语数英宣传

⑴ 迎接期中考试宣传标语

坚持考试纪律，严肃考风考纪

坚决维护人事考试纪律的严肃性和公正性，切实防止和杜绝违纪事件的发
生

万余桃李争红斗艳竞芬芳

金牌题名，非我莫属

谨记考试纪律，切莫因小失大。

今朝我以校为荣，明日校以我为耀

今日的汗水，明日的收获

今日挥如椽巨笔语数英综点点滴滴任挥洒，明朝展鲲鹏之翅政经军文门门
行行凭翱翔

今日披星戴月，明日成就梦想

今天的栽种
,
明日的果实

今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。

今天学习不努力，明天努力找工作。要给成功找方法，不给失败找理由。

精神成人，知识成才，态度成全。

敬业修德塑师表形象，勤学苦练迎中考挑战。

静静心，易发挥，动动脑，考得好，仔细写，你能行

静气平心面对天下事

挺胸昂首欣为地上人

考场凝神描绘美好前程，寒窗砺志成就胸中学问

考出风格，考出水平

考前不慌不乱，考时沉着应对，考后杜绝议论。

考试，不仅是智力的竞争，更是意志、态度、精神的竞争。

九年的刻苦学习，努力拼搏，将在三天的中考见分晓。

九年历程勇攀书山甘洒汗水今日竞雌雄争取金榜题名，六百学子泛游学海
乘风破浪明朝展雄才放飞心中梦想

九年磨一剑

中考越雄关

九十余名园丁同心同德敬业爱岗精心育桃李，一千六百学子再接再厉勤学
苦练努力成栋梁

九万里云程登梯得路兹门入，十二年夙梦彰榜题名此地圆

九载辛勤汗水铸造少年凌云壮志，向中丰厚底蕴铺就学子灿烂前程

决胜二零零七，振濯中雄风

看来简单然纵横联系强调应用岂可随意放过，貌似平凡却暗藏技巧突出能
力那能轻易对待

看清楚，想透彻，答准每道题。

苦干加巧干，本科重点有希望

苦过，方能跳出农门

苦尽甘来日，方知苦是功

苦战百来天，迎金色六月

苦战五月，争上好大学

快乐考试，要好成绩，不要作弊

快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。

冷静沉着，审慎思考，艰难困苦，玉汝于成

冷静沉着，审慎思考，艰难困苦，玉汝于成，雄关漫道，谁与争勇，烈火
熊炉，我自称雄

冷静分析，沉着应考，考出真实水平。

考试成绩不行是你学习的失败，考试作弊则是你做人的失败。

考试是学习的中点，诚信是做人的终点

刻苦学习，认真做人

刻苦钻研，潜心备课，努力完善教学方法，提高课堂
45
分钟效率，耐心指
导每位同学的提问和质疑。

课堂是学习的阵地，宿舍是心灵的港湾。

苦斗五载历届师生卧薪尝胆学校创辉煌，寒窗三年今朝将士破釜沉舟中考
新世纪。

冷静应对每一事，微笑面对每一天。

厉兵秣马闯雄关

一鼓作气

百折不回

蟾宫折桂志在必得，决战中考擂
战鼓

脚踏实地

排除干扰

美好人生六月绽放

立品读书当胜日

成长创业趁华年

立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力
以赴，夺取胜利。

立志上大学跳农门

立足基础，脚踏实地搏击
07
高考

梦想的种子已经播下，汗水就是它的生长力量

明确奋斗目标，明确工作责任，明确工作重点，以理想的成绩向社会汇报。

鲲鹏展翅，去以六月息者也

骐骥奋蹄，归也季夏乐乎哉

困难是我们的恩人，兴趣是我们的天堂。

懒惰等于将自己淘汰！勤劳的蜜蜂没有时间悲哀！

老骥伏枥志在千里

雏鹰展翅心向万仞

乐学实学，挑战中考；勤勉向上，成就自我。

秣马厉兵
,
发扬传统
,
再创佳绩

乘风破浪
,
刷新纪录
,
连夺高标

秣马厉兵迎中考，枕戈待旦获全胜。金牌题名，非我莫属。母校恩情，唯
以胜报。

哪怕只有百分之一的希望
,
也要付百分之百的努力

你不能预知明天，但可以把握今天

拼搏，飞一般的感觉

拼搏，以有限时间挑战内在的潜力，奋斗，用不懈努力铸就无悔的青春

拼搏、拼搏、再拼搏；进取、进取、再进取

拼搏成就青云之志

拼搏创造未来，努力成就未来

励精图治同心已成伟业

跃马扬鞭协力再创辉煌

良好的心态，充足的信心，辛勤的汗水，共筑
07
辉煌

亮出你的理想，抓住升中时机，拼出你的实力，品尝成功‘奶酪’

领先一步是财富，落后一步成包袱

流血流汗不流泪，争时争分更争位

六荷风调六暑雨顺六月骄阳照我路，千名学子千日求索千所高校任你挑

六月战鼓在耳旁，狭路相逢勇者胜；中考号角已吹响，此时不搏待何时。

路漫漫其修远兮
,

吾将上下而求索
!

锣鼓共鸣，百花齐放

锣鼓共鸣，百花齐放。养兵千日，用在一时。大胆心细，稳抓稳打。

没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。

梅花香自苦寒来，状元之花年年开

⑵ 活动宣传语有哪些

活动宣传标语有：

1、五一装修，大礼相送。

2、五心大礼，五一欢喜。

3、五一手机嘉年华，xx实惠到您家。

4、迎五一，庆五一，商品减价数第一！

5、锣开五月，玩美假期。

6、庆五一，享方便实惠，赢精彩大奖。

7、你们买得舒心，我们卖得放心。

8、降价巨优惠，真情大回馈。

9、超低的价格，带来超高的享受。

10、七天度假好时光，三餐美食好味道。

11、劳动光荣，低价有礼。

12、xx手机折上折，想都不敢想的价格。

⑶ 语数英是什么意思呢

语文数学英语

⑷ 怎么写宣传语

宣传标语的写法
标语最基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。要做到语回言简洁，就得注意句式的选择答、词语的选用、修辞手法的运用以及逻辑事理的表达。具体说包括以下几个方面。
1.字数要适中。
2.内容要积极。
3.用语要通俗。
4.句式要整齐。
5.修辞要鲜明。

⑸ 送给与语数英老师的祝福怎么写

数学老师：
祝福加祝福是很多个祝福
祝福减祝福是祝福的起点
祝福乘祝福是无限个祝福
老师，祝愿您开心无穷，身体函数斜率为正，工作如平滑曲线顺顺利利！

祝敬爱的老师
就像一次函数y=kx(x>0)一样
蒸蒸日上!

愿你烦恼高阶无穷小，
好运连续且可导，
理想一定洛必达，
每天都有拉格朗日，
生活不单调，道路不凹凸，
金钱导函数大于零，
快乐极限无穷大。

祝您教师节一而再再而三事事如意五福临门六六大顺七彩生活八面玲珑 久盛不衰十全十美百年好合千禧之际万贯家财慢慢享用！

愿你一年365天天天开心，8760小时时时快乐，5256000分分分精彩， 31536000秒秒秒幸福。

祝你一帆风顺,二龙腾飞,三羊开泰,四季平安,五福临门,六六大顺,七星 高照,八方来财,九九同心,十全十美！

“成功=您的教导+我们的努力”。您把公式填了一半给了我们，我们也 会出色地完成另一半送给您，相信我们！送上最诚挚的祝福：教师节 快乐！

语文老师：
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。您的谆谆教导，无私奉献必将成为我们不竭的学习动力！送上最诚挚的祝福：教师节快乐！

我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长.天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀。

老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花。

敬爱的老师,素白的雪,是您的象征;献上为您编织的神圣光环,祝福您岁岁愉快,年年如意!

教诲如春风,师恩似海深。

我们喜欢你,年轻的老师;您像云杉一般俊秀,像蓝天一样深沉;您有学问,还有一颗和我们通融的心。

学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融.祝福您,节日愉快!

别后,漫漫岁月,您的声音,总在我耳畔响起;您的身影,常在我脑中浮现;您的教诲,常驻在我心田……在今天这属于您的日子里,恭祝您平安如愿!

我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师.在您的节日,您的学生愿您永远年轻!

恩师掬取天池水,洒向人间育新苗。

敬爱的老师,您的教诲如春风,似瑞雨,永铭我心.我虔诚地祝福您:安康,如意!

您给了我灿灿如金的生活真谛,经过岁月的磨洗,弥久而愈明!

刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字亦未必永垂千古;而刻在我们心灵深处的您的名字,将真正永存!

一切过去了的都会变成亲切的怀念,一切逝去了的方知其可贵——我怀念这您带我们走过的分分秒秒。

今天,在遥远的他乡,您的学生把您给予的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖……

你的谆谆教导,是爱的清泉,将在我心灵的河床里,永远流淌……

阳光普照,园丁心坎春意浓;甘雨滋润,桃李枝头蓓蕾红.——祝您节日愉快!

在不久的将来,无论我成为挺拔的白杨,还是低矮的小草,老师,我都将以生命的翠绿向您致敬!

愿欢快的歌声,时刻萦绕着您;愿欢乐年华,永远伴随您.祝您节日愉快!

老师,我们诚挚的祝福,就像老树上的翠绿,浓浓密密,与岁月俱增!

所有的思念,更融合着不尽的感激与敬仰,愿您的节日里洋溢着 璀璨,平安!

当我们采摘丰收果实的时候,您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发. 向您致敬,敬爱的老师!

多想再一次注视您的目光,多想再一次倾听您的讲课,多想再一次紧握您的双手,衷心道声谢谢,用我所有的真诚。

一份诚挚的祝福,代表一颗颗充满感激的心.愿您的喜悦,您的愿望,在您打开这小小卡片时能够同时满足!

愿我的祝福像朵小花,永远盛开在这温馨的收获季节,替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢。
我们班有时难以管教,但我们真的敬爱您!

英语老师：
Take good care of yourself so that you can enjoy every minute in 2007! 照顾好自己这样才能快乐的享受2009的每一分钟！
（这是比较朴实的祝福）

When you need real understanding, when you need someone to care, when you need someone to guide you··· a teacher is always there. Thank you, my dear teacher, for listening and caring, for giving and sharing, for being such a wonderful teacher. 当你需要真正的理解， 当你需要关心， 当你需要指点， 你总可以去找老师。 谢谢您，我亲爱的老师，谢谢您倾听、操心， 谢谢您给了我许多，可又为我分担忧愁， 谢谢您是这样了不起的老师。

Our beloved teacher, you are the spring shower that moistens our hearts. The love and care you have given us will encourage us to go through a long and arous journey.

May happiness follow you everywhere …just like we do.

愿快乐随时与您同在如同我们与您寸步不离。

Happy Teachers' Day! 教师节快乐！ Please let me say "Thank you very much" for everything you've done for us in this special day,my dear teacher. 在这个特殊的日子里，请让我为您为我们所做的一切说声“谢谢您，我亲爱的老师！”

我只能做到这样了，希望楼主采纳。。。

⑹ 语数英学习方法

一、语文

积累知识扩充知识储备

在语文的学习中，知识的积累很重要，即使到了初三，也要多看有益的课外书，读书不仅要用心，更要动手写、勤引用。

新初三学生在暑假里可以将初一、初二背诵过的诗词、文章，复习、熟记。同时，要养成做读书笔记的好习惯，落在笔头的知识点更容易记住。笔记可包括诗词名句、名人名言、佳作美文及写作技巧、错别字、病句搜集、文学常识等多方面内容。

除书籍外，学生还要做一个勤奋的阅读者，充分利用课余时间，阅读健康的报纸杂志。学生要学会欣赏报纸杂志中的文章及标题，如《作文报》、《读者》等，养成剪报和摘抄的好习惯，扩充自己的知识储备。

二、数学

做题＋总结最佳学习方法

在对几位优秀高三毕业生的采访中，他们都谈到学数学不能仅靠老师教，更要靠自己主动去理解、掌握。学生要积极主动地发现问题，注重新旧知识间的内在联系，不满足于现成的思路和结论，经常进行一题多解、一题多变的练习。

只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。学生对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，找到最佳学习方法。不但语文要记笔记，数学也要记笔记。特别是对概念的理解和数学规律的总结，对教师课堂中拓展的课外知识也要记下来。

同学们还要记录本章最有价值的思想方法或例题，以及自己存在的未解决问题，以便今后将其补上；把平时容易出错的知识或推理记下来，以防再犯，通过找错、改错达到最终防错的目的。

三、英语

重视阅读注意查缺补漏

阅读是英语考试的重要考查内容，它包含了词汇、语法等内容，对作文写作也有益处。选择材料时要根据自己的具体情况，不要选择难度太大的。

如果满篇都是生词，读起来也没有兴趣。学习基础较差的学生要注意查缺补漏，把学过的词汇、语法知识复习一遍，看看自己存在哪些漏洞，并及时弥补，不欠旧账；学习基础较好的学生可以提前预习一下新课程，做一些准备，如每天背背新词汇，看看新语法知识。

其次，要每天坚持做听力、完形和阅读练习。每天早上可以利用15分钟左右的时间做听力模拟训练。听完之后，及时理解听力材料。有必要的话，对比较难的听力材料进行精听。而完形、阅读的训练需要在限定的时间内不断地提高解题能力。

再者，需要注重对错题的深入思考和总结，善于提问，提高解题能力。同时，大量背诵不同话题的优秀范文也是必不可少的。

⑺ 请问：我是东石中学的学生 我今年考了9A 但是语数英才386分 能上晋江一中吗

我比你多0.3- -
我去一中贴吧问过了。。。一个人回答我说可以。
我个人认为有危险，你看今年一中到处做宣传，结果很多人报考一中了，连东石的也有人报考。
季延的也有人报考。二中也有人报考。单单我们班就差不多全班都报考一中。希望渺茫啊。
但是你9A可以排到前面去。。虽然今年9A的很多人，比去年提升百分之三多。择校应该可以进。

⑻ 什么宣传语

1.手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。
2.植树造林，功在千秋。
3.爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。
4.保持地球生态平衡，就是保护人数自身。
5.保护环境，就是爱惜生命。
6.那里有绿色，哪里就有生命。
7.尊崇自然，敬畏生命。
8.判天地之美，析万物之理。
9.环境保护，人人有责。

⑼ 听语数英讲座的感想 300字左右

你可以摘抄一段

从我们记事起，数学就充满了我们的生活，小时候对数学的概念就是数学是主课，要认真对待，可是小学的数学一直不好，很怕做数学题目，遇到难的题目就放弃。后来上中学，对数学的重要性有了进一步的认识，数学和语文，英语一样是150分，遇到了很好的老师，渐渐学会了数学的一些思维，开始明白数学就是得多做题目，见多识广。到了高中，数学的知识体系渐渐形成，渐渐明白题海战术不是一定的好方法，每个人都有自己的学习方法，在准备高考的时间里，我每天都坚持做一套数学试卷，温故而知新，我觉得这个方法很好用，我觉得是命运，大学的时候我被分到数学专业，当时就觉得数学也挺好的，师范生，女孩子以后当个老师也是不错的职业，可是大学的数学体系又是另外一种，大学的数学不是纯计算的东西，更侧重于理解和证明。而且抽象的东西很枯燥，渐渐对于数学的感觉也起了变化，我有时候觉得学这些没有用，都是理论的东西，可是后来老师告诉我们，大学学习的不是知识，而是思考数学问题的能力，大学四年的学习使我明白了，数学一些基本的框架，很多同学都准备继续考研究生，继续学习数学，感觉好像数学越学越窄，以前是在做一些入门的知识储备，现在上了研究生才感觉有点方向了，可是基础数学就是很理论的东西，我觉得就是给个定义，给个定理，再证明这个定理，然后用这个定理证明一些命题。老师经常说数学没有定义就无法生存了，现在渐渐习惯了这个理念。
我们星期一第一次课就安排了数学前沿知识讲座，老师请来了很多教授，博士给我们讲课，主要是对当今比较热门的课题做了一些讲解，老师的工作都很优秀，我们不仅了解了很多数学的专业术语，还对数学的各个方向有了一个大致的概念，为以后的研究做准备，其中有几位老师都说到小波分析，小波分析是当前数学中一个迅速发展的新领域，它同时具有理论深刻和应用十分广泛的双重意义。
为此，我看了一些关于小波分析的资料。
小波变换的概念是由法国从事石油信号处理的工程师J.Morlet在1974年首先提出的，通过物理的直观和信号处理的实际需要经验的建立了反演公式，当时未能得到数学家的认可。正如1807年法国的热学工程师J.B.J.Fourier提出任一函数都能展开成三角函数的无穷级数的创新概念未能得到著名数学家J.L.Lagrange，P.S.Laplace以及A.M.Legendre的认可一样。幸运的是，早在七十年代，A.Calderon表示定理的发现、Hardy空间的原子分解和无条件基的深入研究为小波变换的诞生做了理论上的准备，而且J.O.Stromberg还构造了历史上非常类似于现在的小波基；1986年著名数学家Y.Meyer偶然构造出一个真正的小波基，并与S.Mallat合作建立了构造小波基的同意方法枣多尺度分析之后，小波分析才开始蓬勃发展起来，其中比利时女数学家I.Daubechies撰写的《小波十讲（Ten Lectures on Wavelets）》对小波的普及起了重要的推动作用。它与Fourier变换、窗口Fourier变换（Gabor变换）相比，这是一个时间和频率的局域变换，因而能有效的从信号中提取信息，通过伸缩和平移等运算功能对函数或信号进行多尺度细化分析（Multiscale Analysis），解决了Fourier变换不能解决的许多困难问题，从而小波变化被誉为“数学显微镜”，它是调和分析发展史上里程碑式的进展。

小波(Wavelet)这一术语，顾名思义，“小波”就是小的波形。所谓“小”是指它具有衰减性；而称之为“波”则是指它的波动性，其振幅正负相间的震荡形式。与Fourier变换相比，小波变换是时间(空间)频率的局部化分析，它通过伸缩平移运算对信号(函数)逐步进行多尺度细化，最终达到高频处时间细分，低频处频率细分，能自动适应时频信号分析的要求，从而可聚焦到信号的任意细节，解决了Fourier变换的困难问题，成为继Fourier变换以来在科学方法上的重大突破。有人把小波变换称为“数学显微镜”。

小波分析的应用是与小波分析的理论研究紧密地结合在一起地。现在，它已经在科技信息产业领域取得了令人瞩目的成就。电子信息技术是六大高新技术中重要的一个领域，它的重要方面是图像和信号处理。现今，信号处理已经成为当代科学技术工作的重要部分，信号处理的目的就是：准确的分析、诊断、编码压缩和量化、快速传递或存储、精确地重构（或恢复）。从数学地角度来看，信号与图像处理可以统一看作是信号处理（图像可以看作是二维信号），在小波分析地许多分析的许多应用中，都可以归结为信号处理问题。现在，对于其性质随实践是稳定不变的信号，处理的理想工具仍然是傅立叶分析。但是在实际应用中的绝大多数信号是非稳定的，而特别适用于非稳定信号的工具就是小波分析。

小波分析是当前应用数学和工程学科中一个迅速发展的新领域，经过近10年的探索研究，重要的数学形式化体系已经建立，理论基础更加扎实。与Fourier变换相比，小波变换是空间(时间)和频率的局部变换，因而能有效地从信号中提取信息。通过伸缩和平移等运算功能可对函数或信号进行多尺度的细化分析，解决了Fourier变换不能解决的许多困难问题。小波变换联系了应用数学、物理学、计算机科学、信号与信息处理、图像处理、地震勘探等多个学科。数学家认为，小波分析是一个新的数学分支，它是泛函分析、Fourier分析、样调分析、数值分析的完美结晶；信号和信息处理专家认为，小波分析是时间—尺度分析和多分辨分析的一种新技术，它在信号分析、语音合成、图像识别、计算机视觉、数据压缩、地震勘探、大气与海洋波分析等方面的研究都取得了有科学意义和应用价值的成果。

事实上小波分析的应用领域十分广泛，它包括：数学领域的许多学科；信号分析、图像处理；量子力学、理论物理；军事电子对抗与武器的智能化；计算机分类与识别；音乐与语言的人工合成；医学成像与诊断；地震勘探数据处理；大型机械的故障诊断等方面；例如，在数学方面，它已用于数值分析、构造快速数值方法、曲线曲面构造、微分方程求解、控制论等。在信号分析方面的滤波、去噪声、压缩、传递等。在图像处理方面的图像压缩、分类、识别与诊断，去污等。在医学成像方面的减少B超、CT、核磁共振成像的时间，提高分辨率等。

(1)小波分析用于信号与图像压缩是小波分析应用的一个重要方面。它的特点是压缩比高，压缩速度快，压缩后能保持信号与图像的特征不变，且在传递中可以抗干扰。基于小波分析的压缩方法很多，比较成功的有小波包最好基方法，小波域纹理模型方法，小波变换零树压缩，小波变换向量压缩等。

(2)小波在信号分析中的应用也十分广泛。它可以用于边界的处理与滤波、时频分析、信噪分离与提取弱信号、求分形指数、信号的识别与诊断以及多尺度边缘检测等。

(3)在工程技术等方面的应用。包括计算机视觉、计算机图形学、曲线设计、湍流、远程宇宙的研究与生物医学方面。
对于小波分析的理解不是很多，老师给我们展示了一些小波分析的应用，对于图像的处理，可以把破坏的图像还原，我印象很深刻，有两个女子的图像都做了还原，可是两个图像运用到的小波分析的过程还不一样，我明白了数学作为基础学科的重要性，以及数学和计算机程序结合的魅力，我忽然想起了以前看过的一些历史记录片，上面就会有很多古代的被损毁的文物，科学家把这些文物在电脑上经过一些程序的运算，得到文物的复原图，当时觉得很神奇，现在想想原来这个“神奇”离自己那么近，很幸福的感觉。
数学前沿知识讲座带给我的思考不仅仅是这些，它对我未来的学习之路起到引导的作用，也使我更深一层认识到数学的很多还未解决的问题，接触到很优秀的教授，也给自己树立了榜样。希望自己能再未来的学习中也像老师们一样优秀，为数学的研究工作做出一些贡献。

⑽ 每个学科各一句浪漫的话，语数英物化生，谢谢

语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。数学是空谷中的幽兰，高寒中的杜鹃，老林中的人参，冰山上的雪莲，绝顶上的灵芝，抽象思维的牡丹。英语是浪漫的异国使者，带我走进另一个奇幻世界。物理给我一个支点，我就能撬起地球，给我们一个滑轮，就能把我们顺利滑去美好的地方！化学不只是一个酸碱世界，更是一个奇异科幻的天堂。生物告诉我，世界因各种生命的存在而美丽精彩！