宣传3加3

Ⅰ 宣传3折页的标准尺寸是多少

折页广告标准尺寸: (A4)210mm x 285mm

普通宣传册标准尺寸: (A4)210mm x 285mm

这个是印出来的尺寸，三折页广告标准尺寸，如版果你排版就在这基权础上四边各加3mm，出来就是291mmX216mm，3折后的成品尺寸应该是95mmX210mm。

(1)宣传3加3扩展阅读：

标准尺寸基本介绍

开本按照尺寸的大小，通常分三种类型：大型开本、中型开本和小型开本。以787×1092的纸来说，12开以上为大型开本，16～36开为中型开本，40开以下为小型开本，但以文字为主的书籍一般为中型开本。开本形状除6开、12开、20开、24开、40开近似正方形外，其余均为比例不等的长方形，分别适用于性质和用途不同的各类书籍。

参考资料：网络-纸张尺寸

Ⅱ 山东高考是3加3还是3加1加2

山东高考还是3+3模式，并不会跟风实行“3+1+2”方案，而是继续沿用“3+3”方案，并表示选考物理考生数量可能“不降反升”，因此山东的考生依然要对文化课做好充足的准备。

3+1+2模式不分文理科，可以由考生自主选择考试科目，不过语文、数学、英语是必选的，而且必须在物理和历史中选一科，其他四门任意选择两门。“3”为全国统一高考科目语文、数学、外语3门；“1”由考生在物理、历史2门首选科目中选择1门，以原始分计入考生总成绩；“2”由考生在思想政治、地理、化学、生物学4门再选科目中选择2门，以等级分计入考生总成绩。

3+1+2模式的优势

“3+1+2”模式和传统文理分科，从目标导向、选择科目组合、考试内容上都有本质上的区别。它体现了物理、历史学科的基础性作用，突出了高校不同学科专业选才的要求，也更加注重学生的全面发展，提高学生的综合素质。学生可在12种组合中自主选择，而传统的文理分科仅有2种固定组合。

Ⅲ 宣传政策用三个字怎么表达

说
say；speak；talk；tell；explain；persuade；theory；

道；讲；谈；叙；

说2

(1)

说

shuō

(2)

(形声。从言,兑(ì)声。本义:用言语解说,开导,说明)

(3)

同本义 [explain;speak;talk;say]

说,释也,一曰谈说也。――《说文》

说所以明也。――《墨子·经上》

子墨子起,再拜曰:“请说之。吾在北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有”――《墨子·公输》

勾践说于国人。――《国语·越语》。注:“解也。”

佐下军以说焉。――《左传·昭公九年》。注:“自解说。”

是欲以我为说于匈奴也。――《汉书·王莽传》

(4)

又如:说卦(“易传”篇名。解说八卦性质、变化和象征);说经(讲说经书或演述佛经故事);说事(说明事件,事实);说梦(说明梦中所见之事);说戒(佛教在每月月半、月底说解戒律);说委(说明原委);说到家(解释得清清楚楚);说义(解说义理);说解(说明解释);说家(注家或评论家);说法台(佛教讲道的高台)

(5)

谈说,讲说 [speak;talk;say]

得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。――晋·陶渊明《桃花源记》

低眉信手续续弹,说尽心中无限事。――白居易《琵琶行》

汝来床前,为说稗官野史可喜可愕之事,聊资一欢。――清·袁枚《祭妹文》

(6)

又如:说不了(话未说完);说不的(说不得;说不定,无法肯定);说兵机(空谈;夸口);说古(吹嘘;吹牛);说发(说动);说杀(说绝了;没有挽回余地);说述(叙述;诉说);说大口(说大话);说方便(说好话);说分上(讲人情);说平话(说评书);说舌头(说长道短;搬弄是非);说风情(讲男女相爱弄情的话)

(7)

告知;告诉 [inform;tell;let know]

夫差将,使人说于子胥。――《国语·吴语》

(8)

评议;谈论 [comment on;discuss;talk about]

说,论也。――《广雅·释诂二》

游于说。――《礼记·少仪》。疏:“谓论说。”

稻花香里说丰年,听取蛙声一片。――宋·辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》

(9)

又如:说是非(评说事理的是非);说谈(谈论);说议(议论);说结(商量妥当);说票(绑匪向事主谈判赎票事项)

(10)

劝告;责备 [advise;scold]

六曰说。――《周礼·太祝》。注:“以辞责之。”

虽户说以眇论,终不能化。――《史记·货殖列传序》

(11)

又如:说发(说动);说和(劝说使和解);说泛(说动);说化(劝说使感化);说不上去(不听劝告);他父亲说了他一顿

(12)

介绍,旧时指说合 [introce]。如:说媳妇儿(说亲);说媒红(给媒人的彩礼)

(13)

以为 [believe]。如:当初只说要选个美人,谁想娶了这丑八怪

说

(1)

说

shuō

(2)

学说;观点;言论 [theory;teachings;viewpoint]

然是说,余尤疑之。――宋·苏轼《石钟山记》

神仙之说,所谓为蛇画足。――清·全祖望《梅花岭记》

说秦王书十上而说不行。――《战国策·秦策一》

(3)

又如:又一说;著书立说;异说;邪说

(4)

古代墨家逻辑的名词,指推理 [inference]

论求群言之比,以名举实,以辞抒意,以说出故。――《墨子·小取》

(5)

指说书 [storytelling]

子之说,能使人慷慨涕泣矣。――清·黄宗羲《柳敬亭传》

(6)

一种文体,通过发表议论或记述事物来说明某个道理。如《爱莲说》、《捕蛇者说》

另见shuì；yuè

说白

shuōbái

[soliloquy;spoken part in an opera] 戏曲、歌剧不唱的台词

说不得

shuōbude

[unspeakable] [方]∶免不了,不得不

事情已经如此,说不得亲自走一趟

既托了我,我就说不得要讨你们嫌了。――《红楼梦》

说不定

shuōbudìng

[maybe] 也许

他说不定已经走了

说不过去

shuō bu guòqù

[unacceptable to one's sense of propriety of justice] 不合情理;无法交代

说不来

shuōbulái

(1)

[unable to get along with each other]∶双方感情不一致,谈话不投机

(2)

[unable to speak] [方]∶不知怎么说

说不上

shuōbushàng

(1)

[cannot say]∶因了解不够、认识不清而不能具体地说出来

他也说不上问题在哪儿

(2)

[not worth mentioning]∶因不成理由或不可靠而不值得提起

说不上什么史料价值

说长道短

shuōcháng－dàoǎn

[talk irresponsibly] 评论他人的好坏是非

兀谁在你面前说长道短来――《古今小说》

他就喜欢背着别人说长道短,搬弄是非

说唱

shuōchàng

[a genre of popular entertainment consisting mainly of talking and singing] 曲艺的一种形式,有说有唱

说穿

shuōchuān

[reveal] 把内情、实情说得十分明白

一句话说穿

说辞

shuōcí

[excuses;grounds of a plea] 推辞或辩解的理由

说错

shuōcuò

(1)

[missay]∶说得不对

(2)

[misspeak]∶表达自己的意思不好或不全

他把自己的意思说错了,因为他没花时间好好想一想

说大话

shuō dàhuà

(1)

[talk big;boast;exaggerate]∶夸口说话或言过其实地说话

(2)

[pitch]∶见“吹牛”

说到点子上

shuōdào diǎnzi shàng

(1)

[talk to the point] 说得中肯;说得恰当

现在你说到点子上了

(2)

说话有力量

说到做到

shuōdào－zuòdào

[no sooner said than done;put words into deeds ;suit the action to the words] 言行一致,说过的话一定用行动实现

说东道西

shuōdōng－dàoxī

(1)

[talk about all sorts of subjects without restraint]∶说这说那,随意谈论各种事情。

只见几个挺胸叠肚指手画脚的人坐在大门上说东道西的。――《红楼梦》

(2)

[chat]∶饶舌,讲闲话

说短论长

shuōǎn－lùncháng

[make unnecessary comments of others] 对别人是非曲直加以评论

说法

shuōfǎ

[expound Buddhist doctrine] 讲授佛法

现身说法

说法

shuōfǎ

(1)

[wording]∶指说话所用的词

换个说法,他也许能接受

(2)

[view]∶说出的想法;看法

“嘴上无毛,办事不牢”是一种不全面的说法

(3)

[a way of saying a thing]∶讲说的方法

说服

shuōfú

[persuade;convince] 用充分理由劝导,使人心服

说服教育

说好

shuōhǎo

(1)

[come to an agreement]∶达成协议

(2)

[complete negotiations]∶取得同意

说好说歹

shuōhǎo－shuōdǎi

[try every possible way to persuade] 形容反复劝说或请求

说好说歹才通过

说合

shuōhé

(1)

[bring two (or more) parties together]∶为人介绍,促成其事

说合婚姻

(2)

[talk over]∶商量

(3)

[compose a quarrel]∶劝和、调解争执使和解

你去给他们说合说合

说话

shuōhuà

(1)

[speak;say]∶用语言表述

说话要注意分寸

(2)

[blame]∶责备;议论

你这样大声嚷嚷,人家可要说话了

(3)

[chat;talk] [方]∶闲聊

这人说话很有意思

(4)

[accent] [方]∶指说话的口音

听他口音不是山东说话

(5)

[in a minute] [口]∶时间短

说话就到

(6)

宋代的一种曲艺,跟现在的说书相同

说黄道黑

shuōhuáng－dàohēi

[make thoughtless comments] 见“论黄数黑”

说谎

shuōhuǎng

[tell a lie;lie] 故意说假话

说教

shuōjiào

[deliver a sermon;preach;have a sanctimonious talk] 宣传宗教教义。比喻生硬枯燥地空谈理论,教训别人

说理

shuōlǐ

(1)

[give a sermon]∶讲明道理

说理充分

(2)

[be reasonable]∶服从道理,不蛮横

你还说理不说理,如果说理,就听我把情况说清楚

说漏嘴

shuōlòu zuǐ

[inadvertently blurt out;misspeak oneself;make a slip of the tongue] 没注意说出了不该说的情况

说媒

shuōméi

[act as matchmaker] 说合婚姻

为人说媒

说明

shuōmíng

(1)

[explain;illustrate;show]∶解释清楚,讲明

说明书

说明理由

(2)

[explanation;directions;caption]∶说明的文字

附有机器使用说明

(3)

[prove;restify]∶证明

他当时不在场,这足以说明事不是他干的

说明书

shuōmíngshū

[specification] 向读者、观众、用户等介绍图书,戏曲或电影内容,产品特征和使用方法的一种书面材料

说明文

shuōmíngwén

[expository writing] 对事物的情况或道理进行说明的文章

说破

shuōpò

[reveal;tell what sth. really is] 把隐秘的事情或意思用话揭示出来

说破真相

说七说八

shuōqī－shuōbā

[after all] [方]∶有“总之”、“不管怎么说”之意

说七说八,还是让他占了便宜

说亲

shuōqīn

[act as matchmaker] 见“说媒”

说情

shuōqíng

[intercede] 替人讲情;代人请求宽恕

说舌

shuōshé

[gossip] 无是生非,多嘴多舌

说时迟,那时快

shuō shí chí，nà shí kuài

[abrupthy] 旧小说用语,指讲说时笔墨唇舌占用时间,而所说的动作却是很快的

说时迟,那时快,一棍劈将下来

说实话

shuō shíhuà

[俚toot;tell the truth] 说出真理,说实话∶断言某事为事实

你说实话,你不会阻挡我们

说书

shuōshū

[story-telling] 包括评书、评弹、大鼓、弹词等的一种说唱形式的曲艺

常是两座勾栏,专说史书。――宋·佚名《西湖老人繁胜录·瓦市》

之盱眙市中为人说书,已能倾动其市人。――清·黄宗羲《柳敬亭传》

说说而已

shuōshuō éryǐ

[wind;do not take one seriously;words do not count] 非实质性的事物;空谈;闲谈

关于向北进军抹掉边界的谈话,这只是说说而已,不会进军的

说

shuōsǐ

[fix definitely;make it definitely] 在约定某项事时的定数

说了,下午五点在…见,不见不散

说头儿

shuōtóur

[sth.to talk about] 可谈或可辩解之处

这事没有说头儿,已经解决了

说文解字

shuōwén－jiězì

[Shuowen Jiezi (origin of Chinese Characters)] 中国最早的文字学著作。东汉许慎撰。正文14卷,另有叙目1卷。收字9353个,又重文(古文、籀文异体字)1163个,解说133441字,首创部首编排法,按汉字形体偏旁结构分为540部。以通行小篆为主体,列古文、籀文等异体字为重文。每字均按“六书”(指事、象形、形声、会意、转注、假借)分析字形,诠解字义,辩识音调。书中保留大量古文字资料,对研究甲骨、金石等古文字有极高的参考价值。后代研究《说文解字》的著作很多,以清代段玉裁《说文解字注》最为精审

说戏

shuōxì

[(a director) explain the story or make demonstrations to actors and actresses] 给演员讲解剧情,帮助演员进入角色

说闲话

shuō xiánhuɑ

(1)

[complain;grumble]∶说讽刺不满的话

她这个人就老爱在人后说闲话

(2)

[gossip]∶闲聊

大家认真听,莫说闲话

(3)

[talk scandals]∶说是非,小话

说咸道淡

shuōxián－dàodàn

[gossip] 说别人闲话

说项

shuōxiàng

[speak favorably of another] 唐代杨敬之看重斯项,赠诗有“平生不解藏人善,到处逢人说斯项”的句子。后来用“说项”指替人说好话或说情

向人恐说项,何地可依刘――明·张羽静《寄刘仲鼎山长》

他觉得这样的事,让万宝泉前去说项,就不够分量。――胡考《上海滩》

说笑

shuōxiào

[be takling and laughing] 有说有笑,连说带笑

说一不二

shuōyī－bù èr

[overpowering;mean what one says;one's word would be law;stand by one's word] 说话守信用,说话算数

警卫中知道总司令是说一不二的。――《草地晚餐》

说嘴

shuōzuǐ

(1)

[brag]∶夸口;说大话

光说嘴,不动手

(2)

[argue] [方]∶辩解

说嘴郎中

shuōzuǐ lángzhōng

[quack; mountebank] 没有真实本领只靠嘴巴胡吹的江湖医生。现在常用来比喻那些做不了任何实际工作专靠嘴巴骗人的角色

说1

(1)

说

shuì

(2)

说服;劝说 [try to persuade]

义兴人谓为三横,而处尤剧。或说处杀虎斩蛟,实冀三横唯余其一。――《世说新语·自新》

鲰生说我曰:“距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。”――《史记·项羽本纪》

公子患之,数请魏王,及宾客辩士说王万端。――《史记·魏公子列传》

(3)

又如:游说;说士(游说的人);说客(游说之士);说项(本意为称道人善,后引申凡替人游说,阐说人情都可称“说项”);说难(指用言语说服他人并不容易);说城(劝说举城投降);说导(劝说开导);说辞(游说的话);说谏(劝说进谏);说调(怂恿,撺掇)

(4)

休憩;止息。通“税” [unharness;rest]。如:说卫(军队扎营休息时担任警卫)

另见shuō；yuè

说客

shuìkè

(1)

[persuasive talker]∶劝说别人接受某种主张的人(今多含贬义)

(2)

[person sent to win sb. over]∶替别人游说的人

子翼良苦。远涉江湖,为曹氏作说客耶――《三国演义》

说3

(1)

说

tuō

(2)

解脱 [free oneself]

舆说辐,夫妻反目。――《易·小畜》

不然,岂其伐人而说甲执冰以游――《左传·昭公二十七年》

降,说履,开坐,修爵无数。――《荀子·乐论》

却反,舍于郊,皆说然息。――《公羊传·定公八年》

另见 shuō；shuì；yuè

说4

说

yuè

乃徐有说。――《易·困》。虞注:“兑为说。”

我心则说。――《诗·召南·草虫》

说怿女美。――《诗·北风·静女》

宣王说之。――《韩非子·内诸说上》

公输盘不说。――《墨子·公输》

民说之,使王天下,号之曰燧人氏。――《韩非子·五蠹》

秦王不说。――《战国策·魏策》

学而时习之,不亦说乎――《论语·学而》

另见shuì；shuō

说1

（说）

shuō ㄕㄨㄛˉ

(1)

用话来表达意思：～话。～明。演～。解～。

(2)

介绍：～合（a．从中介绍；b．商议；c．说和。“合”均读轻声）。～媒。

(3)

言论，主张：学～。著书立～。

(4)

责备：数～。

(5)

文体的一种，如韩愈的《师说》。

郑码：S/SUJR，U：8BF4，GBK：CBB5

笔画数：9，部首：讠，笔顺编号：454325135

say；speak；talk；tell；explain；persuade；theory；

道；讲；谈；叙；

说2

（说）

shuì ㄕㄨㄟˋ

用话劝说别人，使他听从自己的意见：游～。

郑码：S/SUJR，U：8BF4，GBK：CBB5

笔画数：9，部首：讠，笔顺编号：454325135

say；speak；talk；tell；explain；persuade；theory；

道；讲；谈；叙；

说3

（说）

yuè ㄩㄝˋ

古同“悦”。

郑码：S/SUJR，U：8BF4，GBK：CBB5

笔画数：9，部首：讠，笔顺编号：454325135

say；speak；talk；tell；explain；persuade；theory；

道；讲；谈；叙；

说中文
说中文

郁韫琭泽训姗折收适庶着闲平丞般毫言蘅穰札造

Ⅳ 爱奇艺现在宣传的33元送一箱茅台镇酱香酒斟贵，好有价值两千元的手表一块，是真的还是虚假宣传

我也接到电话了，不过我直接在电话里退订了。
再回头去看那个宣传窗口有个广告的图表，这个跟爱奇艺本身应该没关系。
但是天上怎么会掉馅饼呢？还是退订了。

Ⅳ 有没有比较好的网站宣传方式3

1. 要让网络，google ...等各大网站收录你的站，以便于别人能在第一时间在搜索引擎上找到你，这是最初级也是最重要的。
2. 有没有流量先加入google Adsense再说，在你的网页上放上google的广告，这样你每天电脑烧掉的电费估计就出来了。做站很辛苦，节约每一分钱吧！在这里申请加入 google Adsense : www.gegeyouli.net/google
3. 积极到和你网站相关的论坛发贴，人气越旺越好。在内容里要不经意的留下网址（否则肯定会被视为AD而删除），这样可以吸引一部分访问量。（至于来访者的多少就要看你贴字的内容和你网站的质量了，这要靠你自己了）
4. 时时添加更新网站的内容，提高访问者的再次访问率。
5. 争取与其它相关网站,论坛交换链接，（当然人家首先也要调查你的网站流量，譬如你要和流量1000ip的网站交换链接起码自己的不要低过700，否则对方也不情愿）

6. 发送垃圾邮件宣传自己网站，不过这个方法有损于网站形象，如果你不是做XXX的话建议不使用。
7. 适当的花些钱去买些广告位。
8. 用假流量来给自己争取一些资本---流量交换，换言之也就是你访问A的网页一次那么A也访问你一次，这样你就交换到了一个流量，如果你和10000个站长交换流量的话那么你也就能得到10000 IP，当然不是用手点了，由专门的软件来完成.
就这样吧,真的要做到真真的流量,还要看自己的实力,你的团队有实力,有激情,没有什么不可以的.上面只是一些皮毛而已,借鉴,不足之处还要有人补.

Ⅵ 营销宣传策划3个词能同时用吗

这三个词当然可以同时使用了，而且在整个销售过程中往往是环环相扣的，缺一不可的。

Ⅶ 大话3最近会有一些什么活动进行宣传大话3的比翼双飞说的是什么

呵呵，宣传的话，是在几个一线城市做“大话3玩家见面会”。
比翼双飞，是大话3的第四部资料片。
内容是6大新主角、6大新坐骑、天机系统、女儿国等。

Ⅷ 请你写出两条宣传”3．15”的标语

消费无止境,只有你愿意

Ⅸ 宣传2017年一创二引三帮是什么意思

三争：争当江苏科学发展、改革创新、和谐稳定“首位市”
一创：创建江苏党的建设“先进市”。

中共南京市委关于开展“三争一创”实践活动的意见

市第十三次党代会提出，今后五年，南京要争当江苏科学发展、改革创新、和谐稳定“首位市”，创建江苏党的建设“先进市”。市委十三届一次全体会议强调，新一届市委要把“三争一创”实践贯穿任期始终。为此，市委决定，今后五年在全市上下广泛深入开展“三争一创”实践活动。现提出以下意见。

一、开展“三争一创”实践活动的重要意义

在全市率先基本实现现代化、加快建设现代化国际性人文绿都的过程中，科学发展是大局，改革创新是动力，和谐稳定是根基，党的建设是保障。开展“三争一创”实践活动，是落实中央和省委赋予南京新使命、完成市党代会确立的目标任务、巩固提升省会和区域中心城市地位的必然选择，是南京立足特色优势、顺应时代潮流、又好又快发展的科学决策，是弘扬敢于创业创新、奋力创优创造精神、凝聚共同建设美好南京力量的重大举措，是深化改革扩大开放、不断增强发展动力活力的迫切需要，也是深化拓展创先争优活动、加强党的执政能力建设和先进性建设的内在要求。

通过开展“三争一创”实践活动，进一步增强各级党组织和党员干部争第一、创先进的光荣感、责任感和使命感，引导各级党组织和党员干部以一流的精神状态和工作作风，把正在做、应该做、能够做的事情做得更好，创造一流的工作业绩。充分发挥各级党组织和广大党员的带头作用，充分调动全社会方方面面的积极性、创造性，把各方力量组织和引导到“三争一创”实践中来，使“三争一创”成为党内带党外、党员带群众的实践，让创先争优成为全社会的价值取向，推动形成人人学习先进、人人争当先进、人人赶超先进的良好风尚。

二、开展“三争一创”实践活动的总体要求

各区县、各部门、各单位在开展实践活动的过程中，要重点把握以下目标、原则和形式：

（一）总体目标

围绕创成率先大业、办好青奥大事、建设人文绿都，坚持科学发展争第一、改革创新争第一、和谐稳定争第一的追求，提升竞争标杆，勇于竞争制胜，争当江苏科学发展、改革创新、和谐稳定“首位市”，创建江苏党的建设“先进市”，在全省“两个率先”中带好头、转型升级上作示范，在省内第一批进入基本实现现代化行列，在国内综合竞争力、可持续发展能力和人民幸福指数跻身前列，全面提高南京的首位度。

（二）指导原则

1、坚持解放思想。以解放思想为先导，以改革创新为动力，进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，大力弘扬敢于创业创新、奋力创优创造的精神，坚决破除妨碍“三争一创”的各种思想和体制机制障碍，用新观念研究新情况，用新思路落实新任务，用新办法解决新问题，用新举措开创新局面，在全社会形成有冠必夺、有先必争、有旗必扛的自觉追求。

2、领导干部带头。党员领导干部在“三争一创”实践活动中担负双重责任，既要做组织领导者，动员广大党员和群众积极投身“三争一创”实践活动；又要做实践先行者，当好改革攻坚和创新发展的带头人，发挥好示范带动作用，为广大党员和群众做好表率。

3、注重分类指导。不同领域、不同行业的党组织所担负的职责各不相同，在“三争一创”实践活动中的任务也不尽相同。要根据各区县、各部门、各行业的不同特点，有针对性地提出“三争一创”的具体要求，扎实开展“三争一创”实践活动。

4、贯彻群众路线。充分发扬党内民主，尊重广大党员的民主权利，广泛征求群众意见，自觉接受群众监督，虚心听取群众评价，真正把走群众路线贯穿于“三争一创”实践活动的每个步骤、每个环节，激发广大党员和群众投身“三争一创”活动的积极性和主动性。

（三）主要形式

1、开展对标找差。对照“三争一创”要求，深入分析本地区、本部门、本单位的优势所在和薄弱环节。在更大范围、更高起点上，选定一些基础可比、方法可学、可追可赶的先进地区和单位作为标杆，并以此为参照，深入查找问题，深刻剖析原因，科学制定赶超目标、任务和措施。大力弘扬争第一、创先进的拼搏精神，把履职尽责创先进、立足岗位争优秀，转化为各级党组织和广大党员干部的不懈追求，转化为全市上下永不满足、争先进位的生动实践。

2、推行公开承诺。对照南京市率先基本实现现代化指标体系，结合地区发展规划和部门工作职能，按照“项目化分解、节点式推进”要求，对“三争一创”目标进行细化，确保市党代会提出的各项目标任务落实到每一个地区、每一个部门，确保“三争一创”要求落实到每一级组织、每一名党员。在此基础上，党组织和党员围绕干什么、怎么干、干成什么样向社会作出公开承诺，使每一级组织、每一个岗位都成为展示南京形象的窗口。各区县委、各部门党委（党组）以实施方案作为承诺，在“南京党建网”和《南京日报》等媒体上予以公开。

3、开展上评下议。推行以“党员自评、行政讲评、组织点评”为主要内容的“三评”工作法，即请党员先为自己画像，让点评更真；请行政领导给出专业意见，让点评更实；最后请党组织书记综合观点，提出意见，让点评更准，确保点中关键、评出干劲。建立“书记点评例会”制度，定期召开会议，上级点评下级，一级点评一级，主要点评各单位“三争一创”承诺兑现情况。上级党组织召集党员群众代表开展群众评议，定期对下级党组织“三争一创”履诺情况进行评议，并将评议结果及时反馈，对存在的突出问题，提出意见和建议，督促限时整改。

三、精心组织“三争一创”实践活动

1、深入学习动员。围绕“三争一创”工作重点目标，集中抓好各级党委中心组理论学习，就科学发展、改革创新、和谐稳定和党的建设专题举办系列专家讲座。召开全市贯彻落实省市党代会精神、推进“三争一创”实践活动动员大会。各级各部门要结合学习贯彻党的十七届六中全会和省市党代会精神搞好动员，在全社会营造“三争一创”浓厚氛围，全力推动全市上下广泛形成“三争一创”强大思想共识。

2、精心制定计划。制定全市争当科学发展“首位市”、改革创新“首位市”、和谐稳定“首位市”和创建党的建设“先进市”四个行动计划。各级各部门要联系市十二次党代会以来本地区、本部门、本单位的发展实践，查找分析个人和班子建设方面存在的突出问题。组织到发达地区和先进单位学习调研，找出与“三争一创”要求的差距，形成新的发展思路和对策。对照南京市率先基本实现现代化指标体系，进一步理清改革发展稳定中的难点问题，明确突破重点，制定切实可行的整改方案，向社会作出公开承诺。

3、周密组织实施。把“三争一创”实践贯穿于落实市党代会决策部署的全过程，贯彻到全局工作的各领域，落实到发展建设的各层级。充分运用学习调研、对标找差的成果，紧紧围绕“三争一创”的目标要求，立足当前、着眼长远，求真务实、真抓实干，在突破重点难点、完善体制机制、推动创新创优上下功夫，积极探索解决深层次问题的有效途径，推动“三争一创”全面提速、提效、提质。

4、严格督导考核。建立健全“三争一创”督导考核体系，加强对实践活动的督查指导和工作考评。以全市“三争一创”四项行动计划为依据，以科学发展、改革创新、和谐稳定、党的建设的实际成效为重点，坚持综合考核与分类考核、定性考核与定量考核、自我考核与社会评价、过程考核与结果考核相结合，客观公正地评价各单位“三争一创”实效。要把考核结果作为各级领导班子建设成效和党员干部选拔任用、培养教育、激励约束的重要依据，激发各级领导班子和党员干部“三争一创”的主动性和创造力。

四、切实加强对“三争一创”实践活动的领导

1、加强领导，狠抓落实。成立全市开展“三争一创”实践活动领导小组，领导小组办公室与市委深入开展创先争优活动领导小组办公室合署办公。以制定实施“三争一创”四个行动计划为重点，抓好目标任务的分解和落实。各级党组织要按照全市的统一部署，制定本地区、本部门的活动方案，精心组织实施，做到“书记抓、抓书记”，一级抓一级、一级带一级、层层抓落实，确保实践活动取得实实在在的成效。

2、紧扣主题，统筹兼顾。把开展“三争一创”实践活动与深入贯彻落实党的十七届六中全会精神和省市党代会决策部署结合起来，与紧扣率先基本实现现代化目标、把握建设现代化国际性人文绿都定位、办好2014年青奥会大事结合起来，与实施综合改革、党建创新和法治建设三大工程结合起来，以“三争一创”实际成效推动重点难点工作实现新突破，真正把“三争一创”实践转化为实现科学发展、率先发展、和谐发展的强大动力。

3、注重研究，把握规律。各级党组织要结合新形势、新情况、新要求，加大对“三争一创”实践活动的研究，认真学习总结，提炼出好的做法和成功经验，努力形成各具特色的争创模式。要始终把解决突出问题作为“三争一创”实践活动的重要载体和关键抓手，创新争创思路，深化争创内涵，把“三争一创”实践活动不断引向深入。

4、大力宣传，营造氛围。综合运用广播、电视、报刊、网络、橱窗、专栏等多种方式，加大对“三争一创”实践活动的宣传。注重典型引路，广泛开展评先评优活动，深入宣传“三争一创”先进典型，让先进典型可亲、可敬、可信、可学。把学习重大典型与学习身边典型结合起来，形成比学赶超的生动局面，让“三争一创”成为广大党员干部的精神追求和自觉行动，激励各级党组织、广大党员和群众在现代化建设中多做贡献、再立新功。