1. 招生宣传
招生其实不要太假，后续服务能跟上就可以慢慢靠口碑上去，可以上教育口碑网看看，至于具体的东西，建议网络一下，个性化教育项目解决方案
2. 招生宣传方案
我们老师刚好也是跟我们提到了这一个，要我们自己去构思。作为你们职业培训中心来说，最好是宣传本中心的教学设备和师资，重新开业的真不好说。真是帮不到你忙~
3. 艺术培训中心如何做好招生宣传工作
认真做好细致的前期准备工作。
1、成立招生宣传小组，确保招生宣传工作的顺专利开展。小属组成员中有经验丰富、知识渊博的老教授，也有年富力强、富有开拓精神的从事教学的青年教师、从事学生教育管理、教务工作的年轻干部。
2、认真参加招生宣传前期培训，掌握有关招生政策，熟悉招生业务及宣传技巧。积极参加招生办组织的有关培训，对因公未能参加培训的招生宣传小组成员，事后专门抽时间予以认真培训，确保招生宣传工作的质量。
3、积极查找浏阳市相关中学的资料，确保招生宣传工作有的放矢地顺利铺开。
4、根据学校的总体部署及要求，因地制宜制定与实际相结合的招生宣传工作方案，确保招生宣传工作按计划顺利实施。
5、事前主动与浏阳市教育局取得联系，获取教育主管部门的支持，从机构上保证招生宣传工作顺利进行。
4. 招生宣传资料
一、开班说明:
巩固加深课本知识,拓展数学思维,提高英语听说读写能力,发展语文阅读作文能力,准备为明年的小升初择校提前大好基础.以小学教学大纲,教材为基础,以当年的小升初考试大纲为指导,结合往年的各类考试题目,对小学知识进行全面的系统复习,梳理知识脉络,建立知识框架,深化知识,突破难点,吃透考点,点拨应考技能,轻松学习,建立自信,从容挑战重点初中.
二、暑假集中学习的意义是什么？
拳不离手，曲不离口。如果经过一个暑假不学习，学生不仅容易遗忘知识，还可能变得懒散。根据在校一线老师的教学研究经验，同时参考了各种集训队的经验，发现集中时间有针对性地学习，其学习效果尤为明显。暑期班与春季班相比，其最大的一个特点就是集中性强。因此，暑期是一个改变状态、努力提高的最佳时机。
三、教学内容与教学策略
数学：在小学数学现行教材基础知识牢固的前提下，教授奥林匹克数学专题内容，将知识系统整理和扩展，分析解题思路，深入浅出的阐释计算原理，使学生能将所学的知识融会贯通，灵活运用，培养学生准确而迅速的计算能力，严谨有序的逻辑思维能力，丰富多彩的空间想象能力和方法灵活的解决问题能力，为了小升初做好准备。
语文：在小学语文现行教材基础知识牢固前提下，以中外经典范文为主，扩展文章阅读领域，在典型生动的语言环境里培养语言感知能力，拓展文章阅读理解能力，吸取文章精华，总结行文规律，通过作文实战训练，指导作文技巧，提高语文审美能力，探究能力及应用能力，不断提高语文写作水平。为了小升初做好准备。
英语：根据小学生的生理和心里特点以及发展要求，通过丰富多彩的听说读写教学活动，激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极态度，使学生建立学习英语的信心，培养学生一定的语感和良好的语言，语调，语法基础，使学生形成初步运用英语进行简单日常交流的能力，为了小升初做好准备。
【培养目标】：
帮助即将准备明年小升初考试的现有五年级学生，实行三科一起学习的方式，使学生在新的学期学习中进步更快，成绩有更大飞跃。
【上课时间】：
一期班、7月14日—7月26日（7月20休息）二期班、7月28日—8月9日（8月3日休息）三期班、8月11日—8月23日（8月17日休息）
每次课为3小时,三期班的授课内容一样,报名时先以第一期班为准,待名额报满后,再进入第二期班报名.以此类推.每个时间段的班级均为6人起开班,如未达到开班要求的班级学员,可以就近选择达到6人的班级学习。
5. 招生宣传经验做法
春季招生早已拉开序幕，由于现在整个教培行业招生节点都在前移。所以，做好全年招生布局尤为重要，如何做到招生宣传破局倍增，先从DM单页招生宣传做起！
多年的经验分享，在同等的环境条件下，我是如何通过三招让单页招生实现破局倍增的呢？也就是说，让家长拿走单页，留下联系方式，实现招生引流，做到业绩倍增！要想家长不丢你的单页，准备工作得做到位！我们可以从三个方面入手：
一．单页设计
通过一张单页能否让家长一目了然，知道我们学校是干什么的？我们的课程又是如何安排的？
误区：
1.单页设计不要一眼看去密密麻麻都是文字，特别是黑白那种
2. 主题不明显，重点不突出，为什么呢？因为家长在单页上看不到你们学校主要是干什么的？教什么的？招生政策等信息 ，自然家长不会留下你学校的单页啦！
正确的做法
▲▲▲
1. 单页要突出学校办学理念、办学特色
2. 单页设计风格要根据节点以及招生对象来设计，体现出针对性、专业性
3. 优惠政策清晰可见，吸引眼球。
二：明确招生单页发放的目的
现在很多机构（学校）地推人员及老师，大部分时候都是为了发单页而发单页，见人就给一张，接孩子的家长有时候很反感，一轮过后，你会发现地上都是家长丢弃的单页，根本没有怎么看或者带走，所以，从投产比的角度来讲，根本没有达到预期的效果。
环境角度来讲，满地都是各种单页，城管不管你管谁呀！
那具体怎么做才能达到有效和倍增呢？请接着看。
三．单页发放话术及培训
结合以上两点，第三步就是要进行外出地推团队人员的破冰话术培训，大致话术如下：
1）外出地推单页发放地点的选择以及是否要布展台？
2）做足校区周边市场调研，以及学校学情调研等
3）如何进行员工之间的协调配合作战？
4）如何准备倍增道具？——着装是否要统一、能否带展架、成功学生档案道具、横幅、学校介绍、课程介绍、师资介绍、登记表格、小礼品等
5）开口破冰话术
●a. 热情、大方、主动
（如：家长或哥或姐，今天又来接孩子了？咱们孩子学习上有没有好的学习方法？现在学习进度如何？吃力不？现在读几年级啊？）
——给对方几秒钟的时间的一问一答。记住，如果对方不怎么爱搭理你，这个时候就更得要注意心理状态的把握了，千万不要觉得尴尬或不好意思，一定要主动拉近关系，捕捉对方在当时所反射出的一切条件，哪怕是身体上的微调等，因为这些都是客户心理的变化过程，说明此时家长比你还紧张，只要你打破这种局面即可。有时候就是一个小动作或者一句问候便可以实现，具体话术可根据节点不同、产品不同而具体设计。
●b.话术模板：
(1) 哥/姐(最好是不要称呼 家长 ，因为客户对这个名称早已有了免疫，产生了强烈的距离感，所以，建议使用 哥/姐一类的词语)
如：“你好！今天是您来接孩子啊？蛮辛苦的啊！说明您教育观念很好！”（缓和一下气氛夸赞一下对方，此时要善于观察对方，包括穿着打扮以及随身物品等找突破口）
(2) 一看您平常是不是都比较忙啊，因为不常见您啊，我们经常过来宣传，这个学校有很多学生都在我们机构学习（目的是要告诉对方我们机构的实力，以及给家长树立危机感等，为下一步话题埋下伏笔）。问下哥/姐，咱们孩子是几年级哪个班的？（前期校情调研，早已知道这个学校一个年级有几个班，大致老师班主任都姓什么等）哦，四年级啊！是赵老师班上的吧？这个班整体学习情况还行，那我问一下哥/姐，咱们家是男孩是女孩啊？在班上学习情况如何？学习上有没有让您比较头疼的事？平常周六周日都是如何安排的？（看着对方的眼睛，给予真诚的回答，打开话匣子，慢慢往学科情况上引，开始介绍咱们机构的优势以及讲成功案例给对方听，多挖对方痛点等，引导家长的思路跟朝着你想要的方向。）孩子现在学习习惯好吗？回家第一件事是干什么？是先吃些东西看看电视或玩游戏？吃完饭后再写作业还是一回家不需要你们家长说，孩子会主动开始写作业？写完作业看看书或玩会玩具什么的？或者帮爸爸妈妈干点家务活呢？
（然后再讲讲现在整个教育行业或社会的大趋势） ，孩子们不拼不行啊！孩子的学习能力、学习习惯是越早培养越好的，以后受益无穷！所以可以带孩子来我们机构，由我们优秀的老师为孩子做一个专业科学的学习诊断，找到适合孩子的学习方法，提高孩子学习效率，这样孩子也轻松，您也轻松了呀，以后不需要这样天天盯着孩子这么辛苦了，您说对吧？来吧，让咱们一起给孩子一个机会，咱们几方共同努力让孩子未来更优秀。
拿出登记表格，让家长留下联系方式等，主动拿出手机加上家长微信号，告知有体验课或开放日，邀请他们一起来学校感受体验。
家长自然会把你的单页收好带回家，跟家人介绍，并且登记信息是有效的。一般一个客户沟通时间控制在5—8分钟，收集的信息资料最后转化上门的比例能达80%以上，新签比例达到60%以上。当然根据咨询师能力不一样，转化新签率比例一般为50%—100%。
通过三招打造DM单页招生宣传倍增还是问题吗？
6. 什么是招生宣传
招生宣传就是某个学校需要进行招生 然后通过某些渠道进行学校宣传 你可以通过线上渠道我已将招生信息通过里德助手Plus群发给朋友进行转发 也可以通过朋友圈照片宣传 也可以通过线下发传单地推 方式宣传
7. 对外招生宣传方案
网上招生
8. 如何做好招生宣传工作
如实的介绍该学校，学校的师姿力量，以及学校的教育体系，学校拥有的现代化设备，以实取得诚信。
9. 对于我校目前所实行的招生宣传工作，有哪些可以改进的地方
一、招生工作是民办学校发展的关键?自从国家教育政策调整以来，如雨后春笋，在全国各个角落纷纷生根破土，添枝长叶。但像“滚雪球”一样越滚越大的有，象“开昙花”一样倏起倏灭的也不在少数。这是商品经济的客观发展规律造成的民办学校要做到长盛不衰，必须坚持科学发展观，坚持科学发展观的核心是“以人为本，坚持全面、协调、可持续发展”，而维持民办学校“可持续发展”的制约因素虽涵盖环境、质量、管理、服务等各方各面，但其中最重要的源泉就是稳定、旺盛的生源。如企业的客户一般，生源是民办学校赖以生存的基础，是学校的生命线，可以直接认为“生源就是财源”。没有足够的生源，利润从何而来，“财源”从何而来？没有足够的财源做办学资金，学校就无法生存和发展，所以办学得首先考虑生源。二、民办学校招怎样的学生？民办学校和公办学校一样，都得遵守党和国家的教育方针，“坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，”为国家“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。但因为民办学校的自身特点，下列三条思路必须清晰：1、优差生都得收。孔子说：有教无类，因材施教。这是社会赋予教育者、办教育者的责任——这是“大道理”；而从另一方面讲，还有个要命的“小道理”——一般的民办学校，在创业初期还不具备选择生源的实力，因为办学基础薄弱，知名度低，加上人们传统观念的局限，高质量的生源一时还不愿“屈就”民办学校！这就导致生源中品学兼优的少，大多数人学习成绩起点低，其中还有的厌学情绪严重，或思想品德差，沾染了各种各样毛病，甚至有极个别的“问题男孩”、“问题女孩”。办学者在无奈中只好“兼收并蓄”。2、差生有选择性地收。差生有差生的好处。在实行差异性收费制度的民办学校，差生收费一般都较高，可大量“创汇”。所以民办学校收差生不仅仅是“无奈”，还是一种创汇的“战略”，主动都得收相当部分的差生。但为民办学校自身打算，尽量别太老实地一概“兼收并蓄”，为降低管理难度和成本，还是要在不大的回旋余地中努力“选”一“选”。选什么？一条：成绩差点可以，我们可以成立专门的班级、运用专门的教师班子来教，只要有相当的一部分学生由差转优，就足以为学校在社会上形成强大的正面效应。这一点，云阳外国语实验学校做得就算是较为成功。——但品行不能太差。品行太差的学生搅得学校天翻地覆，管理难度相当大，教育者头疼，社会上负面反响，成本太高。3、代表性的优生“不惜血本”收。社会关注名气，家长注重效益。升学考试之后，一年统计下来，没有几个标志性的名牌大学生，重点高中生，那也是“言之无文，行而不远”。慢慢就不会有人来啦。或者说，甲本来还稍稍想来，但乙给他一撺掇，也就不来啦！所以代表性的优生，是必须要收那么一批、或至少一小批的。哪怕不在他们身上赚钱，哪怕在他们身上赔钱——因为这带来的是未来、甚至是下一年强大的隐性期望。三、民办学校怎样招学生？组织行为学告诉我们：组织的行为要产生预期的效益，不但要组织成员同向的去努力，而且需要实施科学的方法去努力。我们的招生要取得“预期”的成果，不但要有“预期”、及时地拿出“预期”，还必须要用科学的战略、充分的准备、正确的途径去实现。（一）平日“广结善缘”。1、广泛沟通代表性家长?“有代表性的家长”是指在“一亩三分地”公认做事有担当、说话有分量的那些（或“那个”）家长，这些人或因为他的高档文化层次、或因为他的深厚社会背景、或因为他绿林式的“云天高义”影响甚至左右着当地的一大群人。这些人团结得好，他给你不遗余力地义务宣传，或即使惜言如金偶尔给你“一言九鼎”几句，都是不可忽视的资源；但说句市侩的话，要是笼络得不好，他觉得你不对他的路因而对你作起反宣传来，一影响也是一大块！所以对这部分人，要致意团结，要注意沟通，要注意笼络。比如说，（1）让他参加家长委员会，随时就学校管理征求其意见，并采纳其合理成分；（2）随时拜访他们，干脆就学校发展和招生工作请教于他们（不一定要觉得真的“必要”，首先是达到“尊重”的效果）；（3）创造机会请他们来学校做报告，向师生介绍其“成功经历”；（4）在无干大局时，满足他们一些私人的要求。2、广泛沟通“供货型”学校?“将欲取之，必先与之”。在市场经济环境下，没有天上掉下来的馅饼，也没有天上掉下来的客户。人家凭什么要将他的小学生介绍给你的初中，将初中生介绍给你的高中，而不是介绍到其它地方？须知即使你的教学质量稍要高点（何况初期未必），但由于价格关系——低了你赚不到钱，公办学校可又有九年“一费制”！象我们东部目前的经济条件，学生还绝不会因“酒好不怕巷子深”而对你“趋之若骛”。那么他为你宣传了对他有何好处？感情要有感情的效益，经济要有经济的效益。这恐怕就是“市场经济”的现实吧！——尽管有时桌面上还不愿亮开说。只是若搞错了没去遵循它，暗亏便有得你吃！所以这一条也是不可轻忽的。如何沟通？那就要“八仙过海”了。当然得不违法才行。3、诚恳接受地方行政部门指导。这一条尤为不可忽视！特别是对教育行政部门。千万不要以为“我已是民办学校，何须再理你？”或者虽主观没这么想，但一言一动却不知不觉给了人这个映象。试想我们生存在当地，有远见的诚恳求得人家维护支持还来不及呢！反其道而行岂不是做孩儿家的傻事么？（二）充分作好宣传。1、宣传质量。（1）及时宣传升学质量；对升学质量中的亮点和优势，大宣传——造出声势，扩大知情面；早宣传——走在别人前面，知悉一点，及时宣传一点；深宣传——在重点生源区。（2）随时宣传综合素质。比如展示学生的自理能力、学生兴趣特长方面的活动及其成果等。（3）宣传并随时展示办学的其它成果。2、宣传师资。重点宣传师资的来源——来自学校、文凭、任教经历；教师的成就——教育成就、教学成就、科研成就。3、宣传管理。宣传并结合向家长随时展示本校学生的常规秩序；学生的学习、卫生习惯；学生的生活习惯。4、宣传服务。重点是宣传对学生的服务。比如周末对学生有妥善安排，帮助家长解除一些后顾之忧；比如日常生活细节有妥善安排，洗衣、洗澡、饮水及时有着落；住宿条件经济优越。等等。宣传的方式有“走出宣传”和“请进宣传”两种。“走出宣传”即用“广告”或“上门”的形式宣传上段各要点。“请进宣传”即开放学校或设立定期一次学校开放日。做工作让百忙之中的家长抽空参与我们的学校开放日活动。这是学校教育的一个重要补充。我认为，既然他们选择了“智力投资一本万利”的投资渠道。我们就很有必要让孩子的家长知道学校的一天是怎么运作的，他们孩子的一天在学校是怎么度过的，一则让他们感受英才的品位，彻底放心自己的选择；二则更知道自己孩子的底细，配合学校教育；三则可以在别人问及孩子的情况时，有教育话题味道，口服心服地说学校的好话。5、宣传设施。有控制地开放学校功能室。宣传的方式如上条。（三）适时公布政策。对学校招生政策特别是优惠政策应让招生对象“先知道”。促使其早日决策。让其提前缴费报名更为最好。但某些学校在此方面次次落于人后，吃了好些暗亏。为自己生存发展，这实该深深检讨。（四）上户抓住重点。对一些招牌式的优生，或学校需要的特长生，要在努力了解“市场行情”的基础上，舍得比人家抢先“多出一元钱”去优惠、去感化、去招揽；要有“小赔为了大赚”的实惠的市场眼光，“出点血”去达到目的。若瞻前顾后，裹足不前，出不来大手笔，那只配当小脚女人，摊块尿布抱娃娃。（五）成立专门机构。成立学校招生办公室。隶属于学校决策部门直接领导。其职责如下：1、收集生源情报。上学年结束前收集好本县各学校的相关学生数量（最好还有“质量”）情况，县外学生概况，整理成文档，以供决策研究。并在日常收集、整理在校学生的变化情况（含流动）及时提供学校，在有必要时附上该信息对我们当前招生工作所带来影响的个人分析以供参考。2、制订招生计划。上学年结束前提出本年度招生的参考策划方案，供学校领导研究后及时形成正式文本及实施。并按要求向招生主管部门上报。3、策划招生宣传。制订招生工作章程草案，并在学校领导下向社会公布本校招生工作章程；按学校决策布置和开展招生宣传工作4、检讨招生政策。对上一年度的招生工作进行成败分析，怀着“问题意识”总结经验教训，供学校管理层研究参考以作来年之鉴。5、建立招生档案。指导、配合学校各工作部门各届新生的档案整理工作。并加以汇总和规范。6、接待来访人员。接待日常的来访人员。随机宣传学校的形象和招生章程，对家长和社会各阶层关于学校招生的疑难问题作出尽量周到的解释，使社会了解学校，并得以减轻主要领导在这方面的应酬压力。（六）逐年更添硬件。不论是教学的、吃住的、锻炼的、休闲绿化的各种设备设施，都应在管好师生妥加保护、合理使用的基础上作到足用常新，让家长看了心里知道，学生用了自觉宣传。总之学校的招生工作于学校的发展甚至生存至关重要，招不起来学生的学校肯定是一所即将解散的学校；胡乱招徕学生的学校肯定是一所存而不久的学校。我们应当有恢弘远大的招生战略，灵活机动的招生策略，以诚感人（或至少以诚“示”人）招生信誉，方能在学校的存亡关头不毁于己，不输于人。编辑提醒:请注意查看“”一文是否有分页内容。