图书馆入馆培训策划书

『壹』 厦门大学图书馆入馆考试

很简单的 随便考几次 考完后有正确答案 你截图下 然后第二次对着标准答案答题就行了 题目大同小异 在宿舍考就行

『贰』 图书馆组织开办公益讲座，该如何进行策划

在选择讲座是要选与读者有相关利益的、可拓展读者视野的、图书馆具体可以为版读者提供权哪些服务的、也可以中外图书馆的比较等方面。可以做读者调查，看他们对哪方面有迫切的需要，不同人群会有不同的要求。有针对不同人群开展讲座也可以，学校的（可以联系学校进行普及讲座）、计算机的、检索的、生活网络的；有专业的、有社会性普罗大众的；有自己馆的工作人员的讲座、也可以请专业或专家的讲座，要看你的讲座的主题是什么才好策划。

『叁』 中国地质大学（武汉）图书馆的入馆须知

1、读者须凭本人一卡通进入图书馆。
2、注意防火安全，严禁在馆内任何地方吸烟。回
3、保持馆内整答洁卫生，禁止将食物及饮料带入馆内。4、保持馆内安静，入馆将手持电话置于静音状态，阅览室内禁止使用手持电话。5、举止文明礼貌，衣着整齐，勿着汗背心、拖鞋入馆。6、加强公德意识，勿用物品占用阅览席位。7、爱护书刊资料及一切公共财物，请勿涂抹、撕毁、私藏书刊。8、自觉遵守图书馆各项规定，服从工作人员管理。9、读者随身携带的书包、私人物品请自己妥善保管。10、请读者注意经常浏览图书馆主页，了解图书馆的相关规定及动态信息，以便更好地利用图书馆。

『肆』 进入图书馆的注意事项有哪些

图书馆是公共的学习场所，到图书馆借书或阅读的人，应共同维护公共秩序，为图书馆营造一个良好的学习氛围。

进入图书馆，必须穿戴整齐、干净、大方、得体，不要穿拖鞋、背心、短裤进入。不要带过多的私人物品进入，以防被盗窃。如果需要携带，则应当按规定摆放或寄存。进入图书馆时要维持公共卫生和公共秩序，不要抢路、拥挤，要按次序进入。手机要处于关机或振动状态，不使其发出声响。走路时也要尽量少发出声音。不可在图书馆无事闲逛、追逐打闹、吃东西、嚼口香糖，也不要在任何地方留下垃圾。不吸烟、不随地吐痰。

保持良好的行为举止，不用任何东西占座。也不要在座位上休息或睡觉。就座时，移动椅子不要发出声音。看书以前最好能洗一洗手，以保持书的整洁。不要在桌椅上胡乱涂划雕刻。爱惜图书，图书要轻拿、轻翻、轻放。不在书上乱写乱画或折页，更不能撕页。在书架上找书时，要轻拿轻放。翻书时沾唾沫，这是十分不文明的行为。取看图书时应当小心谨慎，不要将旁边的书籍带落。如果对所取图书并不满意，应当及时放回原处，不要将之遗落在一边。不能因自己需要某种资料而损坏图书，私自剪裁图书。遇到有价值的资料，应与管理人员联系。书架图书应逐册取阅，不要同时占有多份。看完后立即放回原处，以免影响他人阅读。离开图书馆时把自己的位子清理干净。在阅览室最好不与别人交谈。如果需要，当保持低音调，轻声交谈。

借书时应当排队等候，不要插队。不使用别人的借书证借书，也不要将自己的证件借给别人使用。不要在图书馆关门时仍然逗留徘徊。

专家支招

图书馆的工作人员应衣着整洁，仪容端庄，上班不准穿背心、短裤、拖鞋、奇装异服，不得蓬头垢面。在工作岗位上坐姿要端正，不准将脚放在桌椅或书架上。上班时间不准闲聊闲逛，不要因看书报而影响为读者服务。接待读者要热情诚恳，举止大方。不冷落读者，不对读者指手画脚，评头品足。解答读者咨询要耐心细致，有问必答，不轻慢，不急躁，对解答不了的问题，应提供进一步咨询的部门或途径，不欺蒙读者。在借阅场所，说话要轻声细语，不与读者争吵。对违反馆纪的读者要好言相劝。按规章处理。对个别行为恶劣的读者，也应冷静对待。对读者说话态度要诚恳，用语要文雅。

『伍』 下城区图书馆的读者入馆须知

图书馆馆是公共学习场所，为了创建和谐、宁静的环境，请您遵守以下规章制专度:
1、图书馆是文明属窗口，您的形象体现了城市形象与自身素质，请注意个人仪表整洁。
2、请维护馆内环境卫生，保持干净整洁。不随地吐痰、乱扔纸屑、果皮等杂物，不在馆内进餐。
3、请爱护书刊资料和一切公共财物，不要随意挪动馆内设备及桌椅，不空占座位。
4、为保持图书馆安静的环境，请轻言慢行，并将手机调至振动，接打电话请到室外。
5、1.2米以下的儿童请家长陪同入内，请家长承担起对孩子的文明和安全教育责任。
6、图书馆为重点消防单位，请不要吸烟、用火。污染物品及易燃、易爆物请勿带入馆内。
7、贵重物品请自行保管。一般私人物品可存放于一楼储物柜，但储物柜不提供过夜寄存服务。
8、请不要携带宠物入内。

『陆』 湖北科技学院图书馆的入馆须知

① 校内读者入馆必须出示借阅证或其它有效身份证件。校外读者入馆版凭馆际互借证或单位权介绍信。② 遵守公共秩序，保持馆内肃静，严禁大声喧哗、追逐打闹。③ 爱护公共财物，遵守公共秩序。馆内所有书籍、报刊不准随意带出，不准勾画涂抹和撕页。④ 讲究文明礼貌，注意衣冠整洁。⑤ 保持馆内清洁卫生，严禁吸烟、随地吐痰、乱扔果皮和纸屑等杂物，严禁在馆内乱涂乱画。⑥ 馆内楼梯口、走廊内严禁存放车辆和其他杂物。⑦ 遵守本馆规章制度，服从工作人员管理，违反者视情节轻重分别给予口头批评、通报批评、罚款直至纪律处分。

『柒』 郑州大学图书馆的入馆须知

一、 读者凭本人借阅证入馆，校外读者入馆需出示有效证件和相关介绍信。
二、 读者入馆后要保持图书馆内安静，禁止大声喧哗，接打电话应注意避免影响他人。
三、 自觉维护馆内秩序，不抢占阅览座位，爱护馆内设施设备，严禁涂抹刻画，不随意挪动阅览桌椅等馆内设施。
四、言谈举止文明礼貌，仪容整洁，不穿背心、拖鞋入馆。
五、保持馆内清洁卫生，严禁随地吐痰和乱扔废弃物。
六、 图书馆是重点防火单位，严禁在馆内吸烟、用火，违者将按有关规定处理。
七、 爱护书刊报纸等馆藏资料，不得撕、割、涂抹污损，未经办理借阅手续的，不得私自带出图书馆，违者将按照相关规定予以处罚。
八、 馆内设有检索计算机供读者查询使用，查询完毕后应及时让出位置，不得长时间占用，严禁随意删除机器内相关软件。
九、 该馆各进出口、书库、通道、楼梯等处均安装有摄像头、监测器等安检装置，并有专人值班，望各读者注意自身形象及言行举止。经出口通道时，如遇监测器报警，应主动配合工作人员检查，不应有不文明礼貌的言行。
十、 办理相关手续时要服从工作人员的管理和安排，对违反规章制度者，每一工作人员和读者都有权利和义务进行制止和批评。
十一、为了更好地向读者提供服务，二楼借阅台设有意见箱，欢迎广大读者提供宝贵意见和建议。
十二、图书馆是读者学习、生活的重要场所，需要大家共同的维持和爱护，为了自身和他人的共同利益，望各读者能自觉遵守以上规定。

『捌』 深圳的图书馆引入六西格玛绿带培训的可不可行

深圳的图书馆引入六西格玛绿带培训是可行的，天行健做过相关案例
一、改善馆藏结构，提高资源利用率

图书馆如何将有限的资金在不同形式的资源之间合理分配，使得馆藏结构更加完整，满足不断发展变化的读者需求，是图书馆管理决策的一个重要维度。统计数据是实施六西格玛管理的重要工具，以数字来说明一切，能够将各种资源的利用情况都量化为具体的数据，成果一目了然。比如针对印刷型文献，可以衡量每一种文献的借阅量、预约量、续借量、年周转次数等指标；对于似乎未能满足读者需求的文献，也要沿业务流程的各个环节逐级分析，找到问题发生的原因，如是副本量不够、典藏地不合理、排架错误，还是学科对文献的需求发生了变化，从而帮助图书馆管理者改进资源建设的水平。

二、提升服务水平，实现“读者满意”
《普通高等学校图书馆规程》第三条规定：“高等学校图书馆应积极采用现代技术，实行科学管理，不断提高业务工作质量和服务水平，最大限度地满足读者的需要，为学校的教学和科学研究提供切实有效的文献信息保障。”高校图书馆的服务业务流程具有以下特点：

1、 图书馆的服务具有“模糊性”
比如阅览室面向读者的参考咨询，由于读者的问题千差万别，可能涉及到图书馆内外若干部门的范畴，对于如何处理读者咨询，很难对服务流程做出统一的规定。服务人员与自己的工作流程贴得很近，甚至是“我的行动即构成流程”。以往图书馆往往用态度、微笑等软性指标来衡量馆员的工作，无形中忽视了解决问题的实际效果如何，六西格玛要求识别工作流程的“庐山真面目”，对其加以规范和量化。

2、馆的服务具有“专业性”
图书馆的参考咨询服务可以分为一般性咨询和专业性咨询，前者回答的是与图书馆基本规章制度有关的常识性问题，后者则需要馆员具备相应的学科专业背景和业务水平。采用量化的方法对绩效进行衡量，可以最大限度地减少工作中的随意性和模糊性，有助于图书馆形成标准化的工作流程和规范，鼓励馆员在工作中用观察和思考代替随心所欲和习惯。

3、服务具有“灵活性”
信息时代读者的需求日趋个性化，满足读者需求的服务既可以是传统印刷型文献的借阅，也可以是电子文献的下载传递；既可以是现场服务，也可以是远程服务；既可以是即时服务，也可以是预约服务。

三、提高人员素质，创造学习型的组织文化
六西格玛管理是建立在广泛沟通基础上的，能够营造出一种真正支持团队合作的管理结构和环境，突破了职能部门设置的藩篱。通过运用六西格玛管理方法，能够实现知识、技能和经验在图书馆内各部门工作人员之间的流通和共享，从而实现隐性知识的转移和馆员整体素质的提高。

六西格玛管理所追求的品质改进是一个永无终止的过程，而这种持续的改进必须以员工素质的不断提高为条件，因此，有助于形成勤于学习的组织氛围。事实上，导入六西格玛管理的过程，本身就是一个不断培训和学习的过程，通过组建推行六西格玛管理的骨干队伍，对全员进行分层次的培训，使大家都了解和掌握六西格玛管理的要点，充分发挥馆员的积极性和创造性。

『玖』 图书馆新生入馆教育讲哪些内容 小学生

了解图书馆的整个体系，结构，不至于迷路
让新生对图书的摆放有个大致的了解
知道借还书的流程与规定
图书馆开馆闭馆时间
因为小学可能用到的东西不会太多，所以讲讲最基础的东西就行了

『拾』 学校图书馆管如何登记新入馆的书

首先根据图书分类，对所到新书进行分类；

制作检索码，条形码，人工贴在图书上，并录入电脑。