『壹』 急求一份大学生读书节活动策划案！
一、活动主题
读书改变人生
学习成就未来
二、组织机构
活动指导单位：校党委宣传部、教务处、学生处、图书馆、新闻信息中心
活动主办单位：校团委、校国家大学生文化素质教育基地管理办公室
三、活动内容
1、开幕式
活动内容：启动学校第四届“大学生读书节”，开展读书签名活动，举办图书漂流捐书活动，成立“图书馆读者协会” ， 推广“名师荐读”书目。
活动时间：2007年4月11日下午
活动地点：青年文化广场
2、好书漂流——图书漂流阅读活动
活动口号：让好书流动起来
活动形式：面向师生征集书籍活动，为“博雅图书漂流社”补充新书;开展漂流图书促漂活动,提高漂流图书的利用效率。
活动时间：4月11日下午
承办单位：理电学院团委、大学生读书协会
3、大学时代——大学生读书规划电子报设计
活动形式：
（1）开展读书规划设计，引导学生围绕大学生涯，设计自己大学生涯的读书计划，倡导，养成良好的读书习惯。
（2）以读书规划为主题,开展电子报设计评比.
活动时间：4月中旬—5月中旬
承办单位：美术学院团委
4、读书视野——当代大学生阅读状况调查
活动形式：
（1）开展大学生保有书籍情况调查。
（2）进行形式多样、针对性强的大学生阅读状况调查。
活动时间：4月底—5月中旬
承办单位：政法学院团委
5、含英咀华——大学生阅读经典体会征文
活动形式：以大学生推荐书目为阅读书目,开展大学生读书体会征文评比。
活动时间：4月底—5月下旬
承办单位：教育学院团委
6、家有好书——寝室藏书展评暨学习型寝室评选
活动形式：通过对寝室全体成员各类藏书（专业书、辅导书、文学名著、励志书、休闲书等）的统计以及阅读情况、学习情况的综合调研，评选出“读书之星”和“书香寝室”。以各学院推荐、承办单位进行综合考评后提出预选名单公示，举办入围寝室学习交流会后，请专家老师、学生代表综合打分。
活动时间：5月上旬—6月上旬
承办单位：校学生会
7、好书盛宴——精品图书展销
活动形式：联系出版社、新华书店等来校开展精品图书展销，并与他们合作开展购书优惠活动，方便广大同学们购书。
活动时间：4月下旬—5月下旬
承办单位：校学生会
8、名师导读——大学生文化素质专家讲坛
活动形式：校内外专家学者就阅读、文化市场等方面开设讲座，增强学生文化素养，拓宽学生知识面，分享阅读体会，介绍阅读方法，赏析优秀作品。讲座日程安排另附。
活动时间：4月中旬——6月中旬
承办单位：校团委、文化素质基地管理办公室
9、书话人生——师生读书沙龙
活动形式：针对大学生关注的社会阅读热点，选定若干专题，邀请老师与同学开展几次讨论，通过讨论交流提升认识，加深感悟。
活动时间：4月中旬-6月中旬
承办学院：学生社团联合会
10、“感悟成长”——“影响我人生的一本书”主题活动设计
活动形式：主题班会，就某一本书（可结合作家、某一句读书格言、某一个读书故事等），针对本班同学的专业特点和兴趣爱好，结合“成长”话题，有针对性设计并开展主题活动。根据活动开展、活动效果等进行评比。
活动时间：5月上旬—5月下旬
承办单位：商学院团委
11、经典时空——中外电影名著原声模仿大赛
活动形式：选取中外电影名著名篇名段，用对白原声模仿形式演绎和再现大师笔下的“经典时空”。
活动时间：4月上旬——5月下旬
承办单位：国教学院团委、外语学院团委
12、第二届中华传统文化知识竞赛
活动形式：针对经典作品中的传统文化知识，选定今年活动主题，通过组织学院方阵知识抢答来进行竞赛。要求学院进行班级间比赛的基础上报名参赛。
活动时间：5月上旬—6月中旬
承办单位：校团委、文学院团委
13、第二届中华经典诵读会
活动形式：在上届读书节推出“如歌行板”——第一届中华传统诗文名篇朗诵比赛基础上，完善方案，举办“江西师范大学第二届中华经典诵读会”，激发广大学生学习古代诗词歌赋的热情，强化学生的中国传统文化底蕴。各学院举行选拔赛，由承办单位组织预赛，在预赛基础上，举办决赛暨“第二届中华经典诵读会中华经典诵读会”。
活动时间：4月上旬—5月下旬
承办单位：校团委、音乐学院团委
14、颁奖晚会
活动形式：“中华传统文化知识况赛”决赛；对“读书节”活动进行总结；为各主题活动优秀个人、集体进行颁奖。
活动时间：6月中旬
承办单位：校团委
『贰』 召开了让班级溢满书香的主题班会修改病句
这个句子是主语倒置吧。应该是这样改，我们召开了让班级溢满书香的主题班会。是不是好一些呢？
『叁』 主题班会活动方案！要有兴趣
以下意见供参考:
主题班会名称:感谢您,老师!
活动目的:正值2009年教师节来临之际,为表达全班同学对尊敬的老师的一份热爱之情,组织此次活动.树立我班尊敬师长立志成才的良好风气.
活动准备:
1、每人准备说一件对老师印象最深的事情。
2、为老师拍摄一部《老师的一天》的记实录像片。
3、由电脑高手制作《感恩的心》多媒体MTV。
4、准备一首感谢师恩的诗。
活动过程：
1、开场白。
又是一个新学期的开始，又是一个教师节的来临。老师，人类灵魂的工程师，您与我们朝夕相处不是亲人胜似亲人。我们的人生有了您，才有了方向与力量，我们的国家有了您，才有了强大与发展，教师节来了，让我们向我们的老师献上我们由衷的祝福！
2、下面请每个同学都来说一说你对老师印象最深的一件事情。（略）
3、大家说了老师很多感人的故事，下面我们来看看我们的X老师平凡而繁忙的一天。（播放《老师的一天》记实片）
4、看了这部记实片，你有什么看法呢？（同学意见略）
5、我们将怎样来感谢师恩？用我们的行动用我们良好的成绩用我们国家和民族伟大的复兴来证明，请大家一起来唱一首《感恩的心》（全班合唱并播放多媒体MTV）
6、请班委和团委的全体委员代表我们向老师献上一份礼物，献上一束鲜花，代表我们全班同学深深的敬意。
7、请XXX同学带领大家朗诵诗歌。
8、活动结束，请班主任老师讲话。
班会效果：
本此班会总体效果是希望通过每个人对老师的深刻印象的回忆唤起每个同学对老师的热爱之情，通过拍摄〈老师的一天〉看到身边老师平凡而繁忙的真实生活与工作，了解老师的生活工作中的不平凡。通过〈感恩的心〉MTV用歌声和诗歌表达对老师的感谢。全班通过人人参与这一活动，人人都能锻炼与提高自己的思想和品德，更加尊敬师长勤奋学习，用实际行动为已增光为校增光为国争光！
『肆』 优良学风寝室创建计划咋写
各班级、全体同学：
学生宿舍是学生学习、生活和思想交流的重要场所，学生宿舍良好的学风对高素质的人才培养具有重要作用。为进一步增强学生宿舍凝聚力，浓厚宿舍学习风气，形成促进宿舍之间、学生之间“比、学、赶、帮、超”的良好局面，根据《xxxx大学关于开展创建“优良学风宿舍”评比办法》的要求，制定本方案。
一、创建目标：
构建温馨和谐宿舍，激励广大学生讲卫生，树新风，深化精神文化生活。营造出一种优良的生活和学习环境，让全体舍员参与宿舍卫生清洁，使宿舍内外焕然一新，发挥集体的智慧，使宿舍各具特色，充分体现出当代大学生奔放的青春气息和浓郁的书香氛围温馨和谐相处。活动主要达到以下具体目标：
(一) 风气健康向上，成员团结友爱，宿舍具有较强的凝聚力。
(二)
学习风气浓厚，成员学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦，达到三"明显"即考风考纪明显好转；学习风气明显改善；宿舍室雅人和，文化氛围明显浓郁。
(三)
自觉遵章守纪，做到"两提倡，两禁止"，即提倡文明守信、刻苦学习，杜绝抄袭舞弊、迟到旷课和早退等扰乱课堂教学秩序的不良行为；提倡文化浓郁，和谐清洁，禁止夜不归宿、卫生脏乱差、沉溺于网游等违反学校纪律、危害身心健康的不良行为。
(四)
积极参加各种学习竞赛，学术讲座，科技创新、创业活动。
二、组织领导：
成立学院创建"优良学风宿舍"活动领导小组。
组
长：xx
副组长：xxx
组 员：xxxxx
三、时间安排：
1、有意申报“优良学风宿舍”者请于4月23日前将创建宿舍申请表交到1号教学楼107室，一式两份。（《优良学风宿舍创建申请表》从商学院网站“学工通知”栏目中下载）
2、6月10日前报送2012届毕业生的优良学风宿舍。10月9日前按比例（非毕业生宿舍的8%）报送非毕业生的优良学风宿舍。
3、经审查批准的山东理工大学优良学风宿舍由学生工作处予以表彰，学院、公寓中心应采取宣传牌、黑板报、经验交流会等多种形式宣传优良学风宿舍事迹，以推动我校优良学风宿舍建设。
四、实施步骤
（一）宣传发动：
通过网站、宣传栏、宣传材料、主题班会等形式宣传创建“优良学风宿舍活动”的要求，使学生充分理解加强宿舍学风建设的目的、意义和要求，明确自身责任，主动进行舍风、学风的整改，积极参与创建“优良学风宿舍”活动。
（二）宿舍申报：
1、各宿舍在认真查找本宿舍学风建设中存在的问题基础上，制订创建优良学风宿舍的整体计划和个人学习计划，制订创建优良学风宿舍的目标和细则，并报院学生科备案，提交《创建优良学风宿舍申请表》两份，一份学院留存备案，一份向校公寓管理中心活动办公室报送（不应多于学院非毕业宿舍的20%）。
2、对本年度宿舍全体积极考研，且考研率75%以上的宿舍，可直接申报为山东理工大学"优良学风宿舍"，学生宿舍填写呈批表，学生处审核，一起表彰。
（三）检查落实：
1、院活动领导小组及学风督察小组加强对申报宿舍成员的上课出勤、迟到、早退、晚自习等情况进行抽查评比，加强对学生宿舍文化建设和日常安全、卫生的检查督导，通过室铭、室训上墙，党员宿舍挂牌等形式，促进公寓文化建设，发挥社区的育人功能，营造整洁有序、室雅人和的宿舍环境。
2、辅导员按照"五个一"的工作要求，每周不少于两次深入学生宿舍中，引导教育学生珍惜在校学习时光，抓紧时机，勤奋学习；鼓励学生积极参加各类等级考试和资格考试，积极参加科技创新活动，提升自身的综合素质；做好心理问题学生的心理调试、后进学生的思想转化工作，做好学生的专业思想教育和专业学习指导；做好考风考纪和诚信教育，增强学生学习动力，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3、积极组织开展各种学习竞赛、科技竞赛、宿舍文化设计竞赛等活动，激发学生的学习热情，不断提升学生的综合能力和素质。
4、加大检查力度，充分调动自律委、班级、宿舍的积极性，开展自查自纠，通过设立党员标兵宿舍、学生干部宿舍等形式，发挥学生党员、学生干部、学生骨干的榜样激励作用。
5、配合学生工作处公寓管理中心定期、不定期检查申报宿舍的创建工作进展情况。
（四）总结评比：
1．依据我院申报情况，推选出学院优良学风宿舍（不应多于学院总申报数的50%），并将名单（呈批表）及推荐材料交公寓中心文化服务科。
2．根据创建"优良学风宿舍"活动的通知，对学院上报优良学风宿舍按楼排序，根据创建考核检查结果，进行考核，按各公寓楼推荐宿舍总数的80%比例，择优评选出山东理工大学优良学风宿舍，授予山东理工大学优良学风宿舍荣誉称号，并对宿舍成员学生每人在综合测评中加0.5分，对表现十分突出且成绩显著的宿舍，由学校授予"优良学风标兵宿舍"称号，并适当予以物资奖励。
五、评比条件
（一）参与评比"优良学风宿舍"，需要具备本学期宿舍内务卫生平均成绩不低于85分，并具备以下条件之一即可申报：
1、宿舍全体成员本学期考试一次及格率90%以上。
2、50%以上的宿舍成员学习成绩位居班级前十名，或者全体成员学习成绩在班级前20名（班级前50%）。
3、宿舍成员之间互帮互助，成员学习成绩均较上学期有进步。
对于宿舍成员积极参加学习和科技竞赛等并获得优异成绩的，参与公寓文化建设活动，做出突出贡献的，评比时予以优先考虑。
（二）限制条件：凡有下列情形之一者，不得评为"优良学风宿舍"：
1、宿舍成员有不遵守法律法规、校规校纪现象，且受到相关处分者。
2、宿舍成员中在本学年内考试有作弊者。
3、宿舍内务卫生较差（在公寓楼排名后10%），被公寓中心通报两次以上者。
4、宿舍内使用、存放违章电器或违禁物品者。
六、工作要求
1．各班级要认真组织，广泛宣传，把"优良学风宿舍"创建活动作为促进学风建设、增强班级凝聚力的一项重要工作，深入发动，狠抓落实。
2．各班级要广泛开展模范交流、专题座谈、倡导诚信，严肃考风考纪、关爱"网迷"学生、倡导健身等活动，辅导员要把加强对创建"优良学风宿舍"活动的指导作为一项重要工作抓紧抓好，抓出成效。
xxxx
2012年4月10日
『伍』 关于爱校主题班会的开场白和结束语
爱 校 之 行，起 于 今朝 ——主题班会策划书 一、 活动主题：爱校之行，起于今朝二、 活动背景： 1、因为即将到来的会计从业资格证考试，我们为了迎接考试，放下了自己所有感兴趣的事情。同学们都全心全意的投入学习当中，这样的学习氛围已经开始了好一段时间，这段时间我们每天面临着学习压力，所以同学们放弃了参加学校举办的一些活动，这次学校开展爱校之行，起于今朝的主题班会，也许它更有利我们的学习，我们可以利用这次活动放松片刻。 2、除了浓厚的学习氛围，这次活动的开始也让我们有了对学校更新的感觉，爱校之行，起于今朝，同学们可以谈谈对母校的看法，说出来能够更好的改善及发扬。同时谈谈自己十年后对母校的看法，此次活动很贴近我们的心声。能够激发我们对自己未来的展望，十年能给我们一个很好的发展平台。三、活动时间：2010年3月的星期四或五（下午）四、活动地点：求贤楼会计高职（3）09-1班五、活动对象：会计高职（3）09-1班全体同学及院系领导六、活动流程： 1、主持人宣布班会开始 2、李永红主任说话 3、自由发言 4、各活动包括：小品、唱歌、话剧 5、全体同学唱班歌最初的梦想及喊班级口号 6、由伍老师给这次活动点评及对我们各位同学不足加以指导七、注意事项： 由工作人员引导各嘉宾入座，并承上茶水。活动正式开始后，维持活动的正常秩序，包括纪律、卫生，更重要的是调动活动氛围，避免有冷场的现象，加强配合其它各项目工作人员工作。八、预期效果： 在紧张的学习中，我们的这次活动开展的非常成功。在各位老师的指导下，在各同学们的配合下进行的非常顺利，同学们的演讲水平得到了提高，上台表演和说话能力也有了很大的进步，从开学时那胆怯到现在的任意发挥，这是一个很大的突破。同时，缓冲了许多同学的学习压力。在沉重的学习下，在每天排满课的课程表下，晚自习也加上了培训，劳累了许久的我们精神得不到放松。此次班会使我们的学习效率得到提高，让我们班各方面成绩都有所提升。通过班会让同学们深深的懂得了热爱学校、热爱班集体是一种神圣的情感，但不一定都表现为辉煌而壮丽的行为，小事有时能更好的体现出这种伟大精神。爱校从现在说起，爱我们的老师、爱我们的学校、爱我们自己。九、经费预算： 以配合游戏的奖品 20元 其他经费 30元 会计高职（3）09—1班二0一0年三月二十日
主 题 班 会 节 目单 1、演讲：《比我幸福》 王萍萍 《我们的青春，自己做主！》 董 勤 《我的大学生活》 邓 瑶 《始于足下，放眼未来》 黎 菲 《我的大学校园》 刘响晴 《忆大学》 刘 喻2、舞蹈 《nobody》 黄 河 校园版华尔兹舞蹈 410寝室3、合唱：《同桌的你》 409寝室 《相亲相爱的一家人》 406寝室4、朗诵：《面朝大海，春暖花开》 汪梦婷
主 题 班 会 发 言稿 比 我 幸 福 —— 王萍萍 自去年9月份我们相聚在这里，是一种缘分上我们相聚，很高兴能够在这里认识大家和大家相处的这段日子我很开心。明年的六月份我们也将离开这里，这是一个很沉重、很伤感的话题，也许在这里最值得我回忆的就是有你们在的这段日子。校园好不好，并不是环境的问题，而是我们的心里意思。 某位作家曾经讲过“会被打断的平静不叫平静、会被干扰的宁静，不叫真正的宁静，重要的不是环境而是环境中的人。”学校好坏的最终体现者还是人。今年我们的学习任务非常的繁重。时间安排的比较紧凑，一连串的考证中还要穿插活动。 然而活动室为了培养我们的能力，丰富我们的大学生活，考证更为重要，他关系到我们的最终目的，临近考证了谁还有心情来搞这个东西，同学们这些日子累了你们啦！虽然，学校这样做上我们很不能够理解，但是为了适应社会这是我们不须经历的阶段，一个过程，终有一日，我们会理解的。 一路走来我也有许多做的不好的地方，说话语气太重、太直，就连老师都投诉到班主任那里去了，真的很抱歉。我在这里郑重的跟大家说一句:“对不起。”也感谢大家平日来对我的包容。我想信在一后的日子里，我会更加珍惜和你们在一起的时间，十年后我相信这段人生旅程将是最值得我回味的。最后送大家一首歌吧！陈晓东的《比我幸福》，希望在坐的各位同学将来一定要过的比我幸福，大声的回答我好不好。作曲：李伟菘李景升编曲： terence teo
望着广场的时钟你还在我的怀里躲风
不习惯言不由衷沉默如何能让你都懂
此刻与你相拥也算有始有终
祝福有许多种心痛却尽在不言中
请你一定要比我幸福才不枉费我狼狈退出
再痛也不说苦爱不用抱歉来弭补
至少我能成全你的追逐
请记得你要比我幸福才值得我对自己残酷
我默默的倒数最后再把你看清楚
看你眼里的我好馍糊慢慢被放逐
望着广场的时钟你还在我的怀里躲风
不习惯言不由衷沉默如何能让你都懂
此刻与你相拥也算有始有终
祝福有许多种心痛却尽在不言中
请你一定要比我幸福才不枉费我狼狈退出
再痛也不说苦爱不用抱歉来弭补
至少我能成全你的追逐
请记得你要比我幸福才值得我对自己残酷
我默默的倒数最后再把你看清楚
看你眼里的我好馍糊慢慢被放逐
放心去追逐你的幸福
别管我愿不愿孤不孤独都别在乎!
请你一定要比我幸福才不枉费我狼狈退出
再痛也不说苦爱不用抱歉来弭补
至少我能成全你的追逐
请记得你要比我幸福才值得我对自己残酷
我默默的倒数最后再把你看清楚
看你眼里的我好馍糊慢慢被放逐
放心去追逐你的幸福
别管我愿不愿孤不孤独都别在乎!
我 们 的 青 春，自 己 做 主！ —— 董 勤 回首过去的时光，我们脱下幼稚的外套，换上成熟的外衣，从那不懂事的少年，渐渐成长为有思想，有内涵的青年。 大学，图书馆里博览群书，在知识的海洋里畅游，在书香诗情里，寻找心灵的慰藉。 大学，用音乐感染着每一位朋友，用舞蹈传递每一份感动。 大学，也有人认真学习之后，找份兼职，努力提高与发展自身综合能力，体验社会，感受生活。 在这美丽的大学，我们的生活是如此丰富多彩，如果你还在迷惘，还在徘徊，还虚度着光阴，浑浑噩噩，枯燥乏味的生活着。那是因为你还没有找到你的目标，没有定下你的理想，没有为你毕业时做好规划。 岁月从不留情，与其将来后悔，不如抓住现在拥有的美好时光，用心去欣赏我们的大学，用心去生活。 很多年后，也许这里的一草一木都将你魂牵；也许这里的故事与感动让你梦潆；也许在这里学到的知识将是你这辈子最大的财富。 偶尔拿起相机，漫步校园，用相片留住我的大学我的青春。偶尔感受一下，校园里的绿色，它总能给人生机勃勃的感觉，偶尔，沉迷一下图书馆，也许你会意外发现，你需要的就是这么一种满足。 偶尔去参加校园活动，你也会觉得，校园文化的感染力，会让自己变得更幸福。偶尔…这样，认认真真地生活下去，取代那些躲在被窝里的大片大片时光，取代那些浑浑噩噩的泡网时间，你会发现，原来我们的大学如此美好，原来我们的生活如此美妙，生活不是缺少色彩，只是你是否有挥起双手去描绘我们的色彩。 亲爱的同学们，能够在这样的大学，是一种幸福。今天的大学，由我们自己书写。我们的青春，自己作主！ 我的 大 学 生 活 —— 邓瑶 岳阳职业技术学院，当我第一次听说我要在这里完成我的大学梦想时，不得不承认，我很失落，很失望，很难过。我想说，如果不是现实的关系，我想我是绝对不会留在岳阳，更不会在岳阳职院读书。因为这让刚刚高考完的我，在家人朋友关切的话语里，不管是面子还是里子都挂不住。这是我在进来这个学校之前，对它的想法，最真实的想法。然而，在学校里一个学期的锻炼，让我成长很多，也让我对它大大改观。 优美的校园环境，强烈的人文气息，让我深深的感受到了大学的美好。我喜欢推开窗户，看着那悄悄盛开在宿舍楼前的樱花；我喜欢在操场上，一圈一圈的，漫无目的的散步；我喜欢在暖阳的春日，坐在情人坡上，和朋友们谈天说地，计划未来；我喜欢坐在午后的图书馆，享受那阳光映照在身上的温暖。这一切，满足了我对大学的美好向往，虽然一开始那一阵有些迷糊，充分享受着突如其来的自由和新奇感。但是一天天的上课，自习后，这种激情慢慢的就消退了，开始变得迷茫，开始怀念高中时光，至少那个时候还有一个高考，有一个人生目标，而现在，只有没尺度的自由。 会计专业，当我在志愿书上填写这个专业时，我并不了解。只是听长辈说，女孩子还是学会计好，工作轻松稳定。当我面对这一张张繁杂的账目表，一笔笔让我头疼的经济业务，还有实训最后一天的时候，还差三十万没平的资产负债表，我并不能体会他们所说的轻松在哪里。我本不是一个细心、耐性的女孩，大大咧咧、丢三落四是我一直以来的习惯。一学期的专业学习让我学会了身为会计专业学生应有的谨慎与细心。 进入大学以后，各种各样的社团、协会、学生会立马抓住了我的眼球，虽然压抑不住的喜欢，但是却一直没有勇气去参加竞选。我很胆怯，开学第一天时的自我介绍，就让我紧张的不能自己，颤抖的声音，让我觉得这个也太不像原本的自己。朋友们的鼓励让我也试着去参加了一些协会的竞选，成为了会计协会的一员。后来接踵而来的演讲，表演，比赛，让我渐渐的成熟起来，我学会了在人群中自信的介绍自己，大方的唱歌，开心的大笑。系里开展的各种活动都给了我一个锻炼发展自己的机会，让更多的人认识了我，了解了我。 今天很高兴在这里跟大家交流，十年以后，大家可能都有不同的前程，也许有的在为事业而奋斗，也许有的已经成家立业，但是我相信，不管我们在哪，不管我们在做什么，不管我们处在什么样的社会地位中，我们都不会忘记。 不会忘记，我们是岳阳职业技术学院的一员； 不会忘记，那段共同挥洒汗水与泪水的日子； 不会忘记，母校的点点滴滴。 最后，希望我们大家一起努力，能够成为母校的骄傲。 始 于 足 下，发 眼 未来 ——黎菲 大家都知道我们学院是地处人灵地杰的洞庭湖畔。学院内开设机械、电子、商贸物流、临床医学、护理、药学、园林技术和影视动画等高职专业28个。为我们提供了良好的选择。我们学院校园环境优美，校园内绿树掩映的教学大楼，熠熠生辉的学院雕塑，开满小花的林荫小道、淘金湖碧波荡漾，更是莘莘学生求知、休憩的好场所。 学校利用多种投资方式，加大办学基础设施建设力度，保障了教学、科研和扩大招生的需求。现代化的饮食服务中心、学术活动中心和一幢幢学生公寓拔地而起，显示出学院建设与发展的勃勃生机，校园面貌焕然一新，学生的学习、生活条件得到极大改善。 多年来，岳阳职院以"学以致用"为校训，不断加强校风、学风建设，坚持思想性、学术性、知识性、实践性的统一，广泛开展“校园文化艺术节”、“星级寝室评比”“技能节”等校园文化活动，积极营造健康高雅、积极向上、丰富多彩的校园文化氛围，创造了良好的育人环境。通过多年的努力，学校已形成了“思想品质好、基础知识扎实”动手能力强的人才培养特色，为国家培养了大批有用人才。 虽然学院为我们提供的条件是如此之好，可是仍有不少同学不懂得珍惜眼前，不懂得立足当下才能在将来在社会上站稳脚步。学院只能为我们提供鞋，却不能为我们走。而穿着鞋前进或是光着脚停留在原地都是取决于我们自己。不要一味的怪学院给得太少，而忽略了自己从未接受过。 据了解近年来学院获得了湖南省职业教育与成人教育工作先进单位、湖南省文明高校、湖南省园林式单位、全国五四红旗团委等荣誉，2006年被评为“全国高职高专人才培养工作水平评估”优秀职院。当然，这些都是当下的荣誉。但是我相信我们学院只会越走越好，而我们现在需要做的就是把当下做好，才能在未来的日子里气宇轩昂地立足于社会。 十年后，岳阳职业技术学院会是什么样子？我不得而知。但是我做为一个岳阳人，一个岳阳职院的学子，我真的是希望有一天，至少在湖南谈起岳阳职业技术学院的时候，人家脸上的一片茫然变成一堆的笑脸或是直接说，“原来你是岳阳职院毕业的，难怪这么聪明。” 我 的 大 学 校 园 ——刘响晴 有一艘船，正载着我驶向知识的海洋，有一个舞台正在给我提供无数个展示自我的机会，有一个导航员开启了我人生的有一段旅程。它就是我的大学校园,岳阳职业技术学院。 让我们拉开思绪回到高考后的那段日子，高考后面对惨不忍睹的分数，我盲目了。我现在应该去哪里？之前对大学的憧憬能变成现实么？我不禁有一丝伤感，那时候我一直向往着能在一所美丽的大学校园里学习，我想在美丽的校园里有和蔼可亲的老师和团结向上的同学们，更像有一种在母校就如同在母亲的怀抱里一样舒适而温暖的感觉，而我应该去哪里呢，只听大家说岳阳职院不错啊，我掂量着这句话，就这样在九月份，我选择了这个学校，伴着秋天的节奏，我带着我的憧憬来到了岳阳职院，给我的第一印象，就是这个学校好漂亮好宽敞，这无疑也就给我们提供了一个良好的学习环境，是啊，这就是我向往的美丽大学吧！在这里我得到了老师同学们的帮助，他们对我说，不要错过每一个机会，我哦慢慢的变得自信起来，学会了很多东西，自己也得到了锻炼，我也坚信，在这个学校，我一定会收获很多东西 我想象着十年后这美丽的校园是怎样的一副图画，我相信还是会和现在一样，它对我们进行谆谆教诲，只要我们共同努力，它会更加美丽。同学们，让我们一起加油吧，为了我们的明天，也为了我们的母校。 忆 大 学 ——刘喻 经历高考的我，虽不说洗尽铅华。但是我带着我对大学的向往及梦想来到了陌生的岳阳职院。来到经济贸易系，原本家人是想要我学医，但由于成绩的原因便只能另选专业。为此与家人有闹的不愉快。来到会计1班，有个很严格的班主任，老师会严格要求我们，无论是出勤、请假甚至到班级举行的活动，都会要求我们每个人都展现一下自己，这让我多少有点感到像高中一样不自由。感觉没有其他大学生活的样子。甚至对这边的天气也有一种厌恶，每次变天我们都会抱怨岳阳这鬼天气，冬天冷的不得了。 在当时，如果要我谈到说十年后会怎样想我的母校，或许会认为母校有什么可以让我记住的呢？母校又给自己留下了什么呢？她不是很有名气，也没有含金量很高的毕业证书；她里面的学生并不是很出色；甚至感觉管理还有点过于严格，使得自己可能有点不喜欢。当时只会觉得我不会记得她的，如果有机会回到母校也顶多是来祭奠大学三年时光里那些找不回的记忆罢了。 但经历过半年的大学生活，已经磨平了我当时的棱角，现在要我来讲，我认为母校没有给自己太多的东西，但现有的已经够多了；有的只是自己没有好好地把握住，是自己没有让自己学习、吸收更多的东西，是自己没有好好利用母校提供的条件。母校给自己的东西不是简单的这一番话就可以说清楚的。我觉得最重要的是母校给了我一个可以实现自己梦想的机会，给了自己圆梦的机会，给了一个属于我的大学生活，尽管现在看来并不是很满意，这个社会并不是每个人都能给自己一个圆梦的机会。 现在以一颗平和的心态来看，校园很美，结识的朋友们都很朴实，老师也很负责，那样严格的要求我们都只是希望我们能更优秀，校园温馨的氛围有另一种幸福。十年以后的自己会怎样我不知道，十年后可能会忘记大学三年中的大多数事情，但是那三年的记忆是忘不了的。母校在自己脑海中的记忆是花一生的时间也难以从记忆中完全抹去的。 从现在起做有意义的事，做有意义的人，人生有几个十年，岁月催人老，回首之时已百年身这是一个朋友对我讲的。做任何事让我们记住亚洲销售女神徐鹤宁说的这句话：我想我愿意。我们便能自信勇敢的走下去。希望十年后的自己是一个更优秀的自己，那时我想我可以很自豪、很自信的说出我母校的名字，不管怎样让我们从现在开始创造十年甚至二十年以后属于我们的美好未来。
爱 校 之 行，起 于 今朝 ——主题班会总结 2010年4月1日，，在院党政委李主任的协助下和班主任的带领下本次班会取得圆满成功。下面是我们对这次主题班会的总结，其亮点有以下一、把爱校行动建设落到实处 1、实施了爱校理论教育，有效的增加全班同学的爱班、爱校的使命感 2、实施了实践教育增强全班同学的爱班爱校的责任感 3、实施了窗口教育，增加了爱班爱校的紧迫感二、有效调动了全班同学的积极性，有效的锻炼了同学上台说话及表演的能力，增进了同学们的友谊，为同学们进入社会参加工作的大胆能力做了有效的准备，具有如下 1、在本次活动中，节目丰富，有演讲、有舞蹈表演、有唱歌、有诗歌朗诵、丰富了同学们的业余文化生活。 2、在本次主题班会中，气氛非常的活跃，同学们的积极参与非常之踊跃。三、增强全班同学的凝聚力，丰富我们的大学生活的同时也上我们认识到爱校之行的意义所在。爱校不是一句简简单单的话，贵在于行动。这次主题班会作为大一的学生第一次开展此类主题班会，虽然“爱校”是个老话题，但我们未必懂得如何去爱，因为我们都是刚到一个陌生的环境，首先他们有一种要了解学校的渴望。走过的这些日子，开展了许多的主题班会给了我们许多锻炼的机会，使他们知道自己现在的学校是多么的好，通过对学校的一些辉煌事迹的了解使我们产生对学校的自豪感，从而来热爱自己的学校。爱我们的学校、爱我们的老师、爱我们自己都从点滴开始四、院政党委李主任积极的参与，热心的点评，缩短与同学之间的距离，使本次“爱校之行，始于足下”使这次主题班会气氛达到高潮。五、本次班会不足之处有 1、准备不够充足，演讲时不能脱稿，显得有点拘谨。 2、看的出来大家都是有备而来的。不能体现班会自由发挥的宗旨。 3、同学们的发言能力不是很强，加上自信程度不够，总是不自信，对自己的能力产生怀疑。六、针对这次班会的不足之处，提出一下建议： 1、在以后的班会之前做到充分的准备，不要打没准备的仗 2、在以后的班会之前，要加强宣传，提高同学们的积极性，做到无论开展什么活动，要让全班同学的能力同时提高。做到每一次班会全班同学都能参加，无论好坏，都会是一种锻炼。 3、分析 主题班会形式的改变 我们的主题班会改变了以往的唱歌、跳舞的形式，而是让大家畅谈的方式，而且是结合当今比较流行的电视节目形式，对于一群喜欢接受新事物的学生来说正中下怀，现在的学生还喜欢表现，敢于发言，让他们班会上的自由发言体现了他们的优势。这次班会让学生畅谈了，老师也洗耳恭听了，不错！但班会后我总结了一下，我想如果当时老师也参加我们的畅谈，是不是会把“爱校”更上一个层次。总之，我们这次活动开展的比较顺利，我们班的班级凝聚力大有所提高，同时也拉近了老师与同学们之间的距离，增进了同学们之间的友谊。只要弥补小小的不足，我们班的班会就会搞的更好，同时也能提高同学们的，发言能力与临场发挥能力，提高我们的口才。当然我们最要感谢的人就是我们的老师，是她给呢我们一个这样的舞台。 会计高职（3）09-1班二0一0年四月一日
商贸物流系积极开展“爱校之行，起于今朝”——主题班活动 （图 文/伍艳） 为进一步激发同学们爱校荣校的强烈情感，构建和谐的校园人文环境，商贸物流系团总支积极响应院团委号召，发动该系各团支部开展以“爱校之行，起在今朝”为主题班会活动。4月1日下午，会计高职（3）09-1班在本班教室开展的班会活动别具特色，现场气氛十分感人。该班副班主任、院党政办公室主任李永红，系学管主任陈四兰及班主任伍艳老师参加了活动。 “爱校之行，起于今朝”主题班会在嘹亮的歌声中开始，全体团员齐声高唱班歌《最初的梦想》，并喊出班级口号，充分展示了同学们积极向上、充满活力的精神面貌。 每一位同学用各种表演形式尽情传递自己对学院的热爱和报答学院的决心。刘响晴同学以《感恩大学》为主题，深情抒发了对学院的感恩之情，表示要刻苦学习回报父母、回报学校、回报社会。在场的每个人都为之感动，心潮澎湃。同学们慨激昂的朗诵、激情澎湃的合唱、青春洋溢的舞蹈等丰富多彩的节目适时穿插在班会中，表达了大家的爱校情怀。精彩纷呈的表演，使得现场气氛达到高潮。 李永红在班会上发表了热情洋溢的讲话，他结合会计这一专业，用自己丰富的人生体验及深切的生命感悟，阐释了大学生应如何树立正确的世界观、人生观、价值观，将爱校的情感实实在在地落实到学习与工作中去。 同学们纷纷表示，在以后的学习中，积极发扬职院学子的优良作风，尽最大努力好好学习，“爱校之行，起于今朝”，为学校增光添彩。
『陆』 跪求：道德品质主题班会方案！
一个充满幸福和谐的校园，离不开浓郁的书香气。著名学者朱永新这样谈读书：“在一定意义上说，一个人的精神发育史就是一个人的阅读史，而一个民族的精神发育水平，在很大程度上是取决于这个民族的阅读状况的。”“一个崇尚读书的民族一定是一个理性的优秀的民族，一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会，而一个崇尚读书的校园一定是一个健康而充满生机的校园。”
以书香打造特色，以书香追求卓越，是我校师生一个美好的理想追求。本学期我们以“营造书香校园”“师生共写随笔”的理论为指导，以“阅读优秀书籍”、撰写读书笔记随笔为途径，借助学校“校园读书节”的开展，让学生读名著、读经典、读科普、读时文，读绘本（小学生），读鄂文化，亲近书籍，走进名著，在阅读中实现与大师的对话，为学生精神的成长提供一个全新的平台，使阅读成为学生最为自然的生活状态，用阅读让学生的精神亮丽起来，用《读书摘抄笔记》记录师生的成长轨迹，在校园里掀起了一次又一次的读书、写作热潮。
为了下一步更好地开展工作，下面我们就这一学期开展书香校园的工作做一个总结。
一、明确目标
1、打造一个充满浓郁文化气息的“书香校园”，积累文化底蕴，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。倡导“我与好书同行”思想，践行“我读书、我快乐、我成长”的理念，引导学生养成良好的读书习惯。让阅读与写作促进师生共同成长，使学校真正成为教师和学生享受成长快乐的理想乐园。
2、激发学生阅读兴趣，引导学生读大量的书，读各方面的书。用教师教给的阅读方法及自己的方法进行读书，使学生喜欢读书、读好书、乐读书、勤读书、活读书、会读书、读经典书、有效读书。通过阅读使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
3、创新活动形式，引导师生从书籍中得到心灵的慰藉，从书中寻找生活的榜样，从书中荡涤自己的心灵，从书籍中享受教与学的乐趣，从书中寻找理想的栖息地，让师生勤读书 、善思考、多记录。以“小手拉大手”的形式，引导教师、家长一同参与读书活动，推动学习型学校，学习型班级建设。
二、采取措施，落实活动
1、以创书香班级为重点，全面推进书香校园建设。在实践与探索中，我们深深体会到，要营造真正的书香校园，关键在教师，基础在班级。因此，我校在注重教师学习与反思的基础上更加注重书香班级的创建与评比，广开书源、保证时间、适当指导、激发兴趣、品评引领，保证了读书、写作活动的深入开展。制定了班级读书活动具体要求，根据学生不同年龄及其接受理解能力，围绕促进学生素质提高这个中心，列出必背书目、必读书目和选读书目。开展星级阅读，有计划的推进书香校园的建设。
2、开展的活动有：⑴继续营造书香环境。①利用黑板报、学习园地以及教室走廊，布置读书名言，让学生作品上墙，让墙壁说话，从而营造良好的书香氛围；②充分利用校园中的一草一木，让每一处景点说话，让每一片绿叶发言，让每一个花瓣唱歌，让学校处处充满书香。③加强班级图书角建设。通过校图书室借阅、“图书交换站”、“好书大家看”，开展“捐一本、看百本”活动，继续充实班级图书角，促进阅读读物的落实。确保人均至少8册图书，班级图书达到 400册以上。所有书籍登记后供全班调配，互相借阅。④加强学校图书室建设，继续添置对教师、学生有益的图书，为学校图书室注入新的血液。⑵阅读时间落实。每周五下午为大阅读活动时间，由各班组织丰富多彩的读书活动。向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章，交流自己在读书活动中的心得体会，形成良好的读书氛围。利用每周的作文课对学生进行阅读写作指导。定期组织阅读经验交流会。⑶落实两个活动。①做好读书日记。学生每学期一本读书笔记，摘录优美词句和网络小知识，写出读后感，培养学生“不动笔墨不读书”的良好习惯。不仅帮助学生完成了部分积累和消化，而且大大激起了学生阅读的积极性。②抓好经典诵读。读《三字经》、《千字文》、《道德经》、唐诗宋词等。开展了“每周送你一诗”诗文诵读活动，要求每个同学每周背诵一首经典诗词。③落实阅读反馈。设置了学生读书记录卡，落实星级阅读评价，学生将读过的书刊文章等内容以表格形式统计出来。学校定期组织学生读书手抄报评选和读书征文活动。每月进行一次读书笔记检查。每学期组织一次优秀读书笔记展评，及时通报检查结果，找出问题共同研究，提出改进措施。
3、注重学习与反思，促进教师专业成长。教师要提高自己的专业水平，成为研究型教师，必须从扎扎实实的读书学习、认认真真的反思感悟做起。为了推进教师的读书活动，我们主要采取了三条措施：⑴利用原有校图书室书本资源，加上新购买的教师阅读用书，采用借阅的方式，由全校教师自由选择自己所喜好的书本。⑵切实执行“好书每天读”活动，教师坚持每天挤出时间读书，或是读经典、文学、教育专著等。⑶教师在读书的基础上，结合自身教育生活实际，教师制定个人读书计划。⑷作好相关的读书摘录、体会，并上传校园网或自己的博客。
4、本学期，书香校园的创建工作重点围绕“读书节”展开。读书节期间开展了创建“书香班级”主题班会活动、优秀学生读书笔记展评、教师随笔评选、节假日经典阅读周、小学经典诵读比赛等活动。此外，先后购置优秀图书2000余册，并及时登记入库，为读书活动的开展提供了新鲜血液。还组织开展了“身边的故事，感动你我他”征文，教师优秀读书笔记评选、教育叙事评选等活动。
三、成绩与不足
通过这一活动开展，不仅使学生拓宽了知识面、提升了水平，而且使学生孕育了文化气质、提升了综合素养，促进了学生的德行教化。与此同时，学校的办学内涵也得到了极大的丰富，全校师生具有了较强的阅读与写作能力。
活动开展以来，虽然取得一定成绩，但也存在一定问题，个别教师认识上仍有偏颇，导致个别班级书香氛围不浓，活动中存在应付现象；部分学生无家庭读书现象，让大好时光白白浪费。具体体现在：①读书不深入，反思不深刻，存在应付现象。一些学生摘抄的多，自己的认识写的少，反思更少，没有写出自己的真情实感。②知识不全面，名著读的多，科普读的少。明显的存在短程缺陷，说明学生平时很少读科普类图书。③学校图书室中优秀图书所占比例偏低，且构成不尽合理，时文、科普类太少。
四、今后的努力方向
1、加强课题组管理，继续提高校本课程的研究与开发重视程度，进一步完善校本课程机构，积极开展校本课程的研讨，提高实施水平。定期召开课题组会议，通报一段时间内的工作情况，对存在的问题提出改进措施，修正下一步的工作内容。通过集中学习，提高课题组成员的理论水平和课题管理能力。通过开展评选书香班级、办公室进一步浓郁读书氛围，营造书香氛围浓厚的校园。
2、继续健全读书写作评价体系，进一步深入“书香班级”创建活动。从读书数量与质量两方面确定评价指标：⑴读书数量分低、中、高三个年级阶段，严格按照新课标中关于“课外阅读量”的规定而定。⑵读书质量以读书笔记、读书类别以及优秀习作发表为评估指标。避免简单化，力求既富有情趣又具有教育意义。
3、以活动为载体，激发学生的读书热情，继续抓好经典诵读和书写活动。结合大阅读活动，鼓励学生读经诵典，时文及科普阅读，拓宽知识面，培养学生的口头表达能力，提高文字表达写作能力。
4、继续加强学校图书室建设，增加藏书总量和藏书质量，购置富有时代特色的时文、绘本类图书和科普类图书，拓宽学生的阅读视野和知识面，丰富师生的文化内涵。
虽然我们在新教育的研究与实践上取得了一些成绩，但我们的工作中还存在一些不足的问题，还有许多工作需要进一步扎实下去。“只要行动，就有收获”；“只有行动，才会收获”，只有认真总结过去，才能在下一步的工作走的更踏实。社会在发展，课程在改革，我们将再接再厉，虚心学习，边学习边实践，在实践中不断学习、不断反思，不断总结，在反思、总结的基础上再进一步学习，进一步实践，我们的校园必将书香四溢。
『柒』 关于书香校园主题班会的主持人说辞
提到读书，一般来说，人们都会认为那只是语文老师才重视的事情,因为只有通过大量的阅读，才能扩展学生的知识面，丰富学生的知识储备,以此为前提，学生的写作水平才能有所提高、有所突破，这诚如唐代大诗人杜甫所言：“读书破万卷，下笔如有神。”可语文老师最清楚，作文不是知识的杂陈，思想境界方为文之灵魂，可见读书于写作有益并不仅仅是因为它丰富了文章的内容，最根本的是它改变了学生的思想，提升了学生的境界，记得德国诗人歌德曾说过：“读一本好书，就在和高尚的人谈话。”试想一个人如果能不断地坚持阅读，那他稚嫩的心灵便会在与伟大高尚的灵魂的碰撞中，逐步走向成熟，走向崇高。或许正是因为如此，中科院博士，人大附中的数学老师——王金战先生在其几十年的教育教学生涯中，要学生“日诵提气诗，天地任我行”，在大量经典诗词的诵读中，让学生胸蓄浩然之气，心育擎天之志，化腐朽为神奇，创造了当今教育的奇迹。这样看来，读书便不仅仅是语文老师应关注的事了，以其在塑造心灵上的重要作用，理应引起作为人类灵魂的主要缔造者——班主任的重视，于是将读书活动作为一项重要的治班策略，于我——一名中职学校的语文老师而言，既是一种偶然，也是一种必然。
牛刀小试，初尝甜头
关于人的成长，中国有句古语，叫“要成人自成人”。可当２００４年我初到华强职业技术学校时，接手的那个外联班因为招生等客观原因，所招的学生竟无一人是正分录取，他们无论是学习，还是为人均缺少“自成人”的可能，甚至连顺利地上堂课都成了老师的一种不合实际的奢求。接手后，我大刀阔斧地推出了一系列强有力的班级管理措施，并且以我多年的经验，将学生迅速分成若干层次，通过个别谈话等多种方式对他们进行分化，在“拉拢”部分同学的同时，并投入大量的时间和精力与那些冥顽不化的落后分子玩起了游击战和持久战，最后他们终于招架不住，只得举手称臣，于是喧闹的班级多了份宁静，课能有秩序地上了，作业也能按时交了，卫生也能认真去做了，每周综合评比的分数也由倒数第一逐渐向上攀升，有时竟能名列全校第一。那一匹匹桀骜不驯的野马在我为他们配备了马笼头和鞍鞯之后，的确驯服了很多，班级工作也随之走上了正轨。在当年的艺术节上我班的英语童话剧获得了第一名，就在全班同学欢欣鼓舞，我也暗自得意之时，有人却放出话来说我所做的一切都是为自己捞名利而已，这话既让我感到震惊，又深深地刺伤了我，至今我仍记得那一夜我无法入眠，抱着枕头在两个房间跑来跑去，听任泪水在脸上恣肆，“为什么我的辛苦付出得不到回应，却遭此冷语曲解？”如何让他们能体谅我的苦衷，能明白我所做的一切只是为了在与他们相伴的时日里，能将之“扶上马，送一程”？经过一番痛苦的反思，我在班级推出了两大举措：一是轮值班主任制，让每位学生在一周的班主任工作中去亲身感受老师的压力和辛苦；另一招便是推广阅读。那以后的班会课上，我将自己认为能对他们有所触动的文章印发下去，先给约二十分钟的时间让他们自我阅读，并将自己的独特体会写于空白处，再用余下的时间师生共同交流，于是《一个出租车司机的ＭＢＡ课程》带给他们从未有过的惊讶，没想到小小的出租车竟然也有如此大的学问？看样子人要想赚多点钱还真少不了智慧，难怪培根说“知识就是力量”呢！教育家孙云晓的《直面日本夏令营》则让他们在惊讶之余，不自觉地将自己与那些日本的小弟弟小妹妹们进行了比较，这比较让他们着实为自己感到羞愧，他们发自真心的愧疚和忏悔，正给我提供了教育的最好契机，“抬眼看世界，并不是所有人都如我们一般活着，人活着也并不是无所事事、逍遥自在、无拘无束就是极致。相反在一定的责任驱使下，让人自制，并最终走向自强，这才是人生的意义。”这些在平时听起来很空洞的说辞，此时在特定情感的驱动下便有了一份特别的力量。当两年时光逝去时，这个班竟然有１５人考上了大专院校，班长刘艺伟则在当年的高考中取得了全市第六名的好成绩，我的这个班级也因各方面表现出色被评为校“文明班集体”。
小试牛刀，不曾想它不仅让学生改变了被动的学习状态，在学业上有了大的进步，而且消除了师生之间的隔阂，融洽了师生之间的感情。在他们毕业之前的那个联欢会上，当小“魔术师”林国铭将那一大一小两颗红心神奇地变到我手心的时候，他充满真情的话语“这两颗心表示我们和老师永远心连心。”和瞬间响起的噼里啪啦的掌声，不由得我热泪盈眶。
时至今日，那场面，那掌声，时而不时的会如当初一般依然使我的心充溢着一种幸福和喜悦。而在欣喜之余我发现这这世上真正能打动人，并能促成人作自我改变的便只有文学和艺术了，而这神奇的力量是制度约束所难以企及的。于是在新一轮班主任工作开始之际，我便有了一个更为大胆的想法——让读书成为我治班的一项重要策略，让书墨之香在教室里氤氲出一道独特的风景。
面向全体，全员读书
可当我冷静下来一想，这事还真的不太好办，众位看官须知，这职高的学生之所以在中考中不敌普高生，不是因为智商不够，而实在是因为他们缺少求知的兴趣，缺少正确的态度。这种情况下，让他们读书，而且读课外与考试无关的书，那难度真的是不亚于上青天。经过了整整一个假期的思考和酝酿，我觉得还是从三个方面着手，试试看，其他的随机应变吧！
第一个方面：激发兴趣
俗话说：“好的开端是成功的一半。”这面向全体的读书计划便从开学第一天始。按照惯例，学校在这前三天的新生教育中，会首先呈献给他们一份特制的“心灵鸡汤”，安抚他们受创的心灵，以职高的种种优势让这些中考失利的学子们走出阴影，重扬生命之风帆。而当一天的激励即将结束，学生们情绪渐渐高昂的时候，我为他们诵读了《青年文摘》中的一篇文章，题目是《我必须做总统》，法国总统萨科齐传奇的人生经历和题目中的“必须做”引起了学生们的极大兴趣，于是我说：“每一届学生在这一天里，都会如你们一样兴奋，但我们都知道三年下来，每个人的结局并不都是一样的，相信萨科齐的故事为你们揭开了谜底也为你们带来了思考。”这思考就是我留给学生的第一个阅读作业。在第二天的交流中，有的同学激动地说：“我没想到一篇文章让我在一瞬间找到了问题的症结，那就是我们往往只是想怎么样，而不是像萨科齐那样必须做，这想和做之间竟有如此大的差别，别人连总统都做到了，我们也一定能‘做’成我们的愿望。”在这激动人心的时刻，我赶紧趁热打铁，“是啊，老师也没想到一篇短短的文章竟然让同学们获得了一个审视自我的高度，看样子闲暇时多读读书刊杂志，还真让人获益非浅呢！”接下来我就为同学们隆重推出凤凰卫视主持人曾子墨的《墨迹》，当然少不了要下点“诱饵”，当三天的新生教育即将落幕时，看着那课桌上一本本散着墨香的《墨迹》，一丝淡淡的喜悦在我的心头荡漾开来。
如果说只要这么一忽悠，学生就会主动去读书，那肯定是自欺欺人。我认为要想让学生爱上读书，爱上文学，那一定要他们身入其中、心入其中，方才识得其真味，而我的语文教学则给了他们这样一个空间。
１、在深情诵读中架设心的桥梁。同学们进入高中的第一单元即是现代诗歌的学习，因此朗诵便成了我激发兴趣的第一个突破口。在我的引导和示范下，学生们渐渐摆脱了拘谨和羞怯，不停地朗读、品读、再诵读，在经历了无数次的训练和尝试后，我们终于一起走进了戴望舒笔下的那个江南小巷，一起感受到那湿湿的青石板散发出的冷冷的气息，与那孤独的彷徨着的主人公一起邂逅了那个丁香般美丽的姑娘……至今我还清晰地记得郑纯燕跑过来告诉我“老师，这首诗简直上活了”时，她眼眸中闪动的那份激动和兴奋。而这种激动在我所任教的两个班同学以绝对的优势获得高一年级诗歌朗诵比赛的并列第一名后，竟流淌于所有同学的眼中。
２、在情境再现中感受无穷的乐趣。除了诵读之外，我喜欢让学生在古典诗词的学习中，通过想象对作品进行再创作，这不仅避免了枯燥乏味的讲解，而且在这情境的再现中学生有了身临其境的画面感．于是在《氓》中我们看见了憨态可掬的氓，看见了羞涩的“我”，感知了“我”出嫁前狂乱的心跳，以及婚后被弃时“我”满腹的怨、恨和悔。朴素凝练的诗的语言给了学生无尽的想象空间，在这想象中便有了形态各异的人物形象，于是课堂便在这再创作中多了无穷的乐趣。记得第一节课后，就有几个女生抑制不住脸上的笑容对我说：“老师，这样上课太有意思了！”于是以后的诗词鉴赏课中，他们会自觉地将自己喜欢的语句进行二次创作，当初的畏惧已被今日之趣味替代了。
３、在倾心的表演中忘掉自我。对于戏剧和小说，我就让学生们去演，于是早读课便成为他们配戏的最佳时候，在倾心的表演中他们忘了现实中的“我”，而摇身变成了《雷雨》中老奸巨滑的周仆园、刚强自尊的鲁侍萍，《窦娥冤》中身世凄苦、不屈抗争的窦娥，卖女求应的无奈书生窦天章……在《窦娥冤》中同学们演到动情处，教室内顿时弥漫着一层哀伤的情绪，于是我让他们用充满感情的诗一般的语言（有点韵味即可）来概括情节，评价人物，当“窦娥苦，三岁丧母；窦娥悲，七岁离夫；窦娥愁，这般日子几时休？”这样的句子从学生们的口中蹦出时，吓了一跳的不仅仅是我，更多的是他们自己，他们从不知道自己还有如此之“文学功力”，而我则在流动的诗韵中激动了好久。
这一读，这一想，这一演，我的课自然速度要比人慢一大节，尽管每次考试我都是在前一天结束新课，但这丝毫未影响他们的成绩，相反我班的成绩一直名列前茅，于是他们惊奇地发现原来语文并不是靠死背，相反它需要一种灵性的阅读，就这样犹如品一杯香茗一般，在咂咂嘴唇之时，香味便溢满心间。这从未有过的阅读体验，带给了他们中的相当一部分人从未有过的喜悦和兴奋，而这快感让他们有了一种阅读的渴望。
第二方面：营造气氛
当这种读书的热情被点燃时，我要做的就是全力打造班级的读书氛围。首先我用班级的部分奖金买来一个书柜，将之置于讲台的一侧；再去邮局为班级订了两种杂志：《青年文摘》和《思维与智慧》，接着又找了个有浓厚阅读兴趣的班干专门负责编号登记。不过一月四本杂志是远远不够的，为了迅速充实书柜，班干部同学发出倡议让大家将自己的书带来交换阅读，此外，他们还想出新招：让那些迟到的同学主动为班级捐书，这种惩罚方式在我校可能是独一无二的了。除了“罚”书，我班在期末对表现突出的同学进行表彰时，奖的也是书，那是我亲自去中心书城挑选的《麻辣阅读》系列读物，以及《１００位名人谈读书》系列丛书（后因为学校无法发放奖金的原因，此举被迫中断）。每当假期来临时，我便早早地为他们准备了一系列的书目，供其阅读选择，除了经典的文学名著而外，我还为他们推荐了《人性的弱点》等人文社科类书。在课堂上配合所学内容，我还组织同学们一起阅读余秋雨的《苏东坡突围》，这样课内课外便形成了一个读书网络。
为了提升大家更多更广的兴趣，我还在班会课上组织同学们一起观看了于丹《论语心得》及《论语感悟》之“人生之道”、“孝敬之道”、“学习之道”、“智慧之道”，让他们在节日里看电视剧《士兵突击》。这些有声的读物，在带给他们直接的感官刺激的同时，激起了他们对人生方方面面问题的思考。
第三方面：交流深化
有了阅读的兴趣，又有了自我的思考，于是便有了交流的渴望，虽然刚开始时有相当一部分人是极不情愿的，但久而久之便成了一种自觉的行为．我班的读书交流方式多种多样：有随机的即兴发言，有深思熟虑之后形成文字的随笔或读后感，有准备充分的演讲（除课前演讲外，还有专场的演讲比赛），也有耗时颇久的精心打造的主题班会等等．对于文字的东西，当初较多的是由我挑选出来，再与同学们共同的赏读评品，后来当可读的作品越来越多时，我干脆在后面的黑板上辟出专栏张贴，有的还推荐刊登在校报上（迄今为止已有七篇），这些措施大大激发了他们写的兴趣．有时针对他们的写作中的困难，我也会推荐一些文章贴出供其阅读，后来干脆人手一份，让他们去背．无论是诉之于口的，还是形成文字的，都及时传达了学生们读书的感受和内心的思考，正是在这种阅读中，他们渐渐如蚕儿破茧一样，一天一天的悄悄变化着，直至有一天化为美丽的飞蛾．
以上这三方面，我认为不能简单地将之分为三个阶段，其实它们是相辅相成，彼此影响，共同促进的．兴趣推动了阅读，而交流反过来激发出更大更为广泛的阅读兴趣．正是在它们的共同作用下，这读书的群体如滚雪球般越滚越大．
书墨飘香，风景这边独好
如今，走进商务英语0712班，你会发现在许多同学的课桌都会有一些“闲书”，它们要么是班级订阅的杂志，要么是厚厚的小说或其他书籍，那都是同学们在图书馆借来的，当书墨真正飘香时，他们的内心对书也有了不同以往的的感受，林小兰说：“以前看书是我最好的催眠手段，只要拿上书，我的上下眼皮就会打架，所以当妈妈大喊失眠时，我总是建议她看书去。而现在无论妈妈怎么催促，我都要坚持把文章看完。”刘小翠如是说：“以前看同学们看书，我还暗自嘲笑他们，可当目睹他们的进步，我才发现自己多么的可笑。”郭妍不无感慨地说：“看到杨嘉雯他们几人眉飞色舞的交流读书的感受时，我真的好羡慕！好希望自己也能如他们一般，那感觉真好！”林南君在她的《盘点2008，展望2009》一文中写道：“2008年我读了不少书，读书还真能使人进步，过去一年我所学到的内容，简直比在此之前的十几年加起来的还多。”是啊，当书墨之香温润了每一位同学心灵的时候，的确带给他们前所未有的变化，而我的班级也在这无声的浸润中悄悄地变化着。
１.高尔基说：“生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。”读书，首先让他们有了俯视自己的高度，让他们更清楚地了解了自己。郑纯燕同学说：“我现在闲暇之时喜欢去图书馆，只有将自己放置在那样一个特殊的氛围下，我才更加强烈地感受到自己的渺小，才会有不断前行的强大动力。”是啊，书不仅为他们打开了一个色彩缤纷的世界，而且带给他们翱翔天宇的渴望，于是读书再不会是为了追求那分数，那是他们充实自我，提升自我的手段，当读书的功利色彩减退的时候，它带给同学们更多的是享受和快乐，正如刘侣俊同学在他的《读书真好》中所表达的那样：“读书真好，起码这句是我现在真真切切的想法，我赞叹着它总是给我带来无限的喜欢，我喜欢沉浸在这样的世界，我的内心被熏陶在温文尔雅的气氛下，我的思绪伴随着幻想飘到了天际。书中的世界，是一片白茫茫的大地，而读者的幻想就是那一笔笔的画，一道道靓丽的风景线。”
２.当这样的读书人越来越多时，班级的学风自然不再是问题，有老师的课堂，同学们会聚精会神认真听讲；而无人看管的自习课，他们也能专注于自己的事情，当然也有讨论问题的，但声音都很小，好几次我都听到其他班的老师不无羡慕的说：“你们班学生真好！”。自入学以来，我班的成绩一直稳居年级第一。有了纯正的学风，良好的班风也就建立起来了。高一学年度，我班因各方面表现都很突出，被评为福田区“先进班集体”，张笑宇同学被评为福田区“三好学生”，而郑纯燕同学则被评为本学年度“深圳市三好学生”。
３.读书使我们的班级更加和谐。当读书使学生们发生改变时，每一位同学的一点点进步，都会赢得同伴们的掌声，而这不断响起的掌声，传达了同学们之间的情谊，使他们感受到一种别样的温暖，这温暖使他们彼此之间多了份珍惜，少了很多矛盾和纠纷。与此同时，师生之间的关系也日益融洽。入学之初，学生们以为职高的生活是惬意而轻松的，可没想到，与其它班比起来，他们似乎不太像在读职高，于是有人在不解之余，心中便有了怨气，是书籍在我们之间架起了一座心的桥梁，让我与同学们之间有了种默契。当他们明白了我最大的心愿时，自然理解了我偶尔的不太近人情的行为，也理解了那藏于严厉背后深沉的爱。因为爱，人与人之间的一切更加美好。
４.后进生的转变不再困难。王鹏飞同学因以前就读的那所职校倒闭，中途插入我班，刚来时因抄作业被我发现，几欲和我动手，并且因发型怪异多次被学校处罚。可让我想不到的是，那节主题班会课上（主题是《有一天，我们也会变老》），当刘侣俊同学深情地说完这一番话后“……其实，我觉得父母和我们是彼此搀扶着走完我们人生的，小时侯，父母用他们温暖厚实的大手牢牢地握住我们的小手。而当有一天，他们年老之时，我们也要像当初他们那样紧紧地抓住他们苍老的手。”，他竟然流着眼泪泣不成声，他向我们讲述了当年他离家出走时的无所谓，以及此时他内心的无比愧疚和悔恨，并且在当日的随笔中他写道：“朋友们，我们该清醒了，不要失去了才懂得珍惜，铭记父母的恩德是我们每个人应该做的，父母是在这个世界上最不能忘记的人，也只有他们的爱是最无私的。不要问父母为你付出了多少，问问你自己为父母付出多少吧！”这是他第一次主动交来的随笔，崭新的扉页上工工整整地写上了他自己的名字，这着实让我感动，于是提起笔来，我写道：“……第一次老师被你深情的文字所打动，它使我相信未来的路你会走得让老师和父母放心，因为你已将自己的生命和父母紧紧地连在了一起。”接下来，第一次他独立主持了一次班会，同学们真诚的赞语和热烈的掌声给了他更大的激励。其后一天的自习课我竟然看到他整整一节课都在看那本《思维与智慧》，看那篇《借我一生》。阅读时他那极其专注的神情在我心中定格成了一道美丽的风景。
当浓浓的书墨之香真正在孩子们的心里荡开来时，那该是他们年轻生命悄悄绽放的时候吧！而今天让他们与书为友，至少我已完成了一个“扶马人”的职责.不信，请看林晓燕语：“我并不是个爱书的人，但是我开始觉得在书的世界里，我能使自己不会那么肤浅，就如拿破伦说的‘真正的征服，是对无知的征服’。”就是这样一个不爱书的人，竟然准备与同伴一起主持一期《拯救中国文化》为主题的班会。惊讶之余，还是那句话：如果这样的读书人多了的话，这班还能坏到哪儿去？也许应该这样说：这样的人多了，我们的社会也坏不到哪里去！此时我似乎听到先贤们充满智慧的吟唱“最是书香能致远,腹有诗书气自华”。
『捌』 一路书香伴我行主题班会的小品
人物：罗老师 妈妈 儿子
学生甲 学生乙 学生丙
场景：某农村小学（开学第一天）
道具：（四张桌椅.书包. 文具. 扫帚，脸盆，帕子）
画外音：（校园歌曲响. 老师，同学搬桌椅上）
老师：（同学们，慢点…，同学们小心点…，把桌椅子放整起…
学生甲：（边擦桌子边开心地）罗老师，好久没见您了，好想你呀，
老师：老师更想你们啊，假期都玩得开心吗？
学生乙：罗老师，我到县城叔叔那里去玩了，县城好大啊！
学生丙：罗老师，我爸爸给我买新书包了，
学生甲：罗老师，罗老师，妈妈给我买新衣服了，好看吗？罗老师。
老师：（高兴地）当然好看那，你穿什么都好看，老师真羡慕你们。
学生甲：罗老师，您小时候过得好吗？
老师：老师小时候哬！没去过县城，没有新书包更没穿过你这么好的新衣服，你们是赶上好年头了。
学生丙：（大声地）罗老师，罗老师，
老师：（紧张地）袁林生，出什么事了！
儿子：（难过地站在教室外看着老师和同学）
学生甲：罗老师，你看小海哭了，
老师：（走出教室关心地）小海，你哭什么呀！
学生丙：小海，好久没见你了，
学生乙：小海今天是开学第一天，你应该高兴才对呀！
学生甲：男子汉大丈夫，你哭什么啊，
老师：小海，你别哭，有什么事给老师说好吗？
小海：（伤心地）罗老师，罗老师，
老师：小海，出什么事了吗？你快给老师说呀，
学生甲：小海，有什么就给罗老师说，
小海：（大哭不止）
老师：（着急地）小海，到底出什么事了，你到是说话啊，
学生甲：小海，有什么事同学们都会帮助你的，你别哭了，
小海：你们邦不了的，你们邦不了的…
老师：你不说出来，我们怎么帮你呀，
小海：罗老师，罗老师，我不想离开你，罗老师，我想读书，
老师：（惊呀）离开你，老师和同学是不会离开你的，你现在不就是在学校读书吗？
同学丙：小海，今天就开学了，我们就可以天天在一起上学了，
小海：（自言自语）天天在一起上学，
学生甲乙：（异囗同声）对呀，小海，我们就可以天天在一起上学了，我们不会离开你的。
老师：老师和同学是不会离开你的，你别哭了。
小海：（生气地）妈妈，妈妈
老师：你妈妈怎么了，
小海：妈妈他不让读书了，
同学甲：你妈妈为什么不让你读书
老师：你妈妈为什么不让你读书
小海：妈妈说读书没有用……
妈妈：小海你给我回去，你又来学校干什么？
小海：（坚决地）不，我不回去我要读书
妈妈：昨天，不是已经说好了吗？快给我回去
小海：我不走，我不回去
老师：住手，你这是干什么
妈妈：老师，我们家小海不愿意读书了，读书没有用我带他回去卖豆浆油条，小海，给老师说再见
小海：我不会给你卖豆浆油条的，我要读书，
妈妈：读书读书，读书有什么用，小海，妈妈还不是为了你好
小海：为了我好，为了我好……
妈妈：对呀，你都读了五年了，能认识几个字就够了，你现在早点学做生意，多挣点钱，将来好给你娶 媳妇
老师：你们这些做家长的太不象话了，孩子还这么小，就想着给他娶媳妇，你这是多么可悲的旧传统农民意识啊！姚大姐现在这个社会没有知识是不行的啊！
妈妈：知识知识我们家小孩不需要知识，小海，跟妈妈走，
小海：妈妈，我……我不走
妈妈：你走不走，
小海：我不走
妈妈：你......你......你到底走不走
小海：我……我不走，
妈妈：你给我走你给我走啊！
老师：你这是干什么？你有什么权利不让孩子读书？
妈妈：我是他妈妈，他是我的儿子我有权利让他干什么？
小海：（大声地）我没有你这样的妈妈，
妈妈：你说什么？
小海：你不让我读书，我就不认你这个妈妈，
妈妈：你……你……不认我这个妈妈，
小海：我没有你这样的妈妈
妈妈：你……你……不认我这个妈妈，我也没有你这样儿子，我今天非打死你不可
老师：你这是干什么呀，有事好好的说，
学生甲：阿姨，阿姨，你不要这样，
学生乙：小海，好好跟妈妈说，
小海：不要管我，不要管我让她打死我，
老师：小海，你太不象话了，她是你的妈妈，是你最亲最爱的人，
小海：他根本就不爱我……
妈妈：你说什么？我不爱你，小海，你说我不爱你，妈妈不爱你吗？你刚生下来两个月，你爸爸就因为一场车祸……我起早贪黑，省吃俭用，给你吃好的穿好的，热天怕你热，冷天怕你冷，你生病了吃药打针，妈妈是看在眼里，痛在心里啊！妈妈就希望你永远健健康康，快快乐乐，将来有出息，能够出人头地。
老师：姚大姐，你别太难过，其实小海是个听话的孩子，你想让他有出息，想让他出人头地，你就应该让他读书啊
小海：妈妈，你就让我读书嘛，
妈妈：不是妈妈不想让你读书，小海，你现在都读五年级了，你看你上学期的学习成绩真的很让妈妈失望啊，你每次都跟我保证要好好的学习，可你每次考试都不及格，经常偷偷摸摸去网吧上网打游戏，你这样下去，读书还有什么用，你还读什么书啊！
老师：小海呀，怪不得你上学期学习成绩直线下降，原来你迷上了电脑，小海啊，你现在的任务是学习，电脑上的游戏是帮助不了你学习的，只能虚度了你的光阴，浪费了你的时间啊！一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，你明年就要考初中了，你不好好学习怎么对得起你的妈妈，和你死去的爸爸啊！你看你妈妈为了你吃了多少苦，受了多少累，你妈妈身体又不好，为了你，你妈妈病了都舍不得吃药……
小海：罗老师，你不要说了，不要说了，我知道我错了……
老师：小海，快给妈妈承认错误，以后别再上网了，要听妈妈的话好好的学习，
小海：（跪下）妈妈，我错了，我错了，我不上网了，我再也不上网了我一定听你的话，我要好好的学习，妈妈，你不要生气了，你要注意身体，我以后保证听你的话，妈妈，妈妈，你就让我读书嘛，你就让我读书嘛……
同学甲：阿姨，小海知道错了
同学乙：阿姨，小海不上网了，
同学丙：阿姨，以后我们帮助小海把学习补上去，你就让小海读书嘛，
老师：姚大姐，你看小海给你承认错了，你就给他一次机会，把眼光放长远一些，不要误了孩子的前途啊，其实，小海是个很爱学习的好孩子，只要他痛改前非不再上网了，浪子回头金不换啊，他将来一定回给你争气的。
小海：妈妈，都是我不好，我辜负了你对我的期望和苦心，我不再跑网吧上网了，你就原谅我吧！我求求你，我求求你了你就让我上学嘛……
妈妈：小海，乖，不哭你知道错了，妈妈就高兴了，妈妈让你读书，妈妈让你读书……
老师：小海不哭了，还不快谢谢妈妈
同学丙：小海你起来，
小海：谢谢妈妈，谢谢妈妈，
妈妈：小海，以后要好好的学习，将来做一个对国家对社会有用的人，妈妈死了也就安心了，
小海：妈妈，我不要你死，我要你长命百岁，我一定要好好学习，将来考上大学，找个好工作，给你买一套大房子让你住，我要让你开开心心，快快乐乐一辈子，
妈妈：（激动的）好，好，好……
老师：你看小海多懂事，同学们我们姚阿姨送回家，我们再回来打扫卫生好吗？
学生甲：好，姚阿姨慢点
学生乙：慢点，姚阿姨
学生丙：小海快走
妈妈：小海妈妈今天给你买一个新书包，
小海：妈….. 剧终
『玖』 《一路书香伴我行》主题班会的音乐
http://www.isud.com.cn/soft/sort0384/xiaoxue/down-11810.html
一路书香伴我行
中队主题活动
一、开场白。
甲：高尔基说：书，是人类进步的阶梯
乙：乌申斯基说：书，是人类思想的宝库
甲：莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀
乙：惠普尔说：书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔
甲：是啊，那么卓有成就的伟人都由衷地夸赞过书籍这个人类的好朋友，可见书对人类的影响有多大了。
乙：的确，书，也是我们小学生不可缺少的精神食粮，它伴随我们进步和成长，这次我们中队活动的主题就是：
合：一路书香伴我行
二、明确读书的好处
甲：读好书是一种乐趣，一种情操，一种向全世界古往今来的伟人和名人求教的方法，
乙：一封出席各种社会、体验各种生活、结识各种人物的邀请书
甲：一张迈进科学宫殿和未知世界的入场券！
乙：请听诗朗诵《读书的乐趣》
三、推荐一本好书
甲：声情并茂的朗诵揭示了读书的意义，给同学们留下了深刻的印象。那么什么是好书呢？哪些书可以作为我们的朋友呢？
乙：记得一位名人曾说：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有 ......