㈠ 团校学习的感受
团的性质：
中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
认识，纲领的理解：
中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的纲领，以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为行动指南，解放思想，实事求是，团结全国各族青年，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义的社会制度而奋斗。
中国共产主义青年团在中国共产党领导下发展壮大，始终站在革命斗争的前列，有着光荣的历史。在建立新中国，确立和巩固社会主义制度，发展社会主义的经济、政治、文化的进程中发挥了生力军和突击队作用，为党培养、输送了大批新生力量和工作骨干。党的十一届三中全会以来，共青团根据党的工作重心的转移，紧密围绕改革开放和经济建设开展工作，为推进社会主义现代化建设事业作出了重要贡献，促进了青年一代的健康成长。
中国共产主义青年团在现阶段的基本任务是：坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，团结带领广大青年，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，促进生产力发展和社会进步，在建设有中国特色社会主义的伟大实践中，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人，努力为党输送新鲜血液，为国家培养青年建设人才。
中国共产主义青年团加强思想政治工作，坚持对青年的教育和引导，组织青年学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，广泛开展党的基本路线教育，爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，近代史、现代史教育和国情教育，民主和法制教育，增强青年的民族自尊、自信和自强精神，树立正确的理想、信念和价值观。对团员还必须进行共产主义远大理想的教育。努力帮助青年学习现代科学文化知识，吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，抵御资本主义和封建主义腐配思想的侵蚀，不断提高青年的思想道德素质和科学文化素质。
中国共产主义青年团带领青年在经济建设中发挥生力军和突击队作用，充分调动和发展青年的积极性和创造性，组织青年参加改革开放和建立社会主义市场经济体制的实践，树立科学技术是第一生产力的观念，掌握和运用先进的科学技术，学习和适应现代管理方式，诚实劳动，勇于创新，为发展社会生产力，增强综合国力，提高人民生活水平，实现我国经济发展的战略目标建功立业。
中国共产主义青年团充分发挥党联系青年的桥梁和纽带作用，在维护国家和人民利益的同时代表和维护青年的具体利益，围绕党的中心任务，开展适合青年特点的独立活动，关心青年的工作、学习和生活，切实为青年服务，向党和政府反映青年的意见和要求，开展社会监督，同各种危害青少年的现象作斗争，保护和促进青少年的健康成长。
中国共产主义青年团高举爱国主义旗帜，坚决维护和发展全国各族青年之间的团结友爱，加强同台湾、香港、澳门青年同胞和海外青年侨胞的团结，按照“一个国家、两种制度”的方针，共同促进祖国统一大业的完成。
中国共产主义青年团在维护我国的独立和主权，坚持独立自主，和平友好，相互学习，平等合作的基础上，积极发展同世界各国青年组织的交往和友好关系，反对霸权主义和强权政治，维护世界和平，促进人类进步。
中国共产主义青年团要完成现阶段的基本任务，必须不断加强团的建设。要发扬优良传统和作风，生动活泼、富于创造性地开展工作，把共青团建设成为团结教育青年的坚强核心。团的建设必须贯彻以下基本要求：
(一)坚持党的基本路线不动摇。全团要用邓小平理论和党的基本路线统一思想和行动，团的各项工作都必须服从和服务于经济建设这个中心；必须把改革开放和四项基本原则统一起来，使党的基本路线在团的工作中得到全面贯彻。
(二)坚持先进性与群众性的统一。教育、引导青年坚定正确的政治方向，发挥团员的模范作用；广泛团结青年，与青年保持密切的联系。
(三)坚持民主集中制。民主集中制是共青团根本的组织原则。要充分发扬民主，切实保障团员的民主权利。要实行正确的集中，加强组织性和纪律性，保证团的决议得到有效的贯彻执行。
(四)坚持不懈地抓好基层建设。基层组织是团的一切工作的基础。团的领导机关要确立基层第一的观念，发扬务实、求实的作用，深入基层，服务基层，不断增强基层活力。
中国共产主义青年团中央委员会受中国共产党中央委员会领导，团的地方组织和基层组织受同级党的委员会领导，同时受团的上级组织领导。
第一章 团员
第一条 年龄在十四周岁以上，二十八周年以下的中国青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作、执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团。
团员年满二十八周岁，没有担任团内职务，应该办理离团手续。
团员加入共产党员以后仍保留团籍，年满二十八周岁，没有在团内担任职务，就不再保留团籍。
第二条 团员必须履行下列义务：
(一)努力学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习团的基本知识，学习科学、文化和业务知识，不断提高为人民服务的本领。
(二)宣传、执行党的基本路线和各项方针政策，积极参加改革开放和社会主义现代化建设，努力完成团组织交给的任务，在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范作用。
(三)自觉遵守国家的法律和团的纪律，执行团的决议，发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，维护国家和人民的利益，为保护国家财产和人民群众的安全挺身而出，英勇斗争。
(四)接受国防教育，增强国防意识，积极履行保卫祖国的义务。
(五)虚向人民群众学习，热心帮助青年进步，及时反映青年的意见和要求。
(六)开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结。
第三条 团员享有下列权利：
(一)参加团的有关会议和团组织开展的各类活动，接受团组织的教育和培训。
(二)在团内有选举权、被选举权和表决权。
(三)在团的会议和团的报刊上，参加关于团的工作和青年关心的问题的讨论，对团的工作提出建议，监督、批评团的领导机关和团的工作人员。
(四)对团的决议如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以保留，并且可以向团的上级组织提出。
(五)参加团组织讨论对自己处分的会议，并且可以申辩，其他团员可以为其作证和辩护。
(六)向团的任何一级组织直至中央委员会提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。
团的任何一级组织或个人都无权剥夺团员的权利。
第四条 接收团员必须严格履行下列手续：
(一)申请入团的青年应有团员两人介绍。
(二)介绍人应负责地向被介绍人说明团章，向团的组织说明被介绍人的思想、表现和经历。
(三)要求入团的青年要向支部委员会提出申请，填写入团志愿书，经支部大会讨论通过和上级委员会批准，才能成为团员。被批准入团的青年从支部大会通过之日起取得团籍。
第五条 新团员必须在团旗下进行入团宣誓。誓词如下：我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。
第六条 团员由一个基层组织转移到另一个基层组织，必须及时输组织关系转接手续。
第七条 对于模范履行团员义务、在社会主义现代化建设和保卫祖国的事业中有显著成绩的团员，团的组织应当给以奖励。奖励分为通报表扬，由团的中央、省、市(地)、县级委员会和基层团委授予优秀共青团员称号。
第八条 对于不执行团的决议、违反团章的团员，团的组织应当本着惩前毖后、治病救人的精神，进行批评和帮助，情节严重的，给予纪律处分。
处分分为：警告，严重警告，撤销团内职务，留团察看，开除团籍。
留团察看的时间为六个月或一年。团员在留团察看期间没有选举权、被选举权和表决权，不得作青年入团的介绍人。留团察看期满，改正了错误的，应当及时恢复其团员的上述权利；坚持错误不改的，应当开除团籍。
第九条 对团员的纪律处分，必须经支部大会讨论通过，报上级委员会批准。
对团员给以开除团籍的处分，必须经县级委员会或被县级以上团的委员会授权的团的基层委员会批准。
第十条 团的组织对团员作出处分决定，必须严肃慎重，实事求是。支部大会在讨论决定对团员的处分时，除特殊情况外，应当吸收本人参加，认真听取他的意见。决定后如果本人不服，可以提出申诉，有关团组织必须负责处理或者迅速转递，不得扣压。
第十一条 团员有退团的自由。团员要求退团应向支部委员会递交书面报告，由支部大会决定除名，并报上级委员会备案。
团员没有正当理由，连续六个月不交纳团费、不过团的组织生活，或连续六个月不做团组织分配的工作，均被认为是自行脱团。团员自行脱团，应由支部大会决定除名，并报上委员会批准。
第二章 团的组织制度
第十二条 中国共产主义青年团是按照民主集中制组织起来的统一整体。团的民主集中制的基本原则是：
(一)团员个人服从组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织。
(二)团的全国领导机关，是团的全国代表大会和它产生的中央委员会。地方各级团的领导机关，是同级团的代表大会和它产生的团的委员会，团的各级委员会向同级代表大会负责并报告工作。
(三)团的各级领导机关，除它们派出的代表机关外，都由选举产生。
(四)团的各级领导机关应当经常听取并认真处理下级组织和团员的意见；团的下级组织既要向上级组织请示、报告工作，又要独立负责地解决自己职责范围内的问题。团的各级组织要使团员对团内事务有更多的了解和参与。
(五)团的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。
第十三条 团的各级委员会可以根据工作需要，设立适当的工作部门。团的县级以上呼级委员会可以派出代表机关。
在团的各级代表大会闭会期间，同级党的组织和上级团的组织认为有必要时，经过共同研究，取得一致意见，可以调动或指派团组织的负责人。
第十四条 团的各级代表大会的代表和委员会的产生，要体现选举人的意志。选举采用无记名投票的方式。候选人的产生要广泛发扬民主，候选人名单要充分酝酿讨论。可以直接采用候选人数多于应选人数的差额选举办法进行选举，也可以采用差额选举办法进行预选，产生候选人名单，然后进行等额正式选举。选举人有了解候选人情况、要求改变候选人、不选任何一个候选人和另选他的人权利。任何组织和个人不得以任何方式强迫选举人选举或不选举某个人。
团的中央和地方各级委员会委员、候补委员中的专职团干部调离团的岗位，其委员或候补委员的职务自行卸免。委员缺额由候补委员接得票多少依次递补，卸免和递补须经全会确认。
第十五条 团的县级和县级以上委员会在必要时可以召集代表会议，讨论和决定需要由代表大会解决的重大问题。代表会议可以增选委员会的部分成员。增选委员会委员和候补委员的数额，不得超过该级代表大会选出的委员和候补委员总额的三分之一。代表会议代表的名额和产生办法，由召集代表会议的委员会决定。
第十六条 有关全团性的工作，由团的中央委员会作出决定，统一部署。
各级团组织的报刊和其他宣传工具，必须宣传党的路线、方针和政策，宣传团的上级组织和本级组织的决议与工作任务，反映青年的意见和要求。
第三章 团的中央组织
第十七条 团的全国代表大会每五年举行一次，由中央委员会召集，在特殊情况下，可以提前或延期举行。
全国代表大会代表的名额及产生办法，由中央委员会决定。
第十八条 团的全国代表大会的职权是：
(一)审查和批准中央委员会的工作报告；
(二)讨论和决定全团的工作方针、任务和有关重大事项；
(三)修改团的章程；
(四)选举中央委员会。
在全国代表大会闭会期间，中央委员会执行全国代表大会的决议，领导团的全部工作。
第十九条 团的中央委员会全体会议选举常务委员若干人，组成常务委员会；选举第一书记一人和书记若干人，组成书记处。中央委员会全体会议由常务委员会召集，每年至少举行一次。在中央委员会全体会议和常务委员会闭会期间，书记处行使中央委员会的职权。
第四章 团的地方和军队的组织
第二十条 团的省、自治区、直辖市、省辖市、自治州代表大会每五年举行一次。
团的县(市、旗)、自治县、市辖区代表大会每三年举行一次。
团的地方各级代表大会由同级团的委员会召集。在特殊情况下，经同级党的委员会和团的上级委员会批准，可以提前或延期举行。
第二十一条 团的地方各级代表大会的职权是：
(一)审查和批准同级委员会的工作报告；
(二)讨论和决定本地区团的工作任务和有关重要事项；
(三)选举同级委员会；
(四)选举出席上一级团的代表大会的代表。
团的地方各级委员会在代表大会闭会期间，执行上级团组织的指示和同级团的代表大会的决议，领导本地方团的工作，定期向上级团的委员会报告工作。
第二十二条 团的地方各级委员会全体会议选举各该级委员会的常务委员会和书记、副书记。团的地方各级委员会全体会议由常务委员会召集，每年至少举行一次。在委员会全体会议闭会期间，由常务委员会行使委员会的职权。
团的地方各级委员会的组成，必须经同级党的委员会和上级团的委员会批准。
第二十三条 中国人民解放军和中国人民武装警察部队中团的工作，是军队和武装部队政治工作的一个重要组成部分。军队和武装部队中团的组织在党的委员会和政治机关的领导下，根据团中央委员会和中国人民解放军总政治部和或中国人民武装警察部队政治部的规定和指示进行工作。
第五章 团的基层组织
第二十四条 企业、农村、机关、学校、科研院所、街道、人民解放军连队、人民武装警察部队中队和其他基层单位，根据工作需要和团员人数，经上级团的委员会批准，建立团的基层组织，其设置应从实际出发，可以不完全与行政和党组织建制对应。
(一)团员在三人以上的单位可以建立支部。
(二)团员在三十人以上的单位，可以建立总支部。
(三)团员在一百人以上的单位，可以建立基层委员会。
在基层委员会、总支部下建立支部。如果工作需要，在基层委员会下也可以建立总支部。在一个支部内可以分若干个小组。
支部委员会、总支部委员会由团员大会选举产生，每届任期一年或两年，其中大、中学校学生支部委员会每届任期一年。基层委员会由团员大会或代表大会选举产生，每届任期两年或三年。
第二十五条 团的基层组织是团的工作和活动的基本单位，应该充分发挥团结教育青年的核心作用。它的基本任务是：
(一)组织团员和青年学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习党的路线、方针和政策，学习科学、文化和业务。
(二)宣传、执行党和团组织的指示和决议，参与民主管理和民主监督，充分发挥团员的模范作用，团结带领青年积极投身改革开放和现代化建设，为物质文明和精神文明建设作贡献。
(三)教育团员和青年学习革命前辈，继承党的优良传统，发扬社会主义道德风尚，树立与改革开放和社会发展相适应的新观念，自觉抵制不良倾向，坚决同各种违法犯罪行为作斗争。
(四)了解和反映团员与青年的思想、要求，维护他们的权益，关心他们的学习、工作、生活和休息，开展文化、娱乐、体育活动。
(五)对要求入团的青年进行培养教育，做好经常性发展团员工作，收缴团费，办理超龄团员的离团手续。
(六)对团员进行教育和管理，健全团的组织生活，开展批评和自我批评，监督团员切实履行义务，保障团员的权利不受侵犯，表彰先进，执行团的纪律。
(七)对团员进行党的基本知识教育，推荐优秀团员作党的发展对象；发现和培养青年中的优秀人才，推荐他们进入更重要的生产和工作岗位。
第六章 团的干部
第二十六条 团的干部是团的工作的骨干。共青团要按照德才兼备的原则，大胆选拔年轻干部，保持团干部队伍年轻化的优势，努力实现团干部队伍的革命化、知识化和专业化，在“保留骨干、以资熟手”的同时，不断为党和国家输送年轻干部。
第二十七条 团的各级领导干部要做团员和青年的表率，模范地履行团员的各项义务，努力做到：
(一)政治上要坚强。具有相庆的马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的水平，坚决执行党的基本路线和各项方针政策，立志改革开放，献身社会主义现代化建设事业。
(二)学习要刻苦。带头学习政治、经济、文化、科学技术和现代管理知识，不断提高思想政治水平和实际工作能力。
(三)工作要勤奋。有强烈的革命事业心和责任感，勤于思考，勇于创新，知难而进，积极主动地在青年中开展工作，努力做出实绩。
(四)作风要扎实。朝气蓬勃，实事求是，发扬民主，敢想敢干，深入基层，调查研究，讲实话，办实事，求实效，不搞形式主义，不沾染官僚习气，热心为青年服务，做青年的知心朋友。
(五)品德要高尚。顾全大局，公道正派，团结同志，助人为乐，诚实谦虚，清正廉洁，有自我批评精神，自觉接受团员和青年的监督。
第二十八条 团的各级组织负有协助党管理团干部的责任。要加强对团干部的选拔和培养，建立正规的培养制度，办好各级团校和培训班；建立和健全团干部的考核制度；主动向有关党委和团委推荐下级或同级团组织负责人人选，对团干部的调动提出建议。�
团的各级组织要关心团干部的工作、学习、生活和休息，努力帮助他们解决实际问题，积极为他们的成长和转业创造条件。
对工作有显著成绩的团干部，团的组织应当给以表扬和奖励。
第二十九条 团干部要认真了解党委工作全局，主动汇报团的工作情况，积极负责地发表意见，结合团的工作实际，创造性地完成党委交给的任务。
第七章 团旗、团徽、团歌、团员证
第三十条 中国共产主义青年团团旗旗面为红色，象征革命胜利；左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。团的重要会议以及团日活动可以使用团旗。
第三十一条 中国共产主义青年团团徽内容为团旗，齿轮，麦穗，初升的太阳及其光芒，写有“中国共青团”五字的绶带。它象征着共青团在马克思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下，团结各族青年，朝着党所指引的方向奋勇前进。团的组织和团员应按规定使用、佩带团徽。
第三十二条 中国共产主义青年团代团歌为《光荣啊，中国共青团》。
第三十三条 中国共产主义青年团团员证封面为墨绿色，象征着青春和朝气蓬勃的青年运动；封面上方印有红色烫金团徽，象征着共青团是团结教育青年的核心。团的组织和团员应按规定管理和使用团员证。
第八章 团的经费
第三十四条 团的级费来源主要是：团员交纳的团费、党和政府以及企事业单位关于青少年事业的专项经费、团办经济实体创收、正当的社会资助和团组织的其它合理收入。
第三十五条 团费的交纳和管理使用办法由中央委员会统一规定。
第三十六条 团组织创办的经济实体，必须认真执行国家的有关法律和政策，努力为社会经济发展服务，为青少年健康成长服务，为团的事业服务。
第九章 团同少年先锋队的关系
第三十七条 中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。中国共产主义青年团受中国共产党的委托领导中国少年先锋队的工作。共青团要发扬“全团带队”的传统，保护和关心少年儿童的成长，坚持以社会主义思想和共产主义精神教育少年儿童，引导他们听党的话，好好学习，天天向上，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物，锻炼身体，培养能力，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。中学少先队组织可以推荐优秀少先队员作团的发展对象。
第三十八条 团的组织选派优秀团员或者聘请思想进步、作风正派、知识丰富、热爱少年儿童的教师、先进人物以及其他人员，担任少年先锋队的辅导员，并从思想上、工作上、生活上关心他们，帮助他们不断提高政治和业务水平。对有显著成绩的辅导员和少先队工作者，应当给以表扬和奖励。
参考资料：http://..com/question/1431616.html
㈡ 团校小结
学校以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，致力于凝聚一种“埋头苦干、扎实工作、求真务实、争先进位”的精神，围绕期初计划“四个主要工作目标”和“十个要求及措施”，以长期的细致管理，切实提高管理实效，彰现学校“以人为本，科研先导，理念治校，质量立校”的办学理念和“让每一个学生的个性得到自由张扬，让每一个学生的潜能得到充分发挥”的办学目标，以良好的精神风貌和令人瞩目的业绩推动学校深层次的持续稳定发展。现将一学期来的工作简要总结总结如下：
一、强化学校管理，提高办学效率
学校不断推进制度化管理。继续推进用人制度改革，完善中层干部学期目标考核机制及教师考核奖惩机制；建立学科交流合作，学科质量抽测，学科知识竞赛等制度，进一步完善教育质量管理机制。加大教学“六认真”、课堂教学和教研活动“三项常规”管理的督查力度，努力促进教学管理规范化。教师质量意识普遍增强，研究氛围日益浓厚，争先创优局面基本形成；学校不断创新管理制度，积极探索以年级分层管理模式，完善年级视导制，构建以人为本的柔性管理模式。以实效为重心，锤炼学校常规管理的“功力”“耐力”，提升管理能力，提高管理水平和管理品位。
（一）强化德育工作，营造优良育人环境
学校认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《昆山市关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，以学生的全面、可持续发展为本，以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为重点，以养成教育为载体，切实加强对学生的品德教育、纪律教育、法制教育和心理教育，为学生思想道德和综合素质的全面提高打下了扎实的基础。学校大队部获苏州市少先队宣传工作先进集体金奖。一年级家长学校被评为“江苏省示范家长学校”。
加强队伍建设。本学期我们继续认真组织安排单周的政治学习时间，通过报告、讲座等多种形式，进一步学习《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》等德育文件，学习《中小学教师日常行为规范》，学习优秀教师的先进事迹，学习殷雪梅先进事迹，教师“激情投入”讲座等等，让广大教职工提高认识，确立“师德为上、师能为重”的观点，树立“全员育人”、“育人为本”、“德育为首”的意识，明确教书育人、管理育人、服务育人的责任。同时通过规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是班级工作中明确班级任课教师在班级集体建设中的职责，让学校的每一个岗位和每一位人员意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责。每个季度都对全校教职员工进行一次师德师风考核，把学生、家长的满意率作为评价教师的一项重要依据，发现问题，及时引导纠正，从而促进了教职员工更好地履行师德规范。
我们进一步健全了班主任的培训学习制度，坚持开好每月一次的班主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容，经常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，确立更先进的育人理念，不断提高班主任工作的水平。对于新走上工作岗位的年轻班主任，我们一方面请年级组长、组内有经验的班主任老师做好“传、帮、带”工作，另一方面也积极创造机会加强指导，加强校内外培训，并要求他们撰写培训体会，构想今后工作打算。本学期我们还进一步修改完善《班主任考核条例》，规范班主任工作考核，力求更加公平公正地开展班主任考核，体现“多劳多得、多绩多得”的原则，不断提高班主任工作的积极性。
加强学生合唱、舞蹈、鼓号队等艺术团队的建设。制定排练计划，踊跃参加各级各类比赛，本学期合唱队在红十字会举办的文艺汇演中荣获一等奖。学校还先后举办了读书节、科普周及校园文化艺术节，进一步营造良好的书香校园氛围。
2 、同时，我们还充分利用校园舆论工具，搞好校广播室、黑板报、宣传窗、各班的 黑板报等校园宣传阵地，大力宣传先进事迹和好人好事，形成良好校园氛围，在此舆论宣传中一方面使学生形成进取的态势，另一方面也加强了学生在集体状态中实现自我教育。
加强网络时代小学德育问题的研究，在学校主页上进一步完善班级主页和教师学生的个人主页。学校的重大德育活动通过校园网进行传播和交流，形成更为丰富的德育优势资源。开通并充分利用苏州市网上家长学校的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。
本学期，在上学期成功举办昆山市校园文化建设现场观摩活动的基础上继续深入开展“校园文化建设与德育”的研究工作，开展了读书月、校园文化艺术节、校运会、科普宣传周等活动，并着手编撰德育校本课程，不断积累整理有关资料，撰写课题总结，作好结题准备工作。
拓展德育阵地。学校充分发挥团队组织和德育基地的育人功能，注重完善学校、社会、家庭“三位一体”的教育网络，切实加强校园文化建设，开展课外活动和社区活动，努力营造有利于学生成长的安全、健康环境。
组织学生去敬老院、福利院打扫卫生，为孤寡老人、病残儿童服务；为学生办理图书馆阅览证，鼓励学生多到图书馆借阅图书，增长知识，并组织参与了市图书馆举办的“我与图书馆”征文、演讲比赛，征文有5人获一等奖、3人获二等奖、4人获三等奖，演讲赛有一人获二等奖、2人获三等奖；四月份还组织学生到永丰余、丹桂院开展社会实践活动。
通过家长会、家访等形式同学生家长经常联系，紧密配合，对学生进行跟踪教育。我校坚持每学期召开至少一次家长会，定年级、定内容、定地点，认真组织，积极准备，座谈会气氛和谐，效果明显。现在，家长会已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁。开通并充分利用苏州市网上家长学校的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。为了提升家长学校的办学层次，期初我们邀请了北京大学心理学教育专家、教授都炜先生为我校家长作家教辅导报告，宣传家庭教育的新理念，指导家长搞好家庭教育。一学期我们各个年级都至少召开了一次家长会议，全校总计开展了十次家长会议。一年级家长学校被评为“江苏省示范家长学校”。
二）强化教科研管理，取得历史性突破
深化课程改革。一是增强课程法规意识。严格执行课程计划，坚决杜绝随意调课、停课等现象。二是注重课程资源开发。进一步完善我校校本教材，力争通过专家认定。三是推广课程改革经验。在认真总结课程改革实验成功经验和做法的基础上，形成一批优秀课改教案，优秀课改课题，优秀课改论文和优秀课改实验教师。继续开展课程培训，强化校本培训，逐步确立新课程理念，认真执行
㈢ 入团校申请书
http://www.hfe.net/deyu/td/wxrt.htm
入团申请书是要求进步的青年，向共青团组织递交的表达自己愿意加入团组织的一种书信。
入团申请书从内容上看，一般要有以下几层意思：
⒈要谈清自己对团组织的认识和入团要求，这是青年加入共青团组织的思想基础。
⒉要结合自己的成长过程，谈自己对共青团组织的认识是如何提高的。
⒊入团申请书不仅要写清自己对团组织的认识和入团要求，而且要写明自己的努力方向以怎样的行动争取入团。
⒋入团申请书的最后部分，也可谈谈自己以怎样的态度接受团组织的考验。
以上是从内容上谈入团申请书的写法，这里只是给大家在写入团申请书时作以参考，而不是要求每份入团申请书都要写的面面俱到，都要写成一种模式。
入团申请书在书写格式上，要注意把握好以下几个方面：
⑴在申请书的第一行正中写申请书的名称。如："入团申请书"，字体较正字稍大。
⑵写接受申请书的单位的名称。
⑶写申请书的具体内容。
①申请的事情或理由最好分段写，以便接受申请的一方把握要领。
②申请 的理由比较多，可以从几个方面、几个阶段谈认识。
⑷结尾表示敬重的话。如"此致敬礼""请领导批准"等语，也可以不写。
⑸最后写申请人姓名和写申请书的日期。
团支部：
我是初二年级一班的XXX。一直以来我都认为加入共青团是一件光荣的事，因为共青团是中国共产党领导的先进青年的组织，是共产党的助手和后备军。所以我对已经加入了中国共青团的同学非常羡慕。
这次有机会加入共青团我十分兴奋，因为入团可以学习建设有中国特色社会主义的理论，广泛开展党的基本路线教育，爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，近代史、现代史教育和国情教育，民主和法制教育，增强我们的民主自尊，自信和自强精神，树立正确的理想、信念和价值观念。加入共青团还可以增加我们对学习的信心，帮助我们学习现代科学文化知识，不断提高青年的思想道德素质和科学文化素质。所以我要积极加入共青团，为实现共产主义而奋斗终身。
中国共青团成立于1922年的，它以马克思列宁主义、毛泽东思想为行动指南，实事求是，团结全国各族青年，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义的社会制度而奋斗。中国共产主义青年团的基本任务是：坚定不移地贯彻党在社会主义的基本路线，团结广大青年，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人，努力为党输送新鲜血液，为国家培养青年建设···
㈣ 团校办公室策划案怎么写的
中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是党的助手和后备军,是党联系青年的桥梁和纽带，是国家政权的重要社会支柱之一。中国共产主义青年团委员会是各级团组织的领导机关。 机关的主要职责是： 一、领导全县共青团工作，组织全县共青团组织围绕改革、发展、稳定的大局开展工作，在政治、经济、文化等活动中发挥党的助手作用。 二、围绕县委、县政府中心工作，推进全县青少年精神文明建设；负责指导并组织实施全县青少年的思想理论教育、宣传文化活动，培养、选拔、推荐、表彰优秀青少年；指导全县志愿者工作的开展。 三、负责全县共青团工作和青年工作的理论研究；向县委、县政府反映青少年思想状况，参与协调处理各种与青少年利益相关的工作；对青少年工作中的重大问题提出立法建议，参与有关全县性青少年法规的起草、实施、监督等工作。 四、负责研究指导全县团的组织建设和干部队伍建设，推进全县团的基层组织建设；指导全县共青团组织协助有关部门开展青年人力资源开发工作。 五、负责全县青年统战工作。 六、负责全县共青团系统外事工作和青少年对外交流工作。 七、指导和帮助县青联、县学联、县少先队工作委员会开展工作；协助有关部门对所主管的社会团体进行监督管理。 八、负责团县委直属企事业单位的管理工作；筹措青少年事业发展经费。 九、承办县委、县政府和团省委、团市委交办的其他事项。
㈤ 没上团校,怎么写入团申请书
优秀团员申请书（—）：
尊敬的领导：]
你好！
我，XXX，xxxx班学生，在本次评优活动中，我申请院优秀团员。
共青团作为共产党的后备主力军，有着不可替代的作用，作为共青团中的一名，我们首先感觉无比的自豪，更主要的是我们应严格要求自己，并且学习上争高分，政治上要先进，活动中要积极。进入大学以来，我时刻铭记自己是一个光荣的共青团员，处处严格地要求自己。
作为一个学生，我把学习当作自己的第一任务，从来不肯放松一丝一毫，在各项考试中都取得了优异的成绩。自入学以来始终保持各科平均分保持在80分以上，并顺利的通过了国家计算机二级考试和英语四级考试，参加了今年的全国计算机三级考试。但成绩不等于满足，而是作为一种动力促使着我进步，促使着我走向成熟，融入社会，肩负起历史赋予我们的使命。
优秀团员申请书（二）
敬爱的团总支：
作为一名团员，我积极参加团的活动，正确行使团章规定的权利，模范履行团员义务。因此，我志愿申请浙江工商大学“优秀团员”称号。
我的原则：尽我所能努力做好每一件事。
漫漫人生路，我想如果我能勇于尝试新的东西，不断挑战极限，并尽我所能努力做好。这样的话，即使到了人生的终点，我也能坦然地告诉别人：我能，我行，我是一个真正的成功者。因此，在进入大学初，我就为自己设立了四年的短期目标，以达到激励自己不断前进的目标。同时还送给自己四个字：切忌懒惰。争取能够在大学四年提高自身素质，培养自身综合学习的能力。
在思想政治方面，上学期，我向学院党总支递交了入党申请书，表明了我想入党的决心。在实践过程中，我积极履行在申请书中给自己提出的要求，认真学习“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策问题。不断提高自身的思想觉悟，为更好的为同学服务作好准备。通过努力，我在本学期还参加了杭商院的党校入党积极分子培训班，争取能早日成为一名“入党积极分子”，为入党作好准备。
在工作方面，为了更好的锻炼自己，同时，也是寻找一次为同学服务的机会。在开学初，我就报名参加了学院宣传部的工作，并很快成为负责人之一。一个学期的活动，我结识了许多朋友，也学会了一种技能——沟通。与他人合作，最重要的就是要不断的沟通。所以在班集体中，作为一名学习委员，我就经常了解大家对老师和对我的意见，并试着在谈话中找出解决之道。在理论学习上，为了更好的提高我的工作能力，我又参加了2004年度浙江工商大学学生骨干培训班。系统地学习了学生干部应有的工作方式和态度问题。
积极参加班级及学院团日的活动。在上学期，我参与组织、策划了一次《在不诚信的社会环境中，我们大学生是否需要诚信》的辩论赛。非常荣幸，我站到了主席台上，当了一会裁判。活动很成功，从中也挖掘了许多能说会道的人。同时，我还积极参与了我班推出的“拒绝推销，我有主张”和“文明就餐问卷调查”两项活动。在向广大同学宣传的同时，能够和其他同学一起工作、学习，我感觉到自己在不断成长起来。
在学习方面，我上课认真听讲，课后及时完成作业，做到认真预习、复习两个方面一起抓。另外，积极阅读有关管理学的书籍和资料扩大自己的知识面。同时，还有效的配合老师的工作，加 强 老师和其他的联系，使我班拥有一个良好的学习氛围。为了提高同学们学习的积极性，我又组织了一次以“冬忆”为主题的班级作文大赛。事实上，许多同学都表现出了积极参与活动的态度。
在日常生活上，与室友、同班同学关系良好，大家互帮互助，团结一致。搞好同学、朋友之间的关系非常重要，这直接关系到我今后四年的大学生活能否过的充实。我觉得孤单的过完这四年大学生活，那我就是一个失败的大学生了。我需要做很多事情去充实我这漫长的生命。而这幕后就需要朋友的帮助来完成整个过程。所以无论在班里，还是在整个学院，我都结交了许多朋友，与朋友沟通，是一件非常开心的事。
记得有位 管理学 教授曾经在一次演讲中谈到，中国人在商场上最大的伎俩体现在四个字上：浑水摸鱼。我不象是个能在乱世攫取利益的人。我认为无论是在商场还是学校，最重要的就是一个“诚”字。作为一名团员，我时刻铭记：善待别人就是善待自己。
“革命尚未成功，同志仍需努力”，知识无止境，学习更无止境。作为一名团员，我要做的就是不断的适应时代的发展，跟上时代的步伐，不断的去扩充自身的知识储备，以提高自身的修养。为了在不远的将来能得到党的认可，成为一名真正的中国共产党员，也为了在大学毕业之后能和所有的有志之士一起工作、学习，我将继续积极参加团支部组织的政治理论学习，团结同学，互帮互助，努力学习课堂知识，做好社会实践工作。做一个全面发展的浙商大学生。
最后 , 我希望团总支能考虑我的申请 , 同时我也会继续努力 , 争取更好的发展机会 . 此致
敬礼！
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中国中学按照《学校三年发展规划》的要求，以“责任教育”为办学思想统领各项工作。办学思想既不是空洞的口号，也不是时髦的话语，而是扎根于学校实际校情之上，适应时代要求，顺应教育教学规律，谋求更健康、更科学和持续发展的办学指导思想。通过责任教育，推进各项工作，使学校在这三年期间发生了根本性的质的飞跃，德育工作收到了实效，学生的责任心得到了增强。
一、对责任教育的认识提升
“责任”是指分内应该做的事情。“责任心”则是指自觉做好分内事的心情。我校的“责任教育”主要指树立“责任心”的教育。“责任”是立身之本和为事之本。“责任”体现在工作、学习的态度、过程和结果之中。教育的根本价值在于“育人”，“育人”首先是学会“做人”。古人云“人无信而不立”，诚信的基础就是做人的本分，即作为一个人应该做的分内的事。人的创造性价值在于“奉献”，“奉献”的最基本表现是做事。做什么事，怎样做事，做成什么事，全取决于责任心，即自觉做好分内的事，所以“责任”不是口号，而是在工作、学习的每个细节中的具体表现。
我们以“责任教育”作为学校的办学思想，其目的在于通过“责任教育”的贯彻与逐步落实的过程，增强学生工作、学习和生活的责任心，让责任意识内化为学生自主学习、自主实践、自主创新的元认知，从而推动他们在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。
二、以责任教育为统领的德育体系的构建与实施
对学生责任教育的设计：责任教育的模式、责任教育的目标、责任教育的内容、责任教育的方法、责任教育的原则、责任教育的实践。
（一）责任教育的模式
1、（前提）是非观——责任认识教育，目的在于丰富责任认识、加深责任理解、激发责任动机，促成对责任识别、选择与履行。
2、（基础）爱什么——责任情感教育，目的在于爱心培养、情感体验、对象深化、觉悟升华。
3、（动力）对什么负责——责任动机教育，目的在于明确责任对象、拓展责任范围、优化责任行为倾向、形成责任情绪体验、提高责任态度。
4、（目标）做什么人——责任行为教育，目的在于启动、训练、磨砺和形成行为责任习惯。
（二）责任教育的目标
通过责任教育使广大学生树立对自己负责，对家庭负责，对他人负责，对集体负责，对祖国、社会和对生态环境负责的良好心态，养成良好的责任行为，使学生逐步成为自我教育、自我管理、自我调节、自我发展的主体。
（三）责任教育的内容
1、《学生是非观“八要八不要”》：
（1）要自尊自爱、自立自强；不要自卑自贱、自暴自弃
（2）要谦虚好学、不耻下问；不要不懂装懂、自欺欺人
（3）要孝敬父母、勤俭节约；不要只求索取、铺张浪费
（4）要关心他人、团结互助；不要斤斤计较、自私自利
（5）要文明礼貌、遵规守纪；不要言行无忌、自由散漫
（6）要热爱劳动、任劳任怨；不要拈轻怕重、敷衍塞责
（7）要遵守公德、伸张正义；不要受人利诱、违法乱纪
（8）要热爱祖国、立志成才；不要虚度年华、负国负民
2、《学生"五心五负责"内容》：
（1）信心给自己，对自己负责，做一名积极进取的人
（2）孝心给父母，对家庭负责，做一名孝敬长辈的人
（3）关心给他人，对他人负责，做一名团结互助的人
（4）爱心给集体，对集体负责，做一名有益于集体的人
（5）忠心给祖国，对祖国负责，做一名立志报国的人
3、《学生在校一日常规》：
身穿校服，准时到校；语言文明，行为礼貌；尊敬师长，同学友好；认真值日，一日两扫；保持卫生，责任不小；走廊缓行，不喊不闹；遇见客人，礼貌让道；集合迅速，认真做操；上课专心，积极思考；自习肃静，作业不抄；爱护公物，珍惜花草；一日常规，时时对照。
（四）责任教育的方法
1、实践锻炼法。组织“五大节”的实践活动——读书节、艺术节、科技节、社团文化节、体育节，充分发挥实践活动的迁移作用。还制定了"中国中学学生社会服务卡"，开展社区志愿者服务活动。
2、同伴教育法。每位学生每月围绕“五心”活动，至少做一件实事，可以为家庭、为班级、为学校、也可以为社区，每月各班登记汇总一次，排出光荣榜。让同龄人“现身说法”，跟自身的思想产生碰撞，采用同伴教育模式促进学生的自省奋进。
3、自我教育法。通过不同的角色定位，即学生角色、同学角色、子女角色、公民角色、教师角色等，让大家感知和体验承担的不同的责任。例如：通过孝心活动，为父母做家务事，让学生从子女的角色来体验责任心。一位家长来信感谢学校的教育：自己的孩子有了长进，开始学做家务了，懂得孝敬长辈了。
4、情境设计法。逐步形成分层次、全方位的实践基地教育网络，通过特定的情境教育来增强责任感。如：以龙华烈士陵园为代表的爱国主义教育基地、以松江江秋徐汇教育基地为代表的学军、学农教育基地、以结合中小学必修课教学内容为主线的寻访活动教育基地、以城区人文景观为特征的社区文化艺术教育基地。
5、心理辅导法。加强学生心理的调查、研究、教育、咨询、辅导，注重促进学生健全的人格和健康身心的养成。特别是指导毕业年级的学生、家长，正确对待升学问题，以聊天对话的形式，疏导学生心理不快或矛盾，培养健全人格，加强责任教育，使压力变为动力继而转变为能力。
（五）责任教育的原则
1、坚持"低重心、低起点"原则。采取“纠偏式”教育方式，开展自我教育主题活动，比如：开展大讨论“怎样做一个文明学生”；设立校园文明监督岗；警示每周不文明行为；征集、调查“校园十大陋习”； 征文——曾经令自己汗颜的一件往事等，让学生获得更深入的教育。
2、坚持针对性、实效性原则。针对不同学生群体的思想认识和行为特点，利用仪式教育、班会、校会、业余团校、党章学习小组等形式倡导道德自律，开展“告别陋习，走向文明”主题教育活动，自觉养成珍惜生命、关爱他人良好习惯，引导学生自觉遵守各项行为规范：“管好自己的嘴，不随地吐痰、不出口成‘脏’；管好自己的手，不乱扔垃圾、不损坏公物；管好自己的腿，不乱闯红灯、不践踏草坪”。
3、坚持"回归学生生活、回归学生体验"原则。通过志愿者服务，增强社会责任意识。比如，开展为孤寡老人、军烈属、残疾人等的服务，通过为他们读一本书报、打扫一次卫生、洗一次衣服等形式，做力所能及的事。
4、坚持系列化、层次化原则。各年级分别讨论制定了责任教育的分层教育目标→实践活动→推荐评选→交流表彰。
（六）责任教育的实践
学生责任教育的“五个方面”：
1、对自己负责，做一名积极进取的人
（1）策划“中学生行为规范”大讨论。通过以动漫画演绎“行规”内容、班会、演讲等形式，营造责任教育的氛围，激发学生的责任意识，促使学生从一日常规，礼仪礼貌、从点滴小事严格要求自己，并把责任教育性与自己将来成人成才紧密联系起来。
（2）开展“自我发展规划”制定活动。通过制定“自我发展规划”，每一位同学都明确自己奋斗目标，为之努力，同时家长也提出希望和要求，家校共同督促，促使学生在与责任同行。每学期要求学生修订“自我发展规划”，各个年级进行交流。为了更多的同学有表现的机会，同时把“自我发展规划”，在宣传栏中进行展出，起到同伴教育的效果。
（3）进行“生命教育”系列活动。①珍爱生命：懂得生命的价值，生命的可贵。邀请医生作讲座，将母亲怀孕、生育期间的过程、煎熬以及艰辛讲给学生听，让他们知道自己的生命来之不易，从而懂得珍爱生命，懂得提升自己生命的意义和质量是每个公民的责任。②青春期教育：青春期生理教育——以青春期身体发育特点为依据，介绍有关青春期男女两性生理及卫生保健的基本知识，使学生了解并懂得正确认识和对待这些生理变化。青春期心理教育——以青春期心理发育为主要内容，重点介绍有关男女两性青春期心理的产生与发展，以及心理卫生保健的知识，使学生懂得如何使自已的心理保持健康状态，并养成良好的卫生习惯和心理卫生习惯。青春期道德教育——以青春期伦理道德的基本规范为重点，阐述性行为所具有的社会性，以及它要受到社会道德规范的制约，使学生知道在性的行为上应该遵守哪些规范，养成良好的性道德行为习惯。青春期美育教育——从美学角度阐述审美观、审美能力与审美创造力，使学生提高识别真善美和假恶丑的能力，懂得如何去追求构成美好青春形象的形体美、心灵美。青春期自我保护教育——以提高自身素质、抵制外部消极影响为基点，通过参观禁毒馆、禁毒报告，分析社会上存在的不良现象，阐述性传播疾病问题、毒品问题、事故对生命的伤害、个体对生命的自戕等，使学生能够自觉抵制社会环境中的不良影响，利用社会环境中的有利条件保护自已的健康成长，提高自觉做一个合格小公民的责任心。
（4）建立学生个体发展档案。《学生个体发展档案》是我校整合德育、教学工作的一个重点，其框架已基本建成，部分班级的数据、分析、运用已有初步成效，为教师关注每一个学生的发展，关注学生差异，有针对性地开展学生工作提供了有效的辅助数据，对提高工作效率起到了积极的推动作用。
（5）开展评优奖学表彰活动。学期结束前，以班为单位进行考评，评出“五心”活动积极分子。如一学期“五心”活动少于四次者（除特殊情况外），品德等第一般不能评优，并取消参加三好学生入选资格；“五心”活动内容，同时也作为评选先进集体条件之一。每学年开学典礼进行“毛和源奖学金”颁奖仪式，奖励和激励学生的学习责任心。
2、对家庭负责，做一名孝敬长辈的人
（1）结合家庭角色进行责任教育。布置各年级开展不同的富有特色的活动：预初年级在“敬老节”为老人送上自己做的贺卡；初一年级进行“我是家务小能手”评比；初二年级利用集体过"十四岁生日"之际，通过书信形式，使他们了解和理解父母的养育之恩；初三年级在“三八节”和“父亲节”前提出：给父母一份惊喜。高中年级在长辈们生日之际，送上一片孝心。
（2）结合家长学校进行责任教育。针对家长和社会关注的热点及学生中存在的实际问题，办好家长学校。特别是起始年级的相互沟通和理解工作，使他们更多的了解、理解学校，共同进行责任教育。我们把孝心活动的要求，通过家长会、告家长书知告家长，通过家庭配合，共同督促教育学生。一个阶段后，有85%家长信息反馈：认为自己孩子有长进，懂得关心人，开始学做家务了，他们感谢学校的教育，并提出不少好的建议。
（3）结合社会实践进行责任教育。通过学军学农学工等社会实践活动，培养和训练学生的生活自理能力，起到迁移作用，促进学生家庭角色的准确定位和角色意识的增强。
3、对他人负责，做一名团结互助的人
（1）开展“手拉手”友谊活动。学生会利用文学社、书画社请徐咏松老师的作指导活动、科技小协会请根与牙志愿者谭伟林作了环保交流报告等开展课余活动，为迎接全国少代会，为“弟弟妹妹做好事”方案征集，培养学生“自我教育，增进友谊”的能力。
（2）进行“关注他人优点”教育。少年团校、青年党校等教育活动：团章学习小组初高中组的辅导学习，团的基础知识测验，每学期要进行二次，成绩优秀者表现突出才考虑入团。党章学习小组除了学习党的基础知识外，还邀请原高三毕业生预备党员王颖同学，谈自己在争取入党的日子里，座谈会开得很热闹，因为年龄相仿同学们无顾忌提了不少问题。大家觉得这种座谈会开得很好，同学有机会谈自己一些困惑，也逐渐懂得了怎么样去争取和处理好一些工作、同学之间的关系，懂得今后怎么争取，无疑是种润滑剂。
（3）发挥文艺体育科技的迁移价值。组织“五大节”的实践活动——读书节、艺术节、科技节、社团文化节、体育节，充分发挥活动的迁移作用，进一步培养合作精神和责任意识。
4、对集体负责，做一名有益于集体的人
（1）组织“为班级添光彩”活动。具体实施：根据年龄和年级的不同，“五心”活动要求在内容和形式上各有侧重。但每一位同学每月至少为“五心”教育活动做一件实事，并将活动内容记录在“中国中学学生社会服务卡”上。通过每月一活动，进一步增强学生的责任意识。
（2）组织“学校因我而精彩”活动。完善自我管理，提高整体素质：团委、学生会自主管理学生的周值勤、行为规范评比、卫生包干检查、“爱护公物，从我做起”、 “诚信教育黑板报评比”等活动的组织、安排、奖品的采购，学生从活动中增长才干能力，增强责任心。
（3）参加各级各类竞赛活动。特色项目的开展，如游泳、定向越野、机器人等，既为学生培养特长搭建了平台，又让学生在竞赛中提升合作精神和成就感。
5、对祖国、社会和生态环境负责，做一名立志报国的人
（1）坚持“为社区献爱心”活动。各班的"志愿者"利用节假日深入社区进行活动，如为社区布置橱窗、红领巾护绿、清除白色垃圾、收集废电池、节水活动、为孤寡老人送温暖、定期到敬老院、幼儿园服务等活动，几乎每个班级都有自己定点服务的对象，通过活动也反映年青人朝气、团队协作精神和促进班级集体的形成及干部的工作能力的培养，更重要的是通过活动培养了学生的责任心，明确自己身上的责任。高三有位准备赴美国学习的同学，临走前不忘“中国中学社会实践服务卡”主动再去次社会福利院，为小朋友服务，得到了福利院的老师好评并送来了表扬信。
（2）坚持服务、慰问孤寡老人。为孤老服务始终如一：中国中学有一位孤老服务对象，我们同学为这位孤老连续服务了9年，学生毕业了一届又一届，服务的学生换了一批又一批，但接力棒一直传递中，去年老人特地请人写来了感谢信送到了学校，感谢学校培养出一批又一批有爱心的好学生，事迹引起了新闻媒体的关注，并通过《青年报》进行了报导和表扬。
（3）坚持“今天我做居委主任”活动。团委在小干部培训会议上，要求学生干部深入社区，体验生活，进行假期社区挂职锻炼。学生干部都尽力发挥自身的特点，如出黑板报、打字、制作电脑小报、打扫卫生、整理材料、走访老人、分发宣传单、宣传安全防火知识等一系列活动，均受到了居委干部的好评。实践的结果：一学年下来绝大部分同学都做得不错，团委收上来部分同学的“中国中学学生社会服务卡”，上面记载了我们同学为社会、为他人、为集体服务好品行，从中也说明学生学会了为他人、为集体、为社会做力所能及的事，培养了社会责任感。
（4）进行民族精神教育。组织了纪念抗战60周年“五个一”活动：读一本书、写一篇征文、制作一张小报、看一场电影、开一次班会。通过活动，强化和提升学生的民族自豪感和责任心。
（5）在学科发掘责任教育资源。各学科编写了《责任教育渗透序列》和撰写了相关的教案，使德育和教学的责任教育形成合力作用。
三、责任教育的成效
（一）提高了德育队伍的责任心
通过校本师资的培训，责任教育意识深入人心，学校的师德水平有了新的提高，管理育人、教书育人、服务育人、活动育人和环境育人的观念已深入人心，学校每学期在全体学生家长中开展师德问卷调查中来看，学校教师师德水平得到了家长的赞许。以“责任教育”为突破口，强化了师生员工的“责任”意识，从而为学校各项工作的顺利开展提供了坚实的精神基础。师生在“责任”中互动，质量在“责任”中提升。
（二）形成了朝气蓬勃的学生干部队伍
校团委在校总支的领导下，以强烈的主体意识充分发挥共青团的组织优势，针对中学生的自身发展特点，以团组织生活，“学党章、学理论”小组等组织形式，以开展社区服务、社会调查、开办学生干部培训班等为活动载体，注重理论学习与实践教育相结合，使邓小平理论学习深入校园。学校涌现了一批批思想进步，思维活跃，工作投入，活动能力强的学生干部队伍，给中国中学带来蓬勃生机。
（三）学校绽开责任教育之花（见附件）
责任教育已成为中国中学特色，责任教育的广泛开展，使学校在社会上享有很大的声誉。学校近几年教育质量稳步上升，学校在社会上有一定的美誉度，初中办学质量率稳中有升，初三毕业生普高率92％,今年中考成绩名列同类学校第三。就这几年的高考成绩（本科率）情况看：2003年62.5%，2004年67%，2005年76％。每年以5%的幅度递增。始终居于上海市区重点中学的行列，其中文科成绩（语文、外语）居于区重点的前列。近两年学校获得了区文明单位、局办学绩效评估先进单位、局优秀党组织等称号。
今后，我校将进一步深化和细化责任教育的目标和内容，有力地推动学校教育改革和发展，促进学生的责任心的提高和个性的多元发展，促进学校成为传播先进文化的现代学校。
㈦ 求团校学习笔记
共青团的基层组织是指在各个系统的基层单位建立起来的共青团支部、团总支和基层团委。团的基层组织是全团工作的基础，它具体地实现党和团地各项任务，开展各项适合青年的独立活动，团结和教育广大青年。
一、基层团组织设置的要求
每个基层单位内有3名以上团员的，经过上级团委批准，都可以成立基层团组织。基层团组织最小的可以只有3名团员，大的可以多到上千名团员。团章规定：
团员在3人以上的单位，可以建立支部。
团员在30人以上的单位，可以建立总支部。
团员在100人以上的单位，可以建立基层委员会。
在基层委员会和总支部下建立支部。如果工作需要，在基层委员会下也可建立总支部。在一个支部内可以分成若干个小组。
二、团支部建设的重要性
团支部是团的最基层组织，与广大团员青年保持着最直接、最广泛的联系，是团的全部工作的基础和显示终端。团支部在团的工作中的重要地位和作用，是团的上级组织无法替代的。离开了团支部，团的思想教育、组织建设和独立活动，特别是大量团的经常性工作就失去了落脚点，再好的工作设想也只能是一纸空文。活跃团的工作，关键是活跃团支部。
三、团支部设置的基本原则
团章规定“团员在三人以上的单位可以建立支部”。这是团支部设置的总原则。在新的形势下，团中央根据基层团组织建设的工作实践，提出“以组织设置的灵活性保证组织的严密性”为新时期团的基层组织建设的原则，使团支部的设置有利于正常地开展团的各项活动，有利于加强对团员的教育管理，有利于团员在两个文明建设中发挥作用，有利于团员发展工作。
四、团支部应设立的委员
团支部委员会的人数，应根据团员人数多少和工作需要来确定，一般以3至5人为宜。委员人数少的可设书记、组织委员、宣传委员；团员较多的团支部，可增设生产委员、文体委员和少年委员等。这些委员，在支委会的集体领导下工作。
1、团支部书记的主要职责：
团支部书记的主要职责是在团支部委员会的集体领导下，按照支部团员大会、支委会的决议，负责主持团支部的日常工作。
（1）负责召集支部委员会和支部团员大会。结合团支部的具体情况，认真传达党组织和上级团组织的决议和指示，研究安排团支部的工作，将支部工作中的重要问题提交支委会和支部团员大会讨论决定。
（2）了解掌握团员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做经常性的思想政治工作。
（3）检查支部的工作计划、决议的执行情况，按时向支部委员会、团员大会、同级党组织和上级团组织报告工作。
（4）同有关部门和组织保持密切的联系，交流情况，互相支持，促进团的工作。
（5）抓好支委会的自身建设，认真学习，按时开好民主生活会，加强团结，充分发挥支委会集体领导的作用，督促和帮助支委做好分管的工作。
2、团支部副书记的职责：
支部副书记是团支部领导核心的主要成员之一。书记在时，副书记是书记的主要参谋和助手，除了要完成一般委员所承担的工作外，还要对有关委员的工作进行协调和指导；书记不在时，要代替书记抓全面工作，保证支部工作的正常进行。
3、团支部组织委员的主要职责：
在支部委员会的集体领导下，组织委员的主要职责是：
（1）负责对青年积极分子进行培养、教育和考察，提出发展新团员的意见，具体办理接收新团员的手续。
（2）了解团员的思想、工作情况，对团员进行思想教育和纪律教育，搜集和整理团员的模范事迹，建议支委会对团员进行表扬和奖励，对违反团的纪律的行为进行批评教育，并提出处理意见。
（3）协助团支部书记组织开展团员民主评议活动，并为符合条件的团员办理年度团籍注册手续。
（4）了解掌握支部的组织情况，根据需要提出团小组的划分和调整意见，检查和督促团小组过好组织生活。
（5）搞好团员统计，接转团员组织关系，按时收缴团费，办理团员超龄离团手续。
4、团支部宣传委员的主要职责：
在支部委员会的集体领导下，宣传委员的主要职责是：
（1）了解团员和青年的思想情况，拟定和提出支部学习计划和建议，提出宣传工作意见。
（2）组织团员和青年学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习政治理论、时事政策、团的基础知识。根据团员青年的需求，组织开展各种知识和技能的学习活动。
（3）根据党组织的要求和团组织的决议，配合党的中心任务，在团员青年中开展宣传鼓动工作。
（4）了解团内外青年的意见和要求，及时向党团组织反映，对于一时办不到和不切实际的要求，耐心地做说服解释工作。
（5）针对团员青年的思想情况，组织各种形式的教育活动，组织团课学习、办好墙报、板报，管好团的活动阵地。
5、团支部生产委员、文体委员和少年委员的主要职责：
生产委员要掌握青年学习业务技术情况，组织青年学习科学技术知识，开展技术革新、发明创造、义务劳动等活动，发挥青年在生产建设中的生力军和突击队作用，在实践中提高青年的文化技术素质和思想道德素质。
文体委员要发动和组织青年开展健康的、丰富多彩的业余文化娱乐和体育活动，协助有关方面搞好青年业余文化馆（所）的工作，发现和培养青年文体活动的积极分子，搞好团的活动阵地的管理工作。
中学校团支部的少年委员，负责指导学校少年先锋队的工作。
五、团支部应建立的工作制度
1、主要为“三会两制一课”制度即：
（1）“三会”：团员大会、支部委员会、团小组会制。
（2）“两制”：团员教育评议制度：按照上级团委的安排，从团员的思想实际出发，严格要求团员参加教育评议活动。团员年度团籍注册制度：根据上级团委的要求，提出团员年度团籍注册的时间、步骤、方法和对团员参加团籍注册的要求。
（4）“一课”：团课。团课是组织对团员进行思想政治教育和团的基本知识教育的主要形式，是提高团员思想理论水平和政治素质的有效途径之一。 团课内容的安排应讲求针对性、系统性和计划性。讲授团课必须制订计划，在调查研究的基础上认真备课。在内容安排上力求深入浅出，循序渐进，重点突出，中心明确，针对团员思想、工作中的具体问题，有针对性地讲课。
2、团支部在建立以上共同的工作制度基础上，还可以根据支部工作需要制定相应的其他制度，如：
（1）支部工作目标管理制度，即根据工作任务确定工作目标，然后依照工作目标的要求逐项落实的制度。这项制度的建立有利于支部工作的落实。
（2）支部工作定期检查、考核制度。即通过支部团员大会或其他形式，保证全体团员对团支部的工作进行评议或考核的制度，这项制度的建立有利于形成团员对支部工作的监督机制。
（3）支部活动制度，即支部按照工作的整体安排，有序地开展活动的制度，这项制度的建立有利于支部活动正规化，避免随意性。
（4）支部财物管理制度，即支部对财产、设备、器械的使用和管理的制度。这项制度的建立有利于支部维持正常的活动秩序。
六、共青团奖励、处分的种类
奖励和处分，都是为了教育团员和青年。奖励是为了鼓励团员的积极性和创造性，树立同学们学习的榜样；处分是为了教育团员和青年，提高大家的思想觉悟，鼓励他们学先进，更严格的要求自己。
团章规定，奖励分为：通报表扬，由团的中央、省、市（地）、县级委员会和基层团委授予优秀共青团员称号。
处分分为：警告，严重警告，撤消团内职务，留团查看，开除团籍。
七、合格团支部建设的标准
1、有班子。班子健全，按期换届，支书称职。
2、有制度。“三会两制一课”制度（支部团员大会、支委会、团小组会制度，团员教育评议制度，团员年度团籍注册制度，团课制度）健全落实，团员教育、管理工作正常，组织生活注重质量，发展团员坚持标准。
3、有活动。贯彻服务大局、服务青年的双服务主题，各项活动坚持正常，团员青年广泛参加，形式多样，形成特色。
4、有作用，对团员提出高于一般青年的要求，发挥团员模范作用。有凝聚力和战斗力，把支部建设成青年核心。
合格团支部标准是面向全团的，具有普遍性。在具体实施过程中，各级团组织还应从实际出发，制定出基层团支部合格建设的具体标准。
㈧ 第一次上团校，怎么写思想汇报啊
准备了四类思想汇报，根据情况选择而定，要根据自己的身份、单位适当更改。
思想汇报1 关于学习党的十七大类
尊敬的党组织
党的十七大的召开是国内的一件大事，我详细观看了电视专题节目，我就观看感受向当组织汇报一下。
党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。大会批准的胡锦涛同志代表十六届中央委员会所做的报告，描绘了在新的时代条件下继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图，为我们继续推动党和国家事业发展指明了前进方向，是我们党团结带领全国各族人民坚定不移走中国特色社会主义道路、在新的历史起点上继续发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领。大会通过的党章修正案，体现了党的理论创新和实践发展的成果，体现了党的十七大报告确立的重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署，对坚持和改善党的领导、加强和改进党的建设提出了明确要求。认真学习宣传贯彻党的十七大精神，关系党和国家工作全局，关系中国特色社会主义事业长远发展，对于动员全党全国各族人民，在以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，奋力夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大现实意义和深远历史意义。
当前和今后一个时期的首要政治任务，就是学习宣传和全面贯彻落实党的十七大精神，为实现党的十七大确定的奋斗目标和工作任务而扎实努力。要认真学习宣传贯彻党的十七大精神，把全党全国各族人民的思想统一到党的十七大精神上来，把力量凝聚到实现党的十七大确定的各项任务上来。原原本本学习党的十七大报告和党章，全面准确学习领会党的十七大精神。要深刻领会党的十七大的主题，深刻领会党的十六大以来所取得的成绩，深刻领会改革开放的伟大历史进程和宝贵经验，深刻领会中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，深刻领会实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求，深刻领会社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设等方面的重大部署，深刻领会以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程的重大任务。
学习宣传贯彻党的十七大精神，要坚持理论联系实际，紧密联系本地区本部门的工作实际，紧密联系广大党员的思想实际，坚持学以致用、用以促学，把用党的十七大精神武装头脑、指导实践、推动工作作为学习的出发点和落脚点。要通过学习宣传贯彻党的十七大精神，更加坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系不动摇；增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，更加自觉地走科学发展道路，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面；进一步明确本地区本部门的具体奋斗目标，提出改革发展的新思路新举措，推动经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全面发展；努力解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题，使发展成果更多体现到改善民生上，促进社会和谐，维护社会稳定；全面推进党的建设新的伟大工程，提高党的执政能力，始终保持党的先进性。
学习完党十七大精神，我觉得成为一名合格的共产党员，应该牢记学生党员有两重身份：一是学生身份，必须学习成绩好，思想道德高尚；二是党员身份，无论在思想还是生活作风上，必须严格要求自己。生活在同学当中，就应该为同学提供真诚的服务，同时掌握身边同学的思想动态，及时向老师反映。保持思想上和行动上的先进性，既不能脱离同学，更不能凌驾于同学之上，要密切联系同学，关心同学，要有强烈的责任感和奉献精神！我会严格要求自己，思想上紧跟当走，拥护党的政策。
汇报人：xxxxxx
xx年 xx 月 xx 日
思想汇报2 关于学习“三个代表”思想类的
尊敬的党组织
从改革开放以来，国家的经济建设取得了令人瞩目的成绩，这是党的英明领导和决策的结果，也是千千万万共产党员，密切联系群众，领导人民共同努力的结果。提高政治理论素养，加强个人修养，是我们这些新世纪大学生的首要学习任务。努力学习 “三个代表”思想是我们事业取得胜利的思想保证，也是合格党员的基本要求。针对目前国家改革处在攻坚期，发展处在关键期，稳定处在敏感期的形势特点，要搞好经济建设和改革开放，党的廉政建设，没有 “三个代表”思想指导，只会变成盲目的实践，甚至危急到党在人民群众的地位，我们需要理论的指导，尤其是邓小平理论和“三个代表”思想。
并且，我觉得作为一名入党积极分子，应该按照“三个代表”的要求为人处事。在课堂上，老师和同学们都提到周围的有些同学，甚至一些党校高级班学员，不具备最起码的社会公德，道德素质，比如说宋老师提到在某次党课的课堂上，很多党校的学生并没有专心听讲、认真思考，而是写其他科目的作业，与周围同学聊天，发短信聊天，等等。这些现象说明了同学们的思想道德素质建设还需进一步加强。这件事对我触动很大，让我深切地感到，加强自我修养，应该从我做起，“不以恶小而为之，不以善小而不为”，切实按照“三个代表”要求去做。一名共产党员就是要做有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有新人”，在社会主义“两个文明”建设中建功立业。做一个有抱负有大志，踏实苦干、乐于奉献的跨世纪新人；做一个不计名利和得失，不被灯红酒绿所迷惑的坚强革命战士；做一个有道德良知、遵纪守法的现代公民。
作为一名入党积极分子，又是重点发展对象，我感到一定要时刻以一名党员的标准来衡量自己，以一名党员的条件严格要求自己，在周围同学当中时时处处体现出先锋模范作用，只有这样才能有资格加入这个光荣而先进的组织。通过这段时间的学习，使我有了更明确的努力方向：
我参加了公司党委组织的党校学习。在这5天的脱产学习里，我认真听取了党校老师的讲课，深入学习党章，对国内外形势和中国共产党有了一个比较深刻的认识。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表了中国先进生产力的发展要求，代表了中国先进文化的前进方向，代表了中国最广大人民的根本利益。
在学习中，我深刻认识到，中国共产党是以工人阶级为基础的，由工人阶级的先进分子组成。中国共产党同时是中国人民和中华民族的先锋队，党在增强先进性的同时，必须不断扩大党的群众基础。坚持“三个代表”作为中国共产党的指导思想，为推进改革开放和现代化建设事业奠定了坚实的思想基础和提供了可靠的政治保证。有了“三个代表”，中国共产党就会始终充满创造力、凝聚力和战斗力，团结和带领全国人民满怀信心的完成历史和时代赋予的庄严使命。
经过这两次的青年马克思党校的学习，我觉得受益匪浅，让我深刻了解了如何做一名合格党员，一个党员同志在社会中所应扮演的角色。共产党员应该是旗帜，是模范！学生党员要牢记“三个代表”重要思想，并且认真学习，领会“三个代表”重要思想的精神，紧跟时代的步伐，与时俱进，开拓进取，在专业学习上有所建树，因为中国共产党始终代表中国先进生产力的发展方向，代表中国先进文化的前进方向，代表中国广大人民的根本利益！
我在思想上得到了前所未有的洗礼和认识，我将继续努力学习党的路线、方针、政策，时刻以一名党员的身份要求自己，不断学习进去。
汇报人：xxxxxx
xx年 xx 月 xx 日
思想汇报3 关于入党积极分子类的
尊敬的党组织
我光荣的参加了《党校高级党校培训班》的学习。学习了列宁同志的建党原则，明确的当代大学生的政治使命和责任，并参与了一系列的理论与实践活动，掌握了发展党员的基本知识及应具备的基本材料，通过学习，现向党组织汇报会我感受、体会。
首先，通过学习，我进一步提高了对党指导思想的认识，深刻的领会了将“三个代表”作为指导思想的重要意义。我们党自建党以来，经历了革命战争年代、建国初期的社会主义改造和建设年代以及二十多年来的改革开放年代，涌现出了无数优秀党员，在他们身上，充分体现了共产党员的先进性和纯洁性。在建设有中国特色社会主义的今天，我们每个共产党员都要牢记邓小平同志的告诫：“坚持党的优良作风，具有十分重要的意义，因为我们的党是一个执政党。……因此，我们共产党员都要植根于人民，服务于人民，始终保持先进性，才能胜利完成我们的使命。”“三个代表”重要思想正是对马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。因此，始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。
其次，我进一步明确了入党的基本条件和树立正确的入党动机的重要性。通过步步深入的学习，我对入党要求的认识渐渐从朦胧走向清晰，明白了不仅要在学习中创造入党条件，更要在实践中不断总结，不断进步，理论联系实际，才能成为一名合格的党员发展对象。只有树立了正确的入党动机，才能具有持久不衰的动力，刻苦学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”的重要思想，并将其作为自己的行动指南，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献；才能够在日常工作、学习和生活的各个方面，更加严格地要求自己，尽力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生价值观；才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。当周围的同学比自己先入党的时候，不会因此而沮丧和急躁，而是加倍努力。同时，也真正认识到只有把全心全意为人民服务，为共产主义事业奋斗终身的崇高理想作为入党的唯一动机，才能在入党的道路上越走越近，越走越快，才能真正领悟和实践“组织上入党一生一次，思想上入党一生一世”。
最后，我深深的感到，作为新时期的先进青年，先进大学生，我们应该在生活里克勤克俭，严格要求；在工作中身先士卒，勤勤恳恳，不断增强贯彻党基本路线的自觉性；在学习上，以“书山有路勤为径，学海无边苦作舟”的精神，不断增加新的科学文化知识，不断提高自我政治理论修养，努力争取在建设有中国特色社会主义过程中建功立业。这不仅是一种政治责任，也是一种精神追求，是实现个人社会价值和人生价值的最高理想。
通过学习让我在最深刻、最高度的层次上去领会和感受其间的要旨及内涵，但我的收获和启示却是巨大的，也足以让我在对党的理解和党性修养上得到了又一次升华。我认为作为一名入党积极分子，一个有志投身于共产主义事业的当代青年，必须增强党性锻炼，提高政治理论素养，加强个人修养。
我将不断学习，在日常的学习和工作中时刻以一名共产党员的标准要求自己，使自己能够首先在思想上入党，接受党组织的考验，积极向党组织靠拢，争取早日正式加如入党。
汇报人：xxxxxx
xx年 xx 月 xx 日
思想汇报4 关于大学生入党类的
尊敬的党组织
我提交入党申请书已经好久了，在学校里的这段时间时刻学习党的知识，让我有了很深的感触和认识，现就我最近的思想情况汇报给党。
我进大学开始了象牙塔里的生活。阳光是那么灿烂，生活是那么无拘无束，我尽情享受大学生活的精彩。不经意间，十几年的人生岁月就这样从指间滑过，成为回忆。
回首岁月，我不禁问自己：人的一生应该怎样度过？生命是如此匆匆，我又该留下些什么呢？ 人是自由的，但又要对自己的命运和道路做出选择。那么回到那个命题：人的一生应该怎么度过？《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基这样回答了这个问题：人最宝贵的是生命，生命属于一个人只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。当我离开人世的时候，我会说，我把全部的生命与精力献给世界上最伟大的事业——为人类解放而斗争。
这就是信仰，这就是动力。历史给我上了最生动的一课。一个人若没有了信仰，就会失去精神支柱，就不再是一个心智健全的人。信仰就是旗帜，信仰就是方向。那么作为我，该拿什么作为自己的信仰呢？我成长在中华民族走向伟大复兴的年代。这是一个宏伟的时代舞台，也是我的舞台。作为一名大学生，在这样一个伟大的时代，我应该面对未来，坚定信念，把自己的理想与伟大的共产主义事业紧密联系。当一个人把自己的人生与共产主义事业紧密相连，他所创造的就是永恒的青春。只要有了这个信仰，那么不论遇到什么样的困难和挫折，都会不改初衷，矢志不渝。只有在为这个远大理想的奋斗过程中，我的生活才会有方向，事业才会有坚定的基础，人生才能无憾。这不仅是对党员的要求，也是最高层次的人生境界。恩格斯曾说过：我们在批判社会的时候，往往忘记了自己的责任。我们应当学会善于用一把尺子来衡量自己，然后再想想我们何不也拥有了一份飞蛾对油灯的那一份执着？
人生岁月就这样度过，我渐渐从中悟到了人生有了信仰的那份幸福与无悔。我将一如既往地用自己的言行来实践我的信仰，谱写一曲壮美的青春之歌。我是一名学生，只有不断学习，在日常的学习和工作中时刻以一名共产党员的标准要求自己，使自己能够首先在思想上入党，接受党组织的考验。
汇报人：xxxxxx
xx年 xx 月 xx 日
你可以把党改成团 ，，放心吧没人看得，就是走走形式
㈨ 团校培训心得800字以上
这次我很荣幸成为团校的学生。经过了团校生活，学习了共青团章程后，我对“共青团”有了真正意义上的理解和认识，了解了团的性质，奋斗目标，基本任务，还了解了她的先进性和影响力，那么如何成为一名合格的共青团员，我想应该具备几个方面。
1、要具有先进政治思想，努力学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自强精神，树立正确的理想，信念和世界观，人生观，价值观，抵御腐朽思想的侵蚀，提高思想道德素质和科学文化素质。
2、 要具有刻苦学习的精神和勤奋工作的态度，要努力学习科学文化知识，要勤学习，勤思考，勇于创新，认真工作，关心同学的工作，学习和生活，切实为同学，为班级服务。
3、要具有“严以律己，宽以待人”的作风，要在学习，生活，工作中起到模范带头作用，虚心向他人学习，团结同学，助人为乐，热心帮助他人进步，开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结，顾全大局，诚实谦虚，在青年中起到表率作用。
在学习中，我深刻认识到，中国共青团是以工人阶级为基础的，由工人阶级的先进分子组成。中国共青团同时是中国人民和中华民族的先锋队，团在增强先进性的同时，必须不断扩大团的群众基础。十六大团章“团员”一章的第一条规定凡“年满十八岁的工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认团的纲领和章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作、执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共青团。”十六大团章的这一修改，有利于增强团的阶级基础和扩大团的群众把其他社会阶层中具备团员条件的先进分子吸收入团，符合团的实事求是的思想路线，有利于调动这些先进分子的积极性和创造性，有利于把全社会各个方面忠诚于祖国和社会主义的优秀分子团结和吸引在团的周围，提高我团在全社会的影响力和凝聚力。充分说明了中国共青团在增强自身先进性和不断扩大群众方面不仅予以重视，而且还大胆突破，体现了实事求是，与时俱进的思想路线/
十六大团章规定全团要用邓小平理论、“三个代表”和团的基本路线统一思想，统一行动。对于新世纪阶段加强和改进团的思想理论建设具有重大意义。跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段领导人民继续发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，在建设物质文明、政治文明的同时，努力建设社会主义精神文明，实行依法治国与以德治国的结合，是中国共青团在新世纪的任务之一。坚持“三个代表”作为中国共青团的指导思想，为推进改革开放和现代化建设事业奠定了坚实的思想基础和提供了可靠的政治保证。有了“三个代表”，中国共青团就会始终充满创造力、凝聚力和战斗力，团结和带领全国人民满怀信心的完成历史和时代赋予的庄严使命。
总之，做为一名合格的团员，一定要有理想，有抱负，遵纪守法，实事求是，与时俱进，做到能帮助别人，团结别人，从而能影响别人，为建设中国特色的社会主义贡献自己的力量。
有幸参加本年度的团校学习，我从校团委书记袁志香老师、秘书长贾开心老师、刘科和舒健同学的讲话、研讨和报告中学到了很多曾未接触过的东西，心得颇多。这些对我以后的学习、工作、生活都能起到非常大的帮助作用。通过这次培训，我对一名当代大学生和共青团又有了一个全新的认识和定位。通过几次短期的讲话、报告和研讨，使我收获良多。结合学习内容和自身实际情况，现将我个人的体会向校团委做如下汇报：
四次的团校学习生活，使我更加明确了人生的意义和奋斗的方向，坚定了为广大同学服务的决心。在团课学习过程中，我更好的完成了大学人生的转折，我得到了适应和规划大学生活的更好的方法。同时，我也知道了如何分配大学里的空余时间，如何规划自己的大学生涯，以及如何更好的面对和解决大学生所面对的心理问题。在今后的学习中，应该注意英语能力和表达能力，这是一个人进入社会最起码的素质，坚定了自己不断学习的决心。通过两位优秀的学生报告，我找到了我的在校期间的短期目标，得到了难以获取的人生格言，获得了空前的对母校和祖国的荣誉感和归属感。重要的是作为一名学生干部的我，应该具有和还应该培养什么样的素质以及何如在今后的工作中做出特色、如何分配学习和工作的时间和精力。
经过学习并反思总结，我认为作为一名学生干部，尤其是一名新上任的学生干部，我需要以下的素质，争取做一名“真好”型学生干部。作为普通学生干部的一员，我一直认为学生干部不是官，学生不民，学生干部的本质是学生，因此，学生干部与学生们之间不是上下级之间而是平等主体之间的关系。但是当学生干部这一特殊名词被冠于某位学生时，则意味着一种责任，意味着他将有不同于其他同学的使命。这里的使命就是学生干部应具备的素质和能力。
一、学生干部应具备的素质
1．较高的思想觉悟水平——“思想是行动的先导”，因此，具备良好的思想道德素质是一名学生干部应具备的首要素质。我认为良好的思想道德素质包括以下几个方面：第一，尊敬师长，关心同学。作为学生，尊敬师长是我们应自小养成的良好素质；而对同学而言，作为学生干部，不能只停留在"团结"这个阶段。第二，诚信待人接物。对待老师、同学应真诚、热情，而非一脸勉强的“笑容”，对待各项职责范围内的事务应当诚实，不得弄虚作假。
2．加强自身修养——作为学生干部，更应将此列入自己的必修课程。修养的涵义极广，但主要有以下两点：第一，思想道德修养。思想道德素质不是静止的东西，而是随时代的变化而被赋予新的内容。因此，作为学生干部应在学习的过程中不断的领会、体验。第二，文化修养。我把它称为"文化沉淀"。知识经济时代的管理者，应当时具备一定"文化沉淀"的学者型人才，而非"嘴尖皮厚腹中空"而自以为有一定管理组织能力的"跳梁小丑"。
3．培养二种意识
（1）大局观。"顾大局，识大体"，而非只顾自己的索取。这种观念应当成为每个学生干部的具备观念。每个学生干部在组织活动，执行任务时，都不能以牺牲大我来换取小我。在某些情况下，还应舍弃小我来成就大我。作为学生干部，应随时准备作出"牺牲"（比如时间、休息等），比其他同学多一份责任感。
（2）自尊、自爱、自信、自强、自律。
二、学生干部应具备的能力
1．学习能力。我们始终都是一名学生，这是不变的本质，也是学生的天职。包括学习先进管理经验、学习先进的组织方式、学习科学文化知识等。学生干部不能因为自己时学生干部便蛮横至极，应当及时给自己的头脑充电，保持自己的先进性。
2．行动能力。行动能力是几种能力的根本，是学生干部应具备的基本能力。
①策划组织能力。学生干部在其本职工作内因地制宜的开展活动。该活动首先应进行策划，该策划应周密、细致。
②积极能动性。学生干部应是一个行为主体，而非"石磨"，推一下则动一下。除了执行任务，什么事也不做，只能是一种工具，而优秀的学生干部应当具有积极能动的品质，积极荐言，为各项活动发展献策，发挥主观能动作用。
③合作能力。团队精神是现代团体"作战"的保证。因此，对于一个团体，队员合作的能力对团队的影响深远。每一次活动的组织完成，不能靠单个学生干部的力量，而是由部门的成员和院级学生会同学的鼎力相助，积极合作。
然而，学生干部的素质和能力并不见得明显的界线，学生干部应当从努力提升自我能力的角度出发，不断完善自己。
感谢校团委的老师为我们安排了这次意义非凡的团校学习机会，坚信这次学习将为包括我在内的所有学员提供正确的导向作用。
我们已经跨入了一个崭新的时代，展望未来，我们应该紧密的团结在一起，共同努力，以饱满的热情、认真的态度不断的完善自己，努力提高自己的综合素质，争做一名合格的大学生。为国家、母校争光，为人民大众服务。
为深入学习理解“三个代表”重要思想，全面贯彻落实党的十六大和共青团十五届二中全会精神，我跟随集团公司的7名同志参加了中央团校第168期团干部培训班。中央团校的学习培训形式多样、内容丰富，对提高团干自身思想政治理论、团工作技能及相关知识极有帮助，也是团干提高个人综合素质的一次极其难得的机会。连日来，各位专家、学者给我们从党的理论、国家经济、共青团实务、个人素质等方面进行了演讲，他们的精彩演说、细致讲解、生动例子的列举及幽默风趣的语言深深地感染着每一位参训者，课堂上不时暴发出热烈的掌声。以下是我参加本次学习的几点感受：
1、政治责任感增强。通过对“三个代表”重要思想的深入学习，对国际国内形势的分析了解，进一步坚定了社会主义的信念，进一步感受到了社会主义的优越性，对当前发展社会主义的艰巨任务有了更清醒地认识。通过学习，使我对我们党的指导思想、方针、政策有了进一步的认识和领会。方向是一个政党，一个国家，一个人的力量之源，我将以党的正确指引为方向，为社会主义事业贡献力量。
2、宏观经济意识有所增强。经济是人民赖以生存的命脉，通过专家的讲解是我深刻感受到了社会主义市场经济的发展给我国带来的巨大变化，更使我感受到了在重大社会体制变革中，如何准确把握人们的思想动态，如何深刻掌握经济运行中的法规、准则、制度，对一个团干部的重要性，因此我们必须主动学习，适应形势变化和需求，方能使自己有着更好的发展。
3、共青团工作理论水平有所提高。我从事基层团工作已有5年，在工作中我深深地感受到团的工作仅靠激情显然不能生其实效，只有理论性与实践性的结合，才能使其更趋完善。此次学习对团十五大和十五届二中全会精神，共青团面临的新问题，发展的新动力，工作的切入点有了更新的认识，对今后探索市场经济下团工作新途径有了新的启示。
4、知识成就未来。党的十六大吹响了全面建设惠及13亿人口的小康社会的号角，经济全球化面临着许多新的挑战，知识经济的发展要求我们具备更高的素质。面对新的历史使命，我们只有继续加强学习，努力提高自身综合素质，才能在共青团的道路上锻炼成长。学习是一份事业，那么我们要有对事业执着追求的精神；学习是一门艺术，那么我们要有对艺术的创新精神；学习是一份工作，那么我们就要有求真务实，扎实有效的作风。学习是一个人能否树立科学的发展观，正确的世界观的前提和基础，学习是一个人不断探索发展新道路，实现人的全面发展的关键所在，学习是时代赋予我们的第一要务。因此，我们一定要倍加珍惜和平学习的好时光，先学一步，多学一点，学好一些，逐步使自己成长为一名合格的青年干部，以较高的综合素质和较强的服务能力置身于广大青年群众之中。
5、围绕党政大局，激活共青团工作机制，竭诚服务青年。随着社会主义市场经济体制的建立与完善，我们共青团工作的体制也应随之健全和完善才能达到与时俱进。回顾共青团的历程，在保持组织地位和特点不发生大的变化的基础之上，我们走过了以活动为主导型的轰轰烈烈的年代，也度过了以项目为主导型的载体时期。然而，只要是一名有责任心的团干部都能清醒地看到，我们团组织身边的青年在逐渐远离组织，团员意识不强、团的生活枯燥乏味等基础性的问题日趋严重，我们当以基层组织建设为主导而完善和健全各项机制，要把党放心、青年满意作为我们评价的标准，讲党性、识大局、顾大体，忠诚党的事业，终生为完成党交给的重任而学习奋斗！一个能成就事业的人，85%在于心态，15%在于技能。要敢于开拓，善于创新，敢于正视失误，并能在失误中总结经验，不断完善，这样的团干部才是经得起考验的青年干部。
6、生活着并快乐着。合作公司一直以来奉行“快乐工作每一天”这一理念，并通过不断的宣传将之渗透到每位员工的日常工作、生活中，因为向上、轻松、快乐的心态是人生的源泉。在紧张激烈的竞争中，用这句话指引自己寻找一份属于自己的乐园，学会用善良的眼光看待他人，学会在服务他人中找乐趣，学会在失意中寻找收获。
7、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是一个政党永葆生机的源泉，也是新时期团工作的发展动力。与时俱进，开创共青团工作新局面，需要我们广大团员青年干部不断的创新。在新时期、新阶段团结带领团员紧跟党走、与时俱进、开拓创新、解放思想、更新观念，敢于、勇于提出新的工作思路，以创新的意识、创新的精神、创新的理念去开展团工作，在实践中积累经验教训，力争不断取得青年工作新突破。
8、为青年服务是立团之本，努力为青年团员提供创造实现自我价值的平台是我们青年团干的任务。研究青年的需要，关心、服务青年，针对青年个性张扬与多元化发展的特点，开展青年工作的手段、载体和形式，应具多样化、灵活性及开放性，不应刻板守旧、单调枯燥。要坚持以“三个代表”重要思想作为评价工作的标准，始终保持与时俱进的精神，立足新起点，创造新的工作业绩，做党放心，青年满意的团干。
9、树立科学的人才观。共青团是一个锻炼人才的好地方，为党培育人才、输送人才是共青团应当肩负的职责，这要求共青团培育人才过程中，必须树立科学的人才观，始终把提高青年人才思想道德素质放在首位，源源不断地为党培养、输送德才兼备的青年人才。评价人才的标准不应只以身份、资历为出发点，而应把工作能力和业绩作为衡量人才的主要标准，提出“不唯学历、不唯职称、不唯资历、不唯身份”不拘一格降人才，为广大青年提供一个广阔的发展空间，鼓励青年们：人人作贡献，人人奋发成才。
总的来说，参加这次中央团校团干培训让我获益非浅，在课堂上获取知识，在生活、交流中相互学习取长补短。团干们在朝夕相处中相互关心、帮助、团结友爱，互相结下了深厚的友谊和良好的学习氛围，体育场上留下我们早训的足迹，教室回荡着我们的歌声——如此的种种，都将成为我们第168期培训班团干青年的美好回忆，也成为激励着我们继续积极投身到岗位工作的动力。
㈩ 团校的复习资料
1.1920年8月22日陈独秀在上海建立了上海社会主义青年团。
2.1922年5月5日,中国社会主义青年团第一次全国代表大会在广州隆重开幕。
3.共产主义青年团曾经又名为中国社会主义共青团、中国社会主义青年团。
4.共产主义青年团是中国共产党中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
5.年龄在14周岁以上、28周岁以下的中国青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作、执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团。
6.团内处分分为警告、严重警告、撤消团内职务和留团察看、开除团籍。
7.团员没有正当理由,连续六个月不交纳团费、不过团的组织生活或连续六个月不做团组织所分配的工作均被认为是自动脱团。
8.中国共产主义青年团团歌为《光荣啊，中国共青团》。
9.中国共产主义青年团团员证封面为墨绿色，象征着青春和朝气蓬勃的青年运动。
10.共青团的组织原则是民主集中制。
11.共青团的光荣传统
(1)始终站在社会变革的前列，做革命和建设事业的突击队
(2)代表和维护青年利益，为青年的成长和发展提供切实有效的服务。
(3)自觉接受党的领导，积极引导青年前进，是共青团建设和发展的一个宝贵的历史经验和光荣传统。
12.共青团组织先进性表现在哪几个方面?
(1)在政治上，坚决拥护、接受党的领导，认真执行党的路线、方针和政策，为建设社会主义和最终实现共产主义而奋斗。
(2)在思想上，共青团是以科学的马列主义为指导思想，宣传无产阶级思想和科学观点，坚持用共产主义的思想道德教育青年，坚决同一切旧的传统观念进行最彻底的决裂，抵制批判封建残余和非无产阶级思想，努力建设社会主义精神文明。
(3)在组织上，以民主集中制作为基本的组织原则，有严密的组织生活和严格的组织纪律。参加这个组织的青年必须具备一定的条件并履行规定的手续。
(4)在工作上，要求每个团员富于创新精神，勤勤恳恳，做好本职工作。团员要发挥先锋模范作用，团组织起着突击队和先锋队作用。
13.共青团的基本任务
中国共产主义青年团的基本任务是以共产主义精神教育青年，帮助青年用马克思列宁主义、毛泽东思想和现代化科学文化知识武装自己，引导青年在社会主义现代化建设的实践中，锻炼成为有理想、有道德、有文化、有纪律的共产主义事业的接班人。
14.共青团的义务
(1)要认真学习马列主义、毛泽东思想，学会用马列主义的立场、观点、方法来分析中国社会主义建设中的现实问题。
(2)要自觉遵守团的纪律。
(3)要积极完成团组织交给的任务。
(4)要密切联系群众，及时反映青年的意见和要求。
(5)开展批评和自我批评。
15.合格团员的基本要求
(1)努力学习。(2)遵守纪律。(3)完成任务。(4)正确辨析。(5)联系群众。
16.入团的基本要求
团章对青年入团的基本条件作了这样的规定：年龄在14周岁以上、28周岁以下的中国青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作，执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团。
17.入团誓词的内容
新团员必须在团旗下进行入团宣誓。誓词如下：我自愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪委勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。
共青团成都市双楠实验学校委员会
2008年4月20日