金融知识普及宣传教育月

1. 人大代表建议对大学生开展金融知识普及教育，普及金融知识有何必要性

人大代表建议对大学生开展金融知识普及教育，这件事情在网上引发了网友们的热议，不得不说的是我们都知道现在的年轻人对于金钱的定义是非常的扭曲的，普及金融知识也是非常的有必要的，普及金融知识可以对经济的发展有更好的推动作用。

不得不说的是我们都知道互联网时代，股票基金以及期货为代表的金融产品是非常的赚钱的，如果能够普及金融知识，让大学生掌握一定的基础知识的话，可以让他们有更多的选择，因为大学生赚钱相对来说比较容易，如果能够让钱生钱的话，也是非常有意义的，我们也希望这件事情能够正确的实施下去，同时也希望每一位大学生们能够更加关注新闻，因为只有多关注时事热点，才可以让自己获得更好的生活。

2. 兴业银行“金融知识宣传月”具体做了啥

很高兴为你解答

3. 金融知识普及月是几月

金融知识普及月是9月。中国人民银行决定从2013年开始，选择每年9月统一开展全国性的“金融知识普及月”活动。这是中国首次由监管层明确的“金融知识普及月”的宣传教育活动。活动主要包括针对不同类型的金融消费者，设计、开展具有针对性的金融知识普及宣传活动；引导金融消费者识别相关金融产品或服务的风险点，让金融消费者清晰理解金融机构的风险责任和金融消费者自身的风险责任及应对措施。
金融：
汉语词汇。金融指货币的发行、流通和回笼，贷款的发放和收回，存款的存入和提取，汇兑的往来等经济活动。金融就是对现有资源进行重新整合之后，实现价值和利润的等效流通。金融是人们在不确定环境中进行资源跨期的最优配置决策的行为。

4. 2021两会，建议对大学生开展金融知识普及教育！具体怎么开展

在大学中应该把这些作为必修的课程，而且可以进行一定的情景模拟，不仅学习理论可以通过实践掌握。

5. 长安信托金融知识普及月活动是针对哪些人群呢

主要是对长安信托全体员工和群众的普及，这是为了更好的服务群众，也是为提升群众金融安全意识，构建良好的金融生态环境。

6. 杨丽菁具体都参加过哪些活动

引言：社会上有着形形色色的人和事情发生。它们都是反映着这个社会的现象和问题。有的非常的热爱奉献，默默无闻的。对大家都非常的具有好的代表作用。

三、杨丽菁的评价

杨丽菁非常的优秀是一个人非常具有头脑的人。不仅帮助他人，注重公益活动，而且她也非常的喜欢演戏，之前也酬资拍摄了自己喜欢的武侠剧。大家也是很支持的。杨丽菁也担任过警察安全的宣传大使。杨丽菁表示正是因为过去她演了很多警察的角色才真正的懂得，当警察的不容易，她也希望这个社会可以正能量满满，做一个对社会有贡献的人物。不要在意别人眼里的你，毕竟那只是他们对你的期望！要做真正的自己。”杨丽菁对50岁的自己说。

7. 如何做好金融知识普及教育

随着我国经济社会快速发展，金融已渗透国民生活的各个方面，人们在享受到便捷金融服务的同时，也不断遇到新的金融风险。部分P2P网贷平台“跑路”、金融诈骗等违法活动不仅给消费者造成巨大损失，也给我国的金融稳定带来一定冲击。

对此，全国人大代表、中国人民银行西安分行行长白鹤祥建议，在基础教育中增加金融知识普及教育，使金融知识教育成为素质教育的重要内容。

中国人民银行发布的《消费者金融素养调查分析报告（2017）》显示，我国国民金融素养水平整体不高，在校学生、边远地区贫穷人群、劳务流动人口、残疾人等应当成为金融消费教育的重点区域和群体。其中，学生群体是最适合进行金融教育的群体。从调查情况看，青少年的金融素养显著低于成年人，风险意识和权责意识亟须加强。

因此，白鹤祥认为：“迫切需要推进金融知识纳入国民教育体系，提升青少年金融素养，提高个人的金融辨别能力、风险防范意识以及诚信和权责意识。”

白鹤祥建议，建立由教育部门牵头、金融监管部门配合的金融知识纳入国民教育体系工作机制。

“国务院办公厅在2015年发布的《关于加强金融消费者权益保护工作的指导意见》就明确要求‘教育部要将金融知识普及教育纳入国民教育体系，切实提高国民金融素养’。但从目前进展情况看，部分地方教育部门对此项工作的积极性不高。因此，建议由教育部牵头，建立多部门协调配合的工作机制，整合资源，形成合力，在金融知识纳入国民教育体系的目标、计划、实施、保障、评估等各方面统筹规划。”

他说，“金融知识普及具有系统性、渐进性特点，推进金融知识纳入国民教育体系的关键是将金融知识纳入基础教育。”白鹤祥建议，从课程标准角度将金融知识明确为中小学素质教育的主要内容，通过充分考虑学生的理解能力和金融知识需求，由浅入深、由简入繁，系统化、科学化设置课程，让青少年更好地理解、掌握和运用金融知识，逐步培养良好的金融行为、金融态度和风险意识。

白鹤祥还建议各级地方财政将金融知识普及教育经费纳入财政预算，保障金融知识纳入国民教育体系工作顺利开展。“目前金融知识教育以公益性为原则，对学生和学校不收取任何费用。但从中国人民银行试点进展情况来看，教材的编写和印刷费用较大。”

以陕西省目前试点为例，白鹤祥举例说，试点学生人数预计为13万人，教材编印费用约为100万元。仅靠中国人民银行筹集费用，难以保证此项工作的持续性。对此，建议由地方财政部门在年度预算中拨付专门费用，保障学校用于金融知识纳入国民教育体系工作的专项开支。