三防宣传片

❶ 三防指什么

“三防”即三个防止、防护， 在电子行业，“三防”一般是指对电子产品“防霉菌、防潮湿、防盐雾”。而广义上，对产品进行表面处理，以降低或消除复杂环境对电子器件性能的不利影响。电子产品的生产厂商在生产、调试完成后的电路板上刷三防漆的过程即称为“三防”。

在农业，三防是指“防旱，防涝，防风”；在工业上，三防是指“防冻、防滑、防中毒”， 在建筑业防水防火防震。

在“创卫”方面，三防有两个概念：入口食品的三防是指“防蝇、防尘、防污染”；公共场所是指“防鼠、防蝇、防蚊”。

三大器材使用

个人防护器材主要有呼吸道防护器材、皮肤防护器材、防护盒以及手部、足部全系列防护。

1、呼吸道防护器材

呼吸道防护器材主要有防毒面具和防护口罩。防毒面具用于保护人的呼吸器官、眼睛及面部免受毒剂、生物战剂和放射性物质的伤害。防护口罩可在无防毒面具或防毒面具换效的情况下使用。使用防护口罩时，需做浸碱或装料等加工处理。

2、皮肤防护器材

皮肤防护器材主要有防毒手套和防毒衣。防毒手套是用橡胶布制成的，用来防止人员的双手免受毒剂、放射性物质和生物战剂的伤害。防毒衣是一种上衣、裤子和靴套连在一起的全身皮肤防护器材。此外，对皮肤的防护还可用防毒斗篷和防毒靴套。

3、防护盒

防护盒是一种个人防护器材，里面装有解磷针一支、皮肤消毒剂一管、新式的有防磷片一管、解磷鼻粉剂三支。

❷ 安全生产三防是指哪三防

安全生产的三方是指防火、防灾、防事故.

一、防火。

夏天气候干燥，火灾隐患随即增多，一旦发生，蔓延很快。近期在对各企业的安全隐患排查中尤其注重各企业的各项防火制度，消防设施设备的配备情况，用电的使用安全等的检查。同时对易燃易爆品的储存情况和使用管理情况进行监督检查。

二、防灾。

夏季是各类安全生产事故的易发期，也是全年安全生产工作的重点、难点。加之雷电、暴雨、台风等自然灾害天气的影响，给安全生产带来很多不利因素，容易导致各类安全事故，因此下发通知要求各村、各企对辖区内高空作业加强巡检，谨防高空作业、高空坠物等造成安全事故，引发人员伤亡。

三、防事故。

加强对各企特种作业人员的管理，督查持证上岗，杜绝违章作业的发生。只有把安全生产责任落实到每个人，全面提升企业员工自身安全意识，以“安全第一，预防为主”的方针做好安全预防措施，安全生产工作才能防患于未然。

(2)三防宣传片扩展阅读：

安全生产基本原则

1.“以人为本”的原则

要求在生产过程中，必须坚持“以人为本”的原则。在生产与安全的关系中，一切以安全为重，安全必须排在第一位。必须预先分析危险源，预测和评价危险、有害因素，掌握危险出现的规律和变化，采取相应的预防措施，将危险和安全隐患消灭的萌芽状态，

2. “谁主管、谁负责”的原则

安全生产的重要性要求主管者也必须是责任人，要全面履行安全生产责任。

3. “管生产必须管安全”的原则

指工程项目各级领导和全体员工在生产过程中必须坚持在抓生产的同时抓好安全工作。他实现了安全与生产的统一，生产和安全是一个有机的整体，两者不能分割更不能对立起来应将安全寓于生产之中。

4.“安全具有否决权”的原则

指安全生产工作是衡量工程项目管理的一项基本内容，它要求对各项指标考核，评优创先时首先必须考虑安全指标的完成情况。安全指标没有实现，即使其他指标顺利完成，仍无法实现项目的最优化，安全具有一票否决的作用。

5.“三同时”原则

基本建设项目中的职业安全、卫生技术和环境保护等措施和设施，必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用的法律制度的简称。

❸ 三防教育的观后感

我校贯彻执行党的教育方针，坚持正确的办学思想，努力把学生培养成为既有文化又适应现代发展须要的人材。多年来，学校把开展三防教育、科技教育列入重要议事日程，把课堂教育和课外、社会实践活动结合起来。有组织、有纪律、有计划地开展教育活动，多渠道让学生了解现代科技、国防知识，让学生懂得二十世纪，人类在科学技术方面取得了辉煌的成就而先进的科学技术首先被运用于军事领域，各种现代化的大规模杀伤破坏武器不断涌现，如坦克、飞机、导弹、核武器、生化武器等。我国正处于和平时期，但是，世界不安定和不确定的因素明显增长，国际上的敌对势力亡我之心不死，战争爆发的可能性依然存在。作为一名中学生应树立牢固的国防观念，在心中筑起一道“保卫祖国、抗击侵略"的精神长城，提高保卫祖国、建设祖国的自觉性。在三防教育活动中，我们结合学校的时际情况并充分发挥现代化教学设备的优势，开展教育活动，让学生在愉快、和谐、热烈的氛围中掌握、巩固所学到的知识，让学生在参与活动中开阔视野、拓宽知识面，促进德、智、体、美、劳全面发展。
一、学校领导重视
学校党支部、校长室非常重视三防教育工作，成立有三防教育领导小组，由副校长担任领导小组的组长，由教导处、科研处主任、团委书记任主要成员，还成立有三防教育教研组，由教导主任担任组长。为了保证三防教育的质量，我们做到三落实：（1）时间落实；（2）人员落实；（3）地点落实；领导小组多次召开会议，部署活动的开展，活动计划安排周密、细致、具体。领导小组还负责检查、督促计划的实施情况，对在三防教育中涌现出来的好人好事进行表扬。为确保三防教育上台阶，学校还组建了一间科技、三防教育成果展览室。
二、开设三防教育课
我们根据上级关于三防教育的要求，把三防教育纳入学校教学计划，就时间安排、教材内容、教学力量等一系列问题作出明确规定，制定教学计划。为了有效地渗透三防教育内容，我们明确要求，各学科教师要善于发掘和利用教材中三防教育因素，力求按教材内容、教学特点，有意识地把三防教育渗透到各科教学中去，以达到潜移默化的效果。如：在政治课教学中，突出爱党、爱国、爱军、爱社会主义的教育；开展形势教育时，注意介绍国际、国内的重大形势及其变化；进行法制教育时，注意强调保卫祖国、应征参军是宪法规定的每个适龄青年的神圣义务；在地理课教学中，融进领土、主权、疆域等内容，使学生了解到我们伟大祖国疆域辽阔，山河壮丽，资源丰富，从而激发学生爱国主义的思想感情；在历史课教学中渗透国防历史，讲我国近代史上有国无防的屈辱史，讲中国人民解放军的成长壮大史，增强青年爱国、爱军、保卫祖国、建设“四化”的责任感；在数、理、化生等自然学科中，注意宣传科学技术在国防事业中的应用，讲解卫星、导弹、核武器、雷达、生物化学武器等现代国防装备，介绍现代战争中的“三防”知识，坚定学生现在学好文化，将来保卫中华、建设四化的信念；在体育课教学中，按照解放军的三大纪律命令，强化队列训练，组织“三防”综合演练，学会在遭受核、化、生武器袭击时的正确防护动作，开展军事游戏活动，增强学生体质，适应未来需要。
三、开展各种“三防”教育活动
在教育活动中，力求把三防教育内容与爱国主义教育、自觉纪律教育、国防法制教育、国防知识和技能教育、军事体育教育有机地结合起来，并依据学生的发展阶段和思想实际，确立不同的层次和重点，采取灵活多样的教育形式，有的放矢地开展蕴含三防教育的各种有益活动，增强三防教育的吸引力和感染力，为此，我们注意抓了以下几个方面：
1、组织学生看电影、看电视。电影、电视不仅有“观古今于须臾，抚四海于一瞬”的特殊功效，而且富有艺术感染力，使丰富的内容寓于生动的情节和具体感人的形象中，能给人留下深刻的印象。我在三防教育课、班会课、团队活动课组织学生观看了电视录像片《海湾战争》、《百年叱咤风云》、《网络知识》、《国防科技》、《军事天地》等，生动直观的感人画面把知识性、思想性、趣味性、新颖性、科学性融合一体，可以使学生领略祖国河山的壮丽景色，激发学生爱国热情并了解和掌握现代化战争核武器、生化武器等毒气的防御技能。
2、利用班会课开展主题班会竞赛活动，以三防教材为主要内容，同学们把教材中的重点知识编成问答题，让大家阅读、理解、记忆。班会课内容充实、丰富多彩。节目有小品、相声、猜迷、三防知识抢答、简易防护器材制做表演、评比等，自始至终洋溢着欢快、热烈的气氛，学生在欢声笑语中掌握了知识。班会课由学生设计和主持，既锻炼了学生的组织能力又培养了学生的创造力。
3、开展墙报评比、书画竞赛活动，让学生通过写、画强化感受，巩固知识。利用校园黑板报、书画形式宣传三防教育的重要意义和三防知识。在老师的指导下，让学生自己组稿，自己 设计，自己书写作画，要求内容通俗易懂、具体；篇幅短小精悍；文体活泼多样；板面图文并茂。这样以“三自”为主体的墙报、板报，既可以使学生在三防知识方面得到强化，又可使学生的能力得到锻炼，使学生在艺术美的熏陶中接受和巩固所学到的知识。在这次书画评比活动中，初23班的唐艳春、番洁婷同学荣获一等奖。
4、组织学生实地考察、参观活动，增加感性认识。三防知识是一门综合性知识，具有思想性、知识性、实践性强的特点，我们采取课内课外、学校与社会结合的办法，多渠道对学生进行教育，到社会进行调查，组织学生参观人防工事，进一步了解我市的人防工事情况及人防工事在现代化建设中的多种用途。我们还请了人防办的张科长做报告，详细介绍珠山地下商场的内部构造、设施及我市人防工事工作的开展情况。许多学生以他们耳闻目睹的事实写了观后感，学生记下他们看到的、调查到的客观情况汇报和本人的深刻体会，纷纷表示以勤奋学习的实际行动报效祖国。
5、抓课堂教学，保证三防教育的质量。开座谈会、进行课堂教学手段、课堂教学教案检查和教案评比，促进教学质量的提高。在三防教育教案评比活动中，谭红老师撰写的教案规范、步骤详细，有教学目的、教学重点、教学方法、教学用具、教学过程。她的教案获得了一等奖。组织“三防”综合演练，强调动作的正确性并对学生的动作逐个进行考核，指导学生制作简易个人防护器材等。由于师生的共同努力，我校的三防教育工作取得了可喜的成绩，在参加市三防知识笔试的考试和防护动作的考核中，114人参加考试，有103人获综合分优秀，优秀率占90。3%。

❹ 三防老人手机打开后盖插卡视频

摘要 先看一下文字哦

❺ 视频监控中的三防指哪些

视频监控没有三防这个说法。监控、红外报警、车场管理系统、小区楼宇对讲等民用科技，使用的主要目的是保护人民群众的生命财产安全，所以归类安防产品。但过度信赖科技的保护，效果并不大。所以有三防之称：技防，就是上述东西。人防指保安巡逻，警犬护厂。物防是指围墙、防盗门、防盗窗之类。如果一个企业装了红外报警和视频监控，然后把围墙拆了，保安辞退，夜不闭户，那是根本不可想像。多牛B的技防也挡不住小偷光顾了

❻ 初二三防作文800

“江南四月风绿岸，红岭学子笑满途。三防学习乐趣多，教得学子乐忘返。”这是本人在去和归的途中所做的打油诗，意思不用太多的解释，因为一切尽在不言中。
度过了为期三天的“三防”学习，我们增长了不少关于“三防”的知识，例如，什么叫“三防”啦？人民防空的任务与作用、核武器的杀伤破坏作用、对核武器的保护、化学武器及其伤害特点、生物武器的性能及其使用、简易个人防护器材的制作、人防工程介绍以及三防动作综合演练。真是一次受教，终生受用啊！
回想起我们去的途中，山，是那么空灵的山，云，是那么飘忽的云。尘世的忧郁、烦恼荡然无存，只有眼前空山一片，云烟缕缕，让心情极是安静、超脱而澄明。我们一路上有说有笑，有唱有听，还有些“金刚钻”（刻苦用功的学生），埋头苦干，嘿！真是己人不同彼人啊！但我的意志告诉我，难得的一次春游，何必要这般折磨自己呢？作业是做不完的作业，问题是想不完的问题，苦苦也是不行的，我们应该像山一样空灵、像云一样自在，翱翔天地中，忘光烦与忧！
来到了，来到了！来到了我们的目的地——毗邻海湾的共青团深圳市教育基地，开始了我们另类的生活。在第一天的生活中，我们再次感到了军训的严酷，但却没有感到教官丝毫的无情，教我们的教官是一位面带笑容，嘴露白齿的年轻大伙子，我们这些高中生就在他的领导下真正开始了三防的学习。
课程是漫长的，但有意思极了！那两位三防讲师确实很好，能够把三防知识融会在当今的国际形式当中，讲得头头是道，一会儿来个原子弹，一会儿来个美国，等一下又来个生化武器等等，讲师们能够把这些东西天衣无缝起来，看来是为了我们能很好的学习“三防”知识准备了不少资料，下了许多苦功，在这里，我大脸（不要脸）地代表高一四班、代表整个高一年级向你们致以由衷的感谢。
一天下来，除了课程外，还有每天必做的晨操，例如让我们跑跑步来跳跳高、做做操来说说笑；还有还有，那就是我们必做无疑的事——看海，面海静思，那是何等的乐事，看着它，你能受到很多的启发，你能感受到平时感受不到的一切，哗——！舒服极了，那阵阵从远处飘来的海风扑打着我们顽皮的脸庞，那阵阵袭击我们的海风使我们变得如此的弱不堪打，面对着大海，我们是渺小的，我们已经脱离了童年而大步流星地迈入了少年，我们应该做什么而不应该做什么，我们清楚——为成绩而努力，为大学而努力，为“面包”而努力！
傍晚时分，最乐的事莫过于下海滩一游，踩着软绵绵的沙子，男孩子三五成群的“狼”一番，女孩子八十成群的“柔”一番，真可比喻为“男孩狼狈为奸，女孩柔情似水”，总可概括为一群开开心心、愉愉快快、无忧无虑的大?

❼ 美国95年拍摄的纪录片《尘封核爆》最后给出了中国关于解放军冲向核爆中心的问题。

模拟核战争背景下的作战。根据美国冷战时期的资料，大部分地区在空爆核打击6周后可以到地面活动，重点打击区域时间延长，军队依靠防护器材可以再核打击2周后就进行大规模作战。美苏这样的打过在核战争半年至1年后就可以逐步恢复工业生产能力，所以那个年代大国都进行这样的训练。当然，大国都对外宣称核战争会毁天灭地，这样才能把核武器的震慑威力发挥到最大，即使冷战后期美苏都削减了核武器，但是舆论造成的威慑却深入人心，政府可以逐步减少核武器的数量（维护费伤不起），但是震慑力却不减，还能落个好名声。当然，要是核武器真的毁天灭地，美苏也不需要花大力气进行全面核战争背景下的各种作战演练以及配套大量的三防设备，省钱全力造核弹不好么？

❽ 求视频:煤矿雨季三防指的是什么

防洪、防排水、防雷电！
煤矿雨季三防专指煤炭系统的雨季要做的预防性工作，煤矿的雨季三防还包括井下的的内容。

❾ 三防的小知识

所谓“三防”，是指对核武器、生物武器、化学武器（详见核生化武器）的防护。它是消灭敌人、保护自己的有效形式。
（一）人员对核武器的防护

核武器，又叫原子武器。它是利用原子核瓜瞬间释放出的巨大能量，起杀伤破坏作用的武器。一般泛指原子弹、氢弹和中子弹。
核武器对人员的杀伤破坏作用，是由核爆炸产生的冲击波、光辐射、早期核辐射和放射性沾染四种杀伤因素造成的。人员受到一种杀伤因素的伤害叫单一伤，受到两种以上杀伤因素的伤害叫复合伤。当敌人使用核武器时，人员可根据不同情况采取相应的防护措施。
1．对冲击波、光辐射和早期核辐射的防护
由于冲击波、光辐射和早期核辐射持续时间非常短，所以，它们也被称为瞬时杀伤破坏因素。对瞬时杀伤破坏因素的防护主要是：
当人员处于具有密闭、滤毒通风设备的工事内时，发现核爆炸后，先行隔绝，再根据情况进行滤毒通风或清洁通风。在隔绝时，应保持安静，不要吸烟，少用或不用明火照明，以减少工事内氧气的消耗。当人员处于不密闭的工事内时，发现核爆炸后，人员应用棉球等堵住耳孔，以防鼓膜损伤。当人员隐蔽在露天工事内时，发现核爆炸后，人员应卧倒在工事底部，闭眼、闭嘴、腹部微收，两手交叉垫于胸下。两肘前伸，使两大臂遮皋怖部，避免或减少光辐射对暴露皮肤的伤害。在单人掩体内的人员可蹲下，姿势尽量低下，可用两手堵塞耳孔。
当人员来不及进入工事时，发现闪光后，应迅速利用就近地形地物卧倒（与露天工事内的卧倒动作相同）。卧倒的方向依核武器爆炸的方向和地形的特点而定。在开阔地面的人员应背向爆心卧倒。当地形地物较小时，应对向爆心卧倒，以重点防护头部。在室内来不及外出隐蔽的人员，应该避开门、窗，在屋角或靠墙下的床下、桌子下卧倒，以避免间接伤害。正在行驶的车辆，发现闪光后，应立即停车，车上人员最在车上卧倒，不能卧倒的人员姿势要尽量低，并把紧车厢或把手。
2．对放射性沾染的防护
当人员在沾染区内时，为减轻放射性沾染的伤害，应及时戴上防护面具或口罩 ，也可用毛巾捂住口鼻；穿上防护靴套，或将裤腿、袖口扎紧，用雨衣、兼布、床单等就便器材把暴露的皮肤遮盖起来；避免随便接触染物品、坐卧和脱下防护器材；尽量不在沾染区内吃饭、喝水、吸烟；尽量减少在沾染区的停留时间。当人员通过沾染区时，应采取相应的防护措施，避开高照射率地区，并快速通过。
当人员离开沾染区后，应立即采取措施，消除沾染。旅行，利用扫帚、树枝等自行或相互扫刷、拍打，清除服装上的放射射性灰尘。扫刷、拍打时，人要站在上风方向。然后脱去面具或口罩，漱口、擤鼻，并用水和擦洗身体的暴露部分。缺水时，可用毛巾、手绢等擦拭，擦一次，折叠一次。
在条件许可时，应用淋浴的方法冲洗，也可在未受沾染的江河中洗澡，进行全身消除。受染服装用清水、肥皂洗涤效果更好。洗后要进行沾染检查，低于允许方可离去。无仪器检查时，要注意对暴露和易存积尘垢的部分（如耳、鼻等）多洗几次。
（二）人员对化学武器的防护
化学武器是指把一些毒性很强的化学物质即毒剂（人称毒气），装填在各种弹药、兵器中，施放在战场上，用来伤害人、畜和毁坏植物的事种武器。主要有神经性毒剂、糜烂性毒剂、失能性毒剂、刺激性毒剂、和窒息性毒剂。虽然各类毒剂都对人员具有巨大的伤害作用，但只要学会防护方法和正确使用防护器材，就可减轻或避免化学武器的伤害。
1．当遭敌化学武器袭击时，可利用器材和工事进行防护。利用器材进行防护时，对呼吸道和眼睛的防护主要是戴好防毒面具或简易呼吸道和眼睛防护器材。当进行全身防护时，除防护呼吸道和眼睛外，还要迅速披上防毒斗篷或雨衣、塑料等。利用工事进行防护时，情况允许，除观察和值班人员外，其余人员应立即进入掩蔽工事，关闭密闭门或放下防毒门帘。利用有防护设施的工事防护时，应根据指挥员的命令有组织地进入，不得随意进出。进入时，应防止将毒带入。进入后，要减少各种活动。人员在没有密闭设施的工事内，要戴面具防护。
2．对人员和服装的消毒
当人员染毒时，可针对不同情况，根据不同条件进行消毒。皮肤染毒时，可用防护盒内的消毒液进行消毒。无防护盒时，应迅速用棉花、布块、纸片、干土等将明显的毒剂液滴吸去，用肥皂水、洗衣粉水、草木灰水、碱水、清水等清洗，用汽油、煤油、酒精等擦拭染毒部位也有一定效果。眼睛染毒时，可用2%的小苏打水或清水冲洗；伤口糜料时，对神经性毒剂用2%的小苏打水冲洗，对糜料性毒剂用1：1000的高锰酸钾水溶液冲洗，消毒时，要防止扩大染毒面。用过的棉花、布块等要埋掉或烧掉。离开染毒区后，有条件时，可利用河流、澡堂、洗消站进行全身洗消。彻底除去皮肤上残留的消毒剂及毒剂作用的生成物。洗后应更换干净衣服。伤员洗消前，伤口应包上防水绷带或塑料布。
3．对中毒人员的急救
当人员中毒后，应迅速进行急救。急救时，应先戴好防毒面具，再根据人员中毒毒剂的不同采用相应的急救药物和方法。神经性毒剂中毒时，应立即注射解磷针，并进行人工呼吸；氰酸中毒时，应立即吸入亚硝酸异戍酯，并进行人工呼吸；刺激性毒剂中毒时，可用清水冲洗眼和皮肤。如出现胸疼和咳融洽难忍时，可吸抗烟剂；糜料性毒剂中毒时，主要是对染毒部位消毒处理；毕兹中毒时，轻者不用药物急救，严重时可肌肉注射氢溴酸加兰他敏。
（三）人员对生物武器的防护
生物武器又叫细菌武器，是一种用生物战剂杀伤人员、特畜毒和真菌等。由于其危害极大，且不易发现，所以，应加强对生物武器的防护。人员对生物武器的防护，除开展爱国卫生运动，增强体质，提高人体对传染病的抵御能力外，还应采取以下措施：
1．免疫接种
有针对性进行免疫接种，增强人体的疫力，是预防传染病的有效措施。只要接种相应的疫苗，就可防止由该种病菌引起的疾病。即使发病，也可减轻症状或缩短病程。
2．对生物战剂气溶胶的防护
施放生物战剂气溶胶是敌人施放生物战剂的主要方式。对生物战剂气溶胶的防护，主要是防止细菌通过呼吸道或皮肤、粘膜进入人体。进行集体防护时，可进入有滤毒通风设备的防护工事；个人防护时，主要是使用个人防护器材。对呼吸道的防护，最好是用防毒面具，其次是用装料防毒筒、高效防尘口罩和五层以上的毛巾口罩，再其次是用防尘口罩和普通口罩。另外，用手帕、帽子、衣服等掩住口鼻也有一事实上的防护效果。对眼睛的防护可戴防毒眼镜。全身防护可穿普通衣服，但要将上衣扎在腰带内，系紧袖口、裤脚，用毛巾转住颈部，戴好帽子，尽可能将身体露出部位遮住。个人防护器材脱下后，应立即消毒。
3．对带菌昆虫的防护
对带菌昆虫的防护，主要是保护暴露的皮肤，不让昆虫叮咬。除穿防疫服外，穿普通衣服时，可采取与防气溶胶相同的方法。此外，还可戴防蚊帽，披戴浸过防虫的线网，在皮肤的暴露部位除抹的防虫油，在房屋、帐篷、坑道、掩蔽部的门窗或出入口安装纱窗、纱门或挂上用防虫油浸泡过的门帘，在入口处的墙壁、地面喷撒杀虫剂，在建筑物周围点然艾蒿、桉树叶、山胡椒、玉米须等发烟驱虫。
4．消毒处理 由于生物武器的后续危害较大，对受染的人员，人员活动场所及病人居住环境，病人的痰、尿、粪便进行消毒，是非常必要的。对受染人的消毒，有条件时可进行淋浴，或用肥皂擦拭污染部位。洗消前如用消毒剂擦拭污染部位效果更好。消毒剂可根据细菌战剂中的种类选用碘酒、来苏儿、亦可用甲醛；室外地面则根据需要，对重点地区用三合二、漂白粉处理或用火烧、冲洗、通风日晒、铲除

❿ 什么是三防近视眼镜片

其实“三防”镜片就是商家宣传的一种说法，说的是镜片防辐射、防紫外线、防电磁波。