苏州宣传教育

⑴ 苏州三元新村到民防宣教管坐什么车

• 全程约28分钟/5.76公里
  

• 地铁1号线

• 苏州三元新村

• 627米

• 步行至西环路站

• 西环路站

• 4站

• (3口进) 乘坐地铁1号线, 在乐桥站下车 (4口出)

• 乐桥站

• 815米

• 步行至苏州民防宣教管

• 苏州民防宣教管

⑵ 苏州教育局电话号码是多少

苏州教育局电话号码是：0512-65224766。

⑶ 什么是“苏式教育”

“苏式教育”就是苏州教育模式。苏州不仅有深厚的教育历史传统，也有丰富的教育历史资源。在全国不同文化区域中，苏州教育有着鲜明的特点。第一是“重仁”。从精神层面来看，苏州历史上是出产精神的。比如，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”。如果说范仲淹是1000年前，是中古时期的；那么顾炎武是300多年前的，属于是近古时期。如果我们再往上古时期看，就不得不说常熟的言偃，他是孔子唯一的江南学生。有人说《礼记》的《礼运》中的话，未必是孔子说的，是言偃的弟子传下来的。如果是这样的话，更说明孔子关于仁爱的思想和言偃有关系，所以说苏州是出精神的。第二是“崇文”。我做过一些科举制度的研究，整个1300年的科举时代，大概产生的进士是10万人。今天的苏州地区估算一下有3000多人，意味着1/30。1300年产生的文科状元近600人，武状元110多人。今天的苏州的地区大概是45人，这是一个很厉害的数字。其实，最早的状元是都出现在中原地区，苏州地区出状元相对晚，是后起之秀。所以说，在那么短的时间内，出了这么多的状元并不是偶然的。其根源和苏州2000多年始终重视文化教育的传统是有关系的。第三是“经世”。苏州教育始终是和时代发展的脉搏联系在一起的。我主持过一个课题《教育家的成长之路》。在中国历史上有过三个教育家涌现的时代，第一个是春秋战国时期，第二个是两宋时期，第三个就是中国的近代。三个教育家的涌现时期，都和苏州是有一定关系的。比如说春秋战国时期，我们就不得不提到言偃。到了宋代，就不得不提到范仲淹和胡瑗。再看近代，冯桂芬就是一位很有分量的教育家。他1861年写成的《校邠庐抗议》，堪称中国近代最早的一本改革中国教育和社会的一本书。教育家王韬、叶圣陶等也是苏州人。还有一个教育家俞子夷也是苏州人，他积极实践赫尔巴特的“五段教学法”，并开展了自学辅导和弹性升留级、设计学习、单班复式教学等实验，对我国中小学的教学组织、形式等制度的创立贡献极大。还有祖籍太仓的俞庆棠，也是一位著名教育家，她倡导的民众教育由江苏推广到全国，被誉为“民众教育的保姆”。苏州每一个历史时期，都会出教育家，都是能开风气之先的，为全国教育改革发展发挥示范作用。第四是“有容”。春秋时期，泰伯奔吴使苏州成为农耕文化和水文化的交汇之地；近代，被称为上海后花园的苏州又成为中国文化和西方文化交接的边缘。因此，苏州这个城市的骨子里有很强的包容性、开放性。苏州的“吴侬软语”是柔的体现，苏州的干将莫邪宝剑又是刚的体现，还是很有张力的。我斟酌过“有容”这个词，“有容”使我们更容易联想到有容乃大。“有容”从词性上来说，“有”是动词，和我前面提的“重仁”、“崇文”、“经世”是一致的。

⑷ 我是苏州工艺美院石湖校区的学生，想报考专转本，现在有好几家培训机构在做宣传，求考过的的分享点经验

苏州的专转本机构相对来不错的有几家，分别是：江苏学才教育、苏州学无境教育、学无忧（苏州）培训、苏州东奥教育、同方专转本（苏州无营业执照）等等。
要说哪一家比较好，我们可以根据实际情况来做一些基本的排除法。千万不要相信一些机构什么年限越久、规模越大就越好，看看国内一些跑路或者倒闭的教育机构就知道，越是规模大、现金流大，越是有可能会携款跑路。比如，之前有名的聚智堂、中公教育的一些省市分校、还有前几天的巨石达阵等等，这些老板面对巨大的现金流+加上经营不善，跑路可能是最佳选择。比如今年的疫情，某些所谓的大机构（其实只是租的场地大而已）一年的房租都将近200万，然而线上的课程又不足以吸引新学员，资金流就会有断裂的风险，一旦断裂，那么遭殃的只能是已经缴费的学生。 有的机构为了节省成本，300多人一个教室上课，更有的不分大一大二大三，六七百人一起上课，这如何能够保证有个好的教学效果？
那么什么样的机构会靠谱一点呢？首先是看课程、教育，更重要的一点是教学管理，其次是看机构的负责人有没有运营的经验，有没有过硬的师资储备。专转本我觉得只有严格的管理和优质的教学服务才是准备报班前的重要考虑因素。至于我觉得哪家更好一点，从看我第一段的排序，就显而易见了

⑸ 苏州红色教育基地有哪些

1、沙家浜·虞山尚湖旅游区

沙家浜·虞山尚湖旅游区位于江苏省常熟市，旅游区以江南山水文化为依托，融人文、生态、休闲为一体。虞山是国家森林公园，因商周之际吴地先祖虞仲卒葬于此而得名，是我国吴文化的重要发源地；尚湖与虞山相依，因商末姜尚（姜太公）在此隐居垂钓而得名，湖内湿地遍布，鹭鸟翔飞，为中国最佳生态休闲旅游湖泊。

⑹ 苏州宪法博物馆观摩日记

格式：

日记的正文是日记的主要部分，写在星期和日期的正下方，首行空两格。英语日记，由于记载的内容通常已经发生，谓语动词多用一般过去时。但也可根据具体情况，用其它时态。

记日记力求简单明了，有连贯性。若有文字提示，则应重视提示，把握要点。在句式上尽量使用简单句，以防繁杂，造成语法、句型错误。

范文：

星期三的早上，我参加了参观苏州宪法博物馆的活动。教育馆占地面积约1300平方米，是一个集场景复原、雕塑、平面展示、原创视频和互动等多形式的宣传教育场馆。展馆具有苏州特色，一进入展馆能真切体会宪法就在每个人的身边。

我们在展区里通过互动媒体桌，了解了2006年到2017年的十大宪法事例，我们还进行了“法治词汇连连看游戏”，通过这个游戏我学会了很多法治词语。这个展馆真是一个集教育性、互动性、趣味性于一体的体验场所。

通过此次活动，我们知道了宪法是国家的根本大法，感受到了宪法的精神和力量。我们要好好学习，增强宪法意识，长大后要做一个守法的好公民。

(6)苏州宣传教育扩展阅读：

写作技巧

1、不仅“记”，还要“析”。

日记记录的是最真实的生活，能为写作积累大量的生活素材。但只拥有素材还不行，还要学会提炼和挖掘，看出素材背后的意义。

2、会发现“珍珠”，更要会拿着“磁铁”寻宝。

生活中偶然遇到有意义、有意思的事及时记录下来，自然值得高兴，但有时我们会发现，每天发生的事太多，而且事与事之间往往缺少联系，每件事都要想想有什么意义，不仅累，而且由于思考的问题太多，很难想得更深入。

⑺ 苏州市教育局电话

苏州市教育局的联系电话为0512-65225216，苏州市教育局的主要职责如下：

（一）全面贯彻党和国家的教育方针、政策，落实国家和地方有关教育的法律、法规；负责拟订我市教育改革和发展的政策、措施和规范性文件，并组织实施。

（二）研究全市教育改革发展战略思路，加快全市教育现代化建设。统筹规划、协调指导全市教育体制和办学体制等方面的综合改革；拟订全市教育事业的发展规划及年度计划，并负责指导、协调和组织实施。

（三）负责全市各级各类教育的统筹规划和协调管理，指导各级各类学校的教育教学改革，负责全市教育基本信息的统计、分析和发布。

(7)苏州宣传教育扩展阅读

苏州市教育局内设机构：

（一）办公室（中共苏州市委教育工作委员会办公室、市语言文字工作委员会办公室）

综合协调局机关重要政务、事务；负责文件、电讯的运转和管理；负责局党工委办公会、局办公会、重要会议的组织安排并督办落实；负责局文秘、机要、档案、保密、保卫、信访、社团的管理工作。

（二）信息处

负责拟订年度工作计划，撰写年度工作报告，起草重要文件；负责局重要会议及活动的信息、新闻宣传和《苏州教育》杂志的管理工作。

⑻ 苏州红色教育基地有哪些

摘要 亲，新四军太湖游击队纪念馆位于苏州吴中区光福镇冲山村北山，是苏州的红色教育基地。

⑼ 谁知道苏州市教育局联系电话知道的请告诉我,我有急事

苏州市教育局

办公室电话：65151226

传真：65115283

电子信箱：[email protected]

通信地址：苏州市公园路198号

邮政编码：215006

苏州市教育局内设机构职能及联系方式

办公室（市委教育工作委员会办公室、市语言文字工作委员会办公室）：
主任：陈鹰
电话：65151226。
职能：综合协调局机关重要政务、事务；负责拟定年度工作计划，撰写年度工作报告，起草重要文件；负责文件、电报的运转和管理；负责局重要会议的组织安排并督办落实；负责文秘、机要、档案、保密、保卫、信息、信访、社团、新闻宣传和《苏州教育》杂志的管理工作；综合协调教育管理体制改革。教育研究等宏观管理工作；负责局机关财务、固定资产管理等行政事务工作；负责人大代表建议、政协委员提案的办理工作；协调与兄弟市的教育协作、对口支援、对外联络和接待工作；负责机关退休人员管理工作。负责市语委的日常工作。会同有关部门，贯彻实施国家语言文字法等法律法规，督促检查各级各类学校开展普通话和文字规范化的教学，为社会提供语言文字的培训、测试、咨询、评估服务。

信息处
副处长：李继业
电话：65229108
职能：负责全市教育工作信息的收集和综合，编辑并印发《苏州教育信息》，向市委信息处、省教育厅办公室报送信息；负责收集中央、省、市的中心工作信息，国内外教育发达地区及国家教育发展的重大政策、举措等动态，编辑并印发《苏州教育信息与调研》，提供决策参考依据；做好全市教育工作的对外宣传，扩大苏州教育的影响，树立教育的良好形象；构建和完善全市教育工作信息网络。

政策法规处
处长：禇天生
电话：65214337。
职能：负责全市教育改革与发展战略的研究，并就教育的重大问题进行政策调研；起草地方性教育法规及有关综合性文件；指导教育系统的法制建设工作，组织协调教育法律。法规的宣传和执法检查；协调农村、城市和企业的教育综合改革；牵头承办局机关教育行政复议和诉讼等工作。

人事与师资处
处长：顾乃肖
电话：65224787
职能：负责拟定全市教师队伍和教育行政部门队伍建设规划；指导全市教育系统人事劳动、保险福利、机构编制管理等工作，协调并指导地方高等学校和中小学校内部人事与分配制度改革；编制和组织实施全市师范类毕业生的就业分配计划及就业分配制度的改革；负责教师资格认定工作， 参与并承办教师职务资格的评审工作，负责协调县级市、区 教育行政部门领导的有关培训工作；统筹管理和指导教育 系统评优表彰和年度考核工作；负责局机关和直属事业单 位教职工的人事工作、工人培训、技术等级考核工作；规划。 实施、指导和协调中小学教师继续教育和中小学校长培训 工作；协调师德教育有关工作；负责管理师范教育工作。

发展规划与财务处
处长：张超
电话：65229103
职能：负责草拟全市教育事业发展中长期规划；综合协调各类教育的布局与结构调整工作；负责市属高校、中专校以及其他有关学历教育机构设置、撤销与调整的审核工作；统筹管理社会力量办学工作；负责与国（境）外合作•办学的审核。报批工作；负责拟定市地方高等教育和有关高中阶段学校年度招生计划；编制局直属学校及事业单位的基建计划，指导、协调学校校园规划和校舍建设；指导学校后勤工作管理与改革；负责全市教育事业统计与教育人才需求预测工作；统筹管理教育信息化、勤工俭学、教育产业等工作。会同有关部门拟定有关教育经费筹措政策、学校收费政策，统筹管理全市教育经费的筹措与使用。负责管理省市下达的教育事业经费、教育专项经费；负责编制教育经费年度预、决算；指导、监督、管理全市教育费附加、人民教育基金和市教育地方附加费的征收与使用；负责全市教育经费投入情况的统计和有关执行情况的监测；拟订学校公用经费标准和学生收费标准；监督管理教育系统的国有资产；指导直属单位的财务管理；负责直属单位的拨款。

基础教育处
处长：陶旭东
电话：65224024
职能：综合管理全市基础教育（含幼儿教育、特殊教育）工作，协助做好基础教育的规划、布局结构调整和体制改革工作；指导九年义务教育和扫除青壮年文盲的巩固提高工作；研究制定并实施基础教育的学制、教学计划、学籍管理办法和办学标准；指导基础教育的教育改革与管理；规划指导基础教育课程、自编教材建设，组织审定市编教材；组织实施全市普通中小学招生工作；负责局直属中小学学生学籍管理；指导青少年科技教育工作，指导中小学课外活动；指导和配合做好中小学教育信息化、图书和教学仪器设备配备工作；负责评估省级示范初中、实验小学、特教示范学校、示范性实验幼儿园工作；指导并管理社会力量举办各类基础教育学校、教育机构的有关工作。

职业教育与社会教育处
处长：顾洪
电话：6523642
职能：统筹管理普通和成人中等职业学历教育以及成人文化技术教育；协助做好职业教育和成人教育发展规划、结构调 整和体制改革工作；指导职业教育、成人文化技术教育的教 学改革、教材建设工作，研究制定教学计划和教育质量评估 标准；做好学籍管理工作；指导学校实验室、实习基地建设 以及图书和教学仪器设备的配备工作；指导职业学校和成 人中等职业学校招生制度改革工作，做好中、高职对口招生 工作和中等职业学校的招生工作；做好五年制高等职业教 育的管理工作；做好省级重点职业学校和成人学校的评估 工作；组织实施“燎原计划”；指导社会力量举办各类职业教 育学校的有关工作；会同有关部门开展农民实用技术、职工 岗位培训；负责全市终身教育实验工作和统筹负责构建终 身教育体系工作；负责市民通用外语和计算机考核工作；指 导并管理社会力量举办各类中等职业教育、成人教育学校。教育机构的有关工作。

高等教育处
处长：丁长庆
电话：65221203
职能：统筹管理地方各类高等教育，参与地方各类高等教育的规划、结构调整和体制改革工作；指导地方各类高等教育教学改革，指导地方高校专业设置和学科、教材建设；指导地方高校的专科生、本科生培养工作，制定教育质量评估标准；指导地方高校实验室和校外实习基地建设，指导地方高校教育信息化工作；指导和管理社会力量举办高等教育的有关工作；协调在苏部省属高校与地方高校的关系；负责网上大学等远程高等教育的管理。

体育、卫生与艺术教育处
处长：汪永康
电话：65218112
职能：归口管理全市学校体育教育、卫生教育和艺术教育工作，并指导其教育教学改革，制定质量评估标准和实施办法；指导学校建立健全学生健康档案，开展学生常见病和多发病的监测与防治工作；组织、协调学生体育竞赛和艺术交流活动；参与相关专业的教材建设与师资培训工作；协助做好体卫艺教学常规器材的配置工作。

国际合作与交流处
副处长：张剑澜
电话：65218176
职能：负责全市教育系统的国际合作与交流工作；统筹管理出国人员留学、国外人员来我市留学工作；办理学校聘请外国专家的具体工作和外教的管理工作；负责中外合作办学的前期审核论证工作；负责与港澳台地区的教育交流与合作工作；协调管理全市与我国友好学校的交流活动；负责局机关外事工作。

教育督导室（挂“苏州市人民政府教育督导室”牌子）：
常务副主任：朱学标
电话：65151217
职能：研究制定对中等及其以下教育的督导的规章制度；对下级人民政府和有关职能部门履行教育职责情况进行督导、评估；对全市“两基”巩固提高工作、中等及其以下教育工作进行综合督导与专项督导检查；指导县级市、区教育督导工作。

组织处
处长：吴海梁
电话：65230639
职能：负责全市教育系统和市属各级各类学校党组织建设工作；负责直属单位领导干部、机关工作人员、后备干部的管理工作；负责校级离休干部的管理工作，指导基层党组织做好离休干部的管理工作；负责统战工作，会同有关科室做好知识分子工作；负责干部档案管理工作；负责因公出国人员的报批和党员因私出国审批工作；协助做好学校内部管理改革工作；负责党费的收缴、管理和使用工作；对全市学校党建工作的重要问题进行调研。

政治思想教育与宣传处
处长：李凤祥
电话：65151329
职能：规划和指导全市教育系统精神文明建设工作；指导全市教育系统和市属各级各类学校党的思想建设工作和党员教育工作；负责全市各级各类学校思想政治工作和德育工作；负责直属单位教职工的思想政治工作，抓好师德教育。创建文明单位、法制宣传教育等工作。

保卫处、人武部（合署办公）
处长兼部长：阙震家
电话：65226155
职能：指导全市教育系统安全保卫工作。负责指导、督促、检查和考核直属、代管单位的治安保卫工作、综合治理工作；负责对基层单位保卫干部定期进行业务培训；会同公安部 门指导、督查各县级市、区教育系统及所属学校的治安保卫 工作、综治工作3会同办公室做好机关内部的安全保卫工 作；负责直属单位的征兵组织实施工作，办理兵役和预备役 登记的统计工作；指导学校组织实施学生的国防教育及军 训工作；指导并协助学校搞好人防管理工作；协助有关部门 做好现役军人、烈军属的优抚工作和双拥工作。

苏州市教育工会、苏州市教育局团委（合署办公）：
1．苏州市教育工会
常务副主席：秦士钧
电话：65151392
职能：综合协调、指导全市基层教育工会的工作，认真履行工 会“维护、参与、建设、教育”四项基本职能。依法维护教职工的民主权利和合法权益，协助教育系统的学校党政组织加强学校的民主管理和改善教职工的工作、生活条件。广泛开展教书育人、管理育人、服务育人活动，加强师德教育，努力调动和发挥教职工的积极性、创造性。积极组织教职工开展丰富多彩、健康有益的文体活动。收好、管好、用好工会经费。

2．苏州市教育局团委
副书记：蔡文胤
电话：65221301
职能：负责直属、代管学校团的组织建设和思想建设工作，组织团干部的培训、考核工作；负责直属单位的少先队工作，指导学生会开展工作；负责团费收缴的管理和使用工作；配合政治思想教育与宣传处搞好学校德育工作。

另外，按规定设置纪工委、监察室（由市纪委派驻，合署办公）林友钧副主任，65230640。

⑽ 苏州教育局电话号码是多少

苏州市教育局 人事与师资处 ：65224787、65151236、65224079 招生考试 : 65224024... 常见问题 咨询电话：65224766