疫情学前教育宣传月活动

Ⅰ 帮忙设计一篇学前教育主题教育活动方案！！急求！！好人一生平安！！悬赏五十分！！！

您好！
学前教育主题教育活动方案
为深入贯彻落实学前教育规划纲要，营造有利于学生健康成长的良好社会环境，推进学前教育科学发展，我校决定从2014年起在全校范围内组织开展学前教育宣传月活动，特制定活动方案如下：
一、宣传活动目的
以科学发展观为指导，以《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《广东省人民政府关于加快学前教育发展的意见》及市近期颁布的学前教育文件为主要宣传内容，以学习学校相关评估政策、突出规范办校、科学保教，促进办校质量为宣传重点，进一步提高广大师生、家长及社会的法规意识和责任意识，促进学前教育事业科学发展，营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成全社会共同关心支持学前教育的良好局面，全面提升学前教育整体水平。
二、宣传活动主题
宣传活动主题为：快乐生活，健康成长。
三、宣传活动时间：2014年5月20日至6月15日。
四、宣传方式和活动安排
（一）准备阶段（5月20日—5月30日）
1．召开动员大会，成立宣传小组
为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导，成立学前教育宣传月活动领导小组如下：
组 长：XXX
副组长：XXX
成 员：XXX、XXX、XXX、XXX
2．制定宣传活动方案，准备宣传材料。
（二）组织实施阶段（6月1日—6月15日）
多渠道、多形式开展宣传活动。
在XX育局的牵头下，XX实验学校、XX第二实验学校、XX学校联合组织开展1次大型室外宣传活动、印发宣传单、现场解答等形式的宣传活动。
通过学校LED显示屏宣传标语、向家长分发宣传单。
通过网站宣传报道学前教育宣传活动，提高学前教育宣传月活动在全社会的影响。
召开全校家长讲座，全方位地向家长深入宣传规范办校、科学保教的理念；宣传规范办校行为，避免呆板化教育，促进学生健康成长等先进的学期教育理念和科学育儿知识。
组织教师学习学前教育相关政策、法规。
(三)宣传活动过程：

三所学校的教研组老师准备就绪，等待家长的咨询。
（配上相片）
XX教育局局长XX协同教育工委纪检书记，亲临宣传现场。
（配上相片）
老师们向家长分发宣传单。
（配上相片）
家庭教育方面的咨询。
（配上相片）
早教方面的咨询。
（配上相片）
学生心理健康咨询师现场为家长做解答。
（配上相片）
学生卫生保健方面的咨询。
（配上相片）
XX实验学校召开全园家长讲座，全方位地向家长深入宣传规范办校、科学保教的理念；宣传规范办校行为，避免呆板化教育，促进学生健康成长等先进的学期教育理念和科学育儿知识。
（配上相片）
通过校LED显示屏宣传标语、向家长分发宣传单。
（配上相片）

（四）总结阶段（6月16日至6月20日）
在本次活动结束后，及时进行总结。

Ⅱ 结合学前教育专业,谈谈你在疫情期间是如何利用各种技术手段进行学习的,工作过

疫情期间 大家都被迫成为了宅男，宅女，同时也是为了响应国家的号召发出“停课不停学，学习不延期”的呼吁，开启线上学习的模式哈
可以从以下几个方面着手

1 现在的学习成本较低，大家学习一些基础的内容 完全可以通过网上的博客、论坛，视频网站资源学习基础内容

2 网络上会有很多的免费的技术公开课，没有方向的小伙伴可以听一听找一下方向

3 可以去开源的 代码网站找一些项目 自己重写一遍，把该踩的坑都踩一遍，下次再写类似的项目会比较轻松，在该项目的基础上适当的扩展一些功能

4 关注一下最新的技术流行趋势 例如 云计算、大前端html
5,大数据，人工智能等一些内容，也可以去职友集了解一些各个地方的热门iT技术岗位 ，薪资情况，去了解一些学前教育相关的公司需要什么岗位的人才，我们在就业之前学习相关技术，为我们将来面试吃一颗定心丸

Ⅲ 今年5.20至6.20是第五个全国学前教育宣传月主题是

今年5月20日至6月20日是第五个全国学前教育宣传月，主题是“幼小协同 科学衔接。”
幼小回衔接字面意义来理解就答是幼儿园与小学教育衔接，也是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期，如果处理得不好，就会对幼儿日后的发展带来不利的影响。其核心是这年龄段幼儿的怎样有效的从思维方式、学习习惯、社会技能等方面适应小学生活，顺利实现幼小衔接。《幼儿园教育指导纲要》明确指出“幼儿园与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”幼小衔接就是指由幼儿园进入到小学低年级在教育中的连接。

Ⅳ 学前教育宣传月‖"回归快乐童年"系列之《学龄前儿童需要进行识字教育吗》

2015年4月23日，值此世界读书日之际，龙脊教育作为中国儿童识字阅读专家，就如何实施全民阅读与业界同仁和广大家长分享一下观点：

一 快速快乐识字，孩子如果4-8岁就有了2000多识字量和阅读兴趣，整个小学尤其是一年级就能轻松应对，无论拼音、写字还是算术应用题、抄记作业都不在话下。同时，因为有了大量阅读，3年级该写作文的时候就能出口成章，下笔如神，别人的痛苦是凑字数，他的痛苦则是减字数。信心满满的孩子就会有更多机会全面发展，厚积薄发，自然而然地成为同龄人的领头羊。
因此，我们的识字课程应该完成下述教学和教育目标：
大量快速：4-8岁，2次/周，6个月识字3千，谙熟5百成语和1千常用词汇；
快乐学习：游戏教学照相识字，疯玩45分钟不小心识了几十个字。小朋友来之前恐惧，来之后乐不思蜀；
学习能力：注意力、记忆力、模仿力、思维能力和适应能力大大加强。语文好为数理化学习助力加油；
自主学习：不仅能看书，而且爱看书，爱上学习，自然远离包装食品、奇装异服和动漫游戏；
修身养性：阳光健康、开朗淡定、童趣不幼稚、成熟不世俗、自信不自傲、自尊不自私；

二 阅读兴趣导入和阅读深度拓展
4-7岁是阅读兴趣培养关键期,6-12岁是阅读习惯培养关键期。一年级或更早开始大量阅读的孩子比三年级开始阅读的孩子在其后的中小学学习，尤其是数理化学习方面潜力更大。因为前者在其后的学习生涯中具备了深阅读能力和习惯，也就是理解能力很强，而后者阅读时思维很肤浅，理解能力自然很弱。这个现象在初二这个分水岭年级就表现得很明显了。

三 母语优秀会让外语学习之路走得更高更远更有效率，让艺术修养的殿堂更深邃、更丰满、更博大。

Ⅳ 疫情期间幼儿教师如何对幼儿进行教育

重点一：有耐心

孩子们是不懂得人情世故的，很多东西都不会，他们不会准确地表达出自己内心的想法，甚至有的时候连完整清晰地说出一句话都会特别得困难。所以这就要求幼儿老师必须有着足够的耐心了，要学会慢慢去了解孩子们内心的想法，慢慢地帮助他们去成长。

重点二：要有一定的知识

幼儿教师教育的对象，是正处于启蒙阶段的孩子们。孩子们的启蒙阶段十分重要，包括对智力的开发，兴趣的选择，心理的教育还有天性的培养等等方面。所以身为幼师，需要具有一定的专业知识，才能更好地陪伴他们在成长中学习，在学习中成长。作为幼师，更要学会自我总结教学经验，做好幼儿们的德智体美劳多方面的均衡发展。

重点三：有爱心

想要做好幼儿教育工作，那么教育者不仅要有足够的耐心，同时富有爱心也是十分重要的。因为只有一名富有爱心的老师才会更容易被孩子们所接受，富有爱心的老师也会更加愿意亲近学生们。明确自身在他们成长中扮演的价值，确立好自己的位置十分的关键。

重点四：多和孩子们沟通

孩子们的表达虽然有的时候并不十分清晰，但是他们的表达往往是最直接的，没有成年人世界里的弯弯绕绕。所以如果有足够的耐心与他们进行沟通的话，老师们就能够充分了解他们的想法。

重点五：一定的素质要求

如果是身为一名幼儿教师，那么自身素质也显得格外重要。这个素质不仅仅是体现在其掌握的专业知识是否足够的上面，更重要的是，他的个人素质道德品质得达到一定的要求。

幼儿教育是一个非常神圣的工作，想要为孩子们在成长上提供帮助，使他们正常快乐地长大是非常不容易的一个过程，所以这份工作可不能小瞧了

疫情期间幼儿教师教育随笔2
延期开学，是对每个幼儿和幼儿家庭的有效保护，也是对抗疫情的义务和责任。

然而，停课不停学，我们在行动!抗击疫情期间，康桥公学幼儿园制定了“战疫情-我行动”线上活动方案，督促幼儿在延期开学期间依然能够日就月将、健康成长!

一、科学“宅”，战疫情

新型冠状病毒疫情牵动着全国人民的心，康桥公学幼儿园也惦念着每个幼儿的身心健康。

为了防控疫情蔓延、避免接触感染，孩子们和家长朋友们不得不“宅”在家中。

但是，宅在家里不意味着与外界切断联系，不代表着没有时间观念，而是应该充分利用好这个时机，科学安排时间，锻炼孩子们养成良好的生活作息习惯、学习习惯、卫生习惯和运动习惯，引导家长朋友们和孩子彼此陪伴、建立爱的链接，从而促进孩子内在生命的成长!

同时，请各位家长朋友们严格执行日报制度，每日主动在班级群上报幼儿们的健康情况。

二、线上活动不断，保证成长质量

延期上课期间，请家长朋友们与班级老师保持联系。

2月3日前，康桥公学幼儿园的研发团队和教师团队会开发一些有趣的互动游戏和手工课程，并由各班级老师发布在微信群中或转发给各位家长朋友，既确保幼儿在假期中的学习效率和成长质量，又增强家长与孩子之间的良好亲子互动，让孩子和家长快乐宅家。

2月3日开始，我园将采取线上、线下相结合的模式，利用多种媒体平台，采取“定时间、定内容、定教师”的方式进行教学，引导幼儿在家学习。

三、家园共育，携手并进

疫情当前，孩子们无法开学，家长们无法上班，康桥幼儿园会利用掌通家园平台，指导家长带领孩子体验和感受中国优秀传统文化，进行亲子制作、亲子阅读、主题绘画等活动，支持家长朋友和孩子们共同度过一个愉快的假期。

同时，班级老师将收集孩子们的精彩作品、活动图片，用微信或者公众号再展示给孩子们，促进孩子之间的交流、学习与成长。

疫情当前，需要我们坚定信心，勇于面对;

春天不远，希望我们惜时勤勉，日日精进。

攥指成拳，合力致远，那么，这一仗的胜利必将属于我们!

Ⅵ 山东省学前教育疫情防控平台怎么添加学生

进入“山东省教育疫情信息采集”系统；如果是老师或者职员的，选择“教职工填报”；如果是学生或者家长帮填的话，选择第一个“学生填报”。
按开学时间安排统一组织填报。开学前3天进行疫情防控信息全面摸排填报，包括健康状况、旅居史、接触史等有关信息，在外地的师生员工还需填报返校行程信息。填报的人员信息范围为安排返校的全体教职工和毕业年级学生的信息以及其他有关信息。 学校开学后，每天需组织填报师生员工健康异常和日常防控物品消耗等信息，发生突发疫情要及时通过防控平台上报。

Ⅶ 疫情期间的幼儿教育如何进行

疫情防控之下，幼儿的日常生活出现了微妙的变化：出门必须戴口罩、不能和其他小伙伴一起玩、不能到人群密集的地方去，特别是居家健康监测的幼儿，不能外出，更容易产生不良情绪。与成人相比，幼儿生理和心理都在发育的关键时期，对环境变化的适应能力更弱，因此父母不仅要做好儿童的身体防护，更要注意幼儿的心理防护。

父母情绪稳定是给孩子最好的“礼物”，尤其是在防疫的特殊时期，家人情绪稳定就是孩子最好的强心剂。孩子通常会通过父母的情绪和反应来认识和看待世界，因此，父母的情绪越稳定，孩子受到的影响就越小。家长要理解幼儿内心焦虑的缘由和程度，耐心倾听幼儿的担心并及时回应担心和疑问，如实告知疫情，给幼儿传递积极的信念和良好的心态，增强幼儿的安全感。

学会管理情绪，适当转移注意力。适当的焦虑、恐惧等情绪，确实有助于我们提高对疫情的警惕，我们不用压抑这种情绪。

接纳自己的情绪、想法，它不意味着自己无能、懦弱，而是自己在这个特殊时期的正常反应；在家主动做一些体育锻炼，因为体育锻炼会增加自控感和自主感。

家长需要耐心倾听幼儿的话语，了解幼儿在害怕什么，如实告知疫情。对于幼儿提出的包括疫情、疾病、死亡等问题，家长要保持温和、耐心的态度，不回避、不批评、不忌讳。告诉孩子：传染病不是今天才有，曾经有过，将来也会有，人类曾经很多次一起努力战胜了传染病。

家长需要让孩子了解到，整个世界、整个国家都在一起应对这个困难。医生、科学家、警察、军队、管理人员在一起努力，而且我们应对的能力正在越来越强。

家长在和幼儿交流时要尽量采用平和的语气，倾听理解幼儿内心焦虑的缘由和程度，根据幼儿的年龄和理解力，给予适宜的回答。这是帮助幼儿建立安全感的基础。

Ⅷ 观看特殊时光不一样的陪伴观后感

特殊的时光不一样的陪伴是2020年全国学前教育宣传月度最近的新活动，整个的宣传重点也是可以快速的把握，主要就是针对于了整个疫情期间的故事来进行的，快速的去带给了多种不同的形势。

都是可以快速的切合于一定的生活新突出的故事的，更加合理性质的去安排了一日新生活的故事启迪。

把握了新鲜有重点的活动，培养了各种亲子之间的情感交流，通过了宣传和幼儿的故事之间，来提高了大家的科学性质的防疫意识。

通过了系统化的学习，不断的去研究定制了相应的宣传和方案级，通过了一系列进阶式的方案，让更多的朋友们能够参与进来了， 感受颇多，例如有消毒、教导孩子们通过图文的形式学习相关的知识点。

(8)疫情学前教育宣传月活动扩展阅读：

特殊时光不一样的陪伴宣传重点：

针对疫情期间幼儿居家不能入园的特殊情况，宣传家长和教师抓住教育契机，带给幼儿不一样的成长体验。

一、是展现家长和教师坚守岗位、倾情奉献的精神风貌，向幼儿渗透爱祖国、爱家乡的教育和情感。

二、是鼓励家长陪伴幼儿一起学习科学防疫知识，合理安排幼儿一日生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯，通过高质量的游戏活动，增进亲子之间的情感交流，促进幼儿健康成长。

三、是宣传教师与幼儿及家长多种形式的互动交流，为开学返校做好防控准备等方面的工作，展示教师疫情期间陪伴幼儿和家长共同成长的精彩瞬间。

Ⅸ 幼儿园宣传月幼小协同 科学衔接标语

今年5月20日至6月20日是第五个全国学前教育宣传月，教育部日前发出通知，要求各地高度重专视，全面部署并认属真组织实施。其宣传主题是幼小协同 科学衔接。
通知强调，各地要组织幼儿园和小学广泛参与，同步行动。幼儿园要指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备，宣传提前学习、片面准备的危害。小学要坚持“零起点”教学，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活。幼儿园和小学应双向衔接，相互配合，有效缓解家长“跟不上”的担忧，营造良好的社会氛围。
教育部将举办宣传月启动仪式，组织制作主题公益宣传片，拍摄系列专家电视访谈节目，并在有关电视频道和“微言教育”平台循环推送，支持各地开展宣传活动。

Ⅹ 学前教育宣传月活动主题有哪些

1、游戏——点亮快乐童年。

2、幼小协同，科学衔接。

3、给孩子适宜的爱。

4、《指南》——让科学育儿知识进入千家万户。

5、学习《指南》，了解孩子。

6、快乐生活、健康成长。

7、特殊的时光，不一样的陪伴。

8、科学育儿，健康快乐。