1. 朗诵比赛的规则和策划书
审批号： （由学校团委填写）
德州学院校园文化活动申请表
活动
名称 德州学院纪念“5.12汶川大地震”诗文朗诵会 活动
地点 待定 活动时间 2009年5月3日
结束时间 2009年5月12日
主办
单位 院团委 承办
单位 中文系 经费预算 2300元
活动
形式 诗歌朗诵 活动规模
（预计参与人数） 全院 活动类别 院级主题教育活动
活动策划：
一、活动背景：
2008年5月12日14时28分，中国四川汶川遭遇八级地震。六万余同胞遇难，三十余万人受伤，数百万人流离失所。那短短的三分钟，无数家园瞬成废墟，无数亲人生离死别，无数孩子成为孤儿。灾难面前，生之脆弱，哀我同胞。在这次大地震中，全国人民万众一心，众志成城，生命的高度与人性的光芒在无数次的营救中愈高愈亮！
二、活动目的：
5.12汶川大地震已经过去了近一周时间，救灾和灾后重建工作正在有条不紊的展开。我院师生虽然不能亲临一线参加抢险救灾工作，但无时无刻不在关注灾区人民的生产生活，为表达对生者的祝福、逝者的哀思，我院筹划举办此次“悼念5.12汶川地震诗文朗诵会”。本次活动除悼念地震死难者，还旨在教育广大同学。使他们感受生命的脆弱，灾难的无情，以便在今后的人生中更加热爱生命、珍惜生活、珍重自己所拥有的一切。
三、活动时间：
2009年5月3日——5月12日
四、活动对象：全院学生
五、活动主题：
以纪念“5.12汶川大地震”为背景，以“生命”为朗诵主题
六、活动流程：
（一）前期宣传：
1.与校新闻中心、院报合作，协助本次比赛的宣传及赛程报道工作。
2.与宣传部合作，负责本次演讲比赛的宣传工作，包括网上宣传、媒体宣传、广播宣传、海报、展板等宣传工作。计划在文科楼、综合楼、公教楼、理科楼、理科公教楼、食堂以及部分公寓楼张贴海报。
3.中文系学生会各部加强协作力度，为本次比赛献计献策。
（二）准备工作：
中文系学生会与院演讲协会合作，负责本次比赛的准备及赛内工作：
1.由文艺部成员负责赛场的器材，每场演讲比赛器材组成员必须最少提前两个小时到达赛场，调试话筒，准备音响，并且保证赛场的音响正常工作，电路运行安全。其他学生会成员协助。
2.由宣传部成员负责本次演讲比赛的赛前宣传和后期报道工作，其他人员协助。
3.由院演讲协会、劳卫部、体育部及学习部成员负责赛场的秩序工作，保证各选手能在一个和谐、融洽、热烈的氛围中进行比赛。清点参赛人数及选手签到工作由秘书处负责。各赛场卫生的维持由劳卫部成员负责。学习部、德育部负责分数统计。
4.由主席团和各部部长负责本次演讲比赛的外联工作，处理和商家合作的赞助事宜，为本次比赛准备资金。
5.由德育部、女子部成员负责各场演讲比赛的联络工作，包括邀请嘉宾、评委等，并担负联系参赛选手、协调选手出场顺序等一系列工作。
（三）比赛流程：
本次诗文朗诵会分初赛、决赛、成果展示三个环节。
1.初赛
初赛由各系自行组织，选拔出优秀选手参加复赛。
初赛要求：
（1）演讲要与纪念“5.12汶川大地震”有关，内容健康积极向上。各系预赛不要求制作PPT配合朗诵。
（2）各系将在初赛中表现优秀的选手选送进入决赛，各系限选送两名选手。
2.决赛
（1）报名时间：2009年5月4日。请各系负责本次比赛的负责人将报名表交至中文系团总支办公室，并将电子版发至邮箱（[email protected]），复赛报名表格见附件。在报名表下方，请各系注明各系在本次比赛中的负责人姓名及联系方式，以方便及时将比赛通知传达给各位选手。
（2）决赛时间及地点：5月9日，地点待定，我系将及时通知各系负责人。
（3）决赛要求：
a.以纪念“5.12汶川大地震”为背景，以“生命”为朗诵主题，诗歌题材，主题鲜明、观点新颖、文字简洁。必须脱稿演讲，语言流畅，自然大方。每位选手的演讲时间限时4—5分钟。
b.参赛选手必须准备PPT配合朗诵内容，要求PPT内容与朗诵内容相协调，达到情景相映、声情并茂的朗诵效果。PPT制作的内容及技术占一定比分，请选手认真制作。
c.通过复赛选拔15名优秀选手参加朗诵会的成果展示。
d.决赛结束后，将公布进入最后成果展示者的名单，请选手做好准备。
（4）评分规则：
演讲内容——50分
PPT制作——20分
语音语调——10分
流利程度——10分
现场表现——10分
满分100分，演讲比赛由现场的评委评分，去掉一个最高分和一个最低分，最后所得的平均分为该选手的最后成绩。
（5）具体流程：
全体负责小组成员提前2小时到场，选手提前40分钟入场；
主持人上场，宣布比赛开始，并介绍出席评委及嘉宾，宣布比赛要求及评分细则（具体到场评委和嘉宾待定）。
比赛开始，选手依抽签顺序开始演讲。 比赛过程中，每隔3位选手收一次成绩，以方便统计；
嘉宾点评（其间有工作人员计算最终成绩，并进行排名，得出比赛结果）；
主持人宣布进入最后成果展示的选手名单。比赛结束后，劳卫部负责赛场卫生整理。
3.成果展示：
（1）时间及地点：2009年5月12日，地点待定。
（2）前期准备：
学生会将做好嘉宾邀请工作，包括向各系团委至邀请函，邀请老师参观本次成果展示。
与宣传部合作，共同完善选手PPT作品。
（3）展示流程：
全体负责小组成员提前2小时到场，选手提前40分钟入场，并做好多媒体调试工作；
主持人上场，宣布比赛开始，并介绍出席评委及嘉宾，请选手展示成果；
嘉宾点评；
领导为进入成果展示的选手颁发奖品；
全体师生共同唱响《生死不离》，再次悼念5.12地震中逝去的同胞，团结一心，传递爱的力量。
（4）后期活动：
在成果展示的作品中选出2—3部PPT作品和朗诵音频，放置在校网中展示。
七、经费预算：
宣传条幅 70元
海报制作 100元
矿泉水 30元
场地费 1000元
主持人（包括邀请费、服装费等） 500元
音响租用 500元
合计 2300元
八、预期效果：
本次活动以诗会的形式，再一次悼念了在5.12地震中遇难的同胞，广大德院学生将继承在地震救援中的同心协力的精神，唤起学生热爱生命、珍惜现在的生活意识。
朗诵比赛评分表
姓名 思想内容(10%)
内容健康、向上、思想性强。
表现风格（20％）
能代表不同时代的不同流派，不同风格
精神面貌（30％）
自然大方、出入有序有礼、精神饱满、衣着得体。
朗诵能力（40％）
普通话标准、吐字清晰、节奏韵律明显。
活动
名称 诗歌朗诵比赛
活动
地点结束时间 2009.4.17
主办
单位
承办
单位 经费预算 50
活动
形式 诗歌朗诵 活动规模
（预计参与人数） 100 活动类别 系级文化活动
一．活动背景：
诗歌是中华民族智慧的结晶，认识和学习它，可以弘扬中华民族传统文化精神，陶冶学生情操，提高学生文学修养，营造校园人文氛围，彰显学子青春风姿，可以让同学们了解中华文化的博大精深，让同学的知识更加丰富。针对现代人对诗歌淡化的现象，学校组织校团委和学生会开办一次诗歌朗诵比赛。
二．活动的意义和目标：
我们要了解历史，窥测未来，我们要用更多的知识更好地装扮自己，以适应生存的需要，赶上时代的步伐。
开展诗歌朗诵比赛不仅可以陶冶人的性情，还可以让更多的人了解更多的诗歌历史，同时还可以培养学生自信心和进取心，这些不都是学习和生活所必须的吗？
三．资源需要：
音响设备一套，荣誉证书三个，
四．主办单位：政法系学生会。
五．活动时间： 4月17日
六．活动地点：文科楼305
七．参加人员： 系诗歌爱好者，文学爱好者。
（四）、计分办法及奖项设置：
评委依据评分细则对每名选手打分；计分采用去掉一个最高分、去掉一个最低分，取平均分的办法。比赛完毕后，评出一、二、三等奖，并颁发证书。
八、奖项设置及安排
冠军奖： 荣誉证书每人一个
亚军奖： 荣誉证书每人一个
季军奖： 荣誉证书每人一个
活动经费：
50元以内
活动应注意的细节、问题：
1、除特别说明外，在三分钟内（由于时间问题）朗诵要结束，若超过时间由计时人员举手示意。
2、最后成绩的前三名如出现同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行。
2. 诗歌朗诵比赛策划书
诗歌朗诵比赛策划书
—、主办单位：文学社
二、活动时间：
三、活动地点：
四、参加人员：
五、报名形式：
六、参赛形式：
七、比赛形式：
八、奖项设置及安排
冠军奖：
奖金：？元或实物
荣誉证书每人一个 精美礼品每人一份
亚军奖：
奖金：？元或实物
荣誉证书每人一个 精美礼品每人一份
季军奖：
奖金：？元或实物
荣誉证书每人一个 精美礼品每人一份
优秀策划奖：2名
荣誉证书每人一个 精美礼品每人一份
最佳组织奖：2名
荣誉证书每人一个 精美礼品每人一份
先进工作者：？名
荣誉证书每人一个 精美礼品每人一份
九、比赛规则的说明
（一）评委
1、评委必需公证严明，做到对错分明；
2、评委必需熟知各题答案的正确性；
3、评委要认真评判，不得错评；
4、评委一时不能判定正误时，要讨论通过；
（二）参赛者
1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行；
2、赛者必须遵守比赛规则；
3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向主办单位提出申请，请求解决；
4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下：
a. 对于初次抵抗者给予警告处理；
b. 对于两次抵抗者给予警告，并扣除相应分数；
c. 对于三次抵抗者取消竞赛资格
（三）、关于竞赛进程
1、主持人宣布竞赛开始；
2、介绍评委、参赛选手；
3、宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变能力等；
4、参赛选手预备；
5、赛间休息——向观众提问（答对适当送礼品）
6、统计结果，主持人宣布结果；
（四） 比赛程序
1． 评委及嘉宾入场
2． 主持人致词
3． 主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手，
4．比赛环节。选手须在演讲前先介绍自己。
5． 评委点评并进行打分。
6．统计结果，主持人宣布结果；同时比赛结束。
补充注意事项：
1、除特别说明外，需在三分内演讲结束，若超过时间由计时人员举手示意。
2、最后成绩的前三名如出现同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行。
3. 谁知道诗歌朗诵策划书怎么写
诗歌朗诵比赛策划书
—、主办单位：文学社
二、活动时间：
三、活动地点：
四、参加人员：
五、报名形式：
六、参赛形式：
七、比赛形式：
八、奖项设置及安排
冠军奖： 奖金：？元或实物 荣誉证书每人一个 精美礼品每人一份
亚军奖： 奖金：？元或实物 荣誉证书每人一个 精美礼品每人一份
季军奖： 奖金：？元或实物 荣誉证书每人一个 精美礼品每人一份
优秀策划奖：2名 荣誉证书每人一个 精美礼品每人一份
最佳组织奖：2名 荣誉证书每人一个 精美礼品每人一份
先进工作者：？名 荣誉证书每人一个 精美礼品每人一份
九、比赛规则的说明
（一）评委
1、评委必需公证严明，做到对错分明；
2、评委必需熟知各题答案的正确性；
3、评委要认真评判，不得错评；
4、评委一时不能判定正误时，要讨论通过；
（二）参赛者
1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行；
2、赛者必须遵守比赛规则；
3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向主办单位提出申请，请求解决；
4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下：
a. 对于初次抵抗者给予警告处理；
b. 对于两次抵抗者给予警告，并扣除相应分数；
c. 对于三次抵抗者取消竞赛资格
（三）、关于竞赛进程
1、主持人宣布竞赛开始； 2、介绍评委、参赛选手；
3、宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变能力等；
4、参赛选手预备；
5、赛间休息——向观众提问（答对适当送礼品）
6、统计结果，主持人宣布结果；
（四） 比赛程序
1． 评委及嘉宾入场
2． 主持人致词
3． 主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手，
4．比赛环节。选手须在演讲前先介绍自己。
5． 评委点评并进行打分。
6．统计结果，主持人宣布结果；同时比赛结束。
补充注意事项：
1、除特别说明外，需在三分内演讲结束，若超过时间由计时人员举手示意。
2、最后成绩的前三名如出现同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行。
4. 求一些校园文学社社团活动方案
举办征文比赛，至于经费问题么，最好可以联系一些书店搞点赞助。另外征文可以与朗诵相联系，与校报、校广播站联合当然更有吸引力。
5. 我们大学文学社要求做活动策划书，请问有什么比较新颖的活动啊！！
我们学校文学社不错的 是这些活动：
1、文学社刊物很重要。大家的文采通过杂志和报纸展示，办刊物。
2、文学培训，请有经验的老师讲课。
3、文学交流，大家组织在春游或者什么外出的时候交流。很好的。
4、群里交流，我们的文字群里面常常出对联玩，或者玩文字游戏。
5、举办征文比赛
6、我们文学社还会有爱心支教哦
7、世界读书日这样的时候，就宣传了
8、可以按 古典 诗歌 小说 这样分类来交友
9、有条件的话建网站做电子版的书啊
10、针对当地报纸可以下手、、、
1 按时代先后讲历史文学
2 历史文学结束后为专题讨论
3 穿插文学讲座
4 假期充电 多看书
5 有个人专长的积极准备应对来年的社团月
6 第二学期严格社团制度 实施点名制小组积分制最后评出优秀小组
二 副社长主持常识竞赛
1]小组划分 分三组每组六人设一个队长
竞赛开始
1 小组必答题 六个题 每组两个分值不定第一小组开始答题
典型题目
竹林七贤：嵇康 阮籍 山涛向秀阮咸 王容 刘伶[7]
唐宋八大家：柳宗元 韩愈曾巩苏家父子 王安石 欧阳修[8分]
2对联 要求最后是给出答案
1）涉江湖江湖波涛汹涌浪澎湃
2）三英战吕布刀枪剑戟
3）周公难解红楼梦
4）雪映轩窗主未眠
3猜谜
主持人出题为抢答题主持人说出四个词 在第一个词时说出答案得5分第二个词时答出得3分第三个时得2分 第四个时得1分但抢到未答对则扣相应分数
典型题目
长春-金庸-射雕-全真 [丘处机]
4 轮答题
规则：50个小题 包括古文化 红楼梦 名人名篇古工艺茶酒文化 棋艺音律 外国文化 字 等10个方面的题目每方面5个小题分值1-5分 由得分最少的组开始答题
队长优势队长可以通过以下方法获得得分机会
对决：队长可以要求与正在答题的对进行对决题目为另选题胜得分并得到答题机会 错扣分 两次
陷害：遇到难题可以转让给其他队对得分并获得答题机会 错扣分原队继续答题 一次
炸弹：难题转让答对得分并获得答题机会错扣双倍的分 原队继续答题 一次
机会：其他队选题时可以要求本对答该题题目由原队选 答对得分答错扣分
两次
典型题目
衰兰送客咸阳道人生七十古来夕[名人名篇]
五大名窑：汝 钩 定 哥 官 [古代工艺]
围棋中心一点的名称 [天元]
5对对联
第一个对联无人对出其他对联均有人对出
最后三组以大比分胜出
6. 文学策划案怎么写
文学社活动策划书范文篇三 一、指导思想: 开展更加丰富多彩的文学活动,形式灵活多样化,使同学喜闻乐见,吸引更多.
7. 大学文学类社团搞一个大型的文化活动 求一个策划书 急
我在大学的时候也搞过这种活动了，发一个我之前写过的给你参考下吧，我修改了下里面一些名字。这个活动在我们学校可是品牌活动哦！
“校园形象之星”活动实施方案
主办单位：某某学校、学院团委
活动内容
本次比赛的决赛是以晚会形式为主,内容积极,题材健康。
活动主题：
以“引时代之先，创和谐之美”为主题，以“自然（环保）、自我（个性）、和谐（创新）”为中心议题
活动目的：
1、充分展现当代青年在激烈的竞争与挑战面前敢于塑造自我，表现自我，超越自我的创新意识
2、以中国青年自我形象设计大赛聚焦公众视线、热情，真实表现当代中国青年的形象特点、时尚文化趋向提升中国青年形象文化的层次、品位。
活动口号：“放飞梦想 我型我show”
从生活形象、工作形象（校园形象）、公众形象、创意形象四个角度展现当代青年的自我设计。热情，真实表现当代中国青年的形象特点、时尚文化趋向
活动意义
以青年才艺为媒介，以自我形象设计展示为形式，引导当代中国青年培养良好积极的审美情趣，以健康向上的青年时尚文化引领时代风气之先，创造和谐社会之美。
活动介绍
主要通过参与者对自我的生活形象、工作形象（校园形象）、公众形象、创意形象（即概念形象，参与者可根据时代背景、文化背景以夸张手法设计自己的妆容及服饰搭配）、才艺展示的演绎和展示，借助、宣传优胜者身上所展现出的当代中国青年的精神文化内涵，达到弘扬中华民族服饰文化和形象礼仪文化，引领青年时尚潮流，倡导青年追求真、善、美和健康的生活方式之目的。
基本流程：
前期策划（赞助业务）→宣传报名期→海选→赛前培训→复赛淘汰→决赛前培训→决赛
活动宗旨：
为促进校园文化的发展，活跃校园气氛，为广大同学提供一个展示自我风采的舞台，特举办我院 “校园形象之星”比赛。
活动流程和活动安排：
前期策划：某某学生会
活动实施：某某系团总支、学生会
友情协助：某某协会 某某艺术团 学院广播站某某青年志愿者协会
活动赞助商：
1、活动宣传：制作大型的海报，分别张贴在人流量最集中地点进行宣传，同时设立咨询台进行咨询报名工作。（宣传期间可以进行报名）
进宿舍区派发传单，召集各班文娱委员开会宣传，由每班的文艺委员和宣传委员负责本班的宣传与报名工作
宣传时间——11月3号---11月7号
海报、板报、宣传单 、广播：宣传点：饭堂，九栋宿舍楼，
教学楼正门；
时间：12：00-12：40，16：20-17：50；
报名时间——11月3号---11月7号
报名点：1.各班文娱委员，宣传委员；
2. 饭堂，宿舍楼，教学楼正门；
报名截止日期是：2008年11月7号
注：
1、某某某在校大学生
2、端庄大方，有亲和力，有良好的交际及语言表达能力，在文艺或其它方面具有特长，学习努力，工作积极肯干。
3、思想端正、品行良好
4、身体健康，能适应紧张的排练和演出。
5、身高：男：168cm以上；女：155cm以上
报名注意事项：
并按要求如实填写参赛报名表（如发现虚假填者，一律取消其参赛资格）。报名时需携带本人近期1寸登记照1张（备注：参赛选手可以自愿交生活照，赛后返还）。
(4)各系统一时间宣传，同一时间开始报名。各系学生干部需积极配合本次比赛，以便比赛顺利进行。
（5）各系推选2名优秀的学生代表参加决赛，提交决赛报名表
2、活动选拔
（一）、初赛选拔——11月10号—11月14号
地点：待定
时间：19：15-21：00
（二）、复、决赛培训时间与活动安排：
（1）11月10日 由秘书部（团、学）将报名表整理，核对参赛者的资料。组织各系的参赛者开会，交代比赛流程及比赛须知。
（2）初赛海选，由系学生会和团总支负责；同时，邀请好指导老师。
（3）11月17日——11月19日 邀请学院有经验的老师、院艺术团对28名参加复赛的选手进行形象礼仪培训和演讲培训。
（4）11月24日——11月26日 邀请学院有经验的老师、院艺术团同学对18名参加决赛的选手进行个人才艺培训、专业礼仪培训和演讲培训，绿洲环保协会负责环保时装秀的设计培训。同时，发出邀请函，请校领导、各系老师当这次大赛的评委嘉宾；11月27--29日，购买大赛用品，由本系公关部、秘书部（团、学）负责。
（5）11月24日——11月28日 决赛前的宣传工作，由宣传部（团、学）负责。组织参赛者上台排练，由本系公关部负责。
(6)11月29日 赛前预练，场地布置，各负责部门就位。
(7)12月1日 中午布置，下午彩排，总决赛。
（备注：舞台、背景、设备等与团委、后勤服务公司联系，宣传。后勤及全程控制工作某某部门负责。）
3、奖项设置
本次大赛评选冠、亚、季军各1名。
4、本次大赛组委会及评委会
组委会负责单位：某某部门
评委会：老师和学生代表评审团
比赛参赛须知和评比标准
1•选手按序号12人到“上场准备区”准备比赛。
2•选手按序号12人在音乐的配合下选手们开始登台走秀和开始自我介绍。
3•介绍完选手后，请第一位选手比赛，其他选手请退到舞台右侧等待。
4•比赛
第一部分：
（1）请学院领导上到致词宣布活动开始
（2）自我介绍（60秒以内）
（3）走秀（30秒）
（根据组委会提供的音乐，选手自由发挥，展示自己的风采）
第二部分：
（1）邀请滑轮协会上台演出/醒狮队
（2）“自然（环保）、自我（个性）、和谐（创新）”主题演讲（在3分内完成）
第三部分：
（1）才艺展示 （选手自选展示项目，在3分内完成）
（2）礼仪展示（选手在场上有各种礼仪展示，在2分内完成）
（3）环保时装秀（配合学院创良好校风的主题，自我设计环保时装并展示）（绿洲环保协会支持）
（4）艺术团潮流表演
第四部分： (1)选手集体唱一首《最初的梦想》
（2）颁奖（冠军、亚军、季军）
《放飞梦想 我型我show》形象大使评分标准为
形象 五官端正,形象气质佳。 20
台风 表演能力及心理素质 20
语言 普通话流利,表达能力强。 25
才艺 具有一定特长才能，文化内涵深厚。 20
礼仪 有良好的礼仪形象 15
共100分
计分方法:每个比赛项目,所有评委的分数去掉最低分和最高分 取平均分 相加后得出总分
活动友情协助：
某某协会：某某活动
学院艺术团：客串表演
学院广播站：决赛支持人、活动前期广播宣传
某某青年志愿者协会 ：决赛现场协助
某某系学生会：活动前期协助
艺术团：赛前培训
8. 文学社活动策划方案
一、 活动背景 国学，即传统文学本为我国之独有，但在中华近代历史时期，由于中西之学的分野，国学与西学在国内开始逐渐分流发展。在中国大陆，国学曾因破除四旧而遭涂炭，文革结束的改革开放以来后，国人的思想学术文化自由逐步有所恢复，中华传统文化学术的空间逐步繁衍扩大，枝盛叶茂，从上世纪八十年代改革开放以来，“国学”复起至今。国学，兴起于二十世纪初，而鼎盛于二十年代，八十年代又有“寻根”热，九十年代“国学”热再次欣起遂至今，无不是今人对于传统文化的反思与正视。于今而言，则正是对传统文化在今日中国乃至世界多元文化中的重新定位。二、活动目的 1、吸引众多热爱传统文化的同学参与文化宣传活动，展示自己的才艺。2、通过多姿多彩的传统文化展示比赛活动宣扬传统文化。三、 活动地点 师生活动中心 活动时间 2010年4月5日至4月20日 四、 活动形式 文学艺术展示（文学作品、书法、绘画、音乐等）、舞蹈表演、器乐演奏、现场书法表演、原创诗歌配乐朗诵、对联谜语竞对、竞猜等形式的表演竞赛，得分高的队获最佳文化宣传队奖。五、 活动宣传 （一） 第一阶段——宣传阶段：4月5日到4月9日制作海报、散发传单寻址桥头摆点、广播站宣传等传活动情况。并在学院网站上及论坛上发布活动信息。（二） 第二阶段——筛选阶段：统计报名参加的个人及单位的基本信息，进行节目筛选。（三） 第三阶段——舞台表演：组织优秀队伍于四月中旬在师生活动中心进行总决赛表演，得分最高者获胜六、活动举办单位 主办单位：成都大学校团委承办单位：成都大学文学与新闻传播学院协办单位：文学学院学生会科技文化部七、参加领导及活动对象 成都大学校团委领导、学院领导及老师。活动面向全校学生。八、资源配置 （一）人力资源1、主持人2名。2、礼仪2名3、活动现场秩序维持4名4、活动现场配乐、PPT放映、音响设备维护2名5、签到处1名6、搬桌椅6到8人，舞台布置2名，倒水1名，统分人员2名。7、嘉宾评委5到6名，大众评委（学院各负责人）10名。（二）物力资源1、场地：师生活动中心2、宣传载体：宣传资料200张；背景图一张；画笔一套；胶带20圈3、舞台布置：讲台1个；矿泉水2件4、活动工具：选手服装及道具租借九、活动准备 （一）前期准备1、联系制作活动现场所需横幅、展板、海报、PPT。2、购买活动所需物资并联系好选手3、完成活动当天所需图文、字画、乐器等活动必需物资的搜集准备。4、完成各环节的初次整合排练。（二）后期准备1、完成舞台，调制好音响设备。2、确定活动期间的新闻文字、摄影摄像记者。3、活动所需物资全部到位。4、整体彩排一次，特别是舞台表演环节，排查遗漏点。5、确定嘉宾及评委名单十、活动流程 1、活动的主要内容：活动以文学艺术表演比赛为主题；点缀以舞台为载体的文艺表演、现场书法表演，历史剧表演，话剧表演，诗歌朗诵配乐等形式；以投影仪为载体的原创诗歌PPT播放（内容主要为汉字文话、饮食文化、建筑文化等）。2、活动流程（1）屏幕显示“‘传承文化艺术，弘扬优秀传统文化’成都大学文学艺术秀”，领导嘉宾入席（19：00——19：10）（2）主持人宣布此次文学艺术秀活动开始，领导致辞。（3）主持人报幕，古典舞蹈表演（文新舞蹈队）。（4）根据报名情况进行节目安排（5）主持人报幕“请欣赏配乐原···················参考自：172校园活动网 http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/原文地址： http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/xiaoyuan/2010/1011/4523.html
9. 朗诵比赛策划书
诗歌朗诵活动策划书 学习部 2011年10月21日1．活动主题电子信息系大一新生“中华颂”诗歌朗诵比赛2．活动目的继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明，营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，展现当代大学生的风采，为我系选拔优秀的朗诵人才。3．活动时间2011年十月下旬开始至十一月4．活动地点初赛：经管楼教室（比赛前申请）决赛：多功能厅（比赛前申请）5．活动内容及流程一、由学习部下达比赛通知给大一各班助导（说明本次比赛的重要性，鼓励有朗诵才华的同学积极参加），不必确定每个班 级参加比赛的人数。二、进行电子信息系诗歌朗诵比赛初赛，评选出八名同学进入决赛三、进行电子信息系演讲比赛决赛，邀请我系主任、导员前来观看，地点为多功能厅，评委由精通朗诵的老师和曾获奖的大二大三的同学担当，当场评分，评选出一、二、三名，公平公正公开。（比赛详细安排见8）6．资源需要1、决赛时要邀请老师参加。2、初赛时要申请经管楼教室，决赛时要申请多功能厅。3、决赛前依情况可邀请大二大三的同学为进入决赛的选手朗诵培训，进一步提高选手水平4、决赛时为获奖者准备好奖状5、比赛全程评委需要笔、纸、水等。7．活动宣传及策略1、由我部门给大一助导通知本次比赛，请其做好动员。2、联系宣传部为本次比赛出宣传板放于工学馆一楼大厅。3、由新闻部写好新闻稿件放到系网站进行宣传。8．活动实施步骤及分工新闻部：负责初赛、决赛的摄像和撰写新闻稿的工作。宣传部：负责出宣传板和活动当天的黑板布置。学习部：负责组织本次活动，邀请评委和培训人员，每次比赛的后勤工作，各部门之间的协调，以保证本次活动有序进行。具体比赛步骤如下：一、初赛：每位参赛选手限时3分钟诗歌朗诵，所选作品体裁不限，切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。比赛评委可由大二、大三有朗诵经验的同学担当，评委根据口音、咬字清晰度、台风、情感的把握等方面进行初步评选，最后留下8人进入决赛。二、决赛：让观众提前20分钟入场，观众由选手班级出；邀请我系主任、导员前来观看；评委由精通朗诵的老师和曾获奖的大二大三的同学担当，当场评分，公平公正公开。地点为多功能厅。 决赛具体流程：1.布置会场（横幅，嘉宾姓名牌，音响连接，主持台等）2.观众入场，参赛同学签到3.嘉宾和老师入场4.由主持人介绍出席本次活动的嘉宾，并介绍此次活动的主要目的等事项5.活动正式开始，主持人主持现场6.参赛选手按照抽签顺序一次上台朗诵7.歌曲（评分时间）8.邀请老师为我们的参赛选手及本次活动点评9.主持人宣布获奖者名单10.颁奖11.退场，欢送老师和嘉宾12.会场清理9．活动当天人员安排1、决赛时工作人员提前两小时到底赛场，打扫、布置赛场，调试话筒，准备音响，保证音响正常工作、电路安全运行。 2、比赛全程由我部成员负责赛场的秩序工作，保证各选手能在一个和谐、融洽、热烈的氛围中进行比赛。3、决赛提前两天统计选手所需配乐，并做好相关工作4、比赛前邀请嘉宾、评委，定好主持人、计时员、记分员、后勤工作人员、拍照员比赛开始前，准备好水，名牌，笔纸等。5、比赛过程不让人员随意进出比赛场地，且每次比赛按规划好的流程走。10．经费预算水、笔、纸若干11．活动中应注意问题及细节1、注意比赛秩序。2、注意比赛的公平性。12．预期效果比赛顺利，选拔出大一朗诵人才，锻炼其朗诵能力，丰富同学们的课余文化生活。13．备注活动期间干事工作要有耐心和恒心，保证每次比赛公平公正顺利进行。14．活动总结（待本次活动结束后做详细总结）电子信息系团总支学生会学习部2011年10月21日
10. 举办一次文学角策划书的范文
一、继续创建文学社的作用：
翻开现代教育史我们可以看到，许多伟大人物、知名作家、革命老前辈在校读书时无不参加过文学社团或创办过校园文学社刊。他们在文学社活动中经受学习、锻炼，增长才干，由此走上革命征途和文学创作的道路。例如著名现代文学家、教育家叶圣陶先生，早在1908年在苏州草桥中学读书时就创办了"放社"；周恩来1914年在天津南开中学组织"敬业乐群会"，曹禺来南开又组织过新社团，到1928年端木蕻良来南开中学读书时组织"新人社"，出版《人间》和《新人》。
新课程确立了以人为本，以促进人的全面素质提高为目的的教育实践。其中尤为重视对学生的创造性思维能力、人才个性以及道德品性的培养。因此，校园文学社团在学校道德文化教育过程中，由学生自主参与，以学生的兴趣和道德文化需要为基础，以促进个体道德的整个发展和社会和谐为目的的现实的社会交往活动。它充分体现了活动的能动性和创造性这一?quot;人"的特征。基于此，文学社团是中学语文素质教育的活动阵地之一，是素质教育的时代要求。
可见创办校园文学社团有如下作用：1、可以促进学风的建设。2、可以扩大学生的知识视野。3、可以锻炼学生的文笔。4、可以让校园生活和社会生活接轨。5、可以培养学生的创新能力。6、还可以培养学生的人文精神，提升他们的人生价值。
我校虽有浪花文学社，但管理一直不太完善，学生的能动作用并没有充分发掘，本学年应继续完善文学社的建设，充分发挥文学社的作用。
二、我校继续创建文学社的目的：
文学社旨在提高全校学生的人文素养，在全校范围内营造一种人文氛围，扩大学生视野，加强与外界的交流和合作，为全校学生提供一个展现个性风采的青春舞台，为语文组课程改革提供一块实验园地。
三、如何继续创建文学社：
如何办好中学文学社团，使它在实施素质教育中发挥作用，除了端正教育思想，建立"大教育" 的理念之外，还必须完善新的考核制度并进行科学的管理。
首先应明确继续创建文学社的作用和分工。
学校领导应按照教学大纲和课程标准，努力挖掘语文学科人文教育的因素，切实制定出加强人文素质教育的具体目标和要求，让学生在校园文学的园地里，提高对民族文化精神内涵的理解。对学生进行人文素质教育要从全方面、多渠道地展开。课堂知识教学固然是获得人文科学知识的主渠道，然而，课外知识、教育环境、教育实践等同样是不可忽视的教育源流。学校教育要通过文学社团活动，组织学生读书、研讨、创作，引导他们探索人生的真谛，陶冶高尚的情操，发展特长，培养能力，通过文学社的活动从而带动学校各种社团活动。文学社团应由分管教学的校长、文学社长专门负责，明确"以人为本，张扬个性，注重人情，陶冶性灵，立足实践，宗旨创新"的理念，创办文学社自己的刊物，并聘请资深的辅导教师定期不定期的讲学，各年级的语文老师每学年至少培养8至10名文学社社员。文学社团建设的计划、发展目标应该成为学校办学的历史记载。应对于文学社团建立档案，对文学社团的重要活动以及取得的成绩都应该做"大事年表"的记载。即使校领导因工作调动离开本学校，新上任的领导也应该把文学社团的建设接替延续下去，不能半途而废。学校领导应充分利用文学社团开展多种形式的教学活动。这样，课内拉动课外，课外又能促进课内，真正使文学社团发挥自身的教育功能。
其次应确立文学社的章程明确文学社成员的权利和义务。