战地宣传教育

A. 如何开展战场集体心理调控

理状态类型的基础上，对引发不良心理的因素进行了更深层次的剖析，最后提出了战场心理防护具体措施，旨在保障作战人员心理健康，以此有效提升作战人员个人综合能力，为夺取胜利果实奠定夯实的基础。

【关键词】 战场 心理调控 心理防护 具体措施

三国时期攻城战役当中，谋士马谡为此提出了“攻心为上，攻城为下”这一理论，这便是最早心理战的描述，可见，在古代心理战便是战场中的一大制胜法宝。随着科技的迅速发展，现代战场心理战依旧是战场制胜的有效武器。究其原因在于现代科技的发展，促使高新武器逐渐在战场中得以推广，进一步使得战场环境恶化，造成作战人员心理压力几何倍增加，从而影响到个人作战能力，进而影响到整个战局。可见，本文对“战场心理调控中的心理防护”进行更深层次的剖析具有着极为重要的现实意义。

1.战场上常见的不良心理状态类型概述

纵观我国军队战场实践演练情况，可以发现主要有以下几种不良心理。

（1）焦虑心理状态。就目前心理有关理论研究而言，并没有明确的心理焦虑定义。凡事具有两面性，适度的焦虑具有一定的内动力激发作用，同时各项能力也会得到进一步增强，主要原因在于适度的焦虑，会让人时刻处于一种准备状态。然而过渡的焦虑，也就是超过个人承受极限时，将会影响到各项能力的正确发挥，从而影响到办事效果。

（2）恐惧心理状态。该心理主要是个人或者是群体处于真实或者是想象中的危险中，时刻能够真实感受到的一种强烈或者是压抑的情感状态[1]。恐惧心理手段的应用，在中国古代战场中就得以广泛的应用，例如诸葛亮大摆空城计；项羽坝下四面楚歌等，以上计谋的使用，均给对方战士造成了巨大的恐惧心理。再比如西方国家也有着类似的计谋，雅典最高统治者为了巩固自身统治权利，便通过标语等方式，对管辖之人进行思想改造。

B. 央视的战地记者有哪些

最著名的战地玫瑰 闾丘露薇 还有水均益不过他跑回来了 前者是勇敢地进驻占地阿富汗 伊拉克战场

C. 都说社交平台是网课企业们攻城略地的主战场，那么他们的钱花哪里去了

社交平台是网课企业的主战场，社交平台主要包括微博/微信和网站，这些都是网课企业经常“露脸”的地方。而网课企业选择社交平台作为主战场，是因为网课企业就是针对于喜欢在网络上冲浪的学生。因为如果是智能手机和网络的重度使用者，会更加偏向在网上购买课程，接受这种新的上课方式。所以网课企业也是主攻这一批人群，作为宣传的目标客户。他们的钱主要花在了做广告/体验课还有线上活动中。

1.广告投放

广告投放是最花钱的了，因为首先要制作广告的物料，其次就是要和微博/微信等平台进行合作，要给一定的合作费用。这个是最大的花费，因为要精准投放到相应的年龄群，制作他们喜欢的广告内容，还有增加自己的广告频率，广告的费用都是数十万甚至数百万的。

综上，网课企业在社交平台上作为战略的主战场，他们的钱主要花在广告投放上，还有给学生提供体验课程的平台构建/老师邀请上还有宣传的线上活动经费。

D. 国防教育资料有哪些

一：国防思想教育。

主要包括：

①国防知识

②国防精神教育

二：军事知识

如现代战争特点、战时动员、武器装备、军事科技、军兵种知识、人民防空、“三防”常识和战地救护等，以及军事体育、军事训练等内容。

(4)战地宣传教育扩展阅读：

《国防教育》杂志创刊于2011年4月，是由国家国防教育办公室主管，国家国防教育办公室与解放军报社共同主办的我国唯一的国家级国防教育工作指导类月刊。

《国防教育》杂志坚持政治性与政策性、思想性与学术性、权威性与社会性相统一，深入研究国防教育理论，关注国家安全形势，普及国防知识和政策法规，宣传国防和军队建设成就，指导国防教育工作。

《国防教育》为大16开本，内文80页。开设高端访谈、国防论坛、一线传真、工作研究、国防法规解读等20余个栏目，面向社会公开发行，每月20日出刊。

E. 运动会宣传稿

1.你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧 在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹强
2 你们挥舞着充满力量的双臂 看着实心球化成美丽的弧线 我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水平
3 一根小小的木棒，连接的是团结和友爱 一根小小的木棒，传递的是勇气和力量 一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏 加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！
4 踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。
5 运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！
6 温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜？让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧！只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠！
7 有多少次挥汗如雨，伤+痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。
8年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！8萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气，
9广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩！
10泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。
11就像花儿准备了春、秋、冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发……轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手,便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。

F. 国防教育资料 要做手抄报

基本信息
国防教育是为捍卫国家主权、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆和威胁的建设与斗争。对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。国防建设的重要组成部分， 国防教育
包括为增进全民的国防思想、国防知识、国防技能和身体素质，以及有利于形成和增强国防观念、国防能力的各种类型的社会活动。 国防教育是对全体公民进行的一项基本教育，涉及到各个方面，内容十分丰富，范围非常广泛。国防建设的整体性决定国防教育内容，现代国防不仅仅是指军队建设和武器装备以及战场和战略要地的建设，而且同国家的经济实力、政治状况、民族心理、文化水平和人口素质等因素息息相关。 国防教育，是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一和领土完整，对全体公民进行的具有特定目的和内容的普及性教育活动。国防教育是国防建设的重要组成部分。
重要地位
国防教育是建设和巩固国防的基础，提高全民素质的重要地位。 1.国防教育是关系到国家生死存亡的社会工程。国防教育的根本目的在增强全民的国防意识和国防精神。 2.国防教育是国防建设的重要措施，是增强民族凝聚力的重要途径。
编辑本段国防建设

国防建设指的是为国家安全利益需要，提高国防能力而进行的各方面的建设。包括精神和物质两个方面的建设，是为维护国家安全利益的需要，建立和发展国防力量的措施和行为，是国家建设的重要组成部分。国防建设的内容主要包括：武装力量建设：战场建设，人力物力的多种动员准备：边防、海防，空防和人防建设，战略物资的储备，国防工业建设和国防科学技术研究：对人民群众和学生进行国防教育和军事训练，发展国防体育事业，建立，健全国防法规体系：军事理论研究，发展军事科学，制定并完善符合实际的战略战术原则：后备力量的建设，以及与国防相关的铁路、公路、水运、民航、邮电、能源、水利、造林、气象、卫生、航天等方面的建设。重点是武装力量建设。
编辑本段几点启示
1，强大的国防，是国家、民族生存与发展的基本条件； 2，正确处理国防建设与经济建设的关系是建设强大国防的重要前提； 3，科学技术是建设强大国防的根本动力； 4，人民群众是建设强大国防的力量源泉； 5，坚持党的领导和建立一支忠于党、忠于人民的现代化革命军队是建设强大国防的根本保证。
编辑本段中央精神
近日，中共中央、国务院、中央军委下发了《关于加强新形势下国防教育工作的意见》，要求深入贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神，全面落实国防教育法，大力弘扬爱国主义精神，增强全民国防观念，促进建设和巩固国防。 《意见》指出，国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。普及和加强全民国防教育，是中央始终高度重视的一个战略问题，对于凝聚全民族的意志和力量，加强国防和军队现代化建设，推进中国特色社会主义事业，实现中华民族伟大复兴，具有重要而深远的意义。我国正处在发展的重要战略机遇期，国家安全形势保持总体稳定，但国家安全问题的综合性、复杂性、多变性趋势不断增强，对维护国家主权、安全和发展利益提出了新的要求，迫切需要从战略和全局的高度加大全民国防教育力度，强化广大干部群众的国家安全意识和忧患意识，营造关心支持国防和军队建设的良好氛围，增强我国的国防实力和民族凝聚力。 《意见》明确，新形势下国防教育工作的总体要求是，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，着眼维护国家主权、安全和发展利益，坚持以国防教育法为依据，以弘扬爱国主义为核心，以领导干部、青少年学生和民兵、预备役人员为重点，贴近时代要求，丰富教育内容，创新方法手段，完善制度机制，推进全民普及，不断增强国防教育的主动性、针对性、实效性，为建设和巩固国防奠定坚实思想基础，为全面建设小康社会提供强大精神动力。 《意见》要求，加强新形势下国防教育，必须围绕时代主题和形势任务，着眼推进经济建设与国防建设协调发展，大力宣传中央关于国防建设的方针政策，加强马克思主义国防观、战争观和国家安全形势教育，搞好党史、军史和我国国防史宣传教育，深入学习人民战争战略思想，普及和深化国防法律法规宣传教育，引导广大干部群众牢固树立维护国家主权、安全和发展利益，富国和强军相统一，军民融合式发展，依法履行国防义务等与科学发展观要求相适应的现代国防观念。要贯彻全民参与、长期坚持、讲求实效的方针，采取有力措施，抓好国防教育普及，不断扩大社会覆盖面。要突出抓好各级领导干部的国防教育，进一步增强国防观念、加强国防素养，提高履行国防职责的能力；重视强化党政机关其他工作人员的国防观念，结合理论学习和业务培训进行国防教育。要着眼培养社会主义事业的建设者、保卫者和接班人，坚持不懈地抓好青少年的国防教育。要把国防教育作为预备役部队和民兵思想政治教育的重要内容，增强民兵和预备役人员参与、投身国防建设的使命感和责任感。企业事业单位要把国防教育列入职工教育计划，普及国防常识。城乡基层组织要把国防教育纳入社会主义精神文明建设范畴，推动国防教育进入千家万户。解放军和武警部队要围绕大力培育“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”的当代革命军人核心价值观，广泛、深入、持续地抓好官兵的国防教育，弘扬为国牺牲奉献精神，在全民国防教育中发挥表率作用。 《意见》提出，要适应经济社会发展新形势和人们精神文化生活新需求，积极改进和创新国防教育的方法手段，不断增强时代感和吸引力、感染力。充分发挥大众传媒的作用，注重运用互联网、手机等新兴媒体，加强国防教育普及宣传和舆论引导；坚持以群众性活动为载体，吸引广大干部群众积极参与国防教育；依托爱国主义和国防教育场所，开展生动形象的国防教育；采取多种形式，营造有利于开展国防教育的良好社会环境；注重与爱国拥军实践有机结合，引导适龄公民自觉履行兵役义务，教育引导广大干部群众热爱军队、尊重军人，支持部队建设，研究制定并落实优抚安置政策，不断巩固和深化国防教育成果。要完善国防教育政策法规，抓好国防教育基地建设，加强国防教育的师资力量，将开展国防教育的经费纳入财政保障范围，并根据当地经济社会发展水平逐步加大经费投入，提倡和鼓励社会组织、企业和个人捐赠，支持国防教育事业，保证国防教育工作规范运行、长远发展。 《意见》强调，普及和加强国防教育是全党全社会的共同责任，必须加强领导，齐抓共管，科学组织，狠抓落实，努力形成党委政府重视、军地密切配合、社会各界支持、全民踊跃参与的良好局面。各级党委和政府要把国防教育纳入经济社会发展总体规划，各地国防动员委员会应将国防教育纳入国防动员范畴，持之以恒、常抓不懈。宣传、组织、人力资源社会保障、教育、民政、司法行政、工商行政管理、文化、新闻出版、广播电影电视等部门，工会、共青团、妇联等人民团体要切实履行职责，齐心协力抓好国防教育工作的落实。解放军、武警部队要积极支持和配合地方开展全民国防教育。各级国防教育领导和工作机构要认真履行组织、协调和指导国防教育工作的职责。要将国防教育检查和考评情况列入经济社会发展综合评价体系、双拥模范城（县）考评标准，纳入党政机关目标绩效管理考评体系。注重发挥各级人大、政协的作用，加强对落实国防教育法情况的监督检查。各地区各部门要大力培养和宣传国防教育的先进典型，调动社会各界参与国防教育事业、关心支持国防和军队建设的积极性、主动性，推动国防教育工作深入开展。[1]

参考资料
1
中共中央国务院中央军委下发《关于加强新形势下国防教育工作的意见》

http://news.ifeng.com/gundong/detail_2011_07/29/8044432_0.shtml

G. 二战时，日本女人通过自杀逼迫新婚丈夫上战场，这是有多疯狂呢

造物者在创造了男人的时候，一定觉得这个世界如果这个世界只有男人，一定会变得暴躁和狂虐。于是他又创造了女人，让女人来安抚男人心中的狂躁，让他们变得平静，让这个残酷的世界能够有一处宁静的港湾给战斗归来的男人们歇息。

实际上在当时的日本，这样的案例不是个例。日本当时妇女成立了所谓的“大日本国防妇人会”，而它主要的任务就是组织日本妇女到前线慰问日本士兵，为日本士兵提供作战物资。可以这样说，日本二战时期在中国犯下的罪行，至少有日本妇女一部分责任。

实际上还有一个问题，我们应该好好思考一下：到底是什么样的一个国家会让原本善良的女人们变成罪恶的帮凶？

H. 战地通讯的特点是什么

战地通讯是活跃于我军军事新闻宣传史上的一个独特体裁。从国内看，战地通讯发轫于第一、二次国内革命战争时期，发展于抗日战争，成熟于解放战争时期。其间涌现出范长江、华山等一大批战地通讯的写作大家，撰写了许多战地新闻经典名作，为战地通讯在抗美援朝战场上达到空前的繁荣奠定了基础。 战地通讯作为通讯体裁中的一个分支，之所以能够被我党我军的军事记者们黯熟运用并发展到极致，还与其题材的独特性和我党我军的发展特性相吻合。我党我军从诞生的那一天起，就面临着极其恶劣严酷的政治环境，为了向全国人民反映党的政治主张、展示党领导下的红军、八路军、新四军和解放军的严明纪律和战斗精神，处于舆论劣势（舆论传播手段、舆论环境、信息传递方式的劣势）的党的新闻工作者只能用这种更全面、更深入、更有情感色彩的报道体裁来进行新闻宣传。而到了朝鲜战争，相比较而言，我军的新闻宣传手段、模式、方法处于更加不利的局面。由于受交通条件、传递手段和战场环境的影响，及时、快速传递信息非常困难，加上舆论战的对手又是武装到牙齿的"联合国军"，和他们打"短、平、快"的舆论战显然是不现实的。因此，我们只有充分利用战地通讯这一特殊的形式，在新闻传播的全面、深入甚至是"煽情"方面作文章，从而达到"后发制人"的传播效果。

I. 军队是如何对第一次上战场的士兵进行心理辅导的

这个各国军队心理辅导措施都不一样,西方军队里有随军牧师,主要靠随军牧师来进行心理辅导,而中国及前苏联军队里有政委,营以下称为指导员,士兵的心理辅导主要由政委或指导员进行,主要是进行爱国主义,英雄主义的教育,以及战争意义的教育.
但需要说明的是,无论战前作什么样的心理辅导,出于对死亡及战场本能的恐惧,第一次上战场的士兵都会出现心理紧张而导致逃兵的出现,逃兵是各国军队最忌讳的,因为逃兵会严重军队的士气,所以各国军队作战时,都会有督战队在后面督战,只不过现实的宣传里基本不会提到这一点,而上过一次战场后,士兵的心态就会有很大的改变,此后的作战就会容易的多,这也是为什么各国军队作战都非常重视首战,首战的胜负对士气及士兵的心态会有很大的影响!