『壹』 雅思口语考试全部流程及注意事项一定要牢记
对于雅思小白，了解雅思考场上的流程和注意事项很有必要。上海雅思培训老师指出，雅思的流程有很多，主要是考试时间还有一些能做和不能做的事情，虽然注意事项很多，但是很简单，一看就会。
雅思口语考全部流程及注意事项
1.在口时间前30分钟到达考中心并签到。如果在考前15分钟未到达并签到的考生，将有可能被取消参加口的资格(具体看考场工作人员心情，但是如果到了考前5分钟你还没到，那就可以直接回报名下一场考了)，并不得转考、退考或退费。
Tips：次参加雅思考的同学好提前先踩点，了解大致的线路、路程时间以及具体考试地点。
PS：口语考预约时间一般在报名截止前两天，也就是笔考三周前的周六凌晨开放(年前以及过年期间有变化)。
2. 在签到时请出示与报名时一致的身份证件(身份证或护照)和准考证，签到后请计划持安静，在候考室候考，签到后不得离开考场，直至考结束。
Tips：注册报名时用的护照就一定带护照参加考，不要搞混了。另外身份证有效期要到期的同学要提前换证。
3.工作人员会在考前安排考生现场照相,录指纹。现在已经不需要提供照片了，现场拍的照片会成为你成绩单上的照片，所以来考还是打扮一下，该洗头的一定要洗，不要太邋遢。
Tips：耳环项链等饰尽量别带，看着干净整洁就行，化点淡妆也是不错的选择。
4. 关闭所有电子设备并寄存，手机一定要关机。曾出现过考生大意没有关机，人在房间里考，手机在考场外响了铃声被查到，后被取消了考试成绩;手表也是不允许被带入的，带入考房间同样会被取消成绩。之后工作人员会将考生指引到口考场。等待考官你进门。
Tips:有的老师会跟考的学生说如果门关着的你就去敲门咯!千万不要敲啊!请在门外椅子上安静等候，不论你是紧张到发抖也好还是看着周围的小伙伴已经进入房间了等得心焦也罢，千万别敲门!否则你会从考官脸上看到什么叫做，You are a dead man walking.
5. 得到考官指示后进入考场，只带身份证件和桌卡进入考场。口考试时间大约为11到14分钟。
Tips：考官在一开始会问你有没有带手机，千万不要没听清问题就乱说yes。会问你要身份证件，会问你的full name(很多新烤鸭会听成phone name)，直接回答my name's XXX 中文名字就好，不需要说英文名或者其他别的，这里考官是在核对你的信息。紧接着可能会有另一个问题what should i call you? 这不是问你要电话号码啊!回答Just call me XX 英文中文都行。
6. 在完成口后，不要在考场逗留，请立即离开考场。不要在考场与任何人谈及你的考情况，否则会被视作违规，情节严重会被取消考资格。
『贰』 公司英语角策划方案
小建议：如果有条件的话可以请一个活泼一点的外教来参与活动，一个是外教对于英语培训比较在行，有助于真正实现提高员工口语能力的目标；二是活泼的外教可以活跃气氛，鼓励员工们大胆的开口练习，克服可能存在的害羞、不自信心理；三是外教的存在为员工提供了一个实践的机会，有利于实战时的发挥。
希望对你有帮助。
『叁』 跪求一份公司举办英语角活动的策划书
英语角活动策划
新的一年，新的开始。新一学期的学习又迎来了第一轮英语角活动，经过寒假的修整，每个同学对于大学的生活有了新的认识，也更适应了大学的生活。同时，也相信新一轮的英语角活动能够让同学们有更多的机会交流学习心得及生活体会。
一 活动目的：
通过开展英语角活动，使同学们将平时的英语学习运用到生活以及娱乐中。同时，也在活动中学习到更多的知识，感受学习的快乐。
二 活动时间：
三 活动地点：
四 活动对象：
五 主持人
六 活动内容：
1歌曲串烧：以寝室为单位，每个寝室选择一首英文歌曲，由全寝室成员轮流接唱。既一个同学唱完后，另一个同学跟在后面接着唱，一直不停歌，直到歌曲结束。根据衔接与唱的程度评出一个优秀寝室，发给预先准备的奖品。
2英语饶口令：随机选出三个人为一组，从预先准备的英语绕口令中抽取一段。三个人各念一遍，根据读音准备与速度评出一个优秀选手。优秀选手可以问其他两个选手每人一个必答问题。如此进行4~5轮。
3双簧：由两位选手表演，一位选手在后面念一段故事，另一位选手在前面用肢体语言形象地表达出来。体现语言与肢体的完美结合。
4Free talk:在Free talk环节中，由主持人提议一到两个主题，然后同学们围绕主题进行讨论。也可自拟主题进行讨论。最后，选出2—3个同学交流讨论的经验与结果。
5Drawing Fove:三个人一组，先到黑板上画一个圈，再原地转圈4~5次，转完后 在黑板上原来画的圈内将人的五官画出，并用英语单词标示出来。
七 注意事项：
1保持教室干净，整洁。
2维护活动秩序。
3顾及全体同学，调动每位同学的积极性。
4让活动起到强化学习英语的目的，活动中用英语交流。
『肆』 雅思口语part 2 考试流程以及注意事项
目前大多数的考生都面临一个很大的困恼，到底如何准备口语Part2?怎么样才能在规定的时间当中，把需要的细节笔记做好，然后好无间断，异常流利的把故事给说出来;除此之外，纵观近的考回顾，大多数的考生反映，Part2的口语现在和Part3有很大的联系，同时接近于客观题，那么只能说明一个结果，考官已经听腻了考生说准备好的“故事”，相反，考官更乐于听准备好的“事实”，也只有事实，才能让考生继续后面的话题延伸。
烤鸭小伙伴们, 在备考中的你应当了解我们在备考中常见遇到的问题，然后对症下药，这样在考的一分钟内，能毫无保留，毫无压力的流利说出故事。今天在雅思口语微课堂当中，环球青藤小编来给大介绍一下雅思口语Part 2 的考试流程以及一些注意事项。
雅思口语
1、Part 2 部分的开始往往伴随着考官对大所说的“三句话”
“Now I’m going to give you a topic and I’d like you to talk about this topic for 1 to 2 minutes.” ; “ Before you speak, you’ll have 1 minute to think about what you’re going to say” ; “ You can take some notes to help you, if you wish on this piece of paper.” 然后这个时候考官会对你说，“Do you understand ? “
“ I’d like you to describe….. ”+ 这个时候考官会给你去念一下话题卡的题目部分. 当你拿到话题卡以及草稿纸的时候，1分钟的准备计时开始了。
另外老师想强调一下的是，在一分钟的准备时间内一定要去在草稿纸上“写写画画”，因为只有这样考官才可能会认为你是临场准备出来的。
2、纵使雅思考试报名费再坑，口语考的时候也不是你想换题换题
之前老师的许多学生都问过老师一个问题是，“当我拿到话题卡的时候，如果我不喜欢, 或者之前没有准备过可不可以要求换题.”当然不可以了啊，因为出题官方认为每一个话题卡都是足够去适合每一位参加雅思口语考的考生的。
当然如果你觉得有一些话题卡的问题确实离你的生活比较远，well Just Tell a LIE ! 你要明确的是，这只是一个口语测。像之前老师在P1 部分曾经说过，如果考官问你是否喜欢看电影，千万不要纠结! 如果喜欢的角度比较好说，说喜欢好了，因为他并不会因为你说喜欢看 “星战”和你约一起去看。
3、在整个雅思口语Part 2过程当中，考官不会和你进行任何交流
同学们要注意的是在整个雅思考过程当中，考官不会和你进行任何言语上的交流，即便考官可能没有听清或者听懂你某个部分的表达。
在Part 2 过程当中，考官为了显示他在仔细地听你地作答，他可能会说一些类似 “ Mm, Oh!, or Okay. “ 但是烤鸭们只管继续去说好了，不用特别在意。
还有一点，大可能在Part 2部分经常遇到地一个问题是时间说不够，比如你只说了大概1分15秒，其实这个大部分考官都会说, “ Thank you.”但是也有一些考官会通过一些“肢体语言”提醒，暗示你应该再去多说一些。
在Part 2 结束之后，进入到了 part 3。一般考官都是这样引出Part 3—“You’ve just been speaking about ( the topic ) and now I would like to ask you a few, more general questions on the topic of ( part 2 ) .
『伍』 演讲比赛流程策划书
供参考
演讲比赛策划书及流程！沉睡公子1楼活动背景：为迎接今年十一月的教育部本科教学评估，展示新时代华工学子的青春风采，增强同学们的自信心和自豪感，增进思想交流，繁荣校园文化。定于十月中旬举行由华南理工大学材料院院团委举办的华南理工大学大学生“知校、爱校、兴校、荣笑”主题演讲比赛。
一、活动宗旨 ：让全院学生充分了解学校、激发热爱学校、爱护学校声誉的强烈责任心和高度责任感，增强同学们的对我校迎接教育部对我校进行本科教学评估的信心，进而使华南理工大学发展成为国内知名、国际上有一定影响的地方综合性大学。
二、活动原则 ：以 “ 知校爱校护校，争创一流学府 ” 为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同 、 新颖的角度和方式表达对母校的热爱及对母校成为一流学府的信心。
三、活动目的 ：调动全院师生 积极准备，迎接本科教学评估 的热情，增强同学们的自信心，自豪感，繁荣校园文化，发扬比赛的优良传统，选拔优秀演讲人才。
四、组织方式 ：由华南理工大学材料学院团委主办。
五、 参加对象 ：华南理工大学材料学院所有全日制在校生。
六、活动过程安排 ：
1 、 由华南理工大学材料学院团委于10月 10 日前向各年级发布关于此次演讲比赛的策划书和通知。内容包括要求各年级按照公平、公正、公开的原则，通过年级演讲比赛的方式选派优秀代表参加该次院内主题演讲比赛。在 10 月 20日前要求各年级班将最后选派的人员名单送于材料学院团委。 10 月 22日举行决赛。
2 、此次活动的宣传工作可包括海报、采访、报道等形式，可由记者团配合学院团委的工作安排。
3 、确定比赛场地。
4 、邀请评委。
5 、10 月 20 日下午由材料学院团委安排各年级代表到材料学院进行院内决赛人员出场的顺序抽签，10 月 22 日下午布置场地， 10月22 日晚 7 时整举行演讲比赛复赛。
七、评分 要严格遵照评分标准。每位参加者演讲时间规定在四到六分钟，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲（视具体情况适当加分）。
评分标准
1 、紧 扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美（ 4.5 分）
2 、表 述清楚，语言流畅，声情并貌（ 2 分）
3 、声 音洪亮，普通话标准流利（ 2 分）
4 、服装整洁，仪表端庄（ 1 分）
5 、时间限制（ 0.5 分）
八、比赛流程
1 、 领导讲话致辞
2 、 参赛者依次演讲
3 、 专家点评
4 、 颁 奖
5 、 参赛者代表讲话（评价与感想）
6 、 合影
注：（流程中可适当加入一至二个表演节目）
九、注意事项：
1 、 参赛者必须提前到场，到指定区域就坐。
2 、为了衡量演讲者的演讲与应变水平，我们设有答辩阶段，对此，希望参赛者赛前需有充分准备。
十、奖项设置
1 、 设一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名，优胜奖若干。
2 、 给获奖者颁发获奖证书。
十一、 前期宣传工作安排 ：
1 、由学院团委以通知形式向各年级传达此次比赛活动的有关事项。
2 、学院宣传部及网络部制作该次演讲比赛的宣传横幅、宣传海报等。
附：经费预算
横幅： 15元
请柬： 15×1=15 元
桶装矿泉水： 6元
纸杯； 3元
证书制作： 15×2=30 元
会场布置材料： 15元
合计：84 元
十二, 可行性分析:
1.教育部本科教学评估即将到来，这是一个展示我们华工风采的好机会。本次活动正是为迎接今年十一月的教育部本科教学评估提供了一个学生平台。
2. 同学们增进思想交流，繁荣校园文化的真实思想。本次活动能让全院学生充分了解学校、激发热爱学校、爱护学校声誉的强烈责任心和高度责任感，增强同学们的对我校迎接教育部对我校进行本科教学评估的信心，进而使华南理工大学发展成为国内知名、国际上有一定影响的地方综合性大学。
『陆』 英语角策划书
1 英语角策划书 活动目的：为提高同学学习兴趣，促进社会与国际接轨的模式形成，锻炼大家的英语口语及实际交流应用能力，丰富同学的文化生活，扩大英语实际应用在日常生活中的影响，突出英语学习的重要性，帮助大家走出“哑巴英语”的困影，提供给同学一个互动交流的平台，促使广大同学达到学以致用的目的。 活动时间：每晚7:00~9:00 活动地点：教学楼408室 活动对象：我校所有学生 人员安排：我校的英语老师或英语水平杰出的同学 活动具体安排： 1. 活动分表演和互动交流两个部分，每次活动历时2小时左右 2. 首先由一个开场表演拉开活动帷幕 3. 主持人（能说流利英语的老师或同学）上场，介绍活动相关内容，如活动方式活动进程等等 4. 主持人给定一个主题（主题事先由英语老师策划准备完成），引导在场所有参加活动的群众就该主题进行英语自由交流，其间主持人可以下台以访问形式与同学交谈，以达到示范目的 5. 自由交流一段时间后，主持人可以适时穿插一些小游戏，提高活动的互动性，吸引更多同学前来交流互动 6. 邀请外教、高校英语教师给大家介绍一些日常英语的应用，小知识，学习方法或者是表演他们自备的节目 7. 英语老师可以准备一些西方文化相关的节目，带动同学学唱英语歌，学跳外国风情舞蹈、英文小短剧、即兴英文小演讲或者是即时准备一场小规模的演讲比赛
『柒』 做一个活动策划需要注意什么
1．确立公共关系目标
公共关系目标即本次公共关系活动要达到的目的。公共关系目标最核心的是达成双向的沟通及了解、分解这一目标，基础层面的目标是组织知晓度的多实现，高级层面的目标是组织信赖度的追求。在信赖度方面包含着两个方面的含义，一个是信任，这是社会组织希望通过具有影响力的公共关系活动来构建目标公众对组织的信任感；另一个是忠诚，即期望让目标公众实现对组织的忠诚，这是社会组织在公共关系活动中欲实现的最高目标。一个精心策划的公共关系活动最希望达成的目标即是社会公众对组织矢志不渝的坚定信心。
2．明确目标公众
公众是公共关系活动的对象，目标公众的确立是通过前期认真的调查完成的。-般来说，公众可以分为三类：目标公众，潜目标公众，非公众。对已确立的目标公众，社会组织必须要准确地把握公众特点，寻求最适合公众接受的习惯与途径来开于展公共关系活动，以实现对公众沟通的最佳效果。在开展公共关系活动时，组织面对的公众往往不是一个公众群体，可能是数个；往往不是一个现场或地域的公众，可能是广阔区域，甚至国外的公众。因而，把握公众特点、选准公众显得十分重要。
3．主要信息说明
主要信息即组织本次策划大赛需要说明的重要内容，包括主办方准备活动的情况主题所反映的重要意义、参加活动的各方单位情况、目标公众的具体情况等。这部分信息的说明对理解与开展公共关系活动是不可或缺的。
4．公共关系策略
公共关系策略即阐述公共关系活动的整体思路与步骤。包括活动创意的展开、系列活动安排、活动遵循的基本原则以及具体的操作方略。尤其是大型活动现场，公共关系策略要说明组织的活动安排如何充分体现公共关系创意与组织目标，怎样实现最大限度地影响现场公众与非现场公众。
5．传播策划
公共关系活动有相当部分的内容体现在传播计划的设计上。因此，策划方案有必要单独规划传播行动。其主要包括两大部分：人际沟通与大众传播沟通。人际沟通要明确对意见领袖与目标公众沟通的不同计划，要设计特定的活动影响主要的目标公众；大众传播则要审慎选择传播媒介，既经济又高效地将组织信息有效地送达到外围目标公众那里。传播策划的设计十分重要，它与现场活动相互呼应，才能发挥出公共关系活动的最大效应。
6．媒体计划
媒体计划即有计划地安排新闻稿、专题节目以及专访活动创意，尤其是对版面、时间段、频道、重复率等，均要做出细致的计划，对组织领导人、新闻发言人等要给予特别的安排，以期能够有有效地实现与目标公众的双向沟通与交之流，并缔结与媒体良好的合作关系。
7．传播形式及方案要点
传播形式即明确公关策划的具体传播形式，如现场交流、座谈会、专家咨询、冷会、专项展览、参观、文艺演出等各种沟通交流形式。同时，还要阐述在特殊情况下应对记者及意外突发事件的处理与工作提示等。
8．预算费用表
将活动可能涉及的所有费用均以明细表格的形式列出，同时进行适当分类，既为之后的公共关系活动的实施做重要铺垫，又可使公共关系活动的主体--社会组织能够对策划活动的开支总额有一个基本的衡量，同时，经费预算也是方案审批时领导拍板定夺的重要依据。
『捌』 如何写英语角策划书
一个一个内容来吧，因为我大学时做过。
1，主题。
每期都要有一个主题，为什么我就不说了。
通常是一句话，可以是一个两个或多个字母。
如：Olympic Games, April's Day, The Super Girls，等等。
2，时间地点人物。
时间通常是每周既定的。（如我校为周五晚），地点也是。人物你就要注意了。首先肯定是策划该次活动的班级或是社团，这表示你们的策划团队很强大；然后是老师和外教，因为同学们说英语是需要肯定的，你一定要保证至少一到两个老师的到场；最后是请几个英语比较厉害的同学，如广播站或校英文电台或历届英语演讲辩论高手。
3，场地布置。
买一些特殊道具如彩带，蜡烛（如果是露天的话），还有剪纸或各类符合主题的装饰，可以把环境营造的很温馨。这样就算不想说英语的人也会去看看。
4，节目。
如果你是想搞成一个持续两个小时左右的活动。那你就肯定要有节目。这些就包括在一些游戏内，因为英语角和正式的比赛是不一样的，和上课说英语也不一样。常用的有猜单词啊，故事接龙啊，猜谜语啊，英文单词对歌啊什么的，最好是有自己内部备用的牵头人，这样游戏开展时不至于没人参与，冷场。
5，主持人。
一个好的主持是不可少的。一个boring的主持会让观众没有呆下去的兴趣。要保证主持人的发音标准和善于带动群众。其他自恋型的不管说的多溜都别考虑他！！
呵呵，仅供参考哦。
『玖』 活动策划书的 注意事项及团队建设部分 怎么写 （实践内容是关于去红色旅游区采访考察的）
注意事项要考虑得比较周全。要从不同的角度上考虑。例如：人生安全，天专气问题，外出准备的物品属，旅游时的秩序问题，还要就是人数问题，在活动开始以及结束后都要准好人员清点工作等等。
团队建设这部分可以写在去考察的过程中哪些细节或者小游戏可以加强大家的团队建设的。从不同的小事中，可以体现到团队这一方面
『拾』 教室口语技能训练的注意事项
口语，就是通常所说的口头语言。它是靠声音传递的口说耳听的语言。是与书面语言相对应的一种语言形式。与书面语言相比，口语具有以下几个主要特征：一、应用的广泛性。在日常生活和工作中，谁都离不开口语，无论是须眉皆白的老人，还是牙牙学语的孩童，无论是满腹论经的学者，还是胸无点墨的文盲。每天都要用口语进行交际。二、表达的临场性和随机性。口语表达多是双向交流，受特定的语言环境和交流对象的制约。说什么，怎么说，在很大程度上取决于特定的情景，需要说话者临场发挥、随机应变。三、语言形式的独特性。口语通过口头形式来表达，可以利用停顿、重音、快慢、升降等各种语音手段来表情达意；口语语汇通俗，多用语气词、感叹词，很少使用关联词语，一般不用文言词语；句式简短，句子较为松散，多用省略句和倒装句等。四、表意手段的多样性。口语除了运用自然的声语言外，还可以运用表情、手势、动作等态势语以及各种伴随语言现象即副语言来辅助表达复杂的思想感情。口语交际尽管受时空的局限，但它比书面语交际跟具有直接、灵便、快捷的优势。
口语，有一般口语与专业口语的之分。一般口语也称日常口语，适用与日常生活领域。它比专业口语具有更大的随意性，不用或极少使用专业术语。专业口语，是指适用于某一特定专业领域的口语，如司法口语、外交口语、科技口语、商贸口语、教育口语等等。其使用受特定专业的交际内容、交际范围、交际对象、焦急目的制约。较多地使用本专业的专门术语。其语言具有特定专业的特殊性。
教师口语，也称教师职业口语，是指教师在从事教育教学活动的过程中所使用的专业口头用语，它是教师进行教育教学的最基本、最重要的手段，是教师劳动的工具。教师口语属于专业口语中教育范畴，是根据言语主题而确立的言语范式。教育口语的范围较为广泛，包括家长对子女、长辈对晚辈、教师对学生、领导对群众等多种领域的含有教育意义的言语活动。当然，其中教师口语是最主要、最基本的。