义教的策划书

Ⅰ 为什么要学习成都市义务教育学校教学规范的目的内容计划

第一章总则第一条为了规范学校学行为，保障和促进教育的健康发展，提高学质量和水平，根据《教育法》、《教师法》、《义务教育法》以及其他教育法律法规，制定本规范。第二条本规范适用于全市中学、小学、幼儿园和特殊教育学校。第三条教育事业是社会主义精神文明的重要组成部分，是提高国民素质的奠基工程，必须坚持社会主义的学方向，坚持党和国家的教育方针，坚持“三个面向”，为地方经济和社会发展服务。第二章设校与招生第四条义务教育以政府学为主，民学校作为义务教育的有益补充，但要合理布局，控制数量，保证质量。公学校不得搞“一校两制”，学校内不准设民校或民班等民的学机构。第五条公初中和小学，学生凭教育部门制发的《入学通知书》免试入学，教育部门按适龄儿童少年就近入学的原则划定学校施教区，确保一人一个学位，学校不得拒收本施教区的学生入学。民学校须经教育部门审批，按规定的时间、计划和招生原则招生。第六条公高中的招生，应严格执行“三限”的规定要求，不得突破择校生的招生比例和收费标准。择校生、借读生与统招生在受教育、评价和升学等各方面均享受同等权利和待遇。第七条确应开的或改革投资体制的学校须经教育主管部门审批，并报上一级主管部门备案。高级中学必须报市教育局审批，省级示范性学校要报省教育厅备案。第八条义务教育阶段不设重点校，不准开设重点班，不得分快慢班。经批准开设的实验班须有实验课题、计划、目标，确定实验周期和时间，且不得收取规定以外的费用。第九条各级各类学校在招生前或招生过程中的招生广告必须经教育主管部门审批，学校不得对学生及家长做无原则的承诺，不得做违背招生原则的任何工作。第十条各学校的领导、教师、班主任不得谋私利而为本校或他校提供生源。第三章教学与管理第十一条要严格按国家规定的课程（教学）计划开课，开设科目、课时数均不得随意增减。新课程所选用的教材须经省或市教材审定机构审定批准并被列入中小学用书刊号目录，未列入目录的教材不得选用。未经批准使用的实验教材，不得扩大使用范围。第十二条辅导资料的编写和使用，要经省级或市级中小学教材审定委员会审查。必用的教学辅导用书按规定在省教材推荐目录中选订一套。不准一套教材选用二套以上辅导用书或练习册。严禁擅自编印、销售学生所用复习辅导资料、练习题、作业题、考试卷。任何人不得组织学生统一购买未经教育行政部门核定批准的各类资料和练习册、练习题、作业题、考试卷以及学生作业本等。第十三条要控制学生每日在校的课内外活动时间，在职教师不准在任何时间组织3名以上学生在校外集体补课或上新课。毕业年级学校因正常理由需补课的,须由上级教育行政部门批准。第十四条课后作业要精选、适量。不得布置机械重复和大量抄写的练习，坚决禁止以作业惩罚学生的行为。课表内的自习应由学生自己支配，教师不得授新课或补课。第十五条要控制考试次数。小学语文、数学只进行期中、期末两次考试，其他学科以平时考查为主，不考试。小学升初中不进行招生考试。初中各学科除期中、期末考试外，每学年可进行一次以教育科研为目的的质量测试。第十六条中小学生参加的竞赛活动须在省教育行政部门批准的项目中进行，而且必须坚持自愿参加的原则，不能影响正常的教学秩序，不增加过重的学生学业负担。除国家规定外，各种竞赛成绩均不作为升学参考。严禁利用竞赛活动哄抢生源。第十七条加强课堂教学管理。建立健全教师备课、讲课、辅导、作业批改管理制度，提高课堂教学效益和质量。加强课堂教学管理，把课堂效果做为评价教师工作的重要依据。第十八条班主任应按学生身高或视力条件编排座位，并进行合理轮换，不得利用编排座位向学生家长索要财物，也不得按学生成绩优劣区分座位好坏。第十九条任用学生干部应坚持量才录用和多数学生得到锻炼的原则，应采取平等竞选、民主表决的方式，并定期轮换，使的学生有当学生干部的锻炼机会。班主任应民主管理班级，不得利用班干部做人情而以权谋私。评选三好学生、优秀学生干部等荣誉称号须把握标准，坚持公开、公正、公平的原则，任何人不得借机谋取私利。第二十条对学生坚持正面教育，不得讽刺挖苦强行压制，严禁体罚或变相体罚。教育部门、学校、班级和教师均不得对学生实施罚款。第二十一条认真做好“控辍”工作，明确岗位责任制，小学要做到无辍学，初中的年辍学率要控制在1%以内。各校的在校生总数、学生流动情况要定期或不定期的按规定及时、认真、准确上报，做到不隐瞒、不虚报、实事求是。第二十二条各学校切实承担维护师生安全的责任。学校要随时进行安全检查，有效预防房屋倒塌、触电、溺水、食物中毒、煤气中毒、交通和在集会、理化实验、劳动、文体活动、旅游以及课间活动中的人身伤亡事故。一旦发生人身伤亡事故，须按规定及时上报，认真处理。要经常对学生进行遵守公共秩序和安全教育。努力减少在校生违法犯罪行为。第四章教师聘任与管理第二十三条坚持经常地抓好师德教育。教师不得歧视差生，体罚或变相体罚学生，教师不得参与赌博和封建迷信等活动，教师不准利用生日、教师节等节日向学生或家长收取礼品和钱物，不准以职务之便向学生推销资料、饮料、小吃等。第二十四条教师要不断提高自身的文化、业务素质。除提高本学科的教学水平，不断拓宽自己的知识外，要向前沿领域、综合性、全方位发展，逐步淘汰不适应本学科教学或教育水平停滞不前，教学方法滞后、陈旧，本人又不刻苦钻研的教师。第二十五条逐步建立平等、和谐、新型的师生关系，讲究民主式教学、探究式教学方法，变“一言堂”为“群言堂”，教给学生学习方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。第二十六条各学校在选聘教师前要向上级教育行政部门提交请示报告，经批准后方可进行选聘，并按规定有关手续，已被聘任或解聘教师的有关情况必须送交上级教育、人事部门备案。第二十七条应聘教师应与受聘学校签订聘任合同，学校的受聘教师必须遵守合同。各校在聘任教师工作中不允许采取不正当的手段挖取或诱使别校教师进入本校，不许暗箱操作，对擅自终止合同者，应按合同要求给予违约者相应的处理或处罚。第五章收费第二十八条学校收费必须符合有关政策法律的规定，须经物价部门许可，实行收费卡和公示制度，做到收支有凭据并且公开帐目。违背上述原则的均属乱收费。第二十九条向学生收取杂费须执行规定的标准，不得超出规定数额加收或乱立名目收费。所有的收费都要由学校财会人员分类管理。属于按规定代收费的，要及时结帐，应退部分及时退给学生。第三十条除教育部门依法规定必须统一购买的学生用品外，学校不准强行向学生推销或代购物品，不准代收费用；学生个人保险应由其家长自愿自行，严禁学校、班主任动员宣传投保或参与代，一律不得向学生强行收取报刊费、桌椅费、水电费、卫生费、勤工俭学费、建校费等没有政策法律规定的费用。第三十一条非义务教育阶段的学校所收的择校费在省教育厅规定的范围内执行。第三十二条义务教育阶段的公学校不得以“实验班”“重点班”“特色班”等名义另行收费，各地要集中力量彻底清退在2003学年第一学期以来通过举此类班级发生的乱收费。捐资助学要严格按照有关规定执行。对与分班有关的直接收费或变相与分班挂钩的“捐资助学”，无论是家长本人缴纳或通过第三者转交，无论使用何种票据，无论是学校收取或其他部门收取均需清退。第六章学籍管理第三十三条严格执行《江苏省义务教育阶段学校学籍管理规定》和《关于颁发全日制普通初中和普通高中学籍管理规定的通知》,加强学籍管理，正确执行转学、休学、留级等制度，做到“五不”，即不接收无学籍学生，不接收已在别校就读的学生，不随意将学生劝退或除名，毕业班学生不转学或休学，不得以转学为名变换就读年级。第三十四条利用现代信息技术建立学籍管理库,一生一学籍号，任何学校不得一生多号或一号多生搞弄虚作假。加强学籍的动态跟踪管理，促使生源有序按章流动。第三十五条普通高中统编学籍号、学生姓名、性别、出生年月、毕业学校、就读学校、中考各学科成绩、高一、高二期末考试成绩、高三一调二调三调考试成绩、高考成绩等信息要纳入学籍库。第三十六条学校不得举高考补习班，不得接收复读生插班就读。第七章责任追究第三十七条中小学校不执行本《规范》的，视情节应当对学校及其主要领导、分管领导、直接责任人实施责任追究。第三十八条实施责任追究，采取以下方式：（一）、对学校的责任追究：1、责令学校在一定范围内作出书面检查；2、在一定范围内通报批评；3、纠正违规行为，如撤消学机构、退还违规收取的所有款项、清退违规招收的学生等；4、三年内不得评为各类先进集体，不得申报或晋升各级实验、示范和星级学校。（二）、对学校主要领导、分管领导、直接责任人的责任追究：1、责令在一定范围内作出书面检查；2、实施诫免谈话；3、在一定范围内通报批评；4、进行组织处理，包括对领导班子进行调整整顿，对领导干部予以调离、免职、责令辞职、降职，并在年度考核中对相关人员（包括领导干部以外的工作人员）直接认定为不合格或予以缓聘、解聘、辞退；5、党政纪处分。第三十九条违反本《规范》，有下列情形之一的，分别对学校及其主要领导、分管领导、直接责任人给予相应的责任追究：1、在公学校内设民校、民班的；2、拒绝接收本施教区学生入学的；3、学校违法班收费的；4、拒不执行国家规定课程计划，要求学生提前到校或晚放学的；5、滥售辅导资料和练习册、练习题、作业题、考试卷的；6、学校领导或教师在校内、校外班，乱补课或参与校外乱补课收费的；7、滥考试、强留作业、乱搞竞赛的；8、不能完成教学任务的；9、利用职业条件向学生及其家长索要钱物或诱导学生给教师馈送礼品的；10、体罚或变相体罚学生的；11、对师生滥施罚款的；12、人为造成人身伤亡事故的；13、学校无证收费，不开票据，不如实填写收费卡的；14、学校或教师巧立名目，擅自提高收费标准，扩大收费范围的；15、强迫学生参加或统一为学生代保险的；16、私自挪用学生书款或占用应退书款逾期未还的；17、强迫学生统一捐款的；18、不执行教育收费公示制的；19、强迫学生统一着装的；20、其他违反教育教学法律法规的。第四十条违反法律法规，涉嫌犯罪的，移交司法机关追究刑事责任。第八章考核评估第四十一条充分发挥教育督导的作用，政府教育督导室将不定期地对各学校的学行为是否规范进行督导评估，监察室与相关职能处室对社会，学生和学生家长反映或举报的热点问题进行核实，做到随时督查，随时处理。第四十二条市教育局将于每学年（或学期）对各地各有关学校本《规范》的执行情况进行检查，并做好对各校的评估，制订相应的奖惩措施，表彰先进，树立典型，批评后进，处理违规者。第四十三条本规范自2004年春学期开始执行，规范学行为不但涉及到各级各类学校的领导、教师和学生，同时要时时接受社会监督，社会各界对违背本规范的学校及个人进行监督、举报，市、县教育局将根据有关规定进行严肃处理。第四十四条本规范如有与上级有关文件、规定有不符之处，将以上级文件和规定执行。本规范在执行过程中如有不清楚之处由市教育局中教处负责解释。

Ⅱ 求一篇2000字的有创意的活动策划书

活动策划书

一、项目活动组成

小算珠计划是一个爱心计划，她的口号是“让不同的运算，有同样的精确”。她援助的主要对象是落后的乡村学校，涉及到儿童、教师、村民邓人群，受益方向体现在英语能力、健康体格、健全心理、文明礼仪、安全常识、现代教育技术培训、儿童心理疏导、家庭儿女教育、公益事业项目推广等方面。本项目具有结构科学性、形式多样性、效益广泛性的特点。

（1） 项目活动分三个阶段对不同的对象进行重点关注，并对他的成效进行科学评估，确保项目计划的科学性和项目效益的实在性；

（2） 项目活动分三个方案，实行三个支队专题负责，确保项目活动的执行性和项目方案的完整性；

（3） 项目活动中建立“扶贫助学”长效援助帮扶机制和“绿色挂点联系制度”，确保项目计划的传承性；

（4） 项目活动中建立“乡村小算珠阅览室”和“乡村小算珠咨询部”，开展“乡村小算珠活动月”，确保了项目计划的推广性。

二、项目活动阶段

1.第一阶段（6月30日~7月10日）

1.1活动对象：岑溪中学、岑溪二中

1.2活动计划及成效：

在岑溪市各中学放假之前，由高中志愿者在老师的带领下进行一次“乡村小算珠计划”宣讲活动，目的在于让公益活动走进校园。并在其期间发起一次中型规模的募捐活动。

①“乡村小算珠计划”校园宣讲活动——爱心进校园，公益入人心，获得更多人的关注和认同，为日后项目推广打好基础。

②“乡村小算珠计划”公益募捐活动——募捐到一定数量的图书、教学用书、杂志、文具、工艺品、生活用品等学生实用的实物。

③中学志愿者——作为日后项目校园宣讲者，为我们提供最新中小学信息，作为本土关爱力量的骨干。

2.第二阶段（7月12日~7月31日）

2.1活动对象：古味中心小学

2.2活动计划及成效：

古味中心小学作为古味学区的中心，在前期，我们已经和领导商量好了一切事宜，并得到了学校和村委的一致赞许。我们拥有教育技术学、应用心理学、学前教育学等专业优势。

①“乡村小算珠”捐赠——体育设施用品，如乒乓球桌、单双杠、篮球、排球、羽毛球等；图书，如募捐得到的、出版社赠送的；教学器材，如教学三角板、圆规、小黑板等。

②建立“乡村小算珠阅览室”——把所有得到的图书、杂志、教科书等组建一间开放式的阅览室。已知学校有一间废弃的图书室，校方已同意建立开放式阅览室。

③建立“乡村小算珠咨询部”——在学校挂牌成立项目咨询部，设点在阅览室，作为项目成果永久展览地。由校方推荐或轮值2~3名学生担任管理员和咨询员，也对小学生起到锻炼作用。

④开展“乡村小算珠活动月”——开展作文比赛、书画比赛、摄影比赛、书画展、作品展、名人展；提倡爱运动、讲礼仪；发动“爱心资讯”、“心事说说”等活动，开通“绿色倾诉通道”等提高学生文化素养、行为礼仪、心理健康。

⑤“乡村小算珠”支教——小学生英语能力培训，安全知识系统普及（如用火用电安全、交通法规安全、防盗防骗安全等），文明礼仪教育引导之类。

⑥“乡村小算珠”专题——对教师进行电脑技术、现代教育技术专题培训。我们中多数都是教育技术学专业学生，有专业优势。

3.第三阶段（8月1日~8月27日）

3.1活动对象：学区村委、中学站点

3.2活动计划及成效：

根据上两个阶段形成的成果，进行项目效益评估，及时作出相应的完善措施。通过阶段小结与成果交流，不断提升项目的实际可行性和社会公益性，最后根据成果扩大试点制，进行区域性推广。

①“乡村小算珠”支教——英语能力测试，根据成绩对口语或语法进行加强；安全知识考查，评比是否具备实际运用能力；文明礼仪评比，对语言与行为方面进行考查，分别作出相应完善措施。

②“乡村小算珠阅览室、咨询部”——制度完善，措施补救，确保项目的传承性和推广性。

③“乡村小算珠活动月”——对参赛成果评比，奖励优秀者；对活动反响作出评估；提交活动具体方案文档给校方，争取校方将此活动月当做校园文化节，形成一种传统，并不断丰富活动月内容和形式。校方现对此计划已经表示采纳，将争取改在每年5月举行，本土关爱力量已有稚型。

④项目成果推广——整理形成完整的项目成果，8月下旬在古味学区各村委、岑溪中学、岑溪二中等合作单位举行成果展出。选择在人流量大的路口，加强宣传，提高社会效益，增强本土关爱力量。

三、项目活动方案

1.第一支队（义教支队）

1.1活动方案：统筹所有支教计划，全面负责支教成效。

①做好支教志愿者和支教内容的安排和分配，做好支教效益评估；

②负责“宣传小算珠活动月”“乡村小算珠主题辅导”活动。

1.2社会效应：

①全面提升小学生英语能力，增强安全知识应用，引导文明礼仪行为，拓展社会见识，加深艺术修养，健全心理体格；

②提高教师现代教育技术能力，更好适应现代化教学；

③形成活动模式，是本土关爱力量有“型”可循，更好的传承这项活动。

2.第二支队（宣传支队）

2.1活动方案：统筹所有宣传工作，全面负责宣传成效。

①暑期前组织做好各场志愿者招募、公益募捐；

②活动期间加强与媒体的沟通与合作；

③负责各时段的海报、宣传单、成果展等；

④更新博客网站。

2.2社会效应：

①加深学生人群对本项目的认识，吸引他们投身项目实践中；

②引起社会、政府、教育部门对落后乡村教育的关注；

③唤起本土关爱力量，在岑溪市多处成立本项目机构。

3.第三支队（项目支队）

3.1活动方案：统筹所有项目机构建立工作，全面负责机构成效。

①负责对校的捐赠活动，及时与校方确定落实组建“阅览室”“咨询部”的方案；

②建立“扶贫助学”长效援助帮扶机制；

③建立“绿色挂点联系制度”。

3.2社会效应：

①缓解学校无体育器材的困境，丰富学生课余阅读生活；

②发展县城中学对乡村小学的对口支扶；

③团队与校方及站点挂点结对子，定期了解情况，长期引导帮扶。

四、项目活动内容

1. 乡村小算珠支教

2. 乡村小算珠捐赠

3. 乡村小算珠活动月

4. 乡村小算珠阅览室

5. 乡村小算珠咨询部

6. 乡村小算珠专题活动

五、项目活动整理

1. 成果形成：①阶段效益评估，专题效益评比，形成阶段性专题性成果；

②活动全程录像拍摄、摄影照相，教育技术学具有此专业特长。

2. 成果展示：①成果分主题分阶段展出，通过媒体、海报、博客不断丰富；

②在学校、村委、街道等人流量大的地点展出。备选：学区村委、大业镇政府、市教育局、岑溪人民广场、岑溪中学、岑溪二中。

3. 成果交流：①根据人们的反响和建议，总结经验，做好记录；

②与相关公益项目作经验交流，成果互享。备选：“小黑板·多带一个”、 “五彩画笔·绚烂童年”、“金凤计划”等项目。

4. 成果推广：①不断完善试点工作，扩大试点制，先后在镇、市、区进行区域性推广；

②与相同相关的公益项目或机构合作联合，推行分站点制；

③联系媒体，全面推广。

5. 成果传承：①撰写活动总结，经验感想，完善小算珠志愿者服务手册，以文件形式保存好，方便今后借鉴和引用；

②根据长效机制和挂点制度，不断在项目试点地和项目团队充实新成员，不断加固与寻找项目合作机构，使“小算珠计划”长期运行，长久传承。

六、项目活动附件

Ⅲ 谁可以教我怎么写义教的策划书，详细点最好！！谢谢了！

这是个网址，里面有写暑假义教策划书，你参考一下，看看或许有内用，很全也很详细。网址：容 http://blog.sina.com.cn/s/blog_3d5856d7010007wq.html

Ⅳ 求助！公司想组织点可以建设企业文化的文体活动，按照公司内部门划分，每个部门为一个单位，现在公司有8个

2012年企业文化活动方案

一、背景
企业文化是企业围绕企业生产经营管理而形成的观念的总和，是企业在生产经营实践中形成的一种基本精神和凝聚力，包括企业的经营理念、经营宗旨、发展战略、奋斗目标以及企业员工共同的价值观念和行为准则。

二、方案宗旨：
1提高团队的凝聚力和战斗力，推动团队建设。
2增强员工满意度与归属感，激发员工的工作积极性和热情。
3丰富员工业余文化生活，营造一种健康、旺盛的团队氛围。

三、参与对象
公司全体员工

四、组织和实施部门
项目部

五、全年活动计划表

月份 活动主题 活动目的 活动内容 特色亮点 费用预算 组织实施
一月

二月
三月
四月 踏足青山绿水、追寻春的气息 丰富员工生活，增强团队凝聚力 1 可观山水，陶冶情操。
2 可爬山、攀岩，强健身心。
3 可拓展训练，增强协作能力 轻松、愉快、回归自然 景区门票+餐饮+娱乐+交通费用（共计2500元左右） 1 确定活动时间和地点
2 统计参与活动人员
3 编写活动计划书 4 联系车辆和活动相关事宜
5 提前告知各位参加人员相关信息
6 组织安排好活动当天的线路、餐饮，确保整个活动的秩序和人员的安全
7 做好费用控制
五月 激情五月、闪亮青春 弘扬五四精神,展现团队的青春活力，活跃团队的创意思想，增强团队的凝聚力和战斗力，促使团队更好的投入到今年的“大战役”中。 1 趣味体育“协力奋进”，如5名运动员绑住相邻的腿，向着目标奋勇冲刺，活动充分展示团队团结协作、勇争第一的风貌。 2 跳绳接力 3 拔河比赛 集趣味性、娱乐性、拓展性为一体，主要是趣味体育活动，强健身体又团结同事 游戏用具：绳子、跳绳、哨子 + 场地租用 礼品+餐饮（共计1500元） 1确定活动时间
2 统计参与活动人数
3 编写活动计划书 4 租赁活动场地 5 购买活动相关物品 6 提前告知各位参加人员相关信息
7 组织安排好活动当天的流程、活动环节
8 确保整个活动的秩序和人员的安全
9 处理活动结束后的相关事宜
六月 六月天 孩儿脸 捐款捐物、贡献力量，以实际行动宣扬慈善精神、鼓励更多的人参与到公益活动当中 1 6月22日是中国儿童慈善活动日，清远公司可与慈善基金会一起关爱儿童，助学兴教 2 向特困儿童捐赠书籍和学习用品 3 义教活动 4 关爱留守儿童 用爱心深入触动每一个参与者与观者的内心 1 与基金会沟通确定活动开展时间
2 编写活动计划书，确定活动具体形式 3 召开募捐动员大会，宣传活动主题
4 启动募捐活动，义教报名 5 统计好款项和物品，交给基金会相关部门 6 组织义教人员去希望小学教课
7 确保整个活动的秩序 9 处理活动结束后的相关事宜
七月 捕“风”捉“影” 关爱身边的同事，从点滴开始记录，增强员工之间的沟通协作能力，使工作氛围更加融洽和睦 拿起相机，捕捉同事的动人瞬间，埋头工作时、专注倾听时、默默不语时、哈哈大笑时、无间打盹时、大口吃饭吃，充分展现你对身边同事的关爱，然后把照片贴在员工墙上，让大家分享每时每刻 公司就是可爱的、可亲的、美满甜蜜的大家庭 员工墙+装饰（共计？） 1 确定活动时间
2 编写活动计划书 3 告知公司所有员工活动主题、形式、交稿地点和截止时间
4 对搜集到的照片进行甄选 5 对甄选出的照片进行编辑发布
6 对优胜作品进行奖励
八月 快乐生活，快乐学习，快乐工作 将企业的理念通过类似主题的电影传递给员工，促进高效沟通，不管讨论的内容是关于是哪方面的，只要沟通交流就能互相了解就能更好地合作 1 结伴看电影活动 2 看完电影，大家对电影各执己见，展开讨论。 一起看电影,增进同事感情，创造和谐气氛，也是从侧面促进我们的企业文化建设。 每人一张电影票+食品（共计1000元左右） 1 选择合适的主题影片 2 确定活动时间 3 统计参与活动人数 4 购买电影票 5 提前告知各位参加人员相关信息 6 组织安排好活动当天的流程、活动环节
7 确保整个活动的秩序和人员的安全
8 处理活动结束后的相关事宜
九月 我秀故我在有才你就来 丰富员工文化生活，增强企业凝聚力，展示团队组织能力，发现企业内部具有才艺的员工 1 鼓励自编自演反映自身特点和精神风貌的原创节目 2 歌舞表演 3 乐器表演 4 绝活表演 给广大员工提供一个施展才艺的平台，展现时代员工的精神风貌，营造公司和谐文化氛围 1 确定活动时间 2 编写活动计划书 3 向公司所有员工征集节目 4 对报名人员进行甄选或安排节目的编排 5 选出合适的人员或节目上报集团公司
6 协助才艺表演者的后勤工作 如服装、道具等 7 处理活动结束后的相关事宜
十月 我是生活艺术家 1 加深员工对时代地产“生活艺术家”品牌观念的认知 2 提高公司员工的艺术感知 3 丰富员工的文化艺术生活 参加时代美术馆的展览活动 感受为时代地产生活艺术家品牌注入鲜明品牌特性的，致力于满足社会和大众的文化艺术精神需求的社会公共机构和非营利组织。 交通费用 1 与时代美术馆沟通确定活动开展时间
2 编写活动计划书，确定活动具体形式 3 提前告知参与人员相关事宜 4 联系车辆和前往活动地点的路线 5 与时代美术馆协调参观时段 6 组织安排好当天活动的各项环节
7 确保整个活动的秩序 8 处理活动结束后的相关事宜
十一月 万圣节（10.31-11.1） 让办公环境充满节日气氛 购买一些与万圣节有关的装饰品、服装、道具、面具、“杰克灯”将办公区进行布置。 时尚、浪漫、艺术 100元左右 1 采购物品 2 现场布置
公司运动会 丰富员工体育活动，增强员工身体素质，提高公司的凝聚力，向心力
感恩的心谢谢你给了我一个表达爱的机会！
1 营造“感恩”的工作氛围 2 让员工之间更加默契，了解彼此的工作状况，以此增强对企业的认同感和自豪感。 3 把同事之间的相互感恩最终传递给我们的客户和业主。 1 感恩节当天每个人要送在公司里自己最想感谢的人一份礼物。（礼物不在乎轻重大小，只要表达自己的感谢之情）。
2 送礼物的时候要向对方说：“谢谢你，给了我一个表达爱的机会”。 3 收到礼物的人要为送礼物的人做一件小事。（如倒一杯水、泡一杯茶等） 4 为收到礼物最多的人颁发奖品 也许工作的繁忙会让我们忽略了对身边人的感谢，借助感恩节用语言面对面的表达谢意。气氛感人、温馨。 奖品 （共计200元） 1 编写活动计划书 2 确定活动时间，提前告知各位同事活动信息 3 购买活动相关物品 4 组织安排好活动当天的环节，营造气氛
5 向大家阐述感恩节的活动主题意义
十二月 圣诞节 让办公环境充满节日气氛 购买一些与圣诞节有关的装饰品，如圣诞树、圣诞帽、圣诞风铃等，将办公区进行布置。 时尚、浪漫、艺术、有节日气息 共计300元左右 1 采购物品 2 现场布置
激情之夜圣诞狂欢 1 总结即将过去一年的收获和存在的问题，对下一年提出新的目标。 2 慰劳员工一年的辛苦工作。 1 圣诞树亮灯仪式（公司经理） 2 舞会 3 互动游戏 4 圣诞老人送大礼 5 幸运大抽奖 盛装舞会、集体游戏、节日大礼 道具+大礼 1 确定活动时间和地点 2 统计参与活动人员 3 编写活动计划书 4 购买所需物品 5 提前告知各位参加人员相关信息 6 做好会场布置 7 组织安排好活动当天的环节，确保整个活动的秩序 8 做好费用控制
元旦节 让办公环境充满节日气氛 购买一些新年气氛的装饰物，将办公区进行布置。 新年新气象 100元左右 1 采购物品 2 现场布置

六、 固定活动
（一） 员工生日会
1活动目的：体现公司“人本主义”，增加员工归属感；
2活动意义：员工生日会是公司较为重视的一个活动，关心员工生日可以体现公司人性化的管理，让员工感觉到公司就是一个家，从而更情愿为公司的发展出力，献计献策。
3活动的原则：创意、节约而有意义。
4活动流程
5预算：1000左右
（二） 分公司年会
1 活动目的：①增强公司员工的内部凝聚力，提升公司的综合竞争力。
②对2011年公司整体工作业绩进行总结，对房地产市场进行分析，制定新年度公司工作总体规划，明确新年度工作方向和目标。
③表彰公司内部业绩优秀的员工，通过激励作用，将全体员工的主观能动性充分调动起来，投入到未来的工作之中。
④ 扩大时代地产清远公司的知名度和影响力。
2年会主题
3年会时间、地点
① 第一部分：会议
② 第二部分：聚餐、庆祝活动
4参会人员
5年会流程与安排
① 年终会议
A 各部门及个项目负责人分别做年终述职报告。
B年度优秀员工领奖，发表获奖感言。
C总经理做总结报告。
D会议结束。
②晚宴
A 用餐时段
B娱乐时段（文艺节目、互动游戏）
C抽奖时段
6年会准备及相关注意事项
① 年会的通知与宣传
② 条幅的制作
③ 物品的采购
④ 布置会场
⑤ 现场拍照摄影
7年会筹办任务
任务与分工 责任人
会务前期、中期协调工作
会议阶段主持
晚宴阶段主持
物品采购
节目策划
拍照摄影
会场布置

（三） 公司年会
1 活动目的： ①增强公司员工的内部凝聚力，提升公司的综合竞争力。
②对2011年公司整体工作业绩进行总结，对房地产市场进行分析，制定新年度公司工作总体规划，明确新年度工作方向和目标。
③表彰公司内部业绩优秀的员工，通过激励作用，将全体员工的主观能动性充分调动起来，投入到未来的工作之中。
④ 扩大时代地产的知名度和影响力。

八 公司企业文化环境建设
1 员工墙：用一个平面介质，将员工的照片、文字、图案等以平面化、规范化、特色化形式，展示出来供大家分享，营造一股浓厚的企业文化氛围。
2 茶水间员工互动区：将公司每月活动的照片，员工自己的摄影作品等，展现在每位员工面前，不仅在视觉上形成冲击力，在心灵上也能产生共鸣。
九、工作要求
１、各部门负责人要提高认识，加强领导，积极组织发动部门员工参与每次活动，确保每次活动的人力、物力到位，以保证活动顺利进行。
２、各部门须指定专人负责，指导部门人员参与各项活动，并积极协助项目部开展每次活动。
３、要通过各种形式加大宣传力度，引起公司员工的广泛关注，鼓励公司员工积极参与其中，各部门积极配合做好发动工作。

项目部
2011年10月25日

Ⅳ 求一篇支教队内部建设策划案

为学习党的十八大精神，早日实现中国梦，落实科教兴国的战略，响应团省委关于2013年暑期社会实践的号召，我校坚持“受教育、长才干、做贡献”的原则，本着“使命•成长•奉献”的主题，实践
大学生暑期“三下乡”活动。充分发挥大学生知识技能优势，尽自己所能，使山区儿童获得更多丰富的知识，对他们起到正确引导作用。同时在实践中提高自身素质，在奉献社会的实践中增长才干。根据我校实际
情况，特组织2013年暑假社会实践到广西省崇左市和山东省沂水县两地进行义务支教活动，特制定支教活动工作方案。 一、活动主题
爱心成就梦想，你我一起同行 二、目标要求
1、以响应团省委关于2013年暑期社会实践的号召，以引导和帮助学生在实践中“受教育、长才干、作贡献”为目标，培养学生的实践能力、服务意识，发挥大学生的知识技能优势，锻炼大学生的意志，提升大学生的素质，
2、鼓励大学生参加社会实践活动，在支教活动中得到帮助的快乐。以推广爱心传播为主并把支教人员的知识和各种有价值的信息传播给孩子们，带去新的知识，拓宽他们的视野，增加他们对学习和生活的兴趣，希望对他们未来的生活和学习有所启发引导。
3、让大学生们用所学的知识服务社会，回报祖国，实现自我价值和社会价值。通过对支教生活的体验，学会面对各种困难，磨练意志，在艰苦的环境中锤炼自我，净化心灵，升华人格。
4提高我们学校在公共志愿者事业方面的影响力。通过活动的开展，与当地建立长期合作关系，并其成为我们的社会实践基地，为长期深入地开展相关实践活动创造条件，打下良好的基础。
三、主要活动内容
（一）搜寻资料，在网上查询或咨询当地学生，初步了解该学校的状况（地址，设施，师资等）
（二）联系学校，并与该校负责人协商好
宣传发动及物品征集阶段
1、时间安排：2013年5月上旬 2、活动主要内容
在学校通过广播、在宣传栏张贴宣传画册以及邀请优秀支教人士开展讲座等方式号召更多的拥有志愿服务精神的优秀大学生加入我们的支教行动，并为活动后期宣传做好铺垫。 完成志愿者招募，宣传、选拨过程。团队与学校协调过程。以及与学校与上级、支教学校的协商过程。经过宣传并征得学校同意后在校内开展征集二手图书，衣物以及相关的学习用品和生活用品活动，为支教地学生准备捐赠物品。
（二）志愿者要求、选拨和培训阶 1、时间安排：2013年5月下旬 2、活动主要内容 志愿者招募要求如下
1、能独立承担责任，认真考虑并与家长沟通协商。 2、身体素质良好，能适应、融入农村生活。
3、品德高尚、思想正派，具有奉献精神，具有爱心和强烈的社会责任心；性格开朗，善于与人沟通，有耐心，对学生负责；善于调动课堂气氛，能够激发学生的学习热情。
4、具有集体观念，组织纪律性强；具有相应的团队合作精神和协作能力，无条件服从领队和负责人的规定和要求。
5、专业课成绩和德育学分成绩优异，上学期无挂科现象且有丰富的知识积累和专业技能，能够独立完成授课任务。
6、自愿参加支教团队进行的各项支教培训和体能训练等集体活动。 7、年级不限，凡在校大学生符合上述条件的均可报名参加。
通过校方和相关部门与当地学校取得联系，共同商定志愿者要求。对志愿者选拨分为分为笔试和面试两部分，具体包括开展演讲讲座，首先面试让志愿者讲五分钟检测他们的表达能力以及活跃气氛的能力，其次学生会内部会员通过志愿者平常的表现综合考虑。而对志愿者培训分为两阶段：第一阶段为网上培训，通过发送志愿者培训文件，群内讨论等形式完成;第二阶段为实地培训，由分会成员组织全体志愿者具体进行培训，包括传授相关经验，了解当地民俗风情和教育现状，处理一般的突发事件等的相关事项的培训，并邀请团委相关负责人员出席监督指导。同时，各个义教志愿者需要根据授课内容、课程设置和学校设备设施等情况制定切实可行的教学方案和教学大纲，由活动负责人员收集修改后，统一发支教学校审核，通过后方能开始正式授课。组织志愿者深入学习志愿者服务精神，加强培养志愿者的奉献和吃苦耐劳精神，为承受支教活动中的艰苦生活做好思想准备。 （三）支教活动讨论和征求意见阶段 1、时间安排：2013年6月 2、活动主要内容
召开支教活动支教志愿服务团安排协调会交流会。组成集队，出发、安顿，初步具体了解学校、社区情况，与当地学生老师交流，认识学生。组成“一对一”、“手拉手，课后托管”结队形式。家访，课题调研、结对子的学生到各个家庭去探访。一般围绕课题调研，知识宣传等形式与家长交流。实践心得交流，总结工作实践心得交流，总结工作。集中课研小组讨论，支教小组交流心得 （四）支教日程及带队安排 1、日程安排
7月14日，早上8点集合，针对教学内容及安全等问做一些培训。 晚上出发（K571次车） 7月15日，成功到达目的地集合，安排好住宿问题。 与学校校长老师进行座谈，同时商
量本次活动相关事宜。将学校课程表分发给支教队队员，协调课程及活动时间。
7月16日，熟悉教学环境，认真研读教案，掌握执教方向。对在校学生的应试心理进行问
卷调查 ；对当地教师的待遇等与教育相关的问题进行问卷调查。 7月17日--22日，开始正式授课。对成绩较差学生进行一对一补课；空余时间给学生答疑。
（22日晚最好能办一场小型师生联谊会）
7月23日，最后一天讲课，举办讲座，帮助他们了解和认识大学，认识外面的世界，树立

自信心和远大的理想。
活动告别仪式，小组成员做总结汇报收获。
7月24日，启程返校，做活动的后续工作。活动总结：
2、“三下乡”支教活动工作人员安排 带队老师：对整个活动负责
人员协调负责人：全程工作协调及记录财政支出;
策划书实施负责人：协调学生与当地学校之间的工作沟通;处理应急事务; 安全工作负责人：主负责全体人员生活、路程安全及医药急救物品的保管;
教学课程负责人：负责教学课程安排，针对不同学生的课程合理安排好上课时间及教学内容; 全程记录负责人：负责全程摄影及路线安排; 新闻稿追踪：做好新闻记录工作
（五）支教开展活动
1、时间安排：2013年7月 (2)组织各类活动 正常的课堂教学
(4)支教志愿者的培训，以原学校教学为基础，带入最新的动画艺术。对于授课方面外出前组织统一培训。 基本事项的交代包括：基本礼仪，课堂应注意的基本事项(活跃气氛.带动学生学习的积极性，突发事件的应急处理)
(5)确定各个方面负责人以及各负责人职责分工 （二）中期活动
(1)与接受支教的小学确定时间及交流相关事宜 (3)教学活动内容：
1、从地理，人文，安全等角度，向学生们进行讲解介绍，使他们认识自己的家乡，认识自己的祖国，进而认识这个世界，树立正确的世界观人生观价值观。
2、运用我们的专业特长，引导学生赏识艺术、了解艺术、热爱艺术。 3、文化类教学
历史故事：给当地学生讲一些有趣的历史故事，传说，成语典故等;民俗风情：介绍汉族和少数民族特色： 世博视角：给当地学生介绍中国发达地区的情况，如大城市的学生学习生活; 海外采风;向学生们介绍各国丰富多彩的文化; 今日中国：中国的现代化建设概况。 4、语言类教学
让学生们接触汉语及英语生动的一面，以更多的趣味性区别于一般课堂的语文及英语教学，增强学生们的语言运用能力，激发他们对汉语的热爱和对祖国的热爱，对外语的学习兴趣及积极性体育类教学 趣味球类:如篮球等;
游戏体验：在操场进行各种集体游戏。
文艺类教学载歌载舞：支教同学和学生一起唱歌跳舞;
(5) 科普类
①普及防灾知识：②手工制作：③科学知识： (1)对学生进行心理辅导
①写出所思所想：②说出自己的感受：③用行动关心留守儿童：④从心理着手，矫正他们扭曲的心理：
(2) 加强学生的自理能力
① 学校通过劳动课教会一些简单手工制作来锻炼学生的动手能力。 ② 志愿者通过聊天做游戏等方式鼓励他们树立自信心:。 (3)让我们志愿者体验农家生活： 为培养志愿者的实践能力，加深对农村生活的了解以及增加我们与当地农民的情感交流。特设置了 “体验农家生活 我奉献我快乐”项目。该项目内容包括志愿者随当地农民下田耕作，并学习相关的农作物种植培养知识。以此加强大学生对农村生活的了解，并且锻炼志愿者的吃苦耐老精神。
（六）总结和分析阶段
(1)支教结束后，与当地校方主动联系，听取校方意见及做好学生和家长的意见反馈工作。
(2)召开负责人会议对此次活动进行总结，查缺补漏，做好汇报工作。.部内开例会，主要总结本次支教活动的经验和不足，使下次活动得到改进和完善。2.部内成员每人写一份总结。 (3)确定长期合作的共识，将双方的友谊延续下去。 (4)支教小组成员完成活动总结及活动后期短片制作等。
（5）活动结束后整理相关材料总结，联系社会媒体对此次支教活动进行报道，扩大我们此次支教活动的影响力，进一步弘扬志愿者服务精神，吸引社会上更过的人加入志愿者，并且增加人们对贫困地区教育状况的关注度
（七）、支教总结及表彰大会：
在支教末各班将进行支教总结，班主任在总结一周学习以来学生的学习情况，同时，也不忘学生是总结的主体，认真组织学生们之间的交流，让他们在交流学习的时候也能在语言表达上找到自信。而在村里进行支教活动成果展，展示学生们在参加活动中的优秀表现和取得的成绩。并在晚会上进行表彰，对优秀的学生颁发奖状及纪念品等。 大学生支教活动策划书 五、工作要求
我们会努力把支教队建设成组织结构合理、制度完善、工作塌实、管理透明、成员严格自律、具有共同理想奋斗目标和奉献精神的一流团队。
八、应急方案及相关注意事项
1、增加课外知识，提高孩子们的学习兴趣，注意保证课程的连续性，正是支教活动最大的成效;
2、教学中，如果发现课程安排不符合客观情况及时调整教学安排，不打扰支教学校的正常上课秩序;在户外进行第二教堂教育时，注意当天天气并做好防护措施; 3、要求每名支教人员文明礼貌热情开朗举止文雅着装整洁;
4、为了保证支教队伍的纪律与安全性，外出前，请每位成员认真阅读安全协议，确认无误后签署《湖北美术学院动画学院暑期实践“三下乡”支教安全协议书》;
5、游览参观过程中，多了解当地村民的风俗习惯，避免与当地村民的生活习惯发生冲突;
八、活动的意义：
1:多方面提高孩子们的能力，增强他们的学习兴趣，同时通过支教这种形式能更启发中学生的思维，开拓其眼界。
2:支教队在实践过程中将北师大先进的教学理念和“学为人师，行为世范”的宗旨贯彻下去。
3：通过真实的课堂实践培养我们师范生动手.操作能力，理论联系实践能力，锻炼自己，积累经验，全面提高综合素质，为以后从事教育工作奠定基础。
4:让大学生走出校园，通过在不同角色扮演所遇到的困难中得到启示，获取经验，使我们能更清楚地了解社会，并且从社会实践中检验自己、认识自己，深入探索，将专业知识应用到具体实践中，团体协作，增强自信心和与他人沟通的能力。

Ⅵ 我想要捐一些书籍文具之类的，虽然不是新的但是还是想要帮助贫困山区的同学们，我应该怎样捐啊

1.可以将自己所捐的书直接捐给中国红十字会,这是中国最大的慈善组织,他们一直致力于消除贫困,可以通过他们帮我们代捐。
2.如果方便的话,可以直接将书送到学校捐给学生,这样可以让我们更直观的了解学校缺哪一类的图书,以后多捐助这类图书。
3.还可以通过一些其他的慈善机构来代捐,社会上有很多这样的慈善机构,不方便抽身的话可以请他们代为捐赠。
原则上不能免邮费，但你可以请你的学校出具证明，证明你确实是捐书（记得盖上学校公章）。然后递交到邮局。邮局的接收人员汇报到带班副组长，带班副组长经过研究、签字后汇报组长，组长研究、签字后汇报大厅副主管，然后主管，然后是所在的区的副经理，经理，所在的市的副经理，经理，所在的省的副经理，经理，这样很快就到北京最高总部了。然后再一级一级的往下发文件。五年之后你将接到一份文件：经多个专业人士评议，加上现场观众讨论，会同场外热心观众的短信投票，最后结果是捐书的邮费不可以优惠。

Ⅶ 民办义务教育压减计划和具体措施

摘要 计划

Ⅷ 义务教育的教学计划有哪些基本特征

1、公益性

所谓公益性，就是明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费性是联系在一起的如修订的义务教育第二条规定，国家实行九年义务教育制度。

义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。

2、统一性

统一性是贯穿始终的一个理念。在新法中，从始至终强调在全国范围内实行统一的义务教育，这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等等。这些与统一相关的内容以不同的形式反映到法律的修改中来。

3、强制性

强制性又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务，谁就要受到法律的规范。家长不送学生上学，家长要承担责任；学校不接受适龄儿童、少年上学，学校要承担责任；政府不提供相应的条件，也要受到法律的规范。

(8)义教的策划书扩展阅读：

义务教育是教育工作的重中之重，是提升国民素质的奠基性工程。义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长，事关国家发展，事关民族未来。

让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，是党和政府的庄严承诺，是全社会的共同期盼。经过多年的努力，我国义务教育改革发展成效显著，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升，为经济发展、社会进步、民生改善做出了不可替代的重大贡献。

Ⅸ 关于增强小学生环保意识及提升个人道德修养的义教主持稿

这是一个主题班会的策划书，推荐给你！

1、主题：（1）改善文化环境、人人有责（2）营造良好的文化环境，提高社会文明程度（3）净化文化环境，提高自身素质。

2、口号（宣传标语）：（1）改善文化环境、人人有责（2）营造良好的文化环境，提高社会文明程度（3）净化文化环境，提高自身素质。

3、发言提纲：

（1）分析校园周边不良文化环境的表现和成因（2）营造良好校园周边文化环境的重要性或意义（3）针对校园周边存在不良文化环境提出相应的整改措施或建议（4）谈谈自己的打算。

4、发言稿：

改善文化环境，人人有责

同学们，目前，学校周边存在着许多令人担忧的问题，如：电子游戏室、网吧违法经营，不法书店销售淫秽的“口袋书”等不健康书刊，封建迷信活动盛行，这一切都严重地影响青少年学生的学习，侵害他们的身心健康，甚至诱发他们走上违法犯罪道路。

面对这一严峻形势，有关部门应加大对违法经营者的打击力度，确实关闭学校周围不健康的娱乐场所和书店，加强对博物馆、科技馆等场所的建设和管理，对中小学生优惠开放；作为学校应加强校园文化设施建设，开展创“文明班级”、争当“文明学生”活动，积极开展第二课堂活动；作为家长应注意子女在日常生活中的言行举止，引导子女进行有益的身心健康活动。

作为我们中学生应增强自我保护意识，提高自我保护能力，认真学习各项法律法规，依法自律，不进入营业性舞厅、网吧等场所，遵守学校各项规章制度，正确对待父母的教育，努力把自己培养成为有益于祖国和人民的“四有”新人！

Ⅹ 求一个写怎么帮助贫困儿童的计划。急！！！！明天就要

活动背景

现在有很多儿童因为家境贫困，甚至被家庭抛弃，他们生活在社会的底层，得不到良好的教育，他们心理压力过大，不善于和外界交流，感受不到应有的父母之爱、学校之爱、社会之爱。部分学生学习成绩不好，造成严重的自卑和自闭心理，自卑又导致学习不积极，最终会形成恶性循环，成为和谐社会的隐患。

活动目的
给那些渴望提高学习成绩的困境儿童进行无偿家教，通过学习成绩的优异弥补物质生活上的不足。
对于救助站里一些有身理缺陷的孩子，教以必要的生活常识，学会生活自理自立自强。 增加孩子们的自信，让他们感受到社会的温暖。
帮助社区以及孤儿院的家长们辅导孩子课程，替家长分忧解难。
为我校的义教老师们一次社会实践机会，感悟社会，体验生活。

我们的口号

知识引领梦想，爱心传递希望

项目实施基地情况
徐**孤儿院有独立的学习教室和图书馆。有乒乓球台和简易篮球架。

玄妙观社区，草市社区．有规范的办公室和工作制度。在居民区内，安全系数较高。

救助站里有规范的教学场地和运动环境。

项目实施专业队伍情况

义教老师 ：在文学院，外语学院，数学学院，艺术学院，体育学院和医学院等学院中专业性的优秀大学生。（例如医学院的学生可以定期对孩子们进行义诊，艺术学院可以辅导他们绘画，唱歌）

活动实施方案具体策划
招收义教老师。