班级文化策划书

⑴ 求一份班级活动策划书！

标题：大学班级出游省博物馆活动策划书

【活动主题】 秋冬之际，组织全班同学去省博物馆游玩。

【活动目的 全班出游增厚全班同学之间友谊，使同学课余生活更充实，让大家在学习之

及意义】 余得到放松，陶冶了同学们的情操，更可以让同学在游玩中增加对中国楚文化的知识，了解中国历史及古代人民的智慧，使同学们更加热爱我们的国家。

【活动时间】 2009年11月14日（若非大雨，活动按时进行，否则活动顺延至下个星期六）

【活动流程】 全班上午八点集合完毕，（与校门口），再搭乘事先联系好的客车,前往省博物馆，与9：00准时到达，再领票进入省博物馆游玩，由于人数较多，可分两批分别进入不同的展区进行参观，每批可选出负责人分别带本批同学。并与下午三点与省博门口集合并搭车返校。

【人员分配】 活动前联系往返客车：组织委员：汪岩

生活委员:王德俏

活动前后人员集合：体育委员：姚宗森

两批人员负责人：一批，团支书：刘浩然

二批，班长：孟宪博

游玩中摄影：一批，副班长：林婷

二批，宣传委员：迟丽薇

游玩后总结活动经验并做出书面报告：学习委员：雷福平

组织委员：汪岩

【活动预算】 项目 金额

往返包车费 60x2=120元

摄影及洗出照片费 10元

门票费 0元

总计 130元

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⑵ 班级组织活动策划书怎么写，老师要求

自己写吧，自己有自己的想法不是吗，这是答题的几个格式还是比较完整的，你可以参照这个写，祝你有所收获……

大学活动策划书格式
格式与样例
一、策划书名称 尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月×日信息系×活动策划书”，置于页面中央。
二、活动背景： 这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(SWOT分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。
三、活动目的及意义： 活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。
四、活动名称： 根据活动的具体内容影响及意义拟定能够全面概括活动的名称。
五、活动目标： 此部分需明示要实现的目标及重点（目标选择需要满足重要性、可行性、时效性）。
六、活动开展： 作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。另外，人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。
七、经费预算： 活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。
八、活动中应注意的问题及细节： 内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定
性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大等也应在策划中加以说明。
九、活动负责人及主要参与者： 注明组织者、参与者姓名、单位（如果是小组策划应注明小组名称、负责人）。
为指导同学们写出专业化、规范化的策划书，有效开展各项活动，现提供基本策划书模式如下：
注：1、策划书须制作一张封面，装订时从纸张长边装订；
2、系级以上的策划须按如上格式交电子版和打印版各一份。
社团活动策划书格式要求
一、 策划书名称
写清策划书名称，简单明了，如“xx 活动策划书”，“xx”为活动内容或活动主题，不需要冠以协会名称。如果需要冠名协会，则可以考虑以正、副标题的形式出现。避免使用诸如“社团活动策划书”等模糊标题。
二、 活动背景、目的与意义
活动背景、活动目的与活动意义要贯穿一致，突出该活动的核心构成或策划的独到之处。活动背景要求紧扣时代背景、社会背景与教育背景，鲜明体现在活动主题上；活动目的即活动举办要达到一个什么样的目标，陈述活动目的要简洁明了，要具体化；活动意义其中包括文化意义、教育意义和社会效益，及预期在活动中产生怎样的效果或影响等，书写应明确、具体、到位。
三、 活动时间与地点
该项必须详细写出，非一次性举办的常规活动、项目活动必须列出时间安排表（教室申请另行安排）。活动时间与地点要考虑周密，充分顾到各种客观情况，比如教室申请、场地因素、天气状况等。
四、 活动开展形式
协会须注明所开展活动的形式，比如文艺演出、文体竞赛、影视欣赏、知识宣传、展览、调查、讲座等。
五、 活动内容
活动内容为活动举办的关键部分。活动内容要符合时代主题旋律和校园文化建设内涵，健康向上，富有教育意义与启示意义。杜绝涉及非健康文化的消极内容。要详细介绍出所开展活动的主要内容，如影片放映要写出影片的性质、名称和大致内容。
六、 活动开展
作为策划的主题部分，表述方面要力求详尽，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表、数据等，便于统筹。活动开展应包括活动流程安排、奖项设置、时间设定等。涉及到奖项评定标准、活动规则的内容可选择以附录的形式出现。活动流程安排大致可以分为三个阶段：
（一） 活动准备阶段（包括海报宣传、前期报名、赞助经费等）；
（二） 活动举办阶段（包括人员的组织配置、场地安排情况等）；
注：须注明开展活动的阶段负责人、指导单位、参加人数等信息。
（三） 活动后续阶段（包括结果公示、活动开展情况总结等）；
注：如有涉及校园卫生、环境等情况，应及时清理。

七、 活动经费预算
经费预算要尽量符合实际花费；写出每一笔经费预算开支，以便于报销处理（报销时附正规发票）。如果大型活动需要资金赞助，联系社团联外联部。
八、 活动安全
对于大型活动和户外活动，要成立安全小组，指定第一安全负责人，充分考虑安全隐患，把人身安全放在活动开展的首要位置。在策划书的结尾，除写明策划单位、策划时间以外，协会负责人须亲自签名，并盖上协会印章，以示责任。
附：注意事项
1、 本策划书格式要求只提供基本参考方面，为必须内容。在此基础上，社团策划书可以根据活动大小与类型适当添加、灵活书写，做到内容充实、版面安排得当。
2、 本策划书格式要求只对策划内容作出规定，策划书字体、版面排版得当等不作统一要求，但各社团要保证策划书样式规范、美观。
3、 如有附件（比赛规则、评分标准、奖项设置等）可以附于策划书后面，作为附录部分。
4、 策划书电子版须妥善保管，以备后用。
5、 活动策划书应尽量于5—7天前上交活动管理部。

社团活动策划书格式要求
为人垫砖；为人开窗 2009-10-09 15:37:25 阅读721 评论6 字号：大中小
一、策划书名称
写清策划书名称，简单明了，如“××活动策划书”，“××”为活动内容或活动主题，不需要冠以协会名称。如果需要冠名协会，则可考虑以正、副标题的形式出现。避免使用诸如“社团活动策划书”等模糊标题。
二、活动背景、目的与意义
活动背景、活动目的与活动意义要贯穿一致，突出该活动的核心构成或策划的独到之处。活动背景要求紧扣时代背景、社会背景与教育背景，鲜明体现在活动主题上；活动目的即活动举办要达到什么样的一个目标，陈述活动目的要简洁明了，要具体化；活动意义其中包括文化意义、教育意义和社会效益，及预期在活动中产生怎样的效果或影响等，书写应明确、具体、到位。
三、活动时间与地点
该项必须详细写出，非一次性举办的常规活动、项目活动必须列出时间安排表（教室申请另行安排）。活动时间与地点要考虑周密，充分顾到各种客观情况，比如教室申请、场地因素、天气状况等等。
四、活动开展形式
协会须注明所开展活动的形式，比如文艺演出、文体竞赛、影视欣赏、知识宣传、展览、调查、讲座等。
五、活动内容
活动内容为活动举办的关键部分。活动内容要符合时代主旋律和校园文化建设内涵，健康向上，富有教育意义与启示意义。杜绝涉及非健康文化的消极内容。要详细介绍出所开展活动的主要内容，如影片放映要写出影片的性质、名称和大致内容。
六、活动开展
作为策划的主体部分，表述方面要力求详尽，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表、数据等，便于统筹。活动开展应包括活动流程安排、奖项设置、时间设定等。涉及到奖项评定标准、活动规则的内容可选择以附录的形式出现。活动流程安排大致可以分为三个阶段：
一活动准备阶段（包括海报宣传、前期报名、赞助经费等）；
二活动举办阶段（包括人员的组织配置、场地安排情况等）；
注：须注明开展活动的阶段负责人、指导单位、参加人数等信息。
三活动后续阶段（包括结果公示、活动展开情况总结等）；
注：如有涉及校园卫生、环境等情况，应及时清理。
七、活动经费预算
经费预算要要尽量符合实际花费；写出每一笔经费预算开支，以便于报销处理（报销时附正规发票）。如果大型活动需资金赞助，联系社团联外联部。
八、活动安全
对于大型活动和户外活动，要成立安全小组，指定第一安全负责人，充分考虑安全隐患，把人身安全放在活动开展的首要位置。在策划书的结尾，除写明策划单位、策划时间以外，协会负责人须亲自签名，并盖上协会印章，以示责任。
附：注意事项
1、本策划书格式要求只提供基本参考方面，为必须内容。在此基础上，社团策划书可以根据活动大小与类型适当添加、灵活书写，作到内容充实、版面安排得当。
2、本策划书格式要求只对策划内容作出规定，策划书字体、版面排版等不作统一要求，但各社团要保证策划书样式规范、美观。
3、如有附件（比赛规则、评分标准、奖项设置等）可以附于策划书后面，作为附录部分。
4、策划书电子版须妥善保管，以备后用。
一份活动策划，要有几个主要内容板块，有所策划活动的活动目的、活动题目、活动意义、活动准备、以及具体活动内容等，活动后最好有份活动总结，这样子为下一次活动做好铺垫。
某学校某社团的一份活动策划方案范文
一、活动的目的

好的活动策划，要适合团队的建设发展需要，活动内容丰富多彩，对团队精神的建立具有非常积极的意义，培养参与者的市场经济意识和创业意识，认识市场规律和规则，真正做到学以致用，活学活用，并且增强参与者关注经济社会发展、关注市场的意识。
二、活动题目
春季分组登山比赛
三、活动意义
通过组织学生进行登山提高学生身体素质以及团队合作精神
四、活动前期准备
由社团组织部负责参与活动同学的组织工作，xxx负责本次活动的宣传工作及活动中摄象工作，xxx负责本次活动的赞助工作 。
五、活动形式
分组，每组自主选出队长，由队长带领，自主选择登上线路，想到一组获胜。
六、活动目的
通过本次活动使学生提高对身体素质的重视,增强学生的团队合作意识
七、活动总结
通过这次活动，使我们社团成员间的关系更为密切，团队精神得到了进一步升华，内部合作更加默契，各部门对于各自职责更加明确，同时也发现了工作分配时的不足，对以后社团建设有非常好的借鉴意义。总体来说这次活动非常有意义，以后 也会长期的搞下去。

xxxx大学xxxx社团
——年——月——日

⑶ 急！！求班级活动策划书

一．
活动背景
专业分流组成了我们这个充满激情与梦想的班级，我们朝着一个共同的目标——成为一位杰出的某大学人，一位杰出的某专业人。我们为未来迈出了坚定步伐。为了尽快使来自不同班的成员融入新的集体，激发大学生各项潜能，形成特色班级文化，提升班集体凝聚力，特举行这一次的素拓训练。

二．
活动时间
2008年*月*日上（下）午（具体时间可因具体天气情况而做调整）

三．
活动地点：
某某地草地（具体地点可因具体天气情况而做调整）

四．
活动目的
1)
提供一个展现自我，挑战自我的平台。
2)
加强同学间的交流与合作，培养团队意识，增强班级凝聚力，形成班级特有班级文化。
3）拓展大学生综合素质，刚强品格，提高交际能力。
五．
活动流程

预计素质拓展活动如下（顺序可因具体情况而做调整）：
（一）盲人方阵：
要求学员蒙上眼睛后，用主持人给的绳索围成一个面积最大的正方形。看似简单，但当所有的人蒙上眼睛的时候，你们会发现原来难道一点也不小，因为大家各自有留有各的想法，为了完成任务，经常吵的一塌糊涂。这其实是一个难道比较大的项目，据统计，“盲人方阵”的成功率只有百分之二十。这件事科学的解决方法就是：在一群人当中，必须选出一个“领导者”来进行决策规划，拍板到底用什么方法，然后统一指挥和实施，这样才能顺利完成所要求的任务。如采用多头领导，则无法带领团队协调一致、圆满完成任务。这个项目主要是要参加者知道：作为团队的一员，在遇到一些意想不到的困难和挑战的时，你能否保持冷静，头脑清楚、服从统一的领导并能与其他人有效地沟通，是你的团队能否取得成功的重要因素。

（二）信任背摔

（三）快乐数钱

女同胞每人代表一块钱，男同胞每人代表五毛钱。主持人喊到多少金额，参与者就要按此数目组合在一起，在5秒内为成功组合的团队全体成员将会受到相应处罚。

（四）托运接力

一个团队齐心协力把每一名队员从一头运到另一头。

（五）万众一心

1.每队四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上。（屁股贴地，正常来说一个坐在地上的人，是无法手不着物的站起来的）
2、四人手 "桥" 手，然后要他们一同站起来。很容易吧？那么再试试多人一点，每次成功后增加一人，团队最先全体站立起来者获胜。

六．活动经费预算
照片冲洗
8张
8 * 0.5=4元
彩带

1卷
3元
奖品：羽毛球拍1付 乒乓球拍2付
35+20*2=75元

共计：RMB 82元

七．
注意事项
本次活动因具有一定难度及挑战性，参与同学必须严格遵守活动规则。主持人在活动中需尽量保障参与同学的人生安全，并在活动评分中秉持公正公开原则。

注：本活动将采用团队竞技形式，团队前三名将会获得相应奖品，奖品亦为班级今后课外活动用品。

⑷ 怎么设计班级文化

1 将班里几个有号召力的同学招在一起啃一顿，顺便讨论一下班里搞个啥活动比较好。最好能形成讨论记录
2 根据讨论记录制定一个行动计划
3 根据行动计划设定人事安排
4 根据人事安排组织行动人员
5 宣布行动计划，宣传行动计划
6 大家各司其职完成计划目标
7安排大家进行行动报告会议
8安排大家进行行动总结聚餐会（最好能安排一些同学说打逗唱）
9如此循环，寻找不同课题

⑸ 大学班级活动策划书范文

中南大学政治学与行政管理学院思想政治教育0501班徽征集赛 策划书活动主题：班级文化建设之班徽征集活动时间：2007年6月14日下午5：00－6：00活动地点：中南大学南校区第三教学楼202室主办单位：思政0501班委会参加人员：思政0501全体成员主持人：谢超评审：政管院陈锐老师活动背景： 班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。 班徽是班级个性文化的集中展示，是一个班级的标志。代表了一个班的形象。为展现班级特色，激发同学们的创新意识，增强班级凝聚力，我班将举行班徽征集赛，希望同学们积极参加，发挥创意，为班级文化建设贡献一份力量。二.活动流程：1.前期准备工作：在6月10号前，做好宣传发动工作，并宣布比赛相关事宜。在6月14号前每个寝室至少完成一份作品并上交参加比赛（电子图稿或手绘稿均可）。由文娱委员和组织委员负责征集工作。2 比赛流程：A.开幕词 致辞人：方益民 预定时间：5分钟B 主持人介绍比赛规则及相关事宜 预定时间：5分钟C 按照寝室号顺序，参赛作品作者依次上台向大家展示班徽，并向大家简单介绍班徽设计寓意。 预定时间：25分钟D 选手全部介绍完毕后，全班同学对班徽设计作品进行现场投票，票最多的作品将征选为我班班徽。 E 特约嘉宾评委点评。三.比赛规则1.班徽设计主题要求A 作品要有鲜明主题，内容积极向上，体现集体意识。B. 作品版面要求简洁大方，具有美感。C. 要有作者自己的思想和创意，体现班级特色。 2.奖励措施：根据最后投票结果，评出一名优胜奖，给与适当物质奖励。并将其作品征选为班徽。 思政0501班委 2007年6月7日

⑹ 特色班级策划案的格式大概是怎样，求解

x年x班特色班级文化建设方案

班主任：xx

班级精神：文明、自信、团结、奋进

一个班级就是一个小家，我们要努力经营这个小家，让每一个孩子感到家
的温馨。丰富班级文化，可以更好地展现学生的生活，增强班级的凝聚力，营
造浓厚的班级文化气氛，创造和谐安静的学习氛围，让班级成为每一个学生温
暖的家园。

一、

建设目标：

1、彰显x班个性的“阳光·书香”文化特质

2、呈现x班学生卓越发展的轨迹

3创设x班学生素质展示的平台

4、让x班每个孩子在阳光书香里卓越成长

二、

具体内容：

班级名称：阳光之家（x年级x班）

班训：我努力、我进步、我自信、我成功

班歌：感恩一切

班级特色：古诗词诵读

班风：文明/自信/团结/勤奋

班级格言：没有最好，只有更好！

奋斗目标：读健康有益之书，做奋发向上之人

班主任寄语：

在求学的道路上，老师愿做你们的朋友，和你们一同成长。努力吧，孩子
们！让我们一起学习，一起讨论，一起交流，一起创新，一起想象，一起描绘
多姿多彩的人生，一起设计美好的未来！

三、班级文化建设方案

（一）班级文化理念

班级标语是“四个学会”
：学会做人、学会求知、学会合作、学会创新。

（二）室内文化建设

精心布置班级室内文化环境，在潜移默化中渗透赏识教育。班级在布置室
内环境具体如下：

1 .
教室内：

后黑板正上方悬挂班级标语。

2
、主题文化板块设计思路：

（
1
）学生读书展示版块内容：好词好句摘抄、读书故事、好书推荐

（
2
）学生风貌展示版块内容：校园生活剪影、学生获奖展示

（
3
）学生素质展示版块内容：雏鹰争章、展示自我等。

(4)
设立读书角，安排图书管理员，出学校的书籍外，每名学生带两本书
籍存放在班级，资源共享。

（
5
）前黑板右侧张贴学校和班级的各种规章制度。

⑧设立卫生角。

（三）班级文化活动

1
、读一本好书，让学生在丰富多彩的读书生活中得到精神上的满足。

2
、积极收听校园广播。

3
、赏识自身的一个闪光点，肯定优势，树立信心。

4
、赏识同学，树立一个学习榜样，做有准绳，学有目标。

（四）室内综合环境

整个教室突出静雅、朴素、整洁。

1
、桌凳摆放整齐

2
、地面整洁

3
、物品摆放有序

4
、门窗干净明亮

四、班级管理简介
“
三级制
”

1.
加强班主任管理。

班主任在管理中应眼观六路，耳听八方。通过深入观察，掌握学生的特点、
心理，从而采取灵活多样的方法
“
对症下药
”
。

2.
加强班干部管理。

在一个班集体内，班主任处于主导地位，学生处于主体地位。要发挥学生
的主体作用，就必须不断加强班干部队伍建设，通过班干部管理实现学生自己
管理自己，自己教育自己。

3.
加强学生自我管理。

小学生由于年龄小，自我约束能力差，自习课上往往做小动作、聊天、搞
恶作剧等。为此，班主任可以要求学生做到以下三个方面。

（
1
）学习《小学生行为规范》
。要求学生熟记并付诸实践，做到
“
知
”“
行
”
统一。

（
2
）进行自省。每两周要求学生进行一次自我小结，写出这段时间哪些方
面做得好，哪些方面做得不足，并提出自己的努力方向。

（
3
）量化考核。在健全各项管理规定的基础上，制订班级量化考核表，实
行班级量化管理。

总之，要高品位地优化班级环境，要体现“赏识教育”的育人理念，把我
们四年级三班的班级文化特色渗透在学生活动的各个过程、细节之中，发挥其
育人的持久性特点。

⑺ 求班级毕业活动策划书PPT

请在此输入您的回答

⑻ 班主任让我写份策划书，关于班级文化建设。把需要的材料写清楚、没头绪啊、

1、你追我赶 榜
2、求知若渴 榜
3、刮目相看 榜
4、每期黑板报主题
5、每次班会活动主题

⑼ 班级文化建设策划书

1，在一般常态素养追求无偏颇之当然的基础下，可侧重某一主题，以代表班级文化的特质版；
2，于不权经意间（若刻意宜诱发个体“藏拙”意向）了解班级具体文化活动的个体水平和喜好之向，又及个体能力的表显认知，试撮合“物以类聚”组合及交流帮教；
3，制度安排文化活动各类别者实践的趣味展示和存敬宣讲------分享；
4，一些可能的文化活动或拓展与班外交流的途径建设；
5，留意一些班级文化建设易发的问题。如“节奏认识不清”-------不懂举班无能力门槛高尚主题活动的张扬，实宜在班级文化建设达到班级集体氛围被认知境界时，才有实效可言；又如举班低能力门槛的集体活动不宜简单施行--------要充分关顾视低门槛位压力的个体，否则所谓集体就沦为形式。。。。。。
。。。。。