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鲨鱼宣传画

发布时间:2022-02-21 22:11:43

㈠ 微视有个视频游戏一个人在海里游泳碰见了鲨鱼必须不让鲨鱼吃掉是什么

纯粹吸引人下载的,点广告下过,不是宣传画面的游戏

㈡ 鲨鱼的照片

鲨鱼的种类很多,世界海洋能分辨出的鲨鱼种类至少有440种。《sharks of the world 》系列书记载了500多种。

侧孔总目下属一共分为8目25科:

向左转|向右转

双髻鲨图片集粹1(20张)

进口而不能仅进口鱼翅部分。国际渔业组织也在筹划在大西洋和地中海上禁捕鲨鱼的协议,但是对太平洋和印度洋还没有相应的禁捕计划。大量捕杀海洋生态系统金字塔顶端的鲨鱼,会导致大量中小型鱼类因失去天敌而数量暴增,从而严重打乱整个海洋生态平衡。

㈢ 张翘是童星吗

张翘,网络人称“鲨鱼宝宝”,小名叫巧哥,因为出生在七月初七,所以取义红楼梦里刘姥姥给凤姐的女儿巧姐的名字。寓意在“遇难成祥,逢凶化吉都在这个巧字上。”这个小名取的很好,小时候张翘身体不好,辗转几家医院一两年之久。那时候全家都祈祷只要巧哥身体健康能像其他小朋友一样跑跑跳跳快快乐乐就好。上苍真的被感动了,不仅仅让巧哥拥有了健康的体魄,还在诸多的磨难过后赋予了巧哥无以伦比的艺术天赋和率真性情。
总的来说,巧哥是很招人喜欢的孩子。性格开朗豁达,肯吃亏,不记仇,随和,心思单纯透明,所以看上去反应有点点慢。虽然在拍平面广告的时候,巧哥总是喜欢扮酷酷的样子,其实生活里一点也不酷,是个嘻嘻哈哈散散漫漫什么都不介怀的好玩而可爱的小帅哥。

虽然从小就接触文艺舞台表演、面对长枪短炮的摄像机摄影机照相机的镜头习以为常。巧哥并没有对所谓明星啊、舞台形象啊、成名啊,奖励荣誉啊等等表现出很在乎很热衷很有目的性的角色心态。就是无所谓的样子,得了奖固然好,没得到也没所谓,别人夸奖了当然高兴,没夸奖,他也不当回事。既没有患得患失的惶恐,也没有自视很高的优越。所以,巧哥不是那种很敏感的孩子——禁不起批评或挫折,和人交往也没有距离感,率性自然,随遇而安,没有争强好胜的功利心。这种荣辱不惊无色无相的宽厚气质,是他性格里最值得标榜的男子汉的气质。
巧哥有表演欲望,这是天性的自然流露。并非为获取赞誉,仅仅是乐于自己情绪的率真表达。没有这个年龄的孩子舞台表演时通常的忸怩惺惺作态,巧哥是个很有激情的表演者,当然这个激情需要焕发,我们总觉得他的表演在大多时候有点木讷,只有在表演自己非常喜欢的摇滚作品或在模拟表演重金属风格的吉他演奏时,会表现出难得一见的激情横溢。
演唱中,巧哥的高音最漂亮。有如天籁,乐感、音准、节奏都有天才般的领悟能力,我们没刻意追求他程式化成人化的舞台形体,所以巧哥才喜欢演唱。
虽然天性随和,巧哥也有很执着的一面。他从2岁起因一两部动画片开始就莫名其妙地喜欢上了鲨鱼。持续至今依然如火如荼般地挚爱。也许这折射着雄性动物天性里对于暴力的迷恋。但为什么选中鲨鱼,且持续了好几年,则百思不得其解。巧哥喜欢画画,除了文艺表演,巧哥画鲨鱼的能力应该算是同龄人里的佼佼。大笔一挥,一蹴而就,颇有气势,能一气呵成在短时间内画出一大堆形态各异的鲨鱼,这大概也算是他的才艺之一吧。家里,巧哥画的鲨鱼堆积如山。巧哥喜欢鲨鱼其实也是叶公好龙,因为他害怕下水,他曾经立志长大要当鲨鱼专家。可是一想到鲨鱼专家要潜到海底去触摸鲨鱼,就不寒而栗。问我们能不能只做研究工作,不下海。于是巧哥后来就把叶公好龙的成语对应到自己叫做“巧哥好鲨”。
生活中大部分时候,巧哥都是很乖巧的讨人喜欢的孩子。他们这一代人的童年,本来就不像我们小时候能肆无忌惮地疯疯跑跑,和泥巴、玩少林寺、捉迷藏、捞鱼虾这种群体性的与大自然亲密接触的游戏,太多的学习任务和培训内容占用了他们大部分的时间,加上现在更多的娱乐项目充斥了他们的视野和生活,比如电视节目、动画片、电子游戏机、电脑游戏等等。虽然缺乏户外运动,但一代人有一代人的生活姿态,这也是没法照搬苛求的。巧哥喜欢吉他,小时候他就崇拜唐朝乐队的老五(吉他手刘毅军),希望他的爸爸留老五那样的披肩发。他喜欢拿着吉他装模作样地摇摆陶醉。而在学吉他的枯燥过程中,难免偷懒不耐烦,讲条件,能赖就赖。妈妈叫他每天弹练习曲40遍,每弹一遍,他都问妈妈还有几遍。妈妈如果说的对,他就接着弹,如果说少了,他就不做声,如果说多了,他立刻纠正。大家才知道原来小家伙在耍滑头。
巧哥的妈妈是声乐教师,专业从事少儿音乐教育,父亲是个广告人,从事视觉广告创作。文艺熏陶对巧哥潜移默化的影响很大。巧哥的一家人都是性格开朗,热衷于表演,嘻嘻哈哈嬉闹不断。巧哥从小就善解人意的样子,大概是这个“巧”字发挥了“讨巧”的功能,基本上巧哥没有说他不喜欢的人或事情。巧哥也从来不哭闹,再大的事,哭起来也就两三声一打岔就忘了。一岁多点刚能走路时候,巧哥如果为什么事情哭的凶,大家只要手往棚顶一指说“灯,灯。”巧哥立刻眼泪汪汪地止住哭声,随着你的手指眼珠子缓慢地转向棚顶看着或闪烁或关闭的灯具。表情停滞几秒,然后小手指徐徐上扬指一下,小嘴撇一撇,憋出两个细声细气的字“灯,灯。”然后哭泣的事情就忘了,就可以继续自己玩耍了。后来形成了习惯,如果他在哭,我们连看都不看他一样,兀自穿梭各忙各的,只在路过他的时候随意往上面一指,说声:“灯,灯。”于是就听见哭声立刻停止了,等我们忙完了转过来就看见,巧哥眼泪还挂在腮上,茫然无辜地望着棚顶寻找着灯,然后用小手指着,再拿目光寻找着我们,指引着告诉我们说“灯,灯。”那时候我们不禁哑然失笑,不无怜惜地想,这孩子真是太好唬弄了。将来不知道会不会被女孩子骗到。
小时候巧哥和我们在家里玩捉迷藏,爷爷就骗巧哥的实心眼。巧哥藏在桌子底下,爷爷在屋里找,忽然爷爷喊了声:张翘啊?巧哥在桌子底下答应着:“嗯??”爷爷于是大笑。大家告诉巧哥捉迷藏的时候不要答应,不然就被抓到了。巧哥点头。爷爷又来找,又喊了声:张翘啊?巧哥不做声。爷爷又说:“你藏好了吗?”巧哥大声答应“藏好了!”于是大家又大笑。爷爷几乎笑出了眼泪。我们看着巧哥就在想,这孩子,真是实心眼。
巧哥就是这么单纯的孩子。
巧哥最大的缺点就是不好好吃饭。吃饭对巧哥来说是很费劲很费劲的一项大工程。为此大家软硬兼施,但巧哥依然故我。吃饭的时候东看西看,有话就搭话,电视一闪就撇过头去。有时候因为吃饭三心二意的问题,爸爸吼他,吼的凶了,眼泪汪汪的一脸委屈。这时候谁在边上把电视换了个频道,他的眼睛就又不自觉地溜了过去。把人气得哭笑不得。
巧哥不是那种聪明伶俐反应速度很快的孩子,他是慢热型的,属于禅宗里的“渐悟”。他学东西开始的时候总是有点慢,甚至上课的当时学不会,简单的数学题或一个字怎么教都不会,把性急的爸爸气得七窍生烟。但是没过多久,他自己就反应过来了似的,突然就开窍了。学街舞学模特走台,看他在课堂上总是笨手笨脚慢吞吞的,但是不知道什么时候他自己好像就弄明白了,越来越有感觉。人家说,慢热型的选手学东西扎实。
说起巧哥的理想,以前巧哥是想当一跳鲨鱼。后来长大一点知道这辈子当不了鲨鱼了,于是就说当鲨鱼专家,现在因为害怕潜水去触摸鲨鱼,又想当一个漫画家,画连环画,画鲨鱼的故事,海底世界的故事。
巧哥对海洋世界的憧憬就是他童年里最美丽的梦境。
张翘从艺小历
2005年3月,拍摄广东三雅摩托车电视广告
2006年2月,拍摄深圳“台铃”电动车“科技成就梦想”篇电视广告写真(20张)
2006年8月,拍摄浙江王野电动车“野时尚”篇电视广告及平面广告
2006年10月,获2006年南方都市报举办的深圳宝宝大赛“最佳上镜宝宝”奖
2006年9月,获2006年岁宝宝贝才艺大赛“最时尚宝宝”
2006年,“师力佳”蛋糕平面广告
2006年,“爱儿健”春夏装画册
2006年,“王野电动车”画册
2006年,南方电视台“真实故事”,拍摄电视短剧
2007年,迪士尼魔法故事小宝贝产品直销广告
2007年6月,拍摄台翔电动车“飞越梦想”影视广告
2007年6月,参加国家精品剧目展演,在山东济南儿童剧团的儿童剧《宝贝儿》中扮演“宝贝儿”——小狗
2007年8月,录制《饭没了秀》
2007年9月,拍摄深圳茂业广告宣传片
2007年9月--11月参加深圳电视台比亚迪《饭没了秀》“魔力宝宝”演唱会四场演出
2007年10月,拍摄哈尔滨万达商场广告
2007年10月,拍摄宏宇公园世纪房地产专题片
2007年11月,参加可口可乐奥运火炬手颁奖晚会录制
2007年11月,拍摄安徒生童鞋直销影视广告
2007年11月,参加深圳卫视“爱心一帮一”晚会录制
2007年12月,参加天津卫视“快乐转转转”节目录制
2007年12月,参加全国十六省卫视元旦晚会“中国星秀荟”演出
2008年3月,参加深圳卫视宜和购物频道开播庆典现场直播晚会演出
2008年5月,深圳卫视录制“好歌大家唱”样片 主持人戴军 茗茗
2008年5月,拍摄“俏乐儿”秋装平面广告
2008年6月,参加深圳卫视录制“饭没了秀”赈灾晚会
2008年6月,在“奥林匹亚 文明与艺术”全国青少年优秀作品电视展示盛会活动中获广东赛区少儿组声乐类金奖
2008年7月,在第八届中国(深圳)国际品牌服装服饰交易会 2008深圳国际孕 婴 童产业博览会中参加“丑丑”服装品牌走秀和“JOJO”品牌才艺表演
2008年7月,参加“海威尔”童装发布会走秀,并表演才艺
2008年8月,参加“爱儿健”09年夏装新品发布会走秀
2008年8——10月,拍摄“小阿哥”“俏乐儿”“卡奇柯南”“欧、比邦”童装画册
2008年10月,录制《饭没了秀》开场
2008年10月,拍摄“美的小卫士”洗菜机直销影视广告
2008年10月,晋级JOJO决赛
2008年10月,参加“的的依派”2009童装发布会走秀
2008年11月-09年2月先后拍摄“伊奥利”“爱儿健”“凯纳贝儿”“俏乐儿”“爱心果”“乐儿保”童装平面广告
2008年12月作为中国唱片公司深圳分公司签约小歌手录制《中国少年儿童谜语歌曲》
2008年12月,参加CCTV-2“非常六加一”栏目录制春节特别节目,并于2月15日播出
2009年1月,参加天津卫视“快乐转转转”栏目录制春节特别节目,并于2月2日播出
2009年4月-8月,入选《心肝宝贝》电视剧剧组,饰演“小德”
2009年6月,录制《饭没了秀》开场歌舞《爱》
2009年5月--6月,参加深圳卫视《强子见面会》《饭没了秀》海选现场表演
2009年7月,任南山区北大附中实验幼儿园毕业典礼主持人
2009年7月,参加深圳卫视娱乐频道《童话深圳》MV的录制和拍摄
2009年7月,作为嘉宾出演问工网组办的“沙滩宝贝家庭才艺大赛”开幕式
2009年7月,非常童年基地和中国唱片公司深圳分公司联手在书城晚八点栏目推出“唱儿歌猜谜语小歌手见面会”作为嘉宾演唱
2009年8月,参加《心肝宝贝》电视剧剧组蓝郡明星见面会,演出《小小少年》
2009年8月,拍摄童装“wawashu”“幸福手牵手”秋冬装画册
2009年9月,录制《心肝宝贝》主题曲
2009年9月,567组合参演《沙滩宝贝家庭才艺大赛》嘉宾、福田社区艺术节开幕式
2009年9月录制《饭没了秀》开场 演唱《天上太阳红彤彤》(9月17日播出)
2009年11月,参加深圳第四届公园文化节开幕式主场的合唱——童谣版《国家》领唱
2009年12月 应邀电信世博少儿才艺大赛决赛现场嘉宾演出
2009年12月 参加深圳妇联主办的第四届《和谐深圳 快乐家庭》比赛中获一等奖
2009年12月31日,参加深圳卫视跨年演唱会和土豆等演唱《流星雨》
2010年1月 拍摄非常童年艺术基地合辑MV
2010年1月24日 参加广州嘉佳卡通频道组办的“首届魅力童星大赛”
2010年1月24 25日 拍摄龙之傲影视俱乐部的小电影
2010年1月27日 录制饭没了秀开场《我最摇摆》,4月20日播出 2010年3月17日 录制饭没了秀开场《只对你有感觉》。4月24日播出
2010年3月22日-25日 录制央视“神州大舞台”节目 获得“优秀个人演唱奖”,5月4日和5月11日播出
2010年4月18日,参加“深圳市第三届儿童闲置用品爱心互换会”活动,表演歌曲《超级马里奥》
2010年4月26日——5月5日,参与公益歌曲《爸爸我最坚强》 的录制拍摄
2010年5月8日,参与在郑州举行的2010年深圳卫视“魔力宝宝”全国巡回童星演唱会第一场
2010年5月23日晚,参与深圳大学“才艺达人”决赛,作为“泰伦先生”压轴出场。
2010年5月27日晚8点,做客深圳中心书城“音乐时空,在书城北区大台阶倾情演出,做《非常童年》专辑的预售表演
2010年6月13日,拍摄《中国是我家》MV
2010年6月19日,参加《非常童年》专辑新闻发布会
2010年6月28日,做客湖北人民广播电台《阳光嘉年华》栏目
2010年6月29日—7月2日,参加央视少儿频道《音乐快递》擂台赛,荣获“挑战者”称号
2010年7月 演唱的歌曲《中国是我家》入围2010全国儿童歌曲大赛50强
2010年8月1日-2日,参加浙江卫视“谁笑到最后,天下达人”节目录制,以26盏灯的成绩获得全场第一,荣获“达人之王”,8月18日播出
2010年8月10日-16日,参加《新年金曲专辑》唱片录制,该唱片于2010年11月15日全国上市发行
2010年8月24日,参与全国儿童歌曲大奖赛,演唱歌曲《中国是我家》,8月27日播出
2010年8月27日-28日,参加山东卫视“中华达人”节目录制,获得冠军,9月18日播出

综上所述,他是童星- -。

㈣ 中国有部电影叫什么风暴的,特技达一半,能与后天相比

是冯小宁的《超强台风》

介绍:
中文名:超强台风

[超强台风]
超强台风
英文名:Super Typhdon
导演:冯小宁
主演:巫刚
宋晓英
刘小微
在线观看:http://69tian.com/y/jq/4878/
类型: 惊悚 / 剧情 / 动作国家/地区:中国
发行:紫禁城三联
对白语言:汉语/普通话
上映日期:2008年10月24日(中国)
出品:浙江省委宣传部
温州市委宣传部
台州市委宣传部
浙江广电集团
浙江影视集团
影片公映许可证号:电审故字【2008】第069号
片长 1:30:10
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剧情

片以2006年8月10日17级超级台风“桑美”在浙江温州登陆的真实事件为素材,表现了当地在短时间内组织实施百万人员大转移、把灾难造成的人员伤亡降到最低的艰难过程,全景式地展现了抗台斗争的全貌。
由于地球气候变暖,引发了一场18级超强台风在海面形成,横扫台湾后突然转向大陆袭来。百万人口的城市面临巨大的危险。
台风到底会在哪里登陆?水库大坝能否顶住?百万人口是否紧急撤离?人们面对着38亿财产损失与民众安危的两难抉择,万分紧急时刻,偏偏又有一艘小船向滔天巨浪驶去!孤岛上传来紧急呼救,一个孕妇突发大出血,生命垂危……
它终于来了,以史无前例的超强风力正面登陆!排山倒海的巨浪冲入城镇,横扫一切,击碎一切。嚎叫的龙卷风中,汽车被贴在墙上、一艘艘巨轮在空中飞舞,然后砸向房屋!巨浪涌入破洞,竟然将一条鲨鱼抛进人群。身陷绝境的人们到了最后的生死关头……
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《超强台风》相关新闻
《超强台风》挑战《后天》 国内首部灾难大片
巨浪排山倒海冲上码头,宝马汽车如纸片般被吹到了墙上,大鲨鱼冲进居民区,一艘艘渔船在狂风驱使下冲入街道,龙卷风卷起一条船……10月24日下午17:45分在浙江卫视举办的中国首部灾难大片《超强台风》浙江首映式上,大家看到了以上这些惊心动魄的画面。
由浙江省委宣传部、浙江广电集团、温州和台州市委宣传部、浙江影视集团斥资5000万人民币联合打造的2008年度巨献——中国首部灾难大片《超强台风》讲述2006年夏天台风“蓝鲸”来袭,东南沿海海通市组织全市大撤离的故事。目前该片已经入围第21届东京国际电影节,与《赤壁》剧组在东京会师,代表中国参于“金麒麟”奖的角逐。在全国各大影院上映之际,导演冯小宁率领片中主要演员参与浙江卫视中国首部灾难大片《超强台风》浙江首映式,现场为观众讲述《超强台风》背后的故事。
《超强台风》叫板《后天》
“震撼!过瘾!意外!”看完在首映式上播放的精彩片段,许多人发出了这样的感叹。其实,许多浙江老百姓对台风来临的场景并不陌生,而《超级台风》正是根据2006年17级台风“桑美”登陆浙江的真实故事改编,真实再现了中国50年来最大台风“桑美 ”登陆浙江的恐怖15小时。
在浙江卫视首映式上,冯小宁透露此部影片是他转型商业片的处女作。为了此番的转型创作灾难片,冯小宁更是出手不凡,请来了具有国际水准的一流特技师和制作班底倾力打造,坦言“投入了前所未有的精力”。
据悉,影片50%以上镜头都是台风肆虐的大场面。信心十足的冯小宁说,在《超强台风》之前,还没有一部纯国产影片能做到这样的水平。为了在影响上呈现逼真的自然灾害全貌,剧组在去年夏秋交替时节专门到浙江沿海追踪台风,拍摄了大量素材,同时还在影片中加入了很多浙江卫视报道台风时的真实新闻素材。“大家会看到上百万民众紧急撤离,价值数百亿的一座城池如何被自然灾害毁于一旦。” 按照导演冯小宁的说法,《超强台风》的视觉效果完全可以和好莱坞大片《后天》、《完美风暴》叫板。
灾难片是最具视听魅力、最能吸引观众的影片类型。纵观中国电影史上的灾难片,故事多为正面宣传,人物塑造多为高、大、全,场景视觉效果比较落后,几近走入千篇一律的窠臼。冯小宁说,中国导演拍摄灾难片需要更多的想象力和实现力。他认为《超强台风》将创出中国灾难片的新貌,而《超强台风》也将成为真正开创中国灾难片历史的电影。
“浙江制造”登陆东京
浙江题材,浙江拍摄,浙江投资。这部血统纯正的“浙江制造”,不仅填补了中国灾难大片的空白,还冲上国际电影舞台。
目前该片已经正式入围于10月中旬开幕的第21届东京国际电影节,他们将代表中国角逐本届的国际电影“金麒麟”奖。“浙江制造”的电影却敢于挑战好莱坞大片,浙江广电集团编委周羽强给出了充分理由。“既要叫好,又要叫座这是浙江电影一直以来的发展目标”,周羽强说,中国第一部灾难大片在浙江诞生,并且入围了东京国际电影节,这清楚地证明了浙江的影视实力。
浙江的电影事业虽然起步晚,但冲劲非常猛。去年,起点较高的浙江影视集团一记重拳出击:投资《集结号》。上映后,该片在业界一石激起千层浪,充分显示了浙江电影人的前瞻眼光。这一次,尝到甜头的影视“浙军”再次发力,把视线转向了在中国处于空白状态的灾难大片。《超强台风》的胜利出炉,将能见证影视“浙军”在电影制造方面的再次升级。
“台风跟浙江有非常深厚的渊源,我们的电影也是,把首映式交给浙江卫视操办,也是希望借助这个优势平台引发票房的‘超级台风’。”导演冯小宁也交了底。
浙江卫视“抗台七姐妹”电影“追风”
24号当天,本色出演的浙江卫视记者张宏也到首映式现场,“一两分钟的镜头整整拍了一天,回来后,好几天耳朵里一直嗡嗡作响,比真实报道时还厉害。”作为浙江卫视“抗台七姐妹”的大姐,张宏透露,电影里的台风有18级,比“桑美”还要大一级。
“抗台七姐妹”由浙江卫视台风报道组中的7个女记者组成,她们在台风来临的第一时间冲入台风灾区第一线,为全国观众报道来自前线的第一手报道。每年台风来临的时候,老百姓都能够在最危机关头、最紧急要塞,看到“抗台七姐妹”的美丽身影。她们在真实报道的同时体现出最温暖人心的人文关怀,让所有观众津津乐道。把“抗台七姐妹”请到电影中来,冯小宁表示,“这不仅增加了电影人物的真实感,还能够让观众产生极大的共鸣。”
在这次的《超强台风》浙江首映式现场,浙江卫视品牌新闻栏目《寻找王》还找来了一位特别来宾:一个刚满周岁的小男孩——“陈韦帕”。
据“抗台七姐妹”张宏介绍说,去年台风来袭时,台州临海市有一名孕妇正值分娩却遭遇到了台风眼的袭击,在各方人员的协力帮助下,一名男婴在台风眼中顺利出生。浙江卫视的镜头真实纪录了这一切,而这个故事也被冯小宁采用,成为影片中最感人的画面之一。
如今这个遭遇大难却幸运存活的孩子在父母的带领下来到了首映式现场,他们的到来不仅给整部电影增添了温情的一面,还引发了大家对人与自然之间和谐关系的深层思考。
浙江制造中国首部灾难大片《超强台风》电影节首映
“希望《超强台风》这部影片能够引起人们对全球环境变化问题更多地关注,”导演冯小宁在今天下午举行的《超强台风》首映式上介绍了创作这部影片的初衷。
《超强台风》从去年开始拍摄并于半年前完成,冯小宁在介绍该片时说,“作为中国首部灾难性大片,《超强台风》既有像好莱坞影片《完美风暴》、《后天》的视觉效果,展示了大自然超强的摧毁力和恐怖,但同时整部影片也没有忘记精彩的故事和令人感动的人性的东西。”
影片在浙江省拍摄完成,讲述的是一位市长在保护市民生命财产安全和维护经济成果间作抉择时为何毅然选择了前者以及如何领导全市躲避台风。这其中,气象专家同时也是他小学老师的一席话对他的决定起了很大作用,“我们在同大自然抗争的过程同时,也是向大自然学习的过程,”在越来越切身感受到厄尔尼诺和拉尼娜现象给我们生活带来的影响时,这句话也算是善意的提醒吧。
《超强台风》 已入围东京电影节正式竞赛单元
入围本届东京电影节正式竞赛单元的国产影片《超强台风》日前在沪举行了新闻发布活动。从日本东京特意赶到上海参加发布会的导演冯小宁单刀赴会。面对媒体关于影片特技部分传闻被人诟病的说法,冯小宁强调《超强台风》的特技部分虽然百分百全由中国本土制作,但水准绝不会输给好莱坞的电影特技。
作品获东京电影节肯定
虽然入围东京电影节正式竞赛单元,但之前却有报道称日本的观众和影评人对于《超强台风》的特技部分提出了诟病,从而让中国的媒体和观众对于影片的水准有所怀疑。
对此,冯小宁表示:“本届东京电影节主席依田巽以及《午夜凶铃》的制片人河井先生对于《超强台风》都给予了肯定的评价。他们认为这是一部令人震惊和感动的电影,非常具有视觉冲击力,同时对于人物和故事的把握又很到位。事实上,《超强台风》就是由依田巽推荐入围本届东京电影节的。我们在东京先后4次与观众和媒体见面,他们也都没有对影片提出过报道中所说的那些诟病。”冯小宁接着语气稍缓道:“当然,媒体或者观众怎么评价是他们的自由,对于一部电影来说,存在各种声音也是很正常的事情。”
比《后天》更富有情感
《超强台风》是一部灾难片,让人联想到前两年在中国电影市场成绩斐然的好莱坞灾难大片《后天》。虽然两部影片的投资规模相去甚远,但冯小宁自信地认为两者有的一拼,“好莱坞的灾难大片往往局限在亲情的表达上。但《超强台风》中,我们所表现的情感比亲情更广义,有更多令人感动的情感细节。”
提到特技部分,冯小宁表示《超强台风》的特技部分和美国大片的制作完全相同,“灾难大片的特技无非是三维电脑特技、合成电脑特技以及实景特技这三种而已。《超强台风》的特技百分百都是中国制作的,但是水准并不逊色于美国大片。国内的一些专家对于《超强台风》中制作的台风风眼特技相当推崇,认为从未见过这么出色的特技。除此之外,我们还有一些独特的特技手法甚至连美国同行都没有用过,例如巨浪袭来的场面中,巨浪和四散奔逃的人群全部都是实景特技拍摄的,难度相当高。”

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《超强台风》幕后花絮
冯小宁导演的环保题材作品《超强台风》讲述人们成功抗击海啸的故事。为了逼真再现2006年超强台风“桑美”登陆浙江沿海的真实情景,同时又能少花钱多办事,小宁导演想出了几个“土招”。
在一些大成本电影中,大风暴的场面多数依靠电脑合成,特技制作费用动辄上亿,冯小宁打了打算盘,决定用土招。
冯小宁:用我们有些传统的办法,土招的方法来同样营造出银幕上的那种气氛。
土招一:台风登陆
你瞧,这个演员被台风吹得飘了起来,可他既没有吊威亚,也没让人从旁抬他的脚,是怎么飘起来的呢?咱们看这里。
原来特技人员在空中拉了一条绳子把人抬住,这样就形成了空中飘人的效果,大冷天的,这滋味肯定不好受。
冯小宁:拿着水枪水龙往身上浇,还有鼓风机往身上吹,造成台风,在拍摄中最后(有人)等于神经麻痹,整个半边脸都瘫了,现在才恢复。
土招二:海啸来袭
台风来袭有时会引发海啸,冯小宁发明了一种洪水发生器,就是这个布满红锈其貌不扬的铁家伙,它的威力你可看好了。
土招三:海中取景
如果嫌这样的海啸规模效果不理想,还可以直接把各种模型道具搬到海里。而这些模型道具在制作上很有意思,这路灯是毛笔做的,而制作这些房屋瓦片的材料更是创意十足。
道具师:这些厨房用的水管,经常见到的那个水管,就是把它剪开以后做的瓦片
这些袖珍模型足够省钱,模拟效果也还不错,唯一的缺点是不结实。工作人员冒着严寒把模型抬到海水里,精心制作的轮船一下就被撞坏了。
冯小宁:你们今天看到的是模型特技,但我们还拍了很多真实的场景,再加上我们最后用数码修饰,我估计在少数镜头上达到国际水平。

㈤ 初一科学上册第四章物质的特性讲解.~~!

语文必背的文言文要背,带星号的课文可以不用管它。学过的古诗一定要熟。其它学科暂时学过的都要理解。理科的翻一下例题,文科的读一遍。政治历史看一下书就可以了。
初一《科学》第四章第三节 汽化与液化
第一课时 蒸 发
[教学分析]
蒸发现象,是生活中最常见的物态变化现象之一,也是两种汽化现象中的一种。本节主要学习“影响蒸发快慢的因素”和“蒸发吸热”知识。通过本节的学习,特别是通过三个有关蒸发实验的观察、操作、体验等方面向学生展示相关科学现象,从而经历科学探究的一般过程,使学生得到“从现象出发,经过分析、比较得出结论”的研究方法的训练。另一方面,通过本节的学习,可培养学生将学到的知识及技术与生活密切联系的意识,同时培养他们珍惜水资源节约用水的意识。
[教学目标]
1、知识目标:知道蒸发现象,能借助实验分析液体蒸发的三个因素,以及在实际中的应用,能够列举并分析增大和减少蒸发的事例,确认液体蒸发时,温度要降低,并以此来解释相关的现象。
2、能力目标:培养学生使用基本工具和仪器进行测量的实验技能,初步具有科学探究的能力以及应用所学知识分析解决实际问题的能力。
3、情感态度价值观:①通过实验操作和科学实验的教育,培养学生严谨的科学态度和实事求是的作风,并养成良好的实验习惯。
②通过汽化现象的学习,对学生进行节约用水的教育。
[教学重点] 学生在小学自然中学过一些蒸发的常识,且蒸发现象的易见而普遍,所以本节的重点应是引导学生从蒸发现象出发,经过对现象的分析、比较,进行实验探究,得出影响蒸发快慢的因素及用之解释简单的现象,这样更有利于培养他们自我学习能力。
[教学难点] 液体蒸发时要吸热,物体温度降低及实验探究方法的掌握是本节的教学难点。
[教学方法] 实验现象分析比较归纳法
《科学》课是一门实验学科,在义务教育阶段应让学生通过观察、操作、体验等方式,经历科学探究过程,逐步学习科学规律,构建科学概念,学习科学方法,逐步树立科学的世界观。所以,尽管蒸发现象易见而普遍,也要尽可能地创造条件与机会让学生去实验去感受。与此同时,教师通过引导学生对生活现象的分析、比较,运用他们已有的知识和技能去归纳解决问题,从而获得成功的喜悦,并学习到这一研究方法。
[教学流程]
→ → → →
1、展示现象:教学中通过让学生观察、操作、体验等方式向学生展示相关科学现象,从而经历科学探究的一般过程,为提出问题甚至解决问题奠定基础。
2、提出问题:设置问题情境,是为了引导学生对科学现象、科学过程进行分析和比较,最终找到科学规律,获得知识。
3、分析比较:这一环节作为一种方法,关键是引导学生对前面累积的现象和问题作有针对的思考,从而作出较为正确的判断。教师在引导过程中,重要的是从相近的现象或提出关联的问题,让学生去发现其中的共同点和不同点。
4、概括归纳:在上一环节的基础上,结合课前预习,尽可能地让学生去得出有关的科学规律或结论,培养他们的概括归纳能力。
5、应用解释:通过举例,解释生活现象,学生将所学知识应用于生活实际,让他们切实感受到科学是有用的;进一步激发他们的学习兴趣,增强解决实际问题的能力。
[教学用具] 多媒体、温度计、烧杯、酒精瓶、胶头滴管、玻璃片、水、棉花等物品。
[教学过程]
一、引入新课
1、问题激趣:用多媒体动画演示——同样的的气温,一个人觉得热,一个人游泳后刚从水中上岸会感到冷,一阵风吹来,甚至会冷得打颤,这是为什么呢?
2、知识准备:①上节课我们学习了熔化和凝固,什么叫熔化?
②什么叫凝固?
3、引出课题:师:固态和液态之间能够相互转化,液态和气态之间能否相互转化呢?提问的同时用蘸有酒精的棉花在黑板上画一个“?”。
师:黑板上的“?”怎么没有了?到哪里去了?
生:变成蒸气跑到空气中去了。
师:雨后地上的水坑,一会儿也会消失得无影无踪,这些水到哪里去了?
生:水也变成水蒸气了。
师:物质不仅可以在固、液态之间相互转化,物质的液、气态在一定条件下,也能相互转化,今天我们一起来学习物质的液、气态之间的相互转化。
二、新课教学
第一部分:蒸发
1、多媒体展示填空:物质从__________态变为__________态叫做汽化,物质从__________态变为__________态叫做液化,汽化有______和___________两种方式。
(学生看书、小组讨论完成)
2、师:在日常生活中,你见过哪些汽化现象?
生:雨后天晴,地变干;湿衣服晒干;煮沸的水冒水气……
3、出示一杯水,设问:一杯水在自然的状态下,无论春夏秋冬,如果时间足够长能不能蒸发掉呢?
4、多媒体动画演示:一杯水的蒸发过程
5、师生共同讨论得出:蒸发在任何温度下都能进行,且只在液体表面进行。
第二部分:影响蒸发快慢的因素
1、师:出示一件湿衣服(团着的),要让它干得快一些,请你们想一想可采用哪些方法呢?
生:摊开、吹、晒、熨、烤、烘、拧、甩……
师:同学们积极开动脑筋想了这么多很好的方法,下面请大家把这些方法归一归类,讨论一下影响蒸发快慢的因素有哪些?完成学案一上的填空。
生:影响蒸发快慢的因素有:液体温度的高低、液体表面积的大小、液体表面上空气流动的快慢。
师:根据生活经验,上述因素与蒸发快慢有怎样的关系?指导学生完成学案二的内容。
2、学生分组探究:学案三。实验之前教师先介绍实验仪器及注意事项
实验仪器:每个实验桌上都有一瓶水,一个胶头滴管,两个玻璃片,另外的实验用具不尽相同,请采用一种工具,可以就地取材,开动脑筋设计出独特新颖的方案。
注意事项:⑴实验时,用胶头滴管分别向两个玻璃片上滴一滴水,注意只滴一滴,把其中一个玻璃片放在桌面上自然蒸发,另一滴采取措施让它蒸发得快一点。
⑵小组成员做好分工,每组必须有操作员、记录员、发言同学。
3、根据以上实验探究,请学生归纳总结加快液体蒸发方法,多媒体显示:①提高液体的温度;②增大液体的表面积;③加快液体表面的空气流动。
师:有些时候我们需要减慢蒸发,请同学们想想看,应采用什么样的措施呢?
生:降低液体的温度、减小液体的表面积和减慢液体表面上的空气流动。
多媒体演示彩色宣传画:水是人类的宝贵资源,节约用水,人人有责。
师:请同学们动脑筋想一想,生活中有哪些减慢液体蒸发例子呢?
学生小组讨论回答并加以分析
4、(提问)回顾刚才我们所讨论的内容,每次比较蒸发快慢用的液体全是水,因此,对于上述三个结论,必须加一个前提,这个前提是什么?
(回答):同种液体
(讨论):不同的液体蒸发的快慢一样吗?能用实验来证实你的结论吗?
(学生分组讨论得出):不同的液体蒸发的快慢不同,如酒精的蒸发比水要快得多。
(实验验证):将酒精、水分别取一滴涂在玻璃片上,比较二者蒸发的快慢。
(进一步讨论):酒精是否一定比水蒸发得快?在实验过程中,还要保证什么条件相同?
(回答):液体的温度、液体的表面积和液体表面空气流动的速度三个条件相同。
(小结):在相同条件下,不同液体,蒸发快慢不同。
第三部分:蒸发吸热
1、多媒体再次演示:同样的气温,一个人觉得热,一个人游泳后刚从水中上岸会感到冷,一阵风吹来,甚至会冷得打颤,这是为什么呢?
讨论回答:蒸发吸热,有降温致冷的作用。
师:怎样来证明蒸发会吸热呢?
2、尝试实验:用蘸了酒精的棉花往手背上擦一下,试一试有什么感觉?再对着滴酒精的地方吹一口气,体会又有什么感觉?
3、小组探究设计一个能证明蒸发吸热的实验
每组都有两支温度计,此刻它们的示数显示的都是室温,备用的物品还有酒精,根据以上的器材请相互讨论一下,应该怎样做?
4、学生讨论后动手做实验,观察有什么现象发生,并用扇子扇,观察示数变化的快慢。完成学案四
5、师:在日常生活中,还有哪些事例可以说明液体蒸发时要吸热,从而使温度降低?
生:人中暑后,用酒精擦全身,会降温;夏天,教室里洒水后凉快;夏天,人排汗多,靠汗蒸发吸热,保持体温不变;游泳上岸后会感到冷……
6、师:同学们在早上饮豆浆时,如果豆浆太热,你们用哪些简单的办法使豆浆较快地冷却下来?再说一说它的道理。
生1:我用嘴向豆浆吹气。这样使豆浆表面的空气流动得快,水蒸发也快。
生2:我用筷子搅动豆浆。这样可使豆浆的表面积增大,同时也能使豆浆表面的空气流动得快些,因此蒸发也快。
生3:我把热豆浆慢慢倒入另一个空碗内,这样扩大了液体的表面积和液体表面空气的流动。
……
第 四 部 分
1、课堂小结:让学生自行小结学了这节课后有哪些收获,有哪些感受。
2、课堂练习:(讨论)①在大热天,狗常会伸出长长的舌头,你知道这是为什么吗?②0℃的水蒸发吗?
3、布置作业:书本课后练习1、2、3
[教学说明]
1、本节课内容较多,时间紧凑,为了充分发挥学生的主体作用,设计了学案辅助教学(见附1)。
2、本节课安排实验较多,且多为学生亲自动手设计实验,主要有:⑴探究蒸发快慢与三个因素的关系;⑵探究不同液体蒸发的快慢是否一样;⑶蒸发吸热实验。
授课中我多安排了一些实验,指导思想是:通过分组实验,培养了学生动手实验能力、实事求是的科学态度。建立在实验基础上的知识学生易懂、易记,学习兴趣高,学得扎实。
3、本节课充分利用了多媒体辅助教学,创设思维情操,激发学习兴趣,使抽象的知识具体化。
4、本节课运用实验现象分析比较归纳法进行教学,尽可能让学生多动脑筋分析问题,回答问题。本节课一开始就从讨论生活上的常见现象和简单的实验现象着手引入新课,以后又不断举出许多生活上跟蒸发现象有关的事例,通过师生双边活动,启发学生思考和解答问题,获得知识。这样做既能激发学生的学习积极性和培养分析问题的能力,又培养了他们学习中的探索精神。学生在学习能力提高的同时,学到的知识也必然掌握得更好。更重要的,青少年学习能力的提高和探索精神的形成会使他们终身受益。

附1
初一《科学》第四章第3节 汽化与液化
第一课时 蒸发学案
一、由生活实例可得:
1表明蒸发快慢与__________________有关。
2表明蒸发快慢与__________________有关。
3表明蒸发快慢与__________________有关。
二、上述因素与蒸发快慢有怎样的关系?
经验:1、表面积相同、表面空气流动速度相同的液体,温度越____________(高、低),蒸发越____________(快、慢)。
经验:2、温度相同、表面空气流动速度相同的液体,液体表面积越____________(大、小),蒸发越_________________(快、慢)。
经验:3、温度相同、表面积相同的液体,表面空气流动速度越___________(快、慢),蒸发越______________ (快、慢)。
三、每一组选择其中一个生活经验,用一滴水加以验证。先设计实验方案,再实施实验。
内 容
实验目的 研究蒸发快慢与______________的关系
条件控制 ____________相同,____________相同,____________不同。
实验过程
实验结论
四、实验表明:1、温度计置于空气中,读数是______________
2、温度计插入盛有酒精的烧杯中,读数是______________
3、温度计从酒精中取出后,读数怎样变化?_______,最低的温度是________

附2
[自我评价]
1、本堂课所学的知识中,哪些是我以前就已经了解的?_____________________________
______________________________________________________________________________
2、我新学到了哪些知识?________________________________________________________
3、给我印象最深的是什么?______________________________________________________
4、我在哪方面遇到了困难?______________________________________________________
5、在动手实践中,我擅长的是?___________________________________________________
以后要在哪些方面做得更好?___________________________________________________
6、我与同组的同学之间配合得怎样?______________________________________________
7、我是否能立即把学到的知识与科学技术和社会生活相联系?________________________
_______________________________________________________________________________
8、对本堂课,我对自己的参与程度和收获从总体上可以打的等第是:__________________
______________________________________________________________________________
教师评语:_____________________________________________________________________
[小组评价]
1、小组遇到的最大问题是________________________________________________________
2、我们组在__________________________________________________________做得最好。
3、我们在________________________________________________________应该做得更好。
4、我们小组想进一步学习或研究_________________________________________
5、除了自己组,我们觉得今天表现最突出的小组是__________________________

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