① 关于童年的主题班会 求高手
建议多从主题班会结束后想达到什么效果或目的出发，相信你会办得很好的。
② 主题班会策划书格式
活动目的： 六一将至，全体学生对以过去的童年岁月恋恋不舍，对即将开始的新的征程渴望不已。借主题班会之际大家一起回忆童年的美好，展望未来的希望。这里是学生的天地，在这里大家一起看幼年的照片，猜猜照片中的小娃娃是谁；一起听童年的趣事，回首童年的无知；一起玩童年的游戏，感受童年的欢乐。但是，现在已经长大了，要展望自己的未来，一起说说自己的理想。活动方案： 用“回忆童年，展望未来”作为本次主题班会的题目，分成：幼年的无知，童年的快乐和阳光的未来三个栏目。“幼年的无知”采用猜猜我是谁的游戏。分组竞赛，把同学们幼年时代的照片提供给大家，一起回首自己的孩提时代。再把“童年的快乐”分为4个版块：1、讲一个童年趣事2、唱一首童年时记忆深刻的童谣3、回想一本给自己影响深刻的书籍4、玩一玩童年的游戏（击鼓传花、猜领袖、打字谜等）。在“阳光的未来”里又可分为3个版块：1、让学生讲说自己的理想并说明理由（自由发挥）。2、推荐关于未来的书（自由推荐）。3、让学生为自己如何实现理想作一份策划书（全班）。每个版块都让2~3名中队委员负责。活动过程：一、由主持人引出主题童年的回忆在小小的土坡上；童年的回忆在嫩绿的草坪上；童年的回忆在方方正正的田字格里；童年的回忆在短短小小的铅笔头上；童年的回忆在那潺潺的小溪旁；童年的回忆在母亲拉长的呼喊声中；童年的回忆在爸爸呵呵的笑声当中。 二、游戏“Who am I” 三、让学生回忆自己的童年趣事 四、领唱，合唱一首童谣 五、推荐关于童年的书 六、分组玩童年的游戏告别童年 七、让学生讲说自己的理想并说明理由 八、推荐关于未来的书 九、让学生为自己如何实现理想作一份策划书满意就采纳吧。谢谢
③ 有关童年的主题班会主持稿
• 演讲稿
• 主持人
• 主持A：有人说：童年是一个多彩的梦，妈妈为我们编织着五彩描绘着缤纷。
• 主持人B：有人说：童年是一副绚丽的画，爸爸为我们调好了色板勾勒着轮廓。
• 主持人A：13年的春夏秋冬，13年的朝朝暮暮，快乐调皮的童年，就这样悄无声地溜走。
• 主持人B：13年的秋冬春夏，13年的暮暮朝朝，激情飞扬的青春，就这样悄然无声的走来。
• 合：今天让我们一起来寻找童年的痕迹，重拾童心！
• 环节1
• 1、很多人已经忘记了自己有趣的童年，今天我们一起来将它唤醒。
• 2、一起唱《童年》。
• 环节2：童年趣事集锦
• 主持人A：金色的童年是快乐的，回忆金色童年是兴奋的。
• 童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。
• 主持人B: 童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋,使人向往。
• 童年生活中发生的一件件趣事常常把我们带入美好的回忆中。（下面有请××同学讲讲他的童年趣事）
• 童年趣事回忆（三位同学发言，三位同学分别是赵芷莹、邹俊宇、李锦彤，分别上台演讲）
• 环节3（惩罚式猜测：展示你的歌喉）
• 展示同学的相片，请同学回答猜猜是谁？答对的有奖，答错的罚挑选一首童年的歌曲来唱。
• 有相片的同学(黄晓彤，巫思瑶，邓耀聪，骆颖诗，梁玉恒，司玉倩，梁洁雯，罗晓彤，钟嘉颖，杨隽铉，陈敏怡，李锦彤)
• 备选歌曲：
• 春天在哪里
• 卖报歌
• 世上只有妈妈好
• 头顶会长出大西瓜
• 让我们荡起双桨
• 蜗牛与黄鹂鸟
• 外婆的澎湖湾
• 鲁冰花
• 童年
• 捉泥鳅
• 环节4
• 1、游戏（淘汰式，最后胜利的有奖，被淘汰的分为两组接受惩罚，惩罚：一个同学站在前面，一个同学站在后面，前面的用手抱着后面的，也就是两个人充当一个人。主持人出题目，前面的同学做表情，后面的同学做手、脚部动作，而且后面的同学的手、脚部动作要做在前面的同学那里，要两人同时做，让人感觉就是一个人的表情动作。）
• 请5位同学分别充当：兔精、猴精、猫精、猪精、鼠精。游戏流程：××蹲××蹲，××蹲完××蹲。例如：兔精蹲兔精蹲，兔精蹲完猫精蹲，接着猫精就要边蹲边说猴精蹲猴精蹲，猴精蹲完。。。。。。。。。
• 惩罚题目：1、哭。2、狂笑。3、打人。4、捡到钱。5、中奖了。6、被骂。7、考试得满分。8、放假了。9、唱k。10、被爸爸骂。
• 2、进入尾声
• 总结：主持人A：童年是我们大家的一笔珍贵的财富，希望大家不要遗忘了自己纯真的童年。
• 主持人B:让我们在童年的美好回忆中一起来拥抱多姿多彩的青春,展现自己的个性风采。
• 合：主题班会到此结束，谢谢大家的配合！
④ 高中主题班会 有关童年的 已有材料有 同学的童年照片 8090后童年记忆的图片等 求方案设计 或有新意的模块
首先，作为最后一次班会呵，可以做一个简短的VCR，录下所有人（老师、同学）祝福的话，和自己的梦想，可以一个一个拍，也可以一群玩的好的童鞋一起。把这视频留着，等以后了再看，很有意思的。还可以把大家高中三年的照片征集起来，用视频制作软件把它们连起来，加上背景音乐。
主题是童年的话，可以做一些小游戏，有同学的童年照片嘛，让大家猜这是谁，然后猜中者的有奖，奖励此同学签名照一张！！哈哈
还可以互动玩游戏啊，踢毽子啊，组队打弹珠啊，调皮劲啊什么什么的...
还有分组，然后限定个范围唱儿歌呀，比哪个组最快，或者唱得最多。不如限定唱跟妈妈有关的儿歌呀什么的。或者不用限定范围，接歌词也可以的，跟我爱记歌词差不多那种形式。
请你们老师给你们讲讲他们那一代人的童年咯，再让童鞋们回想一下自己曾经的梦想（其实我觉得后来很多人会偏离这个梦想的……）。
最后嘛， 你们班会的过程可以拍下来，包括前期准备咯，现场布置咯，表演咯什么的，留作纪念嘛。
⑤ 回忆童年主题班会，求开场白，求串词，在线急求
青春无极限”班会全过程串词 主持人：（陈、谢） 开场白 陈：茶如人生，人生如茶。青春如画，画如人生。 谢：你，还有我，谁会没有青春的躁动呢？ 陈：青春的色彩中本来就包含着无限丰富的语言。 谢：红色是胜利后的喜悦。 陈：绿色代表着短时期内心的平和。 谢：黑色似乎是故作成熟的标志。 陈：而当年少的情感初次涌现波浪，那黄色不正是运动场上的黄牌吗？ 谢：还有蓝色、灰色、白色、紫色….. 朋友们，请记住，只有将所有的颜色组合，才会放射出钻石般夺目的光彩。 齐：初一（3）班“感悟青春之青春无极限”主题班队会现在开始。 多彩的童年——快乐无极限： 童年的欢乐 谢：童年是人生中最美好的时光。 陈：潺潺的溪水是我们清脆的歌声，灿烂的阳光是我们天使般的笑脸。 谢：七色的彩虹是我们梦的源泉，翱翔的鸟儿是我们渴望飞翔的心。 陈：大家还记得小时侯的自己吗？如果这段记忆已经模糊，那也没有关系。因为有相机为我们记录一个个精彩的瞬间，有照片为我们留住一段段美好的回忆。 谢：下面就让我们翻开像册，重温童年的点点滴滴。 (准备了几张同学小时候的照片，让大家猜一猜他们都是谁.对照片进行解说。) 童年的幻想： 陈：刚才我们欣赏到一张张稚嫩的笑脸，也勾起了我们对童年的点滴回忆。 谢：童年是没有猜忌和隔膜的。 陈：秘密是公开的，零食是平分的，心事还躺在弯弯的月亮船里没人认领。 谢：只有在那个年龄，我们才会固执地拉着父母的手要去找白雪公主；只有在那个年龄，我们才会为获得给小朋友们发玩具的权利而背着手坐得笔直； 陈：只有在那个年龄，我们才会有“刚才还撅嘴流眼泪，转眼又勾着小拇指讲和”的随意；只有在那个年龄，我们才会掰着手指，计算还有几天才过新年。 谢：这个世界，都像我们的心一样简单、透明。 陈：童年，我们有什么样的故事，什么样的想法呢？下面，让我们来听听…的故事吧。 ……文章 飞扬的青春——沟通无极限 什么是青春? 名人谈青春 陈：我们在一天天长大，童年的无忧无虑，渐渐离我们远去。 谢：童年只属于我们的记忆，而代替它的便是青春。 陈：青春是火，燃烧起生命的种子。青春是歌，高唱生命的辉煌。 谢：青春是画，开不败生命的美丽。青春，是生命的黄金时节，把握住青春的人，才更容易在以后的岁月中取得成功。下面，让我们来看一看名人们对青春的认识。 内容： 陈：朋友们，你们都是年轻人，都是春雷声响不会停止时破绽出来的鲜花。花也许会消灭，但这种花的精神是不烂的。 ——徐志摩 谢：题诗寄汝非无意，莫负青春取自残。 ——于谦 陈：题诗寄汝非无意，莫负青春取自残。 ——于谦 谢：青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨练。 ——高尔基 陈：创造一切非凡事物的那种神圣的爽朗精神总是青年时代和创造力联系在一起。 ——歌德 谢：青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学无穷的智慧。 ——高尔基 我们对青春的认识 陈：怎么样？看了名人对青春的看法，大家是否可以解答什么是青春这个问题了呢?在你的心目中，青春是春天烂漫的飞花，还是是夏日炎炎的烈日？是秋天萧瑟的秋风，还是冬日漫天飞舞的飘雪？ 谢：一个个问题随着我们年龄的增长，慢慢萌生；一个个问题又因为我们阅历的逐渐丰富，得到解答。 陈：刚刚走进青春期的我们，是否已经揭开了青春那层神秘的面纱，什么是青春，便是我们最初要讨论的话题。 谢：大家可以各抒己见，谈谈自己对青春的看法。 请同学谈对青春的认识（``） 青春风采： 陈：看来同学们对青春有自己独特的见解，刚刚我们听了名人与同学对青春的看法。听后，会不会对你有一定影响，激励你前进呢？ 谢：其实人生就像茶，所不同的是你选择用温水冲沏，还是用沸水。 陈：温水冲沏的茶，平平静静，看不到舒展的茶叶，闻不到清雅的幽香。而沸水冲沏的茶，却在一遍又一遍的翻腾下，散发出脉脉的清香。 谢：相信你一定会选择用沸水沏茶，而在现实生活中呢？你是否依然选择那些饱经坎坷的人生，那些磕磕碰碰之后的幸福？因为只有它们才像沸水冲泡的茶，虽然饱受热烈沸腾之苦，却令人苦过之后，余香犹在。 陈：每个人在年轻的时候，都会为自己的兴趣和追求付出辛勤的汗水和发自内心的眼泪。无论何时再回想起那些苦辣酸甜交织的记忆，我们都会为我们的努力感到无怨无悔。 谢：我们班也有许多同学有这样那样的特长，我们一起来欣赏他们的青春风采。 （同学们尽情展示风采赞同0| 评论
⑥ 关于回忆童年的主题班会演讲稿。。
席慕容说过：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”在河的左岸是铭记，在河的右岸是忘记。我们乘坐着各自独有的小船在其中穿梭，才知道——忘记该忘记的，铭记该铭记的，忘记了该忘的，铭记中那些清晰可见的画面却永久的存在脑海中，那些最美好的时光，经历时光洗刷，也难以忘却，我们行走在消逝中，渐渐淡忘了某些记忆。记忆中最美的时光，定格童年......
(事情...)
过去已成为历史，我们把它装进行囊，小心而认真地说“那是童年”，今天和明天才是真正该走的路，于是我们大声宣布“这是花季！”懦弱扔给童年，成熟写给花季，微笑着同往事干杯。而崭新的一切，都将从一个辉煌起点开始－－超越自我！
或
每当我回忆起这些，总是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么灿烂。仿佛一切令人魂牵梦系的往事历历重现。我继续想着年少时如诗岁月，梦幻的季节......我想，童年就是一棵没有年轮的树，永不老去，永不消失....
⑦ 有关怀念童年的主题班会
开场白啥啲自己准备没问题吧
总体来说回忆小时候的趣事和童年之美比较好
1.回忆（小时候的种种......估计不少 比如：玩 ； 尴尬； 幼稚的；等等
2.童年很好（作业少；无忧无虑；等等）
主要是把对童年的怀念体现出来
一个人只有一次
附：《童年》这歌
http://mp3..com/m?tn=mp3&ct=134217728&lm=-1&word=%CD%AF%C4%EA
另：两种氛围 [1.忧伤（一般用在回忆，弄不好效果也不好） 2.快乐（不用多少了）]
对了 我写了这么多 最佳给我吧
⑧ 我的童年主题班会
可以唱一些儿时的歌曲,说一些儿时的歌谣.也可以让同学演儿时的小情景剧.
⑨ 关于童年的主题班会
可以组织同学们举手回答自己童年的趣事
勾起大家对童年的回忆。
至于游戏，可以搞一些童年的小游戏
不要太多道具 不需要大场地的那种。
⑩ 忆童年主题班会策划步骤怎么写
关于组织忆童年主题班会的具体计划
一、总纲：
主题：忆童年
时间：
地点：
参加人员：
邀请嘉宾：
场地布置：某某负责 所需道具 具体费用
班会主持：司仪的人选
二、内容：
1、某某讲话-视具体情况邀请嘉宾讲两句
2、节目表演（与主题相关的小品之类）
3、组织同学就班会主题发表讲话
4、宣布班会结束
这只是简单的计划，如何写详细就看你自己的能力了！