⑴ 有没有激烈一点的背景音乐【辩论赛】宣传片开常用
Remember the name,听听看。
采纳哦
⑵ 。我要参加辩论赛！我是二辩~怎么提问~~有什么技巧~~急用（辩题为：大学生应该加强管理。，我是正辩）
从对方的论点入手，找出与你的对立点，把国家发布的有关对大学生管理的条例或法规做为支撑自己的论据。比如：教育部已于近期向各省级教育行政部门、高等学校通报近期高校中发生的大学生受骗参与非法传销活动案例，要求各单位引起高度重视，迅速采取行动，争取尽快形成全社会群策群力打击非法传销的氛围。教育部还将配合公安、工商部门打击非法传销活动的行动和有关情况制作成宣传片和宣传手册，要求高校将其作为大学生思想教育的重要素材，作为大学生尤其是毕业生必看必读的教育材料。此外，教育部要求学校加强创业教育，增强学生自觉抵制非法传销诱惑的意识和能力，帮助学生树立正确的人生观、价值观和艰苦奋斗精神。
⑶ 学校的辩论赛要做个宣传片需要点背景音乐！
放钢琴曲不错。
理查德克莱德曼
⑷ 蔡徐坤适不适合当NBA形象大使辩论赛正方
适合啊在这次的nba辱华事件中蔡徐坤作为nba形象大使宁愿违背合同自己承担损失也要站在正义的一方给出自己的态度就一点你们这群跪族篮孩就不陪喷蔡徐坤人家再娘也比这群只知道舔狗篮孩强因为你们不配喷别人
⑸ 2007年国际大专辩论赛的有关网络语言的辩题
2007国际大学群英辩论会A组初赛2博特拉大学对香港中文大学-武术进入奥运有(不)利于武术发展
2007国际大学群英辩论会A组初赛3澳门大学对东吴大学-金庸小说(不)应该进中学课本
2007国际大学群英辩论会A组半决赛1购买盗版者(不)应该负法律责任
2007国际大学群英辩论会A组半决赛2政府(不)应该限制私家车数量
2007国际大学群英辩论会A组总决赛暨颁奖仪式-(不)赞成送老人进养老院v、2007国际大学群英辩论会A组冠军-中南财经政法大学夺冠宣传片
2007国际大学群英辩论会B组初赛1开罗大学对犁花女子大学-(不)赞成为了漂亮而去整容
2007国际大学群英辩论会B组初赛2牛津大学对耶鲁大学-公共场所应该全面(部分)禁烟
2007国际大学群英辩论会B组初赛3莫斯科国际关系学院对墨尔本大学-赞成(反对)网络实名制
2007国际大学群英辩论会B组半决赛1西班牙斗牛有(没有)必要停止
2007国际大学群英辩论会B组半决赛2国际顶级足球明星的收入和付出(不)成正比
2007B组决赛-高等教育应该严进宽出(宽进严出)
⑹ 辩论赛宣传片怎么拍
是打算拍下辩论赛的整个过程还是一小段然后做短片？
第一个种比较简单，只要选好位置（一般正对主持人就好），录下来就行了。
拍一小段做短片的话，还是建议找多几个人进行拍摄，然后对所拍片段进行裁剪截取组合。（当然，你对自己的观察能力和选择能力有信心，自己一个人拍也行）
要向主办方申请，为了能近距离拍摄以及不受场地限制。
⑺ 见义勇为辩论赛
我 是反方 见义勇为 谢谢主持人：大家好！首先我向大家开门见山、开宗明义地摆出我方的观点。今天我方观点是学生不应该见义勇为，而我方倡导的观点是比较理智的“见义智为”。
自古以来时代的话题就是仁者见仁，智者见智。然而时代的话题要有时代的意义，时至今日，作为学生的我们，见义勇为早已不是一种方法、一种标准。而是应该作为一种价值观存在于我们的社会、我们的时代。曾几何时，“见义勇为”、“舍己救人”这些耳熟能详的褒义词汇，影响了几代人的价值观，建造了几代人的精神丰碑。它考量着人性的伟大与渺小，划拨开美德与缺德的道德界限。在这种泾渭分明的评判模式面前，见义勇为被打造成一副须仰视才能见到的崇高形象，而冷血麻木则成了见义不为者渺小的代名词。
鲁迅说过：“无谋之勇，非真勇也。”在我们的社会里，应当在弘扬见义勇为精神的前提下，大力倡导“见义智为”。在“勇为”中多多“智为”。虽然见义勇为的“英雄谱”上镌刻的每个英雄名字都散发着一道道的道德光芒，但这背后却常常隐藏着许多不为人知的悲剧发生啊！“见义勇为”，为与不为？如何为？这是一个争论已久的话题。然而争来论去的交锋，并没有切实改变传统的认知格局。见义勇为无论是在舆论引导还是意识流向上，仍然占据压倒性的优势，使得见义智为，自卫自护等以生命为本位的观念相形见绌，让见义勇为成为生命成本、社会成本的竞赛，这理应引起我们的反思。
我们认为，这种不惜代价、不计成本的冒险，其实并非在光大见义勇为，而是对见义勇为的片面化解读，盲目化的误导。朋友，身体发肤，受之父母，我们不可拿自己的生命当赌注，一个人是无法抵挡所有事情的，有时候一朵白云的阴影，也会令人窒息，风轻柔地吹散阴影，小鸟轻松地衔走白云，微风可以做到的，我们未必能做到，小鸟可以做到的，我们也未必能做到。作为今天这个时代的我们，我们学习了大量知识的同时，我们应该对我们的行为负责，想一想后果，想一想我们的父母啊！正所谓：可怜天下父母心啊。做任何事前还是三思而后行啊！
回答人的补充 2010-02-28 16:58 治安靠的是法治，而不是人治，更不是“自治”！制度化的东西看上去很冷，很不合人情，但确是最持久的，最有效的。
每个人都有自己的标准，如果每个人都用自己的标准、喜恶去“执法”、“维护正义”的话，这个城市就真的变成弱肉强食的狩猎场了。应该相信，可以看到，在我们生活的城市里，总的来说秩序是好的，否则我们如何能正常地生活。至于媒体曝光甚至我们亲身所见的罪恶，也是客观存在的，但总不能因此而对制度失去信任，失去希望。发达如美国的国家，一样无法解决暴力，消除罪恶。可见，罪恶依然是人的本性使然。
我们所应该探讨的，是如何更好的完善制度，修补漏洞，积极地从制度，从根本上去减少罪恶。而这个本身就应该是个系统工程，因为我们都知道，造成罪恶产生的根源在于差异。教育的差异，贫富的差异，社会地位的差异，还有生存的差异。某教授说：“一个公平的社会，应该是让强者有所忌惮，让弱者不会诉求无门的社会。”如何达到这个目标？靠的依然是制度的规范。
我钦佩见义勇为，但前提应该是保护自身的安全。这不是自私，而是合乎自然的人的本性所在。所谓权利与义务是对等的。对于罪恶，我们作为普通的市民，应该在力所能及和保护自身的基础上配合警方打击罪恶，但是，我们没有执法的权力，因为法律没有赋予我们执法的权力，所以，我们也没有相应的义务。也许，某人可能会说我是“乌龟”，有人批评我自私，只顾自己，有人更会提出理论说正因为人人都“漠视”罪恶，那么罪恶才会如此猖獗！但是，我依然会坚持我的观点，权利与义务是对等的。正如香港的电视宣传片里面说的：“用我们的眼、用我们的耳朵、用我们的手去配合警方打击罪恶”。
过去我们总倡导见义勇为，但其实这是对普通公民的一种不应有的高要求。如果我们罪恶是靠手无寸铁的市民去见义勇为来维护的话，警察干啥去了？见义勇为应该是一种风气，是一种美好的道德要求，提倡无可非议。但前提依然是，保证自身人身安全的前提下进行。你见义勇为，你道德高尚，我不见义勇为，也只不过是我本人的选择而已。毕竟，从道德的角度上，我们都是个体，对其他的社会个体并没有法定的权利义务关系。从法律的角度上，见义勇为就像是无因管理，因为无因管理所产生损害后果，受益人应当给予相应的补偿。但现实就是，许多见义勇为的人流血又流泪，那个受益人往往第一时间就溜了，法律上、制度上也没有相应的保障，那么，你凭什么让我见义勇为？万一我光荣了还算凑合，万一光荣不了拉下半条人命，我家里上有老的下有小的咋办？换个位置，你辛苦十几年几十年拉扯大的儿子就这么光荣了，你感觉会如何？
还是那句话，和谐的社会应该靠的是不断完善的制度，而不是个人英雄主义式的见义勇为。因为，我们都是现实的，有没有想过，我自己见义勇为牺牲了，自己的家人、孩子、父母，谁来负责？欢迎扔砖头，真理越辩越明，而我只是提供一种意见而已。
⑻ 辩论赛 宣传海报
唇枪舌剑！铁齿铜牙！
辩论高手一决高下！
只要你敢说！只要你够逻辑！只要你够气势！辩论舞台等待你的精彩！
不需要飞机大炮
不需要刀刀枪枪
在语言中 一样可以演绎激情燃烧的战争！
没有硝烟 一样可以有热血沸腾的战场！
你可以妙语连珠，也可以振振有词
你的气势可以排山倒海 对手同样可以反唇相讥！
让我们拭目以待这语言战争里的魅力！
海报太多字不好~我是学视觉传达设计的，也是学校辩论队的~
加多点分~
⑼ 小学生看电视好不好辩论赛反方辩词
看有益的，没用的最好不要看得太多，适当的方轻松，没什么不可以的，但一定要注意时间不要太长。
建议多看些娱乐，新闻，科教方面的电视，毕竟学习也挺累的，看电视就当时休息休息，不过要适可而止，所以建议别看肥皂剧，要不然就把休息变成累赘了
小学生毕竟还是小孩，不可能通过大量的阅读来获取知识，所以看电视也是获得知识的一个途径，但是，长时间看电视对眼肯定没好处，所以要控制。另外，现在提倡学生通过自己动手操做获取知识、开发大脑，所以，还要有足够的时间让他们动手玩、用眼观察、用脑思考，这样他们才能得到更好的发展。21我认为应该多看。原因是现在的教育正在或已经从应试教育向素质教育转变，为了孩子将来能够很好的适应社会，应该培养他多方面的能力，而这多方面能力的培养就要采取多种渠道，电视就是很好的一种。因为电视节目种类繁多，有很多知识性强的节目，这是一点，再一，通过电视上的各种节目，孩子可以找出适合自己发展的或许是他喜欢的内容，进一步提高他的能力。诸如语言表达能力，动手能力，反映能力等等。
2电视节目的内容受到很多方面的审查，其内容是健康向上的，即使大人不在旁边也不用担心他们看到不健康的东西。而网络上的东西就不一样了，如果没有监护人在旁边，很可能使小孩看到不健康的内容，当然有监护人在旁边指导时，通过网络也可以学到很多内容。
3虽然电视也有不好的地方，如对眼睛不好，那么请问那一种活动不用眼睛，不会使眼睛变坏呢？3选择性的看电视,时间不易长.
因为现在的电视比较开放,有很多不利于小孩子的内容,所以要让她看一些知识性\趣味性\的宣传片或动画片就好,否则对他们的身心发育都不利.
现在的孩子正处于生长发育阶段,时间太长对视力\生长发育(不运动,或长期保持一种姿势等)都是有百害而无一利的.择其善者而从之
对于中学生该不该看电视，我认为应有一个正确的认识，有些电视节目充满色情、暴力。情节极为诱惑，学生一旦收看上，很快就会“爱”上，有时会为它荒废学业，这样的节目还是远离些好。但是，作为学知识，长身体的中学生不能只是死读书，电视中的有些节目对我们有利的，例如新闻节目，可以了解国内外的事，增广见闻；周未，有一些娱乐节目，可以令大脑轻松，类似考智慧的“百万富翁”可以学到很多书本里学不到的知识。所以，我认为看电视应该有分寸，看什么节目，什么时候看，要有所选择，正所谓“择其善者而从之”。
⑽ 求一篇水资源利用辩论会的辩论稿：是反方的地球上水资源不是取之不尽,用之不竭！
节约用水的宣传片是不是在愚人？
宣传片说地球上的水被人们用了就没有了，叫人们节约用水，不然河流地球就会变干旱。但水到哪里去了？根据物质守恒定理，人们不管怎样用水，用多少水，经过各种循环后（自然循环和人工循环），水还是在地球上，还是那么多。 当然，我说的是“水不是用了就没有了，河流和地球不会因人们用水而变干旱”，并不是说“水被污染了还能喝，地球环境被破坏了还能居住”。不过即使水被污染了，但生活用水污染不大，能自然循环净化，污染水和破坏环境的都是大工业和化工行业，被污染了的水可以净化处理后再排出，海水可以通过人工净（淡）化，只是用水成本高了。水是高利润的垄断行业，越用得多赚钱越多，从二十年前的两毛钱一吨升到现在的三块钱一吨不也是一样那么多人用吗？即使明天升到六块钱一吨 人们不也一样要用吗？商品饮用水1-5元/500毫升人们不也是在接受吗？浪费（多用）的水是没有污染的，即使每天打开自家水龙喉放掉一百吨水或买一百瓶商品饮用水倒掉，浪费的也是自家的钱，水依然流在地球上，淡水还是淡水，还是那么多。
谁敢说地球到哪年没水喝？地球绝对不会有那一天。地球最大的资源就是水。航空母舰长期在大海航行，但不会从岸上带大量淡水出航，一艘尼米兹级航母的每日净化淡水量足够半个纽约市的日耗水量。 现在经济社会什么都离不开钱，每个人每个企业都会量着自己的能力花钱，多钱的多花，少钱的少花，节约是对花不起钱的人来说的。花钱是对社会做贡献，花钱能繁荣经济，增加就业，再生财富。节约并不是永远对的，就象现在经济衰退，政策也是刺激消费扩大内需。不要以消耗资源做借口，资源是给人们用的，不单是水，人们用的看的穿的吃的喝的住的玩的都要消耗资源，几元钱让人吃饱一餐，几百几千几万元也是吃饱一餐，一百多元可以租个房间来住，几百万几千万的楼宇也是住人，几万元一辆小车几百万也是一辆小车，几十元买一套衣服，几百万元也是买一套衣服，难道我们说高消费的人浪费吗？不是。他们带动了很多行业的发展，创造了很多就业职位，增加了国家税收，他们是在推动社会进步。要保护水资源要从解决污染问题着手而不是从节约用水着手，千百万居民一点一滴节约一个月的水都不够一间大型钢厂一天的用水量，所以节约用水是不能保护水资源的的。人们是在回避污染问题。说淡水用过后会变咸更是无知，因为地球本无淡水，淡水是由（大洋的）咸水蒸发的水精气形成的霜雪雨露冰而来，霜雪雨露冰和空气中水精气是不咸的 ，只要有霜雪雨露冰和空气中水精气就会有淡水，霜雪雨露冰和空气中水精气是永远有的。淡水的主要来源是雨水和融化的冰（雹）雪，我国的年均降水量有600毫米，算有300毫米被地表吸收和蒸发了，还有300毫米流入江河湖海，我国面积有960万平方公里，人口13亿，每年上天给我国的人均淡水有：9600000000000*0.3/1300000000=2215立方米，这些水循环再用可用量可翻几倍到几十倍或更多，所以我国并不缺水。
“滔滔江水滚滚东去”，“百川归大海”，“大江一去不复返”，这些话大家都听多了，这说明水是永远流动的，不会停下来留给人们用的，你用与不用，汹涌的河水也会一刻不停地流入大海。每年的洪水期，各条河流巨量的水流入大海难道说人们把水浪费了吗？那时人们还祈求水来少些。某些干旱的地区自古就是，与用水无关，何况宇宙在运动地球在运动，某些多水的地区会变干旱，某些干旱的地区会变成泽国，就象黄河断流，海平面上升，四川掩塞湖一样，此乃易理。要解决干旱地区水资源不足的方法是南水北调东水西输和在干旱地区多建大型水库。那些鼓吹水用了就没有的人不是无知就是为了提升水价而愚人。