漳河宣传

① 磁县有什么好玩的地方

1、磁县城隍庙大殿

城隍庙大殿位于磁县城内西大街。城隍庙建于明洪武五年（1372年），大殿为庙内现存唯一的建筑。建筑坐北朝南，建筑面积470平方米，面阔五间，进深三间，单檐歇山琉璃瓦顶。柱网布局采用移柱和减柱做法，室内大木用九架大梁，檐下四周施七踩斗拱。前出一间抱厦，为清康熙八年（1669年）增建，现已不存。该建筑并用移柱、减柱做法在明清建筑中是不多见的。

2、磁县下七垣遗址

磁县西南部讲武城一带的漳河沿岸，是北朝东魏、北齐时期的帝王及皇族的墓群，自公元534至577年，东魏、北齐先后建都于邺城，与邺城相邻的磁县，就成为北朝时两个王朝用以聚族而葬的墓地。

这片北朝墓群，占地100多平方公里，现有古墓130多个，都有高大的封土，如俗称“天子冢”的东魏孝静帝元善见墓，其残存的封土还高达30米，直径120米。北朝墓群于1988年被国务院列为全国重点文物保护单位。

5、磁县溢泉湖度假村

溢泉湖度假村位于县城西3公里处，滏阳河源头，东武仕水库之畔，渡假村建筑群错落有致，森林植被茂密，依山傍水，山青水秀。湖光水色交相辉映，轻舟点点，令人心旷神怡，是集旅游、度假、会议、休闲为一体的综合服务中心，是都市人向往大自然，回归大自然，提高生活质量和品位的好去处。

6、磁县磁县鼓楼

鼓楼，位于县城中心，因其宏伟的主楼两旁各建有一间钟鼓楼而得名。故名鼓楼，又名天下第一楼，畿南第一楼。建于明弘治十二年（公元1499年）楼基呈长方形，楼基高8米，面积为1380平方米，中间有一条南北拱券，北石拱门-“雄镇滏阳”，南石拱门上刻有“景嵩”二字，字体端正，遒劲有力。

磁州古代为中原嵩山地区，有宣传嵩山景色秀丽的美意。台基上有锯齿砖墙一道，环四周有陴垛48个，楼建其中，上下共分三层，每层高一丈有余，下两层均是外柱内墙，墙柱间隔数尺成为走廊，顶上有琉璃筒瓦覆盖，下有华丽门窗，四角飞檐突起，最上层为南北人字形构造，现在的鼓楼为1993年重建。

② 征文 我心中的校本课程

课程总目标：

1、以开发本土资源为校本课程开发主题，让学生认识家乡，了解其历史渊源、文化遗产、自然风光、生态环境及经济、文化、教育的发展状况，培养学生热爱大自然、热爱家乡、热爱祖国的情感，激发学生保护环境和资源的意识及责任感。

2、面向学生的学习生活环境，开展主题研究式学习活动，转变学习方式，让学生在实践中体验，在实践中发现，在实践中探究，在实践中提高。

3、加强课程的综合性，在进行校本课程开发的实践中，提高师生主体性。

一 年 级 上 学 期

单元
课程

内容
课 程 目 标
课时
课程

形式
资源

来源

美丽的校园
认识校园
1、熟悉学校环境，能说出校园内各处地方的名称，能向爸爸妈妈简要介绍自己在学校的见闻。

2、了解学校的生活设施、教学设施及体育游乐设施，部分懂得使用。
2
参观、访问、绘画、泥塑、交流
班级环境

校园环境

老师及学长的介绍

养成良好观察习惯
1、培养学生的好奇心和观察能力。

2、掌握基本的观察方法，能主动探索学校，养成勤于观察的良好习惯。
2
探索、绘画、展示、交流

主题活动：美丽的校园我爱她
1、对学生进行热爱班级、热爱校园、美化校园、净化校园的教育。

2、有爱护校园的愿望和行动，增强责任感和主人翁意识。
1
观察、思考、交流、实践

可

爱

的

荆

门

城
探索社区环境
1、知道自己居住地的名称及所属街道和社区，知道自己居住城市的名称及所属的省份。

2、观察了解社区绿化、环保设施，懂得维护社区环境，在生活、学习、游戏时不妨碍他人。
1
观察、访问、交流、实践
社区文化

城市绿化

公园广场

环城的山水

市花及城市绿化
1、知道市花是石榴花。

2、观察打扮城区主要街道的常见花草树木，认识古树、名木、名花，初步了解它们的特点，知道它们在美化、净化环境方面所起的作用。
2
观察、访问、绘画、剪贴

广 场

公 园
1、了解城区有哪些广场 、公园，知道它们所处的方位。

2、在父母或亲友的带领下到广场、公园游玩，感受这些地方带给市民休闲、娱乐的乐趣。

3、大致了解每处地方的特色树种、花卉及典型建筑。

4、用橡皮泥塑造自己感兴趣的形象，如公园里晨练的人、某一处有特色的建筑等。
2
观察、访问、体验、摄影、绘画、泥塑

环绕荆城的山
1、与父母、老师或同学开展登山活动，体验登山的乐趣。

2、知道环绕城区的几座主要山峰的名称，知道山峰上的岚光阁、东山宝塔、唐安古寺等知名建筑。
2
实践、体验、摄影、泥塑

穿城而过的水
1、知道环绕城区的有竹皮河，还有漳河的支渠三干渠、四干渠。

2、懂得保护水源、节约用水的重要性，牢记“保护城市河道，有我一份责任”。
1
游览、观察、讨论、交流

主题活动：小手牵大手，文明一起走。

1、巩固所学知识，增强热爱家乡的美好情感。

2、以实际行动来维护城市环境，做文明市民、文明游客。
1
班队会、反思、实践

一 年 级 下 学 期

单元
课程

内容
课 程 目 标
课时
课程

形式
资源

来源

春满山城
春天来了
1、寻找春天，感受春天的气息，感受春天生机勃勃的美。

2、培养学生对自然、对生活的热爱之情。
2
观察、记录、交流、绘画
走进大自然

城区街道、园林

城郊蔬菜、水果基地

姹紫嫣红的花朵
1、观察、记录城区各种花卉的名称、颜色、形态、花期，感受花儿的美丽、家乡的美好。

2、用自己感兴趣的方式珍藏对这些花儿的美好回忆。
2
观察、绘画、摄影、摄像、口语交际

春游郊游
1、到郊外踏青，亲近自然，认识动植物。

2、初步了解本地常见农作物、特色蔬菜及水果的种植过程。
2
实践活动、调查访问

走进动物世界
小鸟的歌
1、查阅资料，考察访问，大致了解荆门范围内生活着哪些留鸟、候鸟。

2、聆听生活在荆门城区、山岭、乡村的各种留鸟、候鸟的鸣声，观察它们的外形，了解它们的生活习性。
2
观察、查阅资料、录音、模仿
有关动物的图文资料、乡村、饲养场、动物园

动物的家
1、了解荆门范围内生活着哪些野生动物。

2、走进乡村，看农家饲养的家禽、家畜，知道名称，了解生活习性。

3、看看你熟悉的市民家庭养了哪些宠物。
2
调查、访问、绘画、泥塑

参观动物园
1、知道动物园中饲养着哪些动物，会用自己的话说出感兴趣的动物的外形及生活习性。

2、懂得动物是人类的朋友，增强动物保护意识。
2
观察、记录、口语交际

我是荆门旅游小使者
可爱的荆门，美丽的家乡
搜集、整理自己在参观、游览过程中拍摄的照片、搜集的图文资料、创作的作品，与同学合作，举办一次有关家乡动植物的展览。
2
搜集、整理、展览
学生搜集的资料、自身体验

我眼中的荆门
1、组织主题班队会，向同学介绍荆门有哪些著名风景区。

2、根据自己在游览途中的所见所闻，与同学交流自己眼中的荆门。

3、利用打电话或节假日走亲访友的机会向在外地的亲友介绍荆门，欢迎他们来荆门旅游。
1
主题班队会

口语交际

旅游小贴士
到同一景区游览过的同学组成小组，讨论综合后向全班同学介绍出游乘车线路、注意事项，简要介绍景区特色。
1
口语交际
学生的旅游经验、旅游常识

二 年 级 上 学 期

单元
课程

内容
课 程 目 标
课时
课程

形式
资源

来源

山城的秋天
秋天的色彩
1、观察秋季周围植物的变化，感受秋天艳丽丰富的色彩。

2、开展秋季登山活动，体验层林尽染的秋韵。
2
绘画、摄影、布贴、交流
秋天的山林、果园、田野，商场、超市、街头摊点，学生的体验

丰收的田野
1、到山林，到果园，到田野，感受丰收的喜悦，体验秋天成熟的美。

2、了解荆门有哪些物产，知道荆门是全国著名商品粮、商品棉基地。知道荆门特产漳河蜜桔、毛李荸荠等，激发学生热爱家乡的情感。

3、到粮油店、商场、超市以及街头摊点，看看货架上有哪些荆门特产出售，了解价格，询问销售情况，做好统计记录。
2
调查、访问、记录、查阅资料、口语交际

秋风秋韵
1、通过观察、绘画、摄影、日记、剪贴等形式搜集资料，举办一次以“山城的秋天”为主题的展览或主题班队会活动。

2、通过实践，让学生在具体的活动过程中掌握围绕主题搜集资料、整理资料的方法，培养探究意识。
1
展览、班队会、实践活动

我是荆门旅游小使者
神奇的山川
1、通过调查访问，知道荆门境内有东宝山、西宝山、圣境山、莫愁湖、屈家岭文化遗址，有以明显陵——大洪山旅游区、漳河旅游度假区、纪山楚文化旅游区为代表的旅游景点。

2、利用节假日到自己感兴趣的景区游览，向同学介绍旅游见闻。
2
游览、摄影、摄像、日记
荆门信息港、荆门旅游网、《荆门日报》、地方教材《可爱的荆门》、其他图文资料、荆门风景名胜等

秀美的公园
1、知道荆门有以人文园林景观为主体的城市公园，如龙泉公园、石化公园、钟祥莫愁湖公园、京山县烈士公园；有以自然景观为主体的森林公园，如钟祥大口国家森林公园、京山虎爪山森林公园等。

2、参观游览，体验徜徉于山水园林之间的乐趣。
2
游览、摄影、日记、交流

各具特色的建筑
1、观察城区的古塔、古寺，游览龙泉书院、陆夫子祠及钟祥明显陵，从其他图文资料上搜集荆门境内其他有名的建筑，看看它们有什么特点，了解它们的历史文化渊源。

2、用泥塑、绘画等形式展示这些建筑的造型特点，有条件的同学可自己摄影、摄像。
2
作品展示、口语交际

我眼中的荆门
1、向外地的亲友介绍本学期你的市内游览见闻，告诉他们荆门的新变化。

2、通过写日记、编顺口溜、创作简单的歌谣等形式歌颂家乡。
1
口语交际、创作活动

二 年 级 下 学 期

单元
课程

内容
课 程 目 标
课时
课程

形式
资源

来源

绿

色

空

间

走向大自然

1、到校园、街道、庭院、公园、山林、田野观察小草、树叶的萌发，感受春天生机勃勃的气息，写下自己的见闻。

2、观察春天里小动物的活动情况，保护鸟巢，不掏鸟蛋，不捉小鸟，不捉、不买小蝌蚪。

3、到掇刀草莓基地观察草莓的生长情况，采摘草莓，也可以到城郊蔬菜基地、水果基地开展“生态一日游”活动。
2
参观游览、日记、口语交际
校内外的各种花草树木、环保资料、《小学生十万个为什么》、小学《自然》课本、中学《生物》课本

亲近绿色
1、知道3月12日是植树节、4月22日是世界地球日、6月5日是世界环境日。

2、与小伙伴、同学及家长组成小组栽花种树，知道养护方法。
2
查阅资料、参加植树节活动

绿色与环保
1、知道植树造林对保护环境、美化生活的重大意义。

2、增强环保意识，养成爱护花草树木的良好习惯，培养热爱美好环境、美化生活的情趣。
1
讲授、讨论、演讲交流

保护秀美山川
1、交流自己在荆门风景区游览时发现的不文明现象和破坏环境的做法，结合自己掌握的知识谈谈这些做法的危害。

2、与家人、同学讨论，提出保护景区的措施，在班级交流。
2
讨论交流

洁净城市

美化家乡
1、了解荆门创国家级山水园林城市的举措，并向家人、同学宣传，懂得“保护环境，从我做起，从现在做起”。

2、种花种草，认养绿地，爱护花草树木和动物。
2
搜集资料

实践活动

实践活动
1、继续开展“小手牵大手，文明一起走”活动，宣传保护环境的重要性。到红领巾街道开展洁净城市、美化环境的活动。

2、开展“保护荆门环境有我一份功劳”主题班队会活动。
3
实践活动

主题班队会

畅想荆门美好

的明天
想象画、泥塑比赛
举行以“我心中的荆门城”为主题的想象画、泥塑比赛
2
想象创作
学生的感受、体验、希望

演讲比赛
举行以“我心中的荆门城”为主题的演讲比赛，激发学生热爱家乡，振兴荆门的情感。
2
演讲比赛

三 年 级

单元
课程

内容
课 程 目 标
课时
课程

形式
资源

来源

绿

色

空

间

点缀校园的小精灵

1、向老师、园丁请教，弄清校园里每一种花草树木的名称，了解它们的生长特点。

2、在科学课老师的帮助下弄清校园里每种植物所属的科、属、种，为它们设计小名片，并挂好小名片。

3、开展种养殖活动，丰富校园生物物种。

4、与学校少先队大队部联系，成立校园环保大队，聘请学校园丁当技术顾问，划分每个中队的养护责任区。
16
讲授、设计、实践活动

校内外的各种花草树木、环保资料、《小学生十万个为什么》、小学《自然》课本、中学《生物》课本、荆门市园林局、林科所

荆

门

水

资

源
城市风景——竹皮河
沿竹皮河道考察，观察两岸保护设施，看看现在污染竹皮河的主要原因是什么，明白保护城市河道的重要性。

4
实地考察、分析、思考
地方教材《可爱的荆门》、《荆门水利》及相关报刊

生命之水——漳河水库
1、知道漳河是本市最大的人工湖泊，是全国八大水库之一。

2、通过实地考察、访问等方式，知道城区生活用水取自漳河水库，了解漳河在灌溉、防洪、养殖、生态、航运、发电、旅游等方面所产生的综合效益。

4
游览、调查访问、查阅资料

富饶美丽的长湖
1、知道长湖所处的地理位置，了解这座本市最大的天然湖泊所产生的巨大经济效益及潜在旅游价值。

2、实地观察、调查访问，了解网箱养鱼对长湖水体的污染。

3、比较长湖的昨天与今天，畅想长湖的未来，提出保护长湖的合理化建议。

1
实地观察、调查访问

波涛汹涌的汉江

知道汉江发源于陕西省，流经我市，在汉口龙王庙与长江汇合。了解汉江的航运价值及汉江防汛。

1
搜集资料、调查访问

保护水源

节约用水

1、知道水对工农业生产、人民生活的巨大作用，懂得水是生命之源的道理。

2、通过观察、访问，大致了解污染河流、湖泊的主要原因。3、想一想，小学生怎样从自身做起，节约用水，保护水源，洁净城市？在班级开展讨论，制定节水公约，在全校推广。

4

搜集资料、讨论调查

制定公约

四 年 级 上 学 期

单元
课程

内容
课 程 目 标
课时
课程

形式
资源

来 源

荆门广场文化

荆门风物
1、搜集在荆门地区流传的民谣、谚语、俗语、俚语及民间故事，调查了解荆门有哪些民间表演艺术形式。

2、搜集荆门民间手工艺品，了解荆楚民俗、民风，看看荆门城内的建筑、装饰融合了哪些民间艺术元素，体现了哪些本地特色。

3、举办一次以“荆门民俗”为主题的展览、表演展示活动。
2
调查访问、实地观察、记录
学生实地调查搜集的各种资料、地方教材《可爱的荆门》、荆门城区的各处主题广场

建筑与生活
1、利用节假日看看荆门修建有哪些主题广场，观察这些广场的设计布局特点。

2、观察各广场的典型雕塑，欣赏其造型特点，弄清其象征意义，用橡皮泥或陶泥制作缩微景观。
2
实地考察

创作欣赏

娱乐与健身
1、观察市民在广场开展的各种健身娱乐活动，模仿学习。

2、调查了解市民开展全民健身活动的情况，弄清广场健身娱乐活动蓬勃开展的原因，写出小论文。
2
观察模仿

调查研究

小朋友的乐园
1、到广场亲自体验各种健身娱乐设施带来的乐趣，。

2、通过写作文、绘画、泥塑、摄影、摄像等形式记录城区大小广场给市民带来的无穷乐趣，举办以“荆门广场文化”为主题的展览。

3、根据自己的观察，结合调查访问，提出管理广场的合理化建议。
4
亲身体验

记录展示

交流讨论

保护荆门环境有我一份功劳
告别陋习
1、看看哪些生活陋习严重影响环境卫生，举行告别陋习的宣誓仪式，不仅自己身体力行，而且动员家人、朋友、同学告别陋习，从生活小事做起，保护环境。

2、写一份倡议书，号召全体市民告别陋习，讲文明，讲卫生。
3
观察宣传

实践活动
市、区政府宣传部、荆门市环保局、荆门市政园林管理处

环保我能行
1、成立环保假日小队，开展“小手牵大手，文明一起走”活动。

2、做好“红领巾街道”的卫生保洁维护工作，清除小区墙壁、街道电线杆上的“牛皮癣”。

3、自觉使用环保产品，拒绝白色污染。
4
实践活动

我是荆城文明小使者
1、开展环保主题班队会活动，增强爱我荆门、美化荆门，还荆门青山碧水蓝天的责任感。

2、举行“我是荆城文明小使者”征文比赛、演讲比赛。

3、为街道设计美观实用、有利于垃圾分类的垃圾桶。

4、设计环保宣传画，写上通俗易懂、朗朗上口的宣传标语。
4
主题班队会

征文演讲

创作设计

四 年 级 下 学 期

单元
课程

内容
课 程 目 标
课时
课程

形式
资源

来 源

荆

门

三

千

年

荆门地形
1、知道荆门位于湖北省中部，地处汉江平原与鄂西山区的过渡地带，北部层峦叠嶂，中部岗岭起伏，河港交叉，南部沃野舒展，稻香鱼肥。
1
观察发现、调查了解、教师讲授、口语交际
荆门博物馆、地方教材《可爱的荆门》、《荆门地方志》及其他有关荆门历史的资料

荆楚门户
1、知道荆门因史书称为“荆楚门户，控制要冲”而得名。

2、知道早在4000多年前荆门境内的汉江、长湖、漳河三大水系就有人类居住，创造了长江中游最早的人类文化——屈家岭文化。

荆门行政区划
1、在湖北省行政区划图上找出荆门市的位置；在荆门市行政区划图上找出自己的学校及家庭所在的位置；看看荆门境内有哪些铁路、公路。

2、观察荆门行政区划图，看看荆门下辖哪些市、县、区。

3、知道荆门作为城镇，有三千多年的历史。古代荆门曾是荆（州）襄（州）走廊上的必经要道和关隘，以军事重镇著称，历代君王都在这里设州置县。

2、简要了解解放后荆门的行政区划变更情况。

荆门博物馆
1、参观荆门博物馆，知道荆门古属楚国，了解馆中陈列有被称为“中国第一古尸”的郭店战国女尸、郭店楚简等国宝级文物。通过馆中陈列的文物以及讲解员的介绍，感知楚地古代先民的生活，感受灿烂的楚文化。

2、通过参观，知道文物的考古价值、艺术价值和旅游价值，增强文物保护意识。
2
参观、感知、体验

富

饶

的

荆

门
丰富的地下宝藏
1、调查了解荆门境内蕴藏着哪些矿产资源，对照荆门地图标出其出产位置，绘制出简明的《荆门矿产资源分布图》。

2、采集矿石标本，在科学课教师或家长的帮助下制作矿石标本。
2
教师的讲授、调查了解
学生搜集到的原始资料、统计数据、荆门旅游网、《荆门水产》《荆门地方志》及相关报刊资料

名优特产
1、调查了解荆门境内的农、林、牧、渔业资源以及多种经营带来的效益。

2、根据调查搜集的资料绘制出简易的《荆门水产资源分布图》《荆门林业资源、经济林木分布图》等图表。
2
实践活动

搜集商标

实践活动
1、与小组同学合作，以表格的形式制作出“荆门名优特产名录”。

2、通过写日记、绘画、摄影、拍摄DV作品等形式介绍荆门名优特产。

3、统计你所熟悉的荆门农家收入情况，将全班同学的统计数据进行对比分析，弄清荆门农家收入的主要来源，看看各乡镇的特色经济是什么。
2
小组活动、交流展示

五 年 级 上 学 期

单元

课程内容

课 程 目 标
课时

课程形式

资源来 源

荆门风物
民间故事
搜集整理在荆门一带流传的民间故事，把这些故事讲给别人听，在班级召开民间故事会。
2
访问、交流
学生自身搜集的资料、地方教材《可爱的荆门》、城市及乡村的生活习俗

名人传奇
1、了解与荆门相关的名人事迹，把荆门名人当作宝贵的精神遗产加以继承和发扬，立志振兴荆门，为家乡建设作贡献。

2、各班选择1～2名荆门名人作为研究重点，开发相关校本课程，如《斑衣娱亲老莱子》《关公与掇刀》《象山先生在荆门》《抗日名将张自忠》等。
6
调查访问

实践活动

课程开发

风俗民情
1、调查访问，详细了解荆门的风俗人情，如婚丧嫁娶、节日习俗、饮食文化、冠名称谓等习俗。

2、搜集相关文字、图片、实物资料，撰写解说词，与四年级同学合办“荆门民俗”展览。
4
实地观察

调查访问

考古荆门
纪山古墓群
1、到荆门博物馆参观出土文物、请纪山籍同学介绍当地古墓群的发掘与保护情况，了解楚地先民的文化与生活，了解纪山古墓出土文物的历史价值及文化价值。

2、选择1～2件文物重点研究观察，写出研究小论文。

3、各班合作，以“郭店楚简”及“楚文化”为主题开发相关校本课程。
6
实地考察

调查研究

课程开发
荆门博物馆、荆门旅游网、荆门境内各处文物保护单位

钟祥明显陵
1、游览钟祥明显陵，了解明显陵的考古价值及文化旅游价值

2、增强文物保护意识。
2
搜集资料

实地游览

其他历史遗迹
1、调查访问、查阅相关资料，了解荆门境内还有哪些有价值的历史遗存，整理相关资料，在班级交流。

2、按照各处古迹的价值及保护级别（国家级、省级、市级、县级），在《荆门行政区划图》上标出荆门境内各处重点保护文物所在的位置。
2
调查访问

实践活动

荆门揽胜
风景名胜
1、详细了解荆门境内有哪些风景名胜，绘制《荆门名胜分布图》或《荆门名胜一览表》。

2、根据自己的实际情况分期游览家乡名胜，通过习作、摄影、拍摄DV等形式记录游览过程，推介家乡名胜。
4
实践活动

讨论交流
荆门境内各处风景名胜、学生的体验感悟

主题活动
1、组织召开“爱我荆门”主题班会，通过各种不同的形式介绍荆门，进一步升华热爱家乡的情感。

2、写建议书、倡议书，号召大家都来保护文物古迹、风景名胜。

3、举办“荆门——我可爱的家乡”征文活动。

3
实践活动

班队活动

征文活动

五 年 级 下 学 期

单元
课程

内容
课 程 目 标
课时
课程

形式
资源

来 源

荆门的昨天今天和明天
荆

门

史

话
1、进一步了解荆门市及所辖县市区的历史，特别是行政区划变更情况，搜集有关材料，在班级交流。

2、将所搜集到的资料加以整理，按时间顺序列出荆门历史编年表。
2
搜集资料

参观交流
《荆门地方志》《荆门人民革命史》及荆门市档案馆、博物馆

难忘的战斗

不朽的英雄
1、搜集在荆门这块热土上发生的可歌可泣的英雄故事，了解荆门人民在不同历史时期英勇斗争的史实，借鉴历史，发扬传统，继承先辈遗志，立志振兴荆门。

2、清明节到烈士陵园祭扫烈士墓。组织英雄故事会。

3、拜访军休所老红军、老革命，听他们讲土地革命时期地下党在荆门的活动、斗争情况，讲抗日战争时期、解放战争时期发生在荆门的几次著名的战斗；到东宝山、西宝山实地考察解放荆门的战斗遗址；举办《英雄的荆门城》展览。
6
搜集资料

实地考察

实践活动

荆

门

新

貌

城

市

建

设
1、参观城区具有代表性的建筑，走访城市街头巷尾，查阅资料进行对比，了解荆门在城市建设、环境治理方面取得的成就。开发校本课程《建筑与生活》。

2、用手中的笔、照相机、摄影机以不同的方式记录下我们的家园发生的巨大变化。
2
课程开发

实践活动

参观交流
荆门信息港、《荆门地方志》、地方教材《可爱的荆门》、学生通过实地调查走访取得的资料及自身的理解感悟

交

通

邮

电
1、通过调查访问，了解荆门境内的公路、铁路、内河航运在发展荆门经济中的巨大作用，了解其迅猛发展的历程。

2、到邮政局、电信局、荆门移动、荆门联通调查访问，了解这些部门的服务项目、发展历史。
2
实践活动

参观交流

医

疗

卫

生
1、参观城区各大医院，了解其医疗水平及服务质量。

2、调查走访，了解遍布城区的小诊所、小药店给市民带来的利与弊，写出调查报告，开展辩论活动。
3
实践活动

参观交流

文

化

教

育
1、参观城区有代表性的大、中、小学、幼儿园及各级各类文化艺术团体，了解荆门解放以来文化艺术的发展状况，了解文化教育事业对促进经济发展、加强精神文明建设的巨大作用。

2、说出近几年荆门文艺界推出的有影响的文艺作品，如《闹龙舟》《荷花洲头》等，阅读荆门籍作家、诗人的作品。

3、知道“普九”、课程改革等教育大事，立志勤奋学习。
3
阅读欣赏

实践活动

老

字

号

新

效

益
1、通过调查了解、实地参观、查阅资料等方式了解荆门各大企业、特色产业的产品、生产规模、经济效益及对荆门经济发展的促进作用，举行一次以“老字号新效益”为主题的研究活动。

全校师生围绕本专题搜集的图文音像资料及研究的成果，民间手工艺品、民歌、民谣、民间舞蹈及其他乡土气息浓厚的民间艺术形式，荆门各艺术团体创作的富有地方特色的文艺节目等。

③ 《我是红旗渠一滴水》怎么写

赠言十水
祖祖辈辈缺水盼水， 红旗渠引来了漳河水。
水库蓄住了山谷水， 红旗渠灌满了库池水。
浇地渠库池齐放水， 一渠水可顶两渠水。
平整土地合理浇水， 大家都来节约用水。
关键保好渠管好水， 林县就不再愁缺水。
这是关于红旗渠精神的赠言十水，你可以先引用，然后你可以说，红旗渠精神是我们安阳人的宝贵精神财富，激励着一代代的安阳人艰苦奋斗，作为一名五年级的小学生，我们在红旗渠的精神激励下茁壮成长，先人已去，精神不朽，我们接过红旗渠精神的大旗，在生活中，节水爱水，宣传用水知识，宣传红旗渠精神，甘于奉献，勇于开拓，让红旗渠精神代代流传！

希望能帮到你！

④ 荆门市劳动保障监察局受理漳河新区世贸中建三局拖欠农民工工资案件吗

保障农民工工资支付条例
第一章总则

第一条为了规范农民工工资支付行为，保障农民工按时足额获得工资，根据《中华人民共和国劳动法》及有关法律规定，制定本条例。
第二条保障农民工工资支付，适用本条例。
本条例所称农民工，是指为用人单位提供劳动的农村居民。
本条例所称工资，是指农民工为用人单位提供劳动后应当获得的劳动报酬。
第三条农民工有按时足额获得工资的权利。任何单位和个人不得拖欠农民工工资。
农民工应当遵守劳动纪律和职业道德，执行劳动安全卫生规程，完成劳动任务。
第四条县级以上地方人民政府对本行政区域内保障农民工工资支付工作负责，建立保障农民工工资支付工作协调机制，加强监管能力建设，健全保障农民工工资支付工作目标责任制，并纳入对本级人民政府有关部门和下级人民政府进行考核和监督的内容。
乡镇人民政府、街道办事处应当加强对拖欠农民工工资矛盾的排查和调处工作，防范和化解矛盾，及时调解纠纷。
第五条保障农民工工资支付，应当坚持市场主体负责、政府依法监管、社会协同监督，按照源头治理、预防为主、防治结合、标本兼治的要求，依法根治拖欠农民工工资问题。
第六条用人单位实行农民工劳动用工实名制管理，与招用的农民工书面约定或者通过依法制定的规章制度规定工资支付标准、支付时间、支付方式等内容。
第七条人力资源社会保障行政部门负责保障农民工工资支付工作的组织协调、管理指导和农民工工资支付情况的监督检查，查处有关拖欠农民工工资案件。
住房城乡建设、交通运输、水利等相关行业工程建设主管部门按照职责履行行业监管责任，督办因违法发包、转包、违法分包、挂靠、拖欠工程款等导致的拖欠农民工工资案件。
发展改革等部门按照职责负责政府投资项目的审批管理，依法审查政府投资项目的资金来源和筹措方式，按规定及时安排政府投资，加强社会信用体系建设，组织对拖欠农民工工资失信联合惩戒对象依法依规予以限制和惩戒。
财政部门负责政府投资资金的预算管理，根据经批准的预算按规定及时足额拨付政府投资资金。
公安机关负责及时受理、侦办涉嫌拒不支付劳动报酬刑事案件，依法处置因农民工工资拖欠引发的社会治安案件。
司法行政、自然资源、人民银行、审计、国有资产管理、税务、市场监管、金融监管等部门，按照职责做好与保障农民工工资支付相关的工作。
第八条工会、共产主义青年团、妇女联合会、残疾人联合会等组织按照职责依法维护农民工获得工资的权利。
第九条新闻媒体应当开展保障农民工工资支付法律法规政策的公益宣传和先进典型的报道，依法加强对拖欠农民工工资违法行为的舆论监督，引导用人单位增强依法用工、按时足额支付工资的法律意识，引导农民工依法维权。
第十条被拖欠工资的农民工有权依法投诉，或者申请劳动争议调解仲裁和提起诉讼。
任何单位和个人对拖欠农民工工资的行为，有权向人力资源社会保障行政部门或者其他有关部门举报。
人力资源社会保障行政部门和其他有关部门应当公开举报投诉电话、网站等渠道，依法接受对拖欠农民工工资行为的举报、投诉。对于举报、投诉的处理实行首问负责制，属于本部门受理的，应当依法及时处理；不属于本部门受理的，应当及时转送相关部门，相关部门应当依法及时处理，并将处理结果告知举报、投诉人。
第二章工资支付形式与周期
第十一条农民工工资应当以货币形式，通过银行转账或者现金支付给农民工本人，不得以实物或者有价证券等其他形式替代。
第十二条用人单位应当按照与农民工书面约定或者依法制定的规章制度规定的工资支付周期和具体支付日期足额支付工资。
第十三条实行月、周、日、小时工资制的，按照月、周、日、小时为周期支付工资；实行计件工资制的，工资支付周期由双方依法约定。
第十四条用人单位与农民工书面约定或者依法制定的规章制度规定的具体支付日期，可以在农民工提供劳动的当期或者次期。具体支付日期遇法定节假日或者休息日的，应当在法定节假日或者休息日前支付。
用人单位因不可抗力未能在支付日期支付工资的，应当在不可抗力消除后及时支付。
第十五条用人单位应当按照工资支付周期编制书面工资支付台账，并至少保存3年。
书面工资支付台账应当包括用人单位名称，支付周期，支付日期，支付对象姓名、身份证号码、联系方式，工作时间，应发工资项目及数额，代扣、代缴、扣除项目和数额，实发工资数额，银行代发工资凭证或者农民工签字等内容。
用人单位向农民工支付工资时，应当提供农民工本人的工资清单。
第三章工资清偿
第十六条用人单位拖欠农民工工资的，应当依法予以清偿。
第十七条不具备合法经营资格的单位招用农民工，农民工已经付出劳动而未获得工资的，依照有关法律规定执行。
第十八条用工单位使用个人、不具备合法经营资格的单位或者未依法取得劳务派遣许可证的单位派遣的农民工，拖欠农民工工资的，由用工单位清偿，并可以依法进行追偿。
第十九条用人单位将工作任务发包给个人或者不具备合法经营资格的单位，导致拖欠所招用农民工工资的，依照有关法律规定执行。
用人单位允许个人、不具备合法经营资格或者未取得相应资质的单位以用人单位的名义对外经营，导致拖欠所招用农民工工资的，由用人单位清偿，并可以依法进行追偿。
第二十条合伙企业、个人独资企业、个体经济组织等用人单位拖欠农民工工资的，应当依法予以清偿；不清偿的，由出资人依法清偿。
第二十一条用人单位合并或者分立时，应当在实施合并或者分立前依法清偿拖欠的农民工工资；经与农民工书面协商一致的，可以由合并或者分立后承继其权利和义务的用人单位清偿。
第二十二条用人单位被依法吊销营业执照或者登记证书、被责令关闭、被撤销或者依法解散的，应当在申请注销登记前依法清偿拖欠的农民工工资。
未依据前款规定清偿农民工工资的用人单位主要出资人，应当在注册新用人单位前清偿拖欠的农民工工资。
第四章工程建设领域特别规定
第二十三条建设单位应当有满足施工所需要的资金安排。没有满足施工所需要的资金安排的，工程建设项目不得开工建设；依法需要办理施工许可证的，相关行业工程建设主管部门不予颁发施工许可证。
政府投资项目所需资金，应当按照国家有关规定落实到位，不得由施工单位垫资建设。
第二十四条建设单位应当向施工单位提供工程款支付担保。
建设单位与施工总承包单位依法订立书面工程施工合同，应当约定工程款计量周期、工程款进度结算办法以及人工费用拨付周期，并按照保障农民工工资按时足额支付的要求约定人工费用。人工费用拨付周期不得超过1个月。
建设单位与施工总承包单位应当将工程施工合同保存备查。
第二十五条施工总承包单位与分包单位依法订立书面分包合同，应当约定工程款计量周期、工程款进度结算办法。
第二十六条施工总承包单位应当按照有关规定开设农民工工资专用账户，专项用于支付该工程建设项目农民工工资。
开设、使用农民工工资专用账户有关资料应当由施工总承包单位妥善保存备查。
第二十七条金融机构应当优化农民工工资专用账户开设服务流程，做好农民工工资专用账户的日常管理工作；发现资金未按约定拨付等情况的，及时通知施工总承包单位，由施工总承包单位报告人力资源社会保障行政部门和相关行业工程建设主管部门，并纳入欠薪预警系统。
工程完工且未拖欠农民工工资的，施工总承包单位公示30日后，可以申请注销农民工工资专用账户，账户内余额归施工总承包单位所有。
第二十八条施工总承包单位或者分包单位应当依法与所招用的农民工订立劳动合同并进行用工实名登记，具备条件的行业应当通过相应的管理服务信息平台进行用工实名登记、管理。未与施工总承包单位或者分包单位订立劳动合同并进行用工实名登记的人员，不得进入项目现场施工。
施工总承包单位应当在工程项目部配备劳资专管员，对分包单位劳动用工实施监督管理，掌握施工现场用工、考勤、工资支付等情况，审核分包单位编制的农民工工资支付表，分包单位应当予以配合。
施工总承包单位、分包单位应当建立用工管理台账，并保存至工程完工且工资全部结清后至少3年。
第二十九条建设单位应当按照合同约定及时拨付工程款，并将人工费用及时足额拨付至农民工工资专用账户，加强对施工总承包单位按时足额支付农民工工资的监督。
因建设单位未按照合同约定及时拨付工程款导致农民工工资拖欠的，建设单位应当以未结清的工程款为限先行垫付被拖欠的农民工工资。
建设单位应当以项目为单位建立保障农民工工资支付协调机制和工资拖欠预防机制，督促施工总承包单位加强劳动用工管理，妥善处理与农民工工资支付相关的矛盾纠纷。发生农民工集体讨薪事件的，建设单位应当会同施工总承包单位及时处理，并向项目所在地人力资源社会保障行政部门和相关行业工程建设主管部门报告有关情况。
第三十条分包单位对所招用农民工的实名制管理和工资支付负直接责任。
施工总承包单位对分包单位劳动用工和工资发放等情况进行监督。
分包单位拖欠农民工工资的，由施工总承包单位先行清偿，再依法进行追偿。
工程建设项目转包，拖欠农民工工资的，由施工总承包单位先行清偿，再依法进行追偿。
第三十一条工程建设领域推行分包单位农民工工资委托施工总承包单位代发制度。
分包单位应当按月考核农民工工作量并编制工资支付表，经农民工本人签字确认后，与当月工程进度等情况一并交施工总承包单位。
施工总承包单位根据分包单位编制的工资支付表，通过农民工工资专用账户直接将工资支付到农民工本人的银行账户，并向分包单位提供代发工资凭证。
用于支付农民工工资的银行账户所绑定的农民工本人社会保障卡或者银行卡，用人单位或者其他人员不得以任何理由扣押或者变相扣押。
第三十二条施工总承包单位应当按照有关规定存储工资保证金，专项用于支付为所承包工程提供劳动的农民工被拖欠的工资。
工资保证金实行差异化存储办法，对一定时期内未发生工资拖欠的单位实行减免措施，对发生工资拖欠的单位适当提高存储比例。工资保证金可以用金融机构保函替代。
工资保证金的存储比例、存储形式、减免措施等具体办法，由国务院人力资源社会保障行政部门会同有关部门制定。
第三十三条除法律另有规定外，农民工工资专用账户资金和工资保证金不得因支付为本项目提供劳动的农民工工资之外的原因被查封、冻结或者划拨。
第三十四条施工总承包单位应当在施工现场醒目位置设立维权信息告示牌，明示下列事项：
（一）建设单位、施工总承包单位及所在项目部、分包单位、相关行业工程建设主管部门、劳资专管员等基本信息；
（二）当地最低工资标准、工资支付日期等基本信息；
（三）相关行业工程建设主管部门和劳动保障监察投诉举报电话、劳动争议调解仲裁申请渠道、法律援助申请渠道、公共法律服务热线等信息。
第三十五条建设单位与施工总承包单位或者承包单位与分包单位因工程数量、质量、造价等产生争议的，建设单位不得因争议不按照本条例第二十四条的规定拨付工程款中的人工费用，施工总承包单位也不得因争议不按照规定代发工资。
第三十六条建设单位或者施工总承包单位将建设工程发包或者分包给个人或者不具备合法经营资格的单位，导致拖欠农民工工资的，由建设单位或者施工总承包单位清偿。
施工单位允许其他单位和个人以施工单位的名义对外承揽建设工程，导致拖欠农民工工资的，由施工单位清偿。
第三十七条工程建设项目违反国土空间规划、工程建设等法律法规，导致拖欠农民工工资的，由建设单位清偿。
第五章监督检查
第三十八条县级以上地方人民政府应当建立农民工工资支付监控预警平台，实现人力资源社会保障、发展改革、司法行政、财政、住房城乡建设、交通运输、水利等部门的工程项目审批、资金落实、施工许可、劳动用工、工资支付等信息及时共享。
人力资源社会保障行政部门根据水电燃气供应、物业管理、信贷、税收等反映企业生产经营相关指标的变化情况，及时监控和预警工资支付隐患并做好防范工作，市场监管、金融监管、税务等部门应当予以配合。
第三十九条人力资源社会保障行政部门、相关行业工程建设主管部门和其他有关部门应当按照职责，加强对用人单位与农民工签订劳动合同、工资支付以及工程建设项目实行农民工实名制管理、农民工工资专用账户管理、施工总承包单位代发工资、工资保证金存储、维权信息公示等情况的监督检查，预防和减少拖欠农民工工资行为的发生。
第四十条人力资源社会保障行政部门在查处拖欠农民工工资案件时，需要依法查询相关单位金融账户和相关当事人拥有房产、车辆等情况的，应当经设区的市级以上地方人民政府人力资源社会保障行政部门负责人批准，有关金融机构和登记部门应当予以配合。
第四十一条人力资源社会保障行政部门在查处拖欠农民工工资案件时，发生用人单位拒不配合调查、清偿责任主体及相关当事人无法联系等情形的，可以请求公安机关和其他有关部门协助处理。
人力资源社会保障行政部门发现拖欠农民工工资的违法行为涉嫌构成拒不支付劳动报酬罪的，应当按照有关规定及时移送公安机关审查并作出决定。
第四十二条人力资源社会保障行政部门作出责令支付被拖欠的农民工工资的决定，相关单位不支付的，可以依法申请人民法院强制执行。
第四十三条相关行业工程建设主管部门应当依法规范本领域建设市场秩序，对违法发包、转包、违法分包、挂靠等行为进行查处，并对导致拖欠农民工工资的违法行为及时予以制止、纠正。
第四十四条财政部门、审计机关和相关行业工程建设主管部门按照职责，依法对政府投资项目建设单位按照工程施工合同约定向农民工工资专用账户拨付资金情况进行监督。
第四十五条司法行政部门和法律援助机构应当将农民工列为法律援助的重点对象，并依法为请求支付工资的农民工提供便捷的法律援助。
公共法律服务相关机构应当积极参与相关诉讼、咨询、调解等活动，帮助解决拖欠农民工工资问题。
第四十六条人力资源社会保障行政部门、相关行业工程建设主管部门和其他有关部门应当按照“谁执法谁普法”普法责任制的要求，通过以案释法等多种形式，加大对保障农民工工资支付相关法律法规的普及宣传。
第四十七条人力资源社会保障行政部门应当建立用人单位及相关责任人劳动保障守法诚信档案，对用人单位开展守法诚信等级评价。
用人单位有严重拖欠农民工工资违法行为的，由人力资源社会保障行政部门向社会公布，必要时可以通过召开新闻发布会等形式向媒体公开曝光。
第四十八条用人单位拖欠农民工工资，情节严重或者造成严重不良社会影响的，有关部门应当将该用人单位及其法定代表人或者主要负责人、直接负责的主管人员和其他直接责任人员列入拖欠农民工工资失信联合惩戒对象名单，在政府资金支持、政府采购、招投标、融资贷款、市场准入、税收优惠、评优评先、交通出行等方面依法依规予以限制。
拖欠农民工工资需要列入失信联合惩戒名单的具体情形，由国务院人力资源社会保障行政部门规定。
第四十九条建设单位未依法提供工程款支付担保或者政府投资项目拖欠工程款，导致拖欠农民工工资的，县级以上地方人民政府应当限制其新建项目，并记入信用记录，纳入国家信用信息系统进行公示。
第五十条农民工与用人单位就拖欠工资存在争议，用人单位应当提供依法由其保存的劳动合同、职工名册、工资支付台账和清单等材料；不提供的，依法承担不利后果。
第五十一条工会依法维护农民工工资权益，对用人单位工资支付情况进行监督；发现拖欠农民工工资的，可以要求用人单位改正，拒不改正的，可以请求人力资源社会保障行政部门和其他有关部门依法处理。
第五十二条单位或者个人编造虚假事实或者采取非法手段讨要农民工工资，或者以拖欠农民工工资为名讨要工程款的，依法予以处理。
第六章法律责任
第五十三条违反本条例规定拖欠农民工工资的，依照有关法律规定执行。
第五十四条有下列情形之一的，由人力资源社会保障行政部门责令限期改正；逾期不改正的，对单位处2万元以上5万元以下的罚款，对法定代表人或者主要负责人、直接负责的主管人员和其他直接责任人员处1万元以上3万元以下的罚款：
（一）以实物、有价证券等形式代替货币支付农民工工资；
（二）未编制工资支付台账并依法保存，或者未向农民工提供工资清单；
（三）扣押或者变相扣押用于支付农民工工资的银行账户所绑定的农民工本人社会保障卡或者银行卡。
第五十五条有下列情形之一的，由人力资源社会保障行政部门、相关行业工程建设主管部门按照职责责令限期改正；逾期不改正的，责令项目停工，并处5万元以上10万元以下的罚款；情节严重的，给予施工单位限制承接新工程、降低资质等级、吊销资质证书等处罚：
（一）施工总承包单位未按规定开设或者使用农民工工资专用账户；
（二）施工总承包单位未按规定存储工资保证金或者未提供金融机构保函；
（三）施工总承包单位、分包单位未实行劳动用工实名制管理。
第五十六条有下列情形之一的，由人力资源社会保障行政部门、相关行业工程建设主管部门按照职责责令限期改正；逾期不改正的，处5万元以上10万元以下的罚款：
（一）分包单位未按月考核农民工工作量、编制工资支付表并经农民工本人签字确认；
（二）施工总承包单位未对分包单位劳动用工实施监督管理；
（三）分包单位未配合施工总承包单位对其劳动用工进行监督管理；
（四）施工总承包单位未实行施工现场维权信息公示制度。
第五十七条有下列情形之一的，由人力资源社会保障行政部门、相关行业工程建设主管部门按照职责责令限期改正；逾期不改正的，责令项目停工，并处5万元以上10万元以下的罚款：
（一）建设单位未依法提供工程款支付担保；
（二）建设单位未按约定及时足额向农民工工资专用账户拨付工程款中的人工费用；
（三）建设单位或者施工总承包单位拒不提供或者无法提供工程施工合同、农民工工资专用账户有关资料。
第五十八条不依法配合人力资源社会保障行政部门查询相关单位金融账户的，由金融监管部门责令改正；拒不改正的，处2万元以上5万元以下的罚款。
第五十九条政府投资项目政府投资资金不到位拖欠农民工工资的，由人力资源社会保障行政部门报本级人民政府批准，责令限期足额拨付所拖欠的资金；逾期不拨付的，由上一级人民政府人力资源社会保障行政部门约谈直接责任部门和相关监管部门负责人，必要时进行通报，约谈地方人民政府负责人。情节严重的，对地方人民政府及其有关部门负责人、直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法依规给予处分。
第六十条政府投资项目建设单位未经批准立项建设、擅自扩大建设规模、擅自增加投资概算、未及时拨付工程款等导致拖欠农民工工资的，除依法承担责任外，由人力资源社会保障行政部门、其他有关部门按照职责约谈建设单位负责人，并作为其业绩考核、薪酬分配、评优评先、职务晋升等的重要依据。
第六十一条对于建设资金不到位、违法违规开工建设的社会投资工程建设项目拖欠农民工工资的，由人力资源社会保障行政部门、其他有关部门按照职责依法对建设单位进行处罚；对建设单位负责人依法依规给予处分。相关部门工作人员未依法履行职责的，由有关机关依法依规给予处分。
第六十二条县级以上地方人民政府人力资源社会保障、发展改革、财政、公安等部门和相关行业工程建设主管部门工作人员，在履行农民工工资支付监督管理职责过程中滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的，依法依规给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第七章附则
第六十三条用人单位一时难以支付拖欠的农民工工资或者拖欠农民工工资逃匿的，县级以上地方人民政府可以动用应急周转金，先行垫付用人单位拖欠的农民工部分工资或者基本生活费。对已经垫付的应急周转金，应当依法向拖欠农民工工资的用人单位进行追偿。
第六十四条本条例自2020年5月1日起施行。

⑤ 漳河新区人大联络组是个什么单位

人大代表联络组是区人大常委会在街道设立的代表工作机构，在区人大常委会领导下开展工作，同时接受街道党工委的领导。人大代表联络组履行以下职责：
一、组织人大代表学习和宣传宪法、法律、行政法规、地方性法规及区和上级人民代表大会及其常务委员会的决议、决定，会同有关部门抓好基层民主和法制建设。
二、按照区人大常委会的工作计划和部署，组织辖区内的区及上级的人大代表开展视察、检查、评议等活动，协助政府推行工作。
三、联系辖区内省、市、区三级人大代表，接待和受理代表的来信来访，听取和反映代表的意见和要求，督促有关单位认真办理代表提出的建议、批评和意见，为代表履行职责服务。
四、协助人大代表联系选民、了解民意，反映人民群众的意见和要求，负责组织代表向选民述职，并接受选民评议。
五、对街道办事处及人民政府派驻街道的工作机构的工作，提出意见和建议。
六、组织人大代表对辖区内的经济建设、社会治安、社会保障及各项事业发展情况和人民群众关心的热点、难点等问题进行调查研究，向区人大常委会和有关部门反映情况，提出意见和建议。
七、指导社区居民委员会依照居民委员会组织法开展自治活动。
八、在区人大常委会和选举委员会领导下，承办区人大代表的选举及补选的有关工作。
九、办理区人大常委会及其主任会议交办的其他事项。

⑥ 荆门昕泰集团倒闭了吗

没有，昕泰集团2020年还向抗疫前线捐助了一批物资。

1月30日，漳河新区爱心企业昕泰集团董事会主席张华女士，为荆门市第一人民医院、第二人民医院、中医医院（石化医院）等抗击新型肺炎的一线医护人员送来18000斤高品质绿色果蔬，包括3000斤草莓、5000斤油菜苔、10000斤大白菜，愿同全市人民一起抗击新型冠状病毒。

捐赠仪式后，张华表示，在企业发展过程中，市委、市政府和漳河新区区委、区政府给予很多的帮助支持，为企业的生产经营提供了良好的服务。

疫情当前，作为湖北省和荆门市农业领域重点龙头企业，昕泰集团有义务、有责任同全市人民一道共同抗击疫情。尽企业一点绵薄之力，团结带动更多的人参与到疫情防控中来，为全市打赢疫情防控阻击战集聚正能量。

(6)漳河宣传扩展阅读

2018年5月16日，昕泰集团成功登陆美国资本市场，成为荆门地区首家农业上市企业，集团美股代码：ADVV。

昕泰集团获得过多项荣誉，2010年园区被荆门市科技局确定为“农业科技示范园”，2011年7月被中国国际高新技术产业促进会评为“生态农业观光休闲园示范基地”，并被吸纳为“会员单位”；

2012年3月被荆门市农业局评为“十强专业合作社”，2013年12月被荆门市农业产业化工作领导小组授予“荆门市农业产业化重点龙头企业”，2014年6月被湖北“一县一品”创意宣传推广活动办公室授予“美丽湖北▪一县一品▪最具影响力品牌（企业）”；

2014年8月被中国乡村旅游网授予“全国最佳乡村休闲旅游目的地”称号，2015年11月被湖北省农业厅授予“湖北省互联网+现代农业应用示范基地”，2016年3月被湖北省旅游·文化发展促进会吸纳为“副会长单位”，2016年6月被荆门市人民政府评为“荆门市2015年度放心蔬菜基地”。

⑦ 荆门漳河水库目前发展有什么优势与不足

优势：环境还是比较好的，水之可以直接饮用，有两条公路可以到，交通方便
劣势：资金缺乏，开发程度地，没有与周边资源很好的结合起来形成产业链，宣传不够

⑧ 曹操墓到底在哪里

曹操墓即安阳高陵，位于河南省安阳市安丰乡西高穴村，在曹操王都邺北城西12公里处。据《三国志》等史料记载，220年曹操卒于洛阳，灵柩葬在邺城的西门豹祠以西丘陵中。

2009年12月27日，经中国考古学界一致确认，国家文物局最终认定，经考古发掘位于河南省安阳市安丰乡西高穴村南的高陵墓主为曹操。2010年6月11日，安阳曹操高陵入选“2009年度全国十大考古新发现”之首。

2013年5月，曹操高陵成为第七批全国重点文物保护单位。2013年6月，曹操高陵及邺城遗址入围国家文物局和财政部批准的《大遗址保护“十二五”专项规划》。国家文物局表示，“曹操高陵的考古发掘、学术认定和研究成果公布等程序，符合考古工作规程”。

2018年3月，河南省文物考古研究院发布曹操高陵2016-2017年度考古发现，曹操遗骸基本被确认。

以上内容参考：网络--曹操墓

⑨ 湖北荆门人请进

我是荆门沙洋的，荆门的人和荆门的地理环境造就了荆门的文化。荆门的文化由城南文化和城北文化，城南文化主要是沙洋进城人和老荆门人文化，城北文化为移民文化。城南人多，大家也都知道优点缺点很多。我全国走了这么多地方，荆门的地理环境就是有山有水，绝对是个好地方，缺了对自己的认同感和不自信以及对外的宣传。
荆门吸引人的就是宜居。
荆门的名片可能就是盘龙菜，风干鸡。
特色就是有一些人好吃好玩，不知地天高地厚。