简易心战宣传品

❶ 大学生对国家安全的认识是什么

1、丰富国家安全意识培养方式，大力建设校园文化。

充分利用学校的各种资源，如校园网络、广播台、橱窗、海报、宣传栏等舆论工具，以时事报导和评论的形式，使学生们及时了解、认清问题的实质；充分利用课外时间，组织学生观看《祖国之盾》、《中华之剑》、《秘密战记》等有关国家安全的影视资料和时事评论等专题片。

适时开展“国家安全教育周”活动，以宣传标语、条幅、板报、竞赛、文艺表演、专题讲座等形式进行主题宣传，将国家安全意识培养融入到校园文化建设中，使大学生在潜移默化中受到教育。

2、校园内外交互性培养。

高校应经常性邀请国家安全机关、军事院校结合工作实际，对大学生进行国家安全教育。如北京市国家安全局经常深入高校，举办座谈会，进行宣传展览，并介绍当前国际国内面临的隐蔽战线上的敌情形势，揭露境外间谍情报机关和境内外敌对势力、敌对分子对我国颠覆、渗透、窃密、破坏活动的表现手法，以此提高大学生的国家安全意识。

意义

1、有益于提升大学生对国家和民族认同感，自发保护我国安全。对大学生进行国家安全意识培育能使学生们意识到“国家兴亡，匹夫有责”，引领学生重视国家和民族尊严，增强民族自豪感，把爱国之心转变成报国之行，时刻关注国家的安全和发展。

2、有益于大学生的全面发展。国家的快速发展，需要大学生具备杰出的综合素质，用正确的知识和思想引导正处在世界观、人生观、价值观形成期的大学生来说是十分必要的。所以，培育学生国家安全意识有益于提升他们的政治素养和家国情怀，有益学生的全面发展。

❷ 间谍沉睡是什么意思

间谍 所谓间谍，既指被间谍情报机构秘密派遣到对象国（地区）从事以窃密为主的各种非法谍报活动的特工人员，又指被对方间谍情报机构暗地招募而为其服务的本国公民。间谍的主要任务之一，就是采取非法或合法手段、通过秘密或公开途径窃取情报，也进行颠覆、暗杀、绑架、爆炸、心战、破坏等隐蔽行为。

心战 所谓“心战”，是指某些国家或政治集团利用宣传工具和宣传品，对敌对的国家或政治集团进行的旨在扰乱其武装力量和居民的精神状态和心理状态，煽动其内部的不满情绪，瓦解其士气的一系列谋略活动。

密写 间谍最早的联络方法之一。即利用某些有机化合物或无机化合物对纸张的潜隐性能，在纸上写出眼睛看不见的文字，再通过一定的光、热、蒸气和化学的作用显示出字迹来的一种秘密的通信方法。密写的具体种类主要有：溶液密写、复写密写、干写、压痕密写以及潜影密写等。

勾联 间谍情报机构派出人员对对象国或地区的人暗中勾引与之联络。

耳目 指为间谍情报机构、间谍或别人刺探情报的人。《汉书·赵广汉传》：“赵迁颖川太守，……吏民相告讦，广汉得以为耳目，盗贼以故不发，发又辄得。” 众多耳目组成耳目网。

策反 意即策动反正。从反间谍的角度，是指秘密策动敌方间谍情报人员叛变倒戈，转而为已方服务。促使敌方情报人员背叛，是清除间谍活动的一种有效手段，它是反间谍工作中最成功的突破之一。

公开情报 指从公开或半公开的资料或消息中获取的情报。

间谍代理人 指受间谍组织或其成员的指使、委托、资助，进行或者授意、指使他人进行危害另一国国家安全的间谍活动的人。我国《国家安全法》所指的间谍组织和间谍代理人，由中华人民共和国国家安全部确认

安钉子 在对方内部安插为已方起颠覆、破坏、刺探情报等特殊作用的人，称“安钉子”。在间谍情报领域，“安钉子”也叫渗透。

内线 指间谍机关安插在目标国家、地区的有关组织、机构内部的能够接触到对方内部核心机密，及时了解对方内部情况的人员，也叫内线关系、接密关系或接敌关系。

内奸 暗藏在内部，配合敌对势力从事破坏、提供情报等活动的奸细、敌对分子。

双重间谍 又称“逆用间谍”、“两面间谍”，即具有双重间谍身份的间谍。其中主要是一国间谍情报人员因某种关系，如受贿、受胁迫、思想信念动摇，或投降等，为另一国反间谍机关服务。发展运用双重间谍成为反间谍活动典型的手段。另一种双重间谍是外国情报机关企图征募本国公民为其执行任务，而这个公民把上述情况向本国反间谍部门报告，反间谍部门对这类人员加以运用，伪装为外国服务，实际为本国效力。这种双重间谍价值更大。担任双重间谍的人需要某些特殊才能，他必须头脑机敏，能言善辩，镇定自若，具有某种八面玲珑的本领，而且还要能忍受各种复杂环境所带来的刺激。从长期战略目标出发，经营管理一大批双重间谍，就形成了双重间谍系统。

鼹鼠 通常指潜伏在对方间谍情报机构或其他要害部门，窃取内部核心机密的渗透人员。他们既可是本国谍报机关直接派遣的特工人员，也可是被策反的对方内部人员。

工业间谍活动 西方国家情报界通常把非法窃取对象国（地区）科技领域、工商企业与公司、财团以及其他经济部门秘密情报的间谍情报活动，称之为工业间谍活动。直接从事工业间谍活动的人员，往往被称之为“工业间谍”、“商业间谍”和“科技间谍”，又被称为“工业白蚁”、“新的寄生虫”与“工业强盗”等。

❸ 心理战的基本手段是什么(急需!!!)

心理战术一：文字嘲讽

在游戏中很多时候都会被对方嘲讽，例如对方在前期被你击杀了，随后就打开聊天系统发红字，嘲讽你，有的时候还会骂你，这个时候大家都觉得应该找到他再打他一次，然而当你找过去之后你会发现他周围全是敌人，对方并没有找你单挑的意思，这就比较坑爹了；

遇到这种情况一定要冷静对待，该打钱就打钱该升级就升级，一但愤怒失去理智就正中对方下怀，小编也希望官方能够推出一个局内聊天系统屏蔽的功能;

心理战术二：站撸，见面就掐

这个主要 体现在两个射手或者两个法师更多，在1级的时候很多情况下两个相同职业的人都会掐上一架，这个时候谁先怂谁就输了，一定要冷静的把技能都放好，因为1级的时候他再怎么凶猛也没有装备的支持，相反在他凶猛的打你的时候你可以呼叫队友来支援，打他一个措手不及;

心理战术三：假装撤退

在很多时候一些小脆皮会很勇猛的胡乱扔技能向前冲，这个时候你想追他，他就会飞速的后退，遇到这种情况如果不能判断他附近的草丛有没有人，那就最好不要追；因为只要你离开队友的保护或者防御塔的保护就会立刻冲出来一群人打你；虽然他假装打不过你，但是一定要记住这是一个5v5的游戏；

(3)简易心战宣传品扩展阅读

心理战百常用的手段有声音、光线、形象、传媒等方面。通过这些手段达到宣传、恐吓、威慑、欺骗、诱惑、诡诈、怀柔以及收买等目的，进而取得战争的胜利。

信息化战争中，交战双方对度心理控制权的争夺，其实质是对心理战在战略全局的系统运用。在这个过程中，战略目标牵引着各个层面问心理战活动的方向，使心理战答的层次明显趋同；各种心理战手段各显神通，并形成互补；

制信息权成为信息化战争中争得制心理权的基础和硬手段，因而成为内了信息化战争心理战的一个新焦点；由于制心理权至关重要的地位作用，在功利动机的驱动下，心理战正从“理想战争”走容向“现实战争”，带有了更多无情、冷漠、甚至残酷的色彩。

❹ 国外间谍训练都进行哪些科目如题 谢谢了

1情报窃取，作为间谍，最重要的是要会窃取情报，所以是说作为间谍，情报的窃取是最主要的训练科目。 2格斗和枪械，作为间谍是不是会遇到危险，所以只有练好的格斗能力和对枪械的使用能力，才能保证你活命。。。 3随机应变，在遇到意料之外的事件时，这个能力是最重要的，随意说间谍的训练课程里也有这一条。 4心战训练课程。心战：所谓“心战”，是指某些国家或政治集团利用宣传工具和宣传品，对敌对的国家或政治集团进行的旨在扰乱其武装力量和居民的精神状态和心理状态，煽动其内部的不满情绪，瓦解其士气的一系列谋略活动 5暗杀，这就不用我说了吧，只有枪械能力为上成者才能执行者个任务 间谍的主要任务，就是采取非法或合法手段、通过秘密或公开途径窃取情报，也进行颠覆、暗杀、绑架、爆炸、心战、破坏等隐蔽行为。被派遣或收买来丛事刺探机密、情报或进行破坏活动的人员。 就是这些了，可能与正规的有所差距，但大概就是这些了，采纳我的答案吧！！！！！

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❺ 国家安全教育日新闻怎么识别间谍央视

心战：所谓“心战”，是指某些国家或政治集团利用宣传工具和宣传品，对敌对的国家或政治集团进行的旨在扰乱其武装力量和居民的精神状态和心理状态，煽动其内部的不满情绪，瓦解其士气的一系列谋略活动。

密写：间谍最早的联络方法之一。即利用某些有机化合物或无机化合物对纸张的潜隐性能，在纸上写出眼睛看不见的文字，再通过一定的光、热、蒸气和化学的作用显示出字迹来的一种秘密的通信方法。密写的具体种类主要有：溶液密写、复写密写、干写、压痕密写以及潜影密写等。

勾联：间谍情报机构派出人员对对象国或地区的人暗中勾引与之联络。

安钉子：在对方内部安插为已方起颠覆、破坏、刺探情报等特殊作用的人，称“安钉子”。在间谍情报领域，“安钉子”也叫渗透。

内线：指间谍机关安插在目标国家、地区的有关组织、机构内部的能够接触到对方内部核心机密，及时了解对方内部情况的人员，也叫内线关系、接密关系或接敌关系。

内奸：暗藏在内部，配合敌对势力从事破坏、提供情报等活动的奸细、敌对分子。

双重间谍：又称“双料间谍”、“逆用间谍”、“两面间谍”，即具有双重间谍身份的间谍。其中主要是一国间谍情报人员因某种关系，如接受贿赂、受胁迫、思想信念动摇，或投降等，为另一国反间谍机关服务。发展运用双重间谍成为反间谍活动典型的手段。另一种双重间谍是外国情报机关企图征募本国公民为其执行任务，而这个公民把上述情况向本国反间谍部门报告，反间谍部门对这类人员加以运用，伪装为外国服务，实际为本国效力。这种双重间谍价值更大。担任双重间谍的人需要某些特殊才能，他必须头脑机敏，能言善辩，镇定自若，具有某种八面玲珑的本领，而且还要能忍受各种复杂环境所带来的刺激。从长期战略目标出发，经营管理一大批双重间谍，就形成了双重间谍系统。

耳目：指为间谍情报机构、间谍或别人刺探情报的人。《汉书·赵广汉传》：“赵迁颍川太守，……吏民相告讦，广汉得以为耳目，盗贼以故不发，发又辄得。” 众多耳目组成耳目网。

鼹鼠：通常指潜伏在对方间谍情报机构或其他要害部门，窃取内部核心机密的渗透人员。他们既可是本国谍报机关直接派遣的特工人员，也可是被策反的对方内部人员。

工业间谍活动：西方国家情报界通常把非法窃取对象国（地区）科技领域、工商企业与公司、财团以及其他经济部门秘密情报的间谍情报活动，称之为工业间谍活动。直接从事工业间谍活动的人员，往往被称之为“工业间谍”、“商业间谍”和“科技间谍”，又被称为“工业白蚁”、“新的寄生虫”与“工业强盗”等。

策反：意即策动反正。从反间谍的角度，是指秘密策动敌方间谍情报人员叛变倒戈，转而为己方服务。促使敌方情报人员背叛，是清除间谍活动的一种有效手段，它是反间谍工作中最成功的突破之一。

公开情报：指从公开或半公开的资料或消息中获取的情报。

间谍代理人：指受间谍组织或其成员的指使、委托、资助，进行或者授意、指使他人进行危害另一国国家安全的间谍活动的人。

我国《国家安全法》所指的间谍组织和间谍代理人，由中华人民共和国国家安全部确认。

❻ 怎么打“心理战”

“心理战”本是一个外军用语。它并非使用刀枪进行拚 杀,而是通过宣传和其他活动,从精神上瓦解敌方国家及其军队的一种手段。
从历史上看,一些军事家早就在研究精神因素和心理 现象对军事活动的影响,注意在作战中利用心理因素克敌 制胜。但是,心理战作为一种专门的斗争手段而被普遍重 视,却是在本世纪初的第一次世界大战之后。两次世界大 战期间,西方一些国家和军队组建专门机构,研究心理战 的理论,搜集心理战的情报,制订心理破坏的政策和方法 考察心理影响的效能,研制并改进实行心理战的技术器材等等。到本世纪50年代初期,一些国家还相继成立了心理战学校、心理战中心、心理战局和心理战委员会等。
心理战的手段很多,例如进行无线、有线广播,散发宣传品,邮寄心战书信,开展策反活动,实行战场喊话等 等,以此宣传自己国家和军队的政策、主张,促使对方改 变看法和选择。有时,出于政治上或军事上的需要,还可 能通过制造谣言、挑拨离间、策划动乱、进行破坏和暗杀 等手段,来动摇和瓦解对方的民心士气。
一些外国心战专家认为,心理战的应用范围相当广泛: 既可以在前线进行,也可在后方展开,无固定战场,不受时间和对象限制。许多国家把心理战作为总体作战的一个 组成部分,与军事、政治、经济、外交、情报、文化等方面的斗争紧密配合,交互运用。

❼ 有哪些反间谍手段可以学习的

（1）树立“国家安全高于一切”的观念，克服麻痹思想，提高识别能力，在与境外人员接触时严守国家秘密。
（2）善于识别各种伪装，发现外教或境外人员在不恰当的场所宣扬西方的“自由”、“民主”、“人权”，散布极端的个人主义和无政府主义思潮时，及时向国家安全机关、公安机关或高校保卫部门报告。对于收到的反动心战宣传品要及时主动上交给国家安全机关、公安机关或高校保卫部门，防止扩散和产生不良影响。
（3）到境外学习、旅游前，应了解、掌握国家安全知识，提高安全防范意识，自觉维护国家安全，坚决抵制敌对势力的策反、拉拢、威胁、利诱等活动。
（4）未经主管部门批准，不要带境外人员参观或进入非开放区域、场所；不准境外人员利用学术交流、讲课的机会进行系统的社会调查；不要填写境外人员发放的各种调查表，或替他们撰写社会调查方面的文章。
（5）在新闻出版工作中，要注意保密原则，不要随意刊载有关国防、科研等事关国家秘密的事项。参加国际学术会议或在国外刊物上发表文章，要按规定办理审批手续。不要为境外人员提供或代购内部读物和资料。

❽ 间谍的必备技能有哪些呢

无线电收发技术、情报搜集技术

摄影、暗房、胶卷缩微技术，地形、地图知识和绘图技术

化装技巧、伪装术、职业掩护技术

跟踪、监视、逃脱、越狱、反侦察与反情报技术

情报网的组织领导技术

解围与危机自救技术、擒拿格斗技术

跳伞、汽车驾驶技术

潜入、返回技术

特定国家、地区的历史、地理、风俗、礼仪、政治、经济、人文景观知识

伪造文件、证件技术、各种侦察器材、工具使用技术等

❾ 心理战最基本的手段主要有哪些

所谓心理战，是指敌对双方运用心理学原理，通过宣传和其他活动，从精神上瓦解敌方国家及其军队的作战样式。它通常分为政治心理战、经济心理战、外交心理战和文化心理战等。 心理战常用的手段包括：宣传、恐吓、威慑、欺骗、诱惑、诡诈、怀柔以及收买等。其中，宣传是心理战的基本手段，往往通过无线、有线广播，散发宣传品，邮寄心战书信，实施战场喊话，宣传本国的社会制度和政治主张；有时发动谣言攻势，进行挑拨离间，策划暴动骚乱，从事破坏暗杀，来动摇和瓦解对方的军心、民心，削弱其战斗意志。 进行心理战的要求是：宣传上要主动进攻；充分了解敌军心理上的强点和弱点；重点是对敌方军官从心理上进行瓦解；心理战的手段要与部队作战行动对敌施加的心理影响结合运用；要加强己方的心理训练，及时识破和挫败敌方的心理战。 心理战起源较早，中国古代的“四面楚歌”，就是运用心理因素的成功例证。现代心理战作为一种专门的斗争手段被普遍重视，是在第一次世界大战之后。第二次世界大战以来，西方一些国家和军队对心理战的研究和运用逐渐广泛地开展起来，建立了专门的机构，研究心理战的理论，搜集心理战的情报，制订心理破坏的政策和方法，考察心理影响的效能，研制并改进心理战的技术器材等。20世纪50年代初，一些国家和军队又相继成立了心理战学校、心理战中心、心理战局和最高决策机构心理战委员会等。有些国家把心理战作为总体战的一个环节，与军事、政治、经济、外交和文化斗争紧密结合，交互运用