点：
四、活动主旨：
五、活动内容：
六、XX乐队简介

乐队成立于X年X月……
乐队理念：……
乐队风格：……
乐队组成：……

演出经历：

七、演出策划（初稿）
X乐队曲目
八、其他事宜
1、XX乐队希望XX支持此次活动，并负责向XX申请场地及活动宣传
2、XX乐队负责带来一场高质量的演出（策划，节目，舞台等）
3、乐队隆重邀请XX单位参加
4、活动经费大约XXX元（含设备购置，演出道具，乐器搬运，场地布置等）拟请XX予资助。
5、如遇其他未尽事宜将由乐队和学院商议后共同确定。

10. 征文（内容关于BOBO组合）

07年，我认识了bobo，那是我第一次追星吧。当时好笑的是我先喜欢吕杨，下一场他就被淘汰了，又喜欢一龙，第二场也被淘汰了。我都无语死了，怎么喜欢一个就淘汰一个........后来，我也不清楚是先喜欢包子还是先喜欢井宝的，值得我庆幸的是他们都走到了最后。王者之战的那场，我好激动，一边看，一边砸床，一边心还揪的紧。我妈反正是不看这个的，我还死命的向她介绍宝，我妈说恩，不错。知道他们和组合时，我好开心，但好像还没反应过来似的，没什么特别的感觉，后来才知道意义不一样。
等他们出第一本写真 双城记忆 时，我还在犹豫要不要买，因为我想可能我喜欢他们只是一时热度，可第二天我还是去买了，没想到我喜欢他们两年了。我同学向我炫耀她喜欢周杰伦六年了，我告诉她，我会一直支持bobo，直到......
虽然老师说追星不能当饭吃，但是我总觉得有形的无形的，bobo给了我很多。喜欢在失意的时候听他们的歌，喜欢在同学面前炫耀bobo最近在干吗，他们又获什么奖啦，又有什么新歌啦，喜欢一上网就逛贴吧，了解他们最新的消息。现在我身边以前喜欢bobo的人还坚持到现在的少了，一个班好像只有我，见到也喜欢bobo的我会特别兴奋，上去和他握手，嘻嘻。如果别人拿bobo和别人比我就会很生气，也不知道为什么，就是不想听他们说bobo不怎么怎么样。至少他们在薄荷的心中是最完美的，不是吗？
今年是bobo的影视年，真的好开心，可以看到bobo那么多作品。而且12月底他们就要发三辑了，我们深深感觉到bobo不会是昙花一现。我坚信bobo会是下一个羽泉，可以有一个又一个十年。
路会很漫长，但慢慢长夜有薄荷，有BBT，有BBF,有我，有我们，愿我们可以一起成长，完成生命的蜕变，我总坚信蝴蝶在挣扎过后一定拥有破茧而出的美丽。