东软宣传片

Ⅰ 有动漫制作专业的大学哪里好

你可以先去【绘学霸】网站找“动漫设计”板块的【免费】视频教程-【点击进入】完整入门到精通视频教程列表： www.huixueba.net/web/AppWebClient/AllCourseAndResourcePage?type=1&tagid=304&zdhhr-11y17r-163433429

想要系统的学习可以考虑报一个网络直播课，推荐CGWANG的网络课。老师讲得细，上完还可以回看，还有同类型录播课可以免费学（赠送终身VIP）。

自制能力相对较弱的话，建议还是去好点的培训机构，实力和规模在国内排名前几的大机构，推荐行业龙头：王氏教育。
王氏教育全国直营校区面授课程试听【复制后面链接在浏览器也可打开】： www.huixueba.com.cn/school/manhua?type=3&zdhhr-11y17r-163433429

在“动漫设计”领域的培训机构里，【王氏教育】是国内的老大，且没有加盟分校，都是总部直营的连锁校区。跟很多其它同类型大机构不一样的是：王氏教育每个校区都是实体面授，老师是手把手教，而且有专门的班主任从早盯到晚，爆肝式的学习模式，提升会很快，特别适合基础差的学生。

大家可以先把【绘学霸】APP下载到自己手机，方便碎片时间学习——绘学霸APP下载： www.huixueba.com.cn/Scripts/download.html

Ⅱ 东软学院的广东东软学院

广东东软学院（NeusoftInstitute,Guangdong），简称广东东软或东软学院，是经教育部批准设立，由东软集团联合亿达集团共同投资举办的一所以工学为主，兼办管理学、人文学等学科专业的全日制普通本科高等院校，2014年5月经教育部批准升格本科并更名为广东东软学院。
根据2014年11月官网显示，校园占地面积42万平方米，总建筑面积20万平方米，广东东软学院下设计算机科学与技术系、信息技术与商务管理系、数字艺术系、英语系、日语系，共开设37个IT和泛IT本、专科专业（方向）。
广东东软学院是广东省首批省级示范性软件学院、国家技能型紧缺人才培养基地、广东省企业信息化培训基地、广东省“依法治校”示范校、全国职业院校魅力校园。 【计算机科学与技术系】
1．计算机网络技术
主修课程：计算机网络基础、L i n u x操作系统基础、网络程序设计、网络服务器配置与管理、计算机网络管理技术应用、网络故障分析与排除、网络规划与系统集成、计算机网络互联技术、网络信息安全基础。培养目标：通过本专业的学习，掌握计算机网络系统的规划、实施、安装、维护、故障排除、灾难防范及恢复，网页程序设计、网络相关产品技术支持等技能。能进行计算机局域网的组建、管理和维护，防火墙、网络服务器、交换机、路由器等网络设备的安装、配置和调试，达到网络工程师的基本要求。
就业方向：本专业毕业生可在各类信息化部门（计算机中心/网络中心）、IT企业、通信设备营运商从事各种信息系统的网络设计、安装调试、使用维护、网络服务器配置、日常网络管理、网络应用开发等工作。
2．计算机网络与安全管理
主修课程： 计算机网络基础、网络信息安全基础、网络故障分析与排除、操作系统安全、网络存储与数据恢复技术、网络攻击与防御技术、防火墙与VP N技术及应用。培养目标： 通过本专业的学习， 学生可以掌握安全网络与系统设计、管理和维护， 掌握防火墙、网络服务器等网络设备的安装、配置和调试、各种安全和认证设置、商业信息泄漏防范与取证等技能，达到网络安全工程师的基本要求。
就业方向：本专业毕业生可在各类信息化部门、I T企业、通信设备营运商、对信息安全要求高的软件与信息技术服务外包企业从事各种信息系统的网络安全设计、日常网络管理、系统安全维护、各种安全和认证设置、信息泄漏防范与取证等工作。
3．嵌入式技术与应用（嵌入式系统工程方向）
主修课程：程序设计基础(C/C++)、电路基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、单片机原理与应用、电子线路辅助设计（Protel）、电子线路辅助设计进阶、单片机高级应用、嵌入式系统原理及应用等。
培养目标：通过本专业的学习，学生将了解主流嵌入式微处理器、嵌入式操作系统基础知识。嵌入式系统的工作原理、开发流程及工具，掌握电子信息工程技术的基础知识和技能，具备嵌入式产品硬件设计、驱动开发、系统测试等方面的知识和能力。
就业方向：本专业毕业生可在各类电子信息技术企业、嵌入式应用系统及相关外包公司、信息家电与消费电子企业从事移动终端、数字家庭产品、车载信息产品和工业控制等电子设备（如智能手机、iPod、数码相机与DVD、汽车导航和娱乐、车载通信、汽车电子自动控制和安全、机器人）的硬件电路设计、制作、驱动程序开发，以及相关系统的测试、运行管理及维护等方面的工作。
4．嵌入式技术与应用（嵌入式软件技术方向）
主修课程：程序设计基础( C / C + + )、单片机原理与应用、Wi n d o w s C E程序设计、L i n u x程序开发、嵌入式系统原理及应用、嵌入式L i n u x系统应用与开发、嵌入式L i n u x系统高级应用开发、Wi n d o w s C E程序设计进阶、Wi n d o w s C E嵌入式系统高级应用开发等。
培养目标：通过本专业的学习，学生将具备主流微处理器、嵌入式操作系统基础知识，熟悉软件开发，特别是嵌入式软件的开发流程，掌握嵌入式程序设计语言、技术及主流开发、调试和测试工具，具备在移动通信服务终端、家庭网络和数字家电等领域的嵌入式系统应用软件开发能力。
就业方向：本专业毕业生可在嵌入式及其相关领域从事数字家庭产品、移动终端、车载信息产品和工业控制等电子设备（如智能手机、i P o d、数码相机与D V D、汽车导航和娱乐、车载通信、汽车电子自动控制和安全、机器人）的软件开发、测试、运行管理以及维护等方面的工作。
5．软件技术（软件开发方向）
主修课程：Java语言程序设计/C#语言程序设计、数据结构、网页设计与制作、数据库原理与应用、Jsp程序设计/、Java EE/.Net框架、软件测试、IT项目管理、软件开发过程与实践等。培养目标：通过本专业的学习，学生可以掌握业界主流的程序设计语言和相关软件开发工具，熟悉计算机软件的基本理论和开发流程，达到软件企业对软件工程师的基本需求。
就业方向：本专业毕业生可在各类I T企业、软件外包公司、企事业单位信息化部门参与和组织计算机软件开发、测试及项目管理等工作。
6．软件测试技术
主修课程：Java语言程序设计/ C#程序设计、网页设计与制作、软件测试概论、功能测试技术与实践、性能测试与实践、软件测试管理、软件质量管理体系概论、I T项目管理。
培养目标：通过本专业的学习，学生将掌握与软件测试环境相关的计算机系统软硬件的基础知识，掌握与软件测试过程相关的软件过程或项目管理的基础知识；熟悉常用的软件测试及测试管理工具的使用；能具备软件测试的计划、实施、管理的能力；并使学生了解质量管理体系的相关知识和技能。
就业方向：本专业毕业生可在各类I T企业参与和组织计算机系统的测试及管理工作。逐步成长为高级软件测试工程师、质量工程师；也可以从事相关的测试管理和项目管理等工作。
7．数据库管理与开发
主修课程：JAVA程序设计、WEB开发技术、网页设计与制作、数据库原理与应用、数据库规划与设计、数据库应用开发(Oracle/SQL Server)、数据库系统管理与维护(Oracle/SQL Server)、数据库+WE B综合案例教学、OCA认证。
培养目标：通过本专业的学习，学生可以全面掌握当前主流数据库管理的基本知识和应用技能，胜任常用数据库服务器的管理与应用工作；同时掌握网站建设和信息系统开发需要的数据库技术，达到软件企业和企业信息化部门对数据库系统工程师的基本要求。
就业方向：本专业毕业生可在各单位信息化部门、IT企业参与和组织数据库技术开发、数据建模和开发、数据库管理以及维护工作，也可胜任信息系统的开发工作。
8．网站规划与开发技术
主修课程：JAVA程序设计、JSP程序设计、FLex网站建设、网页三剑客、网页配色与布局设计、flash编程、PHP程序设计、数据库原理与应用、数据库应用开发 (Oracle/SQL Server/MySQL)、软件测试、软件开发过程实践。
培养目标：通过本专业的学习，学生可以掌握浏览器端、服务器端与数据库三层体系的开发技术，精通一至两种主流网站系统建设的综合技术；通过实践项目，掌握项目开发流程中相关的技术（项目管理、分析、设计、实现、测试、部署与报告）最终达到各类网站建设和信息化对Web技术工程师的需求。
就业方向：本专业毕业生可在各单位的信息化部门从事网站设计和开发、信息发布与维护等工作。
9．计算机应用技术
主修课程： 网络服务器配置与管理、计算机网络基础、数据库原理与应用、数据库应用开发(Oracle/SQL Server)、C#程序设计/Java程序设计、网页设计与制作、管理信息系统、ERP二次开发及实施。
培养目标：在掌握必备的网络、数据库、编程等基础理论知识和专业知识基础上, 重点精通大型管理应用软件（如ERP）相关应用技术的复合型人才，能够从事软件产业售前、售后相关支持工作，适应电子商务、电子政务的相关技术工作要求。
就业方向：本专业毕业生可在企业、政府的相关信息化部门、软件公司参与和组织计算机系统安装、实施、维护管理、测试与二次开发工作，胜任企业的信息系统建设与维护岗位及软件公司的应用软件产品技术支持岗位，从事其他的电子政务、电子商务等领域的技术支持等工作。
【信息技术与商务管理系】
1、电子商务
专业名称：电子商务
专业方向1：网络营销方向
主要课程：电子商务基础、客户关系管理、网站建设、网站策划与推广、网上零售、网络营销、电子商务解决方案。
培养目标：本专业方向坚持“真实项目教学”的教学模式，培养学生具备：1.网上开店经营、网络创业的技能；2.策划、制作、推广企业（商务）网站的技能；3.网络营销策划，提升企业品牌形象的技能；4.利用网络平台从事国内贸易的技能；5.利用网络平台进行国际贸易的技能； 6.电子商务整体解决方案策划能力。职业取向：从事政府网站建设，电子政务管理，企业电子商务策划、运营及内部信息系统的维护与管理、网站策划，网络营销策划，网络营销推广，网站SEO优化等岗位。
专业方向2：金融信息化方向
主要课程：货币金融学、现代金融业务、证券与期货基础、金融信息系统、电子商务基础、金融业客户关系管理、经济学基础。
培养目标：培养学生具备1.金融理论与实务知识；2.计算机技术知识与应用能力；3.金融信息管理系统的实施、维护和应用的能力。
职业取向：主要在银行、证券、保险等各类金融机构从事一线岗位的业务操作和管理工作。
2、ERP
企业资源规划（ERP）
主要课程：企业管理概论、会计基础、市场营销学、数据库原理与应用、Java语言程序设计、运营与供应链管理、电子商务基础、客户关系管理（CRM）、ERP供应链管理、ERP生产管理、ERP财务管理、ERP认证课程、ERP项目管理、ERP人力资源管理等。
培养目标：本专业围绕企业管理和协同商务信息化解决方案，将培养方案、师资配备、课程设置、实验环境、实训方式及就业渠道构成有机整体，培养掌握现代信息管理理论、计算机科学技术知识，具备信息管理、ERP及CRM等信息系统应用的知识和能力，面向政府机构、工商企业、IT公司、金融机构、科研单位等从事信息管理与信息系统应用，ERP及CRM解决方案实施和咨询的应用型信息化专门人才。
就业取向：主要在政府、企业、IT公司、金融机构、科研单位等从事ERP及CRM项目咨询、实施和维护等工作。
3、工商企业管理
主要课程： 现代企业管理、资源与运营管理、个人与团队管理、服务运营管理、市场营销实务、生产计划与作业管理、项目管理、创业管理、家族企业管理、商务策划、中小企业管理信息系统、企业管理决策软件及应用。
培养目标：培养具有良好综合素质、持续学习及发展能力和IT应用能力，掌握现代企业管理、商务管理、信息管理及创业管理的专业知识，具备较强的管理实操技能，适应制造企业服务环节和生产性服务业管理需要的应用型工商企业管理人才。
职业取向：从事基层管理、运营管理和商务管理等工作。
4、人力资源管理
专业方向：人力资源管理
主要课程：人力资源管理概论、基础会计、普通心理学、组织行为学、商务写作、招聘与配置、人力资源开发与培训、绩效管理、薪酬管理、员工关系管理、劳动人事法规与政策、E-HR。
培养目标：培养企业行政管理和人力资源管理人才。具备进行人力资源规划、员工招聘、绩效方案设计与管理、薪酬日常管理、和一般企业管理的能力；能处理企业公文、策划活动和文秘事务；能熟练运用办公软件、人力资源管理信息系统处理办公事务的人才。
职业取向：在党政机关、各类企事业单位从事人力资源管理、文秘、助理、培训、咨询等工作。
5、财务信息管理
专业方向：财务信息管理
主要课程：基础会计、财务会计、成本会计、税务会计、会计电算化、ERP财务软件操作、EXCEL在财务管理中的运用、管理会计、统计学、投资理财、财务报表编制与分析、财务管理等。
培养目标：本专业培养掌握现代财务信息管理基本理论，能胜任企事业财务信息处理工作，金融机构票据和资金结算工作，商场、超市的现金管理工作，企业存货管理工作，记账代理和税务代理等工作的人才。
职业取向：从事各类企事业单位的财务会计、成本与管理会计、财务信息处理等工作。
6、市场营销
专业方向1：市场营销管理
主要课程：市场营销管理、市场调查、消费者行为分析、广告管理与策划、谈判与推销技巧、营销渠道管理、关系营销、网络营销、销售管理、品牌管理。
培养目标：使学生掌握基本的市场营销理论知识，能运用计算机与网络技术进行市场开发、客户管理、市场调查、推销与谈判、销售渠道管理等工作，能够熟练地开展企业营销活动。
就业取向：企业的市场营销工作，包括市场调查、市场开发与管理、广告管理、广告策划、推销与谈判、自主创业等。
专业方向2：国际营销与贸易
主要课程：市场营销管理、市场调查、消费者行为分析、外贸商务谈判、营销渠道管理、关系营销、网络营销、国际贸易实务、国际营销、外贸单证与结汇、国际商法。
培养目标：使学生掌握基本的市场营销理论知识与国际商务和法律知识，具有较好的英语应用能力，能运用计算机与网络技术进行国际市场开发、客户管理、市场调查、推销与谈判、销售渠道管理，熟练进行相关国际商务工作。
就业取向：国内企业的外贸工作，包括外贸跟单员、业务员、报关员、报检员等；国际营销工作，包括企业在国外的市场开发、国际市场的调查分析、产品推销、网络营销等。
7、物流管理
物流管理专业一直坚持工学结合教学模式。主要培养在第三方物流企业及物流相关企事业单位的实用型人才。
根据人才社会需求分析，我们把物流管理专业分成“物流信息管理”、“采购与供应链管理”两个个专业方向。
专业方向1：采购与供应链管理
主要课程：采购管理、现代物流管理、供应链管理、运输与配送管理、仓储管理实务、企业资源计划（ERP）、采购与供应谈判、采购环境、采购绩效管理、采购战术与运营、采购法务与合同管理、第三方物流、物流英语。
培养目标：培养掌握现代物流管理专业知识，能从事采购与供应链管理的高级技能型人才。职业取向：从事第三方物流企业或其他类型相关企业采购、仓储、供应链、报关、跟单、国际货代和物流客服等工作。
专业方向2：物流信息管理
主要课程：物流信息系统、供应链管理信息系统、企业资源计划系统、客户关系管理信息系统、战略信息系统、现代物流管理、运输与配送管理、仓储管理实务、第三方物流管理、供应链管理、物流设施设备、国际货代、报关实务、物流英语、物流成本管理。
培养目标：培养掌握现代物流管理专业基础知识，能熟练操作仓储管理、第三方物流或ERP等各类应用软件的物流信息管理和服务的高级技能型人才。职业取向：主要在企业和物流园区从事物流管理信息系统的咨询、实施和维护等工作。
【数字艺术系】
1、环境艺术设计（室内设计）
环境艺术设计（室内设计）专业培养掌握家居空间、商业空间、展示空间、酒店空间等装饰的设计方法，具有施工图及效果图的制作能力，掌握综合预算和谈单的技能和技巧，培养面向空间设计、材料施工、管理、服务等室内设计领域的专业技能人才。学生在校期间可以考取室内设计员资格证书，或者通过3D MAX 或AutoCAD相关课程的学习可以参加相关的设计师认证。
2、环境艺术设计（建筑景观设计）
环境艺术设计（建筑景观设计）专业，以园林专业为基础，本专业培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的知识，在城市建设、园林、林业部门、花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理和教学工作的高级工程技术人才。本专业学生主要学习生态学、园林植物分类与栽培、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基本知识，掌握自然生态环境保护开发和人工生态环境营造的理论与方法，能胜任城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物及风景名胜区造景等规划设计及园林植物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。
3、动漫设计与制作
数字艺术系动漫设计与制作专业以计算机教学和实践动手相结合的方针为主导，在多年的教学实践中，探索出一条有本校特色的教学之路，学习方向是以二维动画制作为主、三维动画制作为辅。本专业旨在培养具备动画与漫画设计能力的一线专业人才，能在动画公司从事动画设计和原画绘制的工作，Flash动画制作，完成三维动画中的三维建模、特效合成的工作。主干课程有动漫卡通设计，场景设计，角色设定，动漫手办立体造型设计，Flash动画，三维建模。通过三年的培养，让学生学会运用卡通动画造型设计手段，把握二维、三维动画设计与制作技法、熟练操作Flash、Photoshop等软件，掌握动画及影视后期合成技术，具备较好的艺术素养并能运用计算机进行动画创作的能力。从而适应动画公司、电视台、游戏公司、网络公司、广告公司等单位的需要，成为动画片制作、卡通造型设计、影视广告制作、后期合成等岗位的复合型应用性专门技术人才。
4、视觉传达艺术设计（广告与包装设计）
图像处理与设计、图形设计、版式设计、广告创意与策划、平面广告设计、商业包装设计、VI设计、平面综合设计。培养具有较高的计算机应用能力和广告创意能力，能够独立完成从设计创意构想到商业设计的整套设计流程，能够熟练完成商业广告设计、商业包装设计、广告策划、企业形象设计、书籍杂志设计、宣传册及折页设计、摄影与图像处理的视觉传达艺术设计复合应用型人才。
5、计算机多媒体技术（含新媒体艺术、影视编导方向）
本专业的学生主要学习基础设计软件Adobe Photoshop、Adobe Illustrator、Adobe Flash、Adobe Premiere、Adobe After Effects、3DMAX等；学习相关新媒体与影视编导类课程，如：UI界面设计、非线性编辑技术、三维建模、三维动画、音频制作、影视效果合成、影视广告制作等。通过本专业的学习，学生可从事网络网站建设与信息咨询分析工作、计算机图文信息处理工作、网页设计与制作、软件开发与设计（界面开发）、UI设计、流媒体设计与制作工作、多媒体策划与制作工作、网络媒体宣传片策划与制作工作、企业文化电视宣传片策划与制作、产品广告策划与制作工作、影视栏目包装策划与设计工作、电视节目策划与制作等。
6、游戏软件（游戏设计与制作）
本专业贯彻落实“以就业为导向，以能力为本位，全面素质为基础”的高职教育理念，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，全面推进专业素质教育，形成了专业建设指导思想。游戏设计与制作专业学生毕业后可从事当今手机游戏等2D游戏制作，三D网络游戏中的三维游戏建模、三维游戏贴图绘制， 三维游戏动画制作美工， 游戏动画设计制作及游戏测试方面等的工作。主要就业方向和前景：培养具有良好职业道德和现代审美意识、游戏设计师、游戏场景设计师、游戏角色设计师、模型师、灯光渲染师、二维或三维动画师、动画特效师、后期剪辑合成师、游戏广告制作、游戏衍生产品设计师等与艺术设计相关的职业。
7、电脑艺术设计（产品设计）
本专业方向培养具有中国文化底蕴和国际视野，动手能力强，适应当前工业设计发展新潮流，能从事产品设计与开发、研究和教学的专门人才。开设的主要课程有：计算机辅助设计基础、素描、设计初步、设计表现、产品设计基础、产品设计程序与方法、企业形象设计、人机工程学、设计心理学等。学生毕业后可从事产品设计研究，或服务于设计公司和其他企事业单位从事产品设计开发与研究等工作。
【英语系】
商务英语（国际贸易方向，涉外文秘方向）
培养目标：本专业学生需掌握英语听、说、读、写、译能力，具备CET4/BEC2或以上水平。国际贸易方向学生要求掌握国际贸易的基本知识和实用技能，了解我国对外贸易的有关经济方针、政策、法规和相关国际惯例等，能胜任国际贸易和国际交流等部门工作。涉外文秘方向学生要求掌握涉外文秘的基本知识和实用技能，具有行政事务管理、文秘工作和处理公共关系事务的能力，能胜任涉外文秘和行政管理部门工作。 本专业毕业生就业率一直维持在98%以上，深受用人单位欢迎。多数毕业生从事于和专业相关的行业，如外贸，翻译，文秘等，专业对口率高。
【日语系】
1、国际贸易方向
主要课程：基础日语、中级日语、日语听说基础、中级日语听力、综合日语会话、日语读解、商务日语口语、日语翻译技巧与实践、日企工作实务、谈判与推销技巧、国际贸易实务、外贸单证。
培养目标：培养学生学习日本语言、文化等主要课程，并在听说读写译等方面打下坚实基础。通过系统教学与专业培训，把学生培养成思维敏捷、音调纯正、口语流畅、表达规范、翻译准确、功底雄厚，并具备一定的国际商务专业知识、能够适应商务工作需要的复合型技能型日语人才。
就业方向：可从事日中贸易业务、翻译或非专业日语翻译职位、日企协助生产管理职位、日企出纳及其他相关涉外工作。
2、涉外文秘方向
主要课程：基础日语、中级日语、日语听说基础、中级日语听力、综合日语会话、日语读解、商务日语口语、日语翻译技巧与实践、日企工作实务、档案管理、应用文写作、秘书实务。
培养目标：培养具备较好的思想素质和良好职业道德的德智体全面发展的人才。要求学生具备扎实的文秘专业知识和熟练的文秘工作基本技能、能够适应涉外企业工作需要的复合型技能型日语人才本专业的突出特色是厚基础，重实践，从而保证学生宽口径就业，跨领域发展。
就业方向：可从事日企文员、翻译或非专业日语翻译、行政及企业协助管理、日企出纳及其它涉外工作。

Ⅲ 成都东软学院真的可以吗，他有什么不足之处

好吧，作为11级的专科学长，我就来为你讲一讲成都东软。
首先，成都东软的情况大概可以用一段顺口溜来总结：
一流的环境
二流的硬件
三流的老师
四流的学生
五流的学风
末流的生活

接下来，我就分别给你讲讲东软的情况，你自己看看。
1.环境：这个没得说，著名的5A级风景区青城山下，环境宜人，空气清新，学校里面草坪特别的多，一到夏天东软湖里面还会有大片的荷花，草坪上面也会有一群不知道是白鹤还是白鹭的白鸟。是养老，专心学习的好地方。但是周围比较冷清，离成都和都江堰市区都比较远。如果你喜欢环境好的地方推荐你来，如果你喜欢闹市，那最好还是另择良处。

2.住宿：这个嘛，很难说，如果你是妹子，那就还好，是男生的话，当心被坑得你哭不出来。总体而言东软目前有四种寝室，男两种女两种。
女寝D5D6是最好的，有单独的卫生间和单独的浴室，D7只有卫生间无浴室，不过都没热水器，只能自己烧着洗或者去澡堂。
男寝D1是大坑之地，前面一两个月左右开始动工从四人间改为六人间，无浴室无卫生间，公共洗漱池公共卫生间公共澡堂是必备之选。然后就是暂时没有改为六人间的D2D3寝室，条件也和D1差不多。所以，男生慎重！！

3.吃饭：这个嘛，真的想喷又不想喷，失望过顶了。不过还是简述一下。学校内部食堂有老食堂和新食堂两个。老食堂主要是那种拿着一个盘打几个菜的那种，荤素一般5-6块，二楼也有清真饭，稍微贵一两块，和一些比如盖浇饭之类的。
新食堂其实不属于学校内部管理，据说已经被外包出去，前段时间的地沟油事件，我就不多说了，中国人的胃你没得说，学校的管理能力你懒得喷。新食堂一般是聚会或者是在A6A7上课的人去的，主要是干锅，还有粉面，小炒还有一些小吃之类的，价格比较贵一点，没有人长期去吃。
学校外面就主要在后门外，有一个类似小吃街的地方，那里有餐馆，兰州拉面，小KTV和奶茶店等等，当然住宿也有。
总的来说，如果你在东软吃饭的话，如果主要是在老食堂吃，那么一个月是不会有多少消费的。

Ⅳ 东软是个什么样子的企业

东软是一家以软件技术为核心，提供解决方案、数字化产品和服务的公司，在软件与行业应用的结合、软件与数字化产品的结合、软件人才的培养和咨询服务方面形成了东软独特的经营模式。东软是中国领先的软件与解决方案提供商。1991年，东软创建于东北大学。经过十多年的发展，公司已经成为一家以软件技术为核心，以软件与服务、医疗系统、IT教育与培训为主要业务领域，集软件研究、设计、开发、制造、销售、培训与服务为一体化的解决方案提供商。

其核心业务主要表现在以下三个方面：
软件与服务
医疗系统
IT教育与培训
同时，东软围绕自身的核心业务，在全国四地构造了自己的产业发展基地与服务平台——东软软件园（沈阳、大连、成都、南海）

• 1988年
东软的前身东北工学院计算机系软件与网络工程研究室成立
• 1990年
在研究室的基础上成立“东北工学院计算机软件研究与开发中心”
• 1991年
东北工学院开放软件（OPENSOFT）系统开发公司成立；与日本阿尔派合资成立东工阿尔派音软件研究所（有限公司）
• 1993年
东大阿尔派软件股份有限公司成立；东北大学软件中心成为中国第一个“计算机软件国家工程研究中心”
• 1995年
东大软件园奠基投入建设，并成为中国第一个“国家火炬计划软件产业基地”；东北大学计算机影像中心并入东软，公司开始向CT等医疗系统领域进军
• 1996年
东软与东芝合资成立东东系统集成有限公司；东北大学软件集团有限公司宣告成立；东大阿尔派成为中国首家国内上市的软件企业
• 1998年
宝钢集团投资东软集团；东软数字医疗系统股份有限公司成立；东软软件园大连园区投入建设
• 2000年
东软信息学院在大连投入建设；东软香港公司成立；东软美国公司成立
• 2001年
东软实施品牌整合战略，建立统一“东软/Neusoft”品牌；东大阿尔派更名“东软股份”；东软日本公司成立
• 2002年
东软信息学院南海学院、成都学院先后投入建设和运营；东软通过CMM5级评估，成为中国第一家获得CMM5评估的软件企业
• 2003年
东软集团完成战略重组；东软软件园产业发展有限公司成立
• 2004年
东软飞利浦医疗设备系统有限责任公司成立；东软通过CMMI5评估，成为中国第一家获得CMMI5级评估的软件企业
• 2005年
东软与飞利浦联合东北大学和荷兰埃因霍温科技大学共同投资成立东北大学中荷生物医学与信息工程学院
• 2006年
东软信息技术公司成立，积极推动BPO业务的发展；SAP、Intel与东软携手建立战略联盟，并成为东软的战略投资者，开展深入地合作

Ⅳ Aniwow!的Aniwow!2010精彩回顾

举办时间：2010年10月28日-10月31日活动地点：中国传媒大学 1. “白杨奖”大学生竞赛单元旨在鼓励年轻动画人坚持艺术理想，发掘和培养具有原创精神、人文情怀与时代洞察力的动画、漫画、新媒体艺术新人。探索数字媒体时代动画艺术在表达人类意识、情感、叙事及视觉传达方面的新的可能性， 倡导动画艺术与数字媒体艺术的多样性与融合性，拓展动画与数字艺术的学术领域与创作空间。
此竞赛单元在世界范围内全面征集动画、视觉特效、互动设计、漫画插画四类参赛作品。
2. ASIFA中国奖即“世界动画协会中国奖”，由世界动画协会前主席、动画终身成就奖获得者Borivoj Dovnikovic于首届动画节亲自设立，旨在鼓励中国年轻动画人的艺术创作和对中华文化的传承，在大赛所征集的中国学生作品中进行甄选。
3. ACM SIGGRAPH教育委员会优秀学生作品奖旨在发掘CG技术与艺术领域优秀的学生作品，鼓励动画及图形视效等相关领域的优秀人才。这是ACM SIGGRAPH （ACM是美国计算机协会主办的CG领域世界权威学术组织）教育委员会首次在美国以外的其它国家设立并支持的奖项。
4. “小白杨奖”中学生竞赛单元此竞赛单元设漫画故事、数字影视制作、网络媒体艺术、游戏设计艺术四大评奖类型，旨在培养和激发中国青少年一代的动漫创作热情与理想，从广大中学生动漫爱好者中发掘人才，同时为中国传媒大学动画学院选拔优秀专业人才。
5. 首届北京市大学生动漫设计竞赛由北京市教委主办，中国传媒大学动画学院承办，是面向在校大学生的一项群众性的动漫设计和实践活动，目的在于引导高等学校在教学中注重培养大学生的创新精神、实践能力、策划能力、组织协调能力和团队意识，激发大学生的创意灵感。
6. 中国动画教育贡献奖由中国动画学会教育委员会主办，旨在表彰和鼓励本年度对中国动画教育做出卓越贡献的先进模范人物及机构，展示和分享中国动画教育的成功经验，激励更多的优秀人才及机构投身中国动画教育，以期促进国内动画人才培养机构携手合作，为实现中国动画教育的腾飞而共同奋斗！
中国动画教育年度贡献奖年度最佳动画高等教育院校年度最佳数字媒体艺术高等教育院校年度最佳数字游戏设计高等教育院校年度最佳动画培训机构年度最佳学生作品指导教师7.“天翼手机网”新媒体动漫作品奖由天翼手机网和中国（北京）国际大学生动画节联合举办，旨在整合天翼手机网的个性化定制服务和动画节原创设计理念，鼓励大学生锐意创新，实现原创动漫设计与手机新媒体应用的结合。
最具网络人气奖“天翼手机网”动画短片奖“天翼手机网”漫画插画奖“天翼手机网”手机应用奖 1.捷克动画特别展a.支持单位：捷克共和国驻华大使馆b.特邀嘉宾：捷克共和国驻华大使馆大使c.捷克动画特别展展映单元：（1）捷克动画电影展（2）捷克动画短片展2.法国动画特别展a.支持单位：法国大使馆文化处、法国文化中心b.特邀嘉宾：法国大使馆文化处影视项目专员戴蔺伟c.法国动画特别展展映单元：（1）法国动画电影展（2）法国动画短片展3.国际知名动画节优秀作品展（1）美国SIGGRAPH电脑动画节年度获奖作品展（2）捷克国际动画节年度获奖作品展（3）法国昂西国际动画节50周年纪念经典动画作品展（4）英国动画大奖（BAA）获奖作品展4.国际知名动画院校优秀学生作品展(1) 加拿大谢里丹学院优秀作品展——特邀嘉宾：加拿大谢里丹学院动画专业教授 Antonio Tarantini(2) 法国高布兰学院优秀作品展(3) 美国纽约视觉艺术学院优秀作品展——特邀嘉宾：纽约视觉艺术学院计算机艺术系主任Bruce Wands(4) 英国伯恩茅斯大学优秀作品展
特邀嘉宾：英国伯恩茅斯大学国家计算机动画中心学术项目主管Stephanie Allen
英国伯恩茅斯大学国家计算机动画中心动画学科主管副院长Anargyros Sarafopoulos
英国伯恩茅斯大学国家计算机动画中心讲师、研究员Susan Sloan(5) 布拉格表演艺术大学电影电视学院优秀作品展特邀嘉宾：布拉格表演艺术大学电影电视学院副院长Marek Vajchr(6) 南洋理工学院互动与数码媒体系优秀作品展南洋理工学院互动与数码媒体系副主任 杨典 （1）《电脑动画叙事模式趋势探索》
（Isaac Kerlow，美国ACM SIGGRAPH大会电脑动画节主席，新加坡南洋理工大学教授，美国著名视觉艺术家，曾任迪斯尼公司前任数码作品制作主管、迪斯尼互动工作室副总裁等职。）（2）《电影中的特效：视觉化叙事的原理、技巧及艺术》
（Adam Paschke，英国Double Negtive特效公司新加坡分部特效总监，曾担任《指环王：王者归来》、《伯恩的身份》、《哈利波特与混血王子》等好莱坞影片的特效总监和合成总监）（3）《动画艺术中的数学思维》
（Anargyros Sarafopoulos，英国伯恩茅斯大学国家计算机动画中心动画学科主管副院长）（4）《美学与动画：视觉艺术探究》
（Susan Sloan，英国伯恩茅斯大学国家计算机动画中心讲师、研究员，Anargyros Sarafopoulos 英国伯恩茅斯大学国家计算机动画中心动画学科主管副院长）（5）《让左右大脑一起运转——动画布景制作的过程、理论和实践》
（Antonio Tarantini ，加拿大谢里丹学院动画、艺术与设计学院教授）（6）《案例研究：数字动画的叙事》
（Jae-Woong Kwon，韩国翰林大学助理教授）（7）《3D巨幕影片制作经验分享》
（吴健榕，台湾太极影音科技股份有限公司副总经理）（8）《三维动画之路》
（Chris Bradley，澳大利亚著名三维动画导演，曾是迪斯尼动画公司资深动画师） 1.第五届中国（北京）国际大学生动画节开幕式
时 间：10月28日上午
地 点：中国传媒大学
与会人员：主管部门、指导单位、协办及主办单位领导；本届动画节嘉宾
2.第五届中国（北京）国际大学生动画节闭幕式暨“白杨奖”颁奖典礼
时 间：10月31日晚
地 点：中国传媒大学
与会人员：主管部门、指导单位、协办及主办单位领导；本届动画节嘉宾；获奖学校及学生代表等
3.“天翼手机网” 原创设计师签约仪式
时 间：10月28日下午
地 点：中国传媒大学
与会人员：天翼手机网、中国传媒大学动画学院领导；“天翼手机网”原创设计师
[Aniwow!2006]获奖名单
首届中国（北京）国际大学生动画节获奖名单
动画类
金 奖
《Unser Mannin》 Nirvana
JAN KOESTER（德国）
德国波茨坦影视学院
银 奖
《有那么一首歌》
李博
中国传媒大学
铜 奖
《 蛋》
王小苑
环球数码（上海）maya三维培训班
提名奖
《 街边的回忆》
钟鼎
中国传媒大学
《 Feldversuche》
Stephan Aßmus（德国）
德国波茨坦影视学院
《 补天》
黄宇
鲁迅美术学院
《 嘀嗒&86400秒》
李斐
四川美术学院
《 肉蛾天》
谢文明
台南艺术学院
最佳实验短片
《 In Sleep In JANA》
BUBAKUVA（捷克）
Famu
ASIFA中国奖
《手下留情》
丁美音
中国传媒大学
漫画类
金 奖
《 溜狗》
郑昊煜
北京电影学院
银 奖
《 我爱熊猫》
饶静
西华大学国际动画艺术学院
铜 奖
《 动物世界组画》
杨凤梅
川音成都美术学院卡通艺术系
提名奖
《等》
鄢莉萍
成都大学美术学院
《 动画原人》
邹源、伍峰
中国传媒大学
童梦 赵佳音 中国传媒大学
视觉效果类
金 奖
《 过马路》
崔蕴鹏、刘通、苏扬熙
中国传媒大学
银 奖
《 A pen’s story》
童巍、贾潇雨、宋雷雨、张亦闵、李予民
中国传媒大学
铜 奖
《 业》
刘宁、张丞
东北大学大连东软信息学院数字艺术系
提名奖
《乒乓 》
周雯婧
中国传媒大学
《 Shit！－be quiet！！》
Hwa jin Seong（韩国）
《Gangnam-gu》
宵夜 解赵逸
吉林艺术设计学院
网络多媒体类
银 奖
《少林兔与武当狗》
李智勇
吉林大学
《 家园》
郑屹
中国传媒大学
铜 奖
《 MEMOWALL》
尹鹏云
中国传媒大学
提名奖
《 WASP-Windows Aid for Stochastic Processes》
Shane Collinge（澳大利亚）
Griffith University
《 百年孤独》
王植民
四川美术学院
《动画原人》
邹源 伍峰
中国传媒大学
学术论文类
金 奖
《动画片制作过程中的制片管理分析》
张楠
中国传媒大学
银 奖
《 以单一场景创作影视动画的研究》
李维
广州美术学院
铜 奖
《论动画生态电影》
吴振尘
江南影视艺术职业学院
年度贡献奖
北京电影学院、吉林艺术学院、中国美术学院 、鲁迅美术学院、
山东工艺美术学院 、川音成都美术学院、同济大学、沈阳航空工业学院、
德国波茨坦影视学院、法国国立高等装饰艺术学院
第二届中国（北京）国际大学生动画节白杨奖获奖名单
动画类
白杨奖
获奖作品《 Bab Mook Ja》
Sung-ah MIN（韩）
韩国国立艺术大学
提名作品 《Page Decriture》
Pilippo Giacomelli
意大利ANIMAZIONE
《Mirage》
Youngwoong Jang（韩）
美国纽约视觉艺术学院
最佳导演奖
获奖作品 《Beton》
Ariel Belinco & Michael Faust
以色列Bezalel艺术设计学院
提名作品
《The Tell-Tale Heart》
Annette Jung & Gregor Dashuber
德国波茨坦影视学院
《 Animation Dialogue》
纪方， Kristine Papendick
中国传媒大学&德国波茨坦影视学院 夏季学院
最佳编剧奖
获奖作品 《A Mouse’s Tale》
Sam Armitage
英国国家电影电视学院
提名作品 《Mattia Va Al Mare》
Alessia Cordini， Giovanna Ferrari， Valeria Ghignone
意大利ANIMAZIONE
《Like Me， Only Better》
Andrew Baird ， Martin Pickle Pickles
英国皇家艺术学院、
最佳美术设计奖
获奖作品《 面》
柴觅，雷磊
清华大学
提名作品 《线偶》
陈超淼
北京大学
纯色 朱丹 中国传媒大学
最佳原创音乐奖
获奖作品 Herbstlaub Philipp Noll
德国巴登-符腾堡州电影学院
提名作品 Z 高佳，黄麒霏 中国传媒大学
视觉特效类
最佳数字合成短片奖
获奖作品 《留影》
汪隆，朱滨，曹晨，韩铮，吕宣，刘明君
中国传媒大学
《 Playstation Portable》
Julia Dobesch
德国巴登-符腾堡州电影学院
提名作品 High Hopes Mazdak Nassir，Eve Högman，Suvi Salokoski 赫尔辛基艺术设计大学
Crossing 李翔，赵博，熊潇 中国传媒大学
最佳影视包装片奖
获奖作品 《冬运会宣传片》
孙渝，鲍永亮，王晓明
吉林艺术学院
提名作品《 [Aniwow！2007]宣传片系列》
魏巍，潘睿，高飞，赵佳音
中国传媒大学
《Kchfo 》
Hannes Appell
德国巴登-符腾堡州电影学院
网络艺术类
最佳网络艺术作品奖
获奖作品《 Mastercard陪伴篇》
张鹏丽，李一帅，富拓，冯珺
中国传媒大学
提名作品 《淘在香港》
张万子，冷悦玥，沈浮，陈泽玮（港）
中国传媒大学
《 Subway Monster》
Hyeseung Yoo（韩）
美国纽约视觉艺术学院
游戏设计类
最佳游戏设计作品奖
获奖作品 ——空缺
提名作品《 迷宫》
李叙燃、韩若竹、常秋子、黄恺、陈承府
中国传媒大学
《生肖迷宫之猪猪总动员》
CHEN Hanxiang
加拿大哥伦比亚理工学院
《“西游记”之西天路上的智慧》
宋亚军，褚少微
中国传媒大学
漫画类
最佳漫画故事作品奖
获奖作品《 我的歪歪江湖 》
段成
中国传媒大学
提名作品《 蔡李佛》
黄晓达
五邑大学
《 耳坠》
董培培
北京电影学院
ASIFA中国奖
《 纯色》
朱丹
中国传媒大学
《 猫》
赵颖，倪明
吉林艺术学院动画学院
《 马戏团》
殷尧，吕睿丹，杨黎
北京电影学院
Siggraph优秀学生作品奖
《 Crossing》 李翔，赵博，熊潇
中国传媒大学
《抢凳子》
许哲
广州美术学院
《 Mirage》
Youngwoong JANG（韩）
美国纽约视觉艺术学院
Mental Images 3D特别奖 《飞》
吉兆鑫，文方思
中国传媒大学

Ⅵ 宣传片拍摄制作

我是开发的 宣传片拍

Ⅶ 高分求6000--7000左右的手提电脑，要配置，性价比，价钱。

不推荐看DELL
··因为 我个人觉得吧···DELL做的··不如联想 惠普··个人意见 因为我就一直没看上过DELL 刚开始 接触DELL 哇··配置不错价格那么低 但是 后来就觉得··售后啊 质量啊···因为工作关系 我打开过一个本···DELL的··屏显侧面 ··居然裂缝···打开530 530S 居然连续3个··出现质量问题··不是光驱坏了 就是主机箱裂开了 各种问题 后来才想明白··哦 原来以为 同样是国际品牌 惠普买个贵 DELL便宜 ··DELL比较合适 但是··原来是质量不如人家所以才便宜 DELL销售人员好像都是会说这样的话 我们的CPU 我们的零件都是自己做的··都有自己的贴 有的还给你看什么宣传片··但是吧··说白了··就是一国际组装机····用别人家东西贴自己标···

所以你要是选6000~7000的 那就看联想天逸的F41 F31 现在联想价格也下来了 配置也不错 惠普的外观还好看 配置也不错······比DELL强多了
这价格的 CPU T5系列的 2G内存 250G硬盘 GF8400 DVD光驱刻录 正版系统正版杀毒软件 带包带鼠标 这是最基本的了我想还会有其他东西送你的
但是···我是觉得啦··要T5系列U的 就不如要奔腾T2390 T2410 t2410主频2.0 也不错啊 而且我觉得用本 干嘛啊用不是为了游戏用的 大部分都是学生 上班人用 所以不会需要太高配置但是有的人就是想 买就买好的··可以 没有用 能满足自己需要就行被 如果你不是搞设计的 不玩大型网络游戏 那么要T2410的U就行了 价格还差一块 性价比也不错 而且你要是认识人 行里拿的话 更便宜 在不从北京中关村拿··很便宜的哦
本子 我觉得还是要个保长的点··DELL正常来说不是保一年么？整机
本子最怕的就是散热 所以要个大牌子的 散热绝对比那些个2线品牌强

Ⅷ 东北大学有哪些王牌专业

东北大学作为985院校，地处重工业基地区，作为工科院校，相对来说工科专业更好一些吧。

• 自动化专业

首先必须说自动化专业，自动化专业可以说是相当优势的王牌专业了，师资和科研水平在全国首屈一指，其中控制理论与控制工程为国家重点学科，曾被国务院学科评议委认定的全国第一。东大的自动化专业在全国排名应该一直在前五，并且就业前景也很好。好多别的专业的大佬往往都喜欢转专业到自动化专业来。我当时就是奔着总校自动化全国排名第二报的专业，分校的自动化也挺不错，还有自动化类分出来的测控和电气专业也很强，尤其今年国家重点实验室建在分校，测控专业崛起了不少。

国家级特色专业：冶金工程、自动化、公共事业管理、软件工程、材料科学与技术、机械工程及其自动化、安全工程、材料成形及控制工程、采矿工程、电子信息工程、矿物加工工程、生物医学工程

世界一流学科建设学科：控制科学与工程

一级学科国家重点学科：材料科学与工程、冶金工程、控制科学与工程

二级学科国家重点学科：机械工程、哲学、计算机科学与技术、矿业工程

国家重点(培育)学科：矿业工程

希望我的回答能对你有所帮助。

Ⅸ 大连东软什么时候来吉大啊

以下是东软的宣讲会信息，希望你能满意

“助力梦想”东软2009校园招聘
一、公司简介
东软是中国领先的软件与解决方案提供商。
1991年，东软创立于中国东北大学。公司主营业务包括：行业解决方案、产品工程解决方案、软件产品与平台及服务等。目前，公司拥有员工15000余名，在中国建立了8个区域总部，16个软件开发与技术支持中心，5个软件研发基地，在40多个城市建立营销与服务网络；在美国、日本、香港、阿联酋、匈牙利和印度设有子公司。
（关于公司的更多信息请登录www.neusoft.com查阅）

二、东软2009校园招聘职位
◎软件工程师(工作地点：大连、沈阳)
•硕士及以上学历；
•具有较强的问题判断和解决能力、口头和书面沟通能力、学习能力；
•了解软件设计理论、实践和工具，以准确无误地理解相关设计；
•熟悉软件编程理论、实践和工具，包括面向对象的编程技术和统一建模语言等；
•熟悉将用于实现系统的开发语言和编程技能（例如：Java、C++、汇编语言等）；
•熟悉数据库或中间件技术、开发测试（特别是单元测试）、相关配置管理工具和软件开发方法学；
•能阅读外文专业技术文档。
◎网络安全工程师（工作地点：沈阳,北京）
•计算机或相关数学专业，硕士或以上学历；
•熟悉C或者C#程序开发语言，掌握常用的数据结构，能够熟练应用调试工具，快速排除程序错误；
•了解以下数据库之一：MySQL，Oracle，SQL Server，了解基本的数据库SQL操作和编程接口，熟悉数据库的安装，可以运用管理工具对数据进行管理；
•掌握Linux或者Windows的使用方法和常用配置，可以在Linux上或者Windows上进行软件开发和调试；
•具有良好的沟通能力和团队合作意识。
◎日语翻译（工作地点：沈阳、大连)
•日语专业本科学历；
•通过日语国际一级考试；
•有良好的沟通、表达能力。
◎电气工程师（工作地点：沈阳）
•电气、自动化相关专业本科；
•熟悉电路板开发；
•熟练使用AutoCAD和Protel 操作，有识别电气机械图纸能力；
•有一定的日语基础。
◎电气自动化工程师（工作地点：沈阳）
•本科学历；
•英语六级或日语三级；
•熟悉PLC开发或调试，或熟悉电子电路；
•有一定软件开发基础，能够使用主流编程。

◎机械工程师（工作地点：沈阳）
•机械设计或相关专业本科；
•熟悉精密机械设计，了解样机测绘、CAD制图、设计与改进、传动机构和结构设计，结构、钣金、工业造型设计、水冷管路设计；
•具备快速的学习能力，高度的责任感、工作热情，有较强的创新意识，突出的独立思考并解决问题的能力；
•有一定的日语基础。
◎见习美工/UI工程师（工作地点：大连,沈阳）
•本科学历；
•具备良好的美术基础和色彩搭配能力，版面设计和动画设计能力，掌握FLASH动画制作软件；
•具有较强的沟通和表达能力、学习能力、敬业精神、团队协作精神和进取的精神；
•了解绘画基础、三大构成，版式设计、人性化设计的技能，相关美学知识；
•了解动画基础知识及动画运动规律；
•能够简单应用Flash、Illustrator、Photoshop等专业设计软件、动画制作软件和声音处理软件，如：Goldwave等。
◎销售经理（工作地点：长春）
•本科学历；
•具有较强的沟通和协调能力和知识复合能力；
•掌握相关预测和预算的理论和运用方法，掌握市场营销的基本知识。掌握客户关系维护的理论和技巧；
•了解合同法、经济法等法务知识；
•熟练使用计算机办公软件、能够阅读英文技术资料。
(关于以上职位的更多信息请登录公司招聘系统查阅)

三、校园宣讲会安排
时间：2008年10月29日 18：30
地点：吉林大学前卫校区 第三教学楼 第八阶梯教室
宣讲会流程：
18:30- 19:00 Neusoft 校园宣传片播放
19:00- 19:30 校园宣讲
19:30- 19:45 校友分享
19:45- 20:00 答疑与互动
20:00 结束

四、申请方法
请登陆http://www.neusoft.com/job/了解职位信息，注册简历并提交申请。
备注：1、只接收在线注册电子简历，不接收面呈、邮寄、传真的简历。
2、请投递简历的同学近期保持手机、邮箱等联系方式的畅通。
3、对于符合条件的应聘者，公司将于10月30日左右在长春组织笔试和面试，届时请留意短信和邮件通知。

Programming your future, welcome to join us.

Ⅹ 杭州哪里有可以学人工智能的学校

2018“新课标”改革中，教育部正式将人工智能、物联网、大数据处理划入新课标，秋季入学的高中生将要开始学习人工智能。时下最火热的人工智能竟然在杭州学军中学海创园学校就有，而且已经在实践研发了！在海创园学校的宣传片中，与大家打招呼的人工智能机器人名叫“海海”，憨态可掬的模样给人留下了深刻的印象。

在5月19日学军中学海创园学校举办的科技体验日活动上，副校长黄晓博透露了人工智能机器人“海海”虽然目前还是个概念，但将由学军中学海创园学校的学生参与设计，引起了家长和学生们的热议。

学军海创园学校举办科技体验日活动

5月19日，学军海创园学校举办了科技体验日活动，让家长和学生们亲身感受到学校发展的美好前景。家长们观摩了各科竞赛实验室，还详细了解了与科大讯飞合作成立的AI实验室、创客空间、无人机工作室等。完备的高科技设备能够让学生能力得以充分发挥，也让家长们看到了学军海创园学校竞赛的潜力与学校培养创新人才的决心。

副校长黄晓博老师在接受采访中表示：“‘重视科创’的教学理念已在实际教学中渗透。学生们将仿照人体识别自动导航COWAROBOT的核心原理，作用在‘海海’的研发中。语音智能的顶级公司科大讯飞已与我校合作建立Al实验室，无人驾驶技术也正在对接中。”

学军海创园学校毗邻阿里巴巴、达摩院和菜鸟网络等大量高科技企业，有很多国家级重点实验室。学校能够充分利用这些资源，与周边众多高科技企业建立校企连接。学军海创园学校现有最先进的高科技设备，比如AI人工智能实验室、创客空间、无人机工作室等，织就了一张高端的科技学网。

副校长冯定应多次在媒体面前表示“学校重视以科创为主题的选修课程研发与开设，以机器人为代表的创客教育将成为学校选修课程的主题。也就是说，科创，将注入学军海创园学校的灵魂。”

为响应科教兴国的政策和顺应教育愈发重视科创的大形势，位于教育大省浙江的领军者学军海创园学校，在坚守学军“有德、有识、有才”的培养目标的基础上，结合自身特色与优势，始终明确自身定位，紧握“科创”不放松。