家校宣传资料

① 求征文《中小学生健康上网家校行动》1500字左右

21世纪是网络的世纪，随着高科技信息时代——网络时代的到来，全球信息网络化将成为社会发展的必然趋势。以计算机技术为核心的信息技术是这一时期的标志。网络越来越深入我们的生活，尤其是我们这一代人，我们现在所处的时代也是网络高速发展的时代，它带给我们的是信息、跨地域交流，而我们要做的至少是学会真正全面的利用好网络。

从20世纪40年代中期到50年代中期，美国军方发明第一台电子计算机起，在经历发展中，对经济社会的发展产生了不可估量的影响。网络的发明标志着人类信息时代的到来。当今上网也成了一项越来越频繁的活动。互联网是一个信息内容、种类和数量空前丰富的媒体，它突破了时间和空间的限制,为我们提供了一种全新的学习生活方式，对我们的日常生产生活有极大帮助。据有关调查显示：在全国6000万上网人中，其中有2000万网民是青少年，青少年已日益成为当代“网民”主流群体，这也充分反映了我们当代青少年接受新事物、掌握新知识的能力是强大的。互联网给青少年一个广阔的空间，我们青少年不但可以学到网络知识和网络技能，还可以配合课堂教育接受全国各地最优秀教师的同步辅导，更能开阔视野，了解到许多更新，更广的知识，满足好奇心和求知欲，激发我们的学习兴趣，使我们能主动的去了解研究性的问题和自己感兴趣的问题，拓展教育空间，提高综合素质。同时通过各种网络教育，我们还可以根据个人兴趣选择适合自己的学习方式和内容，发展自己的个性化特长。还有互联网本身就是一种与外界接触的媒体，通过网络，青少年能更好得与外界交流，互联网存储了大量的信息，包括国际国内时世要闻，各方面的最新信息，很显然通过网络，青少年可以更多，更快的了解他们所关心的信息；互联网已成为我们寻求知识了解社会的便捷工具。当然网络是一把双刃剑，青少年不正确使用网络的同时带来了负面影响：作为当代中学生，如果整天一味地在网上进行QQ聊天，不仅对自己身心健康有害无益，更会耽误学业。许多中学生就是因为陷入“虚拟世界”，不能自拔，陷入无底深渊，毁了前程。更严重的是，一些学生甚至利用上网时间，登陆一些伤风败俗的不健康网站，特别是色、情网站。这些网站不仅不利于我们的健康成长，而且严重摧残我们的思想和身心健康，随着社会的发展和时代的进步，我们的生活空间里又多了更多的游戏。其中，网络游戏是最普遍和具有吸引力的，特别是对青少年来说，网络游戏更多的悬念和刺激以及它依靠现代科技的防真性，是其他游戏不可比拟的。这就更加催化了青少年的好奇心和征服感，这也是青少年沉迷于网络游戏的主要原因。显然网络的危害是不可忽视的。

究竟我们要怎样正确对待上网呢？只有我们正确利用网络，为我们服务，才会对经济社会的发展产生巨大的影响。对于我们中学生而言，要做到“绿色上网，健康上网”。利用网络中的各种实用信息，拓展思维空间。所以我们提倡“绿色上网，健康上网”，让我们从“虚拟世界”中“取其精华，去其糟粕”，去感受它的妙幻，增加我们的想象空间，利用其丰富的“资源”空间，增加学习面，拓展知识。

随着社会的不断发展，计算机网络已逐渐成为人们交流信息的主要手段之一。它应用领域越来越广阔。所以就要求我们从意识上做起，做到健康上网。近几年来，国家颁布了《中华人民共和国青少年网络文明公约》，公约内容如下：要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。广大青少年在网络建设中居于主体地位，要自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，保证“绿色上网、健康上网”，充分发挥在网络建设中的主力军作用，努力把自身塑造成为合格的网络公民。

总之，网络世界五彩缤纷，但也存在相当一部分不健康的内容，为了避免受害，让我们携手并进，遵纪守法“绿色上网，健康上网”，毕竟我们是祖国的未来。祖国需要我们，国家建设需要我们。所以我们必须明确：网络是为造福人类而诞生的，让我们健康上网吧！
参考资料：http://..com/question/57484132.html

② 家长学校工作应该有哪些内容

家庭是孩子成长过程中的终身学校，家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭教育为孩子的成长奠定坚实的基础。为了给每一个孩子营造良好的教育环境，学校要在以前的经验和基础上，积极办好家长学校，努力提高我校学生家长的家教水平，促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带，促进孩子的健康成长和全面发展。
一、指导思想：
为了全面贯彻落实《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中华人民共和国义务教育法》，学校要努力构建学校、家庭、社会“三教”结合，和谐育人的德育工作体系。使家长经常交流和进一步掌握教育子女的方法，培养学生的良好的品德行为习惯，家长及时了解当代教育的动态，并且参与到对子女的教育中来，提高教育的效果，为建设小康社会、社会主义新农村以及未来社会培养新型人才。
二、工作目标要求：
1．以市标准化家长学校要求为指导办好家长学校，创新各项工作，争创市级标准化家长学校。
2．通过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策；了解学校教育规律、办学思想和校规校纪；认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识，指导家长树立正确的育儿观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。
3．开展主动与家长沟通的活动。本学期，每位主要学科教师需进行家访，提倡科任教师联合家访，要求家访前做好准备，让家访真正起到实效。各班本学期必须与80%左右的学生家长取得联系，交流学生的学习、生活情况，填写好家访记录。
4．采用多种形式，丰富家长学校的活动内容，开展行之有效的家长学校授课活动。如以《当代家庭教育》为教材开展授课活动，开展聆听窗外声音等活动，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。
5．夯实家长学校的管理基础，做到参与全员化、评选优选化，使家庭、学校、社会协调配合，以科学发展观共同促进学生身心健康发展。
三、具体工作措施：
（一）优化家教机构，组建师资队伍。
1、调整优化家教网络机构。家长学校领导组织由学校校长、教导处、少先队、各班主任及校外辅导员组成；家长委员会由有关部门顾问、学校领导、和有关学生家长组成。少先队负责制定计划，活动安排，收集资料，协调关系，组织师资向家长宣传家教理论，讲授科学的家庭教育方法。
2、组建稳定的专兼职的家教师资队伍，定期组织教师参加培训并组织专题研讨。保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，力争形成系列化。
（二）加强常规管理，落实考评制度。
1、为了保证家长学校学员的参与率，学校继续加强点名签到制度。每次上课前两天发出书面邀请，要求家长及时信息反馈，保证出勤率。
2、继续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、教学等各项制度，与创建市级家长学校相结合，做到台账齐全，装订整齐、规范，并做好家长学校教材选定整理。
3、建立信息反馈制度。家长学校要和家长取得密切的联系，每次授课后，教师要认真收集学员们的意见并及时整理，认真做好家校的信息交流工作，并有资料记录；也可通过家访等形式了解授课的情况，为以后的授课改进提供依据。
4、建立考核、评比、表彰制度，评选优秀家长或学员。
（三）完善授课内容，扩大宣传力度。
丰富家长学校授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性，能使家长学校的授课增强吸引力和实效性。我们努力要求授课教师从学生的需要、家长的需要出发，丰富授课内容和活动形式。
1、用好《当代家庭教育》，扎实家长学校基本知识。本学期，每个年级至少利用一次《当代家庭教育》教材，为家长上课。从一年级起，为家长们传授比较系统的家教理论知识及实际操作办法，帮助家长们循序渐进地提高家教理论水平和实际教育水平。
2、从家长、学生的需要灵活安排的内容。只有想学生所想的、讲家长想听的，家长学校的授课内容才能贴近家长、吸引家长，提高授课质量，达到授课目的。为此，本学期我们将继续增加《成功家教启示录》、《实误家教启示录》为教材，而后针对家长们的热点意见相应调整授课内容，力求使每次活动富有成效。
3、宣传教育上的有关法规、大事的内容。安排一些教学时间，继续向家长们宣传学习《进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《公民道德建设实施纲要》，使家长们了解较多的家庭教育的政策、法规和意义等。
4、围绕学校中心工作的内容。以“为孩子一生的幸福奠基”的办学理念，把培养学生良好的品行与思维习惯作为最重要的学校特色进行建设。本学期，我们要继续开展“养成好习惯”教育，逐步培养学生的文明行为与思维好习惯。在学习、生活中提高道德文明素养，走出学校，有一种气质，体现一种行为，为学生一生的成长奠基；同时也保证学校正常、稳定的教育教学秩序，促进校园文明与和谐。因此，我们将以“提升家长家教理念和行为，培养学生良好的习惯”为重要内容，认真开展家长学校活动。组织家长聆听有关讲座。
（四）丰富活动形式，增强家访实效。
1、各年段定期召开家长委员会会议，听取家长代表的意见和建议，深入研究家长学校工作。
2、开展形式多样、行之有效的家长学校授课活动。（1）本学期除集体的授课活动以外，各年段还将在不同年级内开展一些小型多样的家长学校特色活动，例如面向家长开课、向家长展示班队主题活动、组织家长分层活动等，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。（2）以班为单位用座谈会的形式组织家长讨论交流，给每一个家长提供发言的机会，让家长充分发表看法，通过家长谈论经验、教训或困惑，使大家普遍受到启发，强化学习效果，以取得家长对学校工作的理解和支持。（3）邀请有丰富家教经验的家长来校介绍自己的育儿经验，使家长受到启发，明确自己的职责，更加重视家庭教育。（4）邀请家庭教育机构的专家到校为家长作专题讲座，用科学的知识，生动的事例丰富家长的育儿经验。
3、加强家访工作的力度。我校把家访制度纳入考核中来，要求全体正、副班主任和课任老师全面参与全员德育，深入开展家访工作。每班任课教师每学期必须共与80%左右的学生家长取得各种联系，交流学生的学习、生活情况，填写好家校联系单。若是上门家访，要求家访前考虑周到、做好准备，家访过程中广泛了解家长的做法，虚心听取家长的意见，建立信任与合作的家校关系，让家访真正起到实效。
4、积极主动地与家庭、兼职辅导员、派出所等有关单位及人员保持密切的联系，对家庭教育有困难的学生争取多方力量给予协助，从而在整体上提高学校、家庭、社会的教育威信，促成良好育人环境的进一步形成。
（五）沿袭教育形式，追求最佳效果。
家长学校是一种特殊的成人教育，针对家长实际，我们仍将沿袭下列三种形式进行教育：
1、面授。从教育效果分析，面授针对性较强，既能充分展示教师的教学艺术，又能面对面交流，可以达到最佳教学效果，所以面授是主要的教学形式。
2、自学。家长学校的各个学员处在不同的区域和单位，面授有一定的局限性。因此，一定内容的自学是面授的有益补充，学校还将提供一定的自学资料，并要求和鼓励家长通过多种途径自学。
3、活动课。在组织家长学校活动时，可寓教于乐，把教育渗透到由家长参与或由家长和学生共同参与的活动中去，增加教育的实践性和实际意义。

③ 家校协调教育的基本观念

班主任是班级的领导者，管理者和组织者，是联系家庭和学校关系的桥梁。建立良好的家校关系，有利于形成学校、家庭两者之间的教育合力，更好地促进学生身心的健康发展。那么，作为班主任，如何才能发挥自己的聪明才智，让家长主动配合学校的教育工作呢？我认为应该作到以下几点：一、不断提高理论认识学校教育、家庭教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。英国著名的《曼彻斯特调查报告》指出：“教育成功的主要因素在于家庭环境内，家庭因素的重要性几乎两倍于社区和学校两项因素的总和。”由此可见，协调与调动来自家长的教育力量，是班主任的一项重要工作。二、营造和谐健康的家校关系。当今社会，不良诱因、教师工作方式方法的不当、家庭情况的差异等导致出现了家校关系的紧张局面，班主任应严格遵守师德规范，本着对学生负责的态度，营造和谐健康的家校关系，争取家长的主动配合。把工作做细、做实，取得家长的信任。三、讲究形式和方法。（1）、进行家庭访问。这是班主任联系家长、了解学生最常用的方法。家访要尊重家长，要正确地反映学生实际，切忌不能搞“告状式”家访。向家长宣传家庭教育的重要性，介绍家庭教育的正确方法。使家长能与学校协调一致的教育好子女。当前，由于通讯条件好，有的班主任用电话联系的方式代替家访，这是不恰当的，应深入走进学生的家庭，实在地掌握第一手资料。（2）举行课堂教学开放活动。让家长参与听课，使广大家长深入课堂，深入到学生中去，听课、评课、了解老师、了解孩子、了解学校的教育教学情况。随着新课程的推进，好多家长拿起孩子的书本开始犯疑，不知如何辅导学生的学习，举行课堂教学开放活动将有力的解决这一难题。（3）参与“学生评价”。新课程倡导多元化的评价，请家长参与对学生日常的、阶段性的学习、习惯、行为等的评价，既可以督促学生完成学习（包括学业、活动等）任务，又可以增进家长与孩子的情感交流。我在举行了“感恩主题班会”活动后，请学生回家问候父母、做力所能及的家务、给妈妈唱支歌……请家长写活动感言，对学生活动进行总结评价。（4）召开家长会。向家长宣传国家的教育方针、教育法规以及小学的培养目标；介绍学校和班级以及学生情况，争取家长的支持配合，同时也了解学生在家庭的表现，达到相互沟通，使学校教育与家庭教育协调统一；宣传家庭教育的理论和经验，帮助家长掌握科学教育子女的方法，特别是关于独生子女的教育方法；宣讲新的人生观、育人观，帮助家长走出家教误区，转变观念，更好地实施家庭教育。举办家教经验交流活动，请家庭教育做得好的家长现身说法，交流他们成功的教子经验，起到抛砖引玉的作用。（5）举办家长学校。引导家长更新观念，与时俱进，帮助家长真正了解孩子生理、心理及学习发展变化规律，让更多家长从成功的家教范例中总结经验，寻求方法，从养成孩子良好的行为习惯开始，充分发挥家庭教育在非智力因素方面的教育优势，全面提高学生素质。通过家长了解学生在家庭中的表现，以及向家长反映学生在学校的情况，以便统一认识，制定统一的教育方法，共同教育学生。最后，班主任要协调社会进行教育。社会是一所大学校，既存在着真善美、又存在着假丑恶。学生的鉴别能力还不成熟，很容易被侵蚀而坠落，班级要特别重视学生的社会教育，协调各方面力量抵制和消除不良影响，抵御多种落后、腐朽的思想对学生的侵蚀。

④ 开展家长学校的意义

这就是家长教育的意义吧
这是由于人们意识到，影响孩子终生的人格和习惯主要是通过家庭教育完成的。英国哲学家兼教育家约翰??洛克在其名著《家庭学校》中断言，“家庭教育左右着一个孩子一生的命运”，可谓一语道破了家庭教育的极端重要性。他认为，“家庭教育不仅是基础教育，而且是主导的教育，给孩子深入骨髓的影响，是任何学校及社会教育所永远代替不了的。”我国早有“三岁看大，七岁看老”的格言，也揭示了家庭教育是多么重要。现今社会表层的完整教育（开环）体系是由家庭教育、学校教育、社会教育三元构成的，家庭教育乃是一切教育基础的看法已被承认，但深层的教育基础的基础 —— 家长教育却一直未得到社会的真正重视与实际投入。 家庭教育的成败与好坏在很大程度上取决于家庭教育的“师资”—— 家长的教育水平，因此，家长教育的重要性也就不言自明了。可以说，家长教育应当是家庭教育以及整个教育“金字塔”的基础。尽而言之，时至今日，没有“家长教育”为之奠基，现代的、宏伟的中国未来教育“金字塔”就将成为没有地基的“违章建筑”。因而真正完善的教育（闭环）体系应该由家长教育、家庭教育、学校教育、社会教育四元要素构成的。 一说起素质教育，人们往往只盯着学校教育，殊不知，正是家庭教育决定了学校教育的生源质量，家庭教育乃是素质教育“接力赛”的第一棒，因而，欲提高家庭教育的水平，便需要从家长教育入手，只有搞好家长教育，才能为学校教育提供高素质的生源，从而推动素质教育取得实质性进展。 台湾著名教育心理学家张春兴教授认为，家庭教育为学校教育提供的生源可分为三类： 顺教育型学生：此类学生入学前即已养成良好习惯，已准备好接受学校教育，学校的教学在这些孩子身上容易发生预期的效果。 缺教育型学生：文化环境缺乏，入学前没有养成良好习惯，适应学校生活的能力不足，长期学习困难，部分流为品学低劣的学生； 反教育型学生：入学前已有一身坏习惯，既缺乏良好品格,也无读书兴趣，不遵守校规,甚至对学校持敌对态度。 以上三类学生的差异实际上来自顺教育、缺教育、反教育三类家庭。这就进一步印证了我们的上述观点。可以预期，家长教育的实施将大大增加入学儿童中顺教育学生的比例，为学校的素质教育奠定良好的基础。由此推论，毕业后走向社会的学生亦会演化成顺社会、缺社会与反社会的三类人员。因而，搞好家长教育将极大降低社会消耗成本，提高社会文明程度，在减少社会投入的同时尚可提高社会产出，并增加社会安定因素；社会效益与经济效益可谓双丰收。其重要性形象地描述可谓“多一所家长学校，便少一座社会监狱”。美国前总统克林顿在他的《振兴美国的10点计划》中，对儿童的早期教育列为第4点，他说，儿童的早期教育及影响其质量的父母教育事关美国的国运。 因此可见，家长教育直接关系到国民素质的高低，影响到社会的发展及中国未来百年国运。抓好家长教育，就是从源头上提高了中国的人口素质。

⑤ 家长学校家庭教育培训内容是什么

（一）优化家教机构，组建师资队伍。

1、调整优化家教网络机构。家长学校领导组织由学校校长、教导处、少先队、各班主任及校外辅导员组成；家长委员会由有关部门顾问、学校领导、和有关学生家长组成。少先队负责制定计划，活动安排，收集资料，协调关系，组织师资向家长宣传家教理论，讲授科学的家庭教育方法。

2、组建稳定的专兼职的家教师资队伍，定期组织教师参加培训并组织专题研讨。保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，力争形成系列化。

（二）加强常规管理，落实考评制度。

1、为了保证家长学校学员的参与率，学校继续加强点名签到制度。每次上课前两天发出书面邀请，要求家长及时信息反馈，保证出勤率。

2、继续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、教学等各项制度，与创建市级家长学校相结合，做到台账齐全，装订整齐、规范，并做好家长学校教材选定整理。

3、建立信息反馈制度。家长学校要和家长取得密切的联系，每次授课后，教师要认真收集学员们的意见并及时整理，认真做好家校的信息交流工作，并有资料记录；也可通过家访等形式了解授课的情况，为以后的授课改进提供依据。

加强家庭教育指导，树立科学的家教理念

家长是孩子的第一任老师，也是影响学生最大的“老师”，家长的素质以及其奉行的家教理念对孩子的成长与发展将产生决定性的影响。

因为大部分家长都没有一定的教育专业知识背景，其教育学、心理学专业知识相对短缺，所以很难保证他们的家教方式是正确的，是符合教育教学规律，符合孩子身心发展特点的。

他们在家庭教育过程中需要教育工作者答疑解惑，用正确科学的教育理念予以引导。学校作为知识传播的中心，教师相较而言，接受过正规的师范教育，熟知科学的教育教学规律，他们在教育学知识领域具有一定的发言权，理应肩负起指导家长的责任。

可见，通过家长学校建设，传播先进的教育教学理念，对于加强家庭教育的科学指导，帮助家长树立正确的教育理念具有重要的意义。

⑥ 家校互动平台的作用

家校互动系统是一个面向学生、家长、教师、学校和教育主管部门的全方位教育互动平台。方便学生家长及学校等之间的交流互动，主要作用有以下几点：

1、让家长了解学生在学校的一切动态，包括安全、学习、通知等情况，使学校和家长进行更有效的沟通。

2、通过导入学生考试成绩，将成绩发送给对应家长，同时生成学生的成绩变化趋势图，直观反馈教学成果。教师也可以对考试进行系统全面的分析。

3、部门信息学校网管权限可以根据学校实际情况，创建部门，并对部门成员进行添加、修改，便于老师之间发短信通知，进行学校内部沟通交流，提高办公效率。

4、通过批量打印功能，可以快捷的打印录取通知书、快递信封、学生档案等信息。自定义打印模版，轻松应对各种打印需求。

5、学校的通知、公告可通过校园OA发送，教师登录即可查看完整的通知信息，对于学校的公文流转即为便利。

家校互动平台功能主要有家校短信、成绩管理、批量打印、班级文化、师生管理、校园OA等。

“家校互动平台”是一套应用于教育系统的高科技信息互动平台，它是集现代计算机信息技术、网络技术与无线通信技术于一体，实现家庭与学校的互动、快捷、实时沟通的教育网络信息平台。

(6)家校宣传资料扩展阅读

高等院校：用于校务管理、招生简章、广告宣传、学生概况、学生成绩、最新动态、校园条例、学校教育、家庭教育 、员工学习、员工联系、其它通知等的发送和自动查询。

中小学：用于校务管理、招生通知、宣传广告、学生概况、学生成绩、最新动态、校园条例、学校教育、家庭教育 、员工学习、员工联系、其它通知等的发送和自动查询。

幼儿园：发布招生通知、宣传广告、幼儿情况、家庭教育、每日食谱、生活提醒、保健知识、其他通知等的发送和自动查询。

家 长：自动查询孩子在校情况，月考、期考情况，了解和掌握孩子的学习动态；查询学校领导、班主任及科任教师的在位情况，方便家长到校办事或沟通；家长也可以通过该平台向学校和班主任发表自己的看法和建议。

学 生：查询自己的成绩、学校和老师对自己评价及要求，查询学校领导、班主任及科任教师的在位情况，有利于学生与老师沟通，查询学校近期安排的一些活动，丰富学生的课余生活。

⑦ 平安校园的资料

1.校园，是求知者的乐园，是探索者的天地，那里充满了我们快乐的身影，洒满了我们成功的汗水，到处洋溢着我们快乐的笑声。
校园，就是我们青年学子的海洋，海洋虽然美丽，但其中依然存在那些凶神恶煞的鲨鱼，校园生活虽然丰富多彩，但不良的安全隐患依然存在。
2.平安，是我们这个世界上所有人的心愿:老师，希望学生平平安安；父母，希望孩子平平安安；而我们希望所有人平安。
3.（包含以上两条，来看这一条）所以说安全是重中之重，所以一个平安的校园也是重中之重。
4.我认为平安校园不平安的因素主要有两大方面:（1）来自校园环境隐患，还有不当的教育方法以及同学们的语言攻击。（2）来自校外的主要有抢劫啰嗦，交通事故，意外伤亡。
5.所以在校园里，只有树立自我保护的意识，懂得自我保护的常识，学会安全自护，才能消除，减少生活中的隐患，快快乐乐，健康的生活。
构建平安校园，是我们大家的责任。千里之行，始于足山参天大树了七天，是一个小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石，平安校园的起点是每一位同学的呵护，每一位同学的平安，让我们一起携手共建，创造平安校园吧！

⑧ 幼儿园家校手册家长怎么写

可以列举一些方面，比如对于孩子的衣食住行的建议，对于学校设施的建议等，范文如下：

1、监督孩子别到商店乱花钱、少买垃圾食品。

2、操场灰尘大，把操场建的大一些，跑道宽一些。

3、学校多搞一些娱乐活动。

4、希望学校能加强品德教育，加强学校校园及周边管理。

5、餐厅建的大些。

6、教导学生不要轻信别人的话，以免上当。

7、要全面抓，做到德智体美劳全面发展。

8、老师上课鼓励学生大胆举手发言。

9、学校多安排体育锻炼，组织一些有趣的活动，让孩子参与。

10、让每个孩子讲普通话。

(8)家校宣传资料扩展阅读：

写家长建议注意事项：

1、口气要低调而诚恳。

2、要明确一下孩子的不足，并说明不足的原因，从孩子和家长两方面来谈。

3、要拿出具体措施，主要是家长要做出什么行动，和校方配合，来督促孩子进步。

⑨ “家校互动，开展家庭健康支持”如家庭饮食结构改善、家庭成员行为改善等用什么资料印证

一、健康政策（15分，3个二级指标）（一）承诺动员1.学校公开承诺开展健康促进学校建设，宣传健康促进理念。动员全体师生广泛参加健康促进学校建设，主动促进自身健康。给师生提供参与学校管理的机会，定期听取意见和建议。（1）工作方案：方案分为正文和附件。正文部分包括背景或前言、工作目标与指标、工作内容与措施、时间安排。附件部分包括创建工作领导组和工作小组、任务分解表。组长为单位主要领导，工作小组长分别有班子成员担任，明确工作职责，明确专人负责。
（2）校内设置宣传栏，张贴创建承诺或有关标识。“开展健康促进学校建设，改善学校学习生活环境，提高师生健康素养水平”；（3）一份承诺倡议书。（4）召开全校师生动员会。会议资料包括①通知和议程：可以单列，议程也可以放在通知里。②照片：在一张照片中体现出会议主题、出席领导、参会师生等三要素，要注意拍摄照片事件的时间季节，季节气候，照片中人物的衣着与季节气候相匹配。照片不在于多而在于精。照片很关键，是重要的佐证材料。③会议记录和小结：会议记录可以使用会议专用记录本，也可以使用专用记录表，会议小结可以合并到会议记录中。④ 附其他材料：领导发言材料等（可有可无）。
（二）组织管理1.成立校长或分管校长为组长的健康促进学校工作领导小组，明确相关职能部门职责，定期召开例会。①成立领导组：校长任组长，明确人员职责，在方案文件中体现，资料装订时此处也放一份。（2）例会材料：参会人员：领导组成员。频次：每学期1次，整个创建周期3次 。内容：讨论健康促进学校工通报前期工作情况，安排下一步工作任务。会议资料： ①通知和议程， ②签到（不能一笔清）， ③照片， ④会议记录和小结。2.将健康促进学校工作纳入学校重点工作，所需经费在学校公用经费中列支。①学校年度工作计划：学校年度工作计划有N项，健康促进学校创建工作是其中一项。2017年可以采取增补或修订的形式。

⑩ 家校互动怎么写亲们帮帮

家校互动就是家长与老师通过微信、短信方式取得及时的联系，老师会通过微信或短信向家长发报学校活动，可以写学生在校的安全、学习、成绩、表现等。

对于发微信或短信的内容可以选择群发，也可以根据学生出现的不同问题单独编辑内容发送给家长。毕竟根据学生身心发展的不平衡性和差异性，每个学生都是独特的，所以对于家校互动的内容也应该因人而异，所给建议也应因材施教。

内容可以参考这个模板，某某学生有着较好的行为、学习习惯，在上学期的期末考试中还取得了语文第几名的好成绩，可是（存在的问题）这学期开学以来，总感到这个学生提不起学习的劲头，上课无精打采，下课就跑到操场上疯玩，在平时的小测验中成绩退步不小。

学生基本情况，性格开朗，有礼貌、行为规范良好，学习习惯也较好，学习上主动、自觉，成绩优异。

(10)家校宣传资料扩展阅读：

对于家校互动中学生存在的主要问题可以参考以下 ：

这个学生有着较好的行为、学习习惯，在上学期的期末考试中还取得了语文第三名的好成绩，可是这学期开学以来，总感到这个学生提不起学习的劲头，上课无精打采，下课就跑到操场上疯玩，在平时的小测验中成绩退步不小。

措施：加强家校联系，全面关心孩子，共同教育。学校教育以家庭教育为基础，在家庭教育中得到延续和补充，是个体教育和群体教育的结合和互补。家校合作能抑制各自的弱点，张扬各自的优势，形成教育合力。

因此，每周早上在校门口护导时，我会和某某学生父母定时联系，交流了解该生的近况。不定期进行电话沟通，或利用下午接孩子放学时与小伟父母反馈这阶段孩子的情况，并进行指导。

如：要特别关心孩子的在校生活，经常和他亲切交谈学校中的事，耐心倾听他叙述学校中的见闻，及时肯定孩子学习上的进步，使其获得成功的满足。这对于培养学习兴趣，树立学习信心，提高学习积极性是极为重要的，哪怕是微小的进步，要及时给予表扬和鼓励。

从而增强孩子的学习信心。重视培养良好的学习习惯，生活有规律。放学后完成家庭作业，饭后可以看一会儿电视儿童节目。还可以培养孩子养成课外阅读的习惯，这样既补充加深了课内学习，丰富了知识，又进一步激发学习兴趣。