⑴ 书店宣传活动策划
给你篇范文，希望对你有帮助1 图书市场营销的战略研究一、制约当前中国图书营销的因素分析目前，制约中国图书营销存在着诸多因素，其主要因素在于绝大多数出版社的市场定位模糊，组织机制存在缺陷，不懂市场营销或虽懂却没有能力建立与竞争环境相适应的完善和高质量的营销管理体系。(一)出版社的组织结构不健全中国的图书出版社一直属于宣传部门，1960以前定位为“事业单位”，一切全由国家包，不用考虑经济方面的盈亏。从1980年以后，出版社定位是“事业单位，企业管理”，实行的是自负盈亏制。但出版社由于一直是事业单位的建制，其组织建设是行政型的，组织机构的设置是按照出版过程为编辑部、生产部、发行部三大部，而不是围绕图书市场运作而设置。同时，在此组织建设的基础上，管理模式为行政管理，而非一个健全的分析、计划、执行、控制的营销管理模式。所以，在现行体制和机制的条件下，出版社对图书市场往往缺乏整盘考虑的大策划，图书的出版与发行又形成分割的局面，而出版社本身各环节之间也缺少总体的协调和监督，往往在图书印制完成之后，销售环节无法了解图书选题的目标市场，致使图书流通不畅、信息不畅。（二）出版社图书营销结构不完善图书的营销是一项连锁式的工程，是以分析、计划、执行和控制的市场运作过程为根基。图书营销系统应贯穿于信息、选题、组稿、编辑、价格、设计、纸张、制版、印刷、渠道、运输、宣传、销售、促销等等一系列出版流程，而我们的现行的出版各要素问存在着很多断层：从图书的作者这个环节来说，作者在完成书稿交给编辑之后便完成了使命，至于书籍以后的命运则掌握在出版社编辑的手中，书稿编辑的程度、何时出版、如何包装、整体编辑装帧是否与书稿原创意图一致等等是都是出版社的事。这里有两种情况出现：一是一些优秀的作者对自己的读者群很熟悉，所创作的作品也深为了解他的读者喜爱，但书稿进入出版社后，却由于编辑自居，不愿与作者进行进一步的沟通，且把握不住该作品读者市场的优势，往往编辑出版出的图书失去了愿有的市场感觉，让这个目标市场的读者不能接受；其二是作者本身不了解图书市场的需求，所创作的作品往往不顾读者的阅读审美情趣和习惯，而编辑又不能及时地进行相关需求的信息反馈，加之编辑书稿时编辑的主客意识强，没有或很少考虑读者的口味，所编辑的图书往往读者甚少，缺乏市场。(三)当前，再图书营销策划中宣传模式老化中国书业当前的图书宣传工作，最大的弊病是习惯于体内循环，宣传对读者是“找不着北”，读者看宣传是“雾里看花”。出版社一般只为新书作宣传，大多起到“新书出版通告”的作用，并没有将这些宣传作为图书营销推广的工具。同时，出版社往往认为书已经发给中间商和零售商，市场宣传应该是它们的事情，所以不愿与书店共同培育市场，营造市场。另外，宣传定位不准也是重要原因，总是对宣传媒体的选择、对图书中间商、零售商、读者等接受群体渠道的选择等等极少去研究和策划，宣传手法也是传统的，落后于当代资讯社会、信息社会。(四)图书发行部门惯性操作，现代营销意识单一由于图书发行部门，特别是国营书店，在对教材教辅发行依赖性强以及传统发行方式的影响下，还未提升到真正意义上的市场营销，缺乏现代的营销意识。至今，还有很多的县、镇国营书店，在一年两季学生课本发行任务完成，保住之后，对一般图书的销售持可有可无的消积态度。而对图书销售的市场细分、目标市场选择、市场定位，市场服务，销售渠道，人员销售及促销和公关营销等等缺少认识，更谈不上设计图书市场的营销战略及营销组合。在图书卖场—— 书店店堂的设计上，缺少营销的考虑，甚至在店堂书架图书的分类上也是一直沿用的老模式，很少有根据读者图设计营销方式的。同时，图书发行部门在图书促销手段上创新意识也不强，一直是流动供应、节日图书九折优惠大唱主角，未能掌握整体营销的一切技术，这已不能适应图书市场竞争形势的需要。(五)缺乏图书市场信息反馈机构出版社或是图书发行部门建立专职市场信息部门的极少，即使建立了也存在两大问题：一是管理层重视不够，只将信息部门作为向自己提供相关资料的部门，并没有真正认识到信息的收集处理后可以成为生产力；二是缺少称职的图书市场信息人员和合理的资金配置。所以，缺乏图书市场信息机构，缺少将市场信息处理后转化为选题—— 出版—— 市场的良性循环的信息管理模式。二、创新—— 中国图书营销的战略思考(一)
⑵ 图书馆活动策划书
第一次 见到你要策划不给分的 我卖一份500快 你到好,吃霸王餐....
⑶ 我是图书馆宣传部的，学校马上就校庆，部长让写份策划书，我没写过，麻烦写过得告知下，急用！！！
为迎接即将到来的大连理工大学六十年校庆，软件学院决定在开发区校区开展校庆嘉年华系列活动，配合校本部共同传颂母校六十的风华。软件学院团委在学院党政的指导之下，于近期开展了软件学院校庆嘉年华系列活动，以下是部分活动的剪影。 校庆嘉年华之首届社团文化节 6月第一周，软件学院团委主办了学院首届社团文化节，作为理工大学院级社团组织的典型代表，本次举办的社团文化节包括了话剧专场演出，动漫专场演出和社团文化一条街展示等内容。软件学院社团也将作为21日校庆日的社团展示成员，届时向全校师生和校友们展示我们的社团风采。 校庆嘉年华之“大工在我身边” 6月3日晚 ，软件学院生活区的夜幕分外迷人，以寝室楼为背景，灯光为画笔，五栋寝室楼分别构建出“大”“工”“6”“0”以及“心”形等图案。活动表达了软件学子对母校的深深祝福。 校庆嘉年华之手绘IT长卷 为了庆祝中华人民共和国，为大连理工大学成立60周年献礼。本次活动由软件学院四个年级同学共同绘制了一幅长60尺的巨型彩绘长卷，我们把它命名为“IT长卷”，表达了IT学子的爱国爱校情怀。 校庆嘉年华之祝福送寝室 此次活动旨在为09届毕业生派送临行寄语，送上在校学生最真诚的祝福，同时为校庆六十周年献礼。 校庆嘉年华之文化长廊 宣传栏内容主要包括：学校的60年发展史，详细讲述了大工从····················参考自：172校园活动网 http://www.172xiaoyuan.com策划书： http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/原文地址： http://www.172xiaoyuan.com/xiaoyuan/08_09/2009/0929/892.html
⑷ 怎样开展图书馆活动
要了解如何开展图书馆阅读活动，首先就要了解阅读活动的定义。所谓阅读活动，就是人们通过阅读这一形式来满足自身对知识的需求而组织的活动。学生通过阅读活动，能够更加深刻地理解阅读内容中所展现的知识内涵，从而树立正确的人生观、价值观。阅读活动不仅仅是对学生能够起到激励的作用，它甚至对整个社会都能够起到促进的作用。阅读活动的内涵主要涉及到两个方面，从表层上看，它是一种知识的传播过程；但是从深层次剖析，它却在潜移默化中影响着人们的行为、思想。一次优秀的阅读活动更像是一次正能量的传播过程，是值得倡导、推广的。图书馆阅读活动对高校在校学生的影响是最显而易著的，因为在校大学生的思想还不够成熟，最能够通过优秀作品的阅读而进行正确的引导。当然，大学生通过阅读活动还能够不断增强自身的阅读学习能力，这些能力都将推动以后的生活、工作。
二、阅读活动的形式
图书馆组织阅读活动的形式是多样化的，除了我们传统的阅读活动形式之外，图书馆也可以不定期组织一些在线阅读活动。传统的阅读活动指的是图书馆组织的现场阅读，可以在一个区域内放置一些书籍在一定时间内供学生阅读，在阅读结束之后，设置现场抢答环节，对于最终获得胜利的学生，给予一些书籍的奖励。在传统的阅读活动中，学生不仅能够得到知识的提升，还能够在短时间内快速提升自身的阅读、归纳能力。而所谓的在线阅读则是通过图书馆网络进行阅读、归纳、比拼的活动，这种在线阅读活动与传统的阅读活动相比，给了学生更多的时间去揣摩作品所要传递的信息，学生将这些信息结合起来，撰写成读后感放在图书馆公共平台上进行比拼，比较谁归纳的信息更加全面、完善，而学生在读后感的比拼过程中，能够又一次对作品进行审读。自然，除了传统的阅读活动形式与在线阅读活动之外，还有很多喜闻乐见的活动形式，每个院校可以根据自己高校学生的实际需求进行票选得出。
三、阅读活动的组织
在高校的学习中，图书馆如何组织成功的阅读活动是相当重要的，因为图书馆一直扮演着鞭策、引导学生阅读的角色。那么，组织一场成功的阅读活动到底需要哪些步骤呢？
（1）设定正确的阅读主题
对于任何一场活动而言，正确并富有吸引力的主题是良好开端的第一步。那么，怎样的主题才是吸引学生、书友的呢？对此，我们可以紧密联系学生的日常生活，选取他们所热爱的社会热点、网络热门词等等吸引他们的眼球。当学生的热情被调动起来之后，才能更加积极的宣传、参与到阅读活动之中。除了社会热点、网络热门词之外，我们还可以根据学生特有的心理，提出一些语出惊人的主题，例如“为了荣誉而阅读”、“为了美女而阅读”等等，当然，这些主题除了吸引人之外，更重要的是告诉学生在当今社会中阅读的重要性。
（2）组织多元化阅读活动
在一场阅读活动中，可以根据不同学生的性格特点，组织多元化的阅读活动，这些活动可以涉及的内容有很多，例如学生经常看的书籍、学生的阅读经验、学生的阅读技巧等等。在多元化的阅读活动中，学生可以自由围坐成一个圈，选择自身热爱的图书进行阅读，图书种类不作任何要求，看完这些图书之后，让学生们自由介绍他们所看的图书的大体内容。在介绍的过程中，每个人更容易找到与自己阅读爱好相同的书友。既然是多元化阅读，就会要求另一组在自由围坐成一个圈之后，阅读指定类型的书籍，然后根据指定类型的书籍进行讨论。由于是选择了指定类别的书籍，学生之间的讨论会更加富有共鸣，或是有更大的争议。
除了指定的书籍与自由阅读之外，需要另外一组人选出一个核心主导人物，这个人物可以是学校的教师，也可以是前来参加阅读活动的学生，有这个核心人物引导学生进行阅读一本书籍，最后将这一书籍的主体内容进行归纳总结。
最后将这三组人聚集在一起，讨论他们的阅读感受，比较他们在阅读过程中遇到的困难有什么不同。然后不定期更换每个小组的成员，让他们能够适应不同的阅读形式，但最终能够获得同样的知识。这种多元化的阅读活动不仅能够提升学生的阅读能力，还能够培养学生适应各种环境的能力，是一举两得的措施。
（3）渲染活动现场的氛围
不管活动的主题是什么，也不管活动的形式有哪些，在活动现场，只有将活动的氛围渲染至最高点，才能将参与学生的热情调动至最高，才能够保证活动的顺利进行。而渲染活动现场的氛围需要一个会调动情绪的主持人，主持人的选择可以通过票选得出，也可以通过推选得出。
通过以上三个步骤，图书馆主持的阅读活动一定能够吸引很多的学生参与进来。
四、结语
图书馆定期开展阅读活动能够推动整个高校的教学发展，本文针对图书馆所要开展的阅读活动，首先对阅读活动的概念进行了阐述，然后对阅读活动的形式进行了介绍，最后对如何组织图书馆阅读活动提出了一些建议。希望这些建议能够对各大高校在图书馆开展活动方面起到一定的推动作用
⑸ 公共图书馆服务宣传周是什么
图书馆是知识的殿堂，但是由于图书馆宣传推广不到位，很多人对图书馆知之甚少。专服务宣传就是推出图书属馆给大家知道。指出图书馆里面有些什么服务啊，图书馆资源怎么样啊，怎么办图书馆证啊，等等等等。公共图书馆服务宣传周，其实也就是以周为时间，不过也可以是服务宣传月，看图书馆相关领导高兴了。
⑹ 求一份 ：图书馆文化节活动策划书
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活动介绍:
XXXXX是图书馆学管会于XX年X月推出的全新的一种活动形式.活动类似”会员沙龙”.是供全体会员交流思想与知识,相互学习的轻松场所.在此之前我们已经成功举行了第一期主题论坛----郭敬明及其中国当代少年文字--反映良好.在本学期我们还计划举行三到四次论坛以满足会员的切身需要.我们会确定一个稳定的时间与地点,每期选择一个确定的主题来进行.此次活动之前我们将召开一次全体会员大会,会上将通知会员此次活动的主题,以供其事先作好相关准备.由于目前本社团的人员构成大部分为大一新生,针对他们的实际需要,我们将本次论坛的主题设定为:如何规划大学之路.活动具体流程如下:
1.设定主持人一名,由会员自荐经协会干部同意产生.目的在于锻炼会员的口才与勇气.培养会员主持方面的技能;
2.邀请高年级的优秀同学,比如:校三好学生标兵\英语学习特别突出者\社会活动能力突出者\杰出学生干部……等等,担当本次活动的嘉宾.
3.邀请相关老师,学校相关部门的负责人等.为嘉宾.
4.主持人简略介绍到场嘉宾的情况.然后由现场会员根据各自的需要向嘉宾们提出自己内心的困惑,向嘉宾们询问相关经验.
5自由讨论,会员们与嘉宾进行个别交谈;
6.会长总结.活动结束.
⑺ 大学读书活动策划
活动主题：书香十年你我同行
活动时间：20**年3月23日—20**年6月15日
活动内容及安排：
第一阶段——启动阶段(3月23日—3月30日)
1.制定“读书节”活动方案，分发至各院系
2.读书节活动宣传：制作读书节活动条幅、海报、发放读书节活动宣传单页，利用图书馆网站、QQ群、图书馆微博、微信公众平台等多种方式进行宣传，扩大读书节活动的影响力，让更多读者参与到活动中来。
第二阶段——主题活动阶段(4月1日—5月31日)
主题活动一：“观影品书 书影相随”——光影系列第三季
光影系列影片展播活动我馆已成功举办两季，前两季以红色经典和青春励志为主题，深受同学们的欢迎。第三季以“观影品书，书影相随”为主题，一本好书，影响深远;一部优秀的影片，将传承经典。本季光影系列同学们在观赏影片的同时，图书馆将与影片的相关书籍推荐给读者，并注明馆藏和索书号。希望通过影片的展播与经典书籍结合起来，激起同学们爱读书、读好书的热情。影片播放时间将在图书馆QQ群、微博、微信公众平台上公布。
主题活动二：“奔跑吧 图书”——寻找阅读推广大使
为激发全校师生的读书热情，进一步打造图书馆读书节品牌活动，本届读书节将开展一场“奔跑吧图书”——寻找图书馆阅读推广大使活动，通过多种形式寻找读书达人，担任阅读推广大使，拉近图书馆与读者之间的距离，让同学们在游戏中了解图书馆、熟悉馆藏、分类法和检索技巧，让阅读成为一种时尚，成为一种生活方式。具体活动详情见图书馆网站、QQ群、图书馆微博、微信公众平台。
主题活动三：“全民阅读挑战，你敢应战吗”——线上联动活动
为了更好地推广图书馆微博、微信，吸引更多的读者关注阅读、关注图书馆，我馆协同全国各地图书馆共同开展“全民阅读挑战，你敢应战吗”宣传推广活动。包括“阅”战越勇和我来当“读”霸两项活动。具体活动详情见图书馆网站、QQ群、图书馆微博、微信公众平台。
主题活动四：“读好书，听他的”——院长推荐图书
为倡导多读书、读好书的校园文明风尚，大力宣传推广全民阅读活动，图书馆将邀请学校院长、各分学院院长为全校师生推荐图书，推荐书单将会在图书馆QQ群、微博、微信等媒体平台公布。“读好书，听他的”，院长们推荐的图书必有一本适合你。
主题活动五：“来图书馆就购了”——图书馆现场选书会
5月20**逸夫馆馆门前将举办现场选书会，届时将邀请吉林省外文书店带万余种专业书籍或其他种类的优秀图书到馆，我校师生可以到现场进行选购图书;对于现场没有提供样书的图书，师生也可以通过填写购书推荐卡的方式进行推荐。图书馆文献资源建设部将统一汇总推荐图书向书商下单采购，入藏后供广大师生借阅。春天里，阅读季;你选书，我买单，来图书馆就“购”了。
主题活动六：“阅有故事的人”——真人图书馆
真人图书馆我馆已成功举办了两届，也是读书节的品牌活动之一。图书馆通过邀请本校资深教授、专家和学者到馆，学生针对自己感兴趣的问题进行提问，让学生更加直接地体验“真人图书”的专业知识、情感和经历，深刻体会到“书籍”包含的深刻内涵。真人图书馆具体开馆时间见图书馆网站或图书馆QQ群、微博、微信公众平台。
主题活动七：“毕业论文，e网打尽”——毕业论文写作培训讲座
为满足毕业生毕业论文写作需求，图书馆将举办毕业论文培训讲座，为毕业生讲解电子资源检索技巧及毕业论文写作要领，让毕业论文，e网打尽!具体讲座时间见图书馆网站或海报通知。
主题活动八：“你发文，我点赞”——书香中国主题征文活动
读书节期间，开展读书主题征文活动，写出你在阅读中的感悟或随笔，题目自拟。征文完成后上传至书香中国网络平台，按点赞次数评选一、二、三等奖。
主题活动九：“读书达人”——评选校园读书之星
为鼓励大家多读书，让读书成为一种习惯，图书馆在读书节活动期间统计借书量前10名的读者，授予“读书达人”称号，并赠予精美礼品。
第三阶段——总结表彰阶段(6月1日——6月15日)
1.组织评选
图书馆将聘请有关专家对各单项活动进行评选
(1)评选“奔跑吧 图书”图书馆阅读推广大使九名;
(2)评选“阅”战越勇活动中挑战成功者10名;评选我来当“读”霸活动
中朗读的最好的10名;
(3)按点赞次数评选书香中国主题征文活动一、二、三等奖;
(4)评选“读书达人”10名。
2.召开总结表彰大会
在本届读书节系列活动结束后，图书馆将召开总结表彰大会，根据读书节活动中各院(系)的参与和获奖情况，对表现突出的先进集体及个人予以表彰。
⑻ (晋江)每年的4月23日为“世界图书和版权日”（也译为“世界读书日”、“世界书香日”），鼓励人们尤其是年
“我爱图书，图书丰富我”活动策划书
为了迎接4月23日世界图书和版权日的到来，加强同学们热爱图书尊重版权的意识，特策划“我爱图书，图书丰富我”活动策划书。图书馆是每个学生的第二课堂，它容纳了古今中外的书籍，它给了我们许多课堂上学不到的知识，开阔了我们的视野、丰富了我们的知识，但是图书丰富了我们，我们也应该珍惜它们。
一、 活动目的：迎接4月23日“世界图书和版权日”
二、 活动意义：一般的学生极少利用图书馆，有的甚至在学校间可以不到图书馆一次，他们的观念里的图书馆还只是提供一般的借还服务的旧式图书馆模式。其实图书馆是一个读书、休闲的好地方，而且是第二课堂的好去处。鉴于图书馆在学生中的特殊地位，图书馆是迫在眉睫要把自己宣传出去，改变以往的陈旧形象，让学生知道，了解，利用，最后达到热爱的境界。加强同学们热爱图书，尊重版权的意识。
三、 活动主题：珍惜每一本藏书，珍爱每一份资源。
四、 活动口号：我爱图书，图书丰富我。
五、 活动时间：4月23 日 活动地点：校图书馆
六、 活动内容
1． 办海报及相关宣传事宜。
2． 与图书馆相关方面协商借用场地之事及活动所需经费的落实。
3． 4月23日下午在图书馆出口处摆上桌子及签名红幅，请出图书馆同学自行签名承诺将爱护图书馆内的图书，不损坏、不乱画等。
4． 将参与人活动人分成小组，分批分时去整理，不造成人太多无序而乱的现象。
5． 活动前先向负责人请教如何快速，准确地将不同类的图书放好，小组人员要明确分工相互配合将图书馆内清理干净。
6． 注意事项：在整理过程中若有同学在阅览要尽可能保持安静，以免影响他学习红幅的展出问题待与图书馆协商后再行决定。
七、资金预算：
活动横幅：150元
活动用笔：20元
宣传资料：50元
⑼ 大学活动策划书 图书馆方面的 主要是活动内容 求几个好点子
一、活动前言
书，是人类进步的阶梯,图书馆是我们莘莘学子汲取精神食粮之地。为了让我校师生在图书馆有一个安静、整洁和舒适的环境去享受读书的乐趣；为了让每天陪伴我们成长的图书在我们手里中能得到更好的保护与爱护。文法学院（系）青志协特举办图书馆志愿者服务活动，让我们一起去营造一个美好书香的世界。
二、活动目的:
1、号召广大师生爱护书籍，自觉整理书籍，看完书后自觉将书放回原处，养成良好的图书借阅习惯，共同为全校师生营造一个良好的图书借阅环境。
2、 保护图书，对一些破损的书籍及时发现，及时修补。号召广大师生共同爱护我们的书籍。
3、为青年志愿者提供一个良好的服务平台，自愿参与志愿服务，为广大师生树立青年志愿者公益服务的榜样，发扬青年志愿者服务精神，让更多的人感受到志愿服务，并自觉的加入到志愿服务队伍当中。
三、活动主题
培养良好的借阅习惯，感受浓厚的文化气息
四、活动策划主办：
文法学院（系）青志协联合全校各院系青志协
五、时间安排：
三周一次或一月一次
六、活动地点
东华理工大学图书馆（抚州校区）
七、活动方式：
1、 各院系负责整理自己图书室的图书，及时提醒本院系同学借阅书籍要归还原处，保持图书室的干净整洁环境。可以深入本院系班级进行宣传。
2、 公共图书室，如期刊室则可以以院系为单位轮流进行整理。
八、活动内容：
1、 定期组织人员去图书馆整理书籍，将摆放凌乱的书籍统一归类，按目录摆放好，方便读者查找。
2、 活动中，发现有破损的图书可以协助图书管理员进行保护性修补。
3、 在活动中看见不好的行为及时进行提醒并纠正，告知图书摆放等相关信息。
九、活动流程
1、前期准备
⑴写好策划，并联系图书馆负责人，说明此次活动内容、方式及目的。
⑵在校青志协例会上说明活动方案，号召各院系青志协成员一起参加。
2、活动中期
(1)联系图书馆负责人，是否有必要对整理图书的志愿者进行必要的培训。
(2)活动可以开展时，各院系青志协自行组织人员进行整理。如果有几个院系的图书被统一放在一个图书室的，则相关院系相互协调，或是分工整理或是一起协作完成整理活动。 (3)准备一些必要的修书工具，如胶带、笔、剪刀等，发现破损的书籍及时进行修补。
十、后期总结
1、活动结束后做一次总结，发现不足与缺点，及时改进。
2、负责人认真登记好参加活动的同学，及时把活动记录在志愿服务积分卡上。
3、活动结束后在图书馆门口留影纪念。
十一、注意事项
1、活动时间要按各部员的课表安排。
2、活动中志愿者要保持积极认真的态度，工作要仔细耐心。
3、在图书馆活动手机要静音，不能大声喧哗。
4、活动过程要佩戴好工作证、帽子、青年志愿者标志。
十二、经费预算：
横幅一条60元
⑽ 请谈谈图书馆阅读推广活动主要有哪些形式
1、策划方案、宣传发动是顺利开展阅读活动的前提
详尽的策划方案是阅读推广活动顺利开展的前提保证。东宁县图书馆每年都把阅读推广活动列入年度工作计划中，并加强组织领导，由一位副馆长亲自主抓，确定读书主题，拟定读书方案。有了活动方案作保证，前期和后期的宣传工作也很重要。东宁县图书馆的做法是深入县内各有关部门，并走进学校、社区宣传发动，与学校素质教育相结合，以点带面，覆盖面广，同时充分利用各类媒体，向市民宣传图书馆阅读活动的品牌意识，扩大图书馆阅读活动在时间、空间和深度上的影响力，从而为阅读活动创造了良好的舆论环境。
2、加强文献资源建设"积极培养阅读推广人
文献资源是图书馆开展阅读推广活动的基础。除了政府的财政拨款外，基层图书馆可通过多种形式，扩展资金来源渠道，丰富馆藏文献资源。如制定图书捐赠管理办法，鼓励党政机关企事业单位、社会团体及个人捐赠图书，以充实馆藏资源。
3、与社会各界联合开展阅读推广活动
一是依靠政府相关的支持，开展阅读推广活动。政府在阅读推广中起着很重要的导向作用，政府的重视和倡导能充分调动社会各界的阅读积极性和主动性。如以政府的名义举办“读书节”“读书月”、“读书日”活动。图书馆通过配合“读书节”的开展，吸引读者到图书馆来，扩大宣传图书馆，营造读书、学习氛围，引导全民阅读，从而形成良好的全民阅读风气。