科技进步奖策划书

Ⅰ 论文；大众文化和选题策划之间的关系，，

1）选题策划的内容。我国学者张芬之认为，"策划本质上是一种运用脑力的理性行为。具体而言，策划是为达到预定目标，利用科学知识，进行发明创造、仔细盘算、精心安排的设计过程。其公式为(Innovate + Planning)×Design→Purpose。"2图书策划就是指为达到预期目标，通过有所创新和计划，并进行良好的包装的过程。选题策划与市场策划都从属于图书策划，是指对出版图书选题的策划，是图书策划最重要的组成部分。另一位学者文宏武指出，选题策划"重要的是扎扎实实地做好以下工作：深入、细致的市场调查，准确的读者定位和选题特色定位，确定选题框架，物色最佳作者，参与选题写作提纲的拟定和审定，培训与指导作者写作（从图书策划和写作技巧角度），在作者写作过程中积极做好稿件的‘田间管理'工作等。选题策划应突出两个定位：读者定位和特色定位。"3选题策划中应用创造性思维独辟蹊径地考虑选题就是选题创新。上海教育出版社的方鸿辉认为，因为"选题是出版流程的源头，选题创新至关重要。"4他还结合《中国科学院院士自述》选题策划的实例，指出选题策划编辑应具备进取意识、问题意识、调研意识、臻美意识和求效意识，认为"进取意识是选题创新的动力"，"问题意识是选题创新的源泉"，"调研意识是选题创新的钥匙"，"臻美意识是选题创新的目标"，"求效意识是选题创新的追求"。5

（2） 选题策划的作用。众所周知，适应市场需求的精品图书，品牌图书的数量是出版社参与市场竞争的致胜砝码。而"图书能否成为精品和名牌，与其策划的含量大小有着密切的关系，只有重视并善于策划，才有可能培育出精品图书，才有可能不断推出各种品牌图书。"6作为身担一社精品图书深度策划与组稿重任的选题策划，对创建品牌图书和品牌出版社起着举足轻重的作用。中国人民大学出版社的闻洁，从出版企业竞争和核心竞争力的角度，指出"在整个图书利润总额中，选题策划的利润贡献率一般在50%左右，有时甚至高于50%。"7由此可见选题策划对出版经营的重要性。根据选题策划的市场动力，知识智力内容，生产力效果，出版先导地位，整合资源能力，闻洁认为"选题策划是运用知识进行创新的智力活动，是出版企业的核心竞争力，并且起着带动和整合其他优势资源与能力的作用。" 8选题策划如此重要，以致于不少西方出版社的社长亲自主持选题策划，即使花费大量的人力、物力和财力也在所不惜。美国普林斯顿大学出版社社长小赫伯特•S•贝利曾说过一句名言："出版社并不因它经营管理的才能出名，而是因它所出版的书出名。"9他还认为"假如这个（选题）决策在编辑方面和经济方面都是好的，其他方面的决定就无须挑剔了。假如这个决定很糟糕，最好的设计加上高效率的生产和强有力的推销都无济于事。"10

（3）出版经营管理的品牌策略。国际上著名的品牌研究专家大卫•爱格（也译成"艾克"）在其著作《品牌经营法则——如何创建强势品牌》中提出管理者们应从三个方面发展品牌策略："首先是如何利用品牌识别或视觉形象引导品牌构建的过程。其次研究企业如何整合多个品牌，使其成为一个跨品牌的分工明确、协同作用的系统。最后说明品牌价值，尤其是说明对跨产品和跨国界品牌衡量的标准。"11 艾克的品牌策略理论是建立在对一般消费品或服务品牌内容和运作的考察的基础之上的，考察重点是品牌识别、品牌架构和品牌价值。而传统的出版经营管理的品牌策略是指"在成功选题的基础上开发系列图书形成品牌优势，不断扩大市场。"12从这个角度讲，出版社的品牌策略从属于出版市场拓展策略。对比而言，传统的出版经营管理的品牌策略是以成功选题为基础的，由此可见选题对出版社实施品牌策略的意义。另外，该策略以出版的品牌效应为重点，即出版产品图书在市场上的最佳表现——形成品牌优势、不断扩大市场，而非品牌构建、品牌管理和品牌衡量。从宏观的角度而言，出版社的品牌策略应该贯穿整个出版经营管理过程中，在图书的选题策划、编校印刷、营销发行的每一个环节都应体现出品牌意识，维护图书品牌的六个资产：图书（产品）、装帧设计（形象）、奖励荣誉或市场反响（商誉）、书店与读者（顾客）、中盘（渠道）和品牌图书、丛书或出版社的标识（视觉）。有关图书出版的品牌意识，我国学者宋诚根据调查指出："（书业）品牌意识开始凸显：读者消费心理调查表明，74.4%的读者选书时关注书的作者。调查还表明，除了‘作者是谁'之外，‘出版者是谁'的关注率也达到了半数以上的58.7%。......读者购书品牌意识的增强，与书店进书对品牌的重视是相辅相成的。这种互动是市场自身的规律使然，对出版社无情地做出检测。"13 根据以上文献综述，我们不难发现尽管有许多学者和专家都对选题策划的内容和作用做了研究，但鲜有资料探讨出版经营管理的品牌策略，对选题策划对打造出版社品牌的作用更是乏人问津。笔者在查阅了相关文献，观察了诸多图书和出版社的运作之后，发现选题策划无疑是出版社创建和维系品牌的关键，这正好可以从品牌策略的角度来回答人民大学出版社闻洁提出的有关问题，即"选题策划为什么是成功的关键因素？它对出版企业的绩效贡献表现在什么方面？"14以下，笔者将结合一些出版社的实例，探讨选题策划与出版社实施品牌策略的关系，力求揭示前者对后者的作用规律，以期其中的探索能对出版经营管理的相关理论与实践都有裨益。

正文：选题策划对打造出版社品牌的重要性在前文已经多有论及，在这里，笔者将进一步探讨选题策划究竟如何为出版社实施品牌策略服务的问题。换而言之，本文的重点即在揭示选题策划是怎样成为出版社实施品牌策略的关键的。

（1）依靠选题策划的人才与机制：品牌根植策略。现代组织成功运营不可缺少的几大资源包括人力资源；物力资源；以及财力资源。无论企业如何缺少物力基础和财力支持，只要有优秀的人才和良好的用人机制，都有望在市场竞争中立足。毫无疑问，任何一个出版社要做好选题策划，都面临着策划理念，策划机制和策划创新的问题，而这些问题的本质就在于有无优秀的策划人才。当然，有了人才还不够，还要有良好的用人机制能吸引更多人才，留住现有人才；要有良好的组织架构保证选题策划能出精品、出新品。有效的人才政策与机制，也是构成出版社良好组织文化的最重要元素，它从根本上保证了出版社实施品牌策略的成功。正如品牌专家大卫•爱格所言："组织的文化比起程序和架构是导致组织能否成功建立品牌的主动力。"15

在选拔和使用人才上，中信出版社的例子最有说服力。中信集团打破高层管理人员的选拔任用常规，颇具创新地任命按传统用人机制不能上任的王斌担任中信出版社社长。王斌上升后不到三年，就将中信出版社迅速改观成畅销书"出版大户"。在其亲自主持决定出版社战略方向的选题策划工作之下，中信出版社出版的《谁动了我的奶酪》、《杰克·韦尔奇自传》等书，纷纷荣获出版当年度全国优秀畅销书、引进版优秀畅销书、中国图书奖等，而中信出版社也因此荣获新华书店、首都发行所授予的"优秀服务四十家出版社奖"。对王斌的杰出表现，中信集团董事长王军颇为满意，并表示集团的用人机制因王斌的任用需要进一步改革创新。[1]另一个创造"以人才立品牌"奇迹的实例来自接力出版社。该社社长李元君于2001年7月因特殊政策引进原作家出版社副社长白冰，白冰仅用一年时间就使接力社一般市场图书的平台有了大飞跃，由其带领选题策划的图书在市场上表现突出，发货码洋、回款率也大副提升，极为有力地扩大了接力社的品牌影响。16

电子工业出版社是在选题策划组织架构和运作机制上取得品牌效应的出版社之一。该社突破传统的三级策划制，即总编、编辑室和编辑三层策划，设立专职的策划编辑，培养高素质的策划队伍落实策划编辑制。当一些出版社还在讨论策划编辑制的是与非之时，该社已经提高了整体选题策划的力度和深度，并取得了良好的业绩。同时，该社还独创策划编辑品牌经理责任制，以制造业企业品牌管理模式来管理该社每年重点培育的10余套系列书品牌。在这样的机制创新下，该出版社的"《手把手教育工程系列》、《office专家丛书》、《计算机教育丛书》、《从入门到精通系列》、《宝典系列》、《网络工程丛书》、《数字移动通信技术丛书》等都形成了较高的品牌知名度，其中《数字移动通信技术丛书》1998年获得了第11届中国图书奖和信息产业部1998年度国家科技进步奖。"17

由此可见，出版社要通过选题策划创建品牌，必然要有一套与之相匹配的优秀策划人才与选题策划机制。出版社只有敢于并善于利用人才，形成良性人才激励管理机制，才能将缔造品牌的选题策划基因深深根植于出版社内部，保证出版社拥有不易模仿的选题策划生命力，为最终在市场上树立图书品牌和出版社品牌奠定基础。

（2）培育自身品牌的选题策划：品牌培植策略。一个产品能在市场上经受住考验成为一个品牌，关键在于企业一以贯之的品牌意识和兢兢业业的悉心维护。品牌不是与生俱来的，需要生产产品的企业自己精心培养，精雕细琢。出版社的品牌建立在出版的图书身上，图书品牌的发展也需要自主研发和自我培育。对自有品牌图书的选题策划，主要是依靠出版社自身资源和实力，因此需要立足于细分市场，把握住时代与社会的发展潮流，走差异化、特色化、分众化的策略路线。针对读者、竞争出版社和市场的调查与研究，是培植自身图书品牌的必要手段。正如艾克所言，"推动品牌价值的最终力量是消费者，因此品牌策略必须建立在严格的市场细分策略基础上，同时对消费者动机要有深入的了解。"18

20世纪90年代初，金盾出版社的农村图书当之无愧为当时农村图书的优秀品牌。金盾出版社当时为一家名不见经传的小出版社，由于该社看准全国（尤其是大城市）经济发展对农村的映射作用，认为农村为了发展必将需要大量浅显易懂、经济实用的科技普及和生活教育类图书，于是"着力开发农村用书和生活用书的选题，并采用独特的营销方式，很快便成长为门类齐全、规模较大的农村科技和生活图书出版社。"19近年来，广西师范大学出版社致力于高校人文素质教育的丛书选题策划，也成为出版社的一匹黑马脱颖而出。该出版社作为大学出版社，深刻洞察大学人文教育及人文精神的缺失，以广大的大学生为核心目标读者，以全国的高等学校为细分市场，推出《大学人文读本》三卷本和姊妹书《大学人文教程》，为解决当今大学生群体思想误区及时提供了全面又深刻的读物。这套书一面世，"社会反响强烈，评介、探讨的文章屡屡见诸媒体，尤其是网上的讨论与传播的热烈，更是近年来社科人文图书所鲜遇的。"20这套书的影响遍及大陆和港台地区的教育界、学术界、读书界，使该社成为深度关怀大学生，倡导"精神成人"的出版社品牌。

凡此种种，还有很多出版社都在自身资源的基础上努力挖掘市场潜力，将读者群细分为具有某一独特共性的"小众"（即分众化），策划培育自我图书品牌。中国青年出版社本来并不如电子工业出版社等在计算机图书领域具备出版优势，可是该社紧紧抓住时代脉搏，迎合市场对计算机、网络教育图书的极大需求，在很短时间内推出多达13种系列丛书，涵盖了计算机软件、硬件、网络、图形设计、工业设计、视频编辑等多个领域。现在计算机、网络相关图书系列已经成为该社主打品牌，该社也因此成为国内相关图书不可小觑的出版力量。20世纪90年代以来，几年内销售码洋从2000万元突破到3亿元的外语教学与研究出版社，之所以能形成"外研社模式"，关键也在善于培育自己的图书品牌。针对中国高校400万大学生的需要，该社抽调优秀的编辑人员和营销人员成立"大学英语工作室"，精心策划出版了《新编大学英语》一整套教材，仅出版一年，该套教材就拥有了500多所大学的30万学生读者。21外研社依靠自身优势，策划出版了多个精品图书系列，使其占据了国内外语类读物的半壁江山，显示出培育自有品牌的选题策划对创建出版社品牌的强大威力。

品牌培植策略运用于中小出版社的一个主要原因，就在于选题策划发挥了以小搏大的"杠杆作用"，只要立足细分市场，策划能填补市场空白的图书，即使没有财力去出版引进版图书，或吸引知名作者签约出书，也有可能成为在相关领域独树一帜的出版社品牌。当然，出版品牌培植需要选题策划的独到眼力和超常智力。

（3）借助他人品牌的选题策划：品牌移植策略。对于有能力吸引国外著名出版商、品牌畅销书，以及知名作者合作的出版社而言，将他人已有的品牌效应直接移植到出版社自身，无疑是这类出版社创建品牌、迅速成名的捷径。选题策划的品牌移植策略，即是指出版社积极与外界联系，多策划出版引进版精品图书，多与知名外商出版机构合作，多与著名作者（或作家）签约出书，借力使力，将他人的品牌优势嫁接到自己身上。

中信出版社策划出版的一系列引进版畅销书，正是品牌移植策略的最佳写照。仅2002年一年，该社就引进出版了美国《福布斯》杂志评选的20世纪20本最有影响力管理书中的4本：《基业常青》、《从优秀到卓越》、《引爆流行》、《杰克•韦尔奇自传》。在2003年该社又精心策划推出了IBM董事长郭士纳的自传《谁说大象不能跳舞》，以及若干年前畅销书《心灵鸡汤》的作者马克•维克多•汉森与另一位畅销书作家罗伯特•G•艾伦合著的《纽约时报》畅销书《1分钟百万富翁》。该社还通过引进出版外国名人传记积累了相当的畅销书品牌资产，陆续出版了《洛克菲勒回忆录》、《金克拉自传》、《两个幸运的人——弗里德曼回忆录》、《最后的炼金术士：牛顿传》、《肯尼迪传》、《戴安娜画传》等市场上叫座又叫好的畅销书。由于畅销书是一个出版社提升市场竞争能力的有效途径，尤其是国外的畅销书已经接受了外国激烈的市场竞争，反映了"地球村"时代不同国家文化背景下一般读者共同的阅读需求，也作为大众文化体现了大众消费者的阅读潮流，所以引进出版大众类畅销书极易成功。中信出版社针对这类图书的选题策划，在读者心目中获得了外国畅销书出版大户的品牌认同，从而为促成中信出版的品牌强势，形成核心竞争力做了握有最大胜算的投资。因为，"消费者通常会选择符合自己认同，或是能够表达自己认同的品牌"。22

在引进国外品牌图书出版方面也表现突出的还有华夏出版社。该社多年以来一直致力于经济学和管理学教材引进出版工作，陆续推出如《市场营销教程》、《公司战略教程》、《现代西方思想文库》等系列国外品牌图书，其中"经济学专业学生必读的萨缪尔森的《经济学》教材日前已销售14万册，《剑桥国际商务英语》也已达到20万册。"23该社在引进版系列精品教材领域的出版地位，让许多读者都误以为华夏一直是引进精品教材的大出版社，而对该社原本以出版残疾人图书为主业的历史一概不知，从而可见，具有品牌意识的选题策划对出版社提升自身品牌形象的有力作用。同样，人民大学出版社也异常注重引进国外优秀的高校教材。该社引进出版的"以著名经济学家斯蒂格利茨的《经济学》为代表的‘经济科学译丛'和以著名管理学者罗宾斯的《管理学》为代表的‘工商管理经典译丛'，不但在经济学界、管理学界和出版界产生了轰动效应，还极大地推动了中国经济学和管理学内容的更新和研究。其中的《经济学》和《人力资源管理》分别获得第十一届、十二届中国图书奖。"24借助引进出版国外一流教材，人民大学出版社也成为该领域图书出版重镇之一，使大学生选择经典经济管理类教材莫不对人大出版社青睐有加，这些教材品牌为累积该社自身品牌做出了突出的贡献。同样以引进出版教材而在出版界著称的东北财经大学出版社，也是借助他人品牌成功的典范。该社曾与汤姆森学习出版集团合作出版英文原版《会计学（Accounting）》，该书目前已经出版了18版，全球有超过1000万的学生使用。25单凭这些数字就可以知道，出版这种品牌图书对东北财经大学出版社品牌的贡献有多大。该社还出版了世界财经管理教材大系英文版97种教材（并将其中近30种翻译成中文出版），借助这些图书的品牌，该社成为不少著名高校相关院系（如北大光华管理学院、北大中国经济研究中心、清华经济管理学院等）首选教材供应商，显示了相当的品牌优势。

总结中信、华夏、人民大学、东北财经大学等出版社出版国外品牌图书的成功经验，不难发现借助他人品牌来塑造自身品牌是出版社在市场上致胜的有力武器。俗语"背靠大树好乘凉"，讲的正是这个道理。当然，需要补充说明的是，借助他人品牌的策略还需要出版社有足够的实力（相关学科出版、翻译能力）和财力（用以支付引进版权和翻译权等费用），当然还有品牌，否则合作方是不会选择合作的。中信出版社之所以能引进这么多国外畅销书的版权，对方很大程度上就是看重"中信"的品牌。26因此，如果出版社在实力和财力方面都有缺陷，首要的还是应该加紧练好内功，做好自身品牌。

结论：综上所述，可以得出以下两点结论。1. 选题策划处于图书策划的前期，是确定市场细分和市场定位，优化整合出版社资源，选择能满足市场需求的题材和种类的图书出版的重要环节，选题策划的质量和水平很大程度上决定了策划出版的图书能否受目标读者群欢迎，能否达到良好的市场预期，能否成为品牌进而成为出版社的品牌。选题策划因其在图书出版流程中的重要作用，无疑是出版社实施品牌策略，积累品牌资产的关键。2．出版经营管理中，选题策划从三个方面服务于品牌策略，即通过优秀的选题策划人才与运行机制来根植品牌意识和理念，针对细分市场选题策划努力培育自身品牌，以及借助他人品牌策划出版外国品牌图书来打造自身品牌。这三个方面依据各自特点又构成出版经营管理者实施品牌策略的三个内容：品牌根植策略，品牌培植策略，品牌移植策略。选题策划正是通过这三个策略的运用，成为出版社实施品牌策略的关键。

Ⅱ 市科技进步奖任务来源怎么写

如果是企业自己决定做这个项目的，任务来源就选：自选；如果有国家或者市的资金资助，就选相应的等级；如果是其他公司委托你们公司研发这个项目，就选：其他单位委托

Ⅲ 医学科技进步奖申请书所属科学技术领域怎么写

国家重大医学奖项“恩德思医学奖”在中南大学设立国家科学技术部和国家科学技术奖励工作公室已正式批准，我国新设置的重大医学奖“恩德思医学科学技术奖”，评选机构设在中南大学。凡符合奖励条件者，从现在起可以申报这一奖项。据悉，在我省受理并负责评选全国医学科技奖项尚属首次。这一与“中华医学科学技术奖”同级别的全国性医学奖项，主要奖励我国医学基础与临床研究领域的创新型重大成果；奖励为促进我国内镜医学发展做出突出贡献的集体和个人；以及奖励在内镜设备器材、图像分析等医学相关领域的工学、理学研究重大成果。该奖的申报受理机构为设在中南大学的卫生部肝胆肠外科研究中心“恩德思医学科学技术奖”评奖公室。国家有关部门还确定，获得该奖项的优秀成果，可由评奖委员会推荐参加国家科学技术进步奖、国家技术发明奖和国家自然科学奖三大国家最高科技奖评选。“恩德思医学科学技术奖”评奖委员会主任、国家“863计划”主题管理专家张阳德教授接受采访时说，国家设立这一重大医学奖项的主要目的是，进一步激励医学人才团队和拔尖人才，为我国医学基础与临床研究锐意探索创新，并对为新兴学科内镜医学的发展做出突出贡献的单位和个人予以表彰激励。诺贝尔生理/医学奖诺贝尔生理学或医学奖，是根据阿尔弗雷德·诺贝尔逝世前立下的遗嘱，诺贝尔生理医学奖由位于瑞典首都斯德哥尔摩的卡罗琳医学院负责颁发。颁奖仪式于每年12月10日，诺贝尔逝世周年纪念日举行。诺贝尔生理医学奖是为了表彰前一年中在生理学或者医学领域有重要的发现或发明的人。他逝世时将遗产大部分作为基金，每年以其利息(约20万美元)奖给前一年在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平方面对人类作出巨大贡献的人士的奖金，即诺贝尔奖，于1901年第一次颁发。1968年起，增设诺贝尔经济学奖金，由瑞典国家银行提供资金。诺贝尔奖是根据A-B-诺贝尔遗嘱所设基金提供的奖项(1969年起由5个奖项增加到6个,1990年由六个增加到七个)，每年由4个机构(瑞典3个，挪威1个）颁发。1901年12月10日即诺贝尔逝世5周年时首次颁发。诺贝尔在其遗瞩中规定，该奖应每年授予在物理学、化学、生理学或医学、文学与和平领域内“在前一年中对人类作出最大贡献的人”，瑞典银行在1968年增设一项经济科学奖，1969年第一次颁奖。世界生物医学中心(BioMedCentral，BMC)组织评选的“年度医学奖”是为表彰可能改变医学实践和产生重大医疗影响的的杰出研究而设的。2008年，BMC从199种生物和医学领域学术期刊的发表论文里，挑选出由多国知名专家认可的优秀论文，从中选出5名医学奖提名候选者，角逐该年度医学奖。严伟琪教授研究团队作为年度医学奖的提名入围者之一，并代表中国出席了在伦敦巴比肯艺术中心举行的颁奖典礼。参加颁奖典礼的有美国,英国，澳大利亚,德国,法国，意大利等国的知名医学和生物科学家。“中华医学科技奖”是中华医学会面向全国医药卫生行业设立的科技奖，是经卫生部、科技部通过批准的全国首批社会力量设立的26个奖项之一。旨在奖励医学科学技术领域有杰出贡献的个人和集体，对提高中国医学科技创新能力和科技水平，推广和普及先进医学科学技术，激励科技人员攀登科技高峰将起促进作用。卫生部将从获得中华医学科技奖项目中推荐国家科学技术奖。中华医学科技奖”内容涉及广泛，包括医药领域里的自然科学、技术发明、科学技术进步、国际科学技术合作，设一、二、三等奖，每年评选、授奖一次。中华医学科技奖得到江苏扬子江药业集团公司独家支持，这家企业将每年出资150万人民币，连续5年用于中华医学科技奖各项活动。，“宋庆龄儿科医学奖”是由宋庆龄基金会与卫生部妇幼保健与社区卫生司共同发起，由宋庆龄基金会在“宋庆龄儿科医学研究奖励基金”的基础上设立的一个永久性的奖项，用于表彰在儿科医学领域的杰出科研成果。其宗旨是为了促进儿科医学领域的科学研究，推动儿科医学事业的持续发展，培养和鼓励广大中青年在儿科基础医学、临床医学、预防医学领域科研人员的创造性和献身精神。“宋庆龄儿科医学奖”每年评选一次。在此次评选中，全国共有两个项目获“宋庆龄儿科医学奖”，四个项目获“宋庆龄儿科医学成果奖”。

Ⅳ 省科学技术进步奖申报书

一、项目基本情况
《奖种》选择欲申报奖种。
《学科（专业）评审组代码》指申报项目应属哪一个学科（专业）评审组评审，需按下列学科（专业）组设置选择对应的代码。
学科（专业）评审组名称和代码:
201.农业农经行业组：2011.农业评审组（农业、农副产品加工、县域经济）；2012.林业水利气象评审组（林业、水利、气象）；2013.养殖业评审组（家畜禽与兽医、海洋与渔业）。202.装备制造动力行业组：2021.机械专业评审组；2022.动力专业评审组（动力、电气）。203.电子信息与自动化行业组：2031信息技术评审组（计算机、电子与通信）；2032.自动化专业评审组（自动化、仪器、仪表）。204.能源环保行业组：2041.能源专业评审组（电力、石油、煤炭）；2042.环境保护专业评审组（环境、大气监测）。205.冶金化工行业组：2051.冶金专业评审组（金属材料、金属冶炼）；2052.化工专业评审组（非金属材料组）。206.轻工纺织行业组：2061.轻工纺织评审组（轻工、食品、纺织）。207.建筑交通行业组：2071.建筑专业评审组（土木建筑）；2072.交通专业评审组（交通运输）。208.国土资源与利用行业组：2081.国土资源评审组（地球资源调查、测绘、矿山开发建设）。209.医药卫生行业组：2091.医疗卫生评审一组（内科）；2092.医疗卫生评审二组（外科）；2093.医疗卫生评审三组（其他）；2094.中医药生物评审组。210.软科学组：2101.软科学一组（决策类）；2102.软科学二组（管理类）。211.软科学组：2111. 工人农民技术创新评审组
《序号》由省奖励办填写。
《编号》由系统自动生成。
《项目名称》（中文）应当简明、准确地反映出项目的技术内容和特征，字数（含符号）不超过30个汉字。
《项目名称》（英文）项目的英文名称应翻译准确，不超过200个字符。
《主要完成人》按《XX省科学技术奖励办法实施细则》的有关规定填写，并按照贡献大小排序（填写第6项主要完成人员情况表后自动生成）。
《主要完成单位》按《XX省科学技术奖励条例实施细则》的有关规定填写，并按照贡献大小排序（填写第7项主要完成单位情况表后自动生成）。
《密级、保密期限及批准号》应填无密级。省科学技术奖不受理国防安全的项目，项目中涉及保密内容不能在网上填写。
《项目名称可否公布》在"可"或"否"上划"√"。
《主题词》按《国家汉语主题词表》填写3个至7个与申报项目技术内容密切相关的主题词，每个词语间应加"；"号。
《学科（专业）分类》按国家标准GB/T13745-92《学科分类代码》制定的《学科（专业）分类代码》填写到三级学科。
《所属国民经济行业》按申报项目所属行业在相应字母上划“√”。国家标准《GB 4754-94》国民经济行业分16个门类：（A） 农、林、牧、渔业；（B） 采掘业；（C）制造业；（D）电力、煤气及水的生产和供应业；（E）建筑业；（F）地质勘察业、水利管理业；（G）交通、仓储及邮电通信业；（H）批发和零售贸易、餐饮业；（I）金融、保险业；（J）房地产业；（K）社会服务业；（L）卫生、体育和社会福利业；（M）教育、文化艺术和广播电影电视事业；（N）科学研究和综合技术服务业；（O）国家机关、党政机关和社会团体；（P）其它行业。
《任务来源》在相应的字母上划“√”。
A. 国家计划：指正式列入国家计划项目；
B. 部委计划：指国家计划以外，国务院各部委下达的任务；
C. 省、市、自治区：指国家计划以外，由省、市、自治区或通过有关厅局下达的任务；
D. 基金资助：指以国家基金形式资助的项目；
E. 国际合作：指由外国单位或个人委托或共同研究、开发的项目；
F. 其它单位委托：指各种企事业单位委托的项目；
G. 自选：指本基层单位提出或批准的，占用本职工作时间研究开发的项目；
H. 非职务：指非本单位任务，不利用本单位物质条件和时间所完成与本职位无关的或者无正式工作单位的研究开发项目；
I. 其它：不能归属于上述各类的研究开发项目；
《计划（基金）名称和编号》指上述各类的研究开发项目列入计划的名称和编号。
《项目起止时间》起始时间指立项研制日期，完成时间指项目研制截止日期。
二、项目简介
《项目简介》是向国内、外公开宣传、介绍本项目的资料，要求按栏目内的提要简明、扼要地介绍，同时不泄露项目的核心技术。
三、详细内容
《详细内容》应当按照《辽宁省科学技术奖励申报书》规定的栏目内容及本说明的有关要求，详实、准确、全面地填写。
1、《立项背景》简明扼要地概述立项时国内外相关科学技术状况，主要技术经济指标，尚待解决的问题及立项目的。
2. 《技术内容》是全面评价推荐项目是否符合授奖条件的主要依据，该栏目应从推荐项目提出的总体思路、研究成果、科学价值、学术界公认程度、与国内外同类研究的综合比较等方面进行阐述。如页面不敷，或需要插入图表，可在第九项《详细科学技术内容》中填写。
（1）总体思路。应简要阐述针对立项目的，利用什么新思想、新技术、新方法，来解决什么样的技术问题，创造出什么样的新成果。
（2）技术方案与创新成果。应详细阐述具体技术方案和实施步骤，应用了哪些理论、技术和方法，在技术开发、推广及产业化过程中，攻克了哪些关键技术，在技术上有哪些创新，取得了哪些创新成果。
（3）实施效果。应简要阐述该项技术的转化程度，应用范围及推广情况。按照省科学技术奖分类。各类项目在阐述时应有所侧重。
①技术开发类项目应突出技术创新、成果转化，对产业结构优化升级和实现行业技术跨越的促进作用，以及对提升本地区经济的作用。
②社会公益类项目应突出研究方法和手段上的创新，在本行业中的推广应用情况以及对促进社会科技进步的作用。
③重大工程类项目应突出团结协作、联合攻关在技术和系统管理方面的创新、技术难度和工程复杂程度、总体技术水平和推动行业技术进步的作用。
3、《主要技术创新点》是推荐项目和推荐书的核心部分，也是审查项目、处理异议的关键依据。技术创新点包括在技术思路、关键技术及系统集成上的创新，是项目详细技术内容在创新性方面的归纳与提炼，应简明、扼要地阐述。（1）每个《创新点》应独立存在,用序号分开; （2）《创新点》应按其重要程度进行排序; （3）项目的应用效果、意义等内容不得列入。
4、《保密要点》是指申报项目的详细科学技术内容中需要保密的技术内容，省科学技术奖不受理国防安全的项目，项目中涉及保密内容不能在网上填写，须将保密内容删除后申报。
5、《与当前国内外同类研究、同类技术的综合比较》，应就申报项目的总体科学技术水平、主要技术经济指标同当前的国内外最先进的同类研究和同类技术，用数据或图表方式进行全面比较，加以综合叙述，并指出存在的问题及改进措施。
6、《应用情况》应就申报项目的应用、推广情况及预期应用前景进行阐述。
7、《经济、社会效益情况》栏中填写的数字应以主要生产、应用单位财务部门核准的数额为基本依据，只填写在申报日前三年取得的新增直接效益。农业项目填写推广面积、增产和增收。
各栏目的计算依据，应就生产或应用该项目后产生的直接累计净增效益以及提高产品质量、提高劳动生产率等作出简要说明，并具体列出本表所填各项效益额的计算方法和计算依据。
8、《社会效益情况表》是指申报项目在推动科学技术进步，保护自然资源或生态环境；提高国防能力；保障国家和社会安全；改善人民物质、文化、生活及健康水平等方面所起的作用，应扼要的做出说明。
四、本项目曾获科技奖励情况表
《本项目曾获科技奖励情况》应填写获得市级或经省科技厅批准的社会力量设立的科技奖励情况。
五、申请、获得专利情况表
《申请、获得专利情况》应包括申报项目中所含的全部申请、获得的专利情况（包括已获得的国外专利）。
六、主要完成人情况表
《主要完成人情况表》此表是核实完成人是否具备获奖条件的重要依据，应按表格要求逐项填写，并按照贡献大小排序,推荐一等奖项目人数不超过11人、推荐二等奖项目人数不超过9人、推荐三等奖项目人数不超过7人，推荐工人、农民技术创新项目只填写1人。“创造性贡献”一栏如实地写明该完成人对本项目独立做出的创造性贡献，并与《发现、发明及创新点》栏中的内容相对应。
七、主要完成单位情况表
《主要完成单位情况表》是核实申报省科学技术奖主要完成单位是否具备获奖条件的重要依据，应准确无误，并在单位名称栏内加盖完成单位公章，推荐一等奖项目完成单位数不超过7个、推荐二等奖项目完成单位数不超过5个、推荐三等奖项目单位数不超过3个，推荐工人、农民创新项目单位只填写1个。对工业、农业和社会发展方面的项目，成果所有单位和应用单位都可作为主要完成单位。“主要贡献”一栏应如实地写明该完成单位对本项目做出的主要贡献。
八、推荐单位意见
《推荐意见》由推荐单位填写，内容包括：根据项目创造性特点，科学技术水平和应用情况写明推荐理由、结论性意见及推荐等级。加盖推荐单位公章。
九、详细科学技术内容
为技术工作报告，以上传文件形式提交，文件格式为WORD文档。本部分内容为评价推荐项目是否符合授奖条件的主要依据。

Ⅳ 如何申请科技进步奖

根据《中华人民共和国科学技术进步奖励条例》：

第四条具备以下条件之一的，可以申请国家级科学技术进步奖：

（一）应用于社会主义现代化建设的新的科学技术成果（包括新产品、新技术、新工艺、新材料、新设计和生物新品种等），属于：

（1）国内首创的；

（2）本行业先进的；

（3）经过实践证明具有重大经济效益或社会效益的。

（二）在推广、转让、应用已有的科学技术成果工作中，做出创造性贡献并取得重大经济效益或社会效益的。

（三）在重大工程建设、重大设备研制和企业技术改造中，采用新技术，做出创造性贡献并取得重大经济效益或社会效益的。

（四）在科学技术管理和标准、计量、科学技术情报等工作中，做出创造性贡献并取得特别显著效果的。

第八条国家级科学技术进步奖的审批程序如下：

（一）一个单位完成的科学技术进步项目，按照隶属关系逐级上报，由省、自治区、直辖市科学技术委员会或国务院主管部门或行业归口部门进行初审，合格的，报国家科学技术进步奖评审委员会。

几个单位共同完成的科学技术进步项目，由主持单位组织联合上报，如其中某个单项符合本条例第四条规定的，也可单独上报，其审批程序同前款。

（二）全国性学术团体可向国务院主管部门或行业归口部门推荐科学技术进步项目，经有关部门初审，合格的，报国家科学技术进步奖评审委员会。

（三）国防专用的国家级科学技术进步奖的申请项目，由国防科学技术工业委员会和中国人民解放军总后勤部分别负责审查批准，报国家科学技术进步奖评审委员会核准授奖。

(5)科技进步奖策划书扩展阅读：

授奖条件：

国家科学技术进步奖的奖励范围涉及国民经济的各个行业，是一项覆盖面广泛的科学技术奖。从候选人、候选单位所完成项目的性质来讲。

包括了新产品和新技术开发、新技术推广应用、高新技术产业化、企业技术改造及技术进步、技术基础和重大工程建设、重大设备研制中引进消化、吸收国外新技术，或自主开发创新的技术等。

（1）技术创新性突出；

（2）经济效益或者社会效益显著；

（3）推动行业科技进步作用明显。

候选人条件：

国家科技进步奖的候选人应当是具备下列条件的项目主要完成人：

（1）提出并确定项目的总体方案；

（2）在解决关键的技术和疑难问题中做出重大技术创新和重要贡献；

（3）在成果转化和推广应用过程做出创造性贡献；

（4）在高技术产业化方面做出重要贡献。候选人按贡献大小排序，并在限额内产生。如果在项目完成中仅从事协调和组织工作的领导，或是从事辅助服务的工作人员，不能作为国家科技进步奖的候选人。

候选单位条件：

国家科技进步奖候选单位应当是在项目研制、开发、投产、应用和推广过程中提供技术、设备和人员等条件，并对该项目的完成起到组织、管理和协调作用的主要完成单位。

如果只是提供资金，不能作为项目的主要完成单位列为获奖候选单位。政府部门一般不应作为国家科技进步奖的候选单位。

但对于技术开发类中推广应用先进成果和高新产业化的项目，政府部门如作为组织者、实施者又确有实质性重大作用的除外。

Ⅵ 【急急急】求助：帮忙写一份科技进步奖申报书中项目负责人主要贡献

在帮我们集团公司内部结算中心的主任、副主任写科技进步奖申报书。本来已经写好了，现在文件又要求如果有副处级以上领导为项目负责人的话，必须写出该项目负责人的主要贡献，可是从头到尾他们都没有参加啊，我该怎么写？？如果有写的好的，我会追加分数的！谢谢！急急急！！项目的具体内容为：集团公司统一信贷管理系统。

Ⅶ 中国人民银行金融科学技术进步奖励办法

第一章总则第一条为贯彻《中华人民共和国科学技术进步奖励条例》，进一步调动金融系统广大科技人员的积极性和创造性，推动金融行业的科技进步，特制定本办法。第二条金融科学技术进步实行按项目（成果）评奖的方式。凡符合下列条件之一者，可以申报金融科学技术进步奖励。
（一）金融电子化应用开发和研究成果；
（二）票币印制行业和金融专用机具研究成果，包括新产品、新装备、新技术、新工艺、新材料、新设计、新方法等；
（三）技术基础成果，包括金融标准、科技情报、科技档案等；
（四）有一定创新和发展、在国内处于领先地位的科技理论研究成果；
（五）为决策科学化与管理现代化服务的软科学研究成果；重大的或推广难度较大经推广应用或商品化后，取得重大经济效益和社会效益的项目。第三条对获得金融科学技术进步奖的项目主要完成单位和主要完成人，按照本办法规定给予相应的精神和物质奖励。第二章申报奖励的条件及等级标准第四条申报金融科技进步奖的成果必须是近三年经过定鉴（定型）的项目，具有中国人民银行文件规定的鉴定证书或视同鉴字证书，各类成果必须具备如下相应条件：
（一）新的科学技术成果必须是国内首创或本行业先进，并经过实践证明具有明显经济效益或社会效益。
（二）理论研究成果和软科学研究成果必须在全国性的或国外学术刊物刊登一年以上并经过实践验证取得显著效果。
（三）各类标准应在正式公布试行一年以后，经实践证明使用情况及效果良好。第五条重大成套项目或系统工程项目申报奖励时，应包括该项目的子项。若某一子项成果确实水平很高，技术难度很大，并具有广泛应用性，在不影响总项目获奖的情况下，并征得总项目主持者同意之后，可单独申报奖励。但在重大系统工程项目申报奖励时，应写明其中的某子项已于何年何月申报或获得何等级奖励；对该重大项目的评审，应除去单独获奖子项的技术内容，单独获奖的子项不再分享总项目的荣誉和奖金。第六条同一项目（包括技术上基本相同的系列及派生系列产品）或同一类技术，不允许重复获奖。如在技术上确有新的突破，使原有项目水平有显著提高并取得重大经济效益，新的发展部分可申报奖励。第七条申报奖励的项目必须是没有争议的或争议已被解决的项目。第八条金融科技进步奖的奖励等级为：特等奖、一等奖、二等奖、三等奖四个等级：
特等奖项目应为科学技术水平很高，社会经济效益特别显著，具有特别重大作用意义的项目。
一等奖项目应达到或接近国际先进水平，技术难度大，对促进金融行业科技进步具有重大作用，经实践验证有重大经济或社会效益。
二等奖项目应达到国内先进水平，技术难度较大，对促进金融行业科学进步具有较大作用，经实践价值有较大经济效益或社会效益。
三等奖项目应达到国内先进水平，有一定技术难度，对促进金融行业科技进步有一定作用，经实践证明具有一定的经济效益或社会效益。第九条金融科技进步奖的奖励标准为：特等奖奖金12000～15000元，一等奖奖金8000～10000元，二等奖奖金3000～5000元，三等奖奖金1000～2000元。奖金来源从获奖项目的主管单位的利润留成或事业费中列支。所有获奖项目均由中国人民银行发放奖状和证书。第三章申报程序第十条金融科技进步奖项目的申报程序，原则上应按任务来源的隶属关系逐级上报，自选项目按其行政隶属关系逐级上报。共同完成项目由第一完成单位组织其他单位联合申报。第十一条金融科技进步奖的审批程序分为初审和复审两个阶段，各专业银行总行、保险总公司、国家外汇管理局及中国人民银行有关司（局）（公司）均为初审部门。初审合格后，方可报中国人民银行金融科技司组织复审。
初审部门应完成下列初审工作并对其内容的真实性负责：
（一）审查申报项目是否符合科技进步奖励范围；
（二）审查申报的填写和申报资料是否齐备、主要完成人员是否符合有关规定；
（三）对申报项目的实质性内容如有疑问须弄清楚，必要时可进行实地考察或采取其他形式的调查研究。第十二条申报金融科技进步奖项目，需填写《金融科技进步奖申报书》，并附以下材料：
（一）由各金融机构总行级科技管理部门或者（自治区、直辖市、计划单列市）科委组织鉴定的科技成果鉴定证书或视同鉴定证书；
（二）已获经济效益证明（有财务公章的证明）；
（三）用户使用或社会效益证明；
（四）主要完成单位情况表；
（五）主要完成人员情况表；
（六）科学技术总结报告。
申报书及其他附件一式五份，附件按上述顺序排列，与申报书一并装订成册。

Ⅷ 申请国家科技进步奖的最终研究报告如何写

课题研究文件的写作

（一）课题研究文件的特点

1．课题研究文件的写作质量与课题研究程度密切相关。

2．课题研究文件不同于一般论文，有其自身的规范要求。

3．课题研究文件的理论性要求较之于一般论文更高。

（二）课题研究的文件格式与写作要求

1．课题研究的方案

（1）课题研究方案的格式

①课题名称

②问题的提出

问题提出的背景；研究的现实意义，尤其是研究的迫切性；研究的必要性，特别是本单位或本人研究这一问题的意义； 研究的条件（可能性）等。

③理论假设

④理论依据

理论依据一般从以下几方面来写：研究的哲学依据；研究的教育学依据；研究的心理学依据；研究的学科教学法依据；研究的政策法规依据等。

⑤实施步骤与方法

实施步骤与方法包括了两个方面：一是实验研究方法所要求的实施步骤与方法，如实验类型、样组的确定和阶段性的目标等；二是研究和操作的具体内容。

⑥检测目标与检测方法

⑦成果形式

⑧课题的组织与管理

问题的提出－－主要回答“你发现了什么问题”；

理论假设－－主要回答“你想怎么解决这一问题”；

理论依据－－主要回答“你是依据哪些理论提出解决问题的办法的”；

实施步骤和方法－－主要回答“具体如何操作”；

检测目标与检测方法－－主要回答“如何证明你的解决方法是有效的”；

成果形式－－主要回答“如何用材料来体现你的成果”；

实验的组织与管理－－主要回答“如何调动各方面的力量来帮助完成课题研究工作”。

2．撰写研究报告

（1）撰写研究报告的意义－*呈现新成果*促进交流与合作*有利于研究成果的转化

(3)研究报告的组成－－标题（作者单位）摘要研究目的研究方法研究结果讨论结论参考文献和附录

*研究目的本部分还可能写成问题的提出、导言、引言、绪论等。①研究问题的性质，说明研究的内容及其理论意义和实践意义。②文献综述，即对以往研究的回顾。使人们清楚认识到以往研究的状况，尚存在的问题。③提出研究的假设和本研究要解决的问题。

*研究方法

*结果 本部分要写明经定性、定量分析所得到的结果，要交待差民检验，以说明数据的可靠性。最好运用图、表直观表达数据资料，表明研究的结果。

*讨论讨论是对研究结果的议论。其功能为：①解释研究结果，推出一般性结论经过定性、定量分析，获得了研究的结果，为什么会产生这样的结果，就需要讨论来说明。②建立与验证理论教育科学研究的重要任务之一是检验\建立发展理论，揭示研究的理论意义是讨论部分的重要内容。 ③指出应用价值教育科学很多研究都能直接应用于实际，为教育实践提供理论依据，在讨论部分应明确指明这一点，以便有利于研究结果的应用与推广。 ④提出研究的不足讨论应指出本次研究解决了哪些问题，有什么不足之处，还存在什么问题，以及在研究过程中又发现了什么新问题、新线索，需要进一步研究等。

*结论结论要简明扼要地说明研究的全部结果，使其具有客观性和概括性。

*参考文献参考文献是指在研究过程中所参考引用的主要文献资料.一方面表明尊重文献作者劳动，开扩读者的思路，帮助读者查寻引用文献的原作；另一方面也表明研究者对本课题研究领域进展状况掌握程度，有利于读者对此文的认可。
（4）撰写研究报告应注意的几个问题
①观点和材料要相结合，通俗性和科学性要相结合。研究报告一定要有具体材料，要重事实，从事实中引出观点。

②要重视研究方法和结果的阐述，研究的价值是以方法的科学性和结果的可靠性为条件的。材料不够确切的，没有经过核实的不要拿出来。看研究方法与结果部分，就可知道这篇文章的科学性了。方法部分要讲得清楚，交待得具体，条理分明。结果部分要形象吸引人，说明力强。有图有表有说明，图文并茂，就会使人一目了然。

③分析讨论时要用辩证的观点，不要把问题讲死，要实事求是，要加强理论的探索，提高研究报告的理论水平。