中职应用文策划书视频

1. 求 一篇应用文 计划书 关于学习，假期计划、减肥计划。。。。都可以

寒假计划
学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。
学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。
可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生（言外之意，学习成绩好未必学习效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。
提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，"世上无难事，只怕有心人。"

很多人在考试时总考不出自己的实际水平，拿不到理想的分数，究其原因，就是心理素质不过硬，考试时过于紧张的缘故，还有就是把考试的分数看得太重，所以才会导致考试失利，你要学会换一种方式来考虑问题，你要学会调整自己的心态，人们常说，考试考得三分是水平，七分是心理，过于地追求往往就会失去，就是这个缘故；不要把分数看得太重，即把考试当成一般的作业，理清自己的思路，认真对付每一道题，你就一定会考出好成绩的；你要学会超越自我，这句话的意思就是，心里不要总想着分数、总想着名次；只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；这也就是说，不与别人比成绩，就与自己比，这样你的心态就会平和许多，就会感到没有那么大的压力，学习与考试时就会感到轻松自如的；你试着按照这种方式来调整自己，你就会发现，在不经意中，你的成绩就会提高许多；
这就是我的经验之谈，妈妈教给我的道理，使我顺利地度过了中学阶段，也使我的成绩从高一班上的30多名到高三时就进入了年级的前10名，并且没有感到丝毫的压力，学得很轻松自如，你不妨也试一试，但愿我的经验能使你的压力有所减轻、成绩有所提高，那我也就感到欣慰了；
最祝你学习进步！

很多时候你在一个假期的开始有着如许众多的目标，可到结束却发现自己仅仅完成了一点点；很多时候我们并不是自律性很强的动物，知道什么时间该做什么事情；很多时候告诉自己，“ 6 ： 00 以后我要开始学习了”但却总是发现 7 ： 30 的时候你还躺在沙发上看电视，而书包还摆在它原来的位置；还有很多时候，你总会感叹，自己工作起来一团糟，仿佛事情永远做不完、、、、、、这时候你需要的是什么？一张计划表。

计划表可以有很多种形式的，大到一个学期的计划，小到一个星期，甚至一天的计划。当然，并不是所有的计划都要必须写在纸上，但是我建议所有大于一天的计划都要动笔，因为这样可以省去很大一部分思索，诸如“现在我应该干什么”之类的问题——的时间——直接看一眼你写的计划书就可以了。

那么，计划表应该怎么写呢？我觉得首先要遵循的原则就是：具体。换句话说，你的计划书要具体到你看过之后就马上知道自己要打开哪一本书的哪一个章节，而不需要再做过多的思考的地步。这是内容上的具体。时间上也要达到同样程度的具体：不要总以小时为单位计划时间，需要细化的时候要毫不犹豫地细化到每半小时、每一 刻钟我要做什么。当然，如果你能够具体到每分钟的话，那是再好不过的事情了，因为有人说过：以分钟为单位生活的人比以小时为单位生活的人的时间多 59 倍。事实上达到这一点很困难，所以不必强求。

其次的原则应当是：合理。一个过高或过低要求的计划都是比较槽糕的。对于正常人来讲，与其计划一天读完一部不列颠网络全书然后去接受无法完成的失败感，倒不如计划让自己痛痛快快的玩一天，因为至少，“玩一天”这个计划是很多可以完成的。刚刚开始订计划一天的人可能不太容易找到合适的尺度，别担心，今后慢慢调整就是了，但重要的是：不要总定一个自己完不成的计划，毕竟，我们中的绝大数都不是圣人，不可能受得住持续的失败的。

或许你可以参考一下下面的这个高三寒假计

8：00-9：45 10：00-11：45 14：00-15：45 16：00-17：45 19：00-20：45
1月19日 语文：
背诵《赤壁赋》；复习第1-50的字词；成语积累15；素材积累1； 数学：
函数预备知识 历史：
史前史 地理：
自然地理-宇宙环境 政治专题：
农业
1月20日 语文：
背诵《六国论》，其余同上。 数学：
函数基本理论 历史：
先秦史 地理：
自然地理-大气圈1-3课 政治专题：
农业2
1月21日 …… …… …… …… ……

看完上面这个表，聪明的你肯定又明白了这么一点：每天相同的时间段安排应当是相同的，对于高三的学生来讲，你的时间安排应当是高考的时间安排相同的。当然还有前面提过的，段与之间的合理性，文理的分隔，以及，每段之间必要的总结与休息。

还有一些 hints ：（ 1 ）每开始一个新的时间段的时候，先拿出 5 分钟想想昨天同一时间我做了什么，有拿些需要注意的？——这就是复习。（ 2 ）计划一定要提前做。假期的计划可在放假的第一天做，一周计划可以在周末做，总之，不要临时匆忙的做。与其草草地做一个自己不负责的计划表，不如不做。

做完计划之后就是执行的问题。在计划合理的前提下，没个人都应尽全力完成。总说学习是件苦差事，苦在什么地方？其实苦就苦在执行自己的计划上。或许不同人之间的计划大至相同，那么差别也就产生在执行计划的程度上。不要以为 90% 和 100% 的差别可以忽略不计，一个永远只完成 90% 的人和一个永远完成 100% 的人在量的差别，三年内会大到一个无法弥补的程度。怎样彻底完成自己的计划？时常想想自己“学习的目的”，你就能得到动力。这也就是我为什么要在全文的最前面就提出“目的”的问题，因为在实际学习的过程中，成绩取决于计划的完成度，而计划的完成度取决于你是否有一个明确的目标和达到目标的决心。如果你读到这里的时候还没有想明白自己学习的目的的话，那么我请你不要再读下去了，好好想一想这个核心的问题，很有用的。

看完上面这个表，聪明的你肯定又明白了这么一点：每天相同的时间段安排应当是相同的，对于高三的学生来讲，你的时间安排应当是高考的时间安排相同的。当然还有前面提过的，段与之间的合理性，文理的分隔，以及，每段之间必要的总结与休息。

还有一些 hints ：（ 1 ）每开始一个新的时间段的时候，先拿出 5 分钟想想昨天同一时间我做了什么，有拿些需要注意的？——这就是复习。（ 2 ）计划一定要提前做。假期的计划可在放假的第一天做，一周计划可以在周末做，总之，不要临时匆忙的做。与其草草地做一个自己不负责的计划表，不如不做。

做完计划之后就是执行的问题。在计划合理的前提下，没个人都应尽全力完成。总说学习是件苦差事，苦在什么地方？其实苦就苦在执行自己的计划上。或许不同人之间的计划大至相同，那么差别也就产生在执行计划的程度上。不要以为 90% 和 100% 的差别可以忽略不计，一个永远只完成 90% 的人和一个永远完成 100% 的人在量的差别，三年内会大到一个无法弥补的程度。怎样彻底完成自己的计划？时常想想自己“学习的目的”，你就能得到动力。这也就是我为什么要在全文的最前面就提出“目的”的问题，因为在实际学习的过程中，成绩取决于计划的完成度，而计划的完成度取决于你是否有一个明确的目标和达到目标的决心。如果你读到这里的时候还没有想明白自己学习的目的的话，那么我请你不要再读下去了，好好想一想这个核心的问题，很有用的。

2. 哪位大虾 能告诉我 策划书等一类 应用文的书写格式

类似你需要的这种策划在严格的说属于“商业策划”类别，如果你需要靠你的策划内案去接触些风容险投资，以期获得融资来开店，那么你就应该按照下面格式来写

1、项目简介(简单介绍你的项目主要说清楚盈利点)
2、市场分析(分析清楚你的项目在市场中的定位以及如何获得盈利)
3、营销手段(你的项目如何进行营销，怎样进行推广)
4、产品与服务(你销售什么样的产品或是服务针对产品进行市场分析)
5、经营管理(你的项目一旦开始实施，你如何进行管理，你的团队是怎样的架构)
6、融资说明及财务计划(说明你能够用融来的资金做什么事情并清楚地列出你要怎样做，每一笔钱你都怎样花，最重要的是你能够在什么时间内做出一个什么样的效益或者回报给投资方)
7、风险控制(你的项目可能存在什么样的风险，你怎样控制风险或者说你通过什么样的手段进行风险规避或转嫁)

基本就这些，当然，详细内容你需要根据你自己的项目是什么样的需求自行修改。

个人建议：整个案子中最重要的其实就是在多长时间内获得多大利润，以及存在什么样的风险。

3. 如何提高中职学生的应用文写作兴趣

初中作文的写作能力可以使用什么方式来提高?

现在很多的人对于初中作文的写作感到非常的烦恼,不知道应该怎么写,一篇好的初中作文,需要有一个让人想读下去的开头,并且还需要有一个符合逻辑并且完善的结尾.

描写方法

以上就是初中作文的技巧,相信学会这些之后,在作文的写作方面就会有一定的提升,可以写出让人感觉非常不错的作文,并且可以在写作的方面展现自己的能力.

4. 应用文写作的学习计划书怎么写

给您列个写作大纲
《XXX（人名）学习计划书》
第一部分：XXX（人名）的学习现状
简介就读学校、年级和班级，一贯的成绩或上学期的成绩，面临的学习目标或要求，如马上要中考、高考……
第二部分；XXX（人名）的学习现存问题
分析学习的劣势或急需改进的事项及问题
第三部分：XXX（人名）新学期的学习计划
1.概述打算完成的目标，如原有优势科目保持到的成绩水平，弱势科目准备提高到的成绩水平
2.保持科目优势的具体做法（平时自学、听课、复习、作业、考试……这部分可以神略省略）
3.提高弱势科目的具体做法（平时自学、听课、复习、作业、考试……这部分要具体详细）
4.完成计划的预期进度：月考、期中考、期末考的预期成绩水平……
结束语：请老师、同学和家长监督……

5. 中职生应用文的求职信

尊敬的领导： 您好！ 首先请允许我向您致以真诚的问候和良好的祝愿！非常感谢您在百忙之中审阅我的求职材料。我是西南计算机职业技术学校计算机及应用专业的毕业生，现在离开母校，即将踏入社会大学，心情是那样地兴奋又傍徨。我渴望一个新生活舞台，找到一个适合自己并值得为其奉献一切的工作单位。 我1989年出生于贵州省威宁的一个水果之乡，一个充满温馨的家庭，父母让我从小养成刻苦耐劳、谦虚谨慎、热情待人、朴实诚恳的生活态度。在三年的中专生涯，我刻苦学习，力求上进，一直凭着"没有最好，只有更好"准则为之奋斗，取得优异的成绩，奠定了坚实的计算机基础。我学过的课程有：Office 2000、AutoCAD 、Internet 、Photoshop 微机组装、网页制作等。我工作认真负责，我是一个爱运动的男孩，常常喜欢在课余的时候去打打球，所以我拥有一个健康的体质。 在激烈的人才竞争中，虽然我只是一名中专生,没有大学生的知识渊博，但我有颗真挚的心和拼搏进取的精神，愿为贵单位贡献一份自己的力量，为了更好地为贵单位服务，虽然我刚从中专学校毕业，没有实际的工作经验，但我相信像贵单位那样重能力、重水平、重开拓，有远见的单位，一定能把能力、水平与经验等同视之。给新人一个显身手的机会，希望贵单位能给我一个机会，能考虑我，我迫切希望早日成为贵单位的一员。 如我有幸成为贵单位的一员，将严格遵守单位的各项规章制度，发挥自己的聪明才智，开拓创新，创造业绩，以报答贵单位对我的信任！（另随表附上个人简历等复印件） 祝贵单位事业蒸蒸日上！此致 敬礼！ 求职者：

6. 应用文写作

作
编辑

本书是依据“中等职业学校语文教学大纲”，本着面向实用、突出能力，以及系统设计训练的原则组织编写的。全书共九章，其中前八章“书信”、“书表”、“礼仪文书”、“启告文书”、“宣传文书”、“法律文书”、“契约文书”、“公文”为人们在日常工作、生活中经常用到的应用文。而第九章“其他中等职校常用应用文”则是专门为中职生量身定做的应用文写作训练。
书 名
应用文写作
作 者
刘世权
定 价
￥28.00
出版社
西南师范大学出版社
出版时间
2008-2-1
目录
1图书1
▪ 内容简介
▪ 章节目录
2图书2
▪ 内容简介
▪ 目录
3图书3
▪ 内容提要
▪ 目录
4图书4
▪ 前言
▪ 目录
5图书5
▪ 前言
▪ 目录
6图书6
▪ 内容简介
▪ 章节目录
7图书7
▪ 基本信息
▪ 内容简介
▪ 图书目录
8图书8
▪ 基本信息
▪ 内容简介
▪ 图书目录
9机工版高职教材
10机工版高职教材

1图书1编辑

ISBN：9787111221098

丛书名： 中等职业教育基础课教学改革规划教材

作者： 张宝青 刘红军

出版社：机械工业出版社

上架日期：2012-1-17 14:53:00

出版日期：2011

版次：1-12

开本：16(B5)

定价：19.00

内容简介

本书是依据“中等职业学校语文教学大纲”，本着面向实用、突出能力，以及系统设计训练的原则组织编写的。全书共九章，其中前八章“书信”、“书表”、“礼仪文书”、“启告文书”、“宣传文书”、“法律文书”、“契约文书”、“公文”为人们在日常工作、生活中经常用到的应用文。而第九章“其他中等职校常用应用文”则是专门为中职生量身定做的应用文写作训练。
本书可作为中职中专类学校应用文写作教材，也可供其他相关工作人员参考。
章节目录
前言
第一章书信1
第一节一般书信的写法1
第二节明信片的写法10
第三节专用书信的种类及其
写法11
一、介绍信12
二、证明信12
三、表扬信13
四、感谢信14
五、慰问信15
六、贺信16
七、咨询信18
八、推荐信18
第二章书表20
第一节书表的性质和特点20
第二节书表的种类及其写
法20
一、申请书21
二、志愿书22
三、建议书23
四、倡议书24
五、决心书25
六、挑战书应战书27
七、聘请书28
八、辞职书29
第三章礼仪文书31
第一节礼仪文书的性质和特
点31
第二节礼仪文书的种类及其
写法31
一、请柬31
二、讣告32
三、悼词33
四、对联35
第四章启告文书38
第一节启告文书的性质和特
点38
第二节启告文书的种类及其
写法38
一、广告38
二、海报40
三、启事41
四、声明43
五、捷报喜报45
六、便条46
第五章宣传文书49
第一节宣传文书的性质和特
点49
第二节宣传文书的种类及其
写法49
一、演讲稿49
二、解说词52
三、说明书54
四、标语口号58
第六章法律文书60
第一节法律文书的性质和特
点60
第二节法律文书的种类及其
写法60
一、诉状60
二、辩护词66
三、公证书70
四、授权委托书72
五、遗嘱74
第七章契约文书77
第一节契约文书的性质和特
点77
第二节契约文书的种类及其
写法77
一、合同77
二、协议书79
三、契约81
四、单据83
第八章公文86
第一节公文的性质和特点86
第二节公文的作用87
第三节公文的种类及其写
法87
一、决定决议88
二、布告公告通告91
三、通知96
四、通报100
五、报告请示102
六、函105
七、会议记录会议纪要107
八、简报113
九、计划117
十、总结119
十一、规章制度123
第九章其他中等职校常用应
用文126
一、实验报告126
二、消息127
三、通讯129
四、调查报告131
五、日志134
六、广播稿136
七、个人简历137
八、求职自荐书139
九、汇款单和包裹单141
参考文献144

2图书2编辑
应用文写作

作者： 刘世权 主编
出 版 社： 西南师范大学出版社[1]
出版时间： 2008-2-1
开本： 16开
I S B N ： 9787562138938
定价：￥28.00
内容简介
本书是21世纪高职高专教育规划教材。该书内容涵盖了当今社会各行业常用的九大类几十种文种，范围广泛，信息量大。在教材编写过程中，充分考虑了当前应用文写作教与学的实际，尽量将相同类型的文种安排在一起，知识、范例和训练模块相对集中，从而便于应用文写作课程的课堂教学。书中大量吸收了现代应用文写作研究的最新理论和成果，范例有代表性，赏析有针对性，有助于提高学生的文字写作和鉴赏能力。本书可作为高等职业学校、高等专科学校、成人高校、本科院校举办的二级职业技术学院、继续教育学院和民办高校各专业的应用文写作课程教材，亦可作为其他社会相关从业人员的培训用书或参考用书。
目录
第一章 绪论
第一节 应用文概述
第二节 应用文写作基础知识
第三节 应用文写作基本要求
本章小结
第二章 公文写作与处理
第一节 公文概述
第二节 公文写作
第三节 公文行文规则
第四节 公文处理
本章小结
第三章 公务性文书
第一节 命令决定
第二节 公告通告
第三节 通知通报
第四节 报告请示批复
第五节 函会议纪要述职报告
本章小结
第四章 事务性文书
第一节 专用书信
第二节 计划总结
第三节 调查报告
本章小结
第五章 规约性文书
第一节 条例规定
第二节 规则细则
第三节 章程守则公约
本章小结
第六章 经济管理类文书
第一节 意向书合同
第二节 广告文案产品说明书
第三节 招标书投标书
第四节 可行性报告经济活动分析报告
本章小结
第七章 新闻传播类文书
第一节 消息通讯
第二节 启事海报简报
第三节 演讲稿解说词
本章小结
第八章 法律诉讼类文书
第一节 起诉状
第二节 上诉状
第三节 申诉状
第四节 答辩状
本章小结
第九章 科学研究类文书
第一节 实验报告
第二节 毕业设计
第三节 毕业论文
第四节 学术论文
本章小结
第十章 公关礼仪类文书
第一节 开幕词闭幕词
第二节 贺信(电)祝词
第三节 请柬聘书
第四节 欢迎词欢送词答谢词
第五节 讣告悼词
本章小结
第十一章 新兴文书
第一节 申论
第二节 职业生涯规划书
本章小结
参考文献

7. 中职生职业与理想专题讨论活动策划书

活动策划方案应该包含以下最基本的内容：

一、策划书名称：尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月××大学××活动策划书”，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。

二、 活动背景 ：
这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述;具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(SWOT分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。

三、 活动目的、意义和目标：
活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义(经济效益、社会利益、媒体效应等)都应该明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性。

四、资源需要： 列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。

五、活动开展：
作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。
这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。

六、经费预算： 活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。

七、活动中应注意的问题及细节： 内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定
性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。
更多的关于活动策划的模板，请您关注中国策划人才网，希望对你有帮助。

8. 如何提高中职学校学前教育专业应用文写作课教学质量

一、中职生应用文写作能力普遍偏弱的原因分析1.应用文本身因素应用文本身的文种比较多并且大部分比较复杂,与其他文学写作类型相比缺乏趣味性与形象性,在大部分中职生心中,应用文的写作可谓是既乏味枯燥又难写,而教师在讲解过程中也没有多少发挥的余地,所以应用文在教师不愿意讲,学生不愿意学的背景下逐渐被边缘化。2.中职应用文教学系统许多中职院校并没有开设专门的应用文教学课程,并且也没有系统的、独立的应用文教学教材,而一般使用的应用文教材往往缺少连续性和系统性,学生在学习应用文的过程中很难讲应用文知识较好的连贯起来,并且应用文教学的课时较少,教学时间的安排缺乏合理性,从而在很大程度上制约了学生应用文水平的提高。3.教师因素首先,是应用文本身的教学难度以及中职应用文教学缺乏系统性使教师在意识上缺乏对应用文教学的重视;其次,在传统的应用文教学过程中,教师所使用的教学方法缺乏多样性与灵活性,过分重视理论而忽略实践以及忽略与社会、学生实际的结合,也是导致应用文教学效果不佳的重要原因。4.学生因素中职学生的语文基础普遍偏低,其中写作的基础以及文字表达能力也自然被包括在内。并且在许多中职生看来,他们只要学好自身

9. 应用文写作企业计划书怎么写

人力资源部2009年员工培训工作计划

一、指导思想
针对员工适应能力、创新能力、改进能力薄弱的现象，结合公司“十一五”总体发展战略，大力推进员工素质提升工程，突出高技能、高技术人才培养及专业技术力量储备培训，为公司建立具有永续竞争力的卓越企业提供合适的人力资源。
二、培训的主要任务
（一）结合公司新工艺、新设备、新流程，以职业生涯发展为动力，以技能鉴定为手段，以技能培训、技术比武与导师带徒为载体，大力推进高技能人才培养。
1、开办精炼、连铸、轧钢、焊工、仪表工等个专业工种技师（含高级技师、技师、内定技师）培训班，共培训名；开展焊工、仪表工、锅炉、汽机等个工种高级工培训班，共培训名。
2、抓好公司钳工、天车工等通用工种及部分行业工种青工技能比武培训，培养公司级技术能手名。同时根据国家、省及行业要求，组织相关工种技能大赛参赛人员的选拔与培训，培养省级以上技术能手2名。
3、大力实施技能人才“”培养工程。
为经验丰富、掌握绝活的优秀技能人才（特级技师、责任技师等）配备1名文字表达能力强的员工做助手，形成1名优秀技能人才加1名高学历助手的高技能人才团队，导师向助手传授实践经验，助手帮助导师提高理论知识，整理操作经验、心得等，培养一批知识型与复合型的高技能人才。
4、选送公司球团竖炉、高炉、转炉、连铸、精炼、轧制等方面的操作骨干50名，到相关企业现场跟班培训，学习先进的操作技术与方法。
（二）充分利用内外资源，大力开展专业技术人员的继续教育与技术提升培训。
1、分层次开办计算机应用提高、计算机三维制图、液压技术、变频技术、PLC、英语等培训班。
2、结合新产品开发，有计划聘请内外专家讲授“”知识，开展技术专题讲座次；结合现场工艺与设备，从设备厂家聘请专家来公司开展高层次的液压技术、变频技术、特殊仪表等专业的现场培训，促进新技术、新工艺的传播。
3、加大送外培训力度，有计划地选拔名优秀的专业技术人员到公司等国外先进企业进行对口岗位培训，派遣名优秀的专业技术人员到国内相关企业、高等院校学习，提高专业技术水平，为公司技术进步与技术改造提供智力保障。
（三）适应公司发展与管理提升的需要，加强公司所需各类管理人员的培训。
1、有计划地选拔高、中层管理人员人送外培训，进一步提高高中层管理人员的生产经营与管理能力。
2、加大各层级管理人员脱产轮训的力度。对新近提拔或拟提拔的中基层管理人员进行任职资格培训；以MBA核心课程为主要内容，结合公司管理实际与要求，举办 一期为期1年的中层管理人员脱产轮训班；以基层管理理论与实务为主要内容，举办二期6个月以上的基层管理人员脱产轮训班；继续以《企业班组长培训教程》为主要内容，在班组骨干人员中组织5期、脱产1个月的培训；通用管理能力与专业管理能力相结合，举办一期脱产6个月以上的采购、营销系统人员培训。
（四）分层次继续开展各类相关知识和技能的适应性与提高性培训。
1、根据各管理体系认证的要求，采取集培办班方式，继续分层次开展2000余人的内审员、相关管理人员、关键岗位人员、特种作业人员的取证、复证集中培训；采取自主办班、班组学习、网上学习相结合的方式，举办法律法规、文件体系的全员培训，培养员工的质量、安全与环保意识。
2、为规范设备管理，减少设备事故，外聘专家举办一期以高、中管理人员、设备科长、专业点检员为主要对象的规范化点检定修培训班；采取自主办班，开展以TPM设备管理知识及简单的设备维护、设备管理规程、应急预案、岗位职责等为主要内容的设备操作与维护人员的培训。
3、配合公司持续改进工作，继续做好人员的培训与系统各级用户培训。
（五） 为公司“十一五”新上技改项目做好人员储备培训，根据项目规划提前开始培养大高炉炉长、工长、转炉主炼钢工与摇炉工、精炼连铸班长等关键岗位人员。