中国梦主题辩论赛策划书

⑴ 大学生辩论赛主题

第一场正方：在校大学生创业利大于弊

第一场反方：在校大学生创业弊大于利

第二场正方：企业用人才为先

第二场反方：企业用人德为先

第三场正方：人和自然可以和谐相处

第三场反方：人和自然不能和谐相处

第四场正方：高校产业化利大于弊

第四场正方：高校产业化弊大于利

第五场正方：网络经济是泡沫经济

第五场反方：网络经济不是泡沫经济

辩论题目大全

正方 反方
个人的命运是由个人掌握 个人的命运是由社会掌握
便利器具便利 便利器具不便利
发掘人才需要考试 发掘人才不需要考试
民族技艺应该保密 民族技艺不应该保密
理想人才以仁为主 理想人才以智为主
网络对大学生的影响利大于弊 网络对大学生的影响弊大于利
金钱的追求与道德可以并行 金钱的追求与道德可以并行
杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色 杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色
个性需要刻意追求 个性不需要刻意追求
宽松式管理对大学生利大于弊 宽松式管理对大学生弊大于利
留学归国是个人问题不是社会问题 留学归国是社会问题不是个人问题
通俗文学比文学名著影响大 文学名著比通俗文学影响大
网络的娱乐性比实用性强 网络的实用性比娱乐性强
网络的发展对文学弊大于利 网络的发展对文学利大于弊
相处容易相爱难 相爱容易相处难
外来文明对中国文明利大于弊 外来文明对中国文明弊大于利
青年成才的关键是自身能力 &nb

sp; 青年成才的关键是外部机遇
环境保护应该以人为本 环境保护应该以自然为本
企业发展需要无私奉献精神 企业发展不需要无私奉献精神
成大事者不拘小节 成大事者也拘小节
审判时参考判例在我国利大于弊 审判时参考判例在我国弊大于利
杜绝盗版，政府比消费者扮演更重要的角色 杜绝盗版，消费者比政府扮演更重要的角色
送子女进名校，利大于弊 送子女进名校，弊大于利
避免人才外流，是政府的责任 避免人才外流，不是政府的责任
爱的教育比体罚更有效 体罚比爱的教育更有效
合作比竞争，更能使文明进步 竞争比合作，更能使文明进步
天灾比人祸更可怕 人祸比天灾更可怕
相爱容易相处难 相处容易相爱难
远亲不如近邻 近邻不如远亲
新闻自由是社会改革的最大动力 新闻自由不是社会改革的最大动力
全球化能为我国带来经济发展 全球化不能为我国带来经济发展
性教育应列为中学课程 性教育不应列为中学课程
性教育是科学教育 性教育是道德教育
道义比利益对人际关系的影响更大 利益比道义对人际关系的影响更大
博彩事业的兴旺是社会进步繁荣的象征 博彩事业的兴旺不是社会进步繁荣的象征
教育应注重人格培训多于知识培训 教育应注重知识培训多于人格培训
银行合并对国家未来经济发展利大于弊 银行合并对国家未来

经济发展弊大于利
男性比女性更需要关怀 女性比男性更需要关怀
劳心者比劳力者对社会更有贡献 劳力者比劳心者对社会更有贡献
新闻价值比新闻道德重要 新闻道德比新闻价值重要
强权胜于公理 公理胜于强权
大学私营化的利大于弊 大学私营化的弊大于利
文化建设应先于经济发展 经济发展应先于文化建设
以暴制暴是打击恐怖主义最有效的途径 以暴制暴不是打击恐怖主义最有效的途径
重奖大学新生利大于弊 重奖大学新生弊大于利
社会安定主要靠法律维持 社会安定主要靠道德维持
代沟的主要责任在父母 代沟的主要责任在子女
名人拍商业广告可以虚构 名人拍商业广告不可以虚构
类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密 类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密
克隆人有利于人类发展 克隆人不利于人类发展
实体法比程序法更重要 程序法比实体法更重要
大学生谈恋爱利大于弊 大学生谈恋爱弊大于利
电子商务将会改变现有营销模式 电子商务不会改变现有营销模式
仁者无敌 仁者未必无敌
乱世应用重典 乱世不应用重典
人的功利色彩增强是社会进步的体现

人的功利色彩增强不是社会进步的体现
文才比口才更重要 口才比文才更重要
同性恋是个人问题，不是社会问题 同性恋是社会问题，不是个人问题
市场经济条件下财政需要向企业输血 市场经济条件下财政不需要向企业输血
传播中国酒文化应靠酒乡 传播中国酒文化应靠“吆喝”
保护弱者是社会的倒退 保护弱者不是社会的倒退
个性需要刻意追求 个性不需要刻意追求
善心是真善 善行是真善
真正的爱情一定是天长地久的 真正的爱情不一定是天长地久的
用和平手段可以遏止恐怖主义 用和平手段不能遏止恐怖主义
情在理先 理在情先
网络的实用性比娱乐性大 网络的娱乐性比实用性大
钱是万恶之源 钱不是万恶之源
美丽是福不是祸 美丽是祸不是福
功可以补过 功不可以补过
人类应加强对海洋资源的开发 人类应限制对海洋资源的开发
管理比收费重要 收费比管理重要
当今世界合作高于竞争 当今世界竞争高于合作
强将手下无弱兵

强将手下未必无弱兵
在人生路上乘胜追击好 在人生路上见好就收好
实现男女平等主要应该依靠男性的努力 实现男女平等主要应该依靠女性的努力
在校大学生积累知识更重要 在校大学生塑造人格更重要
“盗版”折价换购“正版”活动利大于弊 “盗版”折价换购“正版”活动弊大于利
艾滋病是医学问题，不是社会问题 艾滋病是社会问题，不是医学问题
辩论赛新形式利大于弊 辩论赛新形式弊大于利
不破不立 不立不破
应当允许名人免试就读名牌大学 不应当允许名人免试就读名牌大学
应对女性就业实行保护 不应对女性就业实行保护
知足常乐 不知足常乐
实体法比程序法更重要 程序法比实体法更重要
挫折有利于成才 挫折不利于成才
大学教育应以市场为导向 大学教育不应以市场为导向
大学生打工利大于弊 大学生打工弊大于利
大学生广泛社交利大于弊 大学生广泛社交弊大于利
大学生就业实行“双项选择”利大于弊 大学生就业实行“双项造择”弊大于利
大学生勤工俭学弊大于利 大学生勤工俭利大于弊
代沟的主要责任在父母 代沟的主要责任在子女
当代社会，“求博“

更有利于个人发展 当代社会，“求专”更有利于个人发展
当今时代，应当提倡“干一行，爱一行” 当今时代，应当提倡“爱一行，干一行”
地方保护主义可以克服 地方保护主义不可以克服
电视征婚利大于弊 电视征婚弊大于利
读大学，长进最大的应该是知识 读大学，长进最大的应该是人格
对于西部开发应当知识优先 对于西部开发应当资金优先
发展旅游业利多于弊 发展旅游业弊多于利
法律无情 法律有情
法治能消除腐败 法治不能消除腐败
高分是高能的体现 高分不是高能的体现
革新技术更重要 革新思想更重要
广告竞争对经济发展利大于弊 广告竞争对经济发展弊大于利
机遇是成功的关键 机遇不是成功的关键
纪律会促进个性的发展 纪律会限制个性的发展
经济发展应该以教育发展为前提 教育发展应该以经济发展为前提
金钱追求与道德追求可以统一 金钱追求与道德追求不可以统一
经济发展可以避免自然环境恶化 经济发展不能避免自然环境恶化
经济发展水平的高低能代表文明程度的高低 经济发展水平的高低不能代表文明程度的高低
克隆人有利于人类发展 克隆人不利于人类发展
类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密 类似川剧

变脸这样的民族技艺不应当保密
理想人才以“仁”为主 理想人才以“智”为主
流动人口的增加有利于城市的发展 流动人口的增加不利于城市的发展
留学生归国是个人问题，不是社会问题 留学生归国是社会问题，不是个人问题
名人拍商业广告可以虚构 名人拍商业广告不可以虚构
目前的彩票发行方式利大于弊 目前的彩票发行方式弊大于利
男女平等是可能实现的 男女平等是不可能实现的
女性比男性更需要关怀 男性比女性更需要关怀
逆境有利人才成长 逆境不利人才成长
评价行为善恶的标准是效果，不是动机 评价行为善恶的标准是动机，不是效果
人类和平共处是一个可能实现的理想 人类和平共处是一个不可能实现的理想
人类社会应重义轻利 人类社会应重利轻义
人类是环境的保护者 人类是环境的破坏者
人为自己活着快乐 人为别人活着快乐
人性本善 人性本恶
儒家思想可以抵御西方歪风 儒家思想不能抵御西方歪风
社会发展应重利轻义 社会发展应重义轻利
社会发展主要靠法制 社会发展主要靠德制
个人需要对于大学生择业更重要 社会需要对于大学生择业更重要
社会秩序的维系主要靠法律 社会秩序的维系主要靠道德
社会主义市场经济能避免拜金主义

; 社会主义市场经济不能避免拜金主义
生态危机可能毁灭人类 生态危机不可能毁灭人类
实行学分制利大于弊 实行学分制弊大于利
市场经济有利于道德发展 市场经济不利于道德发展
提倡购买国货有利于经济发展 提倡购买国货不利于经济发展
外来文化对民族文化的发展利大于弊 外来文化对民族文化的发展弊大于利
外行能够管好内行 外行不可能管好内行
网恋能成为婚姻的有效途径 网恋不能成为婚姻的有效途径
网络爱情是真正的爱情 网络爱情不是真正的爱情
网络影响人际关系 网络不影响人际关系
网络对大学生的的影响利大于弊 网络对大学生的的影响弊大于利
温饱是谈道德的必要条件 温饱不是谈道德的必要条件
文凭能够代表知识水平 文凭不能够代表知识水平
现代社会女人更需要关怀 现代社会男人更需要关怀
效率必然牺牲平等 效率不一定牺牲平等
哭比笑难 笑比哭难
信息高速公路对发展中国家有利 信息高速公路对发展中国家不利
选美活动利大于弊 选美活动弊大于利
烟草业对社会利大于弊

; 烟草业对社会弊大于利
一所学校的社会地位如何关键在领导 一所学校的社会地位如何关键在学生
医学的发展应有伦理界限 医学的发展不应有伦理界限
应当鼓励“新新人类”作家 应当批判“新新人类”作家
时势造英雄 英雄造时势
愚公应该移山 愚公应该搬家
去向哪里比与谁同行更重要 与谁同行比去向哪里更重要
在人生的道路上，机遇更重要 在人生的道路上，奋斗更重要
在校大学生创业利大于弊 在校大学生创业弊大于利
知难行易 知易行难
治愚比治贫更重要 治贫比治愚更重要
中国发展网络经济应走洋为中用 中国发展网络经济应走洋为中用另辟蹊径
中国社会更需要德治 中国社会更需要法治
中小学封闭式管理有利于学生成才 中小学封闭式管理不利于学生成才
中庸之道应该提倡 中庸之道不应提倡
全才更适应社会竞争 专才更适应社会竞争
自动售套机进入校园利大于弊 自动售套机进入校园弊大于利

⑵ 怎样写辩论赛策划书，怎样才有亮点

中南林业科技大学 食品营养协会

食
品
主
题
辩
论
赛
策
划
书

食协 策划部
2010年10月16日（星期六）

2010年10月 食协“食品主题”辩论赛策划书

一、活动背景：新生入会，彼此交流甚少；再者，协会缺少其应有的活跃性；新会员对食品相关知识了解甚少，其求知欲值得鼓励！为此，组织一场食品相关的辩论赛可谓应运而生。
二、活动目的：丰富新会员之间的课余生活； 活跃协会气氛；开拓思维，增进协会各部门成员之间的感情，提高其组织协作能力； 培养会员积极向上的状态，勇于辩驳的胆识，在交流中吸取知识的意识； 同时也为会员提高一个展现真实自我的机会。
三、活动名称：食协“食品主题”辩论赛
活动宗旨：关注食品，热爱生活，安全饮食，健康你我！
活动对象：食协10级所有会员
活动时间：10月24日晚7点（8周星期日）：初赛
10月31日晚7点（9周星期日）：决赛
活动地点：北202教室
四、主办单位：食品营养协会
承办单位：食协宣教部
主负责人：林俊、王也
特邀嘉宾：（待定）（决赛）
评委：初赛：由 非参赛部各部长 及 正副会长 组成；
决赛：由 嘉宾 及 正副会长 担任
五、奖项安排：冠军、亚军各一队，其他各队得鼓励奖。
最佳辩手3名，初赛2名，决赛1名。奖品待定。
六、参赛方式：本协会四个部门各组织一队参加，每队四名辩手,分别为一辩、二辩、三辩、四辩，队名可自定。
19日中午12点前由部长向承办方（即宣教部）提交队员名单及其辩手位置安排即可。
七、赛前准备：1、协会例会上进行宣传，鼓励会员参加。
2、各部门部长抽取辩题。
3、例会上选出 主持人男女各一名；计时员2名；统分员1名。
4、承办单位分发辩论赛细则(详见附录)，确保各队参赛前明了赛事安排。
5、承办方提前占好教室并安排好现场，准备水、相机、计时器、笔、计分表等。
八、辩论流程：1、相关人员到场；
2、主持人开场白，介绍并欢迎嘉宾，宣布辩论赛正式开始；
3、主持人宣布本次辩论赛的细则；
4、介绍参赛的队员；
5、主持人宣布进入正式辩论环节；
6、辩论开始；
7、主持人宣布辩论环节结束；
8、嘉宾点评；统分员向评委收集计分表，统计并及时向主持人提交结果；
9、主持人宣布本次辩论结果，再次感谢嘉宾的到来；
10、辩论赛结束；欢送嘉宾；其他人员撤离，清理现场。
九、注意:1、协会各成员务必提前20分钟到场，以便赛前准备的顺利进行；迟到者后果自负；
2、各队成员及部长，赛前多加交流，共同准备，确保队员准备充分；
3、遵守辩论赛纪律及辩手须知，服从工作人员的安排；尊重评委，若有异意请赛后与负责人交涉，不得擅作主张，扰乱现场，违者取消参赛资格或观看资格；
4、辩论赛期间纪律：
观众进入赛场后听从工作人员的安排； 保持安静，严禁大肆喧哗影响比赛的进行； 不得随意走动，有必要的得向会长请示； 不得做大动作影响辩手发挥； 有手机的同学请关机或调为静音、振动； 非观众提问环节观众不得发表观点，不得提起疑问；
5、辩手须知：
穿戴整齐； 形象良好； 吐字清晰，不含糊； 语气不宜过重，尊重对方的观点； 尊重对方的自尊心，不宜过激； 礼貌待友； 与队友积极合作，注意团队的力量； 尊重主持人的安排； 表达上力求言简意赅，体现逻辑性；
6、辩论结束后所得团体总分最多的一队胜出；
7、决赛由初赛优胜队参加，决出冠亚军；
8、辩论结束后个人得分最高者为本次辩论的最佳辩手；
9、相关辩论主题：
（1）转基因食品是否安全（正方：安全。反方：不安全）；
（2）中国名牌食品值不值得信赖（正反:值得信赖。反方:不值得信赖）；
（3）食品使人快乐（正反），食品使人痛苦（反方）；
（4）食品安全是先对的（正方），食品不安全是相对的（反方）。

附录
一、辩论赛细则：
主持人介绍到场嘉宾；
主持人阐述正反双方观点，介绍正反双方队员；
主持人宣布辩论开始；
开篇陈词：
先正方一辩发言，阐述本方观点，时限3分钟；
再反方一辩发言，阐述本方观点，时限3分钟；
时间剩余30秒时按铃一响，时间到按铃两响。时间到后辩手不得发言。
质询：
正方二辩或三辩任意选择反方二辩或三辩进行质询，时限3分钟；
反方二辩或三辩任意选择正方二辩或三辩进行质询，时限3分钟；
时间剩余30秒时按铃一响，时间到按铃两响。时间到后辩手不得发言。
小结：
正方一辩先进行小结，反方一辩后进行小结，时限均为2分半；时间剩余30秒时按铃一响，时间到按铃两响。时间到后辩手不得发言。
自由攻辩：
从正方开始，任意辩手均可发言，双方时限均为4分钟，分别计时。
如：当正方一辩在质询时，需站立，反方及正方的其他所有成员均不可站立，也不可打断其质询，否则扣反方总分2分；每次质询及答辩时间均不得超过20秒，以正方一辩落座代表发言结束，开始反方的计时，反方任意一辩手方可起立答辩，如此循环。时间剩余30秒时按铃一响，时间到按铃两响。
当一方时间已到，则不得发言；另一方可继续发言。
观众提问：
在场观众可举手向正反双方分别提出共2个问题。提问不得超过20秒，双方所拥有的时间均为4分钟。时间剩余30秒时按铃一响，时间到按铃两响。时间到后观众及辩手均不得发言。
总结陈词：
从反方开始。由双方的四辩进行总结。 时限均为3分半。时间剩余30秒时按铃一响，时间到按铃两响。时间到后辩手不得发言。
10、主持人宣布辩论环节结束，邀请嘉宾点评。
11、主持人宣布本场辩论的优胜队（或冠亚军）及最佳辩手。
12、辩论赛结束。辩手退场。

二、团体计分表：
总分

三、个人计分表：
总分

⑶ 辩论赛活动主题有哪些

1、现代家庭中，男孩是否应该穷养；

2、在现代中国社会中，家庭养老和社会养老哪个更重要；

3、杜甫很忙是不是病态的社会文化；

4、大学生应不应该谈恋爱；

5、扶不起的老人是道德缺失还是法律的不完善；

6、选择我爱的人或爱我的人哪个更好；

7、人和自然真的能够做到和谐相处吗；

8、读书万卷比行万里路更能开阔视野吗

9、成长过程中机遇与能力谁更重要

10、开卷有益？

11、逆境成长的利弊

12、人性问题（正方：人性本善，反方：人性本恶）

13、成家立业（正方：先成家后立业，反方：先立业后成家）

14、现代社会中，智商与情商的关系（正方：智商比情商更重要，反方：情商比智商更重）

15、爱情观（正方：爱情是自私的，反方：爱情是无私的）

16、诚信的建立（正方：诚信的建立更多的是个人问题，反方：诚信的建立更多的是社会问题）

⑷ 做一个活动策划书，主题不限，内容不限

贴一篇我觉得写得不错的策划范文，可以根据些点来写策划书。

尊敬的贵单位领导：

您好！感谢您花宝贵的时间来阅读我们的策划书！ 这是一个挥洒青春的舞台，
这是一杯沁人心脾的美酒，
这是一本博彩广学的字典，
这是一次震撼心灵的回忆！
在这里，有未来的梦想，汹涌沸腾的热血，五光十色的青春，记忆中的永恒。
心有多大，舞台就有多大。
这次XXX杯辩论赛是本校辩论爱好者的盛会，是展现新时代大学生的蓬勃朝气和智慧交锋的盛会，更是全校同学关注度极高、参与度极高的一场盛会。为了丰富同学们的课余生活，进一步推动校园精品文化活动的开展，带动文化活动的风气，增强各院系和各班级的凝聚力，加强同学之间的交流，我们迎来了此次万众瞩目的XXX杯辩论赛。
我们有积极向上的进取精神，我们有顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质，我们团结合作，我们胆大谦逊，才思敏捷，口齿伶俐，我们必定带来一场精彩绝伦的比赛！

一、活动背景

天府之国，钟灵毓秀；巴蜀山水，俊采星驰。学校坐落在成都平原，辖地2300余亩，校园湖光柳影，芳草绿树，翩翩学者，蔚为大观，是著名的“园林式院校”。
XX大学是教育部直属的国家“211工程”和“985工程”优势学科创新平台建设的全国重点大学，也是国家教育体制改革试点高校。
黄浦浣花，薪火传承。XX大学始终与国家民族共命运，格致诚正，兴学报国，形成了光荣革命传统和优秀文化传统；始终与时代发展同进步，经世济民，励精图强，在国家经济腾飞中写下了隽永篇。学校现有全日制在校学生22600余人，其中普通全日制本科生15800余人；硕士研究生5800余人，博士研究生900余人。长期留学生700余人。先计划再行动是XX大学校团委学生会文化部的宗旨，我们的执行力毋庸置疑，永远考虑商家的利益和活动效果；我们办事不需要担心，脚踏实地、说到做到。XX大学在四川，乃至中国名气都很响亮，这次的XXX杯辩论赛更是商家打入XX大学、建立品牌的不二时机。

二、活动影响力

本次活动是XX大学的重头戏，我们联合了学生会及各大社团，致力于打造一场具有超强影响力的面对全体师生的辩论盛宴，因此得到校团委等官方组织的高度重视，并给予大力的支持与配合。除此之外本活动还得到本校各兄弟协会、学生组织、特邀嘉宾等的鼎力相助和参与。这届时必能让主办方的知名度得到很大的提升，同时也让赞助的商家达到想要的最佳宣传效果。
社会在进步，科技在发展，校园生活也随着社会的发展而变化，现在校园生活和活动越来越多与公司企业交往密切起来。当代大学生是“活动广告”的宣传载体，同时也是消费群体中的主力军和消费潮流的领导者。对于这群年龄相差不大,兴趣相仿的人来说，他们消费群体范围集中,针对性强,消费量大；他们容易形成潮流,而且迅速向周边地区辐射；他们接受能力强,尤其对新鲜事物的接受能力。 我们已经成功举办了六届XXX杯主持人大赛，我们的能力和执行力更加的毋庸置疑。我们胆大心细，做事脚踏实地，永远考虑商家的利益和活动效果。
XX大学校团委学生会文化部以及辩论协会将不间断地举办比赛活动，同时通过果动校园平台进行活动的组织管理，如条件允许的话，商家还可以通过果动校园平台与我们建立一个长期友好的合作关系。我们一定会尽心尽力帮助商家推广品牌形象，提升知名度和美誉，极具长远意义！

三、活动介绍

活动目的：辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信及思辩能力，交流与论辩能力，培养创新和团队精神，体现大学生风华正茂的精神状态，发掘和培养XX大学辩论人才。本届辩论赛将本着“公平竞赛”的精神，以“关注时事、追求真理，锻炼口才、展现自我”为宗旨，以活动传播科学精神，培养创新精神，关注社会问题，尽展XX大学学子风范，给每个同学施展自我的机会。
活动主题：2016年XXX杯辩论赛
报名时间：2016年3月21日至2016年4月4日
活动时间：2016年10月11日至2016年4月28日
报名地点：果动校园APP
活动地点：XX大学体育馆
活动对象：XX大学大一大二全体学生
主办单位：XX大学校团委学生会
XX大学校团委学生社团联合会
承办单位：XX大学校团委学生会文化部
XX大学校团委学生社团联合会辩论协会
组队方式：以学院为单位参加，每个学院不超过3个代表队。每个代表队由7人组成，其中领队1人，辩论队员6人，每队应配一名相应学院指导老师（指导老师可以是该学院辩论协会有丰富辩论经验的成员或老师）

四、商家补偿计划

此次比赛商家享有冠名权。
我们将使用果动校园APP及网站进行活动的报名、通知、管理以及赛程安排。我们不仅可以为商家提供线下宣传，也能更好地提供线上宣传，通过将果动校园上的活动转发到QQ空间、微信朋友圈等平台，尽可能地把商家的影响力发挥到最大，让更多的人关注此次辩论赛。
商家可以从果动校园上了解学生对此次活动的评价，并且可以下载活动效果反馈报告，报告里有对此次活动的评级和数据分析，商家可下载作为报表提交或他用，让商家对自己的赞助投资回报率有更真实、更清晰的认知。
4. 保证辩论赛期间入场观看不少于XXX人次。
5. 海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志物或logo。
6. 商家如有易拉宝，我们可在活动当天摆放，由商家自己提供设计。
7. 若有传单或小礼品，我们可协助派发。
8. 商家的传单和海报我们会在校内和公寓宣传栏内张贴。
9. 在公寓和学校过道可悬挂带有商家特色的横幅，不可太商业化，但需额外增加费用。
10. 我们将在新媒体（微信公众号、官方微博）上宣传此次活动以及商家。
11. 活动奖品可由商家提供。
12. 商家产品可作为该活动的唯一指定用品，赞助产品须满足现场需求。
13. 工作人员可穿上印有商家标志的服装工作。
15. 现场可用到印有商家特色的道具进行布置，也可在现场做些带公司特色的小游戏作为互
动。
16. 贵公司可派代表过来参加我们的活动，可在活动期间以嘉宾的身份上台发言并颁发奖
品。
17. 活动期间，公司名称以口头鸣谢形式出现，并由主持、表演者、游戏者宣传商家口号和
标语等， 效果十分显著。
18. 如果商家有特定的宣传方式，若条件允许，也可进行宣传。我们将不遗余力地为商家树
立良好的公众形象，让商家满意而归！

五、活动执行方案
六、比赛详细内容
七、任务分配
八、奖项设置
九、经费预算
十、辩论程序

立论：立论方须在三分钟之内对本方对辩题的理解、观点以及理由做出系统性的阐述，并进行适当论证。要求观点鲜明，论证合理，表达清晰。
盘问：盘问是一方针对另一方的立论进行的有针对性的提问，提问要求简短有针对性，每次提问时间不超过20秒；回答一方只许回答，不允许反问，每次回答时间不超过30秒。
驳论：驳论环节是一方对另一方的观点和逻辑进行系统性的反驳。
对辩：攻辩环节是双方各选派一名辩手，进行一对一“单挑式”的对辩，具体形式类似自由辩论，但每次发言时间不超过20秒。
观众提问：观众向正反双方各提一个问题，观众提出的问题需经两名及两名以上评委判定有效后提问方才能回答。双方任意辩手作答，每个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其它辩手可以补充。
自由辩论：正方四辩先发言，双方辩手交替发言。
总结陈词：双方四辩在4分钟内对于全场辩论进行一个系统性的梳理和总结。

十一、比赛细则

开篇陈词
提倡即兴陈词，引经据典恰当。正方一辩开始，其后反方一辩作破题立论。时间各为3分钟。

盘问环节
正反方任意辩手针对另一方一辩的立论进行针对性提问。每次提问不超过20秒，回答一方只准回答，不准反问，每次回答不超过30秒。
双方必须正面回答对方问题，提问和回答都必须简洁明确，重复提问和回避问题均要被扣分。
回答者提出反问时，盘问者可要求停止，并可拒绝回答。

驳论环节
正反方任一未发言辩手针对对方观点进行反驳，时间各为1分30秒。

对辩环节
两名双方未发言辩手进行对辩，发言每次不超过20秒，由正方先开始发言。

提问环节
观众向正反双方依次提1个问题，提问阶段正方双方的表现算入比赛成绩，观众提出的问题需经两名及两名以上评委判定有效后提问方才能回答。
正方双方回答一个观众提出的问题，双方任意辩手作答，每个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其它辩手可以补充。

自由辩论
正方四先发言，双方辩手交替发言。发言辩手落座为发言结束，既为另一方发言开始记时标志。另一方辩手必须紧接着发言；若有空隙，累计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可继续发言，也可以向主席适宜放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确答案的问题仍然纠缠不放的，适当扣分，时间各5分钟。

总结陈词
正反方四辩依次作结辩。辩论双方针对辩论赛整体进行总结陈述，脱离实际，背诵事先准备的稿件的都要给与适当扣分。时间各4分钟。

十二、参赛须知

各参赛辩论队领队、队员仔细阅读本次辩论赛策划，熟悉比赛细则、赛程安排等。
各参赛队、观赛同学于比赛开始前30分钟到达比赛现场，参赛队在学习部签到处进行签到，以利于学习部对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
请各参赛辩论队在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。
辩论队队员遵守比赛纪律及比赛规则，服从赛场工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与学习部联系。
在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才生效。

⑸ 求很多辩论赛的活动主题！ 以及辩论题目！要有新意的！最少能有八条！谢谢各位！

1、现代家庭中，男孩是否应该穷养；2、在现代中国社会中，家庭养老和社会养老那个更重要；3、杜甫很忙是不是病态的社会文化；4、大学生应不应该谈恋爱；5、扶不起的老人是道德缺失还是法律的不完善；6、选择我爱的人或爱我的人哪个更好；7、人和自然真的能够做到和谐相处吗；8、曾小贤选择一菲或诺谰哪个更好

⑹ 辩论赛策划书怎么写

一、活动主题迎华诞六十，喜中国腾飞；扬学习风气，展辩论风采。二、活动目的本届信息学院新生辩论赛,正逢中国成立六十周年，旨在通过辩论的形式，感悟新中国成立六十周年发生的翻天覆地的变化，深刻体会新中国的繁荣和强盛，进一步增强同学们的爱国情感和民族精神，同时丰富大一新生的课外生活，活跃校园气氛，点燃他们的学习热情，加强我校的校园文化建设，培养和提高大一新生的逻辑思维能力、口头表达能力和辩论素质，团队的组织和协作能力，体现大学生朝气蓬勃，积极向上的精神状态，为我院辩论队选拔挖掘优秀辩手，为第十届仲园辩论赛做好准备。三、活动时间2009年10月24号到11月22号四 准备工作1、协调会议时间：9月12号参与人员：院辩论队全部成员会议内容：修改计划书，讨论新生辩论赛的整个流程，分配任务。2、准备会议时间：9月20号参与人员：院辩论队全部成员会议内容：收集院各辩论队员出的辨题，选出八个作为新生辩论赛的辩题，确定各班的指导人员，为培训做好准备（附：各班指导员：电子091班：刘萍 电子092班：王超杰电子093班：李晖 通信091班：涂岳辉 通信092班：吴喜珠信管091班：余锦福 信管092班：朱锐萍 自动化：林泽锐辩题：待定）3、下达通知、确定名单10月9日中午12点45分召集各班长传达比赛信息，让各班班长在各个班级里宣传，鼓励同学参加这次的新生辩论赛。10月13日之前各班报上参赛人员 ，确定名单（人数为每班6至8人），并上交课表，以便确定比赛的具体时间。4、新生辩论赛总动员和培训大会时间：10月18号晚上参加人员：信院辩论队全体人员及参赛人员内容：（1）、队长发表讲话，介绍辩论队成员，鼓励动员大家积极参加到这次比赛中，学习辩论技巧，培养逻辑思维（2）、各成员按一、二、三、四辩次序依次发表讲话，交代比赛规则，结合自己的经历与仲园辩论赛的经验，介绍作为各辩手应注意的地方，所讲究的提问，答辩技巧，讲解的辩题的剥析，观点的提取（3）、让各班负责人进行辩题和对手的抽签。5、宣传海报及摄影：（1）、10月18号联系宣传部长，制作宣传手绘海报（要求突出辩论主题，有新意）及粘贴维护。（2）、等确定好每场比赛的时间地点之后，联系通知摄影人员并协助其完成比赛期间的工作6、邀请评委、主席，计时员和统计员10月19号联系比赛评委，确定评委名单，接待评委并向评委讲解比赛制度，评分规则，制作评分表10月19号联系主席，计时员和统计员，确定出席名单，准备赛前开场白，精炼比赛规则（附：评委名单、主席，计时员，统计员名单待定）7、比赛场地联系与赛场布置：10月18号联系比赛时所用场地，布置赛场，安排各班人员、参赛人员及评委的座位。8、采购及盖章：负责购买比赛所需用品（奖状），打印好奖状的内容，并且经得老师同意，给相关老师盖章四 宣传工作1、初赛前1周在校园南北区贴上本届辩论赛的宣传手绘海报（120mm×80mm）。2.每场辩论赛前一个星期抽签决定比赛对阵双方和辩题。3.每场辩论赛前3天公布比赛地点、时间、4.预赛结束后，及时张榜公布入围复赛的队伍名单，并写出赛况等。5.复赛结束后，及时张榜公布入围决赛的队伍名单，最佳辩手、并写出赛况等。6.决赛结束后，张榜公布本届辩论赛的冠亚军、最佳辩手、，并写出赛况等。五、赛程安排及相关规定1、参赛对象信息学院大一新生。每个班组建一支参赛队.每队均由四名辩论员组成。每场辩手可以更动，比赛中不可更换辩手。2 参赛队伍每班一支辩论队伍，总共有八支班级辩论队3、比赛日程及流程图2009年10月24日晚7:30——10：00初赛（一个课室共两场）2009年10月25日晚7:30——10：00初赛（一个课室共两场）2009年11月7日晚7:30——10:00复赛（一个课室共两场）2008年11月22日晚7:30——10：00决赛（一个课室共两场）A B C D E F G H [王1]
A C E G [王2]
A E 冠军4、奖项设置 冠军冠军队：1个亚军队：1个季军队：1个最佳辩手：2人最具风度奖：2人所有获奖者均将获得奖状。5、活动预算：1最佳辩手，最具风度奖证书 4张*3元/张=12元2、冠军，亚军，季军队奖状： 3张*1元/张=3元2水费112元 每场14瓶（辩手共8名，评判6名） 共8场。 14瓶/场*8场=112瓶 112瓶*1元/瓶=112元4、宣传卡纸 8张 1元/张*8张=8元合计:135 元信息学院学生会辩论队二零零九年九月二十日
参考自：172校园活动网 http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/原文地址： http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/xiaoyuan/2009/1217/2075.html

⑺ 辩论赛形式的主题班会 什么主题受欢迎一点

男人更累还是女人更累
男女之间有无纯洁的友谊
我估计这种挺活跃的

⑻ 关于辩论会主题

教学目的与要求：
了解演讲的基本性质和要求，掌握演讲的鼓动性、感召性和辩论的临场性、及时性特点，提高演讲水平。
教学重点：
演讲的要求。
教学难点：
演讲的训练。
教学过程及内容：
课前训练：
五分钟说话练习，题目《我最理想的职业》。
导入新课：
教师进行点评，并由点评导入新课第八章《演讲和辩论》第一节《演讲》。
讲授新课：
一 演讲的性质
演讲也叫讲演、演说，是指人借助于有声语言和态势语，就某个问题，面对听众发表见解，说明事理，抒发某种强烈的情感，从而感召听众的一种口语表达活动。
二 演讲的分类
演讲分命题演讲和即兴演讲。命题演讲是根据预定的题目事先写好讲稿的演讲，是凭借文字材料进行口语表达的重要方法。即兴演讲是在特定场境和主题的诱发下，或者是自发或者是别人要求，立即进行的演讲，是一种不凭借文字材料表情达意的口语交际活动。
三 演讲的要求
1. 内容要有深度
没有深刻高尚的思想内涵，如同橱窗里的模特，徒有华丽的外表，“楚楚”，但不动人。
（播放录音）
17岁的马克思所写的中学毕业论文《青年在选择职业时的考虑》的后半部分，请学生体会其深刻高尚的思想内涵。内容如下：

所谓尊严就正是这样一种东西，它最能使人向上，使它的行动和一切努力极为高贵，使他远远高出于民众之上因而引起民众的惊奇。
但是，能给人们尊严的只有那种职业：它不使我们成为奴隶的工具，而我们能在自己的范围内独立的进行创造；它不要求不体面的行动（即使只在外表上不体面），甚至最好的人也可以傲然行事。最合乎这种要求的职业并不一定是最高的职业，但一定是最可取的职业。
一个选择了自己所重视的职业的人，当他想到可能辱没这种职业的时候，他就会感到颤栗，那时他会想到自己在社会上的高尚地位，从而使自己的行动也保持高尚。
但是，我们在选择职业时所应遵循的主要指针，是人类的幸福和我们的自我完善。不能认为这两种利益会彼此敌对，互相斗争，一方必然要消灭另一方；人类的天性生成是这样：人们只有为了同时代的人的完善，为了他们的幸福而工作，他自己才能达到完善。
如果人只是为了自己而劳动，他也许能成为有名的学者、绝顶聪明的人、出色的诗人，但他决不可能成为真正的完人和伟人。
那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人，历史承认他们是伟人；那些为大多数带来幸福的人，经验赞扬他们为最幸福的人。生活本身告诉我们，人所共仰的理想人物就曾为人类牺牲了自己。谁敢反驳这种说法呢？
如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们就不会为它的重负所压倒，因为这是为全人类所做的牺牲，那时我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐。我们的幸福将属于千万人，我们的事业并不显赫一时，但将永远存在；而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。

这段高度凝练、经典的文字，促使我们深深地思考，引领我们的思想变得高尚。那句“如果人只是为了自己而劳动，他也许能成为有名的学者、绝顶聪明的人、出色的诗人，但他决不可能成为真正的完人和伟人”是医治当代那些只追求名利的人们的一剂良药。那句“我们的幸福将属于千万人，我们的事业并不显赫一时，但将永远存在；而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪”是那些大公无私的英雄的豪迈宣言。这样的演讲能不震撼人心吗？
2. 形式要灵活
要尽量口语化。鲁迅先生说，我们要说现代的、自己的话，用活着的白话，将自己的思想、感情直白的说出来。马克思说得更干脆：“你怎么说就怎么写，怎么写就怎么说。”
（播放录音）
3. 这段高度凝练、经典的文字，促使我们深深地思考，引领我们的思想变得高尚。那句“如果人只是为了自己而劳动，他也许能成为有名的学者、绝顶聪明的人、出色的诗人，但他决不可能成为真正的完人和伟人”是医治当代那些只追求名利的人们的一剂良药。那句“我们的幸福将属于千万人，我们的事业并不显赫一时，但将永远存在；而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪”是那些大公无私的英雄的豪迈宣言。这样的演讲能不震撼人心吗？要有理有节
演讲者虽然强烈地希望听众认同自己的见解，但也不能只顾一己之见，忽视他人的看法。要在鲜明地提出己见的同时，对其他人的情感观点表示理解和尊重。
（播放录音）
下面是王霄飞《在南加州华人华侨反“台独”座谈会上的发言》，请体会他有理有节的宣言。

尊敬的钟总领事，各位来宾：
大家晚上好！
首先，做个自我介绍。我叫王霄飞，是美国西南地区中国学生学者联谊会主席。刚才，各位侨领从不同的角度对台海局势做了分析，表达了对“台独”逆流的愤怒，并且为祖国统一献计献策，讲出了侨界的声音。美国西南地区，包括南加州、新墨西哥州、亚利桑那州、夏威夷州，总共有数万名中国学生学者。我就代表这些留学生和学者，讲讲我们的一点感想。
这次座谈会，让我深深意识到了历史赋予我们这一代青年的重托。维护祖国统一，固然是我们的责任；但作为一名留学生，我深切的体会到，我们更有努力学习，担当起建设祖国的责任。刚才不只一位侨领分析了台湾问题与中美关系。我就想，台湾问题是中国的内政，为什么要受美国的制约？归根结底不就是因为没有人家富吗？不就是因为没有人家强吗？有了这样的想法，我们更应该掌握好本领，用多种方式为国服务，让我们的祖国更加富强！
从学生学者联谊会的角度，我们要从现在开始，从一点一滴做起，增进两岸青年的相互了解，增加美国人民尤其是美国青年对中国的了解。
人心都是肉长的。海峡两岸的青年，同是炎黄子孙，相互了解了，也就会产生亲切感和认同感。在美国，我参加过许多同学的生日聚会，当中有来自大陆的同学，也有来自台湾的同学；当年我在竞选南加州大学联谊会主席的时候，来给我投票的，有来自大陆和香港的，也有来自台湾的。今后，我们要有意识的用身边的台湾同胞易于接受的方式，向他们介绍祖国大陆二十多年改革开放的成果，让他们体味到作为一个中国人是值得自豪的；同时我们要让美国人民了解到中国日新月异的变化，知道台湾问题究竟是怎么一回事，防止他们被少数反华政客所蒙蔽。最近在南加州各高校举行的中国建设成就巡回展览，就是我们为祖国统一出的一份力。刚才，钟领事的讲话，表达了中国政府和人民在台湾问题上的严正立场。希望“台独”分子不要低估我们维护祖国统一的决心。我也表达一下我们青年人的态度，希望“台独”分子不要做出错误判断。我们珍惜和平美好的生活，珍惜来之不易的学习环境。可是，我们更知道，做人要有原则。如果一个人一生没有原则，那他活在这个世界上就没有太大的意义。一个民族也要有原则。哪个民族丧失了原则，那它就不能自立于世界民族之林，就没有人瞧得起它。祖国统一，就是我们民族的原则，是中华民族最大的原则！也是我们热血青年的原则！我们留学生为了祖国的和平统一，愿意拿起笔杆子，宣传我们的祖国，增进两岸人民相互间的了解，这是我们的特长。但是，如果“台独”分子再肆无忌惮，如果“台独”的行为触到了我们中国政府的底线，当祖国和人民召唤我们的时候，我们愿意暂时放下笔杆子，勇敢的拿起枪杆子！
谢谢！

⑼ 大学生辩论会策划书注意事项

大学生辩论会策划书注意事项：
1、辩论赛活动中辩论手不能冒名顶替；
2、各负责人及参赛选手必须前10分钟到场 ；
3、辩论比赛过程中队员必须遵守主持人指挥 ；
4、辩论赛活动和画展活动中不得出现不文明现象，不乱丢垃圾，各班不准大声喧哗。
一般辩论会的流程：
1、主题
2、主旨：本着友谊第一比赛第二的理念充分展现当代大学生的风采
3、各队代表就位，分成正方反方，各班观众团就位(观众团人数为每班10~15人)裁判入席
4、策划人宣布比赛开始，主持人按照规则进行比赛
5、由正方一号陈述自己的观点，再由反方一号陈述
6、进行攻辩，由各队提出问题让对方回答并可以指明让哪位选手进行辩答
7、自由辩论
8、由双方4号辩手进行本方辩论总结，裁判宣布比赛结果
附：海峡两岸大学生辩论赛：
自1999年起，中国福建省开始举办福建大学生辩论赛。到2002年，在已经连续举办三届并积累了较丰富的组织经验的基础上，为了增进大陆与中国台湾的交流，福建省科学技术协会、福建省教育交流协会、福建省互联网协会倡议举办闽台大学生辩论赛，并得到成立于1996年的台湾中华青年交流协会的赞同，共同主办了首届闽台大学生辩论赛。从2003年起，参赛的范围由第一届的闽台两地扩大到更多地区，这项赛事更名为海峡两岸大学生辩论赛。

⑽ 高中生辩论赛主题

非主流的影响。网络流行语对中学生的影响。