汉字英雄活动策划书

小题1:汉字即能表意又具书写美，是不会被电子输入取代的；汉字及语言类节目受欢迎的原因是源于人们对文化和文字知识的渴望；写好汉字的关键是社会要有文化诉求和文化修养。（3点各1分）
小题2:例：小岚，你好，汉字不仅蕴含丰富的表意文化，更具有独特的书写审美，这些都是传承千年的宝贵的中国传统文化，作为中学生，伫立在时代的洪流中心，我们更应肩负起传承汉字文化的责任，因此希望你能加入到我们的活动中来。（称呼1分，理由1分，劝说目的1分。理由必须紧扣材料）
小题3:写苍劲有力的方块字，做堂堂正正的中国人（结合材料1分，符合宣传语基本结构1分）
小题4:答案示例：从，两个“人”构成“从”，二人相随，所以“从”是跟从的意思。吠，由“口”和“犬”构成，狗之声从口出，因此“吠”指狗叫。休，由“人”和“木”构成，一人在树旁，因此具有休息之意。炙，上面是“肉”，下面是“火”，肉在火上烤，所以“炙”指烤肉。苗，上面是“草”，下面是“田”，田中长出植物，所以“苗”指初生的植物。（选择文字1分，解析3分：其中拆字2分，释义1分，规范合理即可，只选字不解析不给分）

⑹ 汉字英雄的节目设置

2013年5月8日，爱奇艺与河南卫视联合举办了国内首档大型网台联动节目《汉字英雄》的启动发布会。爱奇艺首席内容官马东、河南卫视副总监郭昕晖出席并发言。《汉字英雄》是一档由爱奇艺与河南卫视共同策划发起的创新节目，面向全体观众，旨在提高当下电视和网络节目的内容深度，挖掘自制节目的社会和媒体价值。
《汉字英雄》制作人马东表示，他们希望提高当下电视节目的内容深度。这档节目关注青少年对汉字知识与文化传统的认知，旨在体现汉字之美，而这一切都基于中国人对汉字的感情。
眼下综艺节目市场竞争激烈，爱奇艺能在其中始终保持领先优势，背后的创新机制功不可没。与国内其他节目引进国外版权、照搬国外成熟综艺模式不同，《汉字英雄》由马东领衔的顶尖制作团队原创打造，首次以汉字为载体，为青少年建造文化传承的平台，同时深入挖掘少儿选手的日常生活故事，凸显选手个性，节目形态呈现独特性与多元化的特点。在益智游戏竞技的外表下，该节目更关注青少年对汉字知识与文化传统的认知，以及对青少年内心世界的触探。在以爱奇艺首席内容执行官马东为首的制作阵容的精心策划下，节目的整体风格、气氛以及包装都更加追求完美，他表示，“节目还整合了互联网与电视双重平台的各自资源优势，在舞美、视频效果等方面加大投入，营造出炫目的舞台效果”。《汉字英雄》在保证知识性的同时，还注重丰富节目的趣味性与娱乐性，这也在很大程度上增强了节目的可观赏性。

⑺ 《汉字英雄》这个节目办得如何，有哪些亮点

《汉字英雄》，这档由河南卫视与爱奇艺联手打造，旨在传承我国汉字传统文化的国内首档大型文化综艺节目，自2013年7月11日开播以来，收视一路飙升，无疑成为暑期节目的一匹黑马。据CSM71城数据称，节目在8月16日更是以0.6%的高收视率一跃跻身全国收视排名三甲，其新浪总讨论量一度超越《好声音》和《快乐男声》。另外，同名APP发布首周下载量也猛破十万大关。那么《汉字英雄》收视为何节节攀高看存在哪些问题，又引发哪些思考看
一、《汉字英雄》的三大优势
1、文化弘扬，寻找失落汉字
《汉字英雄》区别于时下选秀，是一档逗秀文化地，以逗寻找键盘里失落的汉字地为价值主张，意在关注传统文化的节目。这正是《汉字英雄》在成摞的选秀节目中成功逆袭的最大优势。
虽然参赛者限于7-17岁的青少年，但其受众多是置身科技洪流中的成年人。人们每天在享受科技便捷的同时，也逐渐失去着另一种基本技能。逗识字的头脑创造了新的媒介，而这些媒介又使识字文化所依赖的‘传统的技能’变得毫无意义。地（尼尔·波兹曼[1]）现在看来，逗毫无意义地或许言过其实，但不置可否，汉字书写技能的弱化已日益显现。该节目正是把握契机，意在唤起人们日渐消逝的汉字记忆。
2、英雄辈出，打造顶尖团队
（1）资深评委
该节目除了有国家级播音助阵，还有文化名人鼎力加盟。古典文化传播者于丹、词曲创作者高晓松、中西智库学术派张颐武，这都是当代领先级的逗汉字先生地，使观众在收看同时，收获大量内在文化知识。
（2）顶尖团队
该节目由执行过《好声音》《达人秀》等多档优秀节目的团队打造而成，同时由马东（原《挑战主持人》总导演和11年春晚语言类导演）担任主持人兼制作人，顶级的制作经验和团队理念保证了节目质量。
（3）一流舞台
多屏舞台构成类似虚幻的空间，与天文逗十三宫地契合。地面、立面和顶棚的逗十三宫地看似简单，但科技感灯光和大屏为观众营造出新兴科技与古典文化融合的氛围，使人置身于汉字魅力而无法自拔。
3、多屏联动，实现实时互动
《汉字英雄》在爱奇艺、河南卫视、PPS三大平台同步双播，覆盖电视、电脑、手机、Pad等多屏媒体。同时手机用户还可体验同名APP，互动积分最高的适龄玩家还可进军决战现场。另外，节目的官方微博除了实时转播外，还发起了逗文化小网络地等微话题，力求全面打造文化传承平台，创造全新互动模式。
二、《汉字英雄》的问题与不足
1、评判标准和赛制欠妥
比赛主要看选手是否能写出题目要求的汉字，然而逗会写字地和逗会识字地是两种截然不同的概念。比如馥郁的逗馥地，人们写不出却并不代表不认识它。另外，考察逗会写字地并没有建立起汉字和其背后文化的关系。汉字的形、音、义缺一不可，如果仅考察写，就可能引起音不准和义不明，这样便不能真正理解汉字内涵，与节目文化传承理念相悖。
就赛制来说，节目在初赛会根据选手年龄斟酌出题难度。但在复决赛中，处不同年龄段的选手需要经历车轮PK，这对低龄选手来说无疑压力倍增，如小学生与高二学霸的对抗。因此较大的年龄差距引起的实力悬殊，使得节目赛制面临逗人性化地问题。
3、选秀性质凸显
虽然节目逗秀文化地的亮点在一定程度上提升了当下节目的内容高度，但却不能否认其选秀的表现形式，即娱乐海选、煽情故事加评委点评的模式。
不难发现，在《汉字英雄》舞台上出现过不少如逗轮椅男孩地的煽情选手。另外唱歌跳舞等各种为博人眼球的娱乐选手也充斥着每期节目，逗快板地女王泊珏和逗猫女地刘冠文都无一不体现出节目的选秀特性。对于誓言挖掘自制节目新价值的节目来说，娱乐煽情元素虽不可避免，但无需刻意制造。
三、《汉字英雄》引发的思考
1、逗汉字危机地时代
随着《汉字英雄》的热播，人们提笔忘字的尴尬境况日渐凸现。据零点指标数据[2]对12个城市进行的逗中国人书法地系列调查显示：近九成半受访者（94.1%）都表示曾提笔忘字，其中26.8%则经常出现这种情况，究其原因大多归于网络的迅猛发展。电脑、手机的自动纠错和快捷输入，使人们在享受键盘为文字传播带来便捷时，同样也面临着沿用六千多年汉字的退化危机。
遗忘汉字的代价是渐渐模糊了的传统文化和书写习惯培养的思维方式，如诗词、书法创作所需的专注力弱化。遗忘个别汉字不可怕，可怕的是因汉字的使用环境而逐渐丧失的汉语能力和它所承载的深厚文化。说汉字岌岌可危或是危言耸听，又或是言之过早。但是错改、滥用的汉字和提笔忘字的逗新文盲地的出现，都给我们敲响一记警钟。在网络发展迅速的时代，我们不能只记得鼠标而忘记笔杆，汉字不能沦为逗申遗地的文明。
2、成人化的儿童
节目中一位年仅九岁的男孩引起人们关注，这位小大人一上台就轮番把众人逗夸地了个遍。面对这种成人式的机械夸奖，评委声称该天真时要天真。其实不止《汉字英雄》，当下各大舞台都不乏摩拳擦掌的小大人。他们动作恶搞，打扮时髦，其表现明显超越同龄人的天真烂漫。而观众大多对此一笑置之，能脱颖而出的屈指可数。这类形象确实能带来娱乐效果，但牺牲的却是孩子的童真。
在竞争化的时代，更多的家长望子成龙、望女成凤，进而将成人的行为思想都灌输在孩子的身上。但事实上以孩子的心智和阅历，并不能很好地吸收，因此我们看到在节目里那一幕幕令人哭笑不得的成人化举动。
成人化儿童的出现，除了与父母期待有关，更重要的是媒介内容的平等传播。 逗每一个可以插入墙上插座的传播媒介，都对将儿童从有限的童年情感范围内解放出来起了推波助澜的作用……凭借符号和电子这样的奇迹，我们自己的孩子知道别人所知道的一切，好的、坏的，兼收并蓄。地[3]面对儿童老派成熟的表现，人们将来应该如何引导孩子正确吸收媒介传播的内容，健康成长，则是一个值得沉思的问题。

⑻ 大学特色活动

“汉字英雄”——文学院第二届语言文字运用大赛

（这是我给学院策划的活动，你可以参考下，具体就不写了，只说流程。）

1. 活动形式：初赛、复赛、决赛。决赛以小组比赛的方式进行。

2. 初赛：笔试，试卷题型有选择题、判断题、填空题以及其他填空类客观题。试卷内容主要有：语言文字方针政策、汉语拼音知识、汉语拼音正词法、汉字笔顺规范、汉字部首归部规范、异形词规范、审音表、数字用法、标点符号用法、计量名称用法等。

3. 复赛：考验各选手“写”和“说”的能力，进行钢笔字书写考核和选题演讲。

4. 决赛：各小组风采展示、文院听写大会、你演我猜。

5. 奖项设置：本次活动初赛和复赛都不设立奖项。决赛奖项设置：团体奖4名：特等奖1名，一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名；单项奖3名：最佳才艺奖1名、最具内涵奖1名、最佳搞笑奖1名。（注：进入决赛的同学有适当的物质奖励和证书表彰，决赛获奖同学的名单及照片将会制成展板。）

⑼ )2013年,随着《中国汉字听写大会》、《汉字英雄》等节目的热播,社会上出现了

材料体现的是现在人们更加重视传统文化，需要选出不正确的，ABC选项对传统文化的认识是正确的，不符合题意，D认识太绝对．故选D．