A. 求一份大学主持人大赛的策划书啊！谢谢！！！
西南交通大学新生主持人大赛策划书一、活动背景及目的。为了丰富同学们的课余文化生活，活跃校园文化气氛，提高艺术素养，浓郁校园精神文化氛围，尽展大学生热爱生活和全面发展的进取精神。我们希望把传统做成经典，让大一新生能在新生主持人大赛这个舞台上更好的展现自己的才华。二、活动预计内容。1、本次的活动面向全校大一同学。2、以院系为单位进行初赛，再由院系推荐参加校级复赛。按既定规则进行复赛选拔，复赛中成绩最好的十位选手进入最后决赛。3、初赛由各学院学生分会负责，进入复赛以后有活动组织单位统一负责。组织单位提供比赛场地及多媒体设备等必要设施，与选手参赛内容相关的资料由参赛选手自己准备。4、活动主题内容共分为主持人大赛初赛、复赛、决赛三部分。
三、活动准备此次活动的暂定名称是：语I相约西南交通大学新生主持人大赛。在活动正式开始之前，将由学院学生会与外校商家联系，经过筛选，确定一家合作厂商，可以提供我们主持人大赛活动的冠名权。与此同时，商家提供一定数目的资金支持，用于我们的活动宣传和获奖者奖励等。在活动举行前，我们会积极与校广播台联系。并与其达成协议：新生主持人大赛的前一或两名获奖者可以直接进入校广播台工作，进一步展现与提高自己的才华。进入校广播台也是大多喜欢播音主持同学的追求，通过这项我们与校广播台的合作，可以进一步增大我们活动的吸引力和影响力。四、具体流程初赛：在活动申请成功后，在第一时间，向各学院发出邀请，并发出报名表。各个学院进入复赛的名额数量为各个学院大一新生总人数的百分之一（大一新生不足二百人的学院按200人计）。
各院系分别组织初赛，并在10月15日之前，把本学院所有参加复赛选手的资料和报名表交到活动负责人处。初赛主要考察参赛选手的语言表达能力,台风,形象气质,才艺等方面的内容。通过学院初赛的方式能更好的利于我们选拔主持人才，也可以整体提高复赛参赛者的主持水平。同时，此举也对新生主持人大赛活动起到了一定的宣传作用。复赛：从复赛开始将由活动组织部门全权负责。包括活动宣传，活动具体实施和活动的后期总结等方面的内容。复赛主要考察参赛选手的语言表达能力，台风，形象气质，才艺等方面。复赛将会胜出10名优秀的选手晋级决赛！复赛宣传：由于新生主要分布在南区，所以在复赛正式开始前一个星期，我们会在一、二、四食堂门前摆放大的彩喷展板以吸引大家注意。
同时我们会突出我们的特色：网络宣传及在食堂的电视上滚动播出宣传片，在宣传的同时利用商家提供的物品准备一些有奖的问答或者是游戏环节吸引大家的参与！同时也加大了宣传的力度。信息科学与技术学院学生分会构成中，网络部是我们不同与其它学生分会的机构设置。在复赛前五天我们会制作并公布出我们为此次新生主持人大赛量身定做的官方网站，在此网站上我们也会同时开通网络投票环节，作为复赛优胜者考虑依据之一。在网站上我们有对这次活动的详尽介绍，并且设置留言版，让大家一起出谋划策，优化我们的大赛赛程。在网站上我们可以对大赛冠名商的商品进行宣传，以加大对赞助厂商的吸引力。通过校广播站对活动进行宣传。在校园各处宣传栏贴出本次活动的海报。
复赛时间及地点：时间，10月24号；地点，多媒体教室。本次复赛共选出10名优秀的选手晋级决赛。比赛得分较高的前十名选手直接晋级。复赛形式：1.自我介绍要求新颖大胆,富有自我特色,带有丰富的表情及自然大方的肢体动作。时间一分钟。2.妙语连珠参赛选手随即抽出3各词语，选定一个场景用这三个词语来组织一段话，必须与选定的场景相适合考察选手应变能力及知识覆盖面。时间两分钟。3.即兴问答本环节设置两个方面的内容，1.抽签回答我们事前准备好的问题2.评委提问1.抽签回答我们事前将准备10到不同特色的问题，并依次编号。选手抽中问题后，我们将给选手30s的时间来回答问题。2.评委提问这里，主持人将邀请评委们对该位选手进行提问，选手们要在30s内回答完毕。
4.评委点评在我们进行紧张的分数统计时，我们让全部选手上台，邀请评委们对他们今天的表现进行点评。在全部比赛环节的设置中，我们先让全部选手抽签，之后依次进行第一轮比赛（即自我介绍），然后按编号的先后顺序，每个人连续进行第2.3.项比赛。评分原则：我们将邀请四位校广播台的老师或相关专业的老师、校广的播音主持和上一届新生主持人大赛的获奖选手来到现场担任评委。本次比赛每名选手总分10分。我们会根据比赛环节的设置，将分数分配为：自我介绍占30%，妙语连珠占50%，即兴问答占20%，我们会在每个部分设置相关的评分项目和数值（如：自我介绍方面有文采，个性特点；模拟主持方面有创意，舞台形象，台下反应；即兴问答方面有回答完整，组织语言的流畅通顺有逻辑性等），并制作评分表，以方便评委们评分。
在整个活动环节期间，如有超时现象发生，则每超时10s扣该名选手0.2分。决赛：决赛时间及地点：时间，11月6号晚7点到9：30；地点，一食堂三楼。决赛宣传：决赛我们将以晚会的形式呈现给大家，所以宣传也显得更为重要。我们首先会更新我们的官方网站，同时我们为每一位进入决赛的选手开放一个个人空间。在空间中大家可以为选手留言，选手们也可以通过空间与自己的支持者交流。在网站主页我们会设立点子投票箱，同时在网络和星网上设立贴吧！加强活动的知名度！选手的网络支持率是我们评选最佳人气奖的主要依据之一。在决赛前的一个星期，我们会分别请十位选手在下午时间去校广播站做客。我们将联系校广播站，为此次决赛特设了栏目中，展现自己的播音主持天赋，并为自己拉票为活动做宣传。
在一、二、四食堂分别摆放活动展板，在宣传栏张贴海报，同时在决赛前一天让选手和自己的亲友团亲自做宣传，一是更好的宣传自己，二是吸引更多人来决赛现场。在决赛开始前，为10为选手录制宣传片。我们将邀请学校的摄影专业部门组织，为各位选手量身定做自己的宣传片。同时，我们会联系各大食堂和美食城等部门，借用电视设备播放选手的宣传片，进一步扩大我们的影响力。决赛流程：1.开场视频及舞蹈在比赛正式开始前，我们将通过大屏幕播放一段有关本次比赛的视频，视频结束后是一段开场舞（由参赛者表演）。2.闪亮登场（满分20分）本环节为限时自我介绍,选手要在规定时间内将自己展现在观众面前,要求大胆不拘泥于形式,只要突出自己特色即可,此环节也是让选手在短时间内建立起自己的拉拉队。
时间1分钟。3.模拟主持（分1、2两个环节）1、选手可根据自身综合素质准备自己偏好或熟悉的一类节目,进行现场主持,包括:新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少儿类、英语类等等.要求加入与观众互动的环节。（满分35分）2、将选手分为两个组进行模拟主持，考察选手的团队合作意识，得分较高的一组所有人加5分，剩下一组的选手不加分；4.才艺大PK（满分15分）和复赛的形式一样,选手准备各自才艺,本环节也是各位选手为自己拉票的环节,选手通过在才艺展示中与观众的互动来拉近与观众的距离,为自己拉票。时间3分钟。5.游戏活动环节由观众参加游戏！获胜者赢得奖品！活跃现场的紧张气氛!6.最后陈述（满分10分）选手对自己本次比赛的表现做最后的陈述，通过该项环节为自己的最终成绩拉票。
本环节也是选手为自己加分的最后机会。时间1分钟。7.评委点评在我们进行紧张的分数统计时，我们让全部选手上台，邀请评委们对他们今天的表现进行点评。五、评奖方式及奖项设置我们将邀请多位校广播台的老师或相关专业的老师来到现场担任评委。决赛当晚我们将评选出一、二、三等奖（即金话筒、银话筒和铜话筒）各一名，颁发奖杯，证书及奖品。个人奖：红钻人气奖，黄钻潜力奖，蓝钻才艺奖，颁发证书及奖品，其余为优秀奖，颁发证书。六、活动调研新生主持人大赛是我们学校一项传统的校级大型活动。它不仅仅在同学们心中占有重要位置，也肩负着为学校选拔主持方面的人才和浓郁校园精神文化氛围的重要任务。根据过去几年我们学校的新生们对该项活动的关注和支持，加上在近段时间我们对部分大一新生的询问中发现，大家对本项赛事抱有极大的热情。
由此，更加坚定了我们举办该项活动的决心，而且我们有自信我们能够办一台可听，可看，精彩的大赛。七、进度安排。9月中旬至10月上旬各个学院完成初试的选拔工作，并在10月25号将进入复赛的名单上报组委会。10月中旬完成展板，条幅和传单的制作。10月下旬摆出展板挂出条幅并且每天中午11：30和晚上6：00在一、二、四食堂门口发传单10月24日在教室进行复赛。11月6日一食堂三楼进行决赛。八、经费预算。项目数量单价备注荧光棒2016320风铃纸带206120会场布置布置用的亮布250100奖杯,奖品,奖状500饮用水1箱3030气球20240其他布置费用100有泡沫纸,彩带等宣传单2602次宣传展板2140280用彩喷海报30130广播和网上宣传100总计1680
B. 急求！要写一份才艺展示的计划书。
首先，，，再，，，然后。。。只要认真仔细相信你靠自己一定能行的！挺你！加油！
C. 篝火晚会策划书
各位亲爱的朋友们、同事们
大家晚上好！
海风传雅韵，喜气漫岛城
山含情、水含笑，岛上风景多娇；
轻风吹、明月高，热情燃烧今朝
今天我们相约在这美丽的海岛
让我们在这熊熊的篝火中尽情燃烧我们的热情，让欢乐与歌声伴着火苗一起跳动！
1、大家手拉手在篝火边围成一个大圆，同跳小兔子舞。
2、击鼓传花：一人击鼓，由主持人进行游戏及题答形式贯穿晚会现场。
3、看表演节目的人员，一边吃着烧烤，一边看着即兴表演，其乐无穷。
4、晚会穿插游戏：
5、燃放烟花。
结束语：
难忘今宵，今宵我们有缘相聚一堂
难忘今宵，今宵我们欢声笑语、歌舞飞扬
各位亲爱的朋友们，篝火晚会到此就结束了
（晚会后在宾馆举行扑克比赛，自行分组。将结果报上便于回来后发奖）
游 戏
游戏一：挑战数数字
规则：
(1)要求：将参加人员分成2组
(2)道具：托盘、背景音乐、奖品或惩罚
(3)具体步骤：
A：主持人要求大家分组坐好
B：将游戏规则告知大家
C：每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。
D：背景音乐起，主持人开始宣读物品，其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。
E：每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。
(4)注意事项：
A：采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等
B：比较有难度的一般放在最后如糖果、一毛钱
C：主持人还可以临时选择一些东西
D：脚臭者不能脱袜子、裤子松者不允许退皮带
E：女子内衣绝对不会出现在题目中，请女生放心
如何给游戏当中输的人进行有趣的处罚
1、我爱你
输的人，面对大树或墙壁、大声地喊三声：“我爱你！”
2、天旋地转
输的人，就地闭眼睛，左转三圈，右转三圈，再睁开眼睛，走回自己的座位。
3、犯人
输的人要接受所有人的质问，不可以不回答问题，要俱实以告，直到大家满意了为止。
游戏二：有口难言游戏
2人一组，主持人出示名词，一个做动作，另一个根据词说出名称。
游戏三：纸拔河比赛（道具：报纸）
1、在报纸上挖两个人头大小的洞；
2、2人对坐各自把报纸套上进行拔河（站着拔亦可）；
3、报纸破裂离开脖子的一方输。
灵山岛二日游日程安排
1、时间：月29日至30日78月29日早7：30时在八大峡305总站集合，集体乘豪华旅游船直达灵山岛（在市区居住的自己乘车前往，不在市区居住的，于当日早6：30时在公司门卫集合，集体乘班车，准时发车），30日下午返回。
2、 行程：
a）29日上午游老虎嘴,千层岩中午品尝地道渔家宴；下午游览背来石、烽火台、钓鱼岛、象鼻山等秀丽海岛风光，公司将组织一次爬山有将比赛活动；18:00开始享用美味海鲜大餐； 晚上住灵山岛。公司组织一场“烧烤篝火晚会”。
b）30日早5:00看日出,早餐后分二组进行有将比赛活动，一组爬山，一组出海钓鱼(鱼具或渔家租售，鱼食自带)。上午赶海,休闲垂钓。午餐品尝地道渔家宴。下午2：30登船返回青岛。
3、提示：
a）为外出旅游方便起见，请穿着便利保暖鞋服。为上下船方便，女士不要穿裙子。
b）晕船者请备好晕船药，提前一小时服用。
c）赶海拾贝、垂钓注意安全，注意潮水涨落。
d）出行人员需自备：口杯、雨伞、洗刷等个人随身物品。
4、纪律：
听从领导安排，勿擅自离队，避免单独行动，遇事忍让、迁就，不与人争执，以保证自身安全。
5、安全：
不要携带贵重物品，钱包、手机等物品妥善保放置；游玩过程中相互照应，以保证人身及材物的安全。
6、公司统一准备的物品：
啤酒、纸杯、扑克、餐巾纸、摄像机、数码照像机、路途饮水、比赛用奖品（待返回时发放）、急救药品（创可贴、沙布、棉球、止痛片和胶带）。
食：十人一桌。住：三人间。
秋游活动人员安排
参加灵山岛旅游人员：共36人（其中男17人，女19人）
领队：XXX
一组组长：XX (共13人，其中男4人，女9人)
二组组长：XXX （共12人，其中男5人，女7人）
三组组长：邴绍晓 （共11人，其中男8人，女3人）
摄像：XXX
拍照：XXX
准备工作：
1、晚会做游戏、爬山、钓鱼及扑克比赛活动用奖品（奖品数量按分组所需）。2、路途用急救药品及易存放的小零食：创可贴、沙布、棉球、止痛片和医用胶带；矿泉水、啤洒、饮料、餐巾纸、纸杯、袋装花生米、瓜子、水果等。
D. 我想要一份关与大学班级外出活动的具体策划方案样本！！！急~望有的兄弟姐妹帮忙！！
活动是什么？不清楚不好做。
我有一份我以前做过的策划，你看看吧。
目 录
⒈封面••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 1页
⒉扉页••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 2页
⒊目录••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 3-4页
⒋活动立意••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 5-6页
⒌指导思想••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 7页
⒍活动主题••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 8页
⒎活动原则••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 9页
⒏实践时间••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 9页
⒐实践对象••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 9页
⒑实践目的•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 10页
⒒指导老师•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 10页
⒓团队介绍•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 11页
①分工•••••••••••••••••••••••••••••••••• 11页
②队员介绍••••••••••••••••••••••••••• 12-16页
⒔活动日程安排••••••••••••••••••••••••••••••••• 17-19页
①第一阶段—实践准备期•••••••••••••• 17页
②第二阶段—实践运行期•••••••••••••• 18页
③第三阶段—实践总结期•••••••••••••• 19页
⒕预算•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 20页
⒖易出现的问题及解决方法••••••••••••••••••••••• 21-22页
⒗预计成果•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 23页
⒘心得体会••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 24-25页
⒙组织意见•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 26页
⒚附录••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 27-30页
①问卷调查•••••••••••••••••••••••••••••••••• 27页
②实践日志••••••••••••••••••••••••••••••• 28-30页
⒛封底•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 31
活动立意
课题最后敲定前，我们“向日葵”团队中一位队友说了一句话，令我们感触颇大。他说：我是农民的孩子，我小学毕业时面临过一个选择，究竟是继续念书还是出去打工，最终父母拗不过我答应我让我继续念书。现在我拿着助学贷款继续着我的学业，我很感激，但是我的15岁的妹妹已经在一家工厂里工作了两年了。我很想知道农村还有多少孩子和我妹妹一样没有学上，我想知道我可以做些什么。
我国农村人口占总人口的80%，农村的发展对整个现代化事业具有举足轻重的影响，可以说，没有农村的小康就没有全国的小康。而农村的发展靠人才，人才的培养靠教育，农村的教育决定了中国的未来。因此，正视当前农村教育综合改革面临的问题，大力改革与发展农村教育，把沉重的人口负担转变为巨大的人力资源优势，是新世纪我国农村走向现代化的必由之路。
十七大报告把“优先发展教育，建设人力资源强国”作为加快推进以改善民生为重点的社会建设的六大任务之首，更加突出了教育在改善民生、建设和谐社会中的重要位置。十七大报告将教育工作作为民生的首要问题，体现了党和国家对教育事业的高度重视，为今后的发展指明了前进的方向。
党和政府都十分的关注和重视教育在当今社会的作用，而农村经济相对落后、人口众多，理应该成为教育植根的基地。目前农村义务教育状况究竟如何？政府的政策是否被切实实施？每十个农村孩子中有几个没有上学？农村的师资教育究竟如何？我们面对调查结果会是喜是悲？我们面对濒临失学的孩子可以做些什么？有太多的问题放在我们面前，我们必须要通过实际经历过才可以找到答案。
当代大学生是祖国培养的人才，是国家的支柱之一， 理应承担起一定的社会义务，面对农村义务教育状况这一热点问题，大学生应该表现出必要的关注并给出实际行动。我们“向日葵”团队取名向日葵，旨在希翼所有的孩子，不管是城市的孩子还是农村的孩子都能积极健康的生活，同时也希望我们团队可以像向日葵的葵花籽一样紧密团结，在这艳阳天绽放出最大的美丽。
这次实践主要地点在全国几个比较贫困的县乡，有安徽阜阳市临泉县、阜南县及河南新蔡县等地。主要具体的调查方式有实地大街上随机发放调查问卷、走访当地小学和人家等。除了调查农村义务教育状况，利用大学生知识优势，适时给予当地小学、孤儿院智力援助。
我们相约在火热的夏季，我们将用我们的热血和才干谱写美丽的篇章……
指导思想
做好一件事，正确的思想方法十分重要。在这次实践中，我们“向日葵”团队要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“受教育、长才干、做贡献、出成果”的方针，牢记胡锦涛总书记的“八荣八耻”，引导大学生积极投身于社会主义现代化建设事业中去，在全心全意为人民服务中增强社会责任感和历史使命感，不断提高对国情民生的了解与认识，提高对“三个代表”重要思想和科学发展观的理解水平，提高专业文化技能和思想政治素质，提高造福群众、奉献社会的能力和本领；引导青年全面贯彻落实科学发展观，大力弘扬和培育民族精神，服务社会，关注改革发展，在实践中成长成才，为构建社会主义和谐社会做贡献。
同时，团队内部明确分工，注意交流合作，面对任务积极对待，不倦怠。走访时不摆架子，亲和对待每一位受访者，遇到困难决不放弃。在当地师资不够时，不计报酬的给予智力援助。
这次社会实践旨在奉献大学生的光和热，丰富我们的社会阅历和交流沟通、实践的能力，所以这次活动是十分有益的，我们“向日葵”团队必会全力以赴！
活动主题
对农村义务教育现状进行走访调查、了解研究，以此了解农村文化教育普及现行质量。
进行志愿者支教行动，到比较偏远贫困的地区进行支教帮扶工作，利用大学生优势，尽自己所能给予当地孤儿院、希望小学智力援助，帮助他们学习文化知识，同时深入调查了解贫困地区义务教育的现状。并以此活动锻炼自己吃苦耐劳和奉献精神，提高自身素质和能力。
关键词：农村 义务教育 调研 智力支援
三农问题，是我国社会主义现代化建设的重大问题，没有农村广大地区的现代化，也就不可能实现整个国家的现代化。在农村普及九年义务教育，关系到广大农村中小学生健康成长的基础，关系到亿万农民素质的提高，关系到整个农业及农村的发展。偏远贫困地区的农村义务教育，更是需要大量的人力、财力、物力去提高发展。
改革开放以来，我国实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的历史性任务，应该说这是很了不起的成就。但是，义务教育在农村尤其是贫困地区的农村还面临着很多的困难，农民义务教育的负担较重，城乡教育差距还有扩大趋势，教育为农村经济、社会发展服务的能力亟待加强。为了解农村教务的情况，我们小组进行了深入的社会实践调查。
活动原则
① 实地调查走访，深入了解。
② 听从指导、指挥，认真完成所分配的任务。
③ 吃苦耐劳，各尽所能，各司其职，做好调查工作
④ 支教时做教学一线的普通一员，无特殊。
⑤ 诚心诚意，虚心求教。
⑥ 全心全意做好支教工作，关心学生学习 。
实践活动中，要遵循如理论联系实际原则、主题明确原则、集中和分散相结合原则、形式多样原则、注重实效原则等等的活动原则。努力将社会实践活动进行好、进行顺利，达到成功。
实践时间
2009年6月1日----------2009年8月1日
实践对象
徽阜阳市临泉县、阜南县及河南新蔡县等地，适时给予当地小学、孤儿院智力援助。
实践目的
① 有助于亲身体验党的路线、方针、政策的正确性，加深对毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和党的基本路线的认识，树立正确的人生观，增强使命感与责任感以及增强了成长进步、奋发进取的主动性、积极性和创造性；
② 通过社会实践增进对国情、乡情和民情的了解，开拓除大学以外的更广阔的视野，缩小主观愿望同社会现实的差距，从而促使从实际出发，养成脚踏实际的作风。
③ 用自己的所学回报国家、社会，为农村教育事业的发展和社会发展作出积极努力；展现了新时代大学生的优秀精神风貌和综合素质。
④ 增强了团体协作精神和团队意识，积累了丰富的活动策划经验；丰富自身的阅历。
指导老师
略
团队介绍
团队名称：“向日葵”团队
①分工
队长：当好领队这个重要角色，统帅协调好整支队伍的一切工作，分配好团队中各成员的工作；定期召集队员进行总结交流，总结之前工作和不足；另外身先士卒，为队员创造更好的实践条件。在前期的准备工作中，做好各项协调，组织召开会议商讨各项事宜。
联系人：协助队长联系各队员，及时通知各项事宜及工作。负责联系实践地点，联系实践地的政府及相关部门，联系支教小学等。
记录员：记录每次会议内容，实践期间对每天的工作日程情况进行详细记录，走访调查时记录相关重要内容，书写报告。
宣传员：对本次实践活动进行宣传，对义务教育普及进行宣传；和实践地的政府和相关机构就实践活动的开展进行沟通协调，和支教学校进行沟通商讨相关问题。
采购员：保管经费和物品，控制经费花销，提供物料供给，准备购货订单，负责购买相关用品，分析各物品报价并记录各项支出账目，撰写财务报告。
②队员介绍 略
活动日程安排
① 第一阶段—实践准备期
1、6月1日-6月5日：组合团队，确认团队名称，以及团队人员分工
2、6月6日：确认课题，确定指导老师。
3、6月7日：开始起草策划书，确认大致方向。地点的确定与联系。
4、6月8日：联系人联系相关单位,确认相关事宜。
5、6月9日：完善策划书
6、6月10日：上交策划书，以及询问师长意见。
7、6月10日-15日：宣传员农村义务教育相关知识、资料的收集。
8、6月15日-20日：采购员准备相关器材：包括DV、相机、录音笔等的准备，途中的生活用品，课题涉及到的实践用品。
9、6月20日-28日：考试，及等待策划书结果。
10、6月29日-30日：准备相关用品准备出发,包括：团委、学工等的介绍信以及相关证明材料，各个成员需携带的相关材料（个人身份证、学生证）
11、7月1日：出发前往目的地。
②第二阶段—实践运行期
1、7月2日：到目的地后进行最后的准备。
2、7月3日：走访实践地的政府及相关部门，询问相关情况。
3、7月4日：事件调查正式开始，走访当地农民进行调查，记录员做相关记录。
4、7月5日：继续走访调查，记录员对两天走访材料进行总结。
5、7月6日：在各个地点随机发放调查问卷，汇总调查问卷。
6、7月7日：联系人联系当地相关学校和孤儿院。
7、7月8日：到已联系的学校进行走访，参观学校，对学校硬件设施方面进行调查。
8、7月9日：就当地教育情况咨询校长及教师，在学校进行师资调查 。
9、7月10日：对学校学生进行询问，发放调查问卷。
10、7月11日：在学校进行听课活动，听取教师教学质量。
11、7月12日：总结前六天学校走访调查情况，采购员采购相关礼品（孤儿院之行用）。
12、7月13日：走访当地孤儿院，询问相关情况，和孤儿院的小朋友做游戏。
13、7月14日-7月18日：在孤儿院进行为期五天的帮教活动，陪护照顾孤儿，教授知识。
14、7月19日-7月25日：在当地小学进行为期七天的支教活动，亲身体会，提供智力支持。
③ 第三阶段—实践总结期
1、7月25日上午：对调查问卷结果进行统计分析。
2、7月25日下午：记录员对所记录的访问内容进行总结归类，团队其他队友将其与调查问卷结果进行汇总。
3、7月26日上午：团队讨论，分配社会实践调查报告论文撰写任务。
4、7月26日下午~7月28日上午：对汇总后的调查报告论文进行排版，队友间进行互相纠错。
5、7月28日下午：团队讨论，确定最终实践课题成果（社会调查报告论文，不少于3000字）。
6、7月29日上午：采购员将最终论文打印数份。
7、7月29日下午：队长撰写团队总结报告一份，包括团队组成情况，实践前期的准备情况，实践过程，后期的工作，成果和心得（A4纸打印、包括电子版，总结文字2500字左右）。
8、7月29日~30日上午：团队成员撰写个人小结（每人一份、A4纸打印），要求写出实践中的真实感受。
9、7月31日上午：整理社会实践时的活动照片、DV短片、录音等。
10、7月31日下午：制作反映社会实践过程和成果的5分钟ppt展示文稿。进行会餐。
11、8月1日：联系合作媒体，提供最终成果供其报道
预算
支出项目 单位 数量 单价 金额 备注
往返车票 张 10 50 500 从南京至安徽阜阳车费
住宿费 天 10 100 1000 住到当地居民家以节省开支
伙食费 天 10 60 600 在当地居民家吃饭以节省开支
相机录像机等租借 500 共租借25天
材料打印费 200 包括①问卷调查打印②实践日志表打印③宣传单打印
药品 100 普通感冒药等
杂项开支 500 包括日常出门路费、纪念品购买等
保险费 人 5 50 250 人身保险
总计： 3650
可能出现问题及解决方法
一、 经费问题
由于我们“向日葵”队员都是大学生，自己并无收入，不仅要支付问卷复印费、器材租借费等，还要考虑到来回车费、食宿费、公关费等，这对我们大学生来说将是一项大开支。
关于解决方法，我们团队考虑了三个方法：
1、 申报重点课题小组，获取经费。
2、 通过媒体等方式，联系赞助单位对我们的活动进行赞助。
3、 队员自费参与活动。
目前，我们团队的目标是申请到重点课题小组的名额以获得经费，望评选老师支持！！
二、 安全问题
安全问题一直困扰着进行社会调查的大学生，面对这一问题，我们的应对策略是：
1、 为每一位队员购买人身保险。
2、 平时尽量不让任何一位队员单独活动。
三、 语言交流问题
面对这些贫困农村的讲方言的被访者，可能会面临语言交流障碍，我们将在抵达该地区前就联系好当地媒体，并由其派人当我们的导游与“翻译”。
四、 被访者不配合问题
往往有些受老思想影响的农民会认为孩子，尤其是女孩没必要念书，因此会排斥我们的调查，我们面对不配合的被访者要耐心解释，发放纪念品，与其拉近关系获得其认同。
五、 实践成果是否达到预期的问题
当遇到困难时，很有可能大家会产生倦怠，影响到最终成果。因此，我们团队内部首先要经常互相鼓励，互相帮助；其次，我们可以向指导老师请教或者及时向媒体反映。
预计成果
通过本次实践活动能够对当下农村义务教育的普及及现状有大概的了解和掌握；能通过我们的实践调查，完成一篇内容丰富有深度的调查报告，并能够提出一些切实可行的意见和建议，用来发展农村义务教育的发展。同时，通过我们的支教活动，为孤儿院和贫困地区学校贡献我们的绵薄之力，为他们提供智力支持，用我们的行动鼓励和激励更多的大学生投身义务支教的行列，为农村教育发展起一点作用。考察的图片和研究成果制作成展板，向全校同学进行大力宣传，全程进行的DV拍摄，回校后进行剪辑，配乐并制成短片，用此宣传
其次，每一位队员在最后能写一篇系的体会，通过此次实践活动，锻炼自身意志，能使自己更加养成吃苦耐劳，勇于实践，不怕困难，乐于奉献的优良品质。使自己体会到团队合作的重要性，为将来工作发展奠定坚实基础。提高自身素质和能力，培养高尚情操。
心得体会
组织意见
院（系）
团组织意见
（盖章）
年 月 日
院（系）
党组织意见
（盖章）
年 月 日
校团委意见
（盖章）
年 月 日
实践日志
记录人：
实践考察时间： 日志填写时间:
实践具体地点:
具体过程：
问卷调查
农村义务教育普及调查表
省/直辖市 市/县/镇
学校 年级
1. 您对目前农村义务教育的评价
A很好
B较好
C 一般
D比较差
E很差
F不清楚
2. 您认为目前农村义务教育普及情况如何
A很好
B较好
C 一般
D比较差
E很差
F不清楚
3．您认为目前农村义务教育普及的质量如何
A很好
B较好
C 一般
D比较差
E很差
F不清楚
4．您对农村学校的硬件设施感觉如何
A很好
B较好
C 一般
D比较差
E很差
F不清楚
5.您了解当前国家关于农村义务教育的政策吗？
A非常了解
B比较了解
C一般了解
D不太了解
6.有人认为农村师资力量及素质差，您认为农村教师素质比较低的有
A知识面窄
B讲课死板
C 体罚学生
D 道德素质差
E 其他[ ]
7. 您认为影响农村教育发展的最主要的因素是：
A教育观念
B教师整体素质
C教育经费
D教育管理体制
E其他[ ]
8.您周围的农村学校是否存在缺少教师情况
A不存在
B存在，但不多
C缺少教师的情况特别严重
D不清楚
9.您认为改善目前农村义务教育的主要着力点（可多选）
A强化政府办教育职能，改变农村教育落后的局面
B国家加大对农村义务教育的规划和投入，加强农村九年一贯制学校配套建设与管理
C合理调整及教育布局，大力发展面向农村的职业教育
D提高教师教育、教学水平
E关注贫困生与农村留守儿童
F增强农村教材的适用性，教材的编写要与就业紧密联系
G加强新农村建设，切实减轻农民负担
10.您认为目前农村义务教育亟待提高的有哪些（可多选）
A政府应该重视农村教育并加大资金投入
B教室、教具等教学硬件有待改进和提高
C教师的数量、观念、年龄结构和教学水平有待加强和提高
D家长的教育意识有待提高
11.除了上述问题外，你认为我国农村义务教育还存在哪些问题
12.请写出您对我们这次调查的意见和评价。
E. 大学生心理健康演讲稿,主题是相约青春
当今的社会处于多变革、快节奏、高信息、强竞争的情况下，
重视心理健康、
提高全民族的心理素质。
不仅是社会发展的需要，
也是人类自我
完善的客观需要。
这一点对于建设祖国未来的当今大学生尤为重要。
作为大学生，
大学环境是我们
赖以成长和发展，
并不断走向社会的重要土壤，
而其中最重要的便是大学环境中
的软环境，
它对学生的身心发展的影响如空气般无时不在。
它可能给我们带来积
极地结果，
也可能给我们带来消极结果，
若消极的因素不能得到有效抑制，
就会
给我们的健康发展产生不利的影响，
而这种影响的最直接后果就是危害我们大学
生的心理健康。
优良的学风、班风以及寝室的室风是学校软环境的重要组成部分，我个人认
为鉴于大学生这个独特的群体，
三者中，
室风尤为关键，
因为对于大多数大学生
最密切的交际圈，
交友对象就是室友。
一个不大的空间中一起生活着五六个来自
全国各地，
性格、
生活环境、
家庭背景皆不尽相同的人，
这其中必然会产生一系
列各种各样的问题，
争取的处理好这些问题将会极大地促进寝室内部的稳定与和
谐。
但是如果在处理寝室内部问题的时候出现了偏差，
那么将会造成不利于寝室
内部成员身心健康发展的各种问题。
昔日马加爵因不堪忍受室友的百般嘲讽与捉
弄，
一怒之下，
残忍的夺去了他们年轻的生命。
是什么造成了马加爵扭曲的心理，
正是那日积月累的不和谐寝室内部关系，
不和谐的内部关系导致了马加爵以及其
室友的心理健康都出现了问题，以致最后惨案的发生。
我想在座的给位听完以上例子的时候，
一定仍有一部分对于寝室室风的作用
表示怀疑，
认为寝室的室风对于人的心理健康并不是那么重要，
毕竟像马加爵这
样的例子是非常少数的，
但是我想说的是，
事实并非如此，
只因你并未正确理解
心理健康的标准，
心理健康的标准有很多种，
我觉得对于大学生来说，
最容易被
忽视的两点就是人际关系和谐和乐观、积极、进取的心态。
在日常生活中，大家一定遇到过以下情况，在夜深人静，准备休息的时候，
寝室中总有那么一个人在洗漱，
水声哗啦啦的，
搞得本欲入眠的你想睡却又无法
入睡，
你想和他进行沟通，
告诉他要提早进行睡前准备，可是话到了嘴边，
却顾
忌寝室里低头不见抬头见的场面，
怕造成不必要的尴尬，
犹豫许久，
最终憋在心
中，
长此以往，
不仅造成了你的睡眠不足，
更会让你产生犹豫、
烦闷的不良心态
以及不和谐的寝室内部关系。
那么你的心理健康问题就这样在你不知不觉中产生
了。
因此我们要努力营造一个民主平等的心理氛围，寝室是我们四年的家，而四
年的室友更是人生路程中不可多得的朋友，
我们可以通过卧谈会等形式进行思想
交流，
畅所欲言，
发表各种不同的意见，
勇于提出他人的不足，
这不仅仅是为了
大家的心理健康，
更是为了他人的提高。
每个人都有义务为寝室创造一个积极地
环境。
我们要倡导团结合作互助精神，是缘分让我们聚在一起，遇到分歧矛盾时，
我们应该多以宽容的心来对待，
将目光放在他人的优点上，
每个人都有自己的独
特地方，自然就会有值得你去学习的地方。
让我们一起来建设我们的寝室文化，让它成为我们心理的避风港，宁静湾。
F. 大学生学生会策划书怎么写呢
大家好!今天，作为幸运儿之一的我，十分荣幸地站在这里参加本届学生会主席团成员的竞选。我竞选的是学生会纪检部这一职，虽然我很清楚，我的竞争对手都是各班经过精挑细选选出来的精英，实力不可小觑，但我充分相信自己的能力，所以，今天，我能够站在这里挑战主席团！也许，在我说出这番豪言壮语后，有些人会暗自发笑：这人怎么这么自负!可是我想说，这不是自负，这是自信!一个人如果连自己都不相信，那么他就没有资格做任何事，即使做了，也很难成功!我之所以能够站在这里，大部分是由于我的自信!当然，能力也很重要，因为一个人的信心和能力永远是成正比的。自从在班里担任班长后，我觉得我各方面能力都有了很大的提高，凭着极大的热情和干练的处事，赢得了同学们的好评。不过成绩代表过去，未来的路还很漫长，在今后我将更加努力，使自己的能力进一步提高!在管理班级的过程中，难免会遇到各种各样的困难，面对这些困难时，我也曾哭过，也产生过放弃的念头，但我一次又一次的说服自己不要放弃，因为放弃，就意味着以前的努力都白费了，我不甘心。所以，到了今天，我已能坦然面对各种困难，尽自己最大的力量去解决它们。在参加班级管理的过程中，尤其是参加竞选后，我明白了许多道理：做任何事都要有强烈的 责任感，要认真履行自己的职责，才能无愧于心。在管理的同时，要严格要求自己，因为自己的一举一动都被同学们看在那里，如果连自己都管不好，如何去管别人?当然，管理时一定要有耐心，要顾及同学们的感受，不要去品尝高处不胜寒的滋味。否则，会给今后 的工作带来许多困难。即使有困难，也应勇敢面对，不能过分依赖别人。也许大家会觉得我说的都是班级管理的琐事，但是，如果连一个班的事都处理不好，怎么会处理好整个学校的事呢?加入主席团，是一种荣誉，更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战，但我自信我有能力担起这副担子，因为我的热情，我的毅力，我实事求是的工作态度。如果我有幸当选，我将以良好的精神状态，大胆地管理学生会事务，使校园生活更加多姿多彩，真正做好本届学生会的工作!如果我不能当选，我也不会灰心、气馁，我将在今后努力提高自己的能力，同时希望学生会的工作在本届学生会成员的管理、协作下越做越好!谢谢!