Ⅰ 我要组织同学参加寒假活动：去孤儿院看望孩子们。要有醒目的主题标语，想问一下大家有什么好的另外，我
标语的话，不能太强调“孤儿”。因为孤儿的内心都少有点自闭，给个建议：“让温暖洒满大地，让爱心温暖人心。”
（去孤儿院不用预约。）像那些小一点的孩子就带一下小小的玩具，大一点的就送书、文具。首先调查好孤儿的数量，要么先请一个人去看看统计一下也可以。另外要准备一些额外的礼物，五岁以下的就方便一些，五岁以上的就要用点心了，因为后面的游戏需要奖励。
做活动就可以多种多样了。你不用一开始先想好，当然想好也没事。
首先要分成两部分：五岁以下和五岁以上的。这两类孩子的喜好不同。五岁以下的孩子就可以玩一些比较简单的，如：抓人、老狼老狼几点钟，赢的人有奖励。
而五岁以上的甚至于十岁以上的就不能了，可以猜一些字谜、谜语，答对可以带到下一个游戏里，如：胜利的人可以在下一个游戏中有优先权。
而下一个游戏可以是比赛的。但是，不能搞得太严格，可以稍稍严格一点，也可以让一个很俏皮可爱的人当主持人。而比赛就不要淘汰了，能上来的人都可以获得奖品。因为孤儿能够主动上来就已经需要很大的勇气了，不要打击他们，这样可能会适得其反。
祝你活动顺利！
Ⅱ 到孤儿院弄活动
福利院应该很好解决,但孤儿院就不好办了,孤儿一般比较反叛,对社会叛逆心强,并不好接触,因为我也有同学去过这些地方,不知道你所在的城市,也许也有关系.
如果要去活动策划应该具体根据你要去的场所,主要有一些文艺活动就可以了.
做准备当然要先跟你所要去的机构取得联系并谈妥,然后你的社员也要有一定准备.
如果有节目就要带道具,还有一些小礼品,最好还有象机.
Ⅲ 关于探访孤儿院活动计划书的经费问题怎么写
给孤儿买礼物的费用（根据人数和礼物的价格定）
交通费、
活动经费（购买矿泉水、同一的帽子、徽章等）
Ⅳ 去孤儿院看望孤儿做些什么，孤儿院里的孩子都是一些残疾的孩子，我们想去看望他们不知道我们能做些什么
我觉得可能很多有残疾的孩子会自卑，你尽量不要把他们当成残疾的孩子，不要时时刻刻去可怜，照顾他们，其实他们也很坚强的，要把他们当成正常的孩子。和他们做一些游戏，但是要避免他们残疾的部位，可以和腿不好的孩子画画，折纸等，和手不好的孩子踢足球等。
Ⅳ 走进孤儿院或者小手牵大手活动的策划书
“大手牵小手 走进孤儿院”团日活动策划书
参考自：172校园活动网
Ⅵ 我们要去孤儿院看望小朋友，应该准备些什么游戏啊
丢手绢，，百试不厌
跳绳。。
老鹰捉小鸡。
别以为这些游戏过时了，对于孤儿来说在过时的游戏只要有人陪那就是最幸福的。
Ⅶ 去孤儿院可以搞什么活动
除了玩一些孩子们喜欢的游戏外，一定要让他们感受到社会和‘爸爸’‘妈妈’对他们的关爱，并继续把这个活动搞下去，以后经常联谊，不要让他们再次‘被抛弃’。听说过学雷锋月吧，曰：“雷锋没户口，三月来了四月走”。对孩子可不能这样冷酷，这种伤害将是一生的。不要流于形式。献爱心，就得拿出真心，拿出一颗滚烫的心！
Ⅷ 帮我写份孤儿院孩子感恩回馈的策划书,越长越好,急!!
本想帮你修改完，但情况不了解。
给你一份其它的，你自己结合实际修改吧
某某孤儿院“感恩于心，回报于行”活动策划书
爱是天底下最伟大、最无私的情感。或许我们远离了父母之爱，远离了亲人之爱，但爱抛弃了我们吗？
答案是否定的，我们身边无处不是爱，有朋友之爱、同学之爱，社会之爱……太多太多爱，我们理所当然地承受着！可是仅仅承受就够了吗？不够，更多的是，我们要学会感恩，学会把所感受到的恩情传递给他人、传承给社会，让整个社会更和谐。
算一笔感恩帐
时间：
对象：
方式：以书面形式进行感悟、反思
内容：计算包括从小学到目前的所有的花费、自己现在一年的花费、家庭一年的收入，对比一下自己的花费占家庭收入的比例，反思自己平时是否有高消费、盲目消费、攀比、浪费等现象，通过算感恩帐，养成勤俭节约的良好习惯。
开一次感恩教育主题班会
时间：11月20至26日
对象：教科院04级全体同学
方式：以年级各团支部为单位，以主题班会的方式展开，具体活动形式由各团支部讨论，请辅导员、助理辅导员和班主任参加观摩。
内容：1.推荐家庭贫困但学习成绩优异的同学结合自己的成长经历，讲述自己的奋斗过程，以及将以何种方式回报父母和社会各界人士的支持与帮助。
2.同学结合自己所算的“感恩之帐”谈谈自己的感想，并且思考应采用何种方式回报父母，回报社会。
观一部感恩影片《美丽的大脚》
时间：12月3日
地点：晚点教室
内容：《美丽的大脚》
意义：通过影片让同学们对感恩之情有更感性的认识，懂得用感恩的心去对待身边的每个人，用感恩的心去对待每一件事，确立自己的奋斗目标，感谢生活所给予的。
爱心之旅
时间：12月3日、12月6日
主题：爱心之旅
对象：教科院04级入党积极分子
内容：把入党积极分子自编自演的节目带到老人院、儿童福利院，并帮助做力所能及的事，奉献自己的一份爱心，提高社会意识。真正做“感恩于心，回报于行”。
活动的意义：
（1）懂得应该用感恩的心去对待身边的每个人；懂得在你的生命中你不止要感激你的父母，同时也要记住帮助你的每一个人，虽然有些事情很平常，生活中也比比皆是，但往往是平常中才能透露最真实的情感，学会感谢生活所给予的。
（2）从现在做起，从小事做起，以感恩之心回报社会，从而提高广大共青团员的思想意识，尤其是学生党员、学生骨干，鼓动他们为人民服务的热情，保持学生党员的先进性，共建和谐社会。
（3）通过一系列的感恩活动，用感恩之心回报社会，奉献自己的一份爱心，提高社会意识，真正的做到“感恩于心，回报于行”。
Ⅸ 关于孤儿院实践报告
慰问孤儿院的活动总结
活动目的：发扬“雷锋”精神，带领同学及社会的人传递爱心。向社会弱势群体表达我们的爱心、我们的热情。使孤儿、老人重新认识生活，积极地对待生活。
活动经过：走进孤儿院，探访孤儿时，每个小孩都呈现“冷漠”“呆滞”“无视”的表情，我们分发了我们带去的一些营养品零食时，每个人都大胆的伸出了小手。当我们咨询他们的一些情况，没有一个人回答，都在吃东西，经过2个小时的沟通、交流，我们与孩子打成了一片，每个小孩都变得活泼，生动。玩的非常开心。
活动感想：我们应该向弱势群众伸出援助之手，打开他们紧闭的心灵窗户；他们需要爱，需要我们的支持，关爱，作为学生，我们应号召广大人民来关注弱势群体，他们的环境太安静，需要喧闹，需要我们带给他们这热情的欢唱。
活动得到的结果：深入社会生活，了解社会形态弱势群体的自闭心理得到改善。
走访福利院总结报告
一、 活动目的：走访福利院，跟孩子们沟通，打开他们的心灵之门，让他们快乐多一点。
活动经过：去了第一个地方，孩子们都在看电视，有3个未满一岁的小孩坐在椅子上，我们就拿了些饼干、糖、果冻给他们吃，年纪小的就喂给他们吃。后来就走了，有几个人留在那跟他们聊天。我们几个女生进了婴儿室，他们都坐在架子里，一进来有几个婴儿怕陌生人，就哭了，于是我们就抱他们，跟他们玩。最后来到了一个地方，那里好多小孩子，年龄比较大，我们跟他们玩的很好，我们把音乐放出来，还有几个同学拿手机出来给他们拍照，他们看起来很开心。中途给了零食给他们，还给几个小女生夹了几个漂亮的小发夹，迫于时间，我们就走了，他们有点依依不舍地跟着，还跟我们挥手告别。
三、活动感想：看着他们，心里感到一种莫名的酸楚，其实他们真的很乖、很可爱，那些父母为什么要抛弃他们呢？希望天下的父母不要抛弃自己的孩子，多爱他们一点，希望以后社会没有孤儿，到处一片和谐美好的画面。我们应该向弱势群众伸出援助之手，打开他们紧闭的心灵窗户；他们需要爱，需要我们的支持，关爱，作为学生，我们应号召广大人民来关注弱势群体，他们的环境太安静，需要喧闹，需要我们带给他们这热情的欢唱。