宣传学专家

❶ 宣传学的概念阐释

首先宣传是一个广义概念，它包括各种符号——有声的符号和无声的符号，传播一定的观念；达到目的，一是引导人们的态度，二是控制人们的行为。最后，它是一种社会传播活动。传播学者拉斯韦尔1934年对宣传下的定义是：“宣传，从最广泛的含义来说，就是以操纵表述来影响人们行动的技巧。”

❷ 广告宣传学系

我觉得不是很重要。你要有创意，把你的想法表达出来，可以让别人画画啊。你想学广告宣传，你要想想广告宣传的是什么。为什么阿迪的广告、耐克的广告、百事的、可口可乐的广告我们喜欢，因为他们宣传的是一种精神。而且一定要找对产品适应的人群，就像普拉达的广告，强势女人，你是的话过来，不是的走开。

❸ 宣传学的介绍

宣传学是研究人类一切宣传行为和宣传过程发生、发展的规律以及宣传与人和社会的关系的学问，是研究让人如何更好的接受所要传播的信息及其人接受宣传信息的规律的科学。简言之，宣传学是研究人类如何运用一切现有包括新有资源进行最大效率的信息交流的学科。

❹ 广告宣传专业是学什么的，专业里面都有哪些课程

＂语文教育＂专业可以做语文老师，教育产品开发人员，单位文员、作家等等内。 1、语文教育容专业是"语文"和"教育"的综合，是人文社会科学的一门重要学科。 2、语文教育专业的课程主要有：中国现当代文学史、中国现当代文学作品、中国古代文学史、中国古代文学作品、外国文学史、中国文学概论、西方文论、新闻写作、中学语文教学法、语文教法实践、逻辑学、书法、语言学概论、教育心理学等。 3、该专业能够培养具有较高汉语水平、教育水平、写作水平的专业人员。 4、语文专业就业薪酬状况：平均薪酬水平为 5860 元。10年以上工资10000，6-7年工资6670，0-2年工资4090。 5、语文专业就业排名：（1）语文教育专业在所有 1099个专业中，就业排名第196；（2）语文教育专业在文化教育69个专业中，就业排名第12；（3）语文教育专业在教育类34个专业中，就业排名第7。再好的专业，因为就读人数过多，也同样会导致就业困难；选择一个不喜欢的专业，不但影响后期学习，也会影响到就业选择。

❺ 中国著名的营销专家有哪几位

中国的营销专家很多，著名的也就是宣传比较好的有叶茂中、朱玉童、娄向鹏、李志起、任立军、何学林、李明利等，不过营销要看方案的实战能力，光看名气不可靠。

❻ 谁知道《怎样提高学习效率》电视讲座宣传片的专家是谁啊

是我们国家的教育学家吧

❼ 某个领域的专家可以用于宣传吗

当然可以做到极致，就是优秀

❽ 宣传学的宣传方法

宣传方法，较为通常的说法是西方有七种，中国也有七种。其实，使用中恐怕很难分出西方还是东方，东西方文化已经融合两三百年了，但在源头上，西方和中国还是有不同的地方。 1.加以恶名（又叫”标签法“，name—calling）。即给一种观点（或人物、事物）贴上坏标签，使人们不经验证就对某种观点、某个人、某一事物持反感态度并加以谴责，例如”民族败类“、”反动派“等等；
2.美化（又叫”光晕效应“，glittering generality）。即把某种观点（或人物、事物）与一个美好的词联系起来，使人未经验证而接受、赞许某观点、某人、某事物。
3.假借（transfer）。即以某种受人尊敬的权威、公认的信誉加之于另一件事物之上使后者更易为人接受。
4.现身说法（又叫”佐证法“，testimonial）。即请某个受尊敬的或被憎恨的人来评价某个观点、产品、人物的好坏；
5.以平民百姓自居（plain folks），即说话人企图让人们相信他和他的观点都是好的，因为它属于人民，来自普通的老百姓；
6.洗牌作弊（card stacking）。即选择并运用与自己观点一致的论证，以使某个观点、方案、人物、产品处于最有利或最不利的情况之下，即宣传者一面倒地美化或丑化某一对象。
7.号召随大流（又叫”巡游花车法“，bandwagon）。即企图让人们相信，我们所属的那个群体都已接受他们的方案，人人都如此，你也如此吧！ 1.”最大—最大“策略。这是指在你我双方的关系中，强调增加我的利益，同时也会增加你的利益；
2.求同存异。在双方的关系中往往会有很多的矛盾，为了与对方达成一定的和解，就需要强调”同“，双方总有相同的地方，不同的地方暂时调和一下，不要跟对方去争；
3.无我策略。在宣传上不直接讲出宣传者的意图，强调这个事情完全没有我的利益，仿佛不是为了”我“。
4.”小骂大帮忙“。表面上仿佛我们俩有矛盾，实际上我是在帮你的忙；
5.适可而止。中国有句俗语：事不过三，好话坏话都不要说过三遍，在宣传上”见好就收“；
6.微调。即在宣传上不出现过大的变动，慢慢地调整。
7.强调移情，扮演角色。让你设身处地为他人想想，如果你处在他的位置，你会怎么办？这种说服方式在心理学上叫移情，也是一种宣传策略，让你能够理解别人。

❾ 宣传学的历史渊源

“宣传”一词原来是拉丁文，他的词根最早的意思是植物的嫁接或观点的移植。它的现代概念起源于17世纪初罗马教皇建立的宣传信仰圣教会，这是一个专门传教的机构，该会拉丁文全称“Congregatio de propaganda fide”（信仰宣传委员会），简称“宣传”（propaganda）。这个词的启用和专门的宣传部门的建立始于教皇格里戈里十五世（1621—1623）的时候。也就是说，宣传这个词原来仅仅是宗教传播的含义。从此以后这个概念带有了“传播概念”的含义。
到了18世纪以后，特别是法国大革命和美国独立战争时期，宣传这个概念得到了普及，而且运用也很广泛。
“宣传”这个概念的现代含义是在戊戌变法和辛亥革命时期由日本转入中国的，那个时候很多人留学日本，把这个词从日本传回来，要在汉语中找一个词对应，就使用了“宣传”这个概念。
中国古籍中最早使用“宣传”一词的是西晋陈寿《三国志》。《蜀·彭羕传》中言：“先主亦以为奇，数令羕宣传军事，指授诸将，奉使称意，识遇日加。”彭羕是一个将军，有军事方面的某些技术，刘备对此感到惊奇，非常感兴趣，叫他向其他将军来传授，而且对他越来越赏识。“数令羕宣传军事”中的“宣传”是传达宣布的意思。
《魏·贾逵传》注引所言：“今城中强弱相陵，心皆不定，以为宜令新降为内所识信者宣传明教。” 让新投降的人向驻守在城里的人讲述敌人的情况。这里的“宣传”是向内部传播敌人的情况，稳定军心。
显然，“宣传”在我国传统中有两个含义，一个是传达、宣布，二是互相传布。