开展国家安全宣传教育活动有什么意义

A. 维护国家安全的重要意义是什么

国家安全是安邦定国的重要基石，维护国家安全是全国各族人民根本利益所在。坚持总体国家安全观，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是中国国家安全理论的最新成果，是维护国家安全的行动纲领和科学指南，对决胜全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有深远的重要意义。

维护国家安全是指维持和保护国家政权和社会制度的平安、安稳。广义的讲，包括保障国家生存与发展的安全，即防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全等。

在我国，维护国家安全是指保卫中华人民共和国人民民主专政的政权和社会主义制度，保障改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行。是国家安全机关和公安机关的重要职责。也是一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体及各企业事业组织的义务。

(1)开展国家安全宣传教育活动有什么意义扩展阅读

1993年2月全国人民代表大会常务委员会通过的《中华人民共和国国家安全法》规定，“中华人民共和国公民有维护国家的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害国家的安全、荣誉和利益的行为。”

“国家对支持、协助国家安全工作的组织和个人给予保护，对维护国家安全有重大贡献的给予奖励。”

“国家安全机关为维护国家安全的需要，必要时，按照国家有关规定，可以优先使用机关、团体、企业事业组织和个人的交通工具、通信工具、场地和建筑物，用后应当及时归还，并支付适当费用；造成损失的，应当赔偿。”

“国家安全机关为维护国家安全的需要，可以查验组织和个人的电子通信工具、器材等设备、设施。”

2015年7月1日全国人民代表大会常务委员会通过的中华人民共和国国家安全法第十一条规定中华人民共和国公民一切国家机关和武装力量、各政党和各人民团体、企业事业组织和其他社会组织，都有维护国家安全的责任和义务。

中国的主权和领土完整不容侵犯和分割。维护国家主权、统一和领土完整是包括港澳同胞和台湾同胞在内的全中国人民的共同义务。

B. 我国加强法制宣传教育活动有什么重要意义

深入开展法制宣传教育 是构建社会主义和谐社会的内在要求我国正处于改革发展的关键时期，随着改革的进一步深入，在当前和今后相当长一段时间内，经济社会发展面临的矛盾和问题可能更复杂、更突出。

深入开展法制宣传教育是加强党的执政能力建设和先进性建设的客观要求 加强党的执政能力建设和先进性建设，是我们党作出的重大战略决策。依法执政是新的历史条件下党执政的基本方式，是加强党的先进性建设、提高党的执政能力、巩固党的执政地位的必然要求。

只有加强法制宣传教育，才能在全社会牢固树立法律面前人人平等的观念、维护法律权威的观念、严格依法办事的观念，才能使公民懂法、守法、用法、护法，自觉运用法律手段管理经济社会事务，推动社会管理走上法治化的轨道。

(2)开展国家安全宣传教育活动有什么意义扩展阅读：

通过法制建设取得的成就：

确立了依法治国基本方略。实行依法治国，建设社会主义法治国家，成为国家基本方略和全社会共识。以依法治国为核心内容、以执法为民为本质要求、以公平正义为价值追求、以服务大局为重要使命、以中国共产党的领导为根本保证的社会主义法治理念逐步确立。

中国共产党依法执政能力显著增强。中国共产党不断增强科学执政、民主执政、依法执政的自觉性和坚定性。中国共产党领导人民制定宪法和法律，同时以宪法为根本的活动准则，在宪法和法律的范围内活动，坚持宪法和法律至上，带头维护宪法和法律的权威。

人权得到可靠的法制保障。在通过经济社会发展改善人民的生存权和发展权的同时，国家高度重视通过宪法和法律保障公民的基本权利和自由。依法保证全体社会成员平等参与、平等发展的权利。

参考资料来源：网络—法制建设

C. 为什么要开展国家安全意识教育

加强大学生法律意识教育对我国法治的建设和发展，对提升整个民族的法律素质，具有重要的意义。为增强当代大学生的法制观念，必须加强以下五种法律意识的教育：民主意识教育、安全意识教育、权利意识教育、义务意识教育和证据意识教育。[关键词]大学生法律意识教育在现代法制经济社会中，加强大学生的法律意识教育对我国法治的建设和发展，对提升整个民族的法律素质，具有重要的意义。大学生法律意识教育就是在对其传授基本法律知识的基础上，帮助大学生树立必要的和相关的法律思想观念，使其具备健康的法律心理和较高的法律认知，进而塑造大学生的理性法律意识，以适应社会的发展对人才素质提出的新要求。目前，高校加强对大学生法律意识的教育，应该着重加强以下五种法律意识的教育：民主意识教育、安全意识教育、权利意识教育、义务意识教育和证据意识教育。一、加强民主意识的教育民主不单纯是一个政治概念，它和法治紧密相连。民主是法治的前提和基础，法治是民主的实现方式。法律要得到社会成员的普遍遵从和信任，必须是人民利益与意志的集中体现，即“民主之法”。法治国家机制运作的各个环节，从立法、执法、司法、守法到法律监督都必须以民主政治为基础，都必须贯穿民主政治的内在精神。没有民主思想及一系列贯彻民主的制度和原则，根本不可能有真正的法治。建设社会主义法治国家。关键是要提升国民的民主法治素质．大学生是社会主义事业的建设者和接班人，其民主法治素质直接关系到党的事业后继有人和中华民族伟大复兴宏伟目标的实现。高校是对大学生进行民主法冶宣传教育的主阵地，社会主义民主法治教育是目前高校思想政治教育的主要任务。所以，高校必须加强对大学生的民主意识教育。民主作为社会主义的本质特征，其核心是人民当家做主，是公民权利保障和公共权力的有限性。高校教师在对大学生进行民主意识教育的过程中，应注意以下四个方面的问题：一是要让学生明确什么是民主，并明确民主与社会主义法治的关系；二是要让学生明确什么是社会主义民主，并明确坚持党的领导与社会主义民主的关系；三是要把培育大学生的民主精神作为社会主义民主教育的主线；四是要努力引导大学生进行民主制度的践行活动。大学生是社会中一个文化素质相对较高并将对未来社会发展进程产生较大影响的群体。如果大学生形成了良好的法治意识，确立了科学的、先进的、正确的民主观念，必将成为民主法治观念的传播者，成为促进国家法治化进程的积极的推动力量。我国是一个缺乏民主传统的国家，因此，高校开展民主教育尤为重要。二、加强安全意识的教育国家安全问题事关国家的安危和民族的存亡，事关每个公民的切身利益。在国家安全问题越来越复杂的今天，大学生必须增强国家安全意识，学习国家安全方面的法律知识，对境内外敌对势力的渗透、颠覆、破坏活动保持高度警惕，切实履行维护国家安全的法律义务。大学生在新的历史条件下要树立新的国家安全观念，必须掌握国家安全法律知识。在教学中，教师结合案例讲解相关的国家安全法律制度，使大学生深刻了解国防安全、经济安全、网络信息安全、生态安全、社会公共安全等方面的法律制度，并牢记和践行维护国家安全的法律义务：如依照法律服兵役和参加民兵组织，保守国家秘密，为国防建设和国家安全工作提供便利条件，及时报告危害国家安全行为，不得非法持有、使用专用间谍器材等。教师在培养大学生国家安全意识的同时，应侧重于从法律视角对大学生自身的安全意识进行培养，作为一个拓展内容安排教学。大学生应具备的自身安全意识，是指大学生通过感觉、知觉、记忆、思维、想象等，对现实安全准确、清醒的认识，对外在客观事物的安全状态进行正确的判断；对自己的行为有意识地进行决策和控制，使自己或他人免受伤害，成为知法、守法、护法、明辨是非并具有防范能力的公民。我国大多数大学生都具有较好的安全意识，但安全防范能力不强；同时，还有很多大学生的安全意识不容乐观，防范意识较弱，处于盲目状态。因此，加强对大学生的安全教育，提高他们明辨是非、适应环境、处理和解决问题的能力，成为大学生法制教育的重要内容之一。大学生安全教育的目标应是最大限度地改善大学生的安全意识状况，提高大学生安全意识，保护大学生安全。大学生安全意识教育的主要内容包括：以法制教育为切人点进行防盗、防骗、防人身伤害教育，增强大学生自身安全意识与防范能力。加强大学生自身安全教育最重要的是要让他们从思想上重视安全意识问题；同时，在实践过程中，还应与团委、学工部密切配合，齐抓共管，教育引导与严格管理相结合，以提高大学生的安全意识。三、加强权利意识的教育我国正致力于法治现代化建设，加强大学生的权利意识教育是我国法治建设的重要方面。权利意识包括以下三方面的内容：一是对权利的正确认识和理解；二是通过各种合法的途径实现和行使自己的权利；三是在权利遭受侵害时，勇于运用法律手段维护自身权利。随着市场经济的繁荣，大学生的个体观念逐渐增强，但权利意识却由于受到历史上小农经济、传统文化、集权统治的遏止、排斥和压抑而淡薄，他们对自己应该和实际享有的权利和自由的了解和认识十分模糊。他们谈论人权，却不知道人权与自己的实际生活关系如何?他们渴望权利却不知道自己的权利有多少?他们要捍卫自己的权利，却不知道自己的权利是否被侵犯?所以，教师在教学过程中，首要的任务是让大学生了解自己的权利有哪些，并了解这些基本权利在生活中的具体表现和作用。宪法规定我国公民享有的权利有：政治上的权利和自由、宗教信仰自由、人身自由权、监督权和取得国家赔偿权、社会经济权利、文化教育的权利和自由等。同时，教师要引导大学生学会通过各种合法的途径和方法自觉并勇敢地行使宪法赋予的基本权利。很多大学生特别关注民事上的权利，并对其有一定的认识和了解，但他们对政治上的选举权和被选举权以及监督权等表现出相当的冷漠，普遍不重视。因此，教学中，教师应使大学生认识到各种权利是相互依存的一个整体，某些权利的不行使必然导致某些行政权力缺少制约和监督，这样就必然影响其他权利的实现。所以，大学生要自觉地行使各种权利，以使整个社会在一片权利的呼声之中沿着法治的轨迹健康发展。此外，教师还要教育大学生要勇于用法律手段维护自身的权益。当自己的权利受侵犯时不忍气吞声，不息事宁人，让权利意识勇敢地显示出来，让法律保护权利。四、加强义务意识的教育权利和义务是相伴而生的，享受一定的权利就要履行一定的义务。但目前，很多大学生在享有了权利之后却忽略了履行义务、承担责任。他们强烈要求获得个人权利，却消极回避个人对社会应尽的义务。他们要求国家、社会、他人为其实现权利和自身价值提供条件并加以保障，而在行使权利、实现价值的过程中，却不考虑他们是否侵害了他人的利益，是否对国家、社会、他人造成危害。所以，高校必须要加强对大学生进行义务意识的教育。义务意识是指公民对依法应当履行的某种责任的正确认识和自觉履行法定责任的正确观念。在教学过程中，教师应注意以下几点：第一，要教育大学生对权利和义务的关系有一个正确的认识。权利和义务是相辅相成、互相制约、紧密联系、不可分割的。大学生不应该只要求权利而拒绝履行义务。不尽义务或少尽义务反过来必然影响其权利的实现。因为权利实现越有保障，义务的履行就越有可能；越自觉履行义务，则权利的实现就越有保障，两者互为因果关系。第二，要使大学生了解自己有哪些义务，这是履追问：行义务的前提。宪法规定了公民应履行的基本义务主要有：维护国家统一和全国各民族团结；遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守社会公德；维护祖国安全、荣誉和利益；保卫祖国依法服兵役；依法纳税。此外，还有劳动的义务、受教育义务、计划生育的义务、父母和子女抚养与赡养义务，民法、婚姻法、继承法、刑法对公民如何履行这些义务作出了具体的规定。教师既要让学生明白公民的义务有哪些，又要让其明白不履行法定义务会带来哪些法律后果、承担哪些法律责任。第三，要使大学生树立积极履行义务的良好观念。大学生通过学习法律知识，了解了作为一名公民应该履行哪些法定义务之后，就要自觉并积极地履行这些义务。这不仅是法律的要求，而且是现代文明人应该具备的基本素质。大学生履行义务的同时还要积极主张自身的权利，因为从某种角度上讲，主张权利实际上也是在对社会尽义务。如消费后向经营者索要正式收据，一旦被侵权，手握证据，便于维权。这不仅维护了自己的权利，而且在客观上也促使经营者依法纳税。五、加强证据意识的教育在我国，由于历史传统和法律文化的影响，大学生的证据意识非常淡薄，主要表现在以下几个方面：第一，缺少收取证据的意识。人们在相互交往之中比较重视人情和关系，不太重视证据，对可能发生的纠纷缺乏证据准备。如同学之间相互借钱，碍于晴面不收借条，结果一旦发生纠纷，便束手无策，后悔莫及。第二，缺少保存证据的意识。人们在生活中对一些书面资料重视不够，不注意保管，一旦丢失，出现纠纷，便难以说明原委。如消费后索要的收据、经济来往中的信函一旦丢失或损坏便没有了证据。打官司其实就是打证据，没有证据就要承担败诉的风险。所以，必须加强对大学生证据意识的教育。证据意识是人们在社会生活和交往中对证据的作用和价值的一种觉醒和知晓的心理状态，是人们在面对纠纷或处理争议时重视证据的心理觉悟。这种心理觉悟的高低将直接影响当事人的诉讼效果，所以，要重视收取和保留证据。加强证据意识的教育也是对大学生法律意识教育的重要内容。因此，在教学过程中，教师要详细说明证据的种类，使大学生了解诉讼的证据主要有书证、物证、视听资料、证人证言、当事人陈诉、鉴定结论、勘验笔录等。同时，教师还要强调证据的搜集方式要合法，不能损害他人的、集体的、国家的利益。加强大学生的证据意识不仅要讲明理论知识，还要通过一个个鲜活的案例使大学生对证据的认识、了解和使用的观念和能力进一步增强。综上所述，教学过程中，教师不仅要注重向学生传授法律知识以培养其良好的思想道德品质，而且还应着重培养大学生的法律意识，使法律意识的教育贯穿于整个教学的全过程；不仅使大学生知道什么行为是可为的，什么行为是应为的，什么行为是不可为的，从而自觉守法、维护法律尊严，而且要注重对大学生法律理念和现代法律意识的教育，把法律精神的内核与法治的实质传授给学生，使大学生能够理性的认识到法律的公正性，认识到法律是具有最高权威的规范标准和价值尺度，认识到法律与他们生活的紧密联系，从而形成大学生科学的法律思维方式和对法律的情感，坚定法律信仰，将法律意识内化为观念、外化为行为。

D. 维护国家安全有什么意义

维护国家安全成为每个人的自觉，一种意识、一种责任，一种素质，离不开法律强化。无论何时何地，我们都要有法治观念、法治精神，学法、懂法、尊法、守法。将维护国家安全上升到法律层面，彰显了我们全面依法治国的坚强意志；将全民国家安全教育日以法律形式固化，体现了我们扩大宣传、加强普法的坚定决心。

充分认识维护国家安全的极端重要性

1、当今世界，和平与发展虽然是时代的主题，但霸权主义和强权政治依然存在，我国的传统安全、非传统安全还面临着许多问题，境外敌对势力不愿看到我国的崛起、强大，一直在图谋“西化”、“分化”我国，进行渗透、颠覆、分裂和破坏活动，严重危害我国国家安全和利益。

2、由于我国长期处于和平环境，对外开放逐步扩大，对外交往日益频繁，少数单位、干部和群众国家安全意识淡薄，对于国家安全的严峻性、尖锐性和危害国家安全行为的严重性缺乏应有的认识，不同程度地存在和平麻痹思想，甚至直接或间接给国家安全造成危害，给国家利益造成损失。

3、积极动员和组织广大干部群众，不断增强国家安全利益至上的观念，自觉维护国家安全利益。要把国家安全当作事关国家安危和民族存亡，事关每个公民的切身利益的大事，抓紧抓好。教育引导全体公民切实履行维护国家安全的法律义务，依法同各种危害国家安全行为作斗争，共同承担起维护国家安全和社会稳定的政治责任。

(4)开展国家安全宣传教育活动有什么意义扩展阅读：

1、如何维护国家安全

（1）树立国家观念,民族意识,增强民族自豪感自尊心自信心。

（2）努力学习科学文化知识,提高自身素养。

（3）努力维护国家安全社会稳定。

（4）同一切损害国家利益的现象作斗争

2、切实加强全民国防教育日活动的组织领导

（1）开展以爱国主义为核心的国防教育宣传活动。紧密结合抗震救灾和北京奥运会的成功举办，大力弘扬抗震救灾精神和奥运精神，通过发表电视讲话，开设宣传专栏，张挂宣传标语，展播影视剧，刊播公益广告，举办文艺演出、书画展览等形式，开展宣传教育，激发全市人民的爱国热情和报国之志，增强依法履行国防义务的自觉性。

（2）开展多种形式的全民国防教育日主题宣传活动。各国防教育工作机构要充分发挥职能作用，组织开展国防形势报告会，组织专家教授走进机关、学校、企业、社区、农村开展国防形势报告，向干部群众宣传党的路线方针政策，传播国防理论、国防知识、国防法规等知识内容。要结合实际，组织广大干部职工、青少年学生参观爱国主义教育基地、国防教育基地，开展主题鲜明、富有特色的教育活动。

（3）加大各级传媒的舆论引导力度。各级新闻媒体要集中刊发国防教育稿件，安排播出国防教育节目，开展“爱国拥军、情系国防”先进典型宣传活动，宣传报道各级开展国防教育日活动的情况。

参考资料来源：网络-国家安全

E. 国家安全教育日的意义

国家安全教育日的意义主要是注重于孩子的教育，注重于与孩子日常生活的安全性

F. 安全生产宣传教育的意义是什么

1、安全生产是民生大事，一丝一毫不能放松。安全生产既要贯彻以人民为中心的发展思想，也要正确处理安全与发展的关系，双管齐下才能确保安全生产理念推向深处、落到实处。

2、安全生产事关人民福祉，事关经济社会发展大局。党的十八大以来，全国安全生产形势持续向好，实现事故总量、较大事故、重特大事故“三个继续下降”，重点行业领域、各地区安全生产状况“两个总体好转”。

3、我国安全生产形势依然严峻复杂，安全生产隐患仍然存在，安全基础还不牢固。一方面，如果对工业化、城镇化过程中的相关风险防范不力，就会酿成安全生产事故，造成重大经济损失；

另一方面，自然灾害频发多发，唯有健全防灾减灾救灾体系，提高应急救援整体能力，才能最大限度减少损失、保障安全。

设立全国“安全生产月”、开展“安全生产万里行”的意义就在于，通过这场全国各行各业共同参与的全国性安全宣传教育活动，切实推动安全文化深入人心，让“安全”成为全社会共同的追求。凝聚安全的最大共识，增强全民的应急意识，应急管理和安全生产才能得到自觉贯彻落实。

(6)开展国家安全宣传教育活动有什么意义扩展阅读：

国家安全监管总局、中共中央宣传部、教育部、文化部、国家新闻出版广电总局、中华全国总工会、共青团中央、中华全国妇女联合会等8部门联合印发《关于加强全社会安全生产宣传教育工作的意见》。

《意见》是深入学习贯彻习近平总书记关于安全生产系列重要指示精神、细化落实“十三五”规划相关部署要求的重要举措，旨在通过全面加强全社会安全生产宣传教育，牢固树立安全发展理念，增强全民安全文明素质，进一步提高全社会整体本质安全水平。

G. 开展安全活动的目的和意义

1、 工厂全体员工必须树立建立“安全第一”的思想，全面履行安全生产责任制。 2、 工厂设立安全生产检查小组，负责安全生产管理工作，该小组职责是： （1） 建立工厂范围内的安全生产组织网络； （2） 编制安全技术措施计划； （3） 组织安全技术措施计划项目实施； （4） 审核新建、改建、扩建项目安全条件； （5） 组织员工安全生产宣传教育； （6） 安全生产检查； （7） 伤亡事故调查和处理 3、 工厂各级生产管理人员必须把安全工作放在重要地位，做到管生产必须管安全，对本部门、本车间的安全负责。 4、 工厂各部门都应在各自的业务范围内对实现企业的安全生产的要求与措施负责。 5、 保证安全生产是全体员工的共同任务，工厂员工要积极参加安全生产的各项活动，自觉遵守各项安全生产制度和岗位安全操作规程，不得违章作业，发现他人违章作业要立即劝阻并报告领导；要爱护和正确使用劳保用品工具设备，发现事故隐患及时处理并报告领导。 6、 所有上岗人员必须学习熟知本岗位的安全操作规程。 7、 新入工厂生产员工进厂要进行三级安全教育，并进行考核，考核合格方能上岗，安全教育培训资料存入个人档案。 8、 在采用新工艺、新技术、新设备和制造新产品时，必须由所在部门、车间或生产部 门根据新的安全技术规程和岗位操作方法对操作人员进行专门教育。 9、 员工转岗时，必须重新进行班组安全教育，经考核合格后方可上岗操作。 10、 新建、扩建、改建和新工艺、新技术采用必须贯彻“同时设计、同时施工、同时竣工验收”原则，凡不符合安全要求的项目，不准验收和投入使用。 11、 对违反操作规程造成伤亡事故的有关领导人员和直接责任人员应严肃处理，情节严重的追究法律责任。 12、 安全生产检查小组开展各项检查活动，其中包括周二10：00定期检查，及每个工作日的不定期检查，通过检查，必须使员工不断提高安全生产重要性的认识，加强纪律，严格制度，消除隐患。 13、 对违反操作规程的责任人每次罚款50元。 14、 安全生产检查必须贯彻边检查边整改的原则，对检查出来的问题要做到定整改措施、定整改日期、定整改负责人，安全检查小组要对事故隐患跟踪到底。 15、 工厂员工上岗前必须穿戴好个人防护用品，操作转动设备的女工必须戴好工作帽。 16、 进入车间员工一律在指定的通道上行走，危险地方严禁通行。 17、 工作中应精神集中工作场所严禁喧哗或做与工作无关的事情。 18、 员工工作前应做好充分的休息，严禁在工作前和工作中饮酒。 19、 严禁非工作需要而擅入他人工作地点，以防意外的发生。 20、 车辆在工厂区域内行驶速度不得超过5公里/小时。 21、 严禁擅自动用别人操纵的机电设备。 22、 与机械设备无关人员不得靠近设备传动部分，更不得随意触动电气设备。 23、 车间机电设备的安全保护装置，应保持完整可靠，严禁私自拆除。。 24、 工厂员工必须注意现场悬挂的警告牌和一切安全指示标志，任何人不得随意移动或损坏。 25、 在工厂生产区域内需动用明火者必须经安全检查小组同意，并办理有关手续。 26、 公司员工必须按规定穿戴好劳动保护用品； 27、 开机时必须按规定检查电器开关、按钮、机床接地线安全装置等是否完好无损； 28、 冲压机操作工禁止采用脚踏开关操作设备，必须要用脚踏开关工作的必须经过车间领导同意，使用脚踏开关工作时，严禁脚一直踩在脚踏开关上； 29、 设备上的安全装置不得自行关闭或弃之不用，因工作需要拆除的须经车间领导同意； 30、 冲压工工作时，严禁将头或手及身体其他部位伸到上、下模之间，因清扫或其他原因需要的必须事先关机； 31、 临时电源拉线（如电风扇、枪钻等）的拆装必须由电工来操作，其他人不得自行其事，临时电源线不得压在重物下面，临时线用完后必须收好； 32、 设备操作者有事离开机床，必须关机，以免误伤他人； 33、 行车、叉车的使用由公司指定人员开动，其他人不得擅自开动； 34、 车间工人不许穿凉鞋、拖鞋上班，钻床、攻丝机操作人员禁止戴手套，砂轮机、点焊机操作人员必须戴保护眼镜，公司员工严禁酒后上班； 35、 化工药品、油料等由专人保管，需要领用时须由保管人员同意，不得擅自挪用，清洗用的甲苯用完后要装进容器中，置放在指定安全地方； 36、 氧气、乙炔、油料等易燃易爆物品有专门放置地点，不得随意摆放； 37、 消防器材不得故意损坏或擅自移动； 38、 消防通道要畅通无阻，不得堆放物品，消防龙头上面和旁边不得堆放物品。 39、 不得将明火带入易燃易爆物品放置的场所； 40、 因工作作业需要动火的，按规定由动火单位填写“临时动火工作申请”，经安全部门同意后，采取一定的防火措施才能作业； 标题： 消防安全管理制度 标准条款 7.5.5 1、 工厂防火工作必须贯彻“预防为主，防消结合的方针”和“谁主管谁负责”的原则。 2、 工厂员工必须定期进行消防知识以及安全培训，并要求熟练使用消防器械。 3、 易燃易爆品存放区域须有明确醒目的防火标记。 4、 如有明火，操作人员不得离岗，做好安全防范措施，离开时将火种熄灭。 5、 对电器线路定期检查，不准随意私接电，用大功率电器设备。 6、 定期检查消防器材，确保有效完备，如发现有不安全隐患，应立即责令整改。 7、 严格按照国家有关消防管理条例执行，保障工厂消防安全。 8、 将灭火器放置于阴暗背光场所，不放置高温场所。 9、 灭火器应远离高温火源，以免发生高温爆炸。 10、 每年定期检查一次灭火剂重量，如泄漏量超过原重量的5％，须查明原因并补足。 11、 工厂员工必须定期进行消防知识培训，并要求熟练使用消防器械。 12、 发现火警立即拨打119。 13、 将消防器械保管落实到个人，随时检查，确保消防器械完好如初

H. 设立全民国家安全教育日维护国家安全有什么意义

设立全民国家安全教育日维护国家安全的意义

1、有利于提高政府和社会公众维护国家版安全的法律意识。通权过全民国家安全教育日的一系列活动，可以让政府和社会公众有效地了解国家安全法提出的各项要求，从而强化责任意识，提高大家维护国家安全的能力。

2、有利于增强国家安全法普法宣传的效果。更多的社会公众接触和了解到国家安全方面的法律知识，特别是懂得如何依法履行自身的维护国家安全方面的职责和义务。

3、最重要的实践意义，就是要动员政府和全社会共同参与到维护国家安全的各项工作中来。维护国家安全与每个人的切身利益密切相关，以人民安全为宗旨也是“总体国家安全观”的核心价值。

I. 全民国家安全教育日的意义

全民国家安全教育日的意义：

1、有利于贯彻落实习近平总书记提出的“总体国家版安全权观”。2014年4月15日，习近平总书记在中央国家安全委员会第一次会议上首次明确提出了“总体国家安全观”，这是新时期中国共产党维护国家安全的根本方针政策。

2、有利于提高政府和社会公众维护国家安全的法律意识。通过全民国家安全教育日的一系列活动，可以让政府和社会公众有效地了解国家安全法提出的各项要求，从而强化责任意识，提高大家维护国家安全的能力。

3、有利于增强国家安全法普法宣传的效果。国家安全法设立全民国家安全教育日，是为了集中地向社会公众传播国家安全方面的知识，便于在短时间内起到良好的宣传效果，让更多的社会公众了解到国家安全方面的法律知识，特别是懂得如何依法履行自身的维护国家安全方面的职责和义务。