高校普法宣传

⑴ 大学生普法宣传策划

2009年工作计划，以“三个代表”重要思想为指导，以依法治校为全年工作主线，以“创优精神”为工作统领，全面推进依法治校和年度法制工作要点，加大教育普法和热潮力度，结合我校工作实际，特制订2009学校普法工作计划。大学生是祖国建设的主力军和后备军，他们的法律意识水平从某种程度上代表了我国的法制现状，加强大学生法律意识的培养，对实施依法治国也具有长远性、根本性的意义。此次调查即期望了解在校大学生的法律意识水平，找出法制教育的薄弱环节和普遍存在的意识误区，进行针对性的普法宣传和教育，探讨提高大学生法律意识的有效途径，切实增强同学们的法律意识和维权意识 一、指导思想 根据我校实际，以建设社会主义教育法制为目标，号召全校师生认真学习法律常识，进一步提高全校师生的法律素质和法律意识，把普法工作纳入到学校重点工作上来，并把法制工作融合到学校的教育教学和管理中来，坚持依法治国、以德治国相结合、坚持法制教育与实践相结合，力求实效，积极推进依法治教进程，全面推进教育改革与发展，做好普法的收尾工作。 二、重点工作1、学校把法制教育作为对学生思想政治教育的重要任务来抓，根据学生的年龄特点进行不同形式的教育。进一步抓好教师的“依法育人”和学生“带法回家”活动。2、搞好建立教师、学生、家长三个层次的一体化教育网络 首先，对教师要以“依法教书、依法育人”行动为载体，组织广大教师认真学习《教师法》、《教育法》以及《行政处罚法》、《行政复议法》、《行政诉讼法》等规范行政管理行为的重要法律法规，真正做到依法教书、依法育人。组织学生学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，进一步提高学生自我保护能力。3、充分利用师生大会、班团会、校内广播、班报、宣传版报等宣传阵地，结合2006年我校“五.五”普法经验，在学生中开展一次法律知识宣传活动和12月4日的全国普法宣传日等宣传活动。4、建立法制教育基地，定期举行各种法制教育活动，有记载、有可查图片、光碟、材料等。通过对学生进行法制教育，帮助学生树立法律观念和公民依法享有权力和改造义务的观念，树立公民道德和社会责任感，学会依法保护自己，并通过学生“带法回家”活动，用小手牵大手，带动家庭的法制观念和意识。5积极组织多种形式的法制宣传活动，开展法律咨询、法律知识竞赛；举办法制图片展览；充分发挥红领巾广播、电视、报纸、橱窗、黑板报等宣传教育方面的作用，办好法制专栏或专题节目，扩大法制宣传的覆盖面；组织开展法律知识征文赛；参观法制教育基地；组织法律知识专题讲座。 努力探索和开辟普法》、《治安管理处罚条例》和新颁布的 《劳动合同法》 三、与时俱进，开拓创新，让普法工作走进校网 随着信息网络技术的迅速发展和日益普及，使信息的传播手段得以拓展，也使信息的传播速度史无前例地加快。利用网络开展法制宣传教育工作，建立网上社会主义法制宣传阵地已成为一项刻不容缓的任务。 我校校园网四通八达，覆盖学校教学区、各个办公室，学校党委认识到网络法制宣传的重要性和必要性，创新工作方法，与时俱进，充分利用校园网的便捷、快速和大覆盖面，在学校网页上开设了普法专栏，内设“法律法规”、“普法现在时”、“网上答疑”、“音像教育”等栏目。“法律法规”将国家的一些重要法律法规和刚刚颁布的法律上传到网上，供全校师生员工学习使用，“普法现在时”着重介绍巢湖市开展普法教育，推进依法治市工作的情况和我校的普法工作进展情况，让广大师生及时了解普法工作的最新动态；“网上答疑”是采用互动传播方式，我们请学校的法律教师、专家为广大师生解决各种各样的法律问题，帮助他们解决实际困难；“音像教育”则是学校购买法制宣传电视片上传到网上，组织师生到网上下载收看。 我校普法工作走进校园网，充分利用了网络传播的数字化、多媒体、开放式、互动式、多向性、动态发展式等传播特点，开辟了法制宣传教育的新空间和新渠道，提供了现代化的工具和手段，提高了普法工作的实效性，扩大了覆盖面，增强了影响力。

⑵ 开展法律进校园的宣传教育活动有什么意义

甲山希望学校开展
"
法律进校园
"
活动实施方案

为进一步贯彻落实
“六五”
普法规划以及和龙市教育系统法制宣传教育第六
个五年规划。
我校依据依法治校方略，
切实加强学校普法工作，
搞好我校法制宣
传教育活动，扎实开展“法律进学校”活动，结合我校实际，特制定以下实施方
案。

一、指导思想

以邓小平理论、
“三个代表”重要思想和十八大精神为指导，全面落实科学
发展观，
坚持品德教育与法制教育并重，
法制教育与法制实践相结合的方针，
全
面实施我校法制宣传教育规划和决议，以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建
和谐社会”为主题，大力开展“法律进校园”活动，教育全校师生自觉学法律、
讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强师生的宪法和法律意识，权利与义务、责
任相一致意识；全面提高学校依法管理、依法办事，依法行政，依法治教，依法
办学的水平。

二、目标任务

我校
“法律进校园”
活动的主要任务：
一是结合课堂教学大力开展宪法的学
习宣传和社会主义法治理念教育，
使法治理念深入师生心中；
二是大力开展以
“学
法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育活动，引导广大师
生依法维权，
自觉履行义务，
切实保障师生的切身利益；
三是把法制宣传教育与
学校文化建设相结合，
推进平安和谐校园建设，
提升师生的法律素质；
四是进一
步完善法制教育网络，形成学校、家庭、社会“三结合”的有效宣传教育机制。

三、活动对象和要求

我校“法律进校园”活动的对象是：全体教职工、学生。

1
、我校“法律进校园”活动的对象都要学习宪法和基本法律知识，明确法
律赋予的权利和义务，努力做到知法、守法、护法，依法维护自身合法利益。学
校要从实际出发，以《未成年人思想道德教育》
、
《青少年学生法律知识读本》
、

《教育政策法规》
、
《教师权益手册》
、
《干部法律知识读本》
等作为法制宣传教育
基本教材。

2
、学校行政人员要带头学法用法，深入学习十八大关于社会主义民主法制
建设的重要理论，
重点了解和掌握
《宪法》
、
《教育法》
、
《教师法》
、
《义务教育法》
、
《未成年人保护法》
、
《预防未成年人犯罪法》
、
《社会治安管理处罚法》
、
《国防教
育法》
、
《禁毒禁赌条例》
，
以及与学校管理工作密切相关的法律法规、
工作条例、
规程和国家新颁布的法律法规等，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作
用。

3
、教学科研和管理人员要认真学习教育法律和其他相关法律，掌握基本法
律知识，增强法制观念，依法管理学校。要重点掌握《教育法》
、
《教师法》
、
《学
校学生管理规定》
、
《预防未成年人犯罪法》
、
《交通安全法》
、
《食品卫生法》等法
律法规，严格依法从教，自觉遵纪守法，成为学生的榜样。

4
、紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把加强青少年法制教育，培养社会
主义法治观念与法律素质，
作为我校教育教学中的一项重要任务，
形成科学、
系
统的学校法制教育课程体系，
建立学生法律素质的评价标准，
全面提高学校法制
教育的水平。

5
、坚持品德教育与法制教育并重，既要加强法制教育，注重法治实践，发
挥好法律对人们行为的规范作用；
又要加强品德教育，
注重道德实践，
发挥好道
德对人们思想和行为的教育引导功能。
要建立健全法制教育与品德教育、
依法治
校与道德实践并重的长效机制，
把社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法治实
践之中。

6
、结合我校学生特点，通过课堂教学、课外教育、社会实践及举办法制讲
座、法律咨询等多种形式，生动、活泼、切实有效地搞好对学生的法制宣传教育
工作，使学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守
法、明礼诚信的合格人才。

7
、政教处、后勤、保卫等部门着力提高依法管理能力，切实营造法治校园

的良好氛围。
要下大力气抓好全体师生员工的法制教育和依法管理，
完善民主管
理制度，依法保护师生的合法权益。

四、主要措施

1
、成立学校普法和“法律进校园”的活动领导小组。

组

长：刘治平（校长）

副组长：张效伟（政教处主任）

组

员：各班主任

2
、营造各类法律法规的宣传氛围。

（
1
）
、加大校园遵纪守法文化氛围的建设。教室黑板报定期出法制专刊；
通过校园广播、
播放法制宣传片等途径，
对全体师生进行法律法规知识宣传与教
育；周一国旗下的讲话，结合学校的行规检查情况，加强对学生的思想教育，法
律教育和法律法规教育。

（
2
）
、组织学生观看图片展览、电影教育片，参加实践活动等，以实例来
教育学生。

（
3
）
、各班结合班级实际情况，召开主题班会，展开广泛的学习讨论活动，
激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。

3
、利用综合实践活动开展法制小课题研究。

（
1
）
、调查收集，走近法律。为使学生了解国家现有的法律法规，利用综
合实践活动课，组织学生调查、收集与自己切身利益相关的、感兴趣、想研究的
内容。如《未成年人保护法》
《劳动法》
《国旗、国徽法》
《交通安全法规》
《环境
保护法》等。

（
2
）
、自主研究、了解法律。在学生了解国家现有法律法规的基础上，可
由学生根据自己研究的主题自由组合成研究小组，
深入了解某项法律法规，
学习
充分利用身边的各种资源，
如借阅法制书籍、
收听法制新闻等，
再将学习到的许
多法律知识汇编成项目作业、法制小报、调查报告等。

⑶ 大学生开展法制教育的意义

大学生是未来社会发展的中坚力量，是社会精英阶层的骨干，也是中华民族伟大复兴的接班人，增强大学生的法律意识，提高大学生的法律知识水平，将直接影响着我国未来的法制建设，对构建社会主义文明社会具有非常重要的作用。

因此，有效的对大学生进行法制教育，是当前各高校面临的一个新课题，具有十分重要的现实意义。

对高校大学生法制教育缺失的原因分析

根据我国官方文件精神及实践做法，高校法制教育从属于德育教育，自身并没有独立的地位。我国中宣部和教育部在2005所推出的《思想道德修养和法律基础》课，是将思想道德修养课和法律基础课整合而得来。

这也使得法制教育无法进行单独设置课程。因此，用德育的思路来开展法制教育，法学专业外的学生是很难获取丰富法律知识的，这也无法达到法制教育提出的教育性要求，虽然越来越多高校开始注重对学生的思想政治教育、道德教育，但大部分学生并没有重视这些课程。

⑷ 学校可以通过哪些活动形式进行法制宣传教育

学校抄可以通过以下活动形式进行法制宣传教育：

1、利用节假日和寒暑假组织学生深入到社区进行宣传，向居民宣传法制教育，增强学生的法制宣传意识。
2、同学们把自己在平时的学习生活中观察到的违反校纪校规的人和事以及违法行为，编成故事、小品、相声、哑剧等进行表演，表演的同学演的惟妙惟肖，观看的同学津津有味，有的同学自己边看边对号入座，深受教育。
3、通过定期的法制教育，学校举行法律知识竞赛，有时是进行某一部法律的知识竞赛；有时是某些专题的法律知识竞赛，法律知识竞赛也是学生自我教育的好途径。通过竞赛，学生可以学习、了解、掌握更多的法律知识。
4、学校组织有效的法制宣传教育班会，让学生各抒己见，认识法制的重要性。
5、结合学校实际,充分发挥校报、板报、宣传栏、宣传橱站牌、电子屏、学校网站的作用,开展内容丰富、形式多样的法制宣传教育活动。

⑸ 请问学校法制宣传的内容包括哪些方面

加强青少年权益保护、预防和减少青少年违法犯罪等有关法律法规宣传教育。

⑹ 普法教育宣传内容

普法教育宣传内容有利于大家树立法治意识、提高受教育者的公共意识、提高公平意识、利于培养公民社会、利于受教育者建立缜密的逻辑和强大的记忆、利于受教育者理解立法者的社会实践理想等重要作用。
“六五”普法规划已经公布。“六五”普法规划确定了法制宣传教育的十项主要任务。这十项任务的完成对我国社会主义民主法制建设有着重大意义。
在深入贯彻实施依法治国基本方略、实行依法执政的形势下，提高领导干部法律素质和依法办事的能力水平至关重要。领导干部带头学法守法用法，对于全民普法具有重要表率作用。因此，领导干部是这次普法的“重中之重”。
为使广大领导干部不断提高自己的法治意识和依法执政、依法决策、依法行政的能力，减少工作中的法律失误，特邀请国家行政学院的专家、教授就依法行政和领导干部法律素质等方面的问题进行讲解，供广大领导干部学习参考。
引导大家树立敬畏宪法、遵守宪法、维护法律权威的意识，真正认识到宪法对每个人的重要意义，善用法律保护自己的权利，拒绝参与违法活动。
《中华人民共和国宪法》第四条 中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。
国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展。
各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。
各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由，都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由。

⑺ 培养大学生法律意识的途径有哪些 思修简答题

大学生法律意识的培养途径在当前形势下, 培养大学生法律意识是大学生素质培养的一项重要内容。笔者认为培养大学生的法律意识, 提高大学生的法治观念应从以下几方面入手:(一)树立法律至上的权威。在我国, 宪法和法律是广大人民利益和意志的集中体现, 在国家生活中法律有着至高无上的权威。因此要使大学生真正地崇尚法律,拥有良好的法律意识, 就应该一方面从高校教师入手, 老师应该做到心中有法, 要让学生明确做哪些事情是违反法律的; 要加深学生对法律法规的权威性认识和对具体法律条文的理解。另一方面从国家的现实情况入手, 我国要真正地实行依法治国, 把有法可依、有法必依、执法必严和违法必究的十六字方针落实到实处。使大学生对法律的公正、公平充满信心, 真正地让他们理解法律至上的涵义, 清楚地认识到法律是神圣不可侵犯的, 从而使他们懂得尊重法律, 运用法律的准绳来规范自己的言行, 使其做到知法、守法、护法和爱法。(二)提高法治教育的水平。健全的法律意识必须以一定的法律知识为基础, 高校的法律基础课是高校系统传播法律知识的主渠道。在这里所说的加强法治教育无外乎就是发挥好法律基础课的优势, 这就要求高校的领导和管理者首先要重视法律基础课,保证师资力量, 要提供充足的教学经费, 增强课时量( 30 左右学时, 无法达到教学目标)。其次, 要注重教材的质量, 在教材的选用上以新版教材为主, 避免讲述过时的或废止的法律条文,以免使学生误入歧途。最后, 采用案例教学方法, 要精选一些与大学生生活相关的案例, 正确分析, 提高学生分析问题和解决问题的能力, 避免选用一些枯燥难懂的案例。(三)加大普法宣传的力度。高校普法宣传在提高大学生法律意识方面也是起着至关重要的作用。高校可以协调团委、学生会、学生社团联合会的力量, 利用广播、电视、电影、报刊、杂志、宣传板以及讲座等多种形式进行普法宣传教育。国家规定每年的12月4日为法制宣传日, 高校可以以此为契机, 举办法律知识竞赛、法律知识演讲比赛, 组织学生参加审判大会和普法考试等活动, 提高大学生学习法律知识的热情, 使大学生融入到浓厚的学习法律知识的氛围当中, 真正地提高他们的法律意识。(四)完善家庭教育的模式。家庭教育机制的优劣, 对大学生的成长及守法意识的培养有着普遍而不可替代的作用。家庭教育的不利, 将严重影响对大学生法律意识的培养。首先, 家长应提高自己的素质和修养。家庭是人的第一课堂, 父母是子女人生的启蒙老师, 也是其模仿的偶像。家长的个人素质、文化素养和品质是塑造子女良好人格的前提。如果家长平时素质低劣, 社会态度不端、粗俗甚至行为恶劣, 子女必然把他们的行为模仿并逐渐复制出来, 形成自己的行为方式。因此家长一定要注重自己的言谈举止, 提高自己的文化底蕴和素质修养。其次, 家长应创造良好的家庭氛围。如果家庭内的氛围庸俗低级, 长期的感染熏陶, 直接影响着子女对生活的态度、情趣和个性的形成, 而且容易养成子女缺少社会责任感、悖德、冒险的心理, 在耳濡目染中放纵变坏, 甚至成为罪犯。因此, 良好的家庭氛围对大学生法律意识的培养非常重要。最后, 家长要用适当的教育方法来教育子女。家长要做到对子女不溺爱、不迁就、不粗暴。(五)净化社会环境。提高大学生法律意识不只是学生本人及家庭的事, 社会大环境也起到十分重要的影响, 创造一个良好的社会环境对提高大学生法律意识至关重要。一方面我国必须将依法治国, 建设社会主义法治国家的治国方略真正落实到实处, 克服无法可循、有法不依、执法不严、徇私枉法等现象, 真正做到法律面前人人平等。全党全社会要高度重视法治精神, 加大力度惩办贪污腐败, 完善社会监督, 确保司法独立、司法公正, 坚决杜绝走后门、拉关系等不良风气, 在全社会范围内形成依法办事的观念。另一方面要严惩一切凶杀、暴力的犯罪案件; 禁止发行淫秽、封建迷信等相关书刊、音像制品; 坚决取缔非法网站对大学生的毒害, 强化社会治安, 在全社会范围内创造一个有利于大学生健康成长的环境。

⑻ 大学法治教育宣传片拍那些内容

宣扬法律以及国家的重要性，法制宣传片制作内容也不同。
普法教育你我他法治建立靠大家。加强法制宣传教育工作提升文明城市建立水平，落实“五五”普法规划构建和谐家园。
沐浴法制阳光,幸福快乐成长主题观展征文活动征文要求，带着法治,安全相关的问题观展。

⑼ 开展校园法制宣传特别是开展宪法宣传活动的有何重要意义

开展法制宣传活动是学习法律知识的有效手段之一，学好法律知识是依 法治国、实现建设社会主义现代化宏伟目标。学好法律知识是全面建设小康社会 的需要。 

⑽ 实现《道德与法治》校园法治宣传普法的意义有哪些

我国实施青少年法治宣传教育是缓解青少年犯罪的主要防御方式之一。版

2018年，国家权青少年犯罪研究中心研究数据表明，在调查的2834名未成年人犯罪人员当中，有百分之七十的青少年不懂法，百分之六十的青少年不知道自己的行为犯法。所以实施青少年法治宣传教育，让法律成为青少年在平安成长阶段的最后防线。

实施青少年法治宣传教育的意义主要体现在以下几个方面：

1、从小培养青少年良好的道德修养，让青少年养成良好的行为习惯，保护青少年平安健康成长；

2、让社会、政府、校园、家庭参与到青少年的教育和管理当中，实现以社会、政府、校园、家庭为核心的青少年保护政策，为青少年的成长与培养社会主义建设者和接班人做贡献；

3、建立校园法治宣传教育体系，培养青少年爱法，护法，尊法，培养青少年依法保护自己的权益，让青少年在后续的成长过程中能够健康平安成长。

4、《道德与法治》教育教材进校园是实现全民普法的主要战略，从小培养青少年法治宣传教育，让我国法治社会管理阶段早日实现和谐，自由，公正。